专题05 非连续性文本阅读 （期末真题汇编，河南专用）七年级语文上学期

专题05非连续性文本阅读 （1） （24-25七上·河南郑州中牟·期末） 【材料一】 ①阅读，既有益于个人心智成长与知识积累，更有益于国家民族的文化传承与兴旺发达。国民的阅读水平标志着一个国家的总体文明程度和创造能力。因此，党和政府高度重视全民阅读。 ②《第51次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年底，我国短视频用户规模已达10.12亿，其中青少年占比65%，活跃用户达20%。青少年是全民阅读的重点人群，由于其阅读意识和阅读习惯尚在养成阶段，过度使用短视频客观上会对其文字阅读习惯和阅读能力的养成造成不良影响。因此，在短视频流行的当下，大力实施青少年阅读活动，引导青少年培养深度阅读习惯十分重要。 （查斌：短视频时代需要推动青少年深阅读） 【材料二】 2023年青少年及儿童图书阅读调研：青少年及儿童阅读过程中的困惑和难题 【材料三】 班级阅读状况调查结果： 阅读目的（%） 阅读内容（%） 阅读习惯（%） 自己兴趣爱好 20 课标考试名著 86 有计划地每天阅读，做笔记或批注，反复阅读并进行拓展阅读 3 完成老师布置作业，迎接考试 54 小说、诗词集、散文集等经典文学作品，艺术读物 10 突击阅读，阅读时常做笔记批注。对精彩章节反复阅读，对文本有自己的思考 48 寻找自己需要的信息 21 传记、历史文化、科普作品 15 看视频或粗略阅读，应付性做笔记批注 42 完成家长的任务 1 时尚杂志、漫画、短视频、网络文学 80 有时间有兴趣了阅读，很少计划和笔记 7 没有兴趣，没有目的 4 平时不怎么阅读 5 1.阅读三则材料内容，说说你从中发现的青少年阅读问题。 2.结合自己阅读某本经典的实际经验和材料三，推荐一种值得提倡的阅读方法。 3.交流会最后，请你仿照画线句续写一个句子体现本次交流会收获，要运用一个成语（本册教材中的更好）。 阅读，就是打开一扇窗，引领我看到丰富多彩的世界；阅读，就是开启一扇门，带领我走进源远流长的历史； 。让我们继续真阅读、深阅读吧！ （2） （23-24七上·河南商丘·期末）“阅读下列材料，完成下面小题。 材料一 当前，义务教育最突出的问题，是中小学生负担太重。在作业负担方面，目前一些学校还存在作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。北京师范大学资深教授顾明远说，学生整天埋头于作业，睡眠不足，又缺乏锻炼，体力下降。“有一位校长告诉我，有的高中学生，单杠引体向上做不了几个，跑步会昏倒。这样下去，国民体质会下降，令人担忧。” 材料二 ①教育部印发的《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》中明确提到，要保证中小学生每天校内、校外各一小时体育活动时间。如今，距离《通知》印发已半年有余，校内纷纷加强体育活动力度，校外“每天一小时体育活动”执行得如何？孩子们运动积极性高吗？ ②最近，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1165名中小学生家长进行的一项调查显示，仅30.4%的受访家长表示孩子能做到每天足量运动，小学生实践情况明显好于初中生和高中生，课业任务重、没时间锻炼被认为是不能保障的首要原因。72.4%的受访家长感到孩子进行校外体育活动的积极性高。 材料三 ①近期各地纷纷出台体育考试改革政策，尤其是云南，体育分值增加到100分，媲美语数外等主课。中考体育分值将大大增加，不少家长便打起了体育培优的主意。 ②其实，家长对孩子的体育考试不必过度忧虑。因为对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感，他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。 ③而盲目参加培训机构，对孩子的成长未必没有坏处。孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长弊大于利，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。更何况校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。 ④家长要充分考虑孩子的兴趣。倘若体育培优只是基本的体能训练，孩子多半会学得索然无味，最后就是花了钱，反而没啥效果。体育运动的项目有很多，篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等，一开始可以让孩子都接触一下。最初的三分钟热度非常重要，一开始“玩”得下去，以后才可能有长久的热情和坚持。如果让孩子参加体育培优，当下目标应是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。 4.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．义务教育阶段作业负担方面，一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等问题的存在，占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。 B．材料二中调查显示每天一小时校外体育活动仅三成受访中小学生家长表示能做到。 C．各地纷纷出台体育考试改革政策，都将体育分值增加到100分，等同于语数外等主课。 D．家长为孩子体育培优，长远目标是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，并养成终身运动的习惯。 5.结合上述三则材料，谈谈如何才能有效落实“双减”政策。 6.针对中小学生令人担忧的身体健康状况，请你提两条针对性建议。 （3） （23-24七上·河南邓州·期末）阅读下面两个文本，完成下面小题。 文本一 纪念白求恩 毛泽东 ①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为；资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。 ②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 ③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 ④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 文本二 白求恩同志是富于国际主义精神的模范。他清楚地知道，无产阶级如果不能解放一切劳动人民、解放一切民族、解放全人类，就不能解放自己，所以他忠诚地帮助一切被压迫人民、一切被压迫民族争取自己解放的斗争。他曾经参加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国反革命军阀的斗争，又参加了中国人民的抗日战争。他把中国人民的解放当作他自己的事业。在他致毛泽东同志的一封信中热烈地表示：“我在此间不胜愉快，且深感我们应以英勇的中国同志们为其美丽的国家而对野蛮搏斗的伟大精神，来解放亚洲。”白求恩同志这种国际主义的伟大精神，每个中国共产党员都应该学习。 （摘自朱德《纪念白求恩》） 7.下列对文本一和文本二的理解和分析，错误的一项是（   ） A．文本一采用了夹叙夹议的写法，第④段画线句子运用了议论的表达方式，表达了作者无限惋惜、遗憾、悲痛的心情。 B．“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”是双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服、都感动的事实，比一般陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。 C．文本一、二不仅仅是纪念白求恩，更重要的是号召大家向他学习，学习他高贵的精神品质。 D．“晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动”从侧面突出了白求恩的高贵品质。 8.阅读文本一，抓住关键语句，归纳各段要点。 9.文本一第②③段通过对比手法，将“不少的人”与白求恩同志进行比较，请任选两处加以分析。 （1） （24-25七上·河南周口沈丘·期末） 阅读下面三个文本，完成下面小题。 【文本一】 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 ①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。④对于他的死，我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 （节选自毛泽东《纪念白求恩》） 【文本二】 任何时代的英雄都是这样一种人：他们以惊人的忠诚、决心、勇气和技能完成了那个时代放在人人面前的重要任务。白求恩就是这样一位英雄。他曾在三个国家里生活、工作和斗争——在加拿大，他的祖国；在西班牙，各国高瞻远瞩的人士曾成群结队地去那儿参加人民反抗纳粹主义和法西斯主义的黑暗势力的、第一次伟大的斗争；在中国，他曾在这儿协助我们的游击队，在日本法西斯军人自以为已经被他们征服的地区，夺取并建立了民族自由与民主的新根据地，并且协助我们锻炼出终于解放了全中国的、强大的人民军队。在一种特殊的意义上，他属于这三个国家的人民；在更广泛的意义上，他属于和对国家对人民的压迫进行斗争的一切人。 （节选自宋庆龄《我们时代的英雄》） 【文本三】 在延安，有人劝这位远道而来的医学博士留在后方，为领导人当保健医师。而他听到这个建议后，直接把一把椅子扔出了窑洞。于是跟着部队去晋察冀边区，顺理成章地成了他唯一的选择。他是一位天才的医生，也是一个工作狂，他常常一天干上18个小时。正因此，有人说，就算没有那次致死的伤口感染，过度的操劳迟早会将他带向死亡的结局。在工作上，要是有人在手术中给他递错了器械，只怕免不了被踹开的命运。不管怎样，以下事情开不得玩笑：手术器械消毒必须达到标准，摆放必须符合规定；不能擅离职守，不能嫌弃病人的腥臭味；不论环境如何简陋，都坚持最高的医疗技术水准。 （节选自黄畴苊《你所不知道的白求恩》，有删改） 1.下列对文本一中相关内容的分析理解，不正确的一项是（   ） A．选文通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。 B．选文中划横线的句子若改为肯定句，句意不变，表达效果也一样。 C．从“只见过一面”“仅回过他一封信”可以看出作者无限惋惜、遗憾之情。 D．文本一第二段段末一组排比句，句式整齐中有变化，有节奏感，铿锵有力，极富号召力。 2.文本一第二段可划分为二个层次，请用“/”在下面序号间标出，并说说这样划分的理由。          ①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧ 3.白求恩同志已逝世多年，但“白求恩精神”永不过时，请根据三个文段，概括“白求恩精神”的内涵。 （2） （23-24七上·河南新乡延津·期末） 【文本一】 ①未来将是智能化的社会，智能汽车、智能机器人、智能家居将进入寻常百姓家。但在整个社会智能化之前，需要先解决信息安全的问题，这个问题的破解方法就是发展量子通信。 ②量子通信是使用量子态携带所要传送的信息，并把量子纠缠作为信道，将该量子态从A地传送到B地的一种通信方式。