精品解析:广东省广州市广州大学附属中学2025-2026学年部编版九年级上学期11月期中历史试题

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2025-11-11
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 广州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.51 MB
发布时间 2025-11-11
更新时间 2025-11-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-11
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年九年级11月质量检查历史问卷 (总分90分,考试时长60分钟) 一、单项选择题(共25题,每题2分,共50分。) 1. 下图为人类最早的文明,从图中可以看出( ) ①古代人类文明呈现多元发展格局 ②古代人类文明是在大河流域产生 ③欧亚非美之间建立起直接的联系 ④古代人类文明具有排他性 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. 《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,这些规定所反映的古巴比伦的社会特征是( ) A. 奴隶制度残酷无情 B. 商品经济比较活跃 C. 男性家长拥有绝对权威 D. 法律维护奴隶主阶级利益 3. 古印度的《摩奴法典》规定:放贷人“可按照种姓的正顺序,每月收婆罗门百分之二、刹帝利百分之三、吠舍百分之四、首陀罗百分之五”比例的利息。这些规定表明古印度( ) A. 各种姓在法律上不平等 B. 婆罗门种姓掌握着祭祀大权 C. 奴隶主贵族利益受冲击 D. 财产多寡是划分种姓的依据 4. 亚历山大攻下埃及后,接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号;征服波斯后,他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在 A. 推行神人同形同性的理念 B. 获得更为广泛的统治基础 C. 提升马其顿军队的战斗力 D. 挑起被征服地区内部矛盾 5. 古代罗马法中关于“排放雨水之诉”规定:除非邻人之建筑物将倾等原因,邻人不应因单方面利益而改变雨水的自然流道。这一规定( ) A. 强调遵循自然规律 B. 环境保护意识增强 C. 通过立法预防自然灾害 D. 注重保护私人利益 6. 苏格拉底认为:未经理性审慎的生活是没有价值的,一个人只有真正的认识了自己,才能实现自己的本性,完成自己的使命,成为一个有德性的人.下列言论与上述关于“人”的品质的观点相似的是( ) A. “人是万物的尺度” B. “知是行之始,行是知之成” C. “真正高贵并非无成,而是自为的” D. “神圣的种子不落在家庭里,而落在个人身上” 7. 历史示意图可以直观形象地反映历史,是学习历史的一种基本方法。对下图解读准确的是( ) A. 西欧封建社会等级森严,各级封臣直接承担国家的军事义务 B. 庄园是西欧封建制度的基本经济单位 C. 国王与属下的关系类似中国古代皇帝与臣僚的关系 D. 西欧封建制度体现了基于土地的领主与附庸之间的权利义务关系 8. 中世纪西欧商业复兴产生于庄园的内部发展和变动。庄园缓慢的进步导致了人口的增长,人口增长的压力迫使开拓荒地和建立新的庄园,从而增加了西欧的农产品数量,同时也造成了人口的流动,为商业复兴提供了物质和人力基础。材料说明了( ) A. 人口的增长和流动促成了中世纪西欧商业复兴 B. 西欧商品经济高度发达 C. 西欧庄园是中世纪西欧社会的基础 D. 庄园促进欧洲城市兴起 9. 12世纪初,伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金,以获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲( ) A. 封君封臣范围逐步扩大 B. 国家税收主要来源于城市 C. 城市获得了部分自治权 D. 市民阶层经济实力很强大 10. 