第9单元 课题2 第1课时 饱和溶液-【学海风暴】2025-2026学年九年级下册化学同步备课（人教版·新教材）

课题2 溶解度 第一课时 饱和溶液 知识要点扫描 入CaO、Ca(OH)2,或恒温蒸发水的方法。 知识点① 【答案D 饱和溶液与不饱和溶液 1.概念：在一定温度下，向一定量溶剂里 课内基础闯关 加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得 知识点① 饱和溶液与不饱和溶液 到的溶液叫作这种溶质的饱和溶液；当溶质还 1.教材变式题向20℃时的100g氯化钠饱和 能继续溶解时，所得到的溶液叫作这种溶质的 溶液中加入5g氯化钠固体，充分搅拌后静 不饱和溶液。 置，所得溶液的质量为 ) 2.相互转化（一般情况下） A.105g B.100g 不饱和溶液啦加溶质，蒸发溶剂成降低显度 饱和溶液 C.95g D.无法确定 增加溶剂或升高温度 2.将20℃时硝酸钾的不饱和溶液转变为饱和 注：Ca(OH):的不饱和溶液变为饱和溶液的方法之 溶液可采用 一是升高温度。 A.加入20℃硝酸钾的饱和溶液 知识点②结晶 B.加入硝酸钾 1,概念：一定条件下，已溶解在溶液中的 C.升高温度 溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程。 D.倒掉一半溶液 2.结晶的方法 3.A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同 (1)冷却热饱和溶液：适用于在一定量水 种溶剂，在相同的温度下，向四个烧杯中依 中溶解的最大量受温度影响变化较大的物质， 次加人20g、15g、10g、5g某周体溶质，充分 如KNO3。 溶解后的现象如下图所示。回答下列问题： (2)蒸发溶剂：适用于在一定量水中溶解的 最大量受温度影响变化不大的物质，如NaCI。 已经典例题剖析 【例】氢氧化钙的溶解能力随温度的升高 (1 中盛的一定是饱和溶液： 而减小。要想把一瓶接近饱和的石灰水变饱 中盛的可能是饱和溶液； 和，具体措施有：①加入氢氧化钙；②升高温 中盛的一定是不饱和溶液。（填字母》 度；③降低温度；④加人水：⑤恒温蒸发水： (2)若固体溶质为KNO,对A、B两个烧杯 ⑥加入氧化钙。其中可行的措施是 同时升高温度（均匀进行），固体物质先消失 A.①②④⑤ B.①③④⑤ 的是 (填字母)。 C.①②⑤ D.①②⑤⑥ 知识点② 结晶 【点拨】由于氢氧化钙的溶解能力随温度 4.下列操作一定能使饱和溶液析出晶体的是 的升高而减小，升高温度后氢氧化钙的溶解能 () 力减小，因此把一瓶接近饱和的石灰水变饱 A.升高温度 B.降低温度 和，可以采取升高温度的方法，也可以采取加 C.增加溶剂 D.蒸发溶剂、冷却 26 九年级化学RJ版 5.将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却 C.丙溶液中溶质的质量最大 至室温的过程中，会析出晶体。下列有关量 D.20℃时，甲的溶解能力大于乙 随时间变化的图像，不正确的是 ) 8.教材变式题将一定质量的硝酸钾不饱和溶 液，从60℃降到20℃时有品体析出，溶液保 持不变的是 () A.溶液的质量 B.溶质的质量 0 冷却时间/s 0 冷却时间s A B C.溶液的饱和状况 D.溶剂的质量 9.某实验小组同学在一定温度下进行硝酸钾 图 固体的溶解实验。 茫 【定性研究】同学们进行右15g硝酸3g硝酸 钾固休 钾固体 0冷却时间/ 冷却时间s 图所示的实验时，发现1号 C D 试管中硝酸钾全部溶解，2 6.从下列方法中选择适宜的方法分离下列各 号试管中固体没有完全溶 5mL水 组混合物。 解。由此获得的实验结论 2号 A.蒸发结品法 B.降温结晶法 是 C.溶解、过滤法 要使2号试管中 (1)从海水中提取氯化钠： (填字 的固体全部溶解，可采取的方法有 母，后同)。 (2)从氯化钙和碳酸钙的混合物中分离出碳 【定量研究】同学们按下表进行实验，所得的 酸钙： 实验数据如下。请根据数据进行分析 (3)从含少量氯化钠的硝酸钾溶液中分离出 实验序号 3 4 硝酸钾： 水的质量/g 100 100 100 100 已课外拓展提高 加入硝酸钾的质量/g 80 100 120 140 7.20℃时，在三个各盛有100g水的容器中分 溶液质量/g 180 200 210 2 别加入甲、乙、丙三种固体纯净物（不含结晶 (1)根据上述数据分析，实验1得到的溶液是 水，不与水反应)各10g,充分溶解后，溶解情 溶液，实验2得到的溶液是 况如下表所示。下列说法正确的是 ( ) 溶液，实验3得到的溶液是 溶液。（填“饱和”或“不饱和”） 物质 甲 乙 两 (2)该温度下100g水中最多溶解KNO的 未溶解固体的质量/g 5 2 0 质量为 A.所得溶液一定都是饱和溶液 (3)实验4所得溶液质量的数值M= B.丙溶液一定是不饱和溶液 请写出下列物质的化学式： 日积 氯化钠： 氧化镁： 硝酸钾： 月累 氢氧化铁： 氢氧化铜： 二氧化碳： 氯化铵： 碳酸钠： 硝酸镁： 下册第九单元null