第11课 苏联的社会主义建设（史料教与学课件）历史统编版九年级下册

该初中历史课件聚焦苏联社会主义建设，涵盖新经济政策、工业化、农业集体化及苏联模式等核心内容。通过史料分析（如1920年农民怨言、喀琅施塔得水兵造反材料）和视频提问（斯大林时期苏联内外状况），衔接战时共产主义政策到列宁、斯大林时期政策演变，构建完整时间线与逻辑支架。 其亮点在于以史料实证为基础（引用《全球通史》《大国崛起》等材料及行业增长数据），结合唯物史观（分析政策调整与生产力关系、辩证评价苏联模式利弊）和时空观念（沙俄至俄罗斯时间线、政策对比表格）。例如用农民说法揭示战时共产主义弊端，用增长数据说明经济失衡，助学生形成辩证思维与史料分析能力，为教师提供结构化教学支架与中考真题巩固资源。

2025年秋九年级下册（统编版） 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第8课 第一次世界大战 第9课 列宁与十月革命 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 第11课 苏联的社会主义建设 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 1 第11课——苏联的社会主义建设 2025年秋九年级下册（统编版） 课标要求：通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。 新经济政策 苏联的工业化 农业集体化 学习目标 1.通过史料了解新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化、农业集体化、1936年新宪法和苏联模式的确立；(时空观念、史料实证) 2.能够运用生产力与生产关系的原理，分析战时共产主义政策向新经济政策转变的必然性，理解政策调整是生产关系必须适应生产力发展这一客观规律的体现。(历史解释、唯物史观) 3.初步学会用辩证的、发展的眼光评价苏联社会主义建设的成就与弊，认识到苏联模式（斯大林模式）是在特定历史条件下形成的，它既有高速实现工业化的历史功绩，也存在经济结构失衡、民主法制匮乏等严重问题。 (唯物史观、历史解释) 3 一、列宁的社会主义建设 ——新经济政策 苏俄粮食产量 苏俄粮食征购量 （1）思考：材料所反映的现象与苏俄哪一经济政策有关？ （2）据材料并结合所学，概括这一政策造成的影响？ 战时共产主义政策 经济异常困难，社会矛盾加剧；人民对政策不满。 背景① 材料一：1920年底，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。” 材料二：甚至喀琅施塔得的水兵，虽然以往一向是布尔什维克的最坚定的支持者，这时却也起来造反,提出来“没有布尔什维克的苏维埃”。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 1921年大饥荒（500万） 一、新经济政策（1921年，列宁） 1.背景 5 材料三 “既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡，所以作为小生产和交换的自发产物的资本主义，在一定程度上是不可避免的，所以我们应该利用资本主义，作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。” ——《列宁选集》 材料表明列宁的观念发生了什么转变？ 列宁认识到，战时共产主义政策无法直接过渡到社会主义，可以利用资本主义的方式来发展经济。 1921年春，实施新经济政策 背景② 一、新经济政策（1921年，列宁） 1.背景 6 粮食税 允许多种经济并存，大力发展商品经济。 （计划与市场相结合） 1921年 雇佣 出租 自由买卖 私人经营 按劳取酬 利用市场经济来 发展经济 一、新经济政策（1921年，列宁） 2.实质：生产关系的局部调整 新中国哪个时期的什么政策是模仿新经济政策的？1992年中共十四大：社会主义市场经济体制 3.影响 影响：新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 农民踊跃缴纳粮食税(1922年) ◆从列宁的新经济政策来看，我们可以得到什么启示？ 经济建设要从国情出发，制定合理的政策。 新经济政策的实施为实现工业化奠定基础 列宁从苏俄的国情出发，丰富和发展了马克思主义理论 混乱局面开始平息，饥荒逐斩减轻，城市生活重新出现生气，农产品重新上了市场的摊头，物价也下跌了。 ——赫鲁晓夫回忆20世纪20年代的苏（俄）联状况 4.苏联的建立： 1922年年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联” 苏联国旗 苏联国徽 苏联疆域示意图 列宁 沙俄 1917年 十月革命 苏维埃俄国 1922年 苏联成立 苏维埃社会主义共和国联盟 1991年 苏联解体 俄罗斯 1547年 列宁的历史贡献 领导十月革命（1917年） 领导三年国内战争（1918-1920年） 实行战时共产主义政策（1918-1921年） 实行新经济政策（1921-1927年） 成立苏联（1922年） 1924年1月21日列宁逝世…… 观看视频，回答问题： 1.斯大林接手的苏联是怎样的？ 2.当时苏联所处的国际环境如何？ 3.斯大林认为中国任人蹂躏的原因是什么？ 4.他的决策是什么？ 工业落后 受帝国主义的威胁 没有重工业 优先发展重工业 内部：苏联工业基础落后； 外部：苏联受资本主义包围、威胁和封锁，战争威胁仍然存在 1924年1月21日列宁与世长辞 1924年列宁逝世， 斯大林成为接班人， 苏联进入斯大林时代。 建立布尔什维克党 领导十月革命(1917年) 领导三年国内战争(1918-1920年) 实行战时共产主义政策(1918-1921年) 实行新经济政策(1921-1927年) 成立苏联(1922年) 继任者斯大林认为应该怎样发展苏联经济？ 11 二、斯大林的社会主义建设 1.苏联工业化的背景： 材料一：直到1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半，美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉机，99％的耕种靠畜力、人力完成。 ——《大国崛起》 材料二：苏联是当时唯一的社会主义国家。资本主义国家纷纷把苏联看作世界的“毒瘤”，欲彻底除之而后快。 斯大林认为苏联面临什么困境？如何解决？ 内部：苏联工业基础落后； 外部：苏联受资本主义包围、威胁和封锁，战争威胁仍然存在。 对 策 1925年提出 实现国家工业化 二、苏联的工业化 13 （1）特点： （2）过程： （3）代表成果： （4）影响： 优先发展重工业； 1928-1937年,完成两个五年计划； 第聂伯河上的大坝 斯大林格勒拖拉机厂 苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量大为增强。 1925年 1926年 1928-1932年 1932-1937年 第一个五年计划 第二个五年计划 斯大林提出实现国家工业化的设想 斯大林提出实现国家工业化的设想 苏联开始进行社会主义工业化建设 苏联第一个五年计划的重点项目——第聂伯河上的大坝 斯大林格勒拖拉机厂 苏联实现社会主义工业化的过程： 2.苏联工业化及成就： 二、苏联的工业化 14 特点： 材料二：“我们的计划不是臆测的计划，不是想当然的计划，而是指令性的计划，这种计划各类领导机关必须执行，这种计划能决定我国经济在全国范围内将来发展的方向。” ——1927年斯大林 材料一： ①优先发展重工业； ②苏联的工业化在高度集中的指令性计划下完成。 这种高度集中的指令性计划有什么作用？又有什么局限？ 作用：使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化； 局限：这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来，致使后来苏联的经济体制日益僵化。 3.苏联的工业化特点： 二、苏联的工业化 1.背景 农民加入集体农庄 谁不加入集体农庄，谁就是苏维埃政权的敌人！ 1927年底至1928年初，苏联发生了严重的粮食收购危机。斯大林决心用行政手段加快农业集体化进程，解决粮食问题。 集体农庄庄员在田间用餐 三、农业集体化 16 积极性：解决了粮食问题，为工业发展提供了资金和劳动力。 消极性：农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞。 方式 实质 目的 开始： 20世纪30年代初，苏联开始进行大规模农业集体化运动 措施： ①开展了消灭富农运动； ②支持集体农庄的建设； ③加快组建拖拉机站，为集体农庄提供机械服务； ④监督集体农庄执行国家的生产计划 到1937年，参加集体农庄的农户，占全国农户的93％，耕地面积达99％，从而使社会主义成份在苏联的整个国民经济中占有绝对优势。 性质：公有化 三、农业集体化 2.内容 17 3.实质： 4.危害： 农民土地和其他生产资料的公有化 农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞。 集体农庄幸福快乐的少女 苏联的农业机械化 5.影响 ①积极：解决了粮食问题，推动了苏联的工业化建设； ②消极：农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞。 18 个体农户 工人 集体庄农户 工人 工业化和农业集体化，使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化。 生产资料私有制 公有制 农业国 工业国 剥削阶级 消灭剥削 1.背景： 1936年苏联公布了新宪法。新宪法规定，苏联是工农社会主义国家。新宪法标志着苏联模式的形成。 宣告社会主义制度在苏联确立。 2.确立标志： 四、苏联模式 3.特征： 据材料，分析苏联模式有何特征？ 材料： 苏联模式在经济上表现为以行政手段管理经济，排斥市场调节。在政治方面，苏联模式表现为权力高度集中，忽视民主法制建设。各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督。 ——周尚文、王斯德《苏联兴亡史》 苏联模式 政治上：权力高度集中，各级领导由上级指派，基本不受群众监督 经济上：单一生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划经济体制 特征：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制 四、苏联模式 材料一：对俄国人民来说，五年计划是一件福祸兼有的事情……它们使国家在经济上和军事上强大起来，从而大大有助于在第二次世界大战中打败希特勒…… ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：苏联用不到20年的时间，走完了西方资本主义国家过去用了50年到100年所走过的道路。 ——《大国崛起》 材料三：“他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武器的强国。” ——英国首相丘吉尔 行业 增长/倍 年均增长速度% 重工业 18.4 21.2 轻工业 6.2 4.1 农业 0.26 1.5 积极：①促进了苏联经济社会快速发展；②为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用； 消极：③没有尊重经济规律，成为经济社会发展的严重体制障碍。 跛脚巨人 4评价斯大林模式： 四、苏联模式 21 苏联社会主义建设 战时共产主义政策 积极：巩固新生政权 消极：引发经济、政治危机 新经济政策 使国民经济稳步发展 列宁 斯大林 社会主义工业化 落后农业国 变强大工业国 农业集体化 推动工业化建设 苏联模式 俄国十月革命的胜利 建 立 世界上第一个社会主义国家 开 始 社会主义建设 战时共产主义政策 新经济政策 国家工业化 农业集体化 斯大林模式 形成 列宁 斯大林 23 梳理苏联的社会主义探索历程，你有何启示？ 项目 战时共产主义政策 新经济政策 苏联模式 农业方面     工业方面     商业方面     分配方面   余粮征集制 实行工业国有化 取消自由贸易 平均分配 固定粮食税 允许私人经营中小企业 自由贸易 按劳分配 农业集体化 社会主义工业化（优先重工业） 计划经济，排斥市场调节 1、社会主义建设要从本国国情出发,尊重客观规律； 3、要加强民主与法制建设，反对个人崇拜。 2、生产关系的变革要适应生产力的发展; 沙俄 苏俄 苏联 俄罗斯 1917年十月革命 1922年 1991年12月 《阿拉木图宣言》 战时共产主义 新经济政策 苏联的工业化 农业集体化 列宁 斯大林 苏俄（苏联）社会主义建设 中苏建设之比较 邓小平借鉴了列宁的新经济政策：在社会主义国家利用市场来调节经济 苏联模式 中国特色社会主义模式 所有制 经济体制 工业化道路 农业发展道路 单一的公有制 高度集中计划经济体制 优先发展重工业 农业集体化 公有制为主体，多种所有制并存 社会主义市场经济体制 农、轻、重协调发展 家庭联产承包责任制 （建立社会主义市场经济体制） 26 1．（2025·河北·中考真题）经过半年左右的实践，人们逐渐认识到商业和货币流通的重要性。1921年8月，苏俄人民委员会发布指令，改组粮食人民委员部，单独成立国内贸易人民委员部，以全面促进城乡之间的商品流通，恢复商品货币关系。这一指令（ ） A．致使农业生产长期停滞 B．有利于新经济政策的推进 C．标志着苏联模式的形成 D．旨在实现社会主义工业化 B 课堂反馈 A．① B．② C．③ D．④ 2．（2025·山东菏泽·中考真题）1921年到1922年的大饥荒过后，俄国城镇内的小企业主数量出现增长，农村地区的富农群体也在壮大。这主要是因为（ ）。 A．新经济政策的实施 B．工业化建设的推进 C．农业集体化的开展 D．苏联新宪法的公布 A 课堂反馈 3．（2025·山东德州·中考真题）二战期间，苏制T-34坦克是综合性能最好的中型坦克；BM-13火箭炮因其性能突出，被世界各国仿制和改进。这一现象直接得益于（ ） A．战时共产主义政策实行 B．新经济政策的实施 C．社会主义工业化的实现 D．农业集体化的完成 C 课堂反馈 4．（2025·山东济宁·中考真题）从1926年到1940年，苏联重工业增长18.4倍，轻工业增长6.2倍，农业仅增长26%。这表明苏联（ ） A．经济体制日益僵化 B．社会经济快速发展 C．国民经济发展失衡 D．新经济政策见成效 C 课堂反馈 5．（2025·广东·中考真题）1921 年4月，苏维埃俄国政府规定：各地农民合作社和村社有权凭证明用自筹资金，按市场价购买用来留种的马铃薯。这一规定（ ） A．调动了农民积极性 B．促进了技术的革新 C．推动了工业化进程 D．缓解了经济大危机 A 课堂反馈 6．（2025·福建·中考真题）20世纪三四十年代,苏联物理学家五次荣获诺贝尔奖,直到70年代,苏联在物理、数学等领域仍处于国际前沿。据此可推知（ ） A．新经济政策效果明显 B．科学进步推动国力提升 C．冷战对峙日益加剧 D．苏联改革存在严重偏差 B 课堂反馈 $