第10单元 课题3 第2课时 复分解反应的条件-【学海风暴】2025-2026学年九年级下册化学同步备课(人教版·新教材)安徽专版

2025-11-30
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 课题3 常见的盐
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.77 MB
发布时间 2025-11-30
更新时间 2025-11-30
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-11-12
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来源 学科网

内容正文:

第已课时复分解反应的条件 课前预习导航 3.教材变式题下列各组物质中,不能发生复分 知识点 解反应的是 () 复分解反应 A.HCl和Ca(OH)2 1.定义:由两种 互相 B.Na2CO3和H2SO4 成分,生成另外两种 C.Ca(OH)g和Na2CO 的反应。 D.KCI和CuSO 2.发生条件 4.下表是部分物质的溶解性(室温),利用表中 (1)反应物:有酸(初中阶段学习的酸都可 提供的信息回答下列问题。 溶)存在时,另一种化合物可不溶。 (2)生成物:生成物中有 或 OH NO CI SO CO- H 溶、挥 溶、挥 溶 溶、挥 有 或有 Na+ 溶 溶 溶 溶 溶 易错点 Ca2+ 微 溶 溶 微 难 (1)AgCl、BaSO4是白色沉淀,难溶于 Ba2+ 都 溶 溶 难 难 Cu2+ 难 溶 溶 溶 水,也难溶于酸;CaCO3、BaCO3是白色沉 (I)判断NaOH溶液和Ba(NO3)2溶液是否 淀,难溶于水,能溶于酸。 能够发生反应,并说明理由: (2)非金属氧化物与碱的反应中未互换 成分,因此不是复分解反应。例如:CO2十 Ca(OH)2CaCO3¥+H2O。 (2)按要求写出下列反应的化学方程式。 课内基础闯关 ①中和反应: 知识点复分解反应 (写出一个即可,下同)。 1.(2025云南)下列属于复分解反应的是( ②有气体生成的复分解反应: A.制备氧化锂生产玻璃电极:4Li十O2 点燃21i,0 课外拓展提高 B.工业制备金属锂:2LiC1(熔融)通电2Li十 5.实验室用大理石与稀盐酸 /大理石 反应制取二氧化碳,发生 C12个 恩有孔塑料板 装置如右图所示。向U C.纽扣电池的工作原理:Li十AgCl—LiCI 稀盐酸 +Ag 形管中注入稀盐酸,发现稀盐酸未能与有孔塑 D.制备Li2CO3生产光学级单晶:2LiOH+ 料板上的大理石接触,但此时已无稀盐酸可加, Na2 CO=2NaOH+Li2CO3 则下列溶液中,最适宜添加的是 ) 2.对于化学反应X+NaCO3-2Y+CaCO3V A.硝酸钠溶液 B.碳酸钠溶液 的分析,错误的是 C.氢氧化钠溶液 D.氢氧化钙溶液 A.X一定是熟石灰 6.判断下列物质间能否发生复分解反应,如能 B.Y中一定含有钠元素 发生反应,写出有关反应的化学方程式。 C.该反应属于复分解反应 (1)硝酸钾溶液与氯化钠溶液: D.X中的阴离子带1个单位负电荷 60 九年级化学RJAH版 (2)稀硝酸与氢氧化铜: 0o0 %0 88 (3)碳酸钠溶液与氯化钡溶液: 反应前 反应后 (4)除(2)(3)中所加的物质外,在溶液中与 (4)氢氧化钾溶液与氯化钠: FeSO,和CuSO,均能反应的物质还有 (写出 7.某化学学习小组为了验证复分解反应发生 两种分别属于不同类别的物质,填化学式)。 的条件,选用了下列部分试剂进行实验: 核心素养提升 ①氢氧化钠溶液 ②硫酸铜溶液 9.科学思维在高效复习课堂中,同学们利用盐 ③稀盐酸 ④硝酸钾溶液 酸、硝酸钙、氢氧化钠、碳酸钠四种物质的溶 (1)为了验证有水生成的复分解反应能发 液,对“复分解反应发生的条件”进行再探究。 生,某同学选择了①和③。你认为除上述四 (1)知识回顾:判断上述四种溶液两两之间能 种试剂外,还需增加的一种试剂是 否发生反应。若能,请写出其中符合下列条 0 ①和③反应的 件的两个化学方程式。 实质是 ①一个中和反应: (2)选择上面四种物质中的两种进行实验, ②一个有沉淀生成的反应: 验证有沉淀生成的复分解反应能发生,其化 学方程式为 (2)挖掘实质: C①HC NOH NaOH ①D HCD NaOH ①① (3)下列反应中,能验证有气体生成的复分 Na ⊕①C① N0D0正 OH Na ①O 解反应能发生的是 (填字母)。 ①D⑧ OH NaNa NaH Na A.锌与稀硫酸反应 B.乙醇燃烧 图 图2 ①图1是HCI和NaOH在水中解离出离子 C.石灰石与稀盐酸反应D.过氧化氢分解 的示意图。小丽发现HCI在水中会解离出 8.组成相似的盐具有一些相似的化学性质。 H+和CI,NaOH在水中会解离出Na+和 (I)FeSO4溶液和CuSO4溶液中都含有大 OH,以此类推硝酸钙在水中会解离出的离 量 (填离子符号) 子是 (填离子符号)。 (2)向FeSO,溶液中加入BaCl2溶液,振荡, ②图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反 反应的化学方程式为 应的微观过程示意图,该化学反应的实质可 以表示为H+OH一H,O。用该方式表 (3)向FeSO溶液中加入过量的镁条,充分 示上述四种溶液间有气体生成的反应的实 反应后,可观察到的现象是 质: (3)实践运用:通过上述探究发现,在溶液中 下图表示该反应前后溶液中的主要离子,请 H+和OH不能大量共存,我们还发现在溶 写出每种图形代表的离子:“o” 液中 和 、“0” 、“©” 和 也不能大量共存。 (填离子符号) (填离子符号) 下册第十单元应的现象为固体粉末逐渐消失,溶液中有气泡产生 铜,该反应属于复分解反应。(3)碳酸钠溶液和氯化 ②根据图示可知,反应后的溶液中含有H,即盐酸过 钡溶液混合后可生成碳酸钡沉淀和氯化钠,符合复分 量,则溶液显酸性,H<7。反应后生成氯化钠,氯化 解反应发生的条件,可以反应。(4)氢氧化钾溶液与 钠由钠离子和氯离子构成,所以反应后的图中R代表 氯化钠混合后无沉淀、水或气体产生,不能发生复分 的离子是Na。(3)在金属活动性顺序中,Ag位于氢 解反应 后,不能和稀盐酸反应,A不符合题意。NaHCO,和 7.(1)无色酚酞溶液(合理即可)氢氧化钠溶液中的 稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,B符合题意。 OH和稀盐酸中的H结合生成H,O(2)2NaOH KOH与稀盐酸反应生成氯化钾和水,C符合题意。 +CuSO,一Na,SO,+Cu(OH)2¥(3)C【解析】 Al,O,和稀盐酸反应生成氯化铝和水,D符合题意。 (1)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水,没有 核心素养提升 明显的现象,一般选用无色酚酞溶液作指示剂。①和 8.(1)A(2)升高(3)AC【解析】(1)生石灰是氧化 ③反应的实质是氢氧化钠溶液中的OH和稀盐酸中 钙的俗称,氧化钙能与水反应,可用作干燥剂,A正 的H结合生成H,O。(2)氢氧化钠溶液和硫酸铜溶 确。纯碱是碳酸钠的俗称,碳酸钠是由金属离子和酸 液反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀,反应的化学方程 根离子构成的化合物,属于盐,B错误。生石灰是氧化 式为2NaOH+CuSO,Na,SO+Cu(OH),¥。 钙的俗称,氧化钙是由两种元素组成且其中一种元素 (3)锌与稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌,属于置换反 为氧元素的化合物,属于氧化物;纯碱是碳酸钠的俗 应,A不符合题意。乙醇燃烧生成二氧化碳和水,是 称,碳酸钠是由钠元素、碳元素和氧元素组成的化合 单质和化合物反应生成两种化合物,不属于复分解反 物,不属于氧化物,C错误。