3.2 友善相待（导学案）道德与法治统编版五四学制2024六年级上册

3．2《友善相待》导学案 【学习目标】 知识目标：理解社会主义核心价值观中"友善"的内涵，认同其对社会和谐的重要意义；掌握友善行为的三个特征：尊重隐私、维护尊严、持续关怀 能力目标：能够辨别真正友善行为的标准，设计具体的友善行为方案 素养目标：培养换位思考能力，在帮助他人时兼顾对方尊严 【学习重难点】 重点：掌握友善行为的核心原则（尊重为本+持续关怀） 难点：克服"帮助羞耻症"，在保护尊严的前提下有效帮助他人 【课前预习】 1. 阅读教材P16-P18，完成以下填空： (1) 餐馆老板为环卫工人提供早餐时，坚持"不要拍他们"体现了________原则 (2) 爱心墙的两种方案中，方案________更注重保护受助者尊严 (3) 友善行为的三个特征是________、 、 思考：你在生活中遇到过哪些"过度帮助"反而让人不舒服的情况？ 【课堂探究】 探究一：共享冰箱的深夜灯光 · 情境：社区"共享冰箱"前，有人深夜放入整箱牛奶并留言："不必知道我是谁，吃饱才能暖胃" · 问题： 对比教材P16早餐店老板案例，分析这两种友善行为的共同点。如果记者要报道"共享冰箱"，拍摄取食物的人是否合适？为什么？ 探究二：教室里的"天使值班表" · 任务：以"友善侦探"身份寻找校园中的隐蔽善举 · 要求：制作《暗善证据卡》，包含照片和文字分析 · 辩论：默默善举与公开表扬，哪种方式更能推动友善风尚？ 探究三："解忧邮筒"的信任革命 · 情境分析：解忧邮筒出现伪造回信戏弄同学事件 · 小组任务：设计《"解忧邮筒"安全公约》，确保善意不被滥用 · 对比：与教材P18爱心墙方案进行缺陷对比分析 【课堂巩固】 基础题 1. 下列哪种行为最能体现"无痕友善"（ ） A. 拍照记录捐赠过程并发朋友圈 B. 公开表彰拾金不昧的同学 C. 匿名修补教室破损的图书 D. 组织大型慈善募捐活动 2. 教材P18爱心墙方案二中，最大的优点是________ 提升题 3. 设计一个既能帮助贫困同学又保护其尊严的具体方案 例如：学校通过判断学生饭卡消费情况，对于长期平均消费水平低于一个特定值的学生，予以饭卡充值资助。 易错题 4. 判断：只要是出于好心，任何形式的帮助都值得提倡（ ） 理由： 【反思总结】 1. 本课学习的核心知识点： 3. 友善的三个特征：________ 3. 友善行为的基本原则：________ 2. 我在本节课最大的收获：________ 3. 还需要进一步理解的问题：________ 学科网（北京）股份有限公司 $ 3．2《友善相待》导学案 【学习目标】 知识目标：理解社会主义核心价值观中"友善"的内涵，认同其对社会和谐的重要意义；掌握友善行为的三个特征：尊重隐私、维护尊严、持续关怀 能力目标：能够辨别真正友善行为的标准，设计具体的友善行为方案 素养目标：培养换位思考能力，在帮助他人时兼顾对方尊严 【学习重难点】 重点：掌握友善行为的核心原则（尊重为本+持续关怀） 难点：克服"帮助羞耻症"，在保护尊严的前提下有效帮助他人 【课前预习】 1. 阅读教材P16-P18，完成以下填空： (1) 餐馆老板为环卫工人提供早餐时，坚持"不要拍他们"体现了________原则 (2) 爱心墙的两种方案中，方案________更注重保护受助者尊严 (3) 友善行为的三个特征是________、 、 思考：你在生活中遇到过哪些"过度帮助"反而让人不舒服的情况？ 【课堂探究】 探究一：共享冰箱的深夜灯光 · 情境：社区"共享冰箱"前，有人深夜放入整箱牛奶并留言："不必知道我是谁，吃饱才能暖胃" · 问题： 对比教材P16早餐店老板案例，分析这两种友善行为的共同点。如果记者要报道"共享冰箱"，拍摄取食物的人是否合适？为什么？ 探究二：教室里的"天使值班表" · 任务：以"友善侦探"身份寻找校园中的隐蔽善举 · 要求：制作《暗善证据卡》，包含照片和文字分析 · 辩论：默默善举与公开表扬，哪种方式更能推动友善风尚？ 探究三："解忧邮筒"的信任革命 · 情境分析：解忧邮筒出现伪造回信戏弄同学事件 · 小组任务：设计《"解忧邮筒"安全公约》，确保善意不被滥用 · 对比：与教材P18爱心墙方案进行缺陷对比分析 【课堂巩固】 基础题 1. 下列哪种行为最能体现"无痕友善"（ ） A. 拍照记录捐赠过程并发朋友圈 B. 公开表彰拾金不昧的同学 C. 匿名修补教室破损的图书 D. 组织大型慈善募捐活动 2. 教材P18爱心墙方案二中，最大的优点是________ 提升题 3. 设计一个既能帮助贫困同学又保护其尊严的具体方案 易错题 4. 判断：只要是出于好心，任何形式的帮助都值得提倡（ ） 理由： 【反思总结】 1. 本课学习的核心知识点： 3. 友善的三个特征：________ 3. 友善行为的基本原则：________ 2. 我在本节课最大的收获：________ 3. 还需要进一步理解的问题：________ 学科网（北京）股份有限公司 $