周测七(第十单元)-【学海风暴】2025-2026学年九年级下册化学同步备课（人教版·新教材）

周测七（第十单元） (时间：35分钟满分：70分) 一、单项选择题（每小题3分，共15分） 1.下列物质属于氮肥的是 A.KCI B.NH,NO C.MgSO D.Ca(H2 PO,)2 O稀盐酸的体积/mL 溶液pH C 2.下列有关盐的说法，正确的是 ( A.向等质量的水中分别加入相同质量的 A.盐是一类物质的总称 NaOH和NH,NO3固体 B.盐都易溶于水 B.向一定量pH=3的稀硫酸中不断加水 C.盐都有咸味，都是白色固体 C.向部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸 D.盐都能食用，故称为食盐 3.下列分类正确的是 D.向Naz SO,和H2SO,的混合溶液中逐滴 ( A.混合物：煤、石灰水、冰水混合物 加人Ba(OH)2溶液 B.氧化物：五氧化二磷、氧化汞、二氧化硫 二、选择填充题（每小题5分，共10分）】 C.复合肥料：硝酸钾、硝酸铵、磷酸二氢铵 6.下列各组离子在pH=1的无色溶液中，能大 D.碱：纯碱、烧碱、熟石灰 量共存的是 4.创新装置下图是用U形管改进后的创新实 A.Fe+、S0- B.K、CI- 验装置，同时取下U形管两端的橡胶塞，物 C.OH、Na 0 质开始反应。下列说法正确的是 () 7.往ZnSO,和CuSO,的混合溶液中加入过量 的铁粉，充分反应后过滤，溶液中含有的阳 石蜡 C02 离子为 ( ) NaOH E A.Cu2+ B.Zn2+C.Fe+ D. 溶液翘 三、填空与说明题（共20分）】 A.反应时，右边玻璃管内的液面上升的速度 8.(11分)下图是氯元素的价类二维图。 更快 B.将CO2换成CO,观察到的实验现象相同 +5 C.反应一段时间后，向两边烧杯中滴加酚酞 + 溶液，溶液都显红色 D.该装置可以验证二氧化碳与氢氧化钠发 氧酸盐物质 化 类别 生了反应 (1)b点表示的物质的化学式为 5.下列四个图像中，能正确反映对应变化关系 (2)c点表示的物质的一种用途是 的是 ( ) NH.NO (3)某化合物的化学式为KC1O2,该点对应 室温 的字母是 NaOH (4)84消毒液的主要成分是次氯酸钠 时间/s 水的质量g (NaCIO)。写出由a点表示的物质与氢氧化 下册限时周测 103 钠溶液反应生成e,f和水的化学方程式： 猜想Ⅱ：剩余固体是NaHCO3; 猜想Ⅲ：剩余固体是 9.(9分)有很多不同类别的物质在发生反应时 【进行实验】 都有盐生成，如下图所示（其他生成物已略 操作 现象 结论 去)。请回答： ①取少量剩余固体于 溶液由无色 试管中，加入足量水， 变为 8 酸+碱 ② 充分溶解后，滴加几 色 剩余固体 金属+非金属单质 酸+盐 滴酚酞溶液 一定有 ⑦盐+盐 碱+盐③ 白色圆体质 ②取适量剩余因体于 ⑥金属+盐 金属+酸④ 试常中，固定在铁架 量减小，试 管内壁有较 台上，充分加热 (1)在上图已显示的反应中属于置换反应的 多水珠出现 有 (填序号)。 【结论分析】 (2)图中⑤处应补充的文字是 (1)根据上述实验现象，小明认为猜想Ⅱ成 (写出一 立。但有同学认为小明的判断不严谨，因 种即可，不能与图中已有信息重复)。 为若猜想 成立，也有相同现象。 (3)若生成的盐是硝酸铜，则反应⑦的化学方 (2)同学们讨论后认为，要确定剩余固体成 程式为 分，小明只要在做实验操作①时，将酚酞溶 液改为 (写出一个即可)。 若出现 的现象， 四、实验与探究题（共15分） 则可证明猜想Ⅲ成立。 10.Na2CO3和NaHCO2有相似的化学性质， 五、综合计算题（共10分）】 都能与酸、某些碱反应。 11.学习小组为了测定某工业纯碱（含少量 查阅资料获得以下信息：①氯化钙溶液呈 NaCI)的质量分数，将5g该纯碱样品溶于 中性，与碳酸氢钠溶液混合不发生反应： 20g水中配成溶液，再加入30g氯化钙溶 ②碳酸钠稳定，而NaHCO受热易分解： 液恰好完全反应，反应后静置、过滤、洗涤、 2 NaHCO,△Na,CO,+H,0+CO2↑。 干燥，称得沉淀的质量为4.5g。 (1)过滤后的滤液质量为 g。 (1)NaHCO,遇到盐酸发生反应的化学方程 (2)求该纯碱的质量分数（写出计算过程）。 式为 (2)工业上用氢氧化钙和碳酸钠制烧碱的 反应的化学方程式为 (3)小明为了确定加热NaHCO,后剩余周 体的成分，进行了如下探究： 【提出猜想】 猜想I:剩余固体是Na2CO3: 104 九年级化学RJ版null