周测二(第八单元)-【学海风暴】2025-2026学年九年级下册化学同步备课(人教版·新教材)

2025-11-12
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 整理与提升
类型 -
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 444 KB
发布时间 2025-11-12
更新时间 2025-11-12
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54822119.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

周测二(第八单元)】 (时间:35分钟满分:70分) 一、单项选择题(每小题3分,共15分) A.用湿布擦拭 1.下列物质属于合金的是 ( B.在表面涂油 A.水银B.磁铁矿C.黄铜D.金刚石 C.放在潮湿的空气中 2.下列物质的用途主要利用其化学性质的是 D. ( 7.下列实验方案合理的是 A.工业上制取氧气B.酒精作燃料 选项 实验目的 实验方案 C.用钨丝作灯丝 D.稀有气体作电光源 除去氯化亚铁溶 加入过量锌粉,过滤 3.铁、铝是生活中常用的金属,下列说法正确 液中的氧化铜 区分氮气和二氧 的是 B 分别伸入燃着的木条 化碳 A.铁的金属活动性比铝强 除去银粉中混有 加入过量稀硫酸,过滤, C B.铝在自然界中以单质形式存在 的铁粉 洗涤,干燥 C.锈蚀的铁制品无回收价值 验证钱、铜、银的 D.自行车链条涂油有防锈作用 D 金属活动性顺序 4.有关X、Y,Z三种金属的化学性质如下: ①X+YSO,-XSO,+Y: 三、填空与说明题(共21分)】 2Y+2ZNO-Y(NO)+2Z; 8.(10分)传统文化浩如烟海的中国古代典籍 ③Z与稀硫酸不发生反应。 中记录了许多化学知识,其中很多都与金属 根据上述信息,能满足X、Y、乙的金属组合 有关。 是 (1)《韩非子·内储说上》中提到早期采金 A.Zn、Fe、Ag B.Al、Zn、Fe 技术均是“沙里淘金”,说明金在自然界中以 C.Mg、Fe,Cu D.Mg、Cu、Zn 单质形式存在,化学性质 5.以下实验现象,正确的是 (填“活泼”或“不活泼”)。 溶液 ① ② 3③ (2)《考工.记》中记载了青铜的成分,青铜的 铁粉 干燥剂 硬度比纯铜 (填“大”或“小”)。 植物油 A (3)火药起源于春秋时期的炼丹术,为使烟 230.5 水 ,蒸馏水 空气 图 图2 火产生耀眼的白光,可向火药中加入的一种 A.图1中,滴入硫酸铜溶液后,有铜析出 金属是 (填名称)。 B.图1反应后电子秤的示数为230.5g (4)《本草纲目拾遗》中记载:“舶上铁丝… C.对比图2中的①③号试管:可以探究接触 日久起销(锈)…所刮下之销末,名铁线 空气是否是铁生锈的条件之一 粉.”铁丝“日久起销”是铁与空气中的 D.一周过后,图2中的②号试管内铁钉产生 同时接触导致的。 的铁锈最多 (5)“曾青得铁则化为铜”,这句话出自西汉 二、选择填充题(每小题5分,共10分) 淮南王刘安的《淮南万毕术》,曾青就是指硫 6.下列措施中,能防止金属制品腐蚀的是( 酸铜。这也是唐宋时期流行的“湿法炼铜” 下册限时周测 93 的原理。其中涉及反应的化学方程式为 (2)甲同学认为可以通过观察实验A和实验 C中 来比较锌与 9.(11分)对于金属材料,我们应该从多角度 铁的金属活动性强弱:乙同学拟用定量的方 了解 法测定锌和铁的活动性强弱,设计了实验D, I.金属冶炼 可以通过测定 (1)《天工开物》中记载了炼锡的场景:“凡煎 来确定锌、铁的活动性 炼亦用洪炉,入砂数百斤,丛架木炭亦数百 强弱。 斤,鼓鞴(指鼓入空气)熔化”。 ①鼓入足量空气的目的是 ,从而提高炉温。 ②“点铅勾锡”是炼锡的关键步骤,加铅能使 (3)丙同学认为通过实验A,B、C、D不足以 锡较易熔化流出,其原因是 得出4种金属的活动性顺序,需要在上述 实验基础上,补充实验E,其中X金属是一 Ⅱ.金属的锈蚀与防护 (2)对钢铁制品进行“发蓝”处理,使其表面生 五、综合计算题(共10分)】 成一层致密的氧化膜,能有效防止钢铁锈蚀。 11.为测定某铜锌合金中铜的质量分数,化学 ①“发蓝”过程属于 (填“物理” 兴趣小组的同学称取10g该合金于烧杯 或“化学”)变化。 中,将40g稀盐酸分四次加入,充分反应。 ②“发蓝”能防止钢铁锈蚀的原因是 测得实验数据如下表所示: 次序 第一次第二次 第三次第四次 四、实验与探究题(共14分) 加入稀盐酸 10 10 10 10 10.在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时, 的质量/g 烧杯中剩余 小组同学设计了下列实验(所用金属的形 19.96 29.92 39.90 49.90 物质的质量/g 状、大小相同,实验A、C中使用的是等量、 (1)充分反应后产生气体的总质量是 同种稀盐酸): g 铜片 (2)该铜锌合金中铜的质量分数为多少? 铁片 锌片 醇稀盐酸 硝酸银 相 甜溶液 稀盐酸 (写出计算过程) A B C (1)一段时间后,可明显观察到实验A的现 象是 反应的化学方程式 是 ;实 验B的现象是 ,反应的化 学方程式是 94 九年级化学RJ版null

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