(2)将生石灰、纯碱和食盐 应,B不符合题意。石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙 按一定比例混合,制成皮蛋粉,向皮蛋粉中加适量水 水和二氧化碳,属于复分解反应,且有气体生成,C符 调浆,生石灰与水反应放热,因此溶液温度升高。 合题意。过氧化氢分解生成氧气和水,属于分解反 (3)食醋中含有醋酸,醋酸能与皮蛋中的碱性物质反 应,D不符合题意。 应生成盐和水,即酸与碱发生中和反应。用熟石灰和 8.(1)SO (2)FeSO,+BaCl,=BaSO+FeCl2 硫酸铜配制波尔多液,原理是氢氧化钙与硫酸铜反应 (3)镁条表面出现黑色固体,溶液由浅绿色变为无色 生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙,是碱与盐的反应,不属 Fe+SO (4)Ba(OH)2、Ba(NO3)2(合 于酸碱中和反应,A符合题意。农业上常用熟石灰改 理即可) 良被酸雨酸化的土壤,原理是氢氧化钙与酸反应,属 心核心素养提升 于酸碱中和反应,B不符合题意。用纯碱洗涤工业品 9.(1)①HC1+NaOH--NaCl+H,O②Na,CO3+ 上的油污,纯碱是碳酸钠的俗称,油污是有机物,不属 Ca(NO3)2-CaCO3¥+2NaNO3(2)①Ca2+和 于酸碱中和反应,C符合题意。 NO②2H++CO —H20+C02个(3)Ca2+ 第二课时复分解反应的条件 CO H CO 多课前预习导航 阶段复习专题3物质的检验、鉴别与除杂 知识点1.化合物交换化合物2.沉淀气体 水 巴专题要点解读 ®课内基础闯关 例1(1)紫色石蕊溶液变为红色(2)用pH试纸测 1.D2.A3.D 定溶液的pH,再与标准比色卡对照,读出溶液的pH<7 4.(1)不能发生反应。因为两种化合物相互交换成分 (3)加入铁粉,观察到有气泡产生,溶液变为浅绿色 后,没有沉淀或气体或水生成(2)①HCI+NaOH (合理即可)(4)加入碳酸钙,观察到固体溶解,有气泡 -NaCl+H,O(合理即可)②Na,CO,+2HCI 产生(合理即可)(5)固体溶解,溶液由无色变为蓝色 2NaCI+H,O+CO2A(合理即可) (6)固体溶解,溶液由无色变为蓝色 ©课外拓展提高 例2(1)用pH试纸测定溶液的pH,再与标准比色卡 5.A【解析】硝酸钠与稀盐酸、大理石均不反应,加入该 对照,读出溶液的pH>7(2)滴加无色酚酞溶液,溶液 试剂不会影响本实验中生成二氧化碳的质量,A正 由无色变为红色(或滴加紫色石蕊溶液,溶液由紫色变 确。碳酸钠和稀盐酸能发生反应,消耗了盐酸,且碳 为蓝色)(3)加入氯化铁溶液,观察到有红褐色沉淀生 酸钠与稀盐酸反应产生二氧化碳的速率较快,不利于 成(合理即可) 收集,B错误。氢氧化钠和稀盐酸能发生中和反应,消 例3(1)产生白色沉淀澄清石灰水变浑浊(2)BaC1 耗了盐酸,会使本实验中生成二氧化碳的质量减小,C CO OH 错误。氢氧化钙和稀盐酸能发生中和反应,消耗了盐 例4①③④⑤ 酸,会使本实验中生成二氧化碳的质量减小,D错误。 例5①② 6.(1)不能(2)Cu(OH)2+2HNO3-Cu(NO3)2+ )专题突破集训 2H2 O (3)Naz CO3 +BaCl2 -BaCO3+2NaCl 1.A2.B (4)不能【解析】(1)硝酸钾溶液与氯化钠溶液混合后 3.D【解析】稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红,氢氧化钠 无沉淀、水或气体产生,不能发生复分解反应。(2)氢氧 溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,A不符合题意。镁条能 化铜和稀硝酸可以发生酸碱中和反应生成水和硝酸 与稀盐酸反应产生气泡,镁条与氢氧化钠溶液不反 16 九年级化学RJAH版

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