11世纪时意大利北部过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,博洛尼亚大学经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体,为解决经济纠纷提供帮助,该校因此以法学著称。这段材料意在强调中世纪的大学( ) A. 得到了国王与教皇的支持 B. 顺应了经济发展的需要 C. 具有较大的自治和管理权 D. 推动了市民阶层的出现 11. 历史推论离不开对史实的正确解读。下列表述中推论合理的是( ) 选项 史实 推论 A 欧洲中世纪有一句谚语:“城市的空气使人自由。” 城市已不受国王管辖 B 大学兴起曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 课程不受基督教会影响 C 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”。 编纂出发点是实现人人平等 D 拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍。 为文艺复兴提供了精神营养 A. A B. B C. C D. D 12. 本尼迪克特在《菊与刀》中写道:“在世界历史上,很难在什么地方找到另一个自主的民族,如此成功地、有计划地汲取外国文明。”下列能佐证这一观点的史实依据是( ) A. 亚历山大东征 B. 基督教的传播 C. 日本大化改新 D. 阿拉伯的扩张 13. 阿拉伯帝国时期,哈里发非常重视知识,在巴格达设立智慧宫,将大量希腊、波斯、印度的典籍翻译成阿拉伯文,把中国指南针、造纸术等传到欧洲。对此理解正确的是( ) A. 阿拉伯文化在世界上处于领先的地位 B. 阿拉伯文化与欧洲文化同根同源 C. 阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色 D. 阿拉伯人很聪明,创造了阿拉伯数字 14. 如下图所示现象,理解正确的是( ) A. 瓦解了西欧封建社会 B. 助推了城市自治运动 C. 推动了生产方式的改变 D. 加速了租地农场的衰落 15. 《巨人传》写道:巨人国国王卡冈都亚诞生后,期初接受说教式的经院教育,他成了书呆子;后来改用新的学习方法,每天阅读、讨论、运动、实验,把书本知识、实际生活、体育锻炼、品德修养结合起来,结果他变成了一个身心全面发展的人。这反映了( ) A. 人文主义精神渗透到教育领域 B. 经院教育完全被摒弃 C. 基督教改革者的要求 D. 工业资产阶级的要求 16. 15世纪早期,一公斤胡椒在印度原产地值1~2克白银,在埃及亚历山大港的价格是10~14克,在威尼斯达14~18克,在欧洲各消费国则达20~30克。据此推断,促使欧洲人探寻新航路的主要动力是 A 经济利益驱动 B. 传播生产技术 C. 进行文化交流 D. 证明地圆学说 17. 传统观念认为,达·伽马首航的利润是航行总成本的60倍。现今很多学者通过史料查证并比较当时各地商品的价格,认为实际利润可能只有航行成本的6倍。据此说明( ) A. 传统研究成果没有价值 B. 达·伽马因贪图名利谎报利润 C. 传统观念常常是错误 D. 史论因时代不同而有所变化 18. 下列是现今一些国家的国旗,与此现象有关的是( ) A. 亚历山大东征 B. “发现”美洲 C. “日不落帝国” D. 议会改革 19. 九年级(1)班的同学们开展项目化学习,下面是他们搜集的素材。请你推测他们的研究主题是( ) 研究主题:_______ 技术:指南针的运用、新型海船的出现 地理:地圆学说 外语:西班牙语、葡萄牙语、英语的传播 生产力:手工工场、租地农场出现 文化:复兴古代希腊、罗马文化 A. 西欧资本主义的萌芽 B. 走向近代 C. 世界由分散走向整体 D. 殖民扩张 20. 肖德甫在《大国法则》中认为:“口口口口在英国历史上是一个划时代的标志它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和妥协的方式巩固下来,并且以此为出发点,奠定了现代英国的基础,开启了现代英国之路。”空格处应填写 A. 文艺复兴 B. 殖民扩张 C. 光荣革命 D. 工业革命 21. 跨学科·物理(★★★)下图反映了美国某阶段的发展情况,指的是美国发展的动力,指的是美国发展的阻力。