第10单元 课题1 溶液的酸碱性-【学海风暴】2025-2026学年九年级下册化学同步备课（人教版·新教材）安徽专版

甲、乙、丙三种物质的溶剂质量大小关系为乙<甲< 课外拓展提高 丙，降温至t,℃时，三种溶液中溶剂的质量不变，仍为 5.(1)BC偏小(2)酸度计 乙<甲<丙。(5)未指明溶液是否饱和，无法判断析 核心素养提升 出晶体的质量，a错误。t2℃时，甲、乙、丙三种物质的 6.蓝紫色【猜想与假设】二氧化硫使紫色石蕊变红 溶解度大小关系为乙>甲=丙，将t2℃时三种物质的 【查阅资料】AB【开展实验】(1)证明水不能使紫色石 饱和溶液升温至t?℃，甲、乙物质的溶解度增大，甲 蕊变色(2)二氧化硫不能使紫色石蕊变红【实验 乙溶液均不析出晶体，应该按照t,℃时的溶解度计算 结论】三 溶质质量分数；丙物质的溶解度减小，析出晶体，应该 课题2常见的酸和碱 按照t3℃时的溶解度计算溶质质量分数，则所得溶液 第一课时 常见的酸及其化学性质 的溶质质量分数大小关系为乙>甲>丙，b错误。在 t一t3℃之间，甲、丙的溶解度曲线有交点，说明在 )课前预习导航 知识点11.HC1白雾盐酸2.干燥剂腐蚀性 t1一t3℃之间的某温度甲、丙的溶解度相同，则可配制 浓硫酸水 出甲、丙溶质质量分数相等的饱和溶液，c正确。 知识点2红红浅绿色黄色 7.D 课内基础闯关 8.C【解析】溶质的质量=溶液的质量×溶质质量分 1.D【解析】浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用作干 数，则该实验所需蔗糖的质量为50g×6%=3g,A正 确。用托盘天平称量固体试剂时，要遵循“左物右码” 燥剂，A正确。浓硫酸具有脱水作用，能把纸张、布 料、木材中的氢元素和氧元素按水的组成比脱去，使 的原则，B正确。量水时仰视读数，会使量取水的体积 纸张、布料、木材脱水炭化变黑，B正确。人体胃液中 偏大（溶剂偏多），导致所配溶液的溶质质量分数偏 含有盐酸，C正确。浓盐酸具有挥发性，打开盛放浓 小，C不正确。该实验用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃 盐酸的试剂瓶瓶塞，瓶口有白雾产生，D错误。 棒和量筒等，D正确。 2.D【解析】Fε能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气， 9.A A不符合题意。Z能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢 10.(1)100(2)6偏小(3)B【解析】(2)根据溶液 气，B不符合题意。氧化铁能与稀硫酸反应生成硫酸 中溶质质量分数计算公式，可计算出溶质氯化钠的 铁和水，C不符合题意。二氧化碳不能与稀硫酸反 质量为60g×10%=6g。若称取的氯化钠中含有少 应，D符合题意。 量杂质，会使溶质的质量偏小，则溶质的质量分数偏 3.(2)氢气2A1+6HC1-=2AlCl3+3H2个Fe+ 小。(3)用剩的氯化钠不能放回原试剂瓶，要放在指 H2SO—FeSO4十H2(3)水消失无黄 定的容器中，A错误。溶液配制时如果将烧杯润湿， Fe,O,+6HC1—2FeCl+3HzO【解析】(2)酸能与 相当于增加了溶剂的量，根据公式可知溶质质量分 多种活泼金属反应生成金属化合物和氢气。铝与稀 数会偏小，B正确。溶液由溶剂和溶质组成，所以溶 盐酸反应生成氯化铝和氢气。铁发生置换反应时化 剂的质量为60g一6g=54g,溶剂与溶质的质量比为 合价由0价变为十2价，即铁与稀盐酸反应生成氯化 54g6g=9:1,C错误。 亚铁和氢气。(3)铁锈的主要成分是氧化铁，铁锈呈 第十单元常见的酸、碱、盐 红棕色，其中铁元素显十3价，氧化铁与稀盐酸反应生 课题1溶液的酸碱性 成可溶性的氯化铁和水，氯化铁溶液呈黄色。 心课前预习导航 巴课外拓展提高 知识点11.紫色石蕊溶液无色酚酞溶液2.紫红 4.A 蓝无无红 5.(1)紫色石蕊溶液(2)Fe2O3(3)铁(4)CaCO,十 知识点21.(1)强弱程度pH(2)<>= 2HCI—CaCL2+CO,↑+H2O(5)酸能与金属氧 2.(1)pH试纸(2)玻璃棒标准比色卡 化物反应（合理即可） 知识点35.65.6酸雨 心核心素养提升 ®课内基础闯关 6.实验1：放热实验2：镁片Mg+HSO,—一MgSO4十 1.B H2·实验3：Fe2O3不能稀酸和铁锈反应完后， 2.胶头滴管1酸性 过量的稀酸会继续与铁反应 3.D【解析】用pH试纸测pH只能测出整数，A错误。 第二课时常见的碱及其化学性质 pH的范围是0~14，B错误。用pH试纸测溶液的 形课前预习导航 pH时，应用玻璃棒蘸取待测液点到pH试纸上，不能 知识点11.烧碱火碱熟石灰极易微改良酸 将pH试纸浸入待测液中测量，C错误。气体通常以 性土壤2.干燥剂3.CaO+HOCa(OH)2 干燥状态存在，直接接触pH试纸可能无法产生明显 知识点2蓝色红色 的颜色变化，因此测定气体酸碱性时，需要先将H试 )课内基础闯关 纸润湿后再使用，D正确。 1.C2.C3.D 4.A 4.C【解析】浓盐酸具有挥发性，敞口放置会使其质量 下册参考答案 (3第十单元>》 常见的酸、碱、盐 小海，你在干嘛呢？ 魔术？ 我正在学习 没错，我现在就 “变魔术”呢。 给你展示一下。 见证奇迹的时刻到了> 咦，溶液怎么由红色又变 为无色了？小海，能告诉 我其中的奥秘吗？ 哇，试管中 的无色溶液 变红了【 ③ ④ 后来我又向试管中滴加了 酚酞，快来，我送给 其买我事先在试管中 足量的种盐酸，种盐酸将 原来是这样啊， 你一件红色的衣裳 放入了氢氧化钠溶液， 氢氧化钠反应完，酚酞又 化学魔术真有趣。 然后往试管中滴加了 无色酚酞溶液，盼酞 变回了无色。 遇碱变成了红色。 无色盼酞溶液NaOH溶液 ⑤ ⑥ 46 九年级化学RJAH版 课题 溶液的酸碱性 课前预习导航 到pH试纸上，把试纸显示的颜色与 知识点1 酸碱指示剂 比较，即可得出被测液的pH。 1.定义：能跟酸性或碱性溶液起作用而显 易错点 示不同颜色的物质，叫作酸碱指示剂，通常简 (1)酸溶液的pH<7,但pH<7的溶液 称为指示剂。常见的酸碱指示剂有 不一定是酸溶液；同理，碱溶液的pH>7,但 等。 pH>7的溶液不一定是碱溶液。 2.紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液遇酸性 (2)用pH试纸只能粗略地测定溶液的 酸碱度，只能测出溶液酸碱度在0到14间的 溶液、碱性溶液的显色情况见下表。 整数值。如pH=4.5、pH=8.6等就无法用 指示剂 本身颜色 遇酸性溶液 遇碱性溶液 pH试纸测出。 紫色石蕊溶液 色 伍 (3)测定溶液的pH时，试纸不可直接伸 无色酚酞溶液 入待测液中，以免污染待测液。试纸不可事 先用蒸馏水润湿，因为润湿试纸相当于稀释 知识点2 溶液酸碱度的表示法一pH 待测液，这可能会导致测量不准确。若试纸 1.溶液的酸碱度 事先用蒸馏水润湿，当待测液为酸性溶液 (1)概念：酸碱度是定量地表示溶液的酸 时，所测得的溶液pH偏大；当待测液为碱性 碱性 的一种方法。溶液的 溶液时，所测得的溶液pH偏小。 酸碱度常用 来表示，pH的范围通 常为0一14。 知识点3了解溶液酸碱度的重要意义 (2)pH和溶液的酸碱性 1.化工生产中要控制溶液pH范围。 酸性溶液的pH 7,碱性溶液的 2.农作物一般适宜在pH为7或接近7的 pH 7,中性溶液的pH 土壤中生长，酸性或碱性的土壤需要经过改良 7。 才适于种植。 2.pH试纸的使用 3.测定雨水的pH(正常雨水的pH约为 ,pH小于 (1)测定pH的简便方法是使用 的雨水为 若要精确测定溶液的pH可以使用酸 )。 4.测定人体内或排出液体的pH,帮助了 度计（又叫pH计）。 解人体健康状况。 课内基础闯关 知识点1 酸碱指示剂 一种pH试纸和标准比色卡 酸度计 1.在白醋中滴加紫色石蕊溶液，溶液变为 (2)具体操作：在白瓷板或玻璃片上放 小片pH试纸，用 蘸取溶液点 A.紫色 B.红色 C.无色 D.蓝色 下册第十单元 2.教材变式题根据下图回答问题： 定肥皂水的pH,测得的pH将 紫色石 (填“偏大”“不变”或“偏小”)。 蕊溶液 水苹果汁肥皂水 51523 (2)若想较精确测定白醋的pH,应使用 4P59 (填“pH试纸”或“酸度计”)。 石灰水草木灰水白醋 核心素养提升 .0 往点滴板1~6号孔穴中先加入上图所示的 6.科学探究与实践图1是某化学兴趣小组进 试剂，再分别滴入2滴紫色石蕊溶液。其中 行的硫在氧气中燃烧的实验。请你参与他 用于滴加紫色石蕊溶液的仪器的名称是 们的探究：实验中可观察到硫在氧气中燃烧 ,作为空白对照实验的是 发出 火焰。实验结束后，该 孔穴 (填序号)。孔穴2中液体变 兴趣小组的同学向集气瓶内的液体中加入 为红色，说明苹果汁显 (填“酸 紫色石蕊溶液，发现紫色石蕊溶液变红了， 性”或“碱性”)。 是什么物质使紫色石蕊变红的？ 知识点2溶液酸碱度的表示法一pH 氧 3.下列关于pH的描述，正确的是 硫 硫 A.pH试纸测出盐酸的pH=2.1 Ⅱ直接放入 Ⅲ喷水后放入 I喷水 二氧化硫中 二氧化硫中 B.pH的范围是1~14 图1 图2 C.将pH试纸浸人待测液中测量 【猜想与假设】 D.测定气体酸碱性时，需要先将pH试纸润 猜想一：水使紫色石蕊变红； 湿后再使用 猜想二： 知识点3了解溶液酸碱度的重要意义 猜想三：二氧化硫能与水反应生成酸，酸使 4.(2025云南)云南是植物王国。下列植物适 紫色石蕊变红。 宜在碱性土壤中生长的是 【设计方案】同学们联想到教材上二氧化碳 与水反应的相关实验的设计，于是用紫色石 选项 A B C D 蕊溶液浸泡纸花并晾干，开展了如图2所示 植物 薄荷 草荐 水仙花 玫瑰 的实验。 适宜pH 7~8 56.9 6~6.5 67 【查阅资料】你认为该小组需要掌握的资料 课外拓展提高 0 内容应包括 (填字母)。 5.下列图片是三位同学分别测定白醋的操作 A.二氧化硫易溶于水 B.酸能使紫色石蕊变红 示意图。 【开展实验】 玻璃棒 -玻璃棒 干燥的 湿润的 (1)实验I的作用是 镊子 点滴板 点滴板 0 -pH试纸 品pH pH 试纸 试纸 (2)实验Ⅱ中纸花始终未变色，说明 C (1)图中操作正确的是 (填字母)， 【实验结论】实验Ⅲ中纸花变红，说明猜想 可能导致所测溶液pH发生改变的操作是 成立。 (填字母)。如果用该错误操作测 48 九年级化学RJAH版