第17课 可爱的童帽-2025-2026学年四年级美术上册课件（岭南版）

该小学美术课件以“可爱的童帽”为主题，核心知识点包括虎头帽的文化内涵（由来、镇邪纳福的意义）、艺术特征（帽顶帽身帽帘的组成、“王”字额头与绒毛镶边的外形、黄红绿对比鲜明的色彩、花朵鱼儿等吉祥花纹）及传统与现代童帽对比，课堂导入通过猜谜语激发兴趣，以虎头帽为核心，从文化背景到艺术要素再到实践设计，构建“文化理解—审美感知—创意实践”的学习支架。 其亮点在于深度融合文化理解与审美感知，通过阐释虎头帽“有图必有意，有意必吉祥”的民俗寓意，引导学生感悟传统工艺的文化价值，同时细致分析对比鲜明的色彩搭配和吉祥花纹，培养对艺术语言的审美感知。创意实践环节明确“设计传统或现代童帽”任务，结合绘画示范，鼓励学生融合传统元素或现代生活元素进行创作。导入互动性强，知识脉络清晰，学生在学习中能提升文化自信与艺术表现能力，激发创作热情，教师可借助此资料高效开展“文化传承+实践创作”的美术教学。

身穿黄袍带黑杠， 大叫一声震山岗。 不吃粮食光吃肉， 人称它是兽中王。 猜谜语 说说你了解到的以老虎为原型传统民间工艺品。 布老虎 赏一赏 虎头鞋 虎头帽 虎头帽的由来 相传在战国时期，部分地区瘟疫疾病肆虐，各种野兽还作为不速之客突然拜访百姓们的家，于是人们普遍认为，作为百兽之首的老虎能够震慑住其他的野兽，镇压邪气瘟疫，保护小孩的周全，于是便出现了虎头帽，虎头鞋等等带有美好寓意的服饰制品。 虎头帽的意义 虎头帽是以老虎为形象的帽子，是中国民间传统儿童服饰中比较典型的一种童帽样式。 虎头帽在造型、图案和用色等方面不仅充满了民间艺术特色，更多的是承载了父母长辈对孩子的希望，希望他们在成长道路中能消除灾难，像老虎一样强大，并健康茁壮成长的美好愿望。 虎头帽的组成 样式风格细腻、精巧、雅致、色彩层次丰富，制作精美。 帽顶 帽身 帽帘 虎头帽外形特点 “虎头帽”帽头的前面是个完整的老虎头样，耳、鼻、眼、口具全，额头前边绣有一个黄色的“王”字，两耳下坠有一对小绒球，整个帽子的周边也镶有白色绒毛，非常可爱。 虎头帽色彩 虎头帽常用虎本身的黄色和大红大绿等对比鲜明较为显眼的颜色作为主色，十分喜庆。 虎头帽样式风格细腻、精巧、雅致、恬静、色彩层次比较丰富，制作更加逼真。 虎头帽花纹特点 通过观察虎头帽图片，你有发现虎头帽的花纹有怎样的特点吗？ 有图必有意，有意必吉祥 花朵 鱼儿 王字 欣赏更多传统童帽 现代童帽 传统和现代童帽相比，传统帽色彩对比强烈，寓意深刻，现代童帽款式更加多元化，以卡通元素为主来设计，运用了多种材料进行制作，造型简练，大方，色彩明快。 传统VS现代 童帽绘画示范 设计一顶传统或现代的帽子 Lavf59.14.100 468ae2d80b206725c03d560bc846cc50 Lavf58.45.100 "OS":"Android(31)", "version":"ares_1.8.145", "extend": ["origin_compile_width:1920;origin_compile_height:1080;sticker:true;canvas:true;"] Lavf59.14.100 $童帽是中国传统儿童服饰文化中非常重要的部分。在工业和制造业不发达的时代，每个孩子的衣服、帽子都是由母亲亲手秀发、亲手缝制，每一顶童帽都饱含着母亲对孩子满满的爱，工艺之精巧和用心让人惊叹。古人讲究有图必有意，有意必吉祥。一顶童帽除了日常的使用功能外，更是把对孩子健康成长以及其他的美好希冀都赋予在了童话里，从而也就形成了丰富多彩的儿童帽的形式与风格，诞生了多样的帽子的一个形式。比如，代表能够趋吉避凶、保佑孩子健康成长的山西地区极具代表性的虎头帽，希望孩子长大以后能够金榜题名的状元帽、太子帽，寄喻连生贵子的莲花帽，寓意年年有余的余帽。还有代表孩子生肖属性的猪帽、牛帽、龙帽、兔耳帽等。 null画出帽子的轮廓。用线把帽子分成几部分，接着用电话线画头发，画出小女孩的脸和5官，把帽子涂上色块并装饰一下就画好了。