3.12大一统王朝的巩固导学案2025-2026学年统编版历史七年级上册

该初中历史导学案聚焦“大一统王朝的巩固”，围绕汉武帝在政治、经济、思想、军事等方面的巩固措施展开，通过预习导航梳理西汉初年郡国并行制、七国之乱等背景，衔接汉武帝推恩令、盐铁专卖、尊崇儒术等措施，构建前后连贯的学习支架。 导学案以预习填空夯实基础，新知探究结合史料实证（如文献表述）和历史解释（措施影响分析），拓展延伸对比秦汉制度培养时空观念，助力学生理解统一多民族国家巩固，渗透家国情怀，提升自主学习与历史思维能力。

预学·合学·领学·评学 姓名： 班级： 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第12课 大一统王朝的巩固 【学习目标】 1.了解汉武帝巩固大一统王朝的背景，知道汉武帝巩固大一统王朝的政治、经济、思想、军事等方面措施。 2.理解大一统措施的历史影响。 3.认识到大一统措施有利于统一多民族国家的巩固和发展，有利于加强民族凝聚力和国家认同感。 【学习重难点】 大一统王朝的巩固措施、推恩令、尊崇儒术。 【预习导航】 1.削弱地方势力：西汉建立后，汉高祖继续实行_______，为巩固统治，又_____了一些诸侯，实行________制。汉景帝接受_____的建议，削夺王国的部分封地，引发叛乱“__________”。为了______________，①汉武帝采纳_______的“______”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟。②以各种理由______、夺地甚至除国。③将地方豪强迁往京师一带。④建立______制度，刺史代表朝廷______州部内的地方官吏、豪强。⑤确立选官制度_______。 →以上措施的影响：______大大加强了对_____的控制。 2.加强经济管控：汉武帝时，注重发展农业生产，兴修水利。新修水利工程有六辅渠、_____；播种工具有_____。为加强朝廷对______的控制，①汉武帝把_______收归中央，统一铸造______；②设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行________的官营、专卖；③统一调配物资，平抑物价。④对商人征收车船税。 →影响：使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了_________。 3.尊崇儒术：西汉初年，统治者奉行“________”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学说流行。为稳固统治，①汉武帝接受______的建议，把____学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。②在长安兴办_____，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，儒士进入各级政府机构。 →影响：儒学成为国家的___________，居于_______地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 4.北击匈奴：改变汉初的和亲政策，反击匈奴。前119年，发起_________。汉武帝派______、________出击匈奴。经过数次战争，西汉的疆域扩大。在河西走廊设置_____、张掖、酒泉、_____四郡。 5.汉武帝从______、______、______和______等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入______时期。 【新知探究】 1.西汉初年，湖南历史上第一个诸侯国长沙国建立。长沙国建立初期，管辖面积相当于今天湖南面积的1.5倍，到了汉平帝时，长沙国的面积不及它建国初期的五分之一。出现这种局面最有可能的原因是（ ） A．休养生息政策的实行 B．“尊崇儒术”的提出 C．刺史制度的建立 D．“推恩令”的推行 2.汉武帝时期，初置刺史部十三州。名臣文武欲尽，诏曰：盖有非常之功，必待非常之人……其令州郡察吏民有茂才异等可为将相及使绝国者。这一举措的本质是（   ） A．扩大地方官员的权力 B．打破贵族世袭为官传统 C．加强中央对地方的控制 D．完善科举制的选官体系 3.“小钱币，大历史”。下图是小秦同学整理的从战国时期到秦汉时期货币的变化，从中反映出秦汉时期的阶段特征是（  ） A．币制混乱 B．阶级分化 C．政权分立 D．集权统一 4.公元前119年，汉武帝实行盐铁官营政策。公元前98年，汉武帝下令由官府垄断酒的产销，实行酒类专卖。这表明，西汉政府（  ） A.加强对经济的控制 B.延续休养生息政策 C.营造了良好的营商环境 D.为汉朝积蓄了军事力量 5.“大农（大司农）诸官尽笼（掌控）天下之货物，贵则卖之，贱则买之。如此，富商大贾亡（无）所牟大利，则反本（农业），而万物不得腾跃。”汉朝政府这样做旨在（  ） A．统一铸币 B．盐铁专卖 C．平抑物价 D．征收车船税 6.汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，主要目的是（  ） A．促进文化繁荣 B．加强中央集权 C．推动教育发展 D．巩固边疆统治 7.汉武帝罢黜治（研究）商鞅、韩非、苏秦、张仪学说的贤良，设儒学五经博士，还接受董仲舒的建议，建立太学，培养儒生官僚。这些做法（  ） A．促进了儒家思想兼收并蓄 B．标志着汉朝教育体系完备 C．推动了选官方式的多元化 D．促进了儒学成为正统思想 8.史学家顾颉刚说:“秦始皇统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”对这段话理解正确的是() A.秦始皇和汉武帝对儒家思想的态度相同 B.秦始皇的“焚书坑儒”完全错误，没有任何积极效果 C.秦始皇和汉武帝手段不同，但目的相同 D.汉武帝尊崇儒术，形成各派学术思想平等竞争的局面 9.与汉武帝重用卫青、霍去病两位历史名人密切相关的史实是（  ） A．颁布“推恩令” B．盐铁官营 C．出使西域 D．北击匈奴 10.《史记》《汉书》《后汉书》等文献中常见有“四海之内”“六合同风”“九州共贯”“方内安宁”“日月所照”等类似表述。这表明汉代（  ） A．中央集权得以巩固 B．边疆治理趋于完善 C．加强民族交融 D．强化大一统历史观 【拓展延伸】 11. 回望历史的星空，有无数杰出人物为历史发展作出了巨大贡献，推动了时代变革与社会进步。 材料一：商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。 ——摘编自王耀海《商鞅变法研究》 材料二：见下图 材料三：见下表 汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及……等，这套新经济政策的设计者都是桑弘羊、孔仅等。 ——摘编自傅乐成《中国通史》 材料四：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使其并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” （1）据材料一概括指出商鞅变法的措施。当时平民想获得爵位和土地，他最合法的途径是什么？ （2）依据材料二的图1指出秦始皇在中央和地方分别实行的制度。为解决图2问题，汉武帝采取的措施？ （3）据材料三，分别写出“秦统一货币”和“新货币”的名称。汉武帝的“新经济政策”包括哪些措施？ （4）材料四体现了谁的主张？汉武帝采取了什么措施？ 【课后总结】 第11课-选择题答案：DDBBA BBB 答案： 【预习导航】 1.郡县制 分封 郡国并行 晁错 七国之乱 加强中央集权 主父偃 推恩 削爵 刺史 监察 察举制 中央 地方 2.白渠 耧车 地方经济 铸币权 五铢钱 盐铁酒 经济基础 3.无为而治 董仲舒 儒家 太学 统治思想 主导 4.漠北战役 卫青 霍去病 武威 敦煌 5.政治 经济 思想 军事 鼎盛 【新知探究】 1-11 DCDAC BDCDD 12．(1)确立县制；废除旧的土地制度。（意思相近即可） 服兵役，立军功。（意思相近即可） (2)以皇帝为中心的中央集权制度；郡县制。 实行“推恩”；以各种理由削爵、夺地甚至除国；将一些郡国豪强迁往京师一带。（任写一点即可） (3)圆形方孔半两钱；五铢钱。 措施：把铸币权收归中央（统一铸币）；实行盐铁和酒的官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价；对商人征收车船税。（任写两点） (4)董仲舒 汉武帝尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。 1 命制：xxx 审核：xxx 学科网（北京）股份有限公司 $