下面关于该图的解读正确的是( ) A. 图中c处宣告了美国的诞生 B. 图中指的是英国的殖民统治 C. 图中指的是法国大革命的影响 D. 图中a处是美国独立战争的转折点 22. 1806年,普鲁士的路易丝王后这样描写了这位几乎控制了整个欧洲的法国皇帝:“他的思想和他的野心只是为了维护一己私利。人们可以钦佩他,但不能爱他。他被幸运蒙蔽了眼睛,以为一切都可以实现。但他不懂得节制,凡是没有节制的人,都将失去平衡而跌倒在地。”后人钦佩他主要是因为他( ) A. 处死了法国国王路易十六 B. 把法国大革命推向高潮 C. 建立了法兰西第一帝国 D. 向欧洲传播了革命思想 23. 18 世纪上半期,欧洲喜歌剧有了较大变化,以市民、工场主、工人、农民、 流浪汉为题材的增多,反映王公贵族豪奢生活的题材减少。这些喜歌剧题材 变化还常常表现为歌颂中下层人民的热情、公正、智慧和力量。这些变化源于( ) A. 文艺复兴运动兴起 B. 启蒙运动向纵深发展 C. 工业革命弊端初显 D. 资产阶级革命席卷欧洲 24. “18世纪,英国兴起了农业革命。许多地主圈占土地,开垦荒滩,兴修水利,改良农业和畜牧业,提高了生产效率,也迫使许多农民离开农村。”这段史料可用于研究工业革命的( ) A. 背景 B. 经过 C. 意义 D. 性质 25. 有学者指出:在19世纪中期,有两个学说都发现了事物变化的原因在于斗争,即生存竞争推动生物的发展,阶级斗争推动人类社会的发展。下列史实中,能印证该学者观点的是( ) A. 《物种起源》和《共产党宣言》的出版 B. 《天演论》和《人权宣言》的发表 C. 进化论和空想社会主义的提出 D. 启蒙运动和巴黎公社的实践 二、材料题(共3题,26题15分,27题11分,28题14分,共40分) 26. 人口迁移与历史进程有密切联系,阅读下列材料,回答问题。 材料一 古代游牧民族的迁移 公元前2世纪至公元4世纪,匈奴部落受汉朝军事压力西迁,推动日耳曼民族南移,最终导致罗马帝国崩溃。在此过程中,欧亚大陆的畜牧技术、金属工具与宗教思想随之传播。 ——摘编自《全球通史》 材料二 新航路开辟后的人口迁移(1500-1800年) 迁移方向 主要人群 影响领域 数据/案例 欧洲→美洲 殖民者、传教士 政治统治、宗教传播 约100万欧洲移民 非洲→美洲 enslaved people(奴隶) 经济生产 黑奴贸易使非洲损失约1亿人口 美洲→欧亚 - 物种交流 玉米、马铃薯传入中国 ——根据《世界人口迁移史纲》整理 材料三 工业革命时期的交通变革与工人流动 19世纪英国铁路里程从不足100公里增至2万公里,曼彻斯特的纺织工人通过铁路涌向伦敦、利物浦寻找工作。工人聚居区形成贫民窟,恩格斯在《英国工人阶级状况》中描述:“他们像货物一样被运输,最终在机器旁耗尽生命。” ——摘编自《工业革命与社会变迁》 (1)根据三则材料,分别概括人口迁移主要方向及推动因素。 (2)结合所学知识及材料二和材料三,分析人口迁移与交通发展对美洲和欧洲社会的不同影响。 (3)任选两则材料,提炼一个与人口迁移相关的合理观点。(要求:观点明确,且与所选材料相关联。) 27. 通过城市印记,感悟历史的变迁。阅读材料,回答问题。 材料一 古代雅典的城市布局中,卫城是宗教与政治中心,周围分布着市场、议事会大厅等公共空间。公民们在市场交流商品,在议事会参与城邦管理,在剧场欣赏戏剧。雅典城市的发展,与奴隶制民主政治的繁荣相互促进,共同塑造了独特的古希腊文明。 ——摘编自《世界历史·古代史编》(人教版) 材料二 阶段 城市(典型) 城市印记(示例) ①15世纪末以前 佛罗伦萨 ▲ ②16世纪初-19世纪末 伦敦 伦敦,英国首都,在近代政治文化影响力巨大,见证过光荣革命,一度成为世界工业中心之一,是曾经绝对的世界级大城市。 (1)根据材料一,指出古代雅典城市的重要公共空间有哪些? (2)仿写:参照材料二中②示例,结合所学知识为①中的城市写一则城市印记。 (3)有学者认为“城市发展是推动社会形态演进的关键动力”,请结合上述两则材料及所学知识,从“民主政治发展”和“封建制度瓦解”两个角度,论证这一观点的合理性。 28. 法律的演变一定程度上反映着社会治理的发展。阅读材料,回答问题。 材料一 法律类型 法律名称 权力规范 中世纪欧洲法律 英国《庄园习惯法》 农奴需为领主服每周3-4天的劳役;擅自离开庄园者,领主可没收其份地。 