精品解析：河南省郑州经济技术开发区八一中学2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷

2025--2026学年上学期期中学情调研 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 K-39 S-32 一、选择题(每小题1分，共14分) 1. 诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是 A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B. 千里冰封，万里雪飘 C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 【答案】B 【解析】 【详解】A、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，有新物质生成，属于化学变化，故A错误； B、千里冰封，万里雪飘，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确； C、野火烧不尽，春风吹又生，燃烧有新物质生成，属于化学变化，故C错误； D、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故D错误。 故选B。 2. 人类的发展进步离不开科学家的贡献。对下列科学家贡献的叙述不合理的是 A. 张青莲：精确测定部分元素相对原子质量 B. 闵恩泽：为中国炼油催化剂制造技术奠定基础 C. 徐寿：翻译了钠、铝、钾、钙等元素的中文名称 D. 拉瓦锡：用红磷燃烧法测得空气的组成 【答案】D 【解析】 【详解】A、张青莲主持测定了铟、铱等元素的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，说法正确，不符合题意； B、闵恩泽是中国炼油催化应用科学的奠基者，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，说法正确，不符合题意； C、徐寿翻译了钠、铝、钾、钙等元素的中文名称，说法正确，不符合题意； D、拉瓦锡通过汞的氧化实验测得空气的组成，而非红磷燃烧法，说法错误，符合题意。 故选：D。 3. 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”，下列做法不符合该主题的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 提倡使用太阳能等清洁能源 C. 工业污水任意排放 D. 不使用一次性筷子 【答案】C 【解析】 【详解】A、分类回收生活垃圾，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； B、提倡使用太阳能等清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； C、工业污水任意排放，会污染水源，应处理达标后排放，符合题意； D、不使用一次性筷子，可以节约资源，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意。 故选C。 4. 物质由微观粒子构成。下列各组物质均由分子构成的是 A. 铜、硅 B. 氧化汞、氦气 C. 氨气、干冰 D. 金刚石、硫酸铜 【答案】C 【解析】 【详解】A、铜和硅均由原子构成，A项不符合题意； B、氧化汞由离子构成，氦气由原子构成，B项不符合题意； C、氨气和干冰均由分子构成，C项符合题意； D、金刚石由原子构成，硫酸铜由离子构成，D项不符合题意。 故选C。 5. 规范的实验操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作中正确的是 A. 倾倒液体 B. 检查装置气密性 C. 读出溶液体积 D. 点燃酒精灯 【答案】B 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意； B、检查装置的气密性：将导管末端浸入水中，用手握住试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，说明该装置气密性良好，图示操作正确，符合题意； C、读取液体体积时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误，不符合题意； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，不符合题意。 故选：B。 6. 下列各物质中前者属于氧化物，后者属于混合物的是 A. 液氧 矿泉水 B. 稀有气体 四氧化三铁 C. 高锰酸钾 空气 D. 冰水混合物 澄清石灰水 【答案】D 【解析】 【详解】A、液氧是由一种物质组成的，属于纯净物，矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，不符合题意； B、稀有气体含有氦气、氩气等多种物质，属于混合物，四氧化三铁是由一种物质组成的，属于纯净物，四氧化三铁是由铁元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，不符合题意； C、高锰酸钾是由钾元素、锰元素、氧元素组成的化合物，不属于氧化物，空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，不符合题意； D、冰水混合物是由水一种物质组成的，属于纯净物，水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，符合题意； 故选：D。 