广东省清远市英德市2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

2025学年第一学期初中期中学业质量监测 九年级历史试卷 说明：满分为100分，考试用时为80分钟。 一、单项选择题（每小题2分，共60分；请将你所选答案填涂在答题卡相应位置上） 1.“鱼”字在中国甲骨文、埃及象形文字、苏美尔楔形文字中的写法如图所示。 这反映了： A。家畜饲养已经出现 B.世界文明的多样性与统一性 C.人类走向定居生活 5动 D.中华文明在传承中不断发展 2.在1901一1902年的发掘中，一支法国考古队在苏萨发掘出了《汉漠拉比法典》 石碑，并将其运回法国。此后，这块石碑成为卢浮宫博物馆近东藏品部的重要 展品之一，其实它真正的故乡在： A.尼罗河流域 B.幼发拉底河、底格里斯河流域 C.恒河流域 D.印度河流域 3.有学者指出：公元前1500年，一群雅利安人成功入侵并统治印度后，为维护 雅利安人的统治权以及确保各个工作都有一定的人数建立了种姓制度。材料反映： A.目的在于巩固统治 B.造成社会混乱 C.界限森严不可逾越 D.划分依据明确 4.“亚历山大东征后，这些新建在东方土地上的希腊城市定期上演希腊的悲剧和 喜剧。同时，东方文化中的君主专制主义和官僚体制等也不断对希腊文化进行 着反渗透。”以上材料旨在说明 A.西方对东方的征服 B.战争对文明的破坏 C.东西方文明的交流 D.战争推动科技进步 5.罗马帝国建立了完善的行政机构，设立各种地方和中央政府部门，还在各地设 立军事要塞和驻军。这些措施主要是为了： A.有效地管理广阔的领土 B.遏制贵族的政治特权 C.缓和公民之间内部矛盾 D.提高罗马的国际地位 6.下图反映的主题是： 竞技场击址外最 布时的情录（ A.古巴比伦文明 B.古印度文明 C.古希腊文明 D.古罗马文明 7.有一宗教出现在1世纪的巴勒斯坦地区，主要教义是“忍受苦难，死后可以升 入天堂”，这一宗教是？ A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.犹太教 九年级历史试卷第1页共6页 8.中世纪西欧庄园“大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地等，奶酪、蔬菜等 食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作”。这反映了中世纪西欧庄园： A.资本主义萌芽出现 B.等级制度森严 C.领主利益受到限制 D.经济自给自足 9.某中学九年1班的历史复习课上展示了三张图片，这节课的主题应是： Z 9 图1封君与封臣 图2中世纪庄园 图3中世纪大学课堂 A.古代希腊文明 B.欧洲封建时代 C.早期殖民掠夺D.近代文明曙光 10.帝国时期，包括《查士丁尼法典》在内的一系列法律文献规定了公民之间的 各种法律关系。据此可知，拜占庭帝国： A.维护封建贵族的利益 B.注重依法稳固统治 C.学习雅典民主政治 D.否定《十二铜表法》 11.日本学者上山春平说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥取 这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化…这层中国文化 色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”： A.确立土地私有制 B.使日本成为中央集权制的封建国家 C.提倡“文明开化” D.使日本进入近700年的幕府统治时期 12. 某同学在网页搜索栏中输入“《天方夜谭》”“代数学”“沟通东西方文化” 等关键词。据此可知，他想了解的内容为： A.古埃及文化B.古印度文化 C.阿拉伯文化 D.拜占庭文化 13. 下表是14世纪前后欧洲手工业的变化。它表明当时欧洲： 项目 家庭手工作坊 手工工场 人员构成 家庭成员 手工工场主与雇工 生产资料来源 自己提供 商人提供 产品归向 供给家庭 面向市场 A.市民阶层开始形成 B.手工业从业人员壮大 C.新兴城市大量涌现 D.生产组织资本主义化 14.马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余 劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种租地农场主发生直接关系， 而且是单纯的货币关系和契约关系。”由此可以说明的是： A.欧洲资本主义萌芽出现 B.这种货币关系和契约关系的双方是土地所有者和农业工人 C.封建庄园制经济逐步繁盛 D.11一14世纪西欧经济方面的变化直接确立资产阶级的统治 九年级历史试卷第2页'共6页 15.这场发生在14世纪至17世纪的文化运动，仿佛一场盛大的派对，邀清了艺 术家、科学家、哲学家们共同庆祝人类意识的觉醒”。这场“文化运动”起 源于： A.阿拉伯 B.意大利 C.法国 D.美国 16.下面是文艺复兴时期的两幅图片。这折射出： 拉斐尔的《西斯延圣母》 达·芬奇的《圣母子与圣安妮》 A.深刻批判天主教会的贪婪 B.以文学形式表达人性光辉 C。借用宗教题材歌颂人的美 D.改变传统的艺术表现形式 17.“这一剧变在奠定大西洋地位的同时，取消了东地中海地区在一个时期内作 为‘印度’财富的唯一保管者所拥有的古老特权。”“这一剧变”是指： A.新航路的开辟 B.工业革命的兴起 C.文艺复兴运动 D.资本主义的产生 18.16一18世纪，美洲大陆出现了许多新地名，如新西班牙、新法兰西、新奥尔 良、新尼德兰、新英格兰等。这种现象表明： A.美洲新兴工业城市集中出现 B.革命在美洲广泛传播 C.大批美洲独立国家广泛建立 D.欧洲的殖民扩张加剧 19.美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印 度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所。这说明： A.世界观念逐步确立 B.西欧封建制度瓦解 C.殖民掠夺的残酷性 D.全球贸易联系加强 20.14一17世纪，欧洲新的生产关系和新兴阶级出现，推动了文艺复兴、新航路 开辟等一系列变革，欧洲封建社会逐步走向资本主义社会。这反映的欧洲发 展阶段是： A.步入封建时代B.进入中世纪C.走向近代 D.迈入现代 21.有学者曾描述说，16世纪末到17世纪中叶，英国的商人、工场主的财富日益 增加。这些商人、工场主们在经济地位上的加强，日益不满于政治上的无权 状态，他们既掌握着钱袋，也想进一步掌握国家机器，他们需要的不是王权 的保护，而是要推翻封建王权，当家作主。该学者阐述了英国资产阶级革命： A.爆发的必然性B.过程的曲折性C.斗争的长期性D.影响的广泛性 22.“英国在人类历史上第一次实现了一种新的政治形态，把君主的专断权力放 到了议会为主体的不成文宪法的铁笼子里。”该“政治形态”： A.加剧了英国内部矛盾与冲突 B.确立了英国王权至上的基础 C.为英国经济发展创造了条件 D.推动英国实现了国家的独立 九年级历史试卷第3页共6页 23.下图是对世界近代史上一位历史人物的评价。这位历史人物是： ●战争时期最著名的将军：赢得了国家的独立 ●和平时期最杰出的领袖：建立三权分立的联邦政府 。同胞心中最伟大的人物：不恋权势，拒做国王 A.克伦威尔B.华盛顿 C.杰斐逊 D.拿破仑 24.理清历史时序是学习历史的一种基本方法。下图为美国独立战争时序示意图， “《独立宣言》 ”应该位于图中的： 米克垦领 第二届 萨拉托加 1787年 ① 的枪声 大陆会议 ② 大捷 ® 类国宪法 775年 1777年 1787年 A.① B.② C.③ D.④ 25.法国大革命期间，雅各宾派成立了法兰西国民地图集公司，致力于为中小学 教育提供教材，着重普及法国最新的地理和区域知识。材料说明法国： A.民族国家意识增强 B.积极改善对外关系 C.传播古典文化思想 D.不断进行领土扩张 26.历史学家托克维尔认为，1789年法国大革命是迄今为止最伟大、最激烈的革 命，代表法国的“青春、热情、自豪、慷慨、真诚的年代”。它是一场社会 政治革命，符合当时欧洲的需要。由此推断，当时的“需要”主要指： A.废除封建制度B.推翻殖民统治C.打败反法联盟D.废除奴隶制度 27.戴维·兰德斯在《国富国穷》中提到：“（棉纺织品）是一种销售范围很广、 需求量巨大的商品，它足以带动一场工业革命。”材料旨在说明： A.棉织品的市场需求量巨大 B.棉织品的销售范围非常广 C.市场需求刺激了技术革新 D.工业革命推动了商品生产 28.早期的工厂基本上都用水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不 是城市。直到它提供了更有效便捷的动力后，工厂可以设在远离河流的地方， 工厂的规模也变得更大。材料中“它”指的是： A.珍妮机 B.蒸汽机 C.内燃机 D.发电机 29.从19世纪30年代开始，连续爆发了1831年和1834年法国里昂工人起义、 1836至1848年英国宪章运动以及1844年德国西里西亚织工起义。这表明无 产阶级反对资产阶级的斗争己进入了一个新的阶段。材料反映了马克思主义 诞生的： A.阶级基础 B.经济前提 C.历史意义 D.理论来源 30.“许多西方著名学者表示，要探索人类社会发展的前景，必须向马克思求教， 人类社会至今依然生活在马克思阐明的发展规律之中。”材料表明马克思主义： A。是站在时代前沿的科学理论 B。得到了世界所有国家的一致认可 C.主张建立无产阶级革命政党 D.推动了国际共产主义运动的发展 九年级历史试卷第4页共6页 二、综合探究题：（共40分） 31.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一：中古西欧城市的兴起经济上，城市的发展导致商品经济繁荣，西欧 单一的经济结构趋向多元化；政治上，城市成为西欧封建社会中新的政治力量，往往 与国王结盟，共同对付国内的封建大贵族，从而加速了国家的统一；文化上，随 着城市的繁荣发展，城市文化应运而生，为日后的文艺复兴奠定了基础。 材料二：城市的发展为大学的兴起提供物质保障。学者们为了应对压迫、 维护自身利益，纷纷成立学者社团，如博洛尼亚大学由学生行会组成，巴黎大学 由教师行会组成。随着城市中贸易和工商业的发展，简单的读写知识已无法满足 新兴市民阶层对教育的要求，他们渴望学习世俗文化，提高专业知识水平，市民 阶层对教育的需求促使大学应运而生。 一《从对抗到共生：中世纪大学与城市关系变迁》 材料三：在14-15世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资 产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解 放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。但是，文艺复 兴并非是对古典文化的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级 反封建斗争在意识形态上的反映。 摘编自《世界史·近代史编》 回答： (1)根据材料一，概括中古西欧城市兴起的影响。(6分) (2)根据材料二，分析中世纪西欧大学出现的原因。(4分) (3)根据材料三，概括文艺复兴运动兴起的原因和实质。(6分) 33.阅读材料，完成下列探究问题。(14分) 材料一如果说，牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥 匙开启了工业革命的大门……工业革命，还使英国走进了现代化的大门，使英国 成为第一个现代化国家，这也就迫使整个世界追随着英国向现代化的方向前进。 因此，我们从这个意义上，可以说是英国引领了当时世界的潮流，打开了现代世 界的大门。 摘编自《大国崛起》 材料二工业革命中的重大发明 图一珍妮机 图二蒸汽机车 九年级历史试卷第5页共6页 材料三 轰鸣的工厂 奔驰的火车 “雾都”伦敦 鸦片战争爆发 (1)材料一中“瓦特…开启了工业革命的大门”，结合所学知识，说说瓦 特的成就和影响。(4分) (2)请写出图一、图二重大发明的发明者。（2分) (3)历史学家哈孟德夫妇说：“工业革命带来了物质力量的极大发展，… 然而，这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的 社会。”请你结合材料三的图片启示，并结合所学知识，佐证哈孟德夫 妇的观点。（注意：说明要一分为二、史论结合共8分） 33.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料下表 国别 颁布时间 文件名称 主要内容及评价 1215年 《大宪章》 它确保了法律的正当程序，禁止残酷的惩 罚、过度的罚款和过高的保释金。 英国 它规定未经议会允许，常备军也不可设立， 1689年 《权利法案》 对自由选举的干涉同样被禁止，议会掌控 国库。但在当时，普通人的权利从来不是 不可剥夺的，国王和议会可以剥夺它们。 它主张人人生而平等，造物者赋予他们某 些不可转让的权利，包括生命权、自由权 美国 1776年 《独立宣言》 和追求幸福的权利。但是宣言没有宣布废 除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人 和印第安人。 它废除奴隶制，取消长子继承权，免除了 法国 1791年 《人权宣言》 神职人员的名誉优待和特权。它使贫穷和 年老者得到照顾，保证了公费教育。 据【英】彼得·沃森《思想史：从火到弗洛伊德》等整理 综合材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：围绕主 题，观点明确，史论结合，逻辑清晰) 九年级历史试卷第6页共6页 2025学年第一学期初中期中学业质量监测 九年级历史答题卡 密 题号 二 总分 得分 封 评卷人 中 线 以下为选择答题区，必须用B铅笔填涂，修改请用橡皮擦年净，重新填涂，正确填涂方法是■ 1[AJ[B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11【A][B】[C][D] 2[A][B][CJ[D] 7[A][B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 3[AJ[B][C][D] 8 [A][B][C][D] 13[A][B】[C][D] 4[AJ[B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[AJ[B][C][D] 5 [A][B][C][D] 10[A][BJ[C][D] 15【A][B][C][D] 内 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 26[A][B]【C][D] 17[AJ[B][C][D] 22[A][B[C][D] 27[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23 [A][B][C][D] 28[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][CJ[D] 29[A][B][C][D] 20[A][B】[C][D] 25[A][B][C][D] 30[A][B][C][D] 不 以你为选样题题区必须用黑色宁达的钢笔益笔在指定的黑色框区域内作答案无。 二、 非选择题（共3小题40分） 蠻 得 31.(16分) (1) (6分) 作 (2) 都 (4分) (3) .. (6分) 九年级历史答题卡第1页共2页 请勿在此区域作答 封 32.(14分) (1) (4分) 线 (2) (2分) (3) 内 (8分) 不 33.(10分) 得 作 答 九年级历史答题卡第2页共2页