近代法律 英国《大宪章》 规定“任何自由人非经合法审判,不得被剥夺土地或财产”;领主不得随意提高地租。 材料二 文献名称 颁布时间 核心内容摘要 历史意义 《权利法案》 1689年 限制王权,议会至上;未经议会同意,国王不得征税或废止法律 确立君主立宪制,奠定英国法治基础 1787年美国宪法 1787年 三权分立(行政、立法、司法相互制衡);实行联邦制 确立美国共和政体,首部资产阶级成文宪法 《人权宣言》 1789年 宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则 维护资产阶级利益;是法国大革命的纲领性文件 (1)根据材料一,指出两部法律在“权力规范”上的核心内容有何变化? (2)对比材料二中《权利法案》和1787年美国宪法,结合所学知识分析两者在“权力分配”设计上的异同。(提示:可从权力主体、制衡方式等角度思考) (3)综合以上材料,分析法律的演变所反映的社会治理发展趋势,并概括法律演变的社会意义。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级11月质量检查历史问卷 (总分90分,考试时长60分钟) 一、单项选择题(共25题,每题2分,共50分。) 1. 下图为人类最早的文明,从图中可以看出( ) ①古代人类文明呈现多元发展格局 ②古代人类文明是在大河流域产生的 ③欧亚非美之间建立起直接的联系 ④古代人类文明具有排他性 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“下图为人类最早的文明,从图中可以看出”并结合可知呈现的早期文明有尼罗河流域的埃及代表为象形文字和金字塔、两河流域的西亚文明,代表文明为楔形文字和《汉谟拉比法典》、印度河流域的印度文明,代表是佛教和梵文,中国黄河和长江流域的代表文明甲骨文和青铜器,从代表文明可以看出各地区的文字和代表文明都呈现出不同,表明古代人类文明呈现多元发展格局,且这些古代文明基本都是在大河流域产生的,①②符合材料所述,A项正确;③错在材料未涉及对欧洲和美洲的描述,且从地区文明的展示内容无法看出欧亚非美之间建立起直接的联系,直接联系的确立是在新航路开辟之后,③不符合题意,BC项都包含③,排除BC项;④错在,排他性是指对其他文明的排斥,从地图中无法看出,排除D项。故选A项。 2. 《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,这些规定所反映的古巴比伦的社会特征是( ) A. 奴隶制度残酷无情 B. 商品经济比较活跃 C. 男性家长拥有绝对权威 D. 法律维护奴隶主阶级利益 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”可知,当时的古巴比伦商品经济比较活跃,B项正确;材料考查的是经济角度,A项是政治角度,排除A项;C项是家庭角度,排除C项;D项是法律角度,排除D项。故选B项。 3. 古印度《摩奴法典》规定:放贷人“可按照种姓的正顺序,每月收婆罗门百分之二、刹帝利百分之三、吠舍百分之四、首陀罗百分之五”比例的利息。这些规定表明古印度( ) A. 各种姓在法律上不平等 B. 婆罗门种姓掌握着祭祀大权 C. 奴隶主贵族利益受冲击 D. 财产多寡是划分种姓的依据 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“可按照种姓的正顺序,每月收婆罗门百分之二、刹帝利百分之三、吠舍百分之四、首陀罗百分之五”结合所学知识可知,在贷款关系中,《摩奴法典》对不同的种姓有着截然不同的规定,不同种姓等级的经济地位不同,说明不同种姓在法律上不平等,A项正确;根据古代印度种姓制度的史实可知,第一等级是婆罗门,掌管祭祀,但与材料内容无关,排除B项;材料内容体现了不同种姓在债务问题上的差异,不能体现奴隶主贵族利益是否冲击,排除C项;根据所学知识可知,种姓制度是世袭的,无财产多寡无关,排除D项。故选A项。 4. 亚历山大攻下埃及后,接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号;征服波斯后,他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在 A. 推行神人