第8单元 跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用&单元培优方案-【学海风暴】2025-2026学年九年级下册化学同步备课（人教版·新教材）

操作不规范，D正确， 制品有良好的抗腐蚀性，是由于铝在常温下会与空气 3.(1)坩埚钳金属铜具有良好的导热性(2)铝丝表 中的氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄 面的氧化膜未处理，硫酸会先与氧化铝反应(3)C 膜，阻止铝进一步被氧化，C错误，“曾青(CuSO,)得 +2AgNO,一Cu(NO,):+2Ag把铜丝放人稀硫 铁则化为铜”是铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁 酸中（合理即可） 该反应是由一种单质和一种化合物反应生成另一种 ®课外拓展提高 单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，D正确， 4.(1)有气泡产生，小气球胀大，溶液变为浅绿色F+ 4.C H,SO,一FeSO,+Hz↑(2)铁的金属活动性比铜 5.A【解析】合金的硬度一般大于组成它的纯金属，黄 强，能置换出硫酸铜溶液中的铜 铜片与铜片相互刻画，铜片上出现划痕，A合理。铜 5,(1)铁丝表面有气泡产生，溶液颜色由无色变为浅绿 与氧气反应生成氧化铜，实验②中的铜片表面变黑，B 色，铜丝表面无明显现象(2)Fe,R,Cu,Ag 不合理，铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜，每64份 6.(1)金属(2)2A1+3CuSO,一Al,(S0,),+3CuC或 质量的铜置换出216份质量的银，反应后溶液质量减 Cu+2AgNO—Cu(NO,):+2Ag)(3)铜丝表面 小，C不合理，实验③中铜与硝酸银反应生成银和硝 有银白色物质析出，溶液由无色变为蓝色(4)没有 酸铜，证明铜的金属活动性比银强，D不合理， 影响。该实验是比较反应能否发生，不是比较反应速 6.B将Mg和Ag分别放入CuSO,溶液中（合理即可） 率【解析】(1)向容器中加入试剂时，先加入固体试 剂，再加入液体试剂，所以操作时先向试管中加入金 7.(1)AC(2)TiCL,有(3)21,0，（熔融）通电1A1+ 属。(2)铝能与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，铜能与 3021 硝酸银反应生成银和硝酸铜，(3)铜与硝酸银反应生 8.(1)AB(2)常温下碳的化学性质不活泼(3)大于 成银和硝酸铜，可以观察到铜丝表面有银白色物质析 单元提升训练 出，溶液由无色变为蓝色。(4)铝片、铜丝的形状不 1.A【解析)铜的金属活动性比银强，过量的铜粉与硝 同，对实验结论没有影响，该实验是通过比较反应能 酸银反应生成硝酸铜和银，则滤液中一定含有 否发生即可得出金属活动性顺序， Cu(NO,):,滤液呈蓝色：滤渣含有生成的银和剩余的 跨学科实践活动7垃圾的分类 铜：银、铜与稀硫酸均不反应，向滤渣中滴加稀硫酸， 与回收利用 无明显现象。 1.(1)可回收物(2)地下水(3)ABC(4)A 2.(1)气和水蒸气(2)C(3)Zn+CuS0, 2.(1)观察颜色(2)拆解提取宝贵的稀有金属等原材 ZnSO,+Cu(或Zn+FeSO,-ZnSO,+Fe)(4)过 料(3)果蔬垃圾 滤(5)Cu、Fe、Zn(6)置换反应(7)不再产生气泡 3.(1)颜色(2)金属节约金属资源（合理即可） 3.(1)延展低(2)①检查装置气密性②Fe与稀硫 (3)①过滤②Cu(NO,):③Cu+2AgNO, 酸（合理即可）【解析】(1)金属有延展性，可通过捶 Cu(NO,)2+2Ag④Al、Cu、Ag【解析】(1)铜为红 打塑形。