量子通信利用单个光量子不可分割和量子不可克隆的特性，确保量子信道内传递的信息不会被窃取，是迄今为止唯一被严格证明的、绝对安全的通信方式。 ③中国是世界上率先把量子通信产业化的国家，据了解，量子通信不仅可以用于军事、国防等领域的国家级保密通信，还可以用于涉及秘密数据、企业机密，包括政府金融、电信、保险、证券、银行、工商、财政等领域和部门，而如果技术又正好成熟，未来应用市场前景将异常广阔。 图1 2017－2025年中国量子通信市场规模统计预测     图2 量子通信未来发展趋势 （摘编自《青少年科技博览》，有删改） 【文本二】 传统的通信技术使用的是电路，数据在传输的过程中经过无数节点的转发和处理，因此信息很容易被攻击者窃取。而量子通信技术对信息坚持瞬时传输和随机生成的信号进行加密，从而达到了高度的安全保障。在量子通信技术中，信息的传送基于量子态的传输，使用的是量子比特，与信息的阅读者产生共同交互作用。通过检查量子比特的状态，可以检测出是否存在间谍拦截或窃听。一旦存在窃听，量子比特的状态将会发生改变。 （摘编自《走进科学的神秘世界》，有删改） 4.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．未来将是智能化的社会，在整个社会智能化之前，需要发展量子通信来解决信息安全的问题。 B．量子通信把量子纠缠作为信道，是迄今为止唯一被严格证明的、相对安全的通信方式。 C．“量子云计算”“量子传感网”“量子卫星通信”都属于量子通信发展的第三阶段“量子互联网”。 D．在量子通信技术中，信息的传送使用的是量子比特，与信息的阅读者产生共同交互作用。 5.根据文本一中的两幅统计图，简要概括从中提取的信息。 6.两个文本都谈到“量子通信技术”，但侧重点不一样，请结合两个文本的内容简要分析。 （3） （23-24七上·河南安阳殷都·期末）阅读下面三个文本，完成文后小题。 【文本一】 到达安阳林州太行大峡谷的桃花谷时，淅淅沥沥的小雨下得正欢，山上的树木、小草在微风中起起伏伏。山峰之上，团团白雾犹如一层薄薄的细纱以曼妙的身姿缓缓飘下，笼罩着身着翠衣的山体。举目四望，远处的山峰影影绰绰，近处的山峰朦朦胧胧。转身之际，太行山从远方逶迤而来，在林州境内未作停留，而后又向远方蜿蜒而去。李白说：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”那么，这是不是当年李白在大雪遍布高山时想要登临的地方？曹操也说：“北上太行山，艰哉何巍巍！”那么，这是不是曹操亲征高干时途中经过的羊肠坂道？这翻卷、涌动的还是不是当年的浮云和长风？ 【文本二】 ①盛夏，踏进林州，满目繁华，青山大野用满目的苍翠向世人展示着它的无限生机。天空蓝得纯粹，云朵白得明净，庄稼长得肆无忌惮，孕着穗，育着籽，结着块，昭示着丰收与喜悦。是的，有山有水，就是一幅立体的山水画卷；有水有田，像极了鱼米之乡的江南。林州人脸上是洋溢着笑的，那笑容里有骄傲，有自豪，有快乐，有幸福，有感恩。我看到那田间地头的汉子笑得一脸灿烂，连胡须都在快乐的抖呢。渠水汩汩地流淌到田间，土地变得湿润肥沃，似乎听到庄稼也咕噜噜的喝个痛快。流连在公园湖畔的姑娘笑得满面春风，连发梢都随风而舞呢。湖里的莲花正是无穷碧、别样红的季节，荷叶圆圆，荷花亭亭，美得哟鱼儿都要跃出水面一看究竟。 ②于是，我们就去探访红旗渠，是红旗渠润泽了这片土地，是红旗渠使这片土地披上凤冠霞帔，旖旎成为巍巍八百里太行最美的一段风光。 【文本三】 ①夏日里，太行山绿意葱茏。镶嵌在山腰的红旗渠，如一条墨绿色的绸带，静静流淌。往来的到访者在青年洞刻着“山碑”的石壁前驻足，感受红旗渠精神的永续传承。 ②“红旗渠修建过程中，300名青年组成突击队，经过1年5个月的奋战，将地势险要、石质坚硬的岩壁凿通，这个输水隧洞被命名为‘青年洞’。”每次走到青年洞前，红旗渠景区讲解员申彦茹都会心潮澎湃，她的爷爷正是红旗渠的建设者之一。 ③20世纪60年代，安阳林县（现为林州市）人民为解决苦旱，决定开凿水渠，引漳河水。10年时间，10万儿女在太行山上，逢山凿洞、遇沟架桥，最终削平1250座山头，凿通211个隧洞，凿出一条“希望之渠”，让当地从此结束十年九旱、水贵如油的历史。 ④“红旗渠精神同延安精神是一脉相承的，是中华民族不可磨灭的历史记忆，永远震撼人心。”2022年，习近平总书记在考察红旗渠时这样强调。 ⑤“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神历久弥新，不断被赋予新的时代内涵。 ⑥行驶在安阳林州，宽阔的红旗渠大道从市区一直延伸到太行山脚。今天的红旗渠之于安阳，已不单纯是一条浇灌50多万亩土地的水渠，更多是精神的火种。 ⑦这座写满“奋斗”的古都，正在为红旗渠精神续写新时代的篇章。 7.阅读了三个文本，小语摘抄了几个句子来学习写景技法，请你和他一起来学习吧。 写景技法 内容摘抄 赏景小悟 修辞 原句：① ②赏析： 感官 原句：③ ④赏析： 虚实结合 原句：转身之际，太行山从远方逶迤而来，在林州境内未作停留，而后又向远方蜿蜒而去。李白说：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”那么，这是不是当年李白在大雪遍布高山时想要登临的地方？ 赏析：由眼前的太行山脉山路弯弯曲曲、山势连绵不断之景联想到李白的诗歌《行路难》，给人以无限想象，增加了文章的意蕴。 8.朗读文本（二），边读边想象文中所描绘的画面，感受盛夏林州的“无限生机”，思考作者为什么说这是八百里太行“最美的一段风光”。 9.文本三是新华社“解码文化自信的城市样本”栏目之《千秋文韵展华章——解码古都安阳的文化自信样本》中的一个章节，另外两个章节的标题分别是《一城文韵藏，三千年文脉绵延》《一片甲骨奇，文字传承贯古今》，请你模仿以上两个标题，为文本三拟一个标题，并结合文本说明理由。 （4） （23-24七上·河南周口沈丘·期末）阅读下列文段文，完成下面小题。 [甲] 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。……我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 （节选自毛泽东《纪念白求恩》） [乙] 任何时代的英雄都是这样一种人：他们以惊人的忠诚、决心、勇气和技能完成了那个时代放在人人面前的重要任务。白求恩就是这样一位英雄。他曾在三个国家里生活、工作和斗争——在加拿大，他的祖国；在西班牙，各国高瞻远瞩的人士曾成群结队地去那儿参加人民反抗纳粹主义和法西斯主义的黑暗势力的、第一次伟大的斗争；在中国，他曾在这儿协助我们的游击队，在日本法西斯军人自以为已经被他们征服的地区，夺取并建立了民族自由与民主的新根据地，并且协助我们锻炼出终于解放了全中国的、强大的人民军队。在一种特殊的意义上，他属于这三个国家的人民；在更广泛的意义上，他属于和对国家对人民的压迫进行斗争的一切人。 （节选自宋庆龄《我们时代的英雄》） [丙] 在延安，有人劝这位远道而来的医学博士留在后方，为领导人当保健医师。而他听到这个建议后，直接把一把椅子扔出了窑洞。于是跟着部队去晋察冀边区，顺理成章地成了他唯一的选择。他是一位天才的医生，也是一个工作狂，他常常一天干上18个小时。正因此，有人说，就算没有那次致死的伤口感染，过度的操劳迟早会将他带向死亡的结局。在工作上，要是有人在手术中给他递错了器械，只怕免不了被踹开的命运。不管怎样，以下事情开不得玩笑：手术器械消毒必须达到标准，摆放必须符合规定；不能擅离职守，不能嫌弃病人的腥臭味；不论环境如何简陋，都坚待最高的医疗技术水准。 （节选自黄畴苊《你所不知道的白求恩》，有删改） 10.下列对文段【甲】中相关内容的分析理解，不正确的一项是（   ） A．文段深情回忆了白求恩到延安工作的经历，阐述学习白求恩同志的重大意义。 B．文段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。 C．从“只见过一面”“仅回过他一封信”可以看出作者无限惋惜、遗憾之情。 D．文末一组排比句，句式整齐中有变化，有节奏感，铿锵有力，极富号召力。 11.“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”，这句话中的“没有一个不”能不能改为肯定句，为什么？ 12.虽然白求恩同志已逝世多年，但“白求恩精神”永不过时，结合三个文段，概括“白求恩精神”的内涵。 （1） （23-24七上·河南平顶山·期末）阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 父亲的田园 秋也 ①故乡的老宅东边，有一道篱笆，开满了五颜六色的牵牛花，像一团团火焰，点亮了我的记忆深处…… ②老宅东边曾经是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去…… ③果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地弄平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种…… ④侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常被汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的“地雷”……他就是天底下最幸福的人了。 ⑤园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼着扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己…… ⑥夏日的夜晚，是农民最悠闲的时候。吃完晚饭父亲将草席搬出来，在园子里铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子，他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》，牛郎织女的故事，善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱，它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣…… ⑦父亲的园子，像一只美丽的摇篮，盛放着我无忧无虑的童年。时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。 （选自《文苑·经典美文》。有删改） 【文本二】 从百草园到三味书屋（节选） 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远…… 1.文本一第⑤至⑥段围绕“父亲的田园”回忆了父子之间的哪些往事？请简要概括。 2.请简要分析文本一第②段环境描写的作用。 3.联系上下文，根据括号内的提示赏析两个文本中的划线句子。 （1）获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱，它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣……（从修辞角度赏析） （2）也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（从描写角度赏析） 4.文本一和文本二都提到了记忆中的园子，但表达的情感却不甚相同，请结合两个文本内容简要分析。 （2） （23-24七上·河南周口鹿邑·期末）阅读下面非连续性文本，完成下面小题。 今天你“听书”了吗？ 【材料一】国民听书率调查随着时代发展、科技进步，人们的阅读内容愈加丰富、方式也日益多元化，从读纸质书到如今的“听书”（即有声阅读），当碎片化的时间成为互联网争夺的重点后，用耳朵代替眼睛，正在让阅读有了更多可能。 【材料二】 百家条鸣 ①听书不能代替读书，从我个人来说，我读书的时候喜欢做批注，每有所得，就写在旁边，听书显然没有这个功能。其次，听书也不利于思考，读书的时候，喜欢哪一段，可以反复咀嚼、品味停下来慢慢思考。 ②当然，听书与读书适合不同的内容，不同的需求。同样一部长篇小说，一个人绘声绘色地朗读，把故事讲得精彩纷呈，听的人从中感受到兴趣，这是一种。换一个角度，午后的阳光下或者静谧的夜晚，捧着一本书，慢慢品味经典的美妙，思着经典中经久不灭的东西，又是另外一种收（首都师范大学教授陶东风） ③我们“每天听本书”这个产品起到的作用是啥？是帮助你高效地知道这本书的存在和它的精髓所在，帮助你自己再去进行进一步的探索。所以，听书只是一个起点，而不是一个终点。 （得到APP创始人罗振宇） ④听，往往是利用碎片时间进行的泛读、通读，有些书听着感觉不错，更是有买回来的感望和计划，那样就会进行精读、细读。听书和读书相互结合，我想，这就是全民阅读发展的一种良性循环。 （网友风起流云） 【材料三】 ①中国有声阅读发展现状近年来，有声阅读发展迅速，有声读物日益增多，受到用户青睐。主要体现在以下方面： ②（一）市场规模不断扩大，有声用户不断增多。2022年，我国数字阅读用户规模达5.3亿，同比增长11.5%，用户规模带动市场繁荣发展。 ③（二）国家政策持续支持，鼓励有声精品出版。2022年“有声读物精品出版工程”项目入选41个，较2021年37种项目入选有所增长。此次入选的项目内容优质、题材丰富、形式多样、制作精良，具有明显的主题性与时代性，反映出我国有声读物发展的扶持方向及示范引领作用。 ④（三）AI技术赋能，用户悦听体验提升。如今，ChatGPT、以及AI声音工具VALL-E，机器合成的语音拟真度更高，将提升用户的有声书悦听体验。 ⑤（四）市场盈利模式逐渐成熟，头部企业优势显著。目前主要形成了四种盈利模式：一是有声读物付费订阅；二是广告；三是直播；四是其他创新产品及服务。如IP衍生文创产品、定制音频服务、反向出版服务和电商等。 5.下列对第一则材料解读不正确的一项是（   ） A．图表中，两成以上国民有听书习惯。 B．图表中，从年龄结构看，14-17周岁青少年的听书率相对最高。 C．图表中，未成年国民听书率是成年国民听书率的3倍多。 D．材料中，“用耳朵代替眼睛”的意思是如今“听书”（即有声阅读）正在慢慢取代纸质书阅读。 6.材料二对于“听书”有两种声音，你认为“听书”这种阅读方式可取吗？请结合这则材料相关内容来支持你的观点。 7.材料三提到有声阅读迅猛发展的原因是什么？ （3） （23-24七上·河南周口郸城·期末）小文在编辑社区宣传栏“生活小百科”板块时，搜集了以下相关信息，请阅读材料，和他一起完成编辑。 【材料一】 粘壳蛋、散黄蛋、发霉蛋、裂纹蛋等会影响人体健康。因此，在挑选鸡蛋时一定要仔细可以遵循“一看外观，①__________，②__________，③__________”的诀窍。第一，新鲜鸡蛋蛋壳比较毛糙，壳上有一层霜状粉末，表皮没有破损、颜色鲜亮；陈蛋蛋壳稍暗，表面光滑；霉蛋的外壳有灰黑色针尖至小米粒大的霉点或斑块。第二，如果用两指夹住鸡蛋，靠近耳边轻轻摇晃，鲜鸡蛋气室、蛋黄完整，饱满无响声，而劣质鸡蛋因蛋液变稀、变少，摇时有晃动感，并伴有轻微的响声。第三，对于同样大小的鸡蛋，如果手感越沉就说明鸡蛋越新鲜，劣质鸡蛋手感轻飘。第四，把鸡蛋握在手中，对着白光或灯光照，鲜鸡蛋透光度好，呈淡红色，中间隐隐可见蛋黄。劣质鸡蛋即使对着强光，也依然发黑，透不出光来。 一般新鲜鸡蛋的蛋白会比较浓稠，分布有规律，能有效地将蛋黄固定在鸡蛋中央。但随着时间的延长，尤其是外界温度比较高的时候，在蛋白酶的作用下，蛋白就失去了固定蛋黄位置的作用。又由于蛋黄比重轻于蛋白，鸡蛋横放，蛋黄就会上浮，更靠近蛋壳，因而变成贴皮蛋，容易形成“臭蛋”。如果在放置鸡蛋时，大头向上，直立存放就不会出现贴皮蛋。所以，鸡蛋放置时，竖放为宜。最好连盒一起放入冰箱，这样能在最大程度上保证鸡蛋新鲜。 【材料二】 鸡蛋是各种食物中优质蛋白质含量最高的，还富含胆固醇、氨基酸、维生素A、B、D、E等，还有微营养素钾、钙、钠、镁、铁、磷、叶酸等，这些也是人体每天必不可少的。 其中，胆固醇具有参与形成细胞膜的重要作用，还是合成胆汁酸、维生素D、甾体激素的原料。然而现在不少人对胆固醇深恶痛绝，这实在有些误解。人体胆固醇的来源主要是靠肝脏自动合成，其次才是食物的补充。一个鸡蛋的胆固醇有多少呢？普通养殖场的鸡蛋每百克约含585mg，我们按照一颗鸡蛋60g来算，一个鸡蛋的胆固醇约350mg，其实每天吃两个鸡蛋，才能满足正常人每日胆固醇的需要。人们除了吃蛋，每天还要吃肉鱼类等其他食物，因此吃一个鸡蛋为宜，偶尔吃两三个也无碍。《中国居民膳食指南》建议正常人一周鸡蛋摄入不要超过7个。 鸡蛋中的胆固醇几乎全部存在于蛋黄中，所以有人在吃鸡蛋时剔掉蛋黄，这实在是暴殄天物了。蛋黄里面并非只有胆固醇，还富含卵磷脂和维生素A、D，还有较高的铁、磷、硫、钙等人体所需矿物质。卵磷脂对人体的好处多多，能够增强大脑功能，改善记忆力，加强免疫力，所以一般医生会建议，婴儿到了六个月就要适当吃一些蛋黄，以补充营养，主要有助于脑部发育。 “土鸡蛋”比“洋鸡蛋”更营养吗？其实不然。科研机构早就多次宣称，“土鸡蛋”和“洋鸡蛋”的营养成分基本没有多大区别，且一些重要营养成分“土鸡蛋”还不如“洋鸡蛋”，只有一样含量“土鸡蛋”比“洋鸡蛋”高出很多，就是胆固醇。 营养成分 土鸡蛋 洋鸡蛋（红皮） 胆固醇（毫克） 1338 585 蛋白质（毫克） 11.1 14.7 维生素A（毫克） 199 194 铁（毫克） 1.7 2.3 钙（毫克） 34 55 镁（毫克） 5 11 核黄素（毫克） 0.19 0.32 【材料三】 鸡蛋吃法多种多样，就营养的吸收和消化率来讲，煮蛋为100%，炒蛋为97%，嫩炸为98%，老炸为81.1%，开水、牛奶冲蛋为92.5%，生吃为30%—50%。由此来说，煮鸡蛋是最佳的吃法，但别小瞧煮鸡蛋，这也是一项技术活，把握好时间很重要。据《健康时报》报道，鸡蛋煮得时间长，不但鸡蛋口感老，吃起来比较噎人，维生素E也会损失16%左右。因此，煮鸡蛋一定要恰到好处，最好煮得嫩一些，兼顾口感和营养。此外，最好不要吃半熟的鸡蛋，蛋黄处于“溏心”状态说明灭菌不彻底，会增加被沙门氏菌等致病菌感染的风险。 8.小文读完材料一，打算补充一点挑选鸡蛋的诀窍，请你帮他补充并填在横线上。 “一看外观，① ，② ，③ ”。 9.小文整理完上述材料后，想要给三则材料加上一个主标题，下列哪个标题更合适，请选择并简述理由。 A小鸡蛋里的大学问     B鸡蛋奥秘知多少？     C鸡蛋辟谣说 我选择( )， 。 10.团委老师看到这份宣传资料后，让小文结合上述三则材料和生活常识，写一段“鸡蛋食用小贴士”粘贴在食堂餐桌上，引导师生正确食用鸡蛋。（100字左右） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05非连续性文本阅读 （1） （24-25七上·河南郑州中牟·期末） 【材料一】 ①阅读，既有益于个人心智成长与知识积累，更有益于国家民族的文化传承与兴旺发达。国民的阅读水平标志着一个国家的总体文明程度和创造能力。因此，党和政府高度重视全民阅读。 ②《第51次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年底，我国短视频用户规模已达10.12亿，其中青少年占比65%，活跃用户达20%。青少年是全民阅读的重点人群，由于其阅读意识和阅读习惯尚在养成阶段，过度使用短视频客观上会对其文字阅读习惯和阅读能力的养成造成不良影响。因此，在短视频流行的当下，大力实施青少年阅读活动，引导青少年培养深度阅读习惯十分重要。 （查斌：短视频时代需要推动青少年深阅读） 【材料二】 2023年青少年及儿童图书阅读调研：青少年及儿童阅读过程中的困惑和难题 【材料三】 班级阅读状况调查结果： 阅读目的（%） 阅读内容（%） 阅读习惯（%） 自己兴趣爱好 20 课标考试名著 86 有计划地每天阅读，做笔记或批注，反复阅读并进行拓展阅读 3 完成老师布置作业，迎接考试 54 小说、诗词集、散文集等经典文学作品，艺术读物 10 突击阅读，阅读时常做笔记批注。对精彩章节反复阅读，对文本有自己的思考 48 寻找自己需要的信息 21 传记、历史文化、科普作品 15 看视频或粗略阅读，应付性做笔记批注 42 完成家长的任务 1 时尚杂志、漫画、短视频、网络文学 80 有时间有兴趣了阅读，很少计划和笔记 7 没有兴趣，没有目的 4 平时不怎么阅读 5 1.阅读三则材料内容，说说你从中发现的青少年阅读问题。 2.结合自己阅读某本经典的实际经验和材料三，推荐一种值得提倡的阅读方法。 3.交流会最后，请你仿照画线句续写一个句子体现本次交流会收获，要运用一个成语（本册教材中的更好）。 阅读，就是打开一扇窗，引领我看到丰富多彩的世界；阅读，就是开启一扇门，带领我走进源远流长的历史； 。让我们继续真阅读、深阅读吧！ 【答案】1．短视频的流行对青少年的文字阅读习惯和阅读能力造成了不良影响；青少年及儿童阅读过程中的困惑和难题主要集中在检验阅读效果、书籍选择和方法上；班级阅读结果上目的和内容注重考试的多，阅读习惯上大部分同学能够做笔记批注，但特别有计划和毫无计划的都不太多。 2．我推荐情境沉浸与笔记反思法。先设定情境，将自己代入师徒四人取经之路，感受其艰难与成长。同时，材料三中提到做笔记批注等，我在阅读中边读边做笔记，记录人物性格、精彩情节，读后反思寓意写读后感，这样能更深入地理解作品。 3．阅读，就是点亮一盏灯，照亮我探索博学笃志的道路。 【解析】 1.本题考查提炼概括。 结合材料一第②段“截至2022年底，我国短视频用户规模已达10.12亿，其中青少年占比65%，活跃用户达20%……过度使用短视频客观上会对其文字阅读习惯和阅读能力的养成造成不良影响”可知，短视频在青少年中广泛流行，会给他们文字阅读习惯和能力养成带来不良影响。由此可知，短视频流行冲击青少年文字阅读这一问题需重视。 结合材料二图表内容，“不知道读什么样的书”“没有找到自己的阅读兴趣和方向”“不知道好的读书方法”“不知道如何检验阅读效果”“读到一半不想读了”“课外阅读占用学习时间”等困惑难题占比较高，可知青少年及儿童阅读在选书、方法、效果检验等方面存在诸多困惑。由此可知，这些是青少年阅读需解决的共性问题。 结合材料三“阅读目的”中“完成老师布置作业，迎接考试”占54%，“阅读内容”里“课标考试名著”占86%；“阅读习惯”中“有计划地每天阅读……拓展阅读”仅3%，“突击阅读……”占42%等可知，班级阅读在目的和内容上重考试，阅读习惯上有计划深入阅读的少，应付性阅读的多。由此可知，班级阅读存在目的功利、习惯不佳的问题。 2.本题考查意见建议。 结合材料三“阅读习惯”中“突击阅读，阅读时常做笔记批注。对精彩章节反复阅读，对文本有自己的思考”占48%，“有计划地每天阅读，做笔记或批注，反复阅读并进行拓展阅读”占3%可知，做笔记批注、反复阅读并思考拓展是材料体现的阅读习惯。由此可知，可基于这些习惯，结合阅读经典的经验，提炼出值得提倡的阅读方法，如精读批注拓展法、主题探究阅读法等，将阅读行为与思考、拓展结合，提升阅读深度。 示例一：推荐“精读批注+拓展延伸法”。阅读经典时，对精彩段落精读，从字词运用到情感表达细致批注，记录思考感悟。读完章节后，拓展查找相关创作背景、同主题作品，像读《骆驼祥子》，批注祥子性格转变细节，再了解老舍创作意图，对比其他社会底层人物小说，加深对作品的理解与对社会的认知。 示例二：推荐“问题导向阅读法”。阅读前围绕经典提出问题，如读《三国演义》前思考“诸葛亮空城计体现的智慧与风险”，阅读中带着问题找答案，结合材料三做笔记记录疑问与解答，读完后整理思路，还可拓展探究三国其他谋略故事，让阅读更具目的性与深度，激发对经典的深入挖掘。 示例三：推荐“角色代入+思维导图法”。阅读经典文学作品时，代入书中角色，体会其处境与情感，同时用思维导图梳理人物关系、情节脉络。比如读《红楼梦》，代入林黛玉感受她的敏感细腻，用导图呈现贾府人物关联，结合材料三做笔记记录角色心理，帮助梳理故事逻辑，深化对作品的理解。 3.本题考查续写仿写。 作答此题，需围绕“阅读”，用比喻句续写，体现交流会收获，含成语（优先本册教材）。先从阅读的作用联想喻体，如“桥梁”“阶梯”等，再融入成语，让句子表意与阅读赋能、收获关联。格式：阅读，就是+动词+一（量词）+喻体，+动词+我+动词+含成语（体现阅读价值）的内容。 示例一：阅读，就是架起一座桥，指引我奔赴妙趣横生的天地。 示例二：阅读，就是扬起一张帆，助力我驶向博古通今的海洋。 示例三：阅读，就是点亮一束光，照亮我探寻格物致知的旅程。 （2） （23-24七上·河南商丘·期末）“阅读下列材料，完成下面小题。 材料一 当前，义务教育最突出的问题，是中小学生负担太重。在作业负担方面，目前一些学校还存在作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。北京师范大学资深教授顾明远说，学生整天埋头于作业，睡眠不足，又缺乏锻炼，体力下降。“有一位校长告诉我，有的高中学生，单杠引体向上做不了几个，跑步会昏倒。这样下去，国民体质会下降，令人担忧。” 材料二 ①教育部印发的《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》中明确提到，要保证中小学生每天校内、校外各一小时体育活动时间。如今，距离《通知》印发已半年有余，校内纷纷加强体育活动力度，校外“每天一小时体育活动”执行得如何？孩子们运动积极性高吗？ ②最近，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1165名中小学生家长进行的一项调查显示，仅30.4%的受访家长表示孩子能做到每天足量运动，小学生实践情况明显好于初中生和高中生，课业任务重、没时间锻炼被认为是不能保障的首要原因。72.4%的受访家长感到孩子进行校外体育活动的积极性高。 材料三 ①近期各地纷纷出台体育考试改革政策，尤其是云南，体育分值增加到100分，媲美语数外等主课。中考体育分值将大大增加，不少家长便打起了体育培优的主意。 ②其实，家长对孩子的体育考试不必过度忧虑。因为对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感，他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。 ③而盲目参加培训机构，对孩子的成长未必没有坏处。孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长弊大于利，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。更何况校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。 ④家长要充分考虑孩子的兴趣。倘若体育培优只是基本的体能训练，孩子多半会学得索然无味，最后就是花了钱，反而没啥效果。体育运动的项目有很多，篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等，一开始可以让孩子都接触一下。最初的三分钟热度非常重要，一开始“玩”得下去，以后才可能有长久的热情和坚持。如果让孩子参加体育培优，当下目标应是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。 4.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．义务教育阶段作业负担方面，一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等问题的存在，占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。 B．材料二中调查显示每天一小时校外体育活动仅三成受访中小学生家长表示能做到。 C．各地纷纷出台体育考试改革政策，都将体育分值增加到100分，等同于语数外等主课。 D．家长为孩子体育培优，长远目标是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，并养成终身运动的习惯。 5.结合上述三则材料，谈谈如何才能有效落实“双减”政策。 6.针对中小学生令人担忧的身体健康状况，请你提两条针对性建议。 【答案】4．C 5．①减轻课业负担；②不盲目让孩子参加培训机构。 6．①坚持每天校外锻炼一小时；②培养学生热爱体育的兴趣；③远离电子游戏，家长和孩子一起锻炼。 【解析】 4.本题考查辨析信息。 C．根据材料三首段“近期各地纷纷出台体育考试改革政策，尤其是云南，体育分值增加到100分，媲美语数外等主课”可知，原文说的是“媲美”，并非“等同”，且选项“都”绝对化。 故选C。 5.本题考查材料内容分析与概括。 根据材料一“当前，义务教育最突出的问题，是中小学生负担太重”针对中小学生负担太重可得：减轻课业负担； 根据材料三第③段“而盲目参加培训机构，对孩子的成长未必没有坏处……更何况校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证”可知，盲目参加培训机构不一定对孩子有利。故可得：不盲目让孩子参加培训机构。 6.本题考查提出建议。 根据材料一中的“又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间”和材料二第①段中的“要保证中小学生每天校内、校外各一小时体育活动时间”可知，过多、质量不高的作业占用了学生正常的锻炼、休息时间，锻炼时间正在逐步减少。由此可提出建议：坚持每天校外锻炼一小时； 根据材料三末段中的“家长要充分考虑孩子的兴趣”“长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯”可知，通过发现孩子的体育运动兴趣，逐渐培养孩子长久的热情和坚持。故由此可提出建议：培养学生热爱体育的兴趣； 联系生活实际可知，部分学生痴迷于电子游戏，不愿参加体育锻炼，由此可提出建议：学生远离电子游戏，家长和孩子一起锻炼。 （3） （23-24七上·河南邓州·期末）阅读下面两个文本，完成下面小题。 文本一 纪念白求恩 毛泽东 ①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为；资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。 ②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 ③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 ④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 文本二 白求恩同志是富于国际主义精神的模范。他清楚地知道，无产阶级如果不能解放一切劳动人民、解放一切民族、解放全人类，就不能解放自己，所以他忠诚地帮助一切被压迫人民、一切被压迫民族争取自己解放的斗争。他曾经参加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国反革命军阀的斗争，又参加了中国人民的抗日战争。他把中国人民的解放当作他自己的事业。在他致毛泽东同志的一封信中热烈地表示：“我在此间不胜愉快，且深感我们应以英勇的中国同志们为其美丽的国家而对野蛮搏斗的伟大精神，来解放亚洲。”白求恩同志这种国际主义的伟大精神，每个中国共产党员都应该学习。 （摘自朱德《纪念白求恩》） 7.下列对文本一和文本二的理解和分析，错误的一项是（   ） A．文本一采用了夹叙夹议的写法，第④段画线句子运用了议论的表达方式，表达了作者无限惋惜、遗憾、悲痛的心情。 B．“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”是双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服、都感动的事实，比一般陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。 C．文本一、二不仅仅是纪念白求恩，更重要的是号召大家向他学习，学习他高贵的精神品质。 D．“晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动”从侧面突出了白求恩的高贵品质。 8.阅读文本一，抓住关键语句，归纳各段要点。 9.文本一第②③段通过对比手法，将“不少的人”与白求恩同志进行比较，请任选两处加以分析。 【答案】7．A 8．①号召中国共产党员学习白求恩同志的国际主义、共产主义精神；②赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神；③赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神；④号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 9．①白求恩同志对工作的极端负责与不少人对工作不负责作对比，突出白求恩有着毫不利己专门利人的精神。②白求恩同志对同志对人民的极端的热忱与不少人对同志对人民不是满腔热忱作对比，突出白求恩有着毫不利己专门利人的精神。③白求恩同志对医疗技术“精益求精”与有的人“见异思迁”“鄙薄技术工作”进行对比，突出强调白求恩同志对医疗技术精益求精的精神。 【解析】 7.本题考查内容理解辨析。 A.有误，第④段画线句“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有”运用记叙的表达方式，表达作者对白求恩的怀念和牵挂之情； 故选A。 8.本题考查内容理解概括。 结合文本一第 ①段“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神”概括可得：号召中国共产党员学习白求恩同志的国际主义、共产主义精神；结合第②段“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”概括可得：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神；结合③段“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的”概括可得：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神；结合④段“对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神”概括可得：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 9.本题考查对比论证及其作用。