广东省汕头市潮南区司马浦公办学校2025-2026学年四年级上学期11月阶段知识性语文试题

2025~2026学年度第一学期 5、按要求完成句子练习。 四年级语文科阶段性知识训练(C) (1)例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 内容包括：园地一至园地四 一、基础知识。 车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（仿照例句，改写句子） 1、根据语境和拼音，写词语。 在ho()风huan( )雨的shlj1( ),人类依靠kēji (2)盘古创造了世界。（扩写句子） ()的zhi cheng( ),huod6()了sho shi() 中 密 的生活，怀抱梦想，chuang zao()了一个个qfj1()。 (3)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（改为拟人句） 2、形近字组词。 潮()茎()患()躯()碗() (4)蟋蝶的出名由于它的唱歌。蟋蟀的出名由于它的住宅。（用关联词把两 嘲()经()虚()驱()豌( 句话连起来) 3、补充词语，并完成练习。 封 ()()无声 上()入() 神机()() 救 各显()() ()()六臂 ()()私语 (5)居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。（用修改符号修改病句） (1)从词语“ ”想到了《哪吒闹海》中的哪吒。 二、根据所学知识填空。 (2)诸葛亮 对天下大势了然于胸。 1、《暮江吟》中的“ 。”运用了新颖 (3)画“”的词让我想到这样的画面： 巧妙的比喻，描绘了一幅美妙的秋夜画卷；《题西林壁》中的“ 的 4、选择题。 ”蕴含着“对于问题的认识，角度不同， (1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是()。 看法就不同”的道理：《雪梅》中的“ A.风号浪吼 号角齐鸣 B.心系国家 系上鞋带 告诫我们人各有所长，也各有所短，要学会取长补短。 C.闷雷滚动 闷闷不乐 D.流行歌曲 是非曲直 2、《观潮》这篇课文是按照 的顺序 (2)梅雪争春未肯降()。 描写了钱塘江大潮的 的景象。 A.投降 B.降伏 C.服输 3、蝙幅夜里飞行，靠的不是 而是靠 和码 (3)只缘身在此山中(）。 配合起来 的。 A缘故 B.原因 C.因为 十场秋雨要穿棉。班衡出出心 四语(C)一1一 四语(C)一2 三、阅读理解。 ①爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住撞。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它景贴在墙上。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。②如采你仔细看那些细小的脚，你会想 起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着 墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在 墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 1、爬山虎的脚最终形成了两种情况：没触着墙的， 触着墙的， 2.读选文第1自然段，把爬山虎爬的过程填写完整。 封 茎上伸出六七根细丝→ →一脚一脚往上爬 3、“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”“逐渐”一词说明 4、读画“”的两个句子，填空。 句子①体现了作者的 (连续观察细致观察)： 句子②由 联想到 ,可以看出作者在观察的 基础上，抓住了爬山虎的脚的 特点，进行了丰富的联想。 四、习作。 在你的生活中，谁对你影响最大，让你难忘，请你抓住他（她）的特点 写篇作文。注意语句通顺，400字左右。 四语(C)一3- 四语(C)一4一 2025~2026学年度第一学期 5、按要求完成句子练习。(10分) 四年级语文科阶段性知识训练(C) (1)例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 内容包括：园地一至园地四 基础知识。(44分) 车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（仿照例句，改写句子） 1、根据语境和拼音，写词语。(8分) 车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。 在hd(呼)风hudn(唤)雨的shlj1(世纪)，人类依靠kei (2)盘古创造了世界。（扩写句子） (科技)的zhi cheng(支撑)，huo de(获得)了sho shi(舒适) 伟大的盘古用他的身体创造了美丽的世界。 的生活，怀抱梦想，chuang zoo(创造)了一个个qfji(奇迹)。 (3)当四周很安静的时候，蟋锦就在这平台上鸣叫。（改为拟人句） 2、形近字组词。(10分) 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 潮（潮水）茎（茎叶）虑（考虑）躯（身驱）碗（饭碗） (4)蟋蝶的出名由于它的唱歌。蟋蝶的出名由于它的住宅。（用关联词把两 嘲（嘲笑）经（经过）虚（虚心）驱（驱赶）豌（豌豆） 句话连起来) 3、补充词语，并完成练习。(10分】 螺蟀的出名不仅由于它的唱歌，还由于它的住宝 封 (鸦)（雀）无声 上（天）入（地） 神机（妙）（算） 拟 各显（神）（通） (三)（头）六臂 (窃)（窃）私语 (5)居住在草地上的蝶，几，乎差不多和蝉-一样有名。（用修改符号修改病句） (1)从词语“三头六臂”想到了《哪吒闹海》中的哪吒。 二、根据所学知识填空。(9+4+4分1=18分) (2)诸葛亮抽机妙算，对天下大势了然于胸。 1、《暮江吟》中的“怜九月初三夜，器似真珠月似号。”运用了新颖 (3)画“_”的词让我想到这样的画面：老师突然走进教室，本来蝗阔 的数室里立刻变得安静极了 巧妙的比喻，描绘了一幅美妙的秋夜画卷；《题西林壁》中的“棋看成岭 色 4、选择题。(6分) 侧成蜂一，远近高低各不回”蕴含着“对于问题的认识，角度不同，看法就 脚 (1)下列词语中，加点字的读音完全相同的项是(C)。 不同”的道理；《雪梅》中的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香” A.风号浪吼 号角齐鸣 B.心系国家 系上鞋带 告诚我们人各有所长，也各有所短，要学会职长补短。 C.闷雷滚动 和闷不乐 D.流行歌曲 是非曲直 2、《观潮》这篇课文是按照湖来前、潮来时、潮去后的顺序 (2)梅需争春未肯降(C)。 描写了钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。 A投降 B.降伏 C.服输 3、蝙蝙夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来 (3)只缘身在此山中(C)。 探路的。 A.缘故 B.原因 C.因为 4、一场秋雨一场寒，十场袄两哪穿棉。 四语(C)一1 四语(c)-一2 三、阅读理解。(4+3+2+4仁13分) ①爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小围片，巴住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。②如果你仔细看那些细小的脚，你会想 起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是漫触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着 墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要照不起那些灰色的脚，那些脚巴在 墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 1、爬山虎的脚最终形成了两种情况：没触着墙的，枯萎了：触者墙的， 细丝和小圆片逐浙变成灰色，巴得牢固· 2.读选文第1自然段，把爬山虎爬的过程填写完整。 茎上伸出六七根细丝→细丝变成小圆片巴住墙一细丝由直变弯一 拉一把嫩茎，使它紧贴在墙上→一脚一脚往上爬 3、“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”“逐渐”一词说明爬山 成的脚是一点儿一点儿变成灰色的。 4、读画“一”的两个句子，填空。 线 句子①体现了作者的细致观察（连续观察细致观察）： 句子②由爬山虎的避联想到蛟龙的瓜子，可以看出作者在观察的基 础上，抓住了爬山虎的脚的外形特点，进行了丰富的联想。 四、习作(25分) 在你的生活中，谁对你影响最大，让你难忘，请你抓住他（她）的特点 写篇作文。注意语句通顺，400字左右。 四语(C)一3 四语(C)一4-