合金的熔点一般比组成它的纯金属低，斑铜 色，铝为银白色，可用颜色来区分铝和铜，(2)合金属 是铜基合金，故斑铜的熔点比纯铜低，(2)①实验前 于金属材料。回收旧金属可节约金属资源。(3)①分 需要确保装置不漏气，防止气体逸出影响实验，故操 离固体和液体的操作是过滤，②固体中CU与 作是检查装置气密性，②金属B与溶液X反应产生 AgNO,反应生成Ag和Cu(NO,),所以X溶液中含 气体(H:),使集气瓶内压强增大，将反应后的溶液压 有的物质（除水外）为Cu(NO,):,③步骤Ⅱ反应的化 入两侧烧杯中，与金属A、C接触，通过观察A、C表面 学方程式为Cu+2AgNO2一Cu(NO):+2Ag, 是否有金属析出（或有气泡产生），判断金属活动性， ④根据以上分析，可知金属活动性由强到弱的顺序为 若金属B为Fe,溶液X为稀硫酸（或稀盐酸），铁和稀 Al、Cu、Ag 硫酸反应产生硫酸亚铁和氢气，氢气使集气瓶内压强 单元培优方案 增大，将硫酸亚铁溶液压入两侧烧杯，与金属A、C接 ②易错易混辨析 触：金属A选Zn、金属C选Cu:左侧烧杯中的Zn与硫 1.c2.D 酸亚铁溶液反应，说明金属活动性的强弱关系为Z> 3.C【解析】根据金属活动性顺序g>Z>Cu可知，向 Fe:右侧烧杯中的Cu与硫酸亚铁溶液不反应，说明金 CuC2和Zn:的混合液中加入过量的镁粉，镁优先与 属活动性的强弱关系为Fe>Cu,由此可实现通过实验 氯化铜反应生成氯化镁和铜，氯化铜反应完，镁才能与 一次性验证三种金属的活动性强弱关系为Zn>Fe>Cu. ZCl2反应生成氯化镁和锌，镁是过量的，则滤渣中含 4.(1)0.4 有铜、锌、镁，A、B错误，镁是过量的，则滤液中只有 (2)解：设40.0g该黄铜样品中锌的质量为x, MgCl,和H2O,一定不含ZnC,C正确，D错误， Zn+H:SO-ZnSO,+H: ®单元巩固训练 65 2 1.B2.A 0.4g 3.D【解析】不是所有的金属单质在常温下都是固体 6 如汞在常温下是液体，A错误。含铅、汞等重金属的 20.4g 废旧电池随意丢弃会污染环境，需要回收，B错误，铝 x=13.0g 140 九年级化学RJ因 该黄铜样品中铜的质量分数为10,0g-13.0墨×10% 稀盐酸和碳酸钙或稀硫酸和锌等：如果实验中没有发 40.0g 生化学反应，则液体X和固体Y的组合可能是水和氢 =67.5% 氧化钠或水和氢氧化钾等，(3)丙装置中，打开止水 答：该黄铜样品中铜的质量分数为67.5%， 夹，水倒吸进入试管①中，说明试管①内压强减小，则 第九单元溶液 液体A和气体B可能是水和二氧化碳或氢氧化钙溶 液和二氧化碳等。 课题1溶液及其应用 ©核心素养提升 9.【数据分析】(1)50(2)氯化钙溶于水的过程中放热 第一课时溶液的形成 (3)NH,CI【反思提升】AB ©课内基础闯关 1.A2.C3.A4.C 课题2溶解度 5.(1)KMnO,,H2O (2)I:.C:H,OH (3)P.CS 第一课时饱和溶液 (4)Ca(OH):,H,O(5)Cu(NO,):,H2O【解析】 ®课内基础闯关 (1)高锰酸钾溶液是高锰酸钾的水溶液，溶质是高锰 1.B2.B 酸钾，溶剂是水。(2)碘酒中溶质是碘，溶剂是酒精。 3.(1)A、BCD(2)B【解析】(1)A、B中的溶液含 (3)白磷的二硫化碳溶液中溶质是白磷，溶剂是二硫 有未溶解的固体，一定是饱和溶液：C中的溶液可能 化碳，(4)澄清石灰水中溶质是氢氧化钙，溶剂是水 恰好饱和：C中加入的溶质比D中加入的多，溶剂一 (5)铜与一定量的硝酸银溶液恰好完全反应后得到的 样多，C中无固体剩余，则D中溶液为不饱和溶液。 是硝酸铜溶液，溶质是硝酸铜，溶剂是水， (2)若固体溶质为KNO,,当温度升高时，硝酸钾的饱 6.(1)紫红同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同 和溶液会变成其不饱和溶液。B中剩余的固体少，升 (2)②不同溶质在同一种溶剂中的溶解性(3)溶 温后B中的固体先溶解完， 质种类（或性质）和溶剂种类（或性质） 4.D5.D ®课外拓展提高 6.(1)A(2)C(3)B【解析】(1)氯化钠的溶解能力 7.D8.C 受温度的影响变化比较小，从海水中提取氯化钠主要 9.(1)Ca(OH):水(2)HCl水Fe+2HCI 利用阳光和风蒸发水分使氯化钠以晶体形式析出。 FeCl,+H,4FeCl,增大(3)①H,SO,H,O (2)氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，可采取加水溶 ②FeSO,Fe+H,SO,-FeSO,+H2↑③105.4 解、过滤的方法分离出碳酸钙。(3)硝酸钾的溶解能 ®核心素养提升 力受温度的影响变化较大，氯化钠的溶解能力受温度 10.(1)蓝色(2)温度越高，物质的溶解速率越快 的影响变化较小，且二者均为随温度升高溶解能力增 (3)50mL冷水0.5g块状硫酸铜 强的物质，因此可采取降温结品的方法使硝酸钾结品 第二课时溶解时的热量变化及溶液的应用 出来，最后再过滤， ©课内基础闯关 ®课外拓展提高 1.C2.C3.C4.A 7.C8.D ®课外拓展提高 9.【定性研究】在一定温度和一定量的水中，溶质能溶解 5.D6.B 的量是有限的升高温度增加溶剂【定量研究】 7.(1)CaCO,(2)CuSO,(3)NaC1【解析】(1)CaCO2 (1)不饱和不饱和饱和 (2)110g(3)210 难溶于水，其他三种物质都能溶于水。若放入水中不 第二课时溶解度 溶解，根据溶解性特点可知，该物质是CaCO,· ©课内基础闯关 (2)CuSO,溶于水时，Cu+在溶液中呈现蓝色，所以当 1.B 白色固体溶于水形成蓝色溶液时，依据溶液颜色特 2.(1)>(2)增加溶质（或恒温蒸发溶剂）(3)降温结 征，可判断该物质是CuSO,(3)NaOH溶于水会放 品(4)3：25【解析】(1)由图可知，t,℃时，氯化钠 出大量的热，溶液温度明显升高：NaC溶于水时，没有 的溶解度大于氯化铵的溶解度。(2)将t:℃时NH,C 明显的热量变化，溶液温度基本不变，所以当白色固 的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的措 体溶于水且溶液温度基本不变时，根据溶解时的热量 施是增加溶质或恒温蒸发溶剂，(3)由图可知，氯化 变化情况，可知该物质是NaC1, 钠、氯化铵的溶解度均随温度的升高而增大，氯化钠 8.(1)U形管内液面a高于b(2)稀盐酸和碳酸钙（合 的溶解度受温度影响不大，氯化铵的溶解度受温度影 理即可)水和氢氧化钠（合理即可）(3)水和二氧 响较大，故当NH,CI溶液中混有少量NaCI时，可采 化碳（合理即可）【解析】(1)向甲装置中的试管内加 用降温结品的方法提纯氯化铵。(4)1：℃时，碳酸氢钠 入一定量的硝酸铵，硝酸铵溶于水吸热，装置内压强 的溶解度为12g,则该温度下，碳酸氢钠饱和溶液中 减小，与外界形成压强差，故可观察到的现象是U形 溶质与溶剂的质量比为12g:100g=3:25。 管内液面a高于b。(2)乙装置中气球鼓起来，说明装 3.C大于【解析】把水喷向空中，可以增加氧气在水 置内的压强增大，有气体生成或温度升高。如果实验 中的溶解量，但不能改变氧气的溶解度，A错误，气 中发生了化学反应，则液体X和固体Y的组合可能是 体的溶解度是指溶解的气体的体积，不是指质量，B错 下册参考答案null