从中选取任意两处结合内容分析，言之有理即可。 结合②段“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道”概括可知，作者将白求恩同志对工作的极端负责与不少人对工作不负责作对比，突出白求恩有着毫不利己专门利人的精神； 结合“对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员”可知，作者将白求恩同志对同志对人民的极端的热忱与不少人对同志对人民不是满腔热忱作对比，突出白求恩有着毫不利己专门利人的精神。 （1） （24-25七上·河南周口沈丘·期末） 阅读下面三个文本，完成下面小题。 【文本一】 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 ①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。④对于他的死，我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 （节选自毛泽东《纪念白求恩》） 【文本二】 任何时代的英雄都是这样一种人：他们以惊人的忠诚、决心、勇气和技能完成了那个时代放在人人面前的重要任务。白求恩就是这样一位英雄。他曾在三个国家里生活、工作和斗争——在加拿大，他的祖国；在西班牙，各国高瞻远瞩的人士曾成群结队地去那儿参加人民反抗纳粹主义和法西斯主义的黑暗势力的、第一次伟大的斗争；在中国，他曾在这儿协助我们的游击队，在日本法西斯军人自以为已经被他们征服的地区，夺取并建立了民族自由与民主的新根据地，并且协助我们锻炼出终于解放了全中国的、强大的人民军队。在一种特殊的意义上，他属于这三个国家的人民；在更广泛的意义上，他属于和对国家对人民的压迫进行斗争的一切人。 （节选自宋庆龄《我们时代的英雄》） 【文本三】 在延安，有人劝这位远道而来的医学博士留在后方，为领导人当保健医师。而他听到这个建议后，直接把一把椅子扔出了窑洞。于是跟着部队去晋察冀边区，顺理成章地成了他唯一的选择。他是一位天才的医生，也是一个工作狂，他常常一天干上18个小时。正因此，有人说，就算没有那次致死的伤口感染，过度的操劳迟早会将他带向死亡的结局。在工作上，要是有人在手术中给他递错了器械，只怕免不了被踹开的命运。不管怎样，以下事情开不得玩笑：手术器械消毒必须达到标准，摆放必须符合规定；不能擅离职守，不能嫌弃病人的腥臭味；不论环境如何简陋，都坚持最高的医疗技术水准。 （节选自黄畴苊《你所不知道的白求恩》，有删改） 1.下列对文本一中相关内容的分析理解，不正确的一项是（   ） A．选文通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。 B．选文中划横线的句子若改为肯定句，句意不变，表达效果也一样。 C．从“只见过一面”“仅回过他一封信”可以看出作者无限惋惜、遗憾之情。 D．文本一第二段段末一组排比句，句式整齐中有变化，有节奏感，铿锵有力，极富号召力。 2.文本一第二段可划分为二个层次，请用“/”在下面序号间标出，并说说这样划分的理由。          ①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧ 3.白求恩同志已逝世多年，但“白求恩精神”永不过时，请根据三个文段，概括“白求恩精神”的内涵。 【答案】1．B 2．①②③④/⑤⑥⑦⑧ 理由：文段前四句先叙述（回顾）往事并表达悲痛之情，后四句阐述了学习白求恩精神的重大意义。 3．(1）毫无自私自利之心的崇高精神；（2）国际主义精神；（3）对工作极端负责任的精神；（4）对技术精益求精的精神。 【解析】 1.本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合文本一第一段“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”可知，原句使用双重否定句，起到强调作用，突出白求恩精神令人佩服、感动。若改为肯定句，语气减弱，表达效果不如原句强烈。 故选B。 2.本题考查文章结构层次。 结合文本一第二段“①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。④对于他的死，我是很悲痛的”可知，这几句主要是作者在讲述自己与白求恩的交往经历以及表达对白求恩逝世的悲痛之情。由此可知，这部分是在叙述相关事情和表达个人情感。   结合文本一第二段“⑤现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人……一个有益于人民的人”可知，这几句主要是在阐述白求恩精神的影响力以及号召大家学习他的精神，并说明学习这种精神的意义。   由此可知，这部分是在对白求恩精神进行议论和升华，所以划分层次为：①②③④/⑤⑥⑦⑧。 3.本题考查内容理解概括。 结合文本一第一段“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”以及第二段“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人”可知，白求恩对工作、对同志和人民都表现出无私的态度，完全不考虑个人利益。由此可知，这体现了他毫无自私自利之心的崇高精神。 结合文本二“他曾在三个国家里生活、工作和斗争——在加拿大，他的祖国；在西班牙，各国高瞻远瞩的人士曾成群结队地去那儿参加人民反抗纳粹主义和法西斯主义的黑暗势力的、第一次伟大的斗争；在中国，他曾在这儿协助我们的游击队，在日本法西斯军人自以为已经被他们征服的地区，夺取并建立了民族自由与民主的新根据地，并且协助我们锻炼出终于解放了全中国的、强大的人民军队”可知，白求恩跨越国界，在不同国家为反法西斯、争取民族自由和解放而奋斗。由此可知，这种行为体现了他的国际主义精神，即超越国家和民族的界限，为了正义和人类的解放事业而努力。 结合文本一第一段“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任”以及文本三“他是一位天才的医生，也是一个工作狂，他常常一天干上18个小时”“在工作上，要是有人在手术中给他递错了器械，只怕免不了被踹开的命运。不管怎样，以下事情开不得玩笑：手术器械消毒必须达到标准，摆放必须符合规定；不能擅离职守，不能嫌弃病人的腥臭味”可知，白求恩不仅工作时间长，还对工作中的每一个细节都严格要求，对工作认真负责。由此可知，这充分体现了他对工作极端负责任的精神。 结合文本三“不论环境如何简陋，都坚持最高的医疗技术水准”可知，白求恩在工作中，无论面临怎样简陋的环境条件，都始终坚持追求最高的医疗技术标准。由此可知，这反映出他对技术精益求精的精神，不断追求专业上的进步和完善，以更好地为患者服务。 （2） （23-24七上·河南新乡延津·期末） 【文本一】 ①未来将是智能化的社会，智能汽车、智能机器人、智能家居将进入寻常百姓家。但在整个社会智能化之前，需要先解决信息安全的问题，这个问题的破解方法就是发展量子通信。 ②量子通信是使用量子态携带所要传送的信息，并把量子纠缠作为信道，将该量子态从A地传送到B地的一种通信方式。量子通信利用单个光量子不可分割和量子不可克隆的特性，确保量子信道内传递的信息不会被窃取，是迄今为止唯一被严格证明的、绝对安全的通信方式。 ③中国是世界上率先把量子通信产业化的国家，据了解，量子通信不仅可以用于军事、国防等领域的国家级保密通信，还可以用于涉及秘密数据、企业机密，包括政府金融、电信、保险、证券、银行、工商、财政等领域和部门，而如果技术又正好成熟，未来应用市场前景将异常广阔。 图1 2017－2025年中国量子通信市场规模统计预测     图2 量子通信未来发展趋势 （摘编自《青少年科技博览》，有删改） 【文本二】 传统的通信技术使用的是电路，数据在传输的过程中经过无数节点的转发和处理，因此信息很容易被攻击者窃取。而量子通信技术对信息坚持瞬时传输和随机生成的信号进行加密，从而达到了高度的安全保障。在量子通信技术中，信息的传送基于量子态的传输，使用的是量子比特，与信息的阅读者产生共同交互作用。通过检查量子比特的状态，可以检测出是否存在间谍拦截或窃听。一旦存在窃听，量子比特的状态将会发生改变。 （摘编自《走进科学的神秘世界》，有删改） 4.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．未来将是智能化的社会，在整个社会智能化之前，需要发展量子通信来解决信息安全的问题。 B．量子通信把量子纠缠作为信道，是迄今为止唯一被严格证明的、相对安全的通信方式。 C．“量子云计算”“量子传感网”“量子卫星通信”都属于量子通信发展的第三阶段“量子互联网”。 D．在量子通信技术中，信息的传送使用的是量子比特，与信息的阅读者产生共同交互作用。 5.根据文本一中的两幅统计图，简要概括从中提取的信息。 6.两个文本都谈到“量子通信技术”，但侧重点不一样，请结合两个文本的内容简要分析。 【答案】4．B 5．①图1预测我国2017－2025年的量子通信市场规模将会逐年上升，量子通信未来发展前景将异常广阔。②图2说明我国的量子通信市场发展稳健，量子通信技术前景广阔、大有可为。 6．文本一由解决信息安全问题引出量子通信技术，进而讲解量子通信技术的原理及展望量子通信的发展前景。文本二讲解与传统通信技术相比，量子通信技术在安全保障方面的优势。 【解析】 4.本题考查理解材料内容。 B.有误。根据文本一第②段“量子通信利用单个光量子不可分割和量子不可克隆的特性，确保量子信道内传递的信息不会被窃取，是迄今为止唯一被严格证明的、绝对安全的通信方式”可知，选项中“相对安全”表述错误，原文明确是“绝对安全”。 故选B。 5.本题考查图文转换。 图1：观察2017－2025年中国量子通信市场规模统计预测，关注数据变化趋势。从图1数据看，2017－2025年（含预测，E代表预测）市场规模数值逐年增大，如2017年是180亿元，后续年份持续上升，到2025年预测达1013亿元。所以可提取信息：图1预测我国2017－2025年的量子通信市场规模将会逐年上升，体现量子通信未来发展前景将异常广阔。 图2展示量子通信未来发展趋势，分短期、中期、长期阶段，涵盖不同应用领域。图2呈现量子通信从短期到长期，应用领域不断拓展，从数据中心通信保护等基础应用，到金融、政务等领域，再到量子互联网阶段的丰富应用。说明我国的量子通信市场发展有清晰阶段，技术应用逐步深入，前景广阔、大有可为，故提取信息：图2说明我国的量子通信市场发展稳健，量子通信技术前景广阔、大有可为。 6.本题考查理解与概括。 梳理文本一段落内容，第①段“未来将是智能化的社会……需要先解决信息安全的问题，这个问题的破解方法就是发展量子通信”引出量子通信；第②段“量子通信是使用量子态携带所要传送的信息……一种通信方式”讲解原理；第③段“中国是世界上率先把量子通信产业化的国家……未来应用市场前景将异常广阔”展望前景。文本一由解决信息安全问题这一社会需求引出量子通信技术，进而在第②段讲解量子通信技术的原理，又在第③段展望量子通信在多领域应用的发展前景，整体是从需求到技术再到前景的逻辑。 文本二“传统的通信技术……信息很容易被攻击者窃取。而量子通信技术……从而达到了高度的安全保障”，通过与传统通信技术对比展开。文本二开篇对比传统通信技术易被窃取信息的问题，接着阐述量子通信技术“对信息坚持瞬时传输和随机生成的信号进行加密，从而达到了高度的安全保障”等在安全保障方面的优势，侧重点在于突出量子通信技术相较于传统通信技术的安全优势。 （3） （23-24七上·河南安阳殷都·期末）阅读下面三个文本，完成文后小题。 【文本一】 到达安阳林州太行大峡谷的桃花谷时，淅淅沥沥的小雨下得正欢，山上的树木、小草在微风中起起伏伏。山峰之上，团团白雾犹如一层薄薄的细纱以曼妙的身姿缓缓飘下，笼罩着身着翠衣的山体。举目四望，远处的山峰影影绰绰，近处的山峰朦朦胧胧。转身之际，太行山从远方逶迤而来，在林州境内未作停留，而后又向远方蜿蜒而去。李白说：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”那么，这是不是当年李白在大雪遍布高山时想要登临的地方？曹操也说：“北上太行山，艰哉何巍巍！”那么，这是不是曹操亲征高干时途中经过的羊肠坂道？这翻卷、涌动的还是不是当年的浮云和长风？ 【文本二】 ①盛夏，踏进林州，满目繁华，青山大野用满目的苍翠向世人展示着它的无限生机。天空蓝得纯粹，云朵白得明净，庄稼长得肆无忌惮，孕着穗，育着籽，结着块，昭示着丰收与喜悦。是的，有山有水，就是一幅立体的山水画卷；有水有田，像极了鱼米之乡的江南。林州人脸上是洋溢着笑的，那笑容里有骄傲，有自豪，有快乐，有幸福，有感恩。我看到那田间地头的汉子笑得一脸灿烂，连胡须都在快乐的抖呢。渠水汩汩地流淌到田间，土地变得湿润肥沃，似乎听到庄稼也咕噜噜的喝个痛快。流连在公园湖畔的姑娘笑得满面春风，连发梢都随风而舞呢。湖里的莲花正是无穷碧、别样红的季节，荷叶圆圆，荷花亭亭，美得哟鱼儿都要跃出水面一看究竟。 ②于是，我们就去探访红旗渠，是红旗渠润泽了这片土地，是红旗渠使这片土地披上凤冠霞帔，旖旎成为巍巍八百里太行最美的一段风光。 【文本三】 ①夏日里，太行山绿意葱茏。镶嵌在山腰的红旗渠，如一条墨绿色的绸带，静静流淌。往来的到访者在青年洞刻着“山碑”的石壁前驻足，感受红旗渠精神的永续传承。 ②“红旗渠修建过程中，300名青年组成突击队，经过1年5个月的奋战，将地势险要、石质坚硬的岩壁凿通，这个输水隧洞被命名为‘青年洞’。”每次走到青年洞前，红旗渠景区讲解员申彦茹都会心潮澎湃，她的爷爷正是红旗渠的建设者之一。 ③20世纪60年代，安阳林县（现为林州市）人民为解决苦旱，决定开凿水渠，引漳河水。10年时间，10万儿女在太行山上，逢山凿洞、遇沟架桥，最终削平1250座山头，凿通211个隧洞，凿出一条“希望之渠”，让当地从此结束十年九旱、水贵如油的历史。 ④“红旗渠精神同延安精神是一脉相承的，是中华民族不可磨灭的历史记忆，永远震撼人心。”2022年，习近平总书记在考察红旗渠时这样强调。 ⑤“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神历久弥新，不断被赋予新的时代内涵。 ⑥行驶在安阳林州，宽阔的红旗渠大道从市区一直延伸到太行山脚。今天的红旗渠之于安阳，已不单纯是一条浇灌50多万亩土地的水渠，更多是精神的火种。 ⑦这座写满“奋斗”的古都，正在为红旗渠精神续写新时代的篇章。 7.阅读了三个文本，小语摘抄了几个句子来学习写景技法，请你和他一起来学习吧。 写景技法 内容摘抄 赏景小悟 修辞 原句：① ②赏析： 感官 原句：③ ④赏析： 虚实结合 原句：转身之际，太行山从远方逶迤而来，在林州境内未作停留，而后又向远方蜿蜒而去。李白说：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”那么，这是不是当年李白在大雪遍布高山时想要登临的地方？ 赏析：由眼前的太行山脉山路弯弯曲曲、山势连绵不断之景联想到李白的诗歌《行路难》，给人以无限想象，增加了文章的意蕴。 8.朗读文本（二），边读边想象文中所描绘的画面，感受盛夏林州的“无限生机”，思考作者为什么说这是八百里太行“最美的一段风光”。 9.文本三是新华社“解码文化自信的城市样本”栏目之《千秋文韵展华章——解码古都安阳的文化自信样本》中的一个章节，另外两个章节的标题分别是《一城文韵藏，三千年文脉绵延》《一片甲骨奇，文字传承贯古今》，请你模仿以上两个标题，为文本三拟一个标题，并结合文本说明理由。 【答案】7． 示例：渠水汩汩地流淌到田间，土地变得湿润肥沃，似乎听到庄稼也咕噜噜的喝个痛快。 ④这句话运用了拟人的修辞手法，把庄稼人格化，生动形象地写出了庄稼得到渠水浇灌后的喜悦，表现了红旗渠给林州带来了无限生机。 举目四望，远处的山峰影影绰绰，近处的山峰朦朦胧胧。转身之际，太行山从远方逶迤而来，在林州境内未作停留，而后又向远方蜿蜒而去 这句话从视觉的角度描写了作者到达桃花谷时所见太行山势。 8．示例：文本二描写了林州美丽的自然景观和人们幸福生活的画面，林州之美不仅美在自然之景，更体现在人文之美，这一切都是因为红旗渠润泽了这片土地，更让读者联想到红旗渠精神之美。所以，作者说这是八百里太行“最美的一段风光”。 9．示例：《一渠群山绕，千万代精神永在》 文本三描写了红旗渠的自然景色、叙述了修建红旗渠的原因及修建过程中的典型事件，具体形象的突出了修渠过程中的“红旗渠”精神，引用习总书记的话，强调了红旗渠精神的传承，最后，点出安阳这座城市正在为红旗渠精神续写新时代的篇章。 【解析】 7.本题考查赏析语句。结合提示，从修辞与感官的角度找出相关语句并赏析。 修辞 文本一原句：“山上的树木、小草在微风中起起伏伏。山峰之上，团团白雾犹如一层薄薄的细纱以曼妙的身姿缓缓飘下，笼罩着身着翠衣的山体。”       赏析：运用了比喻修辞手法，将白雾比作细纱，生动地描绘出白雾在山间缭绕的轻盈和飘逸，增强了画面的生动性和形象感。    文本二第①段原句：流连在公园湖畔的姑娘笑得满面春风，连发梢都随风而舞呢。    赏析：运用了拟人的修辞手法，生动地描绘了姑娘在湖畔欢愉、轻松的状态，同时使画面更具动感，传递一种怡然自得的情感。 感官 文本二第①段原句：“渠水汩汩地流淌到田间，土地变得湿润肥沃，似乎听到庄稼也咕噜噜的喝个痛快。”       赏析：通过动觉和听觉感官描写，生动地反映出水流声和庄稼吸水的情景，使读者能具体地感受到夏日丰收的喜悦与生机盎然的氛围。 文本二第①段原句：庄稼长得肆无忌惮，孕着穗，育着籽，结着块，昭示着丰收与喜悦。    赏析：通过视觉感官描绘田野作物的茂盛生长，强调其充满生命力，传达丰收的满满喜悦，增强读者对盛夏林州无限生机的感受。 8.本题考查理解内容。 从文本二第①段中“青山大野用满目的苍翠向世人展示着它的无限生机。天空蓝得纯粹，云朵白得明净，庄稼长得肆无忌惮，孕着穗，育着籽，结着块，昭示着丰收与喜悦。是的，有山有水，就是一幅立体的山水画卷；有水有田，像极了鱼米之乡的江南”分析，这里青山苍翠、天空湛蓝、庄稼茁壮，丰富的景物使整个环境如立体的山水画卷，美不胜收。从第②段“红旗渠润泽了这片土地”等语句发现，作者通过描写展现林州的人文风貌，将太行美景与红旗渠建设成就结合，塑造出独特韵味，从而印证其为“最美的一段风光”。 9.本题考查拟写标题。另外两个章节的标题分别是《一城文韵藏，三千年文脉绵延》《一片甲骨奇，文字传承贯古今》，要求模仿以上两个标题，用“一+数量词+名词+动词，偏正短语+动词（或动宾短语）”的形式仿写。 示例一：《一渠精神铸，红旗渠精神永续传承》 文本三第②段“红旗渠修建过程中，300名青年组成突击队，经过1年5个月的奋战，将地势险要、石质坚硬的岩壁凿通……”，第③段“20世纪60年代，安阳林县（现为林州市）人民为解决苦旱，决定开凿水渠，引漳河水……”，第④段“红旗渠精神同延安精神是一脉相承的，是中华民族不可磨灭的历史记忆，永远震撼人心”，第⑤段“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”主要讲述了红旗渠的修建历史及其精神传承。标题中的“一渠”指红旗渠，“精神铸”强调了红旗渠精神的形成和传承。这个标题与前两个章节的标题风格一致，突出了红旗渠精神在安阳文化自信中的重要地位，体现了红旗渠精神的历久弥新和时代内涵。 示例二：《一渠精神铸，红旗壮志传天下》；文本三主要讲述了红旗渠的建设历史及其背后的精神传承。标题中“一渠精神铸”强调红旗渠精神的塑造与传承，与红旗渠建设历史相呼应；“红旗壮志传天下”体现了这一精神的广泛影响力和中华民族团结奋斗的精神内涵。这个标题不仅突出了红旗渠的重要性，也契合了文本三中对于精神传承的重点描述。 （4） （23-24七上·河南周口沈丘·期末）阅读下列文段文，完成下面小题。 [甲] 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。……我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 （节选自毛泽东《纪念白求恩》） [乙] 任何时代的英雄都是这样一种人：他们以惊人的忠诚、决心、勇气和技能完成了那个时代放在人人面前的重要任务。白求恩就是这样一位英雄。他曾在三个国家里生活、工作和斗争——在加拿大，他的祖国；在西班牙，各国高瞻远瞩的人士曾成群结队地去那儿参加人民反抗纳粹主义和法西斯主义的黑暗势力的、第一次伟大的斗争；在中国，他曾在这儿协助我们的游击队，在日本法西斯军人自以为已经被他们征服的地区，夺取并建立了民族自由与民主的新根据地，并且协助我们锻炼出终于解放了全中国的、强大的人民军队。在一种特殊的意义上，他属于这三个国家的人民；在更广泛的意义上，他属于和对国家对人民的压迫进行斗争的一切人。 （节选自宋庆龄《我们时代的英雄》） [丙] 在延安，有人劝这位远道而来的医学博士留在后方，为领导人当保健医师。而他听到这个建议后，直接把一把椅子扔出了窑洞。于是跟着部队去晋察冀边区，顺理成章地成了他唯一的选择。他是一位天才的医生，也是一个工作狂，他常常一天干上18个小时。正因此，有人说，就算没有那次致死的伤口感染，过度的操劳迟早会将他带向死亡的结局。在工作上，要是有人在手术中给他递错了器械，只怕免不了被踹开的命运。不管怎样，以下事情开不得玩笑：手术器械消毒必须达到标准，摆放必须符合规定；不能擅离职守，不能嫌弃病人的腥臭味；不论环境如何简陋，都坚待最高的医疗技术水准。 （节选自黄畴苊《你所不知道的白求恩》，有删改） 10.下列对文段【甲】中相关内容的分析理解，不正确的一项是（   ） A．文段深情回忆了白求恩到延安工作的经历，阐述学习白求恩同志的重大意义。 B．文段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。 C．从“只见过一面”“仅回过他一封信”可以看出作者无限惋惜、遗憾之情。 D．文末一组排比句，句式整齐中有变化，有节奏感，铿锵有力，极富号召力。 11.“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”，这句话中的“没有一个不”能不能改为肯定句，为什么？ 12.虽然白求恩同志已逝世多年，但“白求恩精神”永不过时，结合三个文段，概括“白求恩精神”的内涵。 【答案】10．A 11．不能，这两个双重否定语气肯定，强调白求恩在前线巡回医疗范围之广，工作影响之深，赢得了所有人的敬爱；与段首的两个“极端”相照应，表达了作者对白求恩无限崇敬、无限怀念之情。如改为肯定句“都佩服，都为他的精神所感动”，感情色彩就不如原文强烈，失去了原文所表现出来的强烈的感染效果与震撼力量。 12．①毫无自私自利之心的精神；②国际主义精神；③对工作极端负责的精神；④对技术精益求精的精神。 【解析】 10.本题考查文段内容分析理解。 A.有误，“回忆了白求恩到延安工作的经历”表述有误，只有文段【丙】是写白求恩在延安的经历。 故选A。 11.本题考查分析句式。 首先明确态度“不能”，然后分析“没有一个不”的表达效果，以及改成肯定句之后的差别。 “没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”，这两个双重否定排除了一切例外，语气极为肯定，强调说明白求恩在前线巡回医疗范围之广，工作影响之深，赢得了所有人的敬爱，这正好与段首的两个“极端”相照应，表达了作者对白求恩无限崇敬、无限怀念之情。这比一般肯定句显得更斩钉截铁，不可动摇。更突出了白求恩精神的伟大，给人的印象更鲜明，更深刻。 如改为肯定句“从前线回来的人说到白求恩，都佩服，都为他的精神所感动”，感情色彩就不如原文强烈，失去了原文所表现出来的强烈的感染效果与震撼力量。 12.本题考查人物精神概括。 细读三个文段，结合关键句子和内容概括作答。 甲段“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神”，乙段“在西班牙和中国的白求恩是医学战场上的一员先锋”“他属于和对国家对人民的压迫进行斗争的一切人”，体现了白求恩毫无自私自利的精神和国际主义精神； 甲段“表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”，丙段“在工作上，要是有人在手术中给他递错了器械，只怕免不了被离开的命运。不管怎样，以下事情开不得玩笑；手术器械消毒必须达到标准，摆放必须符合规定；不能擅离职守，不能嫌弃病人的腥臭味；不论环境如何简陋，都坚持最高的医疗技术水准”，体现了白求恩对工作极端负责，对技术精益求精的精神。 （1） （23-24七上·河南平顶山·期末）阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 父亲的田园 秋也 ①故乡的老宅东边，有一道篱笆，开满了五颜六色的牵牛花，像一团团火焰，点亮了我的记忆深处…… ②老宅东边曾经是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去…… ③果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地弄平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种…… ④侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常被汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的“地雷”……他就是天底下最幸福的人了。 ⑤园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼着扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己…… ⑥夏日的夜晚，是农民最悠闲的时候。吃完晚饭父亲将草席搬出来，在园子里铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子，他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》，牛郎织女的故事，善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱，它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣…… ⑦父亲的园子，像一只美丽的摇篮，盛放着我无忧无虑的童年。时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。 （选自《文苑·经典美文》。有删改） 【文本二】 从百草园到三味书屋（节选） 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远…… 1.文本一第⑤至⑥段围绕“父亲的田园”回忆了父子之间的哪些往事？请简要概括。 2.请简要分析文本一第②段环境描写的作用。 3.联系上下文，根据括号内的提示赏析两个文本中的划线句子。 （1）获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱，它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣……（从修辞角度赏析） （2）也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（从描写角度赏析） 4.文本一和文本二都提到了记忆中的园子，但表达的情感却不甚相同，请结合两个文本内容简要分析。 【答案】1．①浇园时，在父亲的陪护下，我俯瞰井水。 ②父亲在园子里摇着水车，我欢快地和水赛跑。 ③我躺在父亲铺在园子里的草席上数星星。 ④父亲在园子里为我赶蚊子，给我讲故事。 2．具体描绘了记忆深处父亲田园的美丽迷人风光，渲染了田园的温馨和恬静氛围，烘托了“我”愉悦的心情，为下文写父亲的田园劳作及“我”对田园生活的热爱作铺垫。 3．（1）运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了新生蝉的娇嫩、美丽，侧面表现了我对蝉的喜爱。 （2）动静结合描写，生动形象地写出百草园中小动物们的不同情态，凸显了百草园的生机勃勃、趣味无穷。 4．文本一侧重表达对田园生活的热爱，对父亲在田园里辛勤劳作的赞美，以及对父亲关爱自己的感激；文本二侧重表达作者对百草园的热爱，对自由、快乐、美好生活的向往。 【解析】1．本题考查文章内容概括。 第⑤段“只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水”，这可以概括为“浇园时，在父亲的陪护下，我俯瞰井水”。 第⑤段“我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落”，描述了自己与水的互动，这可以总结为“父亲在园子里摇着水车，我欢快地和水赛跑”。 第⑥段“我躺在上面，用手指数着天上的星星”，这是在描述自己躺在父亲铺在园子里的草席上数星星的情景。 第⑥段“父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子，他是我的风扇和故事篓子”，这可以概括为“父亲在园子里为我赶蚊子，给我讲故事”。 这四个事件都是作者围绕“父亲的田园”回忆的与父亲之间的往事。 2.本题考查环境描写的作用。 第②段描绘的是父亲田园的美丽风光，如“园中央麦草屋顶的小土屋”，“屋后的大杏树枝叶婆娑”，“两棵大桃树粗可合抱”等。这样的描写首先给读者呈现出一个清晰而具体的场景，使读者能够更好地进入文本的情境。从氛围营造的角度来看，这段环境描写通过色彩丰富、生机勃勃的自然景象，渲染了田园的温馨和恬静氛围。如“每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来”一句，既展现了春天的生机勃勃，又透露出作者对田园生活的向往和喜爱。从结构和内容上来看，这段环境描写位于文本的开头部分，紧接着作者对父亲田园的记忆被点燃之后。因此，这段环境描写不仅烘托了“我”愉悦的心情，还为下文写父亲的田园劳作以及“我”对田园生活的热爱作了铺垫。 综合以上分析，可以得出文本一第②段环境描写的作用是：具体描绘了记忆深处父亲田园的美丽迷人风光，渲染了田园的温馨和恬静氛围，烘托了“我”愉悦的心情，并为下文作了铺垫。 3.本题考查句子赏析。 （1）“获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱，它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣……”中运用了比喻和拟人的修辞手法。比喻体现在将新生蝉比作“闪亮登场的青衣”，这一形象的比喻使得蝉的美丽和娇嫩得以生动展现。拟人则体现在“它们喘息着，慢慢张开水袖”这一描述上，赋予了蝉以人的动作和情态，进一步增强了描写的生动性。结合上下文，可以看出这一描写体现了作者对新生蝉的喜爱之情。 （2）“也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”主要运用了动静结合的描写手法。“鸣蝉在树叶里长吟”和“轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄”是动态描写，展现了动物的活跃和敏捷；而“肥胖的黄蜂伏在菜花上”则是静态描写，刻画了黄蜂的慵懒和安详。这种动静结合的描写方式使得百草园中的小动物们呈现出各自不同的情态，凸显了百草园的生机勃勃和趣味无穷。同时，结合上下文可以看出，这一描写也是作者对百草园这一儿时乐园的深情回忆和怀念。 4.本题考查情感主旨。 仔细阅读两个文本，理解并概括每个文本的主要内容。然后，通过对比分析，找出两个文本在表达情感上的不同之处。最后，结合文本的具体内容和上下文，分析这些不同情感产生的原因和表现。 文本一：通过阅读可以发现，作者详细描述了父亲在田园中的劳作场景，以及自己在田园中的快乐生活。这些描写充满了对田园生活的热爱和对父亲辛勤劳作的赞美。同时，文中还提到父亲对自己的关爱，如不让“我”到危险的井边去，为“我”赶蚊子、讲故事等，这些都体现了作者对父亲关爱自己的感激之情。 文本二：作者主要回忆了儿时在百草园中的快乐生活，描写了百草园中的各种动植物和有趣的玩耍活动。这些描写充满了对百草园的热爱和对自由、快乐、美好生活的向往。与文本一不同的是，文本二并没有过多涉及家人的关爱和劳作等内容，而是更加侧重于表现儿童在自然环境中的天真烂漫和自由自在。 （2） （23-24七上·河南周口鹿邑·期末）阅读下面非连续性文本，完成下面小题。 今天你“听书”了吗？ 【材料一】国民听书率调查随着时代发展、科技进步，人们的阅读内容愈加丰富、方式也日益多元化，从读纸质书到如今的“听书”（即有声阅读），当碎片化的时间成为互联网争夺的重点后，用耳朵代替眼睛，正在让阅读有了更多可能。 【材料二】 百家条鸣 ①听书不能代替读书，从我个人来说，我读书的时候喜欢做批注，每有所得，就写在旁边，听书显然没有这个功能。其次，听书也不利于思考，读书的时候，喜欢哪一段，可以反复咀嚼、品味停下来慢慢思考。 ②当然，听书与读书适合不同的内容，不同的需求。同样一部长篇小说，一个人绘声绘色地朗读，把故事讲得精彩纷呈，听的人从中感受到兴趣，这是一种。换一个角度，午后的阳光下或者静谧的夜晚，捧着一本书，慢慢品味经典的美妙，思着经典中经久不灭的东西，又是另外一种收（首都师范大学教授陶东风） ③我们“每天听本书”这个产品起到的作用是啥？是帮助你高效地知道这本书的存在和它的精髓所在，帮助你自己再去进行进一步的探索。所以，听书只是一个起点，而不是一个终点。 （得到APP创始人罗振宇） ④听，往往是利用碎片时间进行的泛读、通读，有些书听着感觉不错，更是有买回来的感望和计划，那样就会进行精读、细读。听书和读书相互结合，我想，这就是全民阅读发展的一种良性循环。 （网友风起流云） 【材料三】 ①中国有声阅读发展现状近年来，有声阅读发展迅速，有声读物日益增多，受到用户青睐。主要体现在以下方面： ②（一）市场规模不断扩大，有声用户不断增多。2022年，我国数字阅读用户规模达5.3亿，同比增长11.5%，用户规模带动市场繁荣发展。 ③（二）国家政策持续支持，鼓励有声精品出版。2022年“有声读物精品出版工程”项目入选41个，较2021年37种项目入选有所增长。此次入选的项目内容优质、题材丰富、形式多样、制作精良，具有明显的主题性与时代性，反映出我国有声读物发展的扶持方向及示范引领作用。 ④（三）AI技术赋能，用户悦听体验提升。如今，ChatGPT、以及AI声音工具VALL-E，机器合成的语音拟真度更高，将提升用户的有声书悦听体验。 ⑤（四）市场盈利模式逐渐成熟，头部企业优势显著。目前主要形成了四种盈利模式：一是有声读物付费订阅；二是广告；三是直播；四是其他创新产品及服务。如IP衍生文创产品、定制音频服务、反向出版服务和电商等。 5.下列对第一则材料解读不正确的一项是（   ） A．图表中，两成以上国民有听书习惯。 B．图表中，从年龄结构看，14-17周岁青少年的听书率相对最高。 C．图表中，未成年国民听书率是成年国民听书率的3倍多。 D．材料中，“用耳朵代替眼睛”的意思是如今“听书”（即有声阅读）正在慢慢取代纸质书阅读。 6.材料二对于“听书”有两种声音，你认为“听书”这种阅读方式可取吗？请结合这则材料相关内容来支持你的观点。 7.材料三提到有声阅读迅猛发展的原因是什么？ 【答案】5．D 6．示例：我支持“听书”这种阅读方式。因为“听书”可以把故事讲得精彩纷呈，听的人从中感受到兴趣，帮助你高效地知道这本书的存在和它的精髓所在，帮助你自己再去进行进一步的探索。听书还可以与读书相互结合，形成一个良性循环。 7．①市场理模不断扩大，有声用户不断增多。②国家政策持续支持，鼓励有声精品出版。AI技术赋能，用户悦听体验据升。③市场盈利模式逐渐成熟，头部企业优势显著。 【难度】0.85 【解析】5．本题考查内容的辨析。 D.根据材料一“国民听书率调查随着时代发展、科技进步，人们的阅读内容愈加丰富、方式也日益多元化，从读纸质书到女今的‘听书’（即有声阅读），当碎片化的时间成为互联网争夺的重点后，用耳朵代替眼睛，正在让阅读有了更多可能”可知，“用耳朵代替眼睛"的意思是如今的阅读方式更加多样，阅读有了更多可能，本项“‘听书’（即有声阅读）正在慢慢取代纸质书阅读”有误； 故选D。 6．本题考查内容的理解。 本题为开放性试题，先表明态度，再结合材料阐述理由即可。以支持“听书”这种阅读方式为例，理由可以结合材料二第②段“当然，听书与读书适合不同的内容，不同的需求。同样一部长篇小说，一个人绘声绘色地朗读，把故事讲得精彩纷呈，听的人从中感受到兴趣，这是一种”，第③段“是帮助你高效地知道这本书的存在和它的精髓所在，帮助你自己再去进行进一步的探索。所以，听书只是一个起点，而不是一个终点”。 示例：我不支持“听书”这种阅读方式，“听书”不能做笔记、写批注；其次，听书也不利于思考，读书的时候，不利于我们咀嚼、思考文章。 7．本题考查内容的概括。 根据材料三第②段“（一）市场规模不断扩大，有声用户不断增多。2022年，我国数字阅读用户规模达5.3亿，同比增长11.5%，用户规模带动市场繁荣发展”可知，市场理模不断扩大，有声用户不断增多； 根据材料三第③段“（二）国家政策持续支持，鼓励有声精品出版。2022年“有声读物精品出版工程”项目入选41个，较2021年37种项目入选有所增长”可知，国家政策持续支持，鼓励有声精品出版； 根据材料三第⑤段“（四）市场盈利模式逐渐成熟，头部企业优势显著。目前主要形成了四种盈利模式：一是有声读物付费订阅；二是广告；三是直播；四是其他创新产品及服务。如IP衍生文创产品、定制音频服务、反向出版服务和电商等”可知，市场盈利模式逐渐成熟，头部企业优势显著。 （3） （23-24七上·河南周口郸城·期末）小文在编辑社区宣传栏“生活小百科”板块时，搜集了以下相关信息，请阅读材料，和他一起完成编辑。 【材料一】 粘壳蛋、散黄蛋、发霉蛋、裂纹蛋等会影响人体健康。因此，在挑选鸡蛋时一定要仔细可以遵循“一看外观，①__________，②__________，③__________”的诀窍。第一，新鲜鸡蛋蛋壳比较毛糙，壳上有一层霜状粉末，表皮没有破损、颜色鲜亮；陈蛋蛋壳稍暗，表面光滑；霉蛋的外壳有灰黑色针尖至小米粒大的霉点或斑块。第二，如果用两指夹住鸡蛋，靠近耳边轻轻摇晃，鲜鸡蛋气室、蛋黄完整，饱满无响声，而劣质鸡蛋因蛋液变稀、变少，摇时有晃动感，并伴有轻微的响声。第三，对于同样大小的鸡蛋，如果手感越沉就说明鸡蛋越新鲜，劣质鸡蛋手感轻飘。第四，把鸡蛋握在手中，对着白光或灯光照，鲜鸡蛋透光度好，呈淡红色，中间隐隐可见蛋黄。劣质鸡蛋即使对着强光，也依然发黑，透不出光来。 一般新鲜鸡蛋的蛋白会比较浓稠，分布有规律，能有效地将蛋黄固定在鸡蛋中央。但随着时间的延长，尤其是外界温度比较高的时候，在蛋白酶的作用下，蛋白就失去了固定蛋黄位置的作用。又由于蛋黄比重轻于蛋白，鸡蛋横放，蛋黄就会上浮，更靠近蛋壳，因而变成贴皮蛋，容易形成“臭蛋”。如果在放置鸡蛋时，大头向上，直立存放就不会出现贴皮蛋。所以，鸡蛋放置时，竖放为宜。最好连盒一起放入冰箱，这样能在最大程度上保证鸡蛋新鲜。 【材料二】 鸡蛋是各种食物中优质蛋白质含量最高的，还富含胆固醇、氨基酸、维生素A、B、D、E等，还有微营养素钾、钙、钠、镁、铁、磷、叶酸等，这些也是人体每天必不可少的。 其中，胆固醇具有参与形成细胞膜的重要作用，还是合成胆汁酸、维生素D、甾体激素的原料。然而现在不少人对胆固醇深恶痛绝，这实在有些误解。人体胆固醇的来源主要是靠肝脏自动合成，其次才是食物的补充。一个鸡蛋的胆固醇有多少呢？普通养殖场的鸡蛋每百克约含585mg，我们按照一颗鸡蛋60g来算，一个鸡蛋的胆固醇约350mg，其实每天吃两个鸡蛋，才能满足正常人每日胆固醇的需要。人们除了吃蛋，每天还要吃肉鱼类等其他食物，因此吃一个鸡蛋为宜，偶尔吃两三个也无碍。《中国居民膳食指南》建议正常人一周鸡蛋摄入不要超过7个。 鸡蛋中的胆固醇几乎全部存在于蛋黄中，所以有人在吃鸡蛋时剔掉蛋黄，这实在是暴殄天物了。蛋黄里面并非只有胆固醇，还富含卵磷脂和维生素A、D，还有较高的铁、磷、硫、钙等人体所需矿物质。卵磷脂对人体的好处多多，能够增强大脑功能，改善记忆力，加强免疫力，所以一般医生会建议，婴儿到了六个月就要适当吃一些蛋黄，以补充营养，主要有助于脑部发育。 “土鸡蛋”比“洋鸡蛋”更营养吗？其实不然。科研机构早就多次宣称，“土鸡蛋”和“洋鸡蛋”的营养成分基本没有多大区别，且一些重要营养成分“土鸡蛋”还不如“洋鸡蛋”，只有一样含量“土鸡蛋”比“洋鸡蛋”高出很多，就是胆固醇。 营养成分 土鸡蛋 洋鸡蛋（红皮） 胆固醇（毫克） 1338 585 蛋白质（毫克） 11.1 14.7 维生素A（毫克） 199 194 铁（毫克） 1.7 2.3 钙（毫克） 34 55 镁（毫克） 5 11 核黄素（毫克） 0.19 0.32 【材料三】 鸡蛋吃法多种多样，就营养的吸收和消化率来讲，煮蛋为100%，炒蛋为97%，嫩炸为98%，老炸为81.1%，开水、牛奶冲蛋为92.5%，生吃为30%—50%。由此来说，煮鸡蛋是最佳的吃法，但别小瞧煮鸡蛋，这也是一项技术活，把握好时间很重要。据《健康时报》报道，鸡蛋煮得时间长，不但鸡蛋口感老，吃起来比较噎人，维生素E也会损失16%左右。因此，煮鸡蛋一定要恰到好处，最好煮得嫩一些，兼顾口感和营养。此外，最好不要吃半熟的鸡蛋，蛋黄处于“溏心”状态说明灭菌不彻底，会增加被沙门氏菌等致病菌感染的风险。 8.小文读完材料一，打算补充一点挑选鸡蛋的诀窍，请你帮他补充并填在横线上。 “一看外观，① ，② ，③ ”。 9.小文整理完上述材料后，想要给三则材料加上一个主标题，下列哪个标题更合适，请选择并简述理由。 A小鸡蛋里的大学问     B鸡蛋奥秘知多少？     C鸡蛋辟谣说 我选择( )， 。 10.团委老师看到这份宣传资料后，让小文结合上述三则材料和生活常识，写一段“鸡蛋食用小贴士”粘贴在食堂餐桌上，引导师生正确食用鸡蛋。（100字左右） 【答案】8． 二听响声； 三掂重量 四照灯光 9． 示例：选择A 理由：标题运用对比手法，“小鸡蛋”与“大学问”形成鲜明的对比，既吸引阅读兴趣，又强调了鸡蛋鲜为人知的知识：如何挑选和储存鸡蛋、鸡蛋的营养成分和价值、鸡蛋的最佳吃法等。（或选择B，理由：标题运用问句，设置悬念，吸引读者阅读兴趣，又引发读者思考对鸡蛋的常识的了解情况，如是否知道如何挑选和储存鸡蛋、鸡蛋的营养成分和价值、鸡蛋的最佳吃法等。） 10．示例：各位老师和同学，你们知道怎样吃鸡蛋最健康吗？下面我给大家提几条小建议：第一，不要剔掉蛋黄，其中的营养成分有助于改善记忆力和提高免疫力。第二，每天吃一个鸡蛋，不用担心胆固醇的升高。第三，煮鸡蛋最有利于营养的吸收和消化，不要吃半熟的鸡蛋。 【解析】8．本题考查材料的提炼与概括。 根据材料一第一段“第二，如果用两指夹住鸡蛋，靠近耳边轻轻摇晃，鲜鸡蛋气室、蛋黄完整，饱满无响声，而劣质鸡蛋因蛋液变稀、变少，摇时有晃动感，并伴有轻微的响声”联系前文示例“一看外观”，可概括为“二听声响”； 根据材料一第一段“第三，对于同样大小的鸡蛋，如果手感越沉就说明鸡蛋越新鲜，劣质鸡蛋手感轻飘”可概括为“三掂分量”； 根据材料一第一段“第四，把鸡蛋握在手中，对着白光或灯光照，鲜鸡蛋透光度好，呈淡红色，中间隐隐可见蛋黄。劣质鸡蛋即使对着强光，也依然发黑，透不出光来”可概括为“四照灯光”。 9.本题考查文章标题的作用。 文章标题的作用主要有两点：一是标题能概括文章的主要内容；二是形式上要生动形象，吸引读者兴趣。生动形象的标题经常运用问句、拟人、对比、比喻等修辞手法。 根据材料一“粘壳蛋、散黄蛋、发霉蛋、裂纹蛋等会影响人体健康。因此，在挑选鸡蛋时一定要仔细，可以遵循‘一看外观，二听响声，三掂重量，四照灯光’的诀窍”“鸡蛋放置时，竖放为宜。最好连盒一起放入冰箱，这样能在最大程度上保证鸡蛋新鲜”主要围绕如何分辨好鸡蛋，如何保存鸡蛋展开； 根据材料二“鸡蛋是各种食物中优质蛋白质含量最高的，还富含胆固醇、氨基酸、维生素A、B、D、E等，还有微营养素钾、钙、钠、镁、铁、磷、叶酸等，这些也是人体每天必不可少的”可知，材料二围绕鸡蛋的营养成分进行说明； 根据材料三“煮鸡蛋一定要恰到好处，最好煮得嫩一些，兼顾口感和营养”可知，材料三主要强调了煮鸡蛋的时长对鸡蛋营养的影响； 三则材料，对鸡蛋营养、保存、分辨、食用的方面进行了细致介绍。题目“小鸡蛋里的大学问”将“小鸡蛋”与“大学问”进行对比，运用对比的表现手法，展现了小小的鸡蛋虽然很常见，但是人们对其了解并不全面，用“小鸡蛋里的大学问”当题目既表现了鸡蛋所蕴含的知识丰富，又能够激发读者阅读兴趣； 题目“鸡蛋奥秘知多少？”，鸡蛋那么常见，有什么奥妙呢？运用设问的手法，设置了悬念，引发读者思考，激发读者阅读兴趣；以“鸡蛋奥秘知多少？”引出材料中对鸡蛋营养、保存、分辨、食用的细致介绍。 若以“鸡蛋辟谣说”为题，材料中应该提到人们对“鸡蛋”的错误认识，材料中并未提到关于鸡蛋的“谣言”，以“鸡蛋辟谣说”为题与文章的内容不相符。 10.本题考查拓展与运用。 根据材料二第三段“鸡蛋中的胆固醇几乎全部存在于蛋黄中，所以有人在吃鸡蛋时剔掉蛋黄，这实在是暴殄天物了”“卵磷脂对人体的好处多多，能够增强大脑功能，改善记忆力，加强免疫力，所以一般医生会建议，婴儿到了六个月就要适当吃一些蛋黄，以补充营养，主要助于脑部发育”可写贴士为：不要剔掉蛋黄，蛋黄中的营养成分有助于增强大脑功能，改善记忆力，加强免疫力； 根据材料二第二段“其中，胆固醇具有参与形成细胞膜的重要作用，还是合成胆汁酸、维生素D、甾体激素的原料。然而现在不少人对胆固醇深恶痛绝，这实在有些误解”“人们除了吃蛋，每天还要吃肉鱼类等其他食物，因此吃一个鸡蛋为宜，偶尔吃两三个也无碍。《中国居民膳食指南》建议正常人一周鸡蛋摄入不要超过7个”可写贴士为：吃鸡蛋要适量，一天一个鸡蛋满足每日胆固醇的需要； 根据材料三“鸡蛋吃法多种多样，就营养的吸收和消化率来讲，煮蛋为100%，炒蛋为97%，嫩炸为98%，老炸为81.1%，开水、牛奶冲蛋为92.5%，生吃为30%—50%”“煮鸡蛋一定要恰到好处，最好煮得嫩一些，兼顾口感和营养。此外，最好不要吃半熟的鸡蛋，蛋黄处于‘溏心’状态说明灭菌不彻底，会增加被沙门氏菌等致病菌感染的风险”可写贴士为：煮鸡蛋利于营养的吸收和消化，“溏心”鸡蛋会增加致病菌感染的风险。注意写贴士时应用礼貌用语，语言应流畅，体现如何食用鸡蛋能够发挥其最大效用。 / 学科网（北京）股份有限公司 $