7. 中国口腔专家发现钛酸钡(BaTiO3)可美白牙齿。钛元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是 A. 钛是非金属元素 B. x=2 C. 钛原子的相对原子质量为47.87g D. 钛元素位于元素周期表第三周期 【答案】B 【解析】 【详解】A、钛元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，并非非金属元素，说法错误，故不符合题意。 ​B、在原子中，质子数等于核外电子数，即22 = 2 + 8 + 10 + x，计算可得x = 2，说法正确，故符合题意。 ​C、相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，钛原子的相对原子质量为47.87，说法错误，故不符合题意。 ​D、周期数等于原子核外电子层数，钛原子的核外有4个电子层，所以钛元素位于元素周期表第四周期，并非第三周期，说法错误，故不符合题意。 故选：B。 8. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量白色烟雾 B. 碳在氧气中燃烧，发出红光 C. 把铁丝浸入硫酸铜溶液，表面有铜析出 D. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷燃烧产生白烟，不是烟雾，A项错误； B、碳在氧气中燃烧发出白光，不是红光，B项错误； C、“有铜析出”是结论，不是现象，现象应为有红色固体析出，C项错误； D、镁燃烧发出耀眼白光，D项正确。 故选D。 9. 下列有关数字“2”的意义的说法，正确的是 A. ：两个氢原子 B. ：氧化汞中汞元素化合价为价 C. ：2个三氧化氮离子 D. ：一个铁离子带2个单位的正电荷 【答案】B 【解析】 【详解】A 、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2O 中的 “2” 表示一个水分子中含有 2 个氢原子，错误； B 、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，表示氧化汞中汞元素化合价为 + 2 价，正确； C、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，表示 2 个硝酸根离子，错误； D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，Fe2+表示一个亚铁离子带 2 个单位的正电荷，错误。 故选B。 10. 奥司他韦（化学式为）常用于1岁及以上儿童的甲型和乙型流感治疗，是一种有效的抗流感病毒药物。下列关于奥司他韦的说法正确的是 A. 奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成 B. 奥司他韦含有16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子 C. 奥司他韦中氮、氧元素的质量比为 D. 奥司他韦中氢元素的质量分数最大 【答案】A 【解析】 【详解】A、由化学式可知，奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成，选项正确； B、1个奥司他韦分子中含有16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子，选项错误； C、奥司他韦中氮、氧元素的质量比=（14×2）：（16×4）=7：16，选项错误； D、奥司他韦中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比=（12×16）：（1×28）：（14×2）：（16×4）=48：7：7：16，则奥司他韦中碳元素的质量分数最大，选项错误，故选A。 11. 下列有关物质的鉴别中，所选试剂或方法错误的是 选项 实验目的 试剂或方法 A 鉴别氧气和二氧化碳 燃着的小木条 B 鉴别水和5%过氧化氢溶液 加入二氧化锰 C 鉴别木炭粉和二氧化锰粉 加水观察是否溶解 D 鉴别铁片与铜片 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，取样品，伸入燃着的木条，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，现象不同，可以鉴别，故A正确； B、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，二氧化锰和水不反应，取样品，加入二氧化锰有气泡产生的是5%过氧化氢溶液，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故B正确； C、木炭粉和二氧化锰都难溶于水，加水观察是否溶解的方法不能鉴别，故C错误； D、铁片是银白色金属，铜片是紫红色金属，观察颜色的方法可以鉴别，故D正确。 故选：C。 12. 类推法是一种常用的学习思维方法。下列类推中正确的是 A. 化合物中一定是显正价的元素在前，显负价的元素在后 B. 同种元素的质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 C. 单质由一种元素组成，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 D. 原子是化学变化中的最小粒子，因此原子不可再分 【答案】C 【解析】 【详解】A、化合物中不一定是显正价的元素在前，显负价的元素在后，如中氮显-3价在前、氢显+1价在后，说法错误，不符合题意； B、同种元素的质子数相同，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如氖原子和的质子数均为10，但它们不属于同种元素，说法错误，不符合题意； C、单质由一种元素组成，则由一种元素组成的纯净物一定是单质，说法正确，符合题意； D、原子是化学变化中最小粒子，因此在化学变化中原子不可再分，说法错误，不符合题意。 故选：C。 13. 下列图像能正确反映其对应变化关系的是 A. 加热一定质量的高锰酸钾 B. 用过氧化氢溶液制取氧气 C. 通电分解水 D. 在密闭容器中加热铜 【答案】A 【解析】 【详解】A、加热高锰酸钾会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，固体质量因氧气逸出而减少，但钾元素始终存在于固体中，其质量不变。所以钾元素的质量分数会随着固体质量的减少而增大，当高锰酸钾完全分解后，固体质量不再改变，锰元素质量分数也保持不变，图像能正确反映其对应变化关系，符合题意； B、用过氧化氢溶液制取氧气时，二氧化锰作催化剂，只改变反应速率，不改变生成氧气的质量；无论是否使用催化剂，最终生成氧气的质量应该是相等的，而该图像中使用催化剂和不使用催化剂生成氧气质量不同，图像不能正确反映其对应变化关系，不符合题意； C、通电分解水生成氢气和氧气的体积比为2:1，而不是质量比为2:1，该图像纵坐标表示质量比，不符合电解水的实际结果，图像不能正确反映其对应变化关系，不符合题意； D、在密闭容器中加热铜粉，铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，根据质量守恒定律，参加反应的物质的总质量与生成物的总质量相等，则生成氧化铜的质量等于参加反应的铜的质量与参加反应的氧气的质量之和，故固体的质量逐渐增大，待完全反应后，不再变化，图像不能正确反映其对应变化关系，不符合题意。 故选A。 14. 由Na2S和Na2SO3两种物质组成的混合物中，已知硫元素的质量分数为32%，则混合物中氧元素的质量分数为 A. 22% B. 48% C. 16% D. 28% 【答案】A 【解析】 【详解】由Na2S和Na2SO3两种物质的化学式看出，两种物质中Na、S两种元素的原子个数比是定值，即两种元素的质量比是定值，所以两种物质组成的混合物中，两种元素的质量比也是定值。Na、S两种元素的质量比是（23×2）:32=23:16，硫元素的质量分数为32%，则钠元素的质量分数为46%，所以混合物中氧元素的质量分数为：1-32%-46%=22%。故选A。 二、填空题(每空1分，共16分) 15. 请用合适的化学用语填空：空气中体积分数为78%的气体是_____；由地壳中含量最高的金属元素组成的氧化物的化学式为_____；硫酸铜中的阴离子是_____。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【详解】空气中体积分数为78%的气体是氮气，其化学式为； 地壳中元素含量前五分别是氧、硅、铝、铁、钙，则地壳中含量最高的金属元素是铝元素，氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，则由地壳中含量最高的金属元素组成的氧化物为氧化铝，氧化铝中氧元素的化合价为-2价、铝元素的化合价为+3价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则氧化铝的化学式为； 硫酸铜中的阴离子是硫酸根离子，其离子符号为。 16. 在探究分子运动现象的实验活动中，某同学进行了装置改进如图2。在通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。图2实验中可观察到的现象为_____；与图1相比，改进后图2实验的优点是_____(答出一点即可)。 【答案】 ①. ab段先变红，bc段后变红 ②. 环保(或节约药品，合理即可) 【解析】 【详解】浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，氨气密度比空气小，会向上运动，氨气遇水形成氨水，其具有碱性，与酚酞纱布条接触，使酚酞纱布条变红，所以可观察到的现象为：ab段先变红，bc段后变红。 与图1相比，改进后图2实验的优点是装置密闭，能防止氨气逸出，减少对空气的污染即环保（或节约药品等，合理即可）。 故填：ab段先变红，bc段后变红；环保(或节约药品，合理即可)。 17. 水是生命之源，在净化过程中，如图装置中缺少的一种实验仪器，其作用是_____，用活性炭来除去水中的色素、异味等杂质是因为活性炭具有_____性，实验室通过_____方法得到净化程度较高的水。 【答案】 ① 引流 ②. 吸附 ③. 蒸馏 【解析】 【详解】图中装置是过滤装置，过滤操作中需要玻璃棒，其作用是引流，防止液体直接倒入漏斗时冲破滤纸。 活性炭具有疏松多孔结构，有吸附性，能吸附水中的色素、异味等杂质。 实验室通过蒸馏方法得到净化程度较高的水，蒸馏可除去水中几乎所有的杂质。 故填：引流；吸附；蒸馏。 18. 实验室用如图装置来探究水的组成，通电一段时间后，写验证甲试管中气体的方法_____；得出结论_____。 【答案】 ①. 将一根点燃的木条放在甲试管口，观察到甲试管口收集到的气体燃烧，火焰呈淡蓝色，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察到有水珠产生，证明甲试管收集到的气体是氢气 ②. 水由氢元素和氧元素组成 【解析】 【详解】电解水的实验结论是：正氧负氢，氢二氧一，由图可知，甲试管中产生的气体体积较大，是氢气。验证方法为：将一根点燃的木条放在甲试管口，观察到甲试管口收集到的气体燃烧，火焰呈淡蓝色，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察到有水珠产生，证明甲试管收集到的气体是氢气。 水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由此得出结论：水是由氢元素和氧元素组成的。 故填：将一根点燃的木条放在甲试管口，观察到甲试管口收集到的气体燃烧，火焰呈淡蓝色，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察到有水珠产生，证明甲试管收集到的气体是氢气；水是由氢元素和氧元素组成的。 19. 甲、乙、丙三种物质均含有同一种元素，它们的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件略去)。已知甲、乙组成元素相同，且常温下均为液体；丙在空气中含量居于第二位。则丙的化学式为_____；丙生成乙的符号表达式式为_____；从分子角度解释甲、乙性质有差异的原因是_____。 【答案】 ①. O2 ②. ③. 分子构成不同(或分子种类不同) 【解析】 【详解】已知甲、乙组成元素相同，且常温下均为液体，丙在空气中含量居于第二位，说明丙是氧气。又因为甲能转化为乙和丙，乙和丙能相互转化，所以可推断出甲是过氧化氢，乙是水。 根据化学式书写规则，丙是氧气，可知丙的化学式为：O2。 丙（氧气）生成乙（水），即氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，符号表达式为：。 甲是过氧化氢，由过氧化氢分子构成；乙是水，由水分子构成。分子的构成不同或分子种类不同，所以甲、乙的性质有差异。 故填：O2；；分子构成不同(或分子种类不同)。 20. 计算并填空： （1）碳酸钠(Na2CO3)的相对分子质量为_____。 （2）由相同个数分子所构成的H2O与CO2这两种物质中，氧元素的质量比是_____。 （3）69g的碳酸钾(K2CO3)与_____g硫酸钾(K2SO4)的含钾量相同。 【答案】（1）106 （2）1:2 （3）87 【解析】 【小问1详解】 碳酸钠相对分子质量为； 【小问2详解】 设分子个数均为x，每个水分子中含1个氧原子，则x个水分子中含x个氧原子，每个二氧化碳分子中含2个氧原子，则x个二氧化碳分子中含2x个氧原子，则由相同个数分子所构成的与这两种物质中，氧元素的质量比是； 【小问3详解】 69g碳酸钾中钾元素的质量为，则含39g钾元素的硫酸钾的质量为。 三、简答题(共10分) 21. 请从分子角度分析并解释下列问题。 （1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。 （2）水壶中的水烧开后，壶盖被顶起。 （3）混合物和纯净物的不同之处。 【答案】（1）阳光下温度高，分子运动速率加快 （2）温度升高，水分子间的间隔变大 （3）由分子构成的物质，混合物由不同种分子构成，纯净物由一种分子构成 【解析】 【小问1详解】 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，从分子角度分析是因为阳光下温度高，分子运动速率加快； 【小问2详解】 水壶中的水烧开后，壶盖被顶起，从分子角度分析是因为温度升高，水分子间的间隔变大； 【小问3详解】 从分子角度分析混合物和纯净物的不同之处：由分子构成的物质，混合物由不同种分子构成，纯净物由一种分子构成。 22. 如图是初中常见的两个实验，请回答相关问题： （1）请写出实验一的现象_____。 （2）请写出实验二的符号表达式_____。 【答案】（1）剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 （2） 【解析】 【小问1详解】 实验一铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体； 【小问2详解】 实验二：红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为。 23. 某化学小组的同学用如图所示装置，对质量守恒定律进行探究。 （1）小组同学用该装置进行实验时，发现反应后天平向右偏转，请说明原因。 （2）若所用试剂不变，如何改进装置，才能验证质量守恒定律。 【答案】（1）碳酸钠与稀盐酸反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中，使得反应后物质的总质量减少 （2）使反应在密闭容器中进行 【解析】 【小问1详解】 碳酸钠与稀盐酸反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中，使得反应后物质的总质量减少，所以反应后天平向右偏转； 【小问2详解】 碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，有气体生成，若所用试剂不变，要验证质量守恒定律，需要进行的改进是：使反应在密闭容器中进行。 24. 如图是将汽车尾气中的有毒气体转化成无毒气体的微观示意图。 （1）该反应的符号表达式为_____。 （2）参加反应的两种分子的个数比为_____。 （3）请从微观角度解释该化学反应遵守质量守恒定律的原因。 【答案】（1）NO+CON2+CO2 （2）1：1 （3）反应前后原子的种类、数目和质量均没有改变 【解析】 【小问1详解】 由微观示意图可知，一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气，反应的符号表达式为：NO+CON2+CO2； 【小问2详解】 根据微观示意图可知，参加反应的一氧化碳分子和一氧化氮分子的个数比为2：2=1：1； 【小问3详解】 根据微粒示意图可知，此反应中，有1个“”没有参加反应，反应前有2个碳原子、2个氮原子、4个氧原子，反应后仍有2个碳原子、2个氮原子、4个氧原子，即反应过程中原子的种类、数目、质量保持不变，化学反应遵守质量守恒定律。 四、综合应用题(共10分) 25. 如图所示为实验室中常见气体制备和收集装置。请回答问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，请将上面方框中气体的发生装置补画完整(不需要画夹持装置)_____，该反应的符号表达式是_____。 （2）实验室用稀硫酸与金属锌粒混合来制取较纯净的氢气。从A~E中选出合适的发生装置_____(填字母)和收集装置_____(填字母)，其中，选择该发生装置的依据是_____和_____。 （3）实验室用B装置制取氧气，写出B中仪器a的名称_____，写出该反应符号表达式_____，若用F装置收集气体，则从_____端通入，简述此装置验满方法_____。 【答案】（1） ①. ②. （2） ①. B ②. E ③. 反应物为固体和液体 ④. 反应不需要加热(或常温反应) （3） ①. 长颈漏斗 ②. ③. a ④. 将带火星的木条放在b端管口，木条复燃则满 【解析】 【小问1详解】 用高锰酸钾制取氧气，需要在试管口放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，并固定在铁架台上，用酒精灯加热。补画后的装置为：； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其符号表达式为：。 【小问2详解】 实验室用稀硫酸与金属锌粒混合制取氢气，是固体与液体在常温下反应，所以发生装置选B。 ​要收集较纯净的氢气，排水法收集的气体较纯净，所以收集装置选E。 ​选择该发生装置（B）依据是反应物为固体和液体和反应在常温下进行。 故填：B；E；反应物为固体和液体；反应不需要加热(或常温反应)。 【小问3详解】 根据仪器a的用途可知，仪器a是长颈漏斗。 ​B装置是常温制取装置，制取氧气是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，符号表达式为：。 氧气的密度比空气大，若用F装置收集氧气，应从a端通入，集气瓶内空气从b段排出。 由于氧气具有助燃性，可​将带火星的木条放在b端，若木条复燃，说明氧气已收集满。 故填：长颈漏斗；；a；将带火星的木条放在b端管口，木条复燃则满。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025--2026学年上学期期中学情调研 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 K-39 S-32 一、选择题(每小题1分，共14分) 1. 诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是 A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B. 千里冰封，万里雪飘 C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 2. 人类的发展进步离不开科学家的贡献。对下列科学家贡献的叙述不合理的是 A. 张青莲：精确测定部分元素相对原子质量 B. 闵恩泽：为中国炼油催化剂制造技术奠定基础 C. 徐寿：翻译了钠、铝、钾、钙等元素的中文名称 D. 拉瓦锡：用红磷燃烧法测得空气的组成 3. 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”，下列做法不符合该主题的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 提倡使用太阳能等清洁能源 C. 工业污水任意排放 D. 不使用一次性筷子 4. 物质由微观粒子构成。下列各组物质均由分子构成的是 A. 铜、硅 B. 氧化汞、氦气 C. 氨气、干冰 D. 金刚石、硫酸铜 5. 规范的实验操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作中正确的是 A. 倾倒液体 B. 检查装置气密性 C. 读出溶液体积 D. 点燃酒精灯 6. 下列各物质中前者属于氧化物，后者属于混合物是 A. 液氧 矿泉水 B. 稀有气体 四氧化三铁 C. 高锰酸钾 空气 D. 冰水混合物 澄清石灰水 7. 中国口腔专家发现钛酸钡(BaTiO3)可美白牙齿。钛元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是 A. 钛是非金属元素 B. x=2 C. 钛原子的相对原子质量为47.87g D. 钛元素位于元素周期表第三周期 8. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量白色烟雾 B. 碳在氧气中燃烧，发出红光 C. 把铁丝浸入硫酸铜溶液，表面有铜析出 D. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光 9. 下列有关数字“2”的意义的说法，正确的是 A. ：两个氢原子 B. ：氧化汞中汞元素化合价为价 C. ：2个三氧化氮离子 D. ：一个铁离子带2个单位的正电荷 10. 奥司他韦（化学式为）常用于1岁及以上儿童的甲型和乙型流感治疗，是一种有效的抗流感病毒药物。下列关于奥司他韦的说法正确的是 A. 奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成 B 奥司他韦含有16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子 C. 奥司他韦中氮、氧元素的质量比为 D. 奥司他韦中氢元素的质量分数最大 11. 下列有关物质的鉴别中，所选试剂或方法错误的是 选项 实验目 试剂或方法 A 鉴别氧气和二氧化碳 燃着的小木条 B 鉴别水和5%过氧化氢溶液 加入二氧化锰 C 鉴别木炭粉和二氧化锰粉 加水观察是否溶解 D 鉴别铁片与铜片 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 12. 类推法是一种常用学习思维方法。下列类推中正确的是 A. 化合物中一定是显正价的元素在前，显负价的元素在后 B. 同种元素的质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 C. 单质由一种元素组成，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 D. 原子是化学变化中的最小粒子，因此原子不可再分 13. 下列图像能正确反映其对应变化关系的是 A. 加热一定质量的高锰酸钾 B. 用过氧化氢溶液制取氧气 C. 通电分解水 D. 在密闭容器中加热铜 14. 由Na2S和Na2SO3两种物质组成的混合物中，已知硫元素的质量分数为32%，则混合物中氧元素的质量分数为 A. 22% B. 48% C. 16% D. 28% 二、填空题(每空1分，共16分) 15. 请用合适的化学用语填空：空气中体积分数为78%的气体是_____；由地壳中含量最高的金属元素组成的氧化物的化学式为_____；硫酸铜中的阴离子是_____。 16. 在探究分子运动现象的实验活动中，某同学进行了装置改进如图2。在通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。图2实验中可观察到的现象为_____；与图1相比，改进后图2实验的优点是_____(答出一点即可)。 17. 水是生命之源，在净化过程中，如图装置中缺少的一种实验仪器，其作用是_____，用活性炭来除去水中的色素、异味等杂质是因为活性炭具有_____性，实验室通过_____方法得到净化程度较高的水。 18. 实验室用如图装置来探究水的组成，通电一段时间后，写验证甲试管中气体的方法_____；得出结论_____。 19. 甲、乙、丙三种物质均含有同一种元素，它们的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件略去)。已知甲、乙组成元素相同，且常温下均为液体；丙在空气中含量居于第二位。则丙的化学式为_____；丙生成乙的符号表达式式为_____；从分子角度解释甲、乙性质有差异的原因是_____。 20. 计算并填空： （1）碳酸钠(Na2CO3)的相对分子质量为_____。 （2）由相同个数分子所构成的H2O与CO2这两种物质中，氧元素的质量比是_____。 （3）69g的碳酸钾(K2CO3)与_____g硫酸钾(K2SO4)的含钾量相同。 三、简答题(共10分) 21. 请从分子角度分析并解释下列问题。 （1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。 （2）水壶中的水烧开后，壶盖被顶起。 （3）混合物和纯净物的不同之处。 22. 如图是初中常见的两个实验，请回答相关问题： （1）请写出实验一的现象_____。 （2）请写出实验二的符号表达式_____。 23. 某化学小组的同学用如图所示装置，对质量守恒定律进行探究。 （1）小组同学用该装置进行实验时，发现反应后天平向右偏转，请说明原因。 （2）若所用试剂不变，如何改进装置，才能验证质量守恒定律。 24. 如图是将汽车尾气中的有毒气体转化成无毒气体的微观示意图。 （1）该反应的符号表达式为_____。 （2）参加反应的两种分子的个数比为_____。 （3）请从微观角度解释该化学反应遵守质量守恒定律的原因。 四、综合应用题(共10分) 25. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，请将上面方框中气体发生装置补画完整(不需要画夹持装置)_____，该反应的符号表达式是_____。 （2）实验室用稀硫酸与金属锌粒混合来制取较纯净的氢气。从A~E中选出合适的发生装置_____(填字母)和收集装置_____(填字母)，其中，选择该发生装置的依据是_____和_____。 （3）实验室用B装置制取氧气，写出B中仪器a的名称_____，写出该反应符号表达式_____，若用F装置收集气体，则从_____端通入，简述此装置验满方法_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $