专题04 遵守社会规则（期末真题汇编，安徽专用）八年级道德与法治上学期

专题04 遵守社会规则 2大高频考点概览 考点01 维护秩序靠规则 考点02 遵守规则 地 城 考点01 维护秩序靠规则 一、选择题 1．（24-25八年级上·安徽合肥·期末）2024年10月6日晚上，济南市历下区解放阁前一群骑电摩的“鬼火少年”飙车炫技、手持烟花“炸街”，事发后，对现场的违法人员进行及时制止，拦截车辆、抓捕违法人员、疏散围观群众，下列说法正确的是（   ） A．维护秩序靠规则，有了规则就可以维护秩序 B．井然有序的生活，主要靠人们文明素养提升 C．遵守社会规则，需要监督、奖惩即自律 D．规则明确秩序的内容，规则保障秩序的实现 2．（24-25八年级上·安徽合肥·期末）图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是（   ） A．改变社会规则 B．保障生命安全 C．限制人身自由 D．维护社会秩序 3．（23-24八年级上·安徽淮北·期末）图示法是一种常用的表示概念间的关系的学习方法。下列图示中关系正确的是（   ） A． B． C． D． 4．（23-24八年级上·安徽芜湖·期末）下面漫画《到底谁盲》告诉我们（   ） ①遵守秩序不能打扰他人休息、娱乐 ②社会秩序是社会生活的一种无序化状态 ③自由不是随心所欲，它受到社会规则的约束 ④公民在行使自由和权利时不得损害其他公民合法的自由和权利 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）图示有利于揭示概念之间的关系，下列概念符合下图图示的是（   ） A．①主刑;②附加刑 B．①规则;②法律 C．①公共场所秩序；②社会管理秩序 D．①国家主权；②国家安全 6．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，生活中，调节我们行为的规则有（   ） ①纪律②道德③规矩④法律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（21-22八年级上·安徽合肥·期末）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三个方面，即∶一定社会结构的相对稳定;各种社会规范得以正常施行和维护;把无序和冲突控制在一定的范围之内。图反映的社会秩序是（ ） A．社会管理秩序 B．生产秩序 C．公共场所秩序 D．交通秩序 8．（21-22八年级上·安徽合肥·期末）乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影时封不能高声喧哗。这说明（   ） ①社会正常运转需要秩序零   ②社会秩序只包括公共场所的秩序 ③社会秩序是人们安居乐业的保障  ④社会成员遵守秩序就是为了避免混乱 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 9．（24-25八年级上·安徽淮北·期末）英国著名的政治家、哲学家埃德蒙·伯克说：“良好的秩序是一切美好事物的基础”。这句名言说明了（   ） ①社会秩序保障社会规则的实现 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③良好的社会秩序能够激发我们对生活的热情 ④只有在有秩序的环境下，人们才能真正享受自由 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．（24-25八年级上·安徽淮北·期末）在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍?”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“图书馆内请保持安静”。从中，我们可以感受到（   ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开社会规则 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会规则靠国家强制力保证实施 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（24-25八年级上·安徽安庆·期中）观察下面不同场所的提示牌。从中我们可感知（   ） ①社会规则都是由国家制定的        ②社会的正常运行需要秩序 ③社会秩序保障社会规则的实现      ④社会规则明确社会秩序的内容 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．（23-24八年级上·安徽六安·期末）在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（   ） ①社会的正常运行需要秩序  ②维护社会秩序离不开规则 ③规则明确社会秩序的内容  ④规则只有强制力保证实施 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 13．（23-24八年级上·安徽黄山·期末）今年国庆节，婷婷外出旅游。在列车上她反复听到广播：根据《铁路安全管理条例》规定，在动车组列车或者在其他列车的禁烟区域吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。可见社会规则维护社会秩序主要体现在（   ） ①社会规则明确社会秩序的内容②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会规则都是强制性规则④不遵守社会规则都会受到强制性措施的处罚 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 14．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）第31届世界大学生夏季运动会期间，成都市政府采取了大运会专用车道等临时性交通管理措施，确保大运会期间良好的交通秩序，这说明（   ） A．政府是社会规则的制定者 B．每个人都具有规则意识 C．规则保障社会秩序的实现 D．维护交通秩序只能靠法律 15．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）按照省公安厅交通管理局总体部署安排，全省交警持续开展“一盔一带”专项整治行动，全面消除交通安全隐患，营造安全、畅通、有序的道路交通环境。我省规范交通秩序，是因为（   ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态 ②良好的交通秩序为人民安居乐业提供保障 ③每位文明市民都要系好安全带，戴好头盔，养成好习惯 ④良好的交通秩序可以营造有序、安全的社会环境 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 二、非选择题/主观题 16．（24-25八年级上·安徽合肥·期末）【关注新闻探究问题】 阅读下列材料，回答问题。 材料一  2023年8月17日大皖新闻讯：近日，全省统一的“安徽12345”微信小程序正式上线。“安徽12345”微信小程序共设置4个功能模块：诉求提交、进度查询、个人中心和热点问题。 (1)从网络的角度看，上线这一微信小程序会产生哪些积极影响？ 材料二  2024年8月12日，池州警方通报3起网络谣言典型案例，其中一例是网民刘某为博眼球、吸引关注，在短视频平台发布用软件伪造的政府部门短信，通知其去社区接受教育并做出检讨。经核实，该视频内容系谣言。公安机关依法对刘某予以行政处罚。 (2)根据材料及所学知识，请你为青少年合理利用网络出谋划策。 材料三  2024年3月22日，合肥警方发布警情通报：近日，在安庆开往合肥南的G8324次列车上，无座乘客李某霸占女乘客的二等座，拒绝让座。经过列车长多次劝说无效后，乘警三次警告无效后强制将其强制带离，最终李某被合肥铁路警方处以行政拘留5日的处罚。 (3)从自由与规则的关系角度，分析材料中合肥铁路警方这样做的理由。 17．（24-25八年级上·安徽淮北·期中）【遵守规则维护秩序】 阅读材料完成下列要求。 两名男子为达到吸引网络关注而走红的目的，铺凉席横躺在火车站内拍摄网络直播国庆人流量视频，引起众人围观。警方依法对两名男子做出行政拘留的处罚。对此，明明和亮亮同学发表了各自的看法，请你辨析。 请对两位同学的观点进行评析? 18．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）【文明交通共建和谐社会】观察漫画，回答下列问题。 (1)从“自由与规则关系”的角度，你会如何劝说漫画一里的人物？ (2)为实现从漫画一到漫画二的转变，请你提出合理化建议。 地 城 考点02 遵守规则 1、 选择题 1．（24-25八年级上·安徽蚌埠·期末）下列图片给我们的启示有（   ）    ①社会规则保障社会秩序的实现     ②违反社会规则要受到法律制裁 ③有了规则社会就能有序安定     ④公民要自觉遵守社会规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（24-25八年级上·安徽淮南·期末）遵守社会规则需要他律和自律。下列属于自律行为的是（   ） A．警察处罚闯红灯的行人 B．在公共场所，小明的爸爸主动把手中的香烟熄灭 C．小阳在期末考试中作弊被老师发现后受到学校的纪律处分 D．小丽在图书馆里大声喧哗被管理员批评 3．（24-25八年级上·安徽合肥·期末）国家铁路局关于《铁路旅客运输规程（征求意见稿》》公开征求意见的通知称，铁路客票儿童拟由身高划分改为以年龄划分。实行车票实名制的，年满6周岁且未满14周岁的儿童可以购买儿童优惠票，年满14周岁的儿童，应购买全价票。这启示我们（   ） ①规则不是一成不变的 ②当我们发现有人不遵守规则时，提醒他人遵守规则 ③遵守规则需要不断克服不良行为 ④一些原有的规则失去了存在的合理性，需要改进 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ 4．（24-25八年级上·安徽芜湖·期末）马路上，行人、自行车、机动车各行其道；企业里，职工按操作规程工作；学校里，学生在食堂排队买饭；广场上，人们在公共场所保持安静……生活的有序化状态，源于每一个社会成员（   ） ①处理纠纷，消除矛盾 ②敬畏规则，遵守规则 ③遵从秩序，维护秩序 ④随心所欲，享受自由 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 5．（24-25八年级上·安徽阜阳·期中）2024年,安徽省立法工作计划共安排立法项目正式项目24件,其中拟制定、修改、废止的政府规章项目9件。对此,下列解读正确的是（   ） ①这说明规则不是一成不变的 ②政府规则是非强制性的规则 ③能使政府规则更符合人民的利益需求 ④这是推动社会发展的选择和直接动力 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 6．（24-25八年级上·安徽阜阳·期中）自2024年4月15日起至9月底,安徽省组织开展打击整治“飙车炸街”违法犯罪行为专项行动。此举有利于（   ） ①减少交通安全隐患,维护社会秩序 ②增强人们自觉遵守社会规则的意识 ③净化道路交通环境,预防交通事故 ④消灭非法改装、追逐飙车违法分子 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（23-24八年级下·安徽安庆·期末）“纪律是自由的第一条件。”黑格尔的这句名言主要说明（   ） A．只要有规则就能实现自由 B．自由是有限制的、相对的 C．现实世界没有真正的自由 D．规则的意义在于限制自由 8．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。下列行为与调节的规则相一致的是（   ） ①小红课堂上认真听讲——纪律②小云主动给老人让座——美德 ③小明遵守过马路的交通规则——法律④小林经常参加社区活动——风俗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（23-24八年级上·安徽淮北·期末）治安管理处罚法修订草案作出多处修改，增列数种应予处罚的行为，其中包括考试作弊、组织领导传销等。针对该法的修订，同学们纷纷发表了观点。下列说法正确的是（   ） A．遵法守法已经成为全体公民的自觉行动 B．这体现了维护社会治安只能依靠法律手段 C．这能够杜绝考试作弊、非法传销等社会问题 D．规则不是一成不变的，要积极改进规则 10．（23-24八年级上·安徽滁州·期末）看漫画《景区一角》，这给我们的启示是（   ） A．现在的青少年素质普遍较低 B．社会规则限制了我们的自由 C．遵守规则，需要他律和自律 D．不自律，他律没有任何作用 11．（23-24八年级上·安徽马鞍山·期末）王某某和采某,购买长坪沟观光门票进入四姑娘山长坪沟景区观光,擅自在景区内开展徒步穿越活动,后因景区内下雪被困,报警求助后被救援下山,因违反景区管理的禁止规定,终身禁止进入四姑娘山景区这一出行案例警示我们（   ） ①要积极参与规则的改进和完善②社会规则划定了自由的边界 ③遵守社会规则需要他律和自律④要将规则内化于心、外化于行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（23-24八年级上·安徽马鞍山·期末）工信部发布的《电动自行车总线通用技术规范》《电动自行车用锂离子电池产品规格尺寸》《电动自行车电子控制单元（ECU）通用技术规范》等国家标准于2023年11月1日起实施。这是继今年7月生效的新版《摩托车、电动自行车乘员头盔》国家标准之后，又一批涉及电动自行车的重要国家标准。这些国家标准有利于（   ） ①提高电动自行车的安全性②消除电动自行车违法行为 ③规范电动自行车市场秩序④提高电动自行车运行速度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（23-24八年级上·安徽芜湖·期末）2023年以来，芜湖市以创建全国文明城市为抓手，采取有力措施，推进文明行为深入人心。假如你被选为“文明随手拍，请您来找茬”的文明观察员。下列做法中，你觉得能“找茬”的有（   ） ①小区车辆随意乱停乱放   ②骑电动车不佩戴头盔 ③行人闯红灯、乱扔烟头   ④汽车驾驶员礼让行人 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 14．（23-24八年级上·安徽芜湖·期末）如果说孙悟空头上戴的紧箍圈代表他律，紧箍圈消失代表孙悟空已能自律，那么下列行为中符合自律要求的是（   ） A．在课堂上，想发言就随意发言 B．在考场上，独立答题从不抄袭 C．路遇红灯，没人看到迅速通过 D．吃喝穿戴，不能比别的同学差 15．（23-24八年级上·安徽芜湖·期末）“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人泪两行。”在2023年城市交通秩序专项整治行动中，我县交警对开车接打电话、发微信等行为进行集中整治。开车不接打电话，这不仅是一项安全常识，更是一条法律条文。下列选项中，此次专项整治活动说明了（   ） ①相关部门要严格执法，强化他律②司机应树立规则意识，做到文明驾车 ③规则的完善更符合社会发展需要④司机规则意识都弱，易危及行人安全 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2、 非选择题/主观题 16．（23-24八年级上·安徽阜阳·期末）【关注社会生活，解决生活疑惑】 杭州第19届亚运会于9月23日至10月8日成功举办。亚运会是各国交流与合作的大舞台，也是友谊和团结的象征。这场大型赛事的成功举办一定少不了志愿者默默付出，这些志愿者们被称为“小青荷”，他们带着梦想和承诺，以饱满的热情投入到赛事服务中去，贡献青春力量，展现青春风采。 (1)你认为要成为一名优秀的“小青荷”需要具备哪些素养? (2)当看到一名观众因观赛时间紧即将闯红灯时，你认为“小青荷”会怎样劝说他? (3)你也很想成为一名“小青荷”去参加志愿者服务活动。妈妈却说“你现在的主要任务是学习，考个好成绩，别让这些不重要的事情耽误学习”。你怎样劝说妈妈，写出你的理由。 17．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）【理解规则携手践行】 生活中有许多规则，如“公共场合不许喧哗”、“不要践踏草坪”、“红灯停、绿灯行”等，每个公民都应自觉遵守这些规则。然而，少数人看到了这些警示牌，依然还“自由”地“大声喧哗”、“自由”地“践踏草坪”、“自由”地“闯红灯”。 (1)请你从“社会生活离不开规则”的角度，说说遵守社会规则的价值所在 (2)结合所学知识，请你以如何“遵守社会规则”为主题向同学们发出行动倡议（写出要点） 18．（22-23八年级上·安徽亳州·期末）【透视漫画内省自警】 观察漫画，回答问题。 (1)漫画一中两人的行为有哪些危害？ (2)请你运用“遵守规则”的知识，结合漫画一，对漫画二中的行为进行评析。 19．（22-23八年级上·安徽池州·期末）国家长治久安、社会安定有序，人民才能安居乐业，每一个家庭才能过上幸福滋润的生活。而这一切都离不开两个字——规则。学完了《社会生活离不开规则》后，某校八年级（2）班正在进行探究性学习活动，请你参与其中并完成任务。 材料一  生活中，有些人总喜欢把“你懂的”三个字挂在嘴边：某人为小孩上学的事去找领导，临行时朋友提醒，给领导司机也带一份土特产。“为啥？”“你懂的”“你懂的”，隐藏的是一些人心照不宣却又不去抵制的“潜规则”。 (1)我们要不要抵制材料中的“潜规则”？为什么？ 材料二  近日，河南省沁阳市人民检察院依法对一起未成年人危险驾驶案件作出相对不起诉决定，予以当事人小强（化名）不能参加高考的处罚。案件中的小强是个未成年人，他的酒驾行为情节轻微，且未造成严重后果，这是检察机关作出相对不起诉决定的主要原因。法律无外乎人情，在天理、国法、人情三者之间，司法机关作出了一个合情合理合法的选择。但是这种相对不起诉的决定对小强个人来讲并不轻。 (2)这个案例给了我们哪些警示？ 20．（21-22八年级上·安徽六安·期末）【生活点滴 见于行动】 阅读材料，回答问题。 材料一  准则一在图书馆看书必须保持安静；准则二等候公交车、地铁时必须排队；准则三过马路时必须遵守交通规则。 (1)材料中的三个准则告诉我们什么道理？ 材料二  有人说：我有言论自由，在隐蔽的网络里我可以随心所欲，想说什么我就可以说。 (2)请运用自由与规则关系内容对此加以判断并分析。 21．（21-22八年级上·安徽合肥·期末）【遵守规则，你我同行】 材料一  2021年11月底，合肥市在全市范围内集中组织开展道路交通突出问题专项整治工作，主要包括拆除非机动车遮阳篷，引导非机动车驾驶人佩戴安全头盔等。 材料二  合肥交警部门表示，安装遮阳（雨）篷后，改变了车辆原有的结构，降低了驾驶的安全性能和稳定性，存在重大交通安全隐患，所以依法拆除遮阳（雨）篷，是对车主和行人的安全负责。在专项整治工作开始后，大部分市民已经及时拆除遮阳（雨）篷。 但是，仍存在极少部分市民认为，电动车使用频率很高，给其加装遮阳（而）篷确实方便了生活，装不装是自己的自由，交警部门无权干涉。 (1)结合材料，从自由与规则的角度，谈谈劝说市民拆除遮阳（雨）篷的理由。 (2)结合所学知识，为我市顺利完成此专项整治工作提出合理化建议。 22．（21-22八年级上·安徽宿州·期末）观察下列漫画，回答问题。 (1)漫画中的人物付出代价的原因是什么？ (2)为了避免此类行为再度发生，请你劝一劝漫画中的人，应在生活中怎样遵守规则? 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 遵守社会规则 2大高频考点概览 考点01 维护秩序靠规则 考点02 遵守规则 地 城 考点01 维护秩序靠规则 一、选择题 1．（24-25八年级上·安徽合肥·期末）2024年10月6日晚上，济南市历下区解放阁前一群骑电摩的“鬼火少年”飙车炫技、手持烟花“炸街”，事发后，对现场的违法人员进行及时制止，拦截车辆、抓捕违法人员、疏散围观群众，下列说法正确的是（   ） A．维护秩序靠规则，有了规则就可以维护秩序 B．井然有序的生活，主要靠人们文明素养提升 C．遵守社会规则，需要监督、奖惩即自律 D．规则明确秩序的内容，规则保障秩序的实现 【答案】D 【解析】本题考查社会规则的重要性。 A：维护秩序靠规则，但有了……就可以 ，夸大了规则的作用，故A说法错误； B：井然有序的生活，需要靠规则的保障，故B说法错误； C：遵守社会规则需要自律和他律。监督、奖惩属于他律，故C说法错误； D：题文中济南警方对飙车炫技“炸街”的‘鬼火少年’进行制止和抓捕，表明规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，故D说法正确； 故本题选D。 2．（24-25八年级上·安徽合肥·期末）图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是（   ） A．改变社会规则 B．保障生命安全 C．限制人身自由 D．维护社会秩序 【答案】D 【解析】本题考查对维护秩序的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，图书馆、博物馆、电影院等场所需要保持安静，以便其他人能够专心学习、欣赏展品或观看电影，这些场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语的目的是维护社会秩序，故D说法正确； A：提示语本身是对已有公共规则的一种提醒和强调，而不是改变社会规则，故A说法不符合题意； B：提示语的作用是提醒人们遵守现有的社会规则，而不是保障生命安全，故B说法不符合题意； C：设置“请勿大声喧哗”的提示语是为了维护公共环境的安静和和谐，而不是限制人身自由，故C说法错误； 故本题选D。 3．（23-24八年级上·安徽淮北·期末）图示法是一种常用的表示概念间的关系的学习方法。下列图示中关系正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】本题考查规则、秩序、违法行为等。 A：行政处罚和行政处分是并列关系，故A说法错误； B：社会规则包括道德，故B说法正确； C：公共场所秩序和生产秩序是并列关系，故C说法错误； D：不良行为和严重不良行为是并列关系，故D说法错误； 故本题选B。 4．（23-24八年级上·安徽芜湖·期末）下面漫画《到底谁盲》告诉我们（   ） ①遵守秩序不能打扰他人休息、娱乐 ②社会秩序是社会生活的一种无序化状态 ③自由不是随心所欲，它受到社会规则的约束 ④公民在行使自由和权利时不得损害其他公民合法的自由和权利 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】C 【解析】本题考查规则和自由的关系、社会秩序的含义。 ③④：漫画《到底谁盲》启示我们社会规则划定自由的边界，自由不是随心所欲，它受到社会规则的约束，自由是有边界的，公民在行使自由和权利时不得损害他人合法的自由和权益，故③④说法正确； ①：漫画中两个人在盲道上下棋，影响盲人的正常通行，不是盲人“打扰他人休息、娱乐”，故①说法错误； ②：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，故②说法错误； 故本题选C。 5．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）图示有利于揭示概念之间的关系，下列概念符合下图图示的是（   ） A．①主刑;②附加刑 B．①规则;②法律 C．①公共场所秩序；②社会管理秩序 D．①国家主权；②国家安全 【答案】B 【解析】本题考查刑罚、规则、社会秩序、国家安全。 A：主刑和附加刑是并列关系，故A说法错误； B：规则包括法律，故B说法正确； C：社会秩序包括公共场所秩序、社会管理秩序，故C说法错误； D：国家安全包括国家主权，故D说法错误； 故本题选B。 6．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，生活中，调节我们行为的规则有（   ） ①纪律②道德③规矩④法律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查社会规则分类的相关知识点。 ①②④：生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等，故①②④符合题意； ③：规矩不是生活我们常见的调节我们行为的规则，故③说法错误； 故本题选B。 7．（21-22八年级上·安徽合肥·期末）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三个方面，即∶一定社会结构的相对稳定;各种社会规范得以正常施行和维护;把无序和冲突控制在一定的范围之内。图反映的社会秩序是（ ） A．社会管理秩序 B．生产秩序 C．公共场所秩序 D．交通秩序 【答案】D 【解析】本题考查对社会秩序的正确认识。 D：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等都是与我们日常生活关系密切的社会秩序。礼让行人属于交通秩序，D说法正确，符合题意； ABC：不符合题意，排除； 故本题选D。 8．（21-22八年级上·安徽合肥·期末）乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影时封不能高声喧哗。这说明（   ） ①社会正常运转需要秩序零   ②社会秩序只包括公共场所的秩序 ③社会秩序是人们安居乐业的保障  ④社会成员遵守秩序就是为了避免混乱 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查规则与秩序。 ①③：社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现；题干中的描述，说明了生活离不开规则，社会正常运转需要秩序，社会秩序是人们安居乐业的保障，启示我们要自尊遵守社会规则，说法①③正确； ②：社会秩序包括生活中的各个方面，公共场所的秩序只是社会秩序的其中一种，说法②错误； ④：“就是”一词太绝对，说法④错误； 故本题选B。 9．（24-25八年级上·安徽淮北·期末）英国著名的政治家、哲学家埃德蒙·伯克说：“良好的秩序是一切美好事物的基础”。这句名言说明了（   ） ①社会秩序保障社会规则的实现 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③良好的社会秩序能够激发我们对生活的热情 ④只有在有秩序的环境下，人们才能真正享受自由 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【解析】本题考查社会秩序的重要性、社会规则对保障社会秩序的作用。 ②③④：良好的秩序是一切美好事物的基础，说明了社会秩序的重要性，说明了社会秩序是人民安居乐业的保障；良好的社会秩序能够激发我们对生活的热情；只有在有秩序的环境下，人们才能真正享受自由，故②③④符合题意； ①：社会规则保障社会秩序的实现，故①说法错误； 故本题选B。 10．（24-25八年级上·安徽淮北·期末）在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍?”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“图书馆内请保持安静”。从中，我们可以感受到（   ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开社会规则 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会规则靠国家强制力保证实施 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查社会规则的作用、社会秩序的重要性。 ①②③：公园等公共场所的各种规则让我们感受到：社会的正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障，维护社会秩序离不开规则；社会规则保障社会秩序的实现，社会规则明确社会秩序的内容，故①②③说法正确； ④：法律靠国家强制力保证实施，不是所有的“社会规则”，故④说法错误； 故本题选A。 11．（24-25八年级上·安徽安庆·期中）观察下面不同场所的提示牌。从中我们可感知（   ） ①社会规则都是由国家制定的        ②社会的正常运行需要秩序 ③社会秩序保障社会规则的实现      ④社会规则明确社会秩序的内容 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查维护社会秩序。 ②④：不破坏花草树木、自觉排队、公共场所保持安静的行为都说明了社会规则明确社会秩序的内容，社会的正常运行需要秩序，故②④符合题意； ①：社会规则包括纪律、法律、道德等，只有法律是由国家制定的，故①错误； ③：社会规则保障社会秩序的实现，故③错误； 故本题选D。 12．（23-24八年级上·安徽六安·期末）在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（   ） ①社会的正常运行需要秩序  ②维护社会秩序离不开规则 ③规则明确社会秩序的内容  ④规则只有强制力保证实施 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【解析】本题考查维护社会秩序。 ①②③：题文中的语句告诉我们生活处处有规则，让我们感受到社会的正常运行需要秩序，维护社会秩序离不开规则，规则明确社会秩序的内容，故①②③说法符合题意； ④：法律靠国家强制力保证实施，故④说法错误； 故本题选A。 13．（23-24八年级上·安徽黄山·期末）今年国庆节，婷婷外出旅游。在列车上她反复听到广播：根据《铁路安全管理条例》规定，在动车组列车或者在其他列车的禁烟区域吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。可见社会规则维护社会秩序主要体现在（   ） ①社会规则明确社会秩序的内容②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会规则都是强制性规则④不遵守社会规则都会受到强制性措施的处罚 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查社会规则的重要性。 ①②：依据教材知识，列车上根据《铁路安全管理条例》规定对违法吸烟者的处罚，表明社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，故①②符合题意； ③：社会规则包括强制性规则和非强制性规则，故③说法错误； ④：不遵守规则会受到相应的处罚，故④说法错误； 故本题选A。 14．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）第31届世界大学生夏季运动会期间，成都市政府采取了大运会专用车道等临时性交通管理措施，确保大运会期间良好的交通秩序，这说明（   ） A．政府是社会规则的制定者 B．每个人都具有规则意识 C．规则保障社会秩序的实现 D．维护交通秩序只能靠法律 【答案】C 【解析】本题考查社会规则的作用。 C：我们的生活离不开规则。题干中，成都市政府采取了交通管理措施，确保大运会期间良好的交通秩序，说明了规则保障社会秩序的实现，故C符合题意； A：政府是社会规则的执行者，故A说法错误； B：每个人都具有，说法绝对，故B说法错误； D：只能，说法绝对，故D说法错误； 故本题选C。 15．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）按照省公安厅交通管理局总体部署安排，全省交警持续开展“一盔一带”专项整治行动，全面消除交通安全隐患，营造安全、畅通、有序的道路交通环境。我省规范交通秩序，是因为（   ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态 ②良好的交通秩序为人民安居乐业提供保障 ③每位文明市民都要系好安全带，戴好头盔，养成好习惯 ④良好的交通秩序可以营造有序、安全的社会环境 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】A 【解析】本题考查社会秩序的重要性。 ②④：根据题干描述可知，我省规范交通秩序，是因为良好的交通秩序为人民安居乐业提供保障，良好的交通秩序可以营造有序、安全的社会环境，故②④符合题意； ①：选项是社会秩序的内涵，不是原因，故①不符合题意； ③：选项是要求，不是原因，故③不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题/主观题 16．（24-25八年级上·安徽合肥·期末）【关注新闻探究问题】 阅读下列材料，回答问题。 材料一  2023年8月17日大皖新闻讯：近日，全省统一的“安徽12345”微信小程序正式上线。“安徽12345”微信小程序共设置4个功能模块：诉求提交、进度查询、个人中心和热点问题。 (1)从网络的角度看，上线这一微信小程序会产生哪些积极影响？ 材料二  2024年8月12日，池州警方通报3起网络谣言典型案例，其中一例是网民刘某为博眼球、吸引关注，在短视频平台发布用软件伪造的政府部门短信，通知其去社区接受教育并做出检讨。经核实，该视频内容系谣言。公安机关依法对刘某予以行政处罚。 (2)根据材料及所学知识，请你为青少年合理利用网络出谋划策。 材料三  2024年3月22日，合肥警方发布警情通报：近日，在安庆开往合肥南的G8324次列车上，无座乘客李某霸占女乘客的二等座，拒绝让座。经过列车长多次劝说无效后，乘警三次警告无效后强制将其强制带离，最终李某被合肥铁路警方处以行政拘留5日的处罚。 (3)从自由与规则的关系角度，分析材料中合肥铁路警方这样做的理由。 【答案】(1)①网络促进民主政治的进步；②丰富了民主形式，使人们更加便利；③保障公民的知情权、表达权和监督权等。 (2)①要合理利用网络，理性参与网络生活；②要学会辨析网络信息；③恪守道德，做一名负责的网络参与者等。 (3)①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲；②社会规则是人们享有自由的保障、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚等。 【解析】考点考查：网络推动社会进步的表现、合理利用网络的要求、自由与规则的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用网络推动社会进步的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全省统一的“安徽12345”微信小程序正式上线→可链接网络促进民主政治的进步；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用合理利用网络的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网民刘某在短视频平台发布用软件伪造的政府部门短信，被公安机关依法予以行政处罚→可链接如何理性参与网络生活的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用自由与规则的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：无座乘客李某霸座，被合肥铁路警方处以行政拘留5日的处罚→可链接自由与规则的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（24-25八年级上·安徽淮北·期中）【遵守规则维护秩序】 阅读材料完成下列要求。 两名男子为达到吸引网络关注而走红的目的，铺凉席横躺在火车站内拍摄网络直播国庆人流量视频，引起众人围观。警方依法对两名男子做出行政拘留的处罚。对此，明明和亮亮同学发表了各自的看法，请你辨析。 请对两位同学的观点进行评析? 【答案】①明明的观点是正确的；规则维护着社会的秩序；社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②亮亮的观点是片面的，社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。保障社会的良性运行；遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。 【解析】考点考查：规则与自由的关系、自觉遵守守规则、社会规则与社会秩序的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：站内直播扰秩序，自由规则不分类； 观点②：维护秩序靠规则，遵守规则靠他律； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确； 论据①：规则维护着社会的秩序； 论据②：规则与自由的关系； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：说法片面； 论据①：社会规则对维护秩序的重要性； 论据②：遵守规则的要求； 第四步：整合信息，组织答案。 18．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）【文明交通共建和谐社会】观察漫画，回答下列问题。 (1)从“自由与规则关系”的角度，你会如何劝说漫画一里的人物？ (2)为实现从漫画一到漫画二的转变，请你提出合理化建议。 【答案】(1)①漫画一中的骑车者的行为是错误的。②社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。③社会规则是人们享有自由的保障。④人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 (2)①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。③无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 【解析】考点考查：自由与规则的关系、遵守规则。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用自由与规则的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不带头盔是我的自由→可链接骑车者的行为是错误的+自由与社会规则的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不带头盔是我的自由；主动佩戴头盔→可链接如何遵守社会规则。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 遵守规则 1、 选择题 1．（24-25八年级上·安徽蚌埠·期末）下列图片给我们的启示有（   ）    ①社会规则保障社会秩序的实现     ②违反社会规则要受到法律制裁 ③有了规则社会就能有序安定     ④公民要自觉遵守社会规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查社会规则的作用、自觉遵守规则。 ①④：我们生活离不开规则。题干中工人安全生产、图书馆安静看书、公交车有序上车，这体现了社会规则保障社会秩序的实现，公民要自觉遵守社会规则，故①④符合题意； ②：社会规则包括道德、法律等，违反法律要受到法律制裁，故②说法错误； ③：规则有利于社会安定有序。就能，夸大了规则的作用，故③说法错误； 故本题选B。 2．（24-25八年级上·安徽淮南·期末）遵守社会规则需要他律和自律。下列属于自律行为的是（   ） A．警察处罚闯红灯的行人 B．在公共场所，小明的爸爸主动把手中的香烟熄灭 C．小阳在期末考试中作弊被老师发现后受到学校的纪律处分 D．小丽在图书馆里大声喧哗被管理员批评 【答案】B 【解析】本题考查对自律的认识。 B：依据教材知识可知，自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则；分析选项，在公共场所，小明的爸爸主动把手中的香烟熄灭，属于自律的表现，故B符合题意； A：警察处罚闯红灯的行人，属于他律，故A不符合题意； C：小阳在期末考试中作弊被老师发现后受到学校的纪律处分，属于他律，故C不符合题意； D：小丽在图书馆里大声喧哗被管理员批评，属于他律，故D不符合题意； 故本题选B。 3．（24-25八年级上·安徽合肥·期末）国家铁路局关于《铁路旅客运输规程（征求意见稿》》公开征求意见的通知称，铁路客票儿童拟由身高划分改为以年龄划分。实行车票实名制的，年满6周岁且未满14周岁的儿童可以购买儿童优惠票，年满14周岁的儿童，应购买全价票。这启示我们（   ） ①规则不是一成不变的 ②当我们发现有人不遵守规则时，提醒他人遵守规则 ③遵守规则需要不断克服不良行为 ④一些原有的规则失去了存在的合理性，需要改进 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查改进规则。 ①：从题目中我们可以看到，关于儿童购票的标准正在从身高改为年龄，说明了规则是随着实际情况的变化而调整的。故①说法正确； ④：从题目中可以看出，原有的以身高为标准的儿童购票规则正在被以年龄为标准的规则所取代，这说明了原有的规则失去了存在的合理性，需要改进。故④说法正确； ②：说法正确，但题目中并没有涉及到有人不遵守规则或需要提醒他人遵守规则的情况，故②不符合题意； ③：说法正确，但题目中并未提及任何关于不良行为或需要克服不良行为的内容。故③不符合题意； 故本题选C。 4．（24-25八年级上·安徽芜湖·期末）马路上，行人、自行车、机动车各行其道；企业里，职工按操作规程工作；学校里，学生在食堂排队买饭；广场上，人们在公共场所保持安静……生活的有序化状态，源于每一个社会成员（   ） ①处理纠纷，消除矛盾 ②敬畏规则，遵守规则 ③遵从秩序，维护秩序 ④随心所欲，享受自由 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【解析】本题考查维护秩序、遵守规则。 ②③：题干中的描述，说明了生活离不开良好的秩序。生活的有序化状态，源自于每个人敬畏规则，遵守规则，遵从秩序，维护秩序，故②③说法正确； ①：化解矛盾，不是消除，故①说法错误； ④：不能随心所欲，要遵守规则，故④说法错误； 故本题选D。 5．（24-25八年级上·安徽阜阳·期中）2024年,安徽省立法工作计划共安排立法项目正式项目24件,其中拟制定、修改、废止的政府规章项目9件。对此,下列解读正确的是（   ） ①这说明规则不是一成不变的 ②政府规则是非强制性的规则 ③能使政府规则更符合人民的利益需求 ④这是推动社会发展的选择和直接动力 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查积极改进规则。 ①③：依据教材知识，分析题文，政府规章的制定、修改和废止，体现了规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，这能使政府规则更符合人民的利益需求，故①③符合题意； ②：政府规则是强制性的规则，故②说法错误； ④：政府规章的制定、修改和废止，是推动社会发展的间接动力，故④说法错误； 故本题选B。 6．（24-25八年级上·安徽阜阳·期中）自2024年4月15日起至9月底,安徽省组织开展打击整治“飙车炸街”违法犯罪行为专项行动。此举有利于（   ） ①减少交通安全隐患,维护社会秩序 ②增强人们自觉遵守社会规则的意识 ③净化道路交通环境,预防交通事故 ④消灭非法改装、追逐飙车违法分子 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查自觉遵守规则。 ①②③：材料中，安徽省组织开展打击整治“飙车炸街”违法犯罪行为专项行动。这有利于减少交通安全隐患,维护社会秩序；有利于增强人们自觉遵守社会规则的意识；有利于净化道路交通环境,预防交通事故，故①②③说法正确； ④：这夸大了此次活动的作用，故④说法错误； 故本题选A。 7．（23-24八年级下·安徽安庆·期末）“纪律是自由的第一条件。”黑格尔的这句名言主要说明（   ） A．只要有规则就能实现自由 B．自由是有限制的、相对的 C．现实世界没有真正的自由 D．规则的意义在于限制自由 【答案】B 【解析】本题考查对自由的认识。 A：社会规则保障自由的实现，只要……就能，夸大了规则的作用，故A说法错误； B：题文中的名言强调了自由必须在规则范围内行使，自由是有限制的，相对的，故B说法正确； C：世界上有真正的自由，故C说法错误； D：规则的意义在于保障自由，故D说法错误； 故本题选B。 8．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。下列行为与调节的规则相一致的是（   ） ①小红课堂上认真听讲——纪律②小云主动给老人让座——美德 ③小明遵守过马路的交通规则——法律④小林经常参加社区活动——风俗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查社会规则。 ①②③：依据教材知识分析，法律课堂上认真听讲符合纪律的要求；主动给老人让座，是关爱他人的表现，符合道德的要求；遵守过马路的交通规则，符合法律这一社会规则，故①②③说法正确； ④：参加社区活动，是服务社会的表现，符合道德这一社会规则，故④说法错误； 故本题选A。 9．（23-24八年级上·安徽淮北·期末）治安管理处罚法修订草案作出多处修改，增列数种应予处罚的行为，其中包括考试作弊、组织领导传销等。针对该法的修订，同学们纷纷发表了观点。下列说法正确的是（   ） A．遵法守法已经成为全体公民的自觉行动 B．这体现了维护社会治安只能依靠法律手段 C．这能够杜绝考试作弊、非法传销等社会问题 D．规则不是一成不变的，要积极改进规则 【答案】D 【解析】本题考查积极改进规则。 D：题干中，治安管理处罚法修订草案作出多处修改，增列数种应予处罚的行为，这说明规则不是一成不变的，要积极改进规则。规则的改进要符合人民的利益和社会发展的需要，故D符合题意； A：选项说法不符合实际，故A说法错误； B：只能，说法绝对，故B说法错误； C：杜绝，说法绝对，故C说法错误； 故本题选D。 10．（23-24八年级上·安徽滁州·期末）看漫画《景区一角》，这给我们的启示是（   ） A．现在的青少年素质普遍较低 B．社会规则限制了我们的自由 C．遵守规则，需要他律和自律 D．不自律，他律没有任何作用 【答案】C 【解析】本题考查遵守社会规则。 C：漫画中游客在景区乱扔垃圾，是不遵守社会规则的表现，启示我们要自觉遵守规则，需要他律和自律，故C正确； A：题文和现在的青少年素质普遍较低无关，故A错误； B：社会规则保障我们的自由，故B错误； D：遵守社会规则，要做到自律和他律，故D错误； 故本题选C。 11．（23-24八年级上·安徽马鞍山·期末）王某某和采某,购买长坪沟观光门票进入四姑娘山长坪沟景区观光,擅自在景区内开展徒步穿越活动,后因景区内下雪被困,报警求助后被救援下山,因违反景区管理的禁止规定,终身禁止进入四姑娘山景区这一出行案例警示我们（   ） ①要积极参与规则的改进和完善②社会规则划定了自由的边界 ③遵守社会规则需要他律和自律④要将规则内化于心、外化于行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题考查遵守规则。 ②③④：材料通过王某某和采某因违反规则的事例，向我们说明了遵守规则的必要性，警示我们要自觉遵守规则，社会规则划定了自由的边界；遵守社会规则需要他律和自律；要将规则内化于心、外化于行，故②③④说法正确； ①：材料没有体现出改进规则，故①不符合题意； 故本题选D。 12．（23-24八年级上·安徽马鞍山·期末）工信部发布的《电动自行车总线通用技术规范》《电动自行车用锂离子电池产品规格尺寸》《电动自行车电子控制单元（ECU）通用技术规范》等国家标准于2023年11月1日起实施。这是继今年7月生效的新版《摩托车、电动自行车乘员头盔》国家标准之后，又一批涉及电动自行车的重要国家标准。这些国家标准有利于（   ） ①提高电动自行车的安全性②消除电动自行车违法行为 ③规范电动自行车市场秩序④提高电动自行车运行速度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查遵守规则。 ①③：材料进一步规范电动自行车的出行，这有利于提高电动自行车的安全性，规范电动自行车市场秩序，故①③说法正确； ②：这并不能消除电动自行车违法行为，故②说法错误； ④：这歪曲了题文的主旨，故④说法错误； 故本题选B。 13．（23-24八年级上·安徽芜湖·期末）2023年以来，芜湖市以创建全国文明城市为抓手，采取有力措施，推进文明行为深入人心。假如你被选为“文明随手拍，请您来找茬”的文明观察员。下列做法中，你觉得能“找茬”的有（   ） ①小区车辆随意乱停乱放   ②骑电动车不佩戴头盔 ③行人闯红灯、乱扔烟头   ④汽车驾驶员礼让行人 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查遵守规则。 ①②③：我们要自觉遵守规则，同不遵守规则的行为作斗争。小区车辆随意乱停乱放；骑电动车不佩戴头盔；行人闯红灯、乱扔烟头，这都是不能遵守规则的表现，故①②③说法错误； ④：汽车驾驶员礼让行人，这是自觉遵守交规的表现，故④说法正确； 本题逆向选择，故本题选A。 14．（23-24八年级上·安徽芜湖·期末）如果说孙悟空头上戴的紧箍圈代表他律，紧箍圈消失代表孙悟空已能自律，那么下列行为中符合自律要求的是（   ） A．在课堂上，想发言就随意发言 B．在考场上，独立答题从不抄袭 C．路遇红灯，没人看到迅速通过 D．吃喝穿戴，不能比别的同学差 【答案】B 【解析】本题考查遵守规则。 B：自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。在考场上，独立答题从不抄袭是自律的表现，B说法正确； A：没有遵守课堂纪律，A错误； C：没有遵守交通规则，C错误； D：是虚荣的表现，D错误； 故本题选B。 15．（23-24八年级上·安徽芜湖·期末）“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人泪两行。”在2023年城市交通秩序专项整治行动中，我县交警对开车接打电话、发微信等行为进行集中整治。开车不接打电话，这不仅是一项安全常识，更是一条法律条文。下列选项中，此次专项整治活动说明了（   ） ①相关部门要严格执法，强化他律②司机应树立规则意识，做到文明驾车 ③规则的完善更符合社会发展需要④司机规则意识都弱，易危及行人安全 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查遵守社会规则。 ①②③：依据教材知识，我国开展城市交通秩序专项整治活动，表明相关部门要严格执法，强化他律；司机应树立规则意识，做到文明驾车；规则的完善更符合社会发展需要，故①②③说法正确； ④：司机规则意识都弱，观点绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 2、 非选择题/主观题 16．（23-24八年级上·安徽阜阳·期末）【关注社会生活，解决生活疑惑】 杭州第19届亚运会于9月23日至10月8日成功举办。亚运会是各国交流与合作的大舞台，也是友谊和团结的象征。这场大型赛事的成功举办一定少不了志愿者默默付出，这些志愿者们被称为“小青荷”，他们带着梦想和承诺，以饱满的热情投入到赛事服务中去，贡献青春力量，展现青春风采。 (1)你认为要成为一名优秀的“小青荷”需要具备哪些素养? (2)当看到一名观众因观赛时间紧即将闯红灯时，你认为“小青荷”会怎样劝说他? (3)你也很想成为一名“小青荷”去参加志愿者服务活动。妈妈却说“你现在的主要任务是学习，考个好成绩，别让这些不重要的事情耽误学习”。你怎样劝说妈妈，写出你的理由。 【答案】(1)充足的知识储备；良好的沟通能力；基本的社交礼仪；团队合作精神等。 (2)①闯红灯违反了交通法规；②我们要自觉遵守规则，维护社会秩序；③珍爱生命、维护生命；④展现良好素质，不做有损国家形象的事。 (3)①我们需要在社会的课堂中成长，参加志愿者服务活动，也是一种学习，能够拓展知识，提高能力。②人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。③青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会，服务社会，养成亲社会行为。④关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。⑤主动关心社会，服务社会，有利于实现自己的人生价值，促进自己的全面发展。 【解析】【解析】考点考查：亲社会行为、遵守规则、尊重生命 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：责任意识 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿者默默付出、饱满的热情、贡献青春力量，展现青春风采→可链接充足的知识储备；良好的沟通能力；基本的社交礼仪；团队合作精神等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、尊重生命的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：因观赛时间紧即将闯红灯→可链接闯红灯违反了交通法规+要自觉遵守规则，维护社会秩序，珍爱生命、维护生命。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：妈妈：现在的主要任务是学习，考个好成绩，别让志愿者服务活动这些不重要的事情耽误学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：参加志愿者服务活动，也是一种学习，能够拓展知识，提高能力。 论据②：亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）【理解规则携手践行】 生活中有许多规则，如“公共场合不许喧哗”、“不要践踏草坪”、“红灯停、绿灯行”等，每个公民都应自觉遵守这些规则。然而，少数人看到了这些警示牌，依然还“自由”地“大声喧哗”、“自由”地“践踏草坪”、“自由”地“闯红灯”。 (1)请你从“社会生活离不开规则”的角度，说说遵守社会规则的价值所在 (2)结合所学知识，请你以如何“遵守社会规则”为主题向同学们发出行动倡议（写出要点） 【答案】(1)社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现；社会规则规定了自由的边界，是人们享有自由的保障。 (2)遵守社会规则需要他律和自律遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。 【解析】考点考查：社会规则、规则与自由关系、遵守社会规则。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。   本题的设问主体为中学生， 需要运用社会规则、规则与自由关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词①：生活中有许多规则，如“公共场合不许喧哗”等→可链接社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现知识作答；   关键词②：少数人看到了这些警示牌，依然还“自由”地“大声喧哗”等→可链接社会规则规定了自由的边界，是人们享有自由的保障知识作答。   第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查自觉遵守规则，可结合教材知识作答。 18．（22-23八年级上·安徽亳州·期末）【透视漫画内省自警】 观察漫画，回答问题。 (1)漫画一中两人的行为有哪些危害？ (2)请你运用“遵守规则”的知识，结合漫画一，对漫画二中的行为进行评析。 【答案】(1)漫画中两人攀爬护栏的行为是没有遵守交通规则，危害生命健康，导致交通混乱。 (2)漫画中启示我们遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则需要发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。坚定维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 【解析】考点考查：自觉遵守规则。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中跨越护栏→没有遵守交通规则，危害生命健康，导致交通混乱。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自觉遵守规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中跨越护栏、儿子阻止妈妈闯红灯→自觉遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 19．（22-23八年级上·安徽池州·期末）国家长治久安、社会安定有序，人民才能安居乐业，每一个家庭才能过上幸福滋润的生活。而这一切都离不开两个字——规则。学完了《社会生活离不开规则》后，某校八年级（2）班正在进行探究性学习活动，请你参与其中并完成任务。 材料一  生活中，有些人总喜欢把“你懂的”三个字挂在嘴边：某人为小孩上学的事去找领导，临行时朋友提醒，给领导司机也带一份土特产。“为啥？”“你懂的”“你懂的”，隐藏的是一些人心照不宣却又不去抵制的“潜规则”。 (1)我们要不要抵制材料中的“潜规则”？为什么？ 材料二  近日，河南省沁阳市人民检察院依法对一起未成年人危险驾驶案件作出相对不起诉决定，予以当事人小强（化名）不能参加高考的处罚。案件中的小强是个未成年人，他的酒驾行为情节轻微，且未造成严重后果，这是检察机关作出相对不起诉决定的主要原因。法律无外乎人情，在天理、国法、人情三者之间，司法机关作出了一个合情合理合法的选择。但是这种相对不起诉的决定对小强个人来讲并不轻。 (2)这个案例给了我们哪些警示？ 【答案】(1)要抵制。 ①社会正常运行需要秩序，良好的社会秩序是人们安居乐业的保障。 ②社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐步达成默契与共识的基础上形成的。而破坏规则，违规的“潜规则”会败坏社会风气，扰乱社会秩序。 ③我们要敬畏、遵守那些符合人民利益和社会发展要求的规则。 (2)①社会规则是人们享有自由的保障，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②我们要遵守社会规则，发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等。 【解析】考点考查：社会秩序的重要性、社会规则与自由的关系、自觉遵守规则 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用社会规则的有关知识，从认知类、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某人为小孩上学的事去找领导，临行时朋友提醒，给领导司机也带一份土特产；隐藏的是一些人心照不宣却又不去抵制的“潜规则”→要抵制→可链接社会正常运行需要秩序，良好的社会秩序是人们安居乐业的保障；而破坏规则，违规的“潜规则”会败坏社会风气，扰乱社会秩序；要敬畏、遵守那些符合人民利益和社会发展要求的规则。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用社会规则的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：河南省沁阳市人民检察院依法对一起未成年人危险驾驶案件作出相对不起诉决定，予以当事人小强（化名）不能参加高考的处罚→社会规则是人们享有自由的保障，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束；法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等；要遵守社会规则，发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 第三步：整合信息，组织答案。 20．（21-22八年级上·安徽六安·期末）【生活点滴 见于行动】 阅读材料，回答问题。 材料一  准则一在图书馆看书必须保持安静；准则二等候公交车、地铁时必须排队；准则三过马路时必须遵守交通规则。 (1)材料中的三个准则告诉我们什么道理？ 材料二  有人说：我有言论自由，在隐蔽的网络里我可以随心所欲，想说什么我就可以说。 (2)请运用自由与规则关系内容对此加以判断并分析。 【答案】(1)社会生活有规则，我们要遵守规则。 (2) 观点错误。网络不是非法之地，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的制约；自由与规则密不可分。 社会规则划定了自由的边界，网络发言也要遵守法律和道德。 社会规则是人们享有自由的保障，法律和道德保障了言论自由的权利，违反规则扰乱秩序需要受到惩罚。 【解析】背景素材：生活中违反规则的事情屡见不鲜 考点考查：自由与规则的关系、遵守规则 能力考查：分析实际问题解决问题的能力 核心素养：科学精神、法治意识 （1）第一步：审设问。 设问要求概括三个准则体现的道理，需要分析准则内容概括得出。 第二步：审材料。 有效信息：准则的内容不一样，涵盖了生活的一些方面。但这些准则都属于规则，说明社会生活需要规则，我们要遵守规则。 第三步：整合信息、组织答案。 得分点：社会生活有规则。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：我有言论自由，在隐蔽的网络里我可以随心所欲，想说什么我就可以说。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的制约。 论据②：社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：结合材料观点分析回答出规则与自由的关系即可，注意条理清晰要点简洁。 21．（21-22八年级上·安徽合肥·期末）【遵守规则，你我同行】 材料一  2021年11月底，合肥市在全市范围内集中组织开展道路交通突出问题专项整治工作，主要包括拆除非机动车遮阳篷，引导非机动车驾驶人佩戴安全头盔等。 材料二  合肥交警部门表示，安装遮阳（雨）篷后，改变了车辆原有的结构，降低了驾驶的安全性能和稳定性，存在重大交通安全隐患，所以依法拆除遮阳（雨）篷，是对车主和行人的安全负责。在专项整治工作开始后，大部分市民已经及时拆除遮阳（雨）篷。 但是，仍存在极少部分市民认为，电动车使用频率很高，给其加装遮阳（而）篷确实方便了生活，装不装是自己的自由，交警部门无权干涉。 (1)结合材料，从自由与规则的角度，谈谈劝说市民拆除遮阳（雨）篷的理由。 (2)结合所学知识，为我市顺利完成此专项整治工作提出合理化建议。 【答案】(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由。 (2)市民：坚定维护规则，从自己做起，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则；或者要明辨是非，增强守法观念。 交警部门：加强监管，对不遵守规则的市民加以劝导。 社会：加强社会交通安全宣传。号召市民增强交通安全意识。 【解析】背景材料：合肥市在全市范围内集中组织开展道路交通突出问题专项整治工作； 考点考查：自由与规则，坚定维护规则； 能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：法治意识、科学素养。 （1）第一步：审设问。本题的设问主体为劝说市民拆除遮阳（雨）篷的理由， 联系自由与规则相关知识； 第二步：审材料。有效信息：合肥市要求拆除非机动车遮阳篷，公民要遵守规则，及时拆除遮阳（雨）篷； 第三步：整合信息，组织答案。得分点：解答时，要从自由与规则角度分析劝说市民拆除遮阳（雨）篷。社会规则划定自由边界，公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由；等等方面作答。 （2）第一步：审设问。本题的设问主体为为我市顺利完成此专项整治工作提出合理化建议， 联系坚定维护规则。 第二步：审材料。有效信息：合肥市要求拆除非机动车遮阳篷，公民要遵守规则，及时拆除遮阳（雨）篷； 第三步：整合信息，组织答案。得分点：解答时，从不同角度提出建议，如市民要增强交通安全意识，坚定维护规则，自觉遵守规则；交警部门要加强监管，严格执法，对一些不遵守规则市民加以劝导；社会加强交通安全宣传；等等方面作答。 22．（21-22八年级上·安徽宿州·期末）观察下列漫画，回答问题。 (1)漫画中的人物付出代价的原因是什么？ (2)为了避免此类行为再度发生，请你劝一劝漫画中的人，应在生活中怎样遵守规则? 【答案】(1)没有遵守规则。 (2)①遵守社会规则需要他律和自律；②遵守规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；③我们要坚定的维护规则，从自己做起，自觉遵守规则等。 【解析】考点考查：遵守规则 能力考查：分析运用和描述能力 核心素养：公共参与 （1）第一步：审设问。 本问的设问主体为漫画中的人物，需要调用规则的有关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息：插队、闯红灯、喂老虎等→都是不遵守规则的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：不遵守规则。 （2）本题考查怎样遵守规则，可以根据教材知识进行回答。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $