选择题汇编09 第二次工业革命和近代科学文化（期末真题汇编，福建专用）九年级历史上学期

选择题汇编09 第二次工业革命和近代科学文化（福建专用） 涉及考点 考点01 第二次工业革命 考点02 工业化国家的社会变化 考点03 近代科学与文化 第二次工业革命考点01 1．（24-25九上·福建龙岩·期末）下图反映了当时产业革命的重要特征是（   ） A．产品的设计趋于完美 B．垄断组织的不断涌现 C．近代化学工业的发展 D．科技与生产紧密结合 2．（24-25九上·福建莆田城厢区·期末）导致如图世界石油产量变化的主要原因是（   ） A．蒸汽机的发明 B．有轨电车的创制 C．发电机的问世 D．内燃机的广泛应用 3．（24-25九上·福建泉州晋江·期末）下表中的“新行业”包含（   ） 新理论 电磁感应、细胞学说、有机化学…… 新技术 电动机与电器、内燃机与汽车、材料合成…… 新行业 新组织 福特公司、西门子公司…… A．棉纺织业 B．钢铁工业 C．石油工业 D．原子能工业 4．（23-24九上·福建宁德·期末）十九世纪后半叶，第二次工业革命方兴未艾。当时产生的新职业有（ ） A．火车司机 B．汽车驾驶员 C．空姐 D．电脑程序员 5．（23-24九上·福建泉州南安·期末）历史史事是历史的真实描述，历史观点是对历史史事的看法或结论。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A．1522年，麦哲伦完成了环球航行 B．1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用 C．电力的发明，为人们的生产和生活带来了极大的便利 D．1995年，世界贸易组织正式成立 6．（23-24九上·福建泉州晋江·期末）19世纪，热力学、电磁学、化学等方面取得新发展，开始与工业生产紧密结合，在技术上取得重大突破，带动许多新兴工业部门兴起。材料说明（   ） A．社会科学高速发展 B．自然科学推动生产力发展 C．新兴工业迅速兴起 D．经济发展促进科学的进步 7．（23-24九上·福建龙岩·期末）19世纪末，某报纸曾刊登：“六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两大集团。不久，两大集团又吞并了其它两家化工企业。”材料反映的本质问题是（   ） A．化学工业的迅速发展 B．工业的竞争日趋激烈 C．垄断形成并不断发展 D．工厂规模的不断扩大 8．（23-24九上·福建泉州泉港区·期末）从世界教育发展的历程来看，第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求。这一教育的发展历程充分说明了（ ） A．生产力水平决定教育的规模与速度 B．生产力水平制约着教育结构的变化 C．生产力水平制约着教育的内容与手段 D．教育相对独立于生产力的发展水平 9．（23-24九上·福建漳州·期末）19世纪七八十年代，内燃机发明并不断得到改进和完善，此后以内燃机为发动机的汽车、飞机等不断涌现，应用于生产生活的众多领域。材料表明（   ） A．人类进入蒸汽时代 B．现代工厂制度最终确立 C．英国成为世界工厂 D．科技创新便利生产生活 10．（23-24九上·福建龙岩第九中学·期末）第二次工业革命中，依附于大学和研究所以及企业的实验室成为技术革新的主要孵化器，人们根据最新的研究成果迅速转化为生产力。表明这次工业革命的显著特点是（   ） A．机械制造与工厂制度紧密结合 B．科学研究与工业生产紧密结合 C．各种新兴能源不断得到发掘 D．各个传统行业不断发展壮大 11．（22-23九上·福建厦门·期末）石油成为“工业血液”始于（   ） A．第一次工业革命 B．第二次工业革命 C．第一次世界大战 D．第二次世界大战 12．（22-23九上·福建莆田城厢区·期末）19世纪的最后30年，就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”所具有的活力，处于高速发展时期，这得益于第二次工业革命的推动。下列发明创造中，属于这一时期的是（   ） A．爱迪生发明耐用的白炽灯泡 B．瓦特改进蒸汽机 C．哈格里夫斯发明珍妮机 D．斯蒂芬森发明蒸汽机车 13．（23-24九上·福建厦门外国语学校石狮分校永宁校区、石狮永宁中学·期末）“一个元素让爱迪生点燃了世界。”与此相关的时代是（ ） A．电气时代 B．信息时代 C．原子能时代 D．蒸汽时代 14．（23-24九上·福建莆田文献中学·期末）近现代以来，科学技术的进步改变了人们的生活质量和生活方式。以下科技成果中属于第二次工业革命的是（ ） ①火车  ②电话  ③汽车  ④飞机  ⑤珍妮机  ⑥核电站 A．①②③ B．②③④ C．②⑤⑥ D．③④⑥ 15．（23-24九上·福建莆田擢英中学·期末）下表为两次工业革命重要成果表。据下表分析，第二次工业革命与第一次工业革命相比，其特点是（ ） 时间 发明者 国家 发 明 成 果 1782年 瓦特 英国 改进蒸汽机 1825年 史蒂芬孙 英国 蒸汽机车试车成功 1866 年 西门子 德国 发电机 1876 年 贝尔 美国 电话机 1882年 爱迪生 美国 开设发电厂 1885年 卡尔·本茨 德国 以内燃机为动力的汽车试制成功 1903年 莱特兄弟 美国 飞机 ①美国和德国成果突出         ②新的技术和发明超出一国的范围 ③涉及的领域更加广泛         ④大机器生产成为工业生产主要方式 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 16．（23-24九上·福建泉州·期末）下图分别呈现了三次工业革命的有关内容。据此可知，其共同的影响是（   ） A．改变了社会生产生活的方式 B．推动采矿和冶金业发展 C．加剧资本主义国家矛盾 D．确立资本主义世界市场 17．（23-24九上·福建泉州·期末）“19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，科学研究取得了巨大进步。新技术、新发明层出不穷，他们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。”由此可知第二次工业革命的特点是（ ） A．几乎在欧美主要资本主义国家同时进行 B．电力成为新能源进入生产生活 C．世界各国都取得跨越式发展 D．科学研究同工业生产紧密结合 18．（23-24九上·福建莆田文献中学·期末）杨宁一教授在《历史学习新视野新知识》里写道：工业革命的第二阶段（即第二次工业革命）大致开始于19世纪六七十年代，一直持续到20世纪初。工业革命的第二阶段是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的，因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果。这说明（ ） A．科学理论推动技术发明 B．技术发明源于生产实践 C．科技与生产紧密的结合 D．英国科技发明遥遥领先 19．（23-24九上·福建莆田城厢区·期末）资本主义工业发展速度在1870年后发生显著变化。导致变化的根本原因是（ ） A．殖民扩张 B．资本主义制度开始确立 C．开始使用大机器生产 D．第二次工业革命的开展 工业化国家的社会变化考点02 20．（23-24九上·福建泉州·期末）1870—1900年，德国的文盲率从2%降低到0，意大利的文盲率从59%降到33%。这一现象产生的最主要原因是（   ） A．科学技术的进步 B．民主化进程的推动 C．工业化发展的需要 D．人权意识的增强 21．（23-24九上·福建泉州晋江·期末）1900年英国初等学校在校生比1870年增加五倍；1903年法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至4.4%和6.3%。出现上述现象的主要原因（   ） A．资产阶级革命的推动 B．福利制度的普遍推行 C．女性社会地位的提高 D．工业时代的社会需求 22. （23-24九上·福建龙岩·期末）19世纪中期以后，西欧城市的大众休闲文化不断涌现，戏院如雨后春笋般建立起来，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时（   ） A．城市化进程显著 B．大众教育已普及 C．贫富分化被消除 D．工人福利得保障 23．（23-24九上·福建厦门·期末）下图反映了（   ）               德国国内各行业人口所占比例                      德国城市、农村人口所占比例 A．两次工业革命助推城市化发展 B．工业革命促进了自然环境的改善 C．工业革命引发工人阶级的反抗 D．贫富分化的加剧激化了社会矛盾 24．（23-24九上·福建龙岩·期末）19世纪以来，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、职业教育、大学等组成的系统教育体系，把文化知识渗透到社会的各个阶层。德国的这些教育改革，主要是因为（    ） A．资产阶级革命的推动 B．民主制度的广泛实行 C．无产阶级的激烈斗争 D．工业时代的社会需求 25．（23-24九上·福建莆田城厢区·期末）小历同学的笔记本中有一页内容出现了“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等关键词，由此推断，小历同学这篇笔记所涉及的学习主题是（   ） A．早期资产阶级革命的爆发 B．西欧封建社会的演变 C．欧洲早期资本主义的萌芽 D．工业化国家的社会巨变 26．（23-24九上·福建莆田文献中学·期末）据戴维·诺瑟姆《德国城市化进程的阶段性规律》绘制的曲线图中，德国城市化加速阶段出现的根本原因在于（   ） A．资本主义福利国家建设 B．德国殖民扩张的影响 C．第二次工业革命的推动 D．德国人口的急剧增长 近代科学与文化考点03 27．（24-25九上·福建泉州晋江·期末）《英雄交响曲》原本是贝多芬为拿破仑而作，但在发表时，他得知拿破仑称帝的消息，愤怒地去掉了拿破仑的名字。贝多芬此举体现了（   ） A．浪漫主义色彩 B．自强不息品质 C．民主平等思想 D．爱国主义精神 28．（24-25九上·福建泉州第五中学·期末）在伽利略、牛顿等近代物理学家的工作中，很重要的一部分是研究弹道抛物线、解决偏离问题、提高炮弹的精确度。据此可知，科学革命（   ） A．契合思想解放的时代要求 B．源于工业革命发展 C．符合近代政治革命的需要 D．通过实验推理研究 29．（24-25九上·福建泉州·期末）《全球通史：从史前史到21世纪》的作者评价19世纪某一作品时说，它“受到宗教界和其他集团的敌视”，同时“它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相适应”。这一作品是（   ） A．《天方夜谭》 B．《神曲》 C．《物种起源》 D．《向日葵》 30．（24-25九上·福建厦门·期末）他将伽利略、笛卡儿等科学家的成就加以整合和梳理，最后发现了一组定律和法则，赋予近代物理学一个明确的架构。“他”是（   ） A．牛顿 B．达尔文 C．贝多芬 D．巴尔扎克 31．（24-25九上·福建龙岩·期末）下图是1738年伏尔泰（注：启蒙运动的旗手）所著的《牛顿哲学原理》封面，这封面反映了（   ） A．大学兴起推动科学进步 B．牛顿是近代科学奠基人 C．启蒙运动深受宗教启发 D．科学进步促进思想解放 32．（24-25九上·福建漳州·期末）下表为某历史人物介绍卡片，他是（   ） 19世纪法国伟大的批判现实主义作家______，他的作品集《人间喜剧》包含91部小说，被称为法国社会的“百科全书”。 A．彼特拉克 B．莎士比亚 C．巴尔扎克 D．列夫·托尔斯泰 33．（24-25九上·福建宁德·期末）19世纪70年代，社会学家摩尔根指出，人类社会可分为蒙昧时代、野蛮时代和文明时代，并从低级向高级逐步发展。这一提法的理论依据是（   ） A．万有引力定律 B．天赋人权学说 C．民族主义思想 D．达尔文进化论 34．（24-25九上·福建宁德·期末）1807年至1808年间，逐渐丧失听觉的贝多芬创作了《命运交响曲》。这体现了他（   ） A．坚韧不拔，意志顽强 B．无私奉献，科学求实 C．艰苦奋斗，挑战权威 D．坚定信念，不负人民 35．（24-25九上·福建泉州惠安县·期末）历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（    ） A．1804年《英雄交响曲》完成，标志着贝多芬在思想和艺术上的成熟 B．19世纪，法国作家巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集 C．1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版 D．1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育 36．（24-25九上·福建莆田城厢区·期末）巴尔扎克将小说变成了一种伟大的艺术，使它能展现世间万物的所有色彩和细节。下列能证明这一说法的作品是（   ） A．《向日葵》 B．《复活》 C．《战争与和平》 D．《人间喜剧》 37．（23-24九上·福建宁德·期末）提出“能够生存下来的物种不是最强的，也不是最聪明的，而是最适应变化的”科学家是（    ） A．哥白尼 B．牛顿 C．达尔文 D．爱因斯坦 38．（23-24九上·福建宁德·期末）制作资料卡片是学习历史的基本方法之一。下面是王丽同学制作的资料卡片，这两部作品都（   ） 作品 贝多芬的《命运交响曲》 梵高的《向日葵》 赏析     该作品气势磅礴，认为人应该掌掘自己的命运，并且随时与厄运抗争，只有这样才能得到幸福，才能建立起丰功伟绩。     梵高绘制的花瓣笔触坚实有力，富有张力，每朵向日葵如燃烧的火焰一般，充满了生的欲望。 A．揭露了资本主义社会的弊病 B．革新了人类演化进程的理论 C．展示了欧洲上流社会的变迁 D．表达了积极向上的人生态度 39．（23-24九上·福建漳州·期末）牛顿关于万有引力定律的研究揭示了物质宇宙的奥秘，达尔文的进化论打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论。他们的研究（   ） A．奠定了文艺复兴的基础 B．推动了近代天文学的发展 C．促进了人们的思想解放 D．铲除了神学对欧洲的影响 40．（23-24九上·福建泉州·期末）该书总结了近代天体力学和地面力学的成就，为经典力学规定了一套基本概念，提出了力学的三大定律和万有引力定律，从而使经典力学成为一个完整的理论体系。该书的作者是（   ） A．贝多芬 B．达尔文 C．哥白尼 D．牛顿 41．（23-24九上·福建泉州南安·期末）《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。这部著作的作者是（   ） A．牛顿 B．法拉第 C．达尔文 D．爱因斯坦 42．（23-24九上·福建泉州晋江·期末）牛顿的纪念碑上画有一个小天使，一边摆弄棱镜，一边给太阳和月亮称重。其中，“一边给太阳和月亮称重”赞颂了牛顿的（   ） A．光学分析的成就 B．万有引力定律 C．微积分学的成就 D．哲学思想成就 43．（23-24九上·福建龙岩·期末）1859年出版的《物种起源》提出进化论观点，指出：生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的。这一观点在当时最直接的社会意义是（   ） A．进一步挑战教会权威 B．使人们摆脱宗教束缚 C．促进社会经济的发展 D．验证教会观点的正确 44．（23-24九上·福建龙岩·期末）“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”据此观点，要了解贝多芬《英雄交响曲》，应重点关注（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．美国南北战争 45．（23-24九上·福建南平·期末）牛顿力学使人们发现，自然界不过是一个按某种法则运转的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。这表明（    ） A．精密的机械装置不断出现 B．传统的宗教信仰日趋动摇 C．先进的进化理论得到推广 D．全新的自然法则应运而生 46．（23-24九上·福建泉州鲤城区·期末）在牛顿生活时代，人类学术观点方面的革命带来了宗教信仰的陈述方面的革命。光不再是弥漫四周、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象。这段话反映（   ） A．光学成就促进人文主义的传播 B．进化论的观点冲击传统神创论 C．自然科学的发展促进思想解放 D．牛顿的成就推动启蒙运动发展 47．（23-24九上·福建厦门·期末）他被称为“生物学领域的牛顿”，去世后被安葬在牛顿的墓旁。墓志铭写道：“他把世界翻了一个个儿，虽然并不完全。”下图中属于“他”的作品是（   ） A． B． C． D． 48．（23-24九上·福建泉州泉港区·期末）英国科学家赫胥黎看完《物种起源》后，马上给作者写信说：“如果是必须的话，我准备接受火刑，也要支持你的理论。”该“作者”是（ ） A．牛顿 B．达尔文 C．法拉第 D．爱因斯坦 49．（22-23九上·福建厦门外国语学校石狮分校永宁校区、石狮永宁中学·期末）牛顿通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，消除了对太阳中心说的最后一丝疑虑，并推动了科学革命，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。材料旨在强调（   ） A．科学技术促进社会发展 B．科学理论推动认识更新 C．科学思想摆脱神学束缚 D．科学革命改变客观世界 50．（22-23九上·福建厦门外国语学校石狮分校永宁校区、石狮永宁中学·期末）牛顿以“万有引力定律”把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐了出去，“他”则把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐了出去。这里“他”是（   ） A．贝多芬 B．巴尔扎克 C．梵高 D．达尔文 51．（22-23九上·福建泉州·期末）1831年，达尔文受“小猎犬号”船长的邀请进行环球航行，船长希望达尔文能够找到科学论据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。以下关于达尔文这次航行的说法，正确的是（    ） A．首次证明地圆学说 B．提出万有引力定律 C．推广科学普及教育 D．为进化论积累素材 52．（22-23九上·福建厦门·期末）恩格斯说：“他在‘人间喜剧’里给我们提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史。”“他”是（   ） A．但丁 B．达·芬奇 C．巴尔扎克 D．托尔斯泰 53．（22-23九上·福建南平·期末）巴尔扎克的《人间喜剧》展示的社会历史内容可以归纳为——贵族衰亡、资产者发迹、金钱罪恶。据此可知，作者善于（   ） A．描绘上流社会的变迁 B．演绎社会革命的惊心 C．捕捉底层贫民的艰辛 D．讴歌杰出英雄的智勇 54．（22-23九上·福建漳州·期末）优秀艺术作品可彰显人们审美趣味和共同的价值追求。下列作品中强烈表达了作者对生命的赞美和对美好生活向往的是（   ） A．《天方夜谭》 B．《神曲》 C．《哈姆雷特》 D．《向日葵》 55．（22-23九上·福建宁德·期末）这部著作提出“进化论”思想，在“神学阵地的心脏上” 猛烈轰炸，震动了整个欧美大陆。该著作当指（   ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《物种起源》 D．《自然哲学的数学原理》 56．（22-23九上·福建莆田文献中学·期末）某部著作的序言中写道：“理性力学应当是研究任何力所引起的运动和产生任何运动的力的科学。”这部著作是（   ） A．《自然哲学的数学原理》 B．《物种起源》 C．《战争与和平》 D．《高老头》 57．（22-23九上·福建莆田城厢区·期末）在一次宴会上，一位贵妇人问达尔文：你看我也是猴子变的吗？达尔文笑着说：“是的。不过，你是一只漂亮的猴子变的！”他们的对话与达尔文的什么理论有关？（   ） A．运动三大定律 B．生物进化论 C．杠杆原理 D．电磁感应原理 58．（22-23九上·福建莆田擢英中学·期末）下列人物与其成就搭配正确的是（ ） A．巴尔扎克一一《复活》 B．贝多芬—《蒙娜丽莎》 C．牛顿—一《资本论》 D．达尔文—一《物种起源》 59．（22-23九上·福建莆田文献中学·期末）近代以来世界科技与文化的发展推动了社会的进步。下列表述不正确的一组是（    ） A．达尔文在《物种起源》中提出了物种不变论 B．梵高的代表作《向日葵》，表达了画家对生命的赞美和美好生活的向往 C．巴尔扎克的“人间喜剧”再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景 D．贝多芬的代表作是《英雄交响曲》 60．（22-23九上·福建泉州南安·期末）他是德国天才的作曲家，28岁患有耳疾，其代表作品充分表达了对自由、平等和博爱的渴望。“他”是（ ） A．托尔斯泰 B．巴尔扎克 C．梵高 D．贝多芬 61．（22-23九上·福建泉州南安·期末）下图所示成就一定程度上推动了近代科学的发展。取得这些成就的人物是（ ） A．牛顿 B．达尔文 C．诺贝尔 D．爱迪生 62．（22-23九上·福建泉州南安·期末）打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命的著作是（ ） A．《神曲》 B．《战争与和平》 C．《自然哲学的数学原理》 D．《物种起源》 63．（22-23九上·福建莆田荔城区·期末）科学的发展对人类社会产生了广泛而深远的影响。达尔文之所以被称为“生物领域的牛顿"，是因为他创立了（ ） A．万有引力定律 B．生物进化论 C．相对论 D．质量守恒定律 64．（22-23九上·福建莆田第二十五中学·期末）如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了工业革命的大门。下列属于他的科学发现是（　 　） A．生物进化论 B．相对论 C．地圆说 D．万有引力定律 65．（22-23九上·福建莆田城厢区·期末）他曾叱咤欧洲几十年，他是欧洲最伟大的音乐家。一部《英雄交响曲》把这两个伟大人物紧紧的连在一起。你判断这两个欧洲同时代的人物是（ ） A．马克思和恩格斯 B．拿破仑和贝多芬 C．华盛顿和贝多芬 D．罗伯斯庇尔和梵高 试卷第1页，共3页 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $ 选择题汇编09 第二次工业革命和近代科学文化（福建专用） 涉及考点 考点01 第二次工业革命 考点02 工业化国家的社会变化 考点03 近代科学与文化 第二次工业革命考点01 1．（24-25九上·福建龙岩·期末）下图反映了当时产业革命的重要特征是（   ） A．产品的设计趋于完美 B．垄断组织的不断涌现 C．近代化学工业的发展 D．科技与生产紧密结合 【答案】D 【解析】根据图片并结合所学知识，内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革。1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命汽车的价格大幅下降，汽车开始成为中等收人家庭的交通工具，所以材料体现出第二次工业革命的重要特征是科技与生产紧密结合，D项正确；内燃机解决的是动力问题，流水线提高了生产效率，与产品设计没有关系，排除A项；第二次工业革命的影响是垄断组织的不断涌现，而材料体现的是汽车行业，排除B项；内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生，但不能体现近代化学工业的发展，排除C项。故选D项。 2．（24-25九上·福建莆田城厢区·期末）导致如图世界石油产量变化的主要原因是（   ） A．蒸汽机的发明 B．有轨电车的创制 C．发电机的问世 D．内燃机的广泛应用 【答案】D 【解析】根据题干示意图可知，1870-1900年，世界石油产量剧增，结合所学知识可知，内燃机的应用是以石油为燃料的，以石油为燃料，必然促进石油工业的发展，导致石油产量的增加，D项正确；蒸汽机是以煤炭为燃料的，排除A项；有轨电车的创制是以电力为动力的，排除B项；发电机使得电力成为重要能源，排除C项。故选D项。 3．（24-25九上·福建泉州晋江·期末）下表中的“新行业”包含（   ） 新理论 电磁感应、细胞学说、有机化学…… 新技术 电动机与电器、内燃机与汽车、材料合成…… 新行业 新组织 福特公司、西门子公司…… A．棉纺织业 B．钢铁工业 C．石油工业 D．原子能工业 【答案】C 【解析】根据表格“电磁感应、细胞学说、有机化学”“福特公司、西门子公司”等可知，表格中的内容与第二次工业革命有关。结合所学可知，第二次工业革命发生在19世纪末20世纪初，而石油工业是第二次工业革命中随着内燃机的发明和广泛应用而兴起的新行业，C项正确；棉纺织工业属于第一次工业革命时期的行业，排除A项；钢铁工业属于第一次工业革命时期的行业，排除B项；第二次工业革命发生在19世纪末20世纪初，而原子能工业在20世纪40年代开始发展，晚于第二次工业革命，排除D项。故选C项。 4．（23-24九上·福建宁德·期末）十九世纪后半叶，第二次工业革命方兴未艾。当时产生的新职业有（ ） A．火车司机 B．汽车驾驶员 C．空姐 D．电脑程序员 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车，所以在十九世纪后半叶产生的新职业有汽车驾驶员，B项正确；火车司机是在第一次工业革命时期出现的职业，排除A项；1903年，美国莱特兄弟发明飞机，所以空姐应是在20世纪出现的新职业，排除C项；电脑程序员是第三次科技革命出现的新职业，与题干不符，排除D项。故选B项。 5．（23-24九上·福建泉州南安·期末）历史史事是历史的真实描述，历史观点是对历史史事的看法或结论。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A．1522年，麦哲伦完成了环球航行 B．1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用 C．电力的发明，为人们的生产和生活带来了极大的便利 D．1995年，世界贸易组织正式成立 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，第二次工业革命中，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。充足而廉价的电力，极大地改变了人们的生产和生活。因此，C项是对“电力的发明”这一历史史事的看法或结论，属于历史观点，符合题意，故C项正确；ABD项是对历史真实情况的叙述，属于历史史事，不符合题意，排除ABD项。故选C项。 6．（23-24九上·福建泉州晋江·期末）19世纪，热力学、电磁学、化学等方面取得新发展，开始与工业生产紧密结合，在技术上取得重大突破，带动许多新兴工业部门兴起。材料说明（   ） A．社会科学高速发展 B．自然科学推动生产力发展 C．新兴工业迅速兴起 D．经济发展促进科学的进步 【答案】B 【解析】根据题干信息“19世纪，热力学、电磁学、化学等方面取得新发展，开始与工业生产紧密结合，在技术上取得重大突破，带动许多新兴工业部门兴起”，结合所学知识可知，材料说明科学研究同工业生产紧密结合，自然科学推动生产力发展，B项正确；社会科学高速发展，题干内容没有体现，题干内容反映的是“19世纪，热力学、电磁学、化学等方面取得新发展，开始与工业生产紧密结合，在技术上取得重大突破，带动许多新兴工业部门兴起”，排除A项；新兴工业迅速兴起，题干内容没有体现，题干内容反映的是“19世纪，热力学、电磁学、化学等方面取得新发展，开始与工业生产紧密结合，在技术上取得重大突破，带动许多新兴工业部门兴起”，排除C项；经济发展，题干内容没有体现，题干内容反映的是“19世纪，热力学、电磁学、化学等方面取得新发展，开始与工业生产紧密结合，在技术上取得重大突破，带动许多新兴工业部门兴起”，排除D项。故选B项。 7．（23-24九上·福建龙岩·期末）19世纪末，某报纸曾刊登：“六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两大集团。不久，两大集团又吞并了其它两家化工企业。”材料反映的本质问题是（   ） A．化学工业的迅速发展 B．工业的竞争日趋激烈 C．垄断形成并不断发展 D．工厂规模的不断扩大 【答案】C 【解析】由材料“六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两大集团。不久，两大集团又吞并了其它两家化工企业。”可知，材料反映了随着生产和资本的高度集中，企业通过兼并和联合的方式，控制产品的生产、价格和市场，形成了垄断组织，而垄断的出现，实际上是资本主义生产关系的局部调整，C项正确；AD项属于表面现象，不符合题意，排除AD项；B项表述本身正确，但不是“本质问题”，不符合题意，排除B项。故选C项。 8．（23-24九上·福建泉州泉港区·期末）从世界教育发展的历程来看，第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求。这一教育的发展历程充分说明了（ ） A．生产力水平决定教育的规模与速度 B．生产力水平制约着教育结构的变化 C．生产力水平制约着教育的内容与手段 D．教育相对独立于生产力的发展水平 【答案】A 【解析】依据材料信息“第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求”并结合所学分析可知，这一教育的发展历程充分说明了生产力水平决定教育的规模与速度。生产力水平制约着教育结构的变化，生产力水平制约着教育的内容与手段，教育相对独立于生产力的发展水平。这三项表述均正确，但与题干材料不符，排除，故选A。 9．（23-24九上·福建漳州·期末）19世纪七八十年代，内燃机发明并不断得到改进和完善，此后以内燃机为发动机的汽车、飞机等不断涌现，应用于生产生活的众多领域。材料表明（   ） A．人类进入蒸汽时代 B．现代工厂制度最终确立 C．英国成为世界工厂 D．科技创新便利生产生活 【答案】D 【解析】据材料可知，19世纪七八十年代，内燃机发明并不断得到改进和完善，此后以内燃机为发动机的汽车、飞机等不断涌现，应用于生产生活的众多领域。材料表明“科技创新便利生产生活”，D项正确；1785年瓦特改良蒸汽机的发明使用，人类由此进入“蒸汽时代”，A项与材料不符，排除A项；工业革命中建立了现代工厂制度，排除B项；第一次工业革命，英国成为世界工厂，但材料强调的是第二次工业革命的发明，排除C项。故选D项。 10．（23-24九上·福建龙岩第九中学·期末）第二次工业革命中，依附于大学和研究所以及企业的实验室成为技术革新的主要孵化器，人们根据最新的研究成果迅速转化为生产力。表明这次工业革命的显著特点是（   ） A．机械制造与工厂制度紧密结合 B．科学研究与工业生产紧密结合 C．各种新兴能源不断得到发掘 D．各个传统行业不断发展壮大 【答案】B 【解析】根据材料“第二次工业革命中，依附于大学和研究所以及企业的实验室成为技术革新的主要孵化器，人们根据最新的研究成果迅速转化为生产力。”结合所学，可知第二次工业革命的特点是科学研究与工业生产紧密结合。B项正确；ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。 11．（22-23九上·福建厦门·期末）石油成为“工业血液”始于（   ） A．第一次工业革命 B．第二次工业革命 C．第一次世界大战 D．第二次世界大战 【答案】B 【解析】根据题干，结合所学可知，第二次工业革命中内燃机的出现，推动了石油的发展，B项正确；第一次工业革命能源是煤，排除A项；第一次世界大战，第二次工业革命的成果被广泛利用于战场，石油已经成为重要的新能源，第二次世界大战时，石油已经是重要的能源了，排除CD项。故选B项。 12．（22-23九上·福建莆田城厢区·期末）19世纪的最后30年，就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”所具有的活力，处于高速发展时期，这得益于第二次工业革命的推动。下列发明创造中，属于这一时期的是（   ） A．爱迪生发明耐用的白炽灯泡 B．瓦特改进蒸汽机 C．哈格里夫斯发明珍妮机 D．斯蒂芬森发明蒸汽机车 【答案】A 【解析】根据题干的关键词句“第二次工业革命”并结合所学的知识可知，第二次工业革命处于“电力时代”，爱迪生发明耐用的白炽灯泡便是属于第二次工业革命时期的发明，A项正确；瓦特改进蒸汽机是在第一次工业革命时期进行的，排除B项；哈格里夫斯发明的珍妮机是第一次工业革命开始的标志，排除C项；斯蒂芬森发明的蒸汽机车是第一次工业革命时期的发明，排除D项。故选A项。 13．（23-24九上·福建厦门外国语学校石狮分校永宁校区、石狮永宁中学·期末）“一个元素让爱迪生点燃了世界。”与此相关的时代是（ ） A．电气时代 B．信息时代 C．原子能时代 D．蒸汽时代 【答案】A 【解析】结合所学可知，爱迪生是第二次工业革命的科学家，美国科学家爱迪生在1879年研制成功电灯泡，为世界带来了光明，其正式注册的发明就有1300种，被誉为“发明大王”，此他点燃世界的因素是电，A项正确；信息时代是第三次科技革命，排除B项；二十世纪，被人们称为“原子时代”，与核武器相关，排除B项；蒸汽时代是第一次工业革命，排除D项。故选A项。 14．（23-24九上·福建莆田文献中学·期末）近现代以来，科学技术的进步改变了人们的生活质量和生活方式。以下科技成果中属于第二次工业革命的是（ ） ①火车  ②电话  ③汽车  ④飞机  ⑤珍妮机  ⑥核电站 A．①②③ B．②③④ C．②⑤⑥ D．③④⑥ 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，①火车是第一次工业革命时期斯蒂芬森发明；②电话、③汽车、④飞机，都是属于第二次工业革命成果；⑤珍妮机是第一次工业革命时期哈格里夫斯发明；⑥核电站是第三次科技革命成果。因此属于第二次工业革命的是②③④；选项B符合题意；选项ACD不符合题意，故选B。 15．（23-24九上·福建莆田擢英中学·期末）下表为两次工业革命重要成果表。据下表分析，第二次工业革命与第一次工业革命相比，其特点是（ ） 时间 发明者 国家 发 明 成 果 1782年 瓦特 英国 改进蒸汽机 1825年 史蒂芬孙 英国 蒸汽机车试车成功 1866 年 西门子 德国 发电机 1876 年 贝尔 美国 电话机 1882年 爱迪生 美国 开设发电厂 1885年 卡尔·本茨 德国 以内燃机为动力的汽车试制成功 1903年 莱特兄弟 美国 飞机 ①美国和德国成果突出         ②新的技术和发明超出一国的范围 ③涉及的领域更加广泛         ④大机器生产成为工业生产主要方式 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【解析】依据所学知识，1840年前后，大机器生产成为工业生产的主要方式，标志着第一次工业革命的完成，因此④不是第二次工业革命与第一次工业革命相比的特点。①②③符合题意，BCD不符合题意，故选A。 16．（23-24九上·福建泉州·期末）下图分别呈现了三次工业革命的有关内容。据此可知，其共同的影响是（   ） A．改变了社会生产生活的方式 B．推动采矿和冶金业发展 C．加剧资本主义国家矛盾 D．确立资本主义世界市场 【答案】A 【解析】根据“早期使用蒸汽机的英国煤矿”“20世纪初福特汽车公司的生产流水线”“孩子们通过互联网学习知识”结合所学知识可知，人类历史上发生的三次科技革命都推动了社会生产力的发展，改变了人们的生活方式，加强了世界各地的联系。题目中的三幅图片反映的是人类社会生活方式的内容，A项正确；推动采矿和冶金业发展与“孩子们通过互联网学习知识”不符，排除B项；加剧资本主义国家矛盾与“孩子们通过互联网学习知识”不符，排除C项；确立资本主义世界市场与“孩子们通过互联网学习知识”不符，排除D项。故选A项。 17．（23-24九上·福建泉州·期末）“19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，科学研究取得了巨大进步。新技术、新发明层出不穷，他们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。”由此可知第二次工业革命的特点是（ ） A．几乎在欧美主要资本主义国家同时进行 B．电力成为新能源进入生产生活 C．世界各国都取得跨越式发展 D．科学研究同工业生产紧密结合 【答案】D 【解析】第二次工业革命时期，“新技术、新发明层出不穷，他们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展”，由此可知第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合，故D正确；材料没有第二次工业革命几乎在欧美主要资本主义国家同时进行的信息，故A错误；电力成为新能源进入生产生活是第二次工业革命的成就，故B错误；C项错在“世界各国”。 18．（23-24九上·福建莆田文献中学·期末）杨宁一教授在《历史学习新视野新知识》里写道：工业革命的第二阶段（即第二次工业革命）大致开始于19世纪六七十年代，一直持续到20世纪初。工业革命的第二阶段是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的，因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果。这说明（ ） A．科学理论推动技术发明 B．技术发明源于生产实践 C．科技与生产紧密的结合 D．英国科技发明遥遥领先 【答案】A 【解析】由“工业革命的第二阶段是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的，因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果。”可知第二次工业革命中科学理论发展推动了技术发明，A符合题意；第一次工业革命技术发明源于生产实践，B不符合题意；材料强调理论对技术发明的指导，C不符合题意；D在材料中没有反映，D不符合题意。故选A。 19．（23-24九上·福建莆田城厢区·期末）资本主义工业发展速度在1870年后发生显著变化。导致变化的根本原因是（ ） A．殖民扩张 B．资本主义制度开始确立 C．开始使用大机器生产 D．第二次工业革命的开展 【答案】D 【解析】根据所学可知，1870年后，第二次工业革命的开展起来，重工业迅速发展，建立了完整的工业体系，故D符合题意。殖民扩张伴随新航路开辟而来，资本主义制度开始确立是政治领域的变化，工业革命开始使用大机器生产，故ABC均不符合题意。故选D。 工业化国家的社会变化考点02 20．（23-24九上·福建泉州·期末）1870—1900年，德国的文盲率从2%降低到0，意大利的文盲率从59%降到33%。这一现象产生的最主要原因是（   ） A．科学技术的进步 B．民主化进程的推动 C．工业化发展的需要 D．人权意识的增强 【答案】C 【解析】根据题干和所学可知，“1870—1900”处在第二次工业革命时期，“德国的文盲率从2%降低到0，意大利的文盲率从59%降到33%”体现了教育的发展，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育，文盲率不断下降，C项正确；科学技术的进步、民主化进程的推动、人权意识的增长都推动了这一时期教育的发展，但不是最主要的原因，排除ABD项。故选C项。 21．（23-24九上·福建泉州晋江·期末）1900年英国初等学校在校生比1870年增加五倍；1903年法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至4.4%和6.3%。出现上述现象的主要原因（   ） A．资产阶级革命的推动 B．福利制度的普遍推行 C．女性社会地位的提高 D．工业时代的社会需求 【答案】D 【解析】根据题干“1900年英国初等学校在校生比1870年增加五倍；1903年法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至4.4%和6.3%。”结合所学可知，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展，D项正确；资产阶级革命属于政治活动，并不能直接降低文盲数量，排除A项；福利制度的普遍推行在二战以后，排除B项；女性社会地位的提高并不能解决文盲问题，排除C项。故选D项。 22. （23-24九上·福建龙岩·期末）19世纪中期以后，西欧城市的大众休闲文化不断涌现，戏院如雨后春笋般建立起来，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时（   ） A．城市化进程显著 B．大众教育已普及 C．贫富分化被消除 D．工人福利得保障 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，工业革命后，工商业发展，大量人口涌入工厂和城市，促进了工业化和城市化；伴随着第二次工业革命的进行，大众休闲文化在欧美出现，戏院如雨后春笋般建立起来，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。因此材料反映出当时欧美城市化进程显著，A项正确；材料中没有涉及教育开展的情况，排除B项；材料中没有体现贫富分化被消除，且不符合史实，排除C项；材料中没有涉及工人福利得保障情况，比如改善工人生活条件，提高工资待遇等，排除D项。故选A项。 23．（23-24九上·福建厦门·期末）下图反映了（   ）               德国国内各行业人口所占比例                      德国城市、农村人口所占比例 A．两次工业革命助推城市化发展 B．工业革命促进了自然环境的改善 C．工业革命引发工人阶级的反抗 D．贫富分化的加剧激化了社会矛盾 【答案】A 【解析】根据“德国国内各行业人口所占比例”可知，从1843年到1907年，德国农业人口所占比例逐渐下降，而工业和服务业人口所占比例逐渐上升。这说明工业革命和第二次工业革命的进行，使得德国从农业社会向工业社会转变，城市化进程加快。从“德国城市、农村人口所占比例”可知，从1871年到1910年，德国城市人口所占比例逐渐上升，而农村人口所占比例逐渐下降。这也是城市化进程加快的表现。综上所述，题干图片反映了两次工业革命助推城市化发展，A项正确；工业革命造成了环境污染，而不是促进了自然环境的改善，排除B项；题干图片信息无法说明工业革命引发工人阶级的反抗，排除C项；题干反映的是城市化的问题，与贫富分化加剧社会矛盾无关，排除D项。故选A项。 24．（23-24九上·福建龙岩·期末）19世纪以来，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、职业教育、大学等组成的系统教育体系，把文化知识渗透到社会的各个阶层。德国的这些教育改革，主要是因为（    ） A．资产阶级革命的推动 B．民主制度的广泛实行 C．无产阶级的激烈斗争 D．工业时代的社会需求 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，德国推行教育改革是为了适应工业时代的社会需求，D项正确；资产阶级革命发生在17—18世纪，且主要是为推翻封建专制统治，与德国推行教育改革无关，排除A项；民主制度的广泛实行与教育的发展无关，排除B项；无产阶级的激烈斗争出现在19世纪中期以后，且无产阶级斗争的目标是改善劳动条件、提高政治地位，与教育的改革无关，排除C项。故选D项。 25．（23-24九上·福建莆田城厢区·期末）小历同学的笔记本中有一页内容出现了“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等关键词，由此推断，小历同学这篇笔记所涉及的学习主题是（   ） A．早期资产阶级革命的爆发 B．西欧封建社会的演变 C．欧洲早期资本主义的萌芽 D．工业化国家的社会巨变 【答案】D 【解析】随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业，以英国为例，19 世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的1/5；19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育；19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系，1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校，1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育，教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展，D项正确；早期资产阶级革命的爆发发生属于政治革命，排除A项；西欧封建社会时没有出现城市化浪潮和教育的大众化，排除B项；欧洲早期资本主义的萌芽发生在13-14世纪，欧洲出现租地农场和手工工场，排除C项。故选D项。 26．（23-24九上·福建莆田文献中学·期末）据戴维·诺瑟姆《德国城市化进程的阶段性规律》绘制的曲线图中，德国城市化加速阶段出现的根本原因在于（   ） A．资本主义福利国家建设 B．德国殖民扩张的影响 C．第二次工业革命的推动 D．德国人口的急剧增长 【答案】C 【解析】由《德国城市化进程的阶段性规律》曲线图可知，德国城市化加速阶段是1870—1910年。依据所学知识可知，加速阶段出现的根本原因在于第二次工业革命的推动，C项正确；资本主义福利国家建设是在二战后，排除A项；德国殖民扩张不是根本原因，排除B项；德国人口的急剧增长不是城市化发展的必然原因，排除D项。故选C项。 近代科学与文化考点03 27．（24-25九上·福建泉州晋江·期末）《英雄交响曲》原本是贝多芬为拿破仑而作，但在发表时，他得知拿破仑称帝的消息，愤怒地去掉了拿破仑的名字。贝多芬此举体现了（   ） A．浪漫主义色彩 B．自强不息品质 C．民主平等思想 D．爱国主义精神 【答案】C 【解析】根据题干“《英雄交响曲》原本是贝多芬为拿破仑而作，但在发表时，他得知拿破仑称帝的消息，愤怒地去掉了拿破仑的名字”及结合所学可知，贝多芬去掉拿破仑名字反映了贝多芬反对拿破仑称帝，追求民主平等思想，C项正确；“浪漫主义色彩”属于艺术风格，与题干的政治立场无关，排除A项；“自强不息品质”强调个人品质，与题干事件无关，排除B项；爱国精神是热爱国家所表现出的团结、奋斗精神，而贝多芬是反对帝制，反映的是对民主平等的追求，排除D项。故选C项。 28．（24-25九上·福建泉州第五中学·期末）在伽利略、牛顿等近代物理学家的工作中，很重要的一部分是研究弹道抛物线、解决偏离问题、提高炮弹的精确度。据此可知，科学革命（   ） A．契合思想解放的时代要求 B．源于工业革命发展 C．符合近代政治革命的需要 D．通过实验推理研究 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，伽利略、牛顿等近代物理学家研究弹道抛物线等，是为了提高炮弹的精确度，这服务于近代军事等方面的需求，而近代政治革命（如资产阶级革命）往往需要军事力量的支持，科学革命在军事技术等方面的成果符合近代政治革命的需要，C项正确；材料中没有体现科学革命与思想解放时代要求的契合，排除A项；工业革命发生在科学革命之后，科学革命并非源于工业革命发展，排除B项；材料没有涉及科学革命通过实验推理研究的内容，排除D项。故选C项。 29．（24-25九上·福建泉州·期末）《全球通史：从史前史到21世纪》的作者评价19世纪某一作品时说，它“受到宗教界和其他集团的敌视”，同时“它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相适应”。这一作品是（   ） A．《天方夜谭》 B．《神曲》 C．《物种起源》 D．《向日葵》 【答案】C 【解析】据材料“它受到宗教界和其他集团的敌视，同时‘它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相适应’”并结合所学可知，英国著名的生物学家达尔文，1859年发表了科学巨著《物种起源》，他以充分的事实证明了物种的可变性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，强调适者生存和斗争，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了生物进化学说，C项正确；《天方夜谭》是阿拉伯帝国时期的文学著作，体现了对东西方文化的融合，排除A项；《神曲》是文艺复兴时期但丁的作品，体现的是对人的价值的肯定，与材料“适者生存和生存斗争”不符，排除B项；梵高的《向日葵》表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往，不符合题意，排除D项。故选C项。 30．（24-25九上·福建厦门·期末）他将伽利略、笛卡儿等科学家的成就加以整合和梳理，最后发现了一组定律和法则，赋予近代物理学一个明确的架构。“他”是（   ） A．牛顿 B．达尔文 C．贝多芬 D．巴尔扎克 【答案】A 【解析】根据材料和所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。牛顿在伽利略等人的研究基础上，发现了万有引力定律、牛顿运动定律等，建立了经典力学体系，对近代物理学的发展产生了深远影响，赋予了近代物理学一个明确的架构，A项正确；达尔文的主要贡献在生物学领域，是关于生物进化方面的理论，与整合伽利略、笛卡儿等科学家在物理学方面的成就无关，排除B项；贝多芬是音乐家，其成就主要在音乐艺术领域，与物理学无关，排除C项；巴尔扎克是文学家，其贡献在文学创作方面，和物理学领域的成就整合无关，排除D项。故选A项。 31．（24-25九上·福建龙岩·期末）下图是1738年伏尔泰（注：启蒙运动的旗手）所著的《牛顿哲学原理》封面，这封面反映了（   ） A．大学兴起推动科学进步 B．牛顿是近代科学奠基人 C．启蒙运动深受宗教启发 D．科学进步促进思想解放 【答案】D 【解析】据材料“‘光明’从牛顿头上照下，通过缪斯女神（掌管科学与文艺女神）手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿上。”并结合所学可知，牛顿的科学成果如光芒般影响到伏尔泰的思想创作，说明科学进步促进了思想解放，D项正确；图片中未提及大学兴起相关内容，无法得出大学兴起推动科学进步的结论，排除A项；虽然牛顿是近代科学奠基人，但图片重点强调的是牛顿的科学成果对伏尔泰（启蒙运动代表人物）的影响，而非单纯强调牛顿在科学领域的地位，排除B项；启蒙运动深受宗教启发与材料不符，牛顿是科学家，与宗教不符，不符合题意，排除C项。故选D项。 32．（24-25九上·福建漳州·期末）下表为某历史人物介绍卡片，他是（   ） 19世纪法国伟大的批判现实主义作家______，他的作品集《人间喜剧》包含91部小说，被称为法国社会的“百科全书”。 A．彼特拉克 B．莎士比亚 C．巴尔扎克 D．列夫·托尔斯泰 【答案】C 【解析】据材料“《人间喜剧》”并结合所学可知，巴尔扎克是19世纪法国著名作家。当时，法国正处于资本主义发展的社会转型时期，巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为“人间喜剧”的小说集，与材料信息相符，C项正确；但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”，与19世纪的法国无关，排除A项；莎士比亚是英国文艺复兴是的代表作家，与材料时间不符，排除B项；列夫·托尔斯泰是俄国作家，其小说如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，描绘出俄国社会各阶层的生活场景，与法国无关，排除D项。故选C项。 33．（24-25九上·福建宁德·期末）19世纪70年代，社会学家摩尔根指出，人类社会可分为蒙昧时代、野蛮时代和文明时代，并从低级向高级逐步发展。这一提法的理论依据是（   ） A．万有引力定律 B．天赋人权学说 C．民族主义思想 D．达尔文进化论 【答案】D 【解析】根据材料“人类社会可分为蒙昧时代、野蛮时代和文明时代，并从低级向高级逐步发展”可知人类社会从低级向高级逐步发展，符合达尔文进化论提出“物竞天择，适者生存”的观点，认为生物是不断进化的，因此材料中的理论依据是达尔文进化论，D项正确；万有引力定律是物体间相互作用的一条定律，1687年为牛顿所发现。任何物体之间都有相互吸引力，这个力的大小与各个物体的质量成正比例，而与它们之间的距离的平方成反比，与题干所述不符，排除A项；天赋人权学说属于启蒙运动时期的主张，是指人具有天生的生存、自由、追求幸福和财产的权利，与题干所述不符，排除B项；民族主义思想通常是指以维护本民族利益和尊严为出发点的思想与行为。即指以自我民族的利益为基础而进行的思想或运动。在近代以来，民族主义推动了民族解放与平等，是现代国际社会的源泉，与题干所述不符，排除C项。故选D项。 34．（24-25九上·福建宁德·期末）1807年至1808年间，逐渐丧失听觉的贝多芬创作了《命运交响曲》。这体现了他（   ） A．坚韧不拔，意志顽强 B．无私奉献，科学求实 C．艰苦奋斗，挑战权威 D．坚定信念，不负人民 【答案】A 【解析】据题干“1807年至1808年间，逐渐丧失听觉的贝多芬创作了《命运交响曲》”可知，材料反映了贝多芬在身患疾病的情况下，仍然克服困难进行创作《命运交响曲》，体现了贝多芬坚韧不拔，意志顽强，A项正确；“无私奉献，科学求实”通常用于形容在科学研究等领域为了大众利益无私付出且秉持科学态度的人，与贝多芬创作音乐的情境不符，排除B项；材料没有反映贝多芬向哪一权威进行了挑战，材料不能反映“艰苦奋斗，挑战权威”，排除C项；“坚定信念，不负人民”在题干中也没有体现出贝多芬创作与人民之间有这种特定的联系，主要强调的是他自身在面对命运挑战时的创作状态，排除D项。故选A项。 35．（24-25九上·福建泉州惠安县·期末）历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（    ） A．1804年《英雄交响曲》完成，标志着贝多芬在思想和艺术上的成熟 B．19世纪，法国作家巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集 C．1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版 D．1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育 【答案】A 【解析】根据题干“历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。”可知，历史解释是对史实的分析或评判。“1804年《英雄交响曲》完成，标志着贝多芬在思想和艺术上的成熟”是对《英雄交响曲》的评价，属于历史解释，A项正确；“19世纪，法国作家巴尔扎克完成了一套名为‘人间喜剧’的小说集”“1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版”“1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育”均是对客观史实的陈述，属于历史史实，排除BCD项。故选A项。 36．（24-25九上·福建莆田城厢区·期末）巴尔扎克将小说变成了一种伟大的艺术，使它能展现世间万物的所有色彩和细节。下列能证明这一说法的作品是（   ） A．《向日葵》 B．《复活》 C．《战争与和平》 D．《人间喜剧》 【答案】D 【解析】《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”，是巴尔扎克以毕生心血创作的由九十多部独立而又有所联系的小说组成的巨著，因此D项正确；《向日葵》是荷兰画家文森特·梵高于所绘制的系列油画作品；《复活》《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品，因此排除ABC三项，选择D。 37．（23-24九上·福建宁德·期末）提出“能够生存下来的物种不是最强的，也不是最聪明的，而是最适应变化的”科学家是（    ） A．哥白尼 B．牛顿 C．达尔文 D．爱因斯坦 【答案】C 【解析】据题干“能够生存下来的物种不是最强的，也不是最聪明的，而是最适应变化的”和所学知识可知，这是达尔文进化论的内容，出自他的《物种起源》，C项正确；哥白尼主张日心说，牛顿主提出三大定律和万有引力定律，爱因斯坦提出相对论，这三个人主张都与材料进化论内容无关，排除ABD项。故选C项。 38．（23-24九上·福建宁德·期末）制作资料卡片是学习历史的基本方法之一。下面是王丽同学制作的资料卡片，这两部作品都（   ） 作品 贝多芬的《命运交响曲》 梵高的《向日葵》 赏析     该作品气势磅礴，认为人应该掌掘自己的命运，并且随时与厄运抗争，只有这样才能得到幸福，才能建立起丰功伟绩。     梵高绘制的花瓣笔触坚实有力，富有张力，每朵向日葵如燃烧的火焰一般，充满了生的欲望。 A．揭露了资本主义社会的弊病 B．革新了人类演化进程的理论 C．展示了欧洲上流社会的变迁 D．表达了积极向上的人生态度 【答案】D 【解析】根据题干材料可知，贝多芬的《命运交响曲》表现出，人不能听从命运的安排，应该掌握自己的命运，与厄运抗争，才能得到幸福，才能建立起丰功伟绩；梵高的《向日葵》充满了生的欲望，这都表达了积极向上的人生态度，D项正确；题干体现了积极向上的人生态度，与资本主义社会的弊端无关，排除A项；达尔文的进化论革新了人类演化进程的理论，与题干无关，排除B项；巴尔扎克给后人留下一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史，题干材料没有体现欧洲上流社会的变迁，排除C项。故选D项。 39．（23-24九上·福建漳州·期末）牛顿关于万有引力定律的研究揭示了物质宇宙的奥秘，达尔文的进化论打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论。他们的研究（   ） A．奠定了文艺复兴的基础 B．推动了近代天文学的发展 C．促进了人们的思想解放 D．铲除了神学对欧洲的影响 【答案】C 【解析】结合所学可知，牛顿关于万有引力定律的研究揭示了物质宇宙的奥秘，提高了人们对物质宇宙的认知程度，1859年，英国生物学家达尔文出版的《物种起源》，提出了“进化论”的观点。打破了“上帝创造万物”的神创论，掀起了生物学领域的革命，这些研究促进了人们思想解放，C项正确；文艺复兴开始于14世纪，与题干时间不符，排除A项；进化论与天文学没有直接联系，排除B项；生物进化论冲击了基督教神学理论，铲除神学对欧洲的影响并未排除D项。故选C项。 40．（23-24九上·福建泉州·期末）该书总结了近代天体力学和地面力学的成就，为经典力学规定了一套基本概念，提出了力学的三大定律和万有引力定律，从而使经典力学成为一个完整的理论体系。该书的作者是（   ） A．贝多芬 B．达尔文 C．哥白尼 D．牛顿 【答案】D 【解析】根据题干“提出了力学的三大定律和万有引力定律，从而使经典力学成为一个完整的理论体系”结合所学可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人，牛顿在科学巨著《自然哲学的数学原理》一书中，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，从而建立起经典力学的完整体系——牛顿力学。牛顿开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响，被称为“现代科学之父”，D项正确；贝多芬是音乐家，代表作有《英雄交响曲》，排除A项；达尔文是生物学家，代表作是《物种起源》，提出了进化论的观点，排除B项；哥白尼是波兰天文学家，日心说的创立者，近代天文学的奠基人，排除C项。故选D项。 41．（23-24九上·福建泉州南安·期末）《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。这部著作的作者是（   ） A．牛顿 B．法拉第 C．达尔文 D．爱因斯坦 【答案】C 【解析】根据所学可知，《物种起源》是达尔文的著作，他在1859年出版的《物种起源》中提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命，C项正确；牛顿的贡献在天文学、数学、力学领域，他的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版使物理学成为一门独立的学科，排除A项；法拉第的贡献是发现电磁感应现象，排除B项；爱因斯坦是伟大的物理学家，排除D项。故选C项。 42．（23-24九上·福建泉州晋江·期末）牛顿的纪念碑上画有一个小天使，一边摆弄棱镜，一边给太阳和月亮称重。其中，“一边给太阳和月亮称重”赞颂了牛顿的（   ） A．光学分析的成就 B．万有引力定律 C．微积分学的成就 D．哲学思想成就 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，牛顿是近代自然科学的奠基人，在天文学上发现万有引力定律，在数学上创建微积分，在力学上创立了完整的力学理论体系，其中，牛顿三定律，对近代自然科学的发展影响最大。“一边给太阳和月亮称重”代表的科学成就是万有引力定律和运动三定律，B项正确；光学分析与题干中“一边摆弄棱镜”有关，排除A项；微积分学是数学上的贡献，与题干无关，排除C项；牛顿不是哲学家，排除D项。故选B项。 43．（23-24九上·福建龙岩·期末）1859年出版的《物种起源》提出进化论观点，指出：生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的。这一观点在当时最直接的社会意义是（   ） A．进一步挑战教会权威 B．使人们摆脱宗教束缚 C．促进社会经济的发展 D．验证教会观点的正确 【答案】A 【解析】根据材料“生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的”和所学可知，《物种起源》的出版，在生物科学领域掀起了一场伟大革命，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，这一观点在当时最直接的社会意义是进一步挑战教会权威，A项正确；材料主旨是反映进化论观点最直接的社会意义是进一步挑战教会权威，不是为了使人们摆脱宗教束缚，排除B项；材料主旨是反映进化论观点最直接的社会意义是进一步挑战教会权威，与社会经济发展无关，排除C项；验证教会观点的正确与材料“生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的”不符，排除D项。故选A项。 44．（23-24九上·福建龙岩·期末）“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”据此观点，要了解贝多芬《英雄交响曲》，应重点关注（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．美国南北战争 【答案】C 【解析】根据所学知识，德国伟大的作曲家的贝多芬的第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，是为歌颂拿破仑的英雄业绩所写的，要理解《英雄交响曲》，我们应关注法国大革命，C项正确；《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，是为歌颂拿破仑的英雄业绩所写的，与英国资产阶级革命无关，排除A项；《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，是为歌颂拿破仑的英雄业绩所写的，与美国独立战争和美国南北战争无关，排除BD项。故选C项。 45．（23-24九上·福建南平·期末）牛顿力学使人们发现，自然界不过是一个按某种法则运转的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。这表明（    ） A．精密的机械装置不断出现 B．传统的宗教信仰日趋动摇 C．先进的进化理论得到推广 D．全新的自然法则应运而生 【答案】B 【解析】根据题干和结合所学知识可知，牛顿力学体系的建立，对自然界的力学现象做出了系统的、合理的说明，从而使人们对自然界的认识有了革命性的进步，从而动摇了上帝的权威，B项正确；材料中把自然界比作一个机械装置，没有涉及精密机械装置的出现，排除A项；进化理论，生物学术语。是对物种起源的一种猜测而提出的一种假说，排除C项；牛顿力学使人类发现了自然规律，而非产生全新的自然法则，排除D项。故选B项。 46．（23-24九上·福建泉州鲤城区·期末）在牛顿生活时代，人类学术观点方面的革命带来了宗教信仰的陈述方面的革命。光不再是弥漫四周、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象。这段话反映（   ） A．光学成就促进人文主义的传播 B．进化论的观点冲击传统神创论 C．自然科学的发展促进思想解放 D．牛顿的成就推动启蒙运动发展 【答案】C 【解析】根据题干“在牛顿生活的时代，人类学术观点方面的革命，也带来了教条的宗教信仰的陈述方面的一场革命。光不再是弥漫四周、纯粹、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象……”和所学知识可知，牛顿经典物理学的发展在革新自然科学的同时，也冲击了宗教神学观念，促进人们的思想解放，C项正确；材料中对光的引述只是举出了一个例子以说明自然科学的发展促进思想解放，主旨不在于说明光学成就对促进人文主义发展的作用，排除A项；进化论是达尔文的观点，排除B项；材料并没有体现启蒙运动，比如理性主义，排除D项。故选C项。 47．（23-24九上·福建厦门·期末）他被称为“生物学领域的牛顿”，去世后被安葬在牛顿的墓旁。墓志铭写道：“他把世界翻了一个个儿，虽然并不完全。”下图中属于“他”的作品是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】根据题干“生物学领域的牛顿”结合所学可知，1859年，英国生物学家达尔文出版的《物种起源》，提出了“进化论”的观点。打破了“上帝创造万物”的神创论；是生物科学的一次伟大革命，B项正确；《自然哲学的数学原理》是牛顿的著作，排除A项；《欧也妮·葛朗台》是巴尔扎克的作品，排除C项；《安娜·卡列尼娜》是列夫·托尔斯泰的作品，排除D项。故选B项。 48．（23-24九上·福建泉州泉港区·期末）英国科学家赫胥黎看完《物种起源》后，马上给作者写信说：“如果是必须的话，我准备接受火刑，也要支持你的理论。”该“作者”是（ ） A．牛顿 B．达尔文 C．法拉第 D．爱因斯坦 【答案】B 【解析】依据所学知识可知，1895年英国生物学家达尔文发表了《物种起源》，阐述了生物进化论的观点。A项牛顿的贡献是力学；C项法拉第发现了电磁感应现象；D项爱因斯坦的成就是相对论。故选B。 49．（22-23九上·福建厦门外国语学校石狮分校永宁校区、石狮永宁中学·期末）牛顿通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，消除了对太阳中心说的最后一丝疑虑，并推动了科学革命，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。材料旨在强调（   ） A．科学技术促进社会发展 B．科学理论推动认识更新 C．科学思想摆脱神学束缚 D．科学革命改变客观世界 【答案】B 【解析】根据材料信息“推动了科学革命，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步”可知：牛顿及其科学发现推动科学革命向前发展，推动认识更新，进而推社会发展。B项正确。材料并未体现科学技术促进社会发展，A排除；材料没有关于摆脱神学束缚描述，C排除；“使人类对客观世界的探索向前迈了一大步”并不能反映科学革命改变客观世界，排除D。故答案为B。 50．（22-23九上·福建厦门外国语学校石狮分校永宁校区、石狮永宁中学·期末）牛顿以“万有引力定律”把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐了出去，“他”则把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐了出去。这里“他”是（   ） A．贝多芬 B．巴尔扎克 C．梵高 D．达尔文 【答案】D 【解析】根据题干“达尔文则把‘造物主’从有生命现象的研究领域驱逐了出去。”并结合所学知识可知，1859年，英国生物学家达尔文出版的《物种起源》，提出了“进化论”的观点，打破了“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命，D项正确；贝多芬，著名的作曲家，代表作《英雄交响曲》，表达出他对自由、平等和博爱的渴望，排除A项；巴尔扎克，法国文学家，代表作《高老头》《欧也妮·葛朗台》，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，排除B项；梵高，荷兰画家，代表作《向日葵》表达了他对生命的赞美和对美好生活的向往，排除C项；故选D项。 51．（22-23九上·福建泉州·期末）1831年，达尔文受“小猎犬号”船长的邀请进行环球航行，船长希望达尔文能够找到科学论据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。以下关于达尔文这次航行的说法，正确的是（    ） A．首次证明地圆学说 B．提出万有引力定律 C．推广科学普及教育 D．为进化论积累素材 【答案】D 【解析】根据题干“船长希望达尔文能够找到科学论据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论”和所学知识可知，其中“达尔文却得出了相反的结论”指生物进化论，说明达尔文这次航行为其提出进化论积累了素材，D项正确；麦哲伦进行环球航行，首次证明了地圆学说，排除A项；牛顿提出万有引力定律，排除B项；材料体现的是知识积累的过程，而不是推广科学普及教育，不符合题意，排除C项。故选D项。 52．（22-23九上·福建厦门·期末）恩格斯说：“他在‘人间喜剧’里给我们提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史。”“他”是（   ） A．但丁 B．达·芬奇 C．巴尔扎克 D．托尔斯泰 【答案】C 【解析】从“他在‘人间喜剧’里给我们提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”结合所学知识可知，材料中的“他”指的是巴尔扎克。巴尔扎克是19世纪法国著名作家。当时的法国正处于资本主义发展的社会转型时期，巴尔扎克将所见所闻融入小说写作之中，完成了一套名为“人间喜剧”的小说集，为后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史，C项正确；经上述分析，小说集“人间喜剧”是巴尔扎克的作品，而不是但丁、达·芬奇、托尔斯泰的作品，ABD项与题意不符，排除ABD项。故选C项。 53．（22-23九上·福建南平·期末）巴尔扎克的《人间喜剧》展示的社会历史内容可以归纳为——贵族衰亡、资产者发迹、金钱罪恶。据此可知，作者善于（   ） A．描绘上流社会的变迁 B．演绎社会革命的惊心 C．捕捉底层贫民的艰辛 D．讴歌杰出英雄的智勇 【答案】A 【解析】根据“巴尔扎克的《人间喜剧》展示的社会历史内容可以归纳为——贵族衰亡、资产者发迹、金钱罪恶。”根据材料可知，这描述的是描绘上流社会的变迁，A项正确；题干没有涉及社会革命，底层人民以及英雄人物，排除BCD项。故选A项。 54．（22-23九上·福建漳州·期末）优秀艺术作品可彰显人们审美趣味和共同的价值追求。下列作品中强烈表达了作者对生命的赞美和对美好生活向往的是（   ） A．《天方夜谭》 B．《神曲》 C．《哈姆雷特》 D．《向日葵》 【答案】D 【解析】《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往，D项正确；《天方夜谭》生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往，排除A项；《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，排除B项；《哈姆雷特》深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现人文主义者的生活理想，排除C项。故选D项。 55．（22-23九上·福建宁德·期末）这部著作提出“进化论”思想，在“神学阵地的心脏上” 猛烈轰炸，震动了整个欧美大陆。该著作当指（   ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《物种起源》 D．《自然哲学的数学原理》 【答案】C 【解析】结合所学内容可知，《物种起源》中提出了进化论思想，在“神学阵地的心脏上” 猛烈轰炸，震动了整个欧美大陆，C项正确；《权利法案》《独立宣言》和《自然哲学的数学原理》都不是生物学著作，没有提出进化论思想，排除ABD项。故选C项。 56．（22-23九上·福建莆田文献中学·期末）某部著作的序言中写道：“理性力学应当是研究任何力所引起的运动和产生任何运动的力的科学。”这部著作是（   ） A．《自然哲学的数学原理》 B．《物种起源》 C．《战争与和平》 D．《高老头》 【答案】A 【解析】根据材料结合所学可知，该著作是1687年，牛顿撰写《自然哲学的数学原理》，它在科学史上占有非常重要的地位，标志著经典力学体系的建立，A项正确；《物种起源》是生物学的著作，排除B项；《战争与和平》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰创作的长篇小说，也是其代表作，创作于1863—1869年。该作以1812年的卫国战争为中心，反映从1805到1820年间的重大历史事件，排除C项；《高老头》是法国作家巴尔扎克创作的长篇小说，与题干无关，排除D项。故选A项。 57．（22-23九上·福建莆田城厢区·期末）在一次宴会上，一位贵妇人问达尔文：你看我也是猴子变的吗？达尔文笑着说：“是的。不过，你是一只漂亮的猴子变的！”他们的对话与达尔文的什么理论有关？（   ） A．运动三大定律 B．生物进化论 C．杠杆原理 D．电磁感应原理 【答案】B 【解析】根据材料“在一次宴会上，一位贵妇人问达尔文：你看我也是猴子变的吗？达尔文笑着说：‘是的。不过，你是一只漂亮的猴子变的！’”可知，材料反映的是生物进化论。1859年，英国生物学家达尔文提出了进化论的观点。他指出物种处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程。B项正确；运动三大定律是物理学，与人的进化无关，排除A项；杠杆原理是物理学，排除C项；电磁感应原理为电的发明奠定了基础，排除D项。故选B项。 58．（22-23九上·福建莆田擢英中学·期末）下列人物与其成就搭配正确的是（ ） A．巴尔扎克一一《复活》 B．贝多芬—《蒙娜丽莎》 C．牛顿—一《资本论》 D．达尔文—一《物种起源》 【答案】D 【解析】根据所学可知，达尔文编写了《物种起源》，推进了进化论的传播，这是生物学发展史上的大事，D项正确；托尔斯泰写了《复活》，达·芬奇的《蒙娜丽莎》，马克思的《资本论》，排除ABC三项。故选D项。 59．（22-23九上·福建莆田文献中学·期末）近代以来世界科技与文化的发展推动了社会的进步。下列表述不正确的一组是（    ） A．达尔文在《物种起源》中提出了物种不变论 B．梵高的代表作《向日葵》，表达了画家对生命的赞美和美好生活的向往 C．巴尔扎克的“人间喜剧”再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景 D．贝多芬的代表作是《英雄交响曲》 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》，在这本书中，他提出了“进化论”的观点，指出物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程，因此他并非认为物种不变，A项表述不正确，符合题意；印象派画家梵高的代表作《向日葵》表达了画家对生命的赞美和美好生活的向往，B项表述正确，不符合题意；法国现实主义作家巴尔扎克的《人间喜剧》再现了法国19世纪早期的社会图景，被誉为“资本主义社会的百科全书”，C项表述正确，不符合题意；德国音乐家贝多芬的代表作有《英雄交响曲》等，D项表述正确，不符合题意。故选A项。 60．（22-23九上·福建泉州南安·期末）他是德国天才的作曲家，28岁患有耳疾，其代表作品充分表达了对自由、平等和博爱的渴望。“他”是（ ） A．托尔斯泰 B．巴尔扎克 C．梵高 D．贝多芬 【答案】D 【解析】贝多芬是德国天才的作曲家，他的代表作品充分表达了对自由、平等和博爱的渴望。他的第三交响曲《英雄交响曲》标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。故D符合题意；托尔斯泰是俄国文学家，排除A；巴尔扎克是法国文学家，排除B；梵高是荷兰画家，排除C；故选D。 61．（22-23九上·福建泉州南安·期末）下图所示成就一定程度上推动了近代科学的发展。取得这些成就的人物是（ ） A．牛顿 B．达尔文 C．诺贝尔 D．爱迪生 【答案】A 【解析】依据所学可知，牛顿是著名的物理学家、数学家，他发现了“万有引力定律”“光学分析”“微积分学”，故A正确；达尔文是生物学家，他在《物种起源》中提出了生物进化论，故B错误；诺贝尔是化学家、发明家，他是“黄色炸药”的发明者，故C错误；爱迪生发明了电灯，故D错误。综上故选A。 62．（22-23九上·福建泉州南安·期末）打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命的著作是（ ） A．《神曲》 B．《战争与和平》 C．《自然哲学的数学原理》 D．《物种起源》 【答案】D 【解析】依据题干和所学知识，1859年达尔文所著的《物种起源》发表，提出了生物进化论，否定了长期以来教会支持的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命，极大地影响着人们的世界观，D正确；《神曲》是文艺复兴时期意大利人但丁的文学作品，《战争与和平》是俄国现实主义作家托尔斯泰的文学作品，并非生物科学著作，AB排除；《自然哲学的数学原理》是牛顿的物理学著作，并非生物科学著作，C排除。故选D。 63．（22-23九上·福建莆田荔城区·期末）科学的发展对人类社会产生了广泛而深远的影响。达尔文之所以被称为“生物领域的牛顿"，是因为他创立了（ ） A．万有引力定律 B．生物进化论 C．相对论 D．质量守恒定律 【答案】B 【解析】依据所学知识可知，1859年，达尔文发表《物种起源》，以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，戳穿了“上帝创造了万物”的谎言，从而完整地确立了生物进化学说，因此被人们称为“生物学领域的牛顿”。选项B符合题意；万有引力定律是由牛顿发明的，排除A；相对论是爱因斯坦的成就，排除C；质量守恒定律是俄国科学家罗蒙诺索夫于最早发现的，排除D。故选B。 64．（22-23九上·福建莆田第二十五中学·期末）如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了工业革命的大门。下列属于他的科学发现是（　 　） A．生物进化论 B．相对论 C．地圆说 D．万有引力定律 【答案】D 【解析】依据所学可知，牛顿的科学发现是万有引力定律。英国科学家牛顿在天文学领域发现了万有引力定律；在数学领域创建微积分；在力学领域建立了完整的力学体系，其中“牛顿三定律”，对自然科学的发展影响最大，故D符合题意；生物进化论、相对论、地圆说与题干无关，故ABC不合题意。古城他选D。 65．（22-23九上·福建莆田城厢区·期末）他曾叱咤欧洲几十年，他是欧洲最伟大的音乐家。一部《英雄交响曲》把这两个伟大人物紧紧的连在一起。你判断这两个欧洲同时代的人物是（ ） A．马克思和恩格斯 B．拿破仑和贝多芬 C．华盛顿和贝多芬 D．罗伯斯庇尔和梵高 【答案】B 【解析】依据已学知识可知，德国的贝多芬是伟大的作曲家，《英雄交响曲》是他的代表作之一，当贝多芬创作此曲时，拿破仑是他理想中的民族领袖和杰出革命家，故选B。 试卷第1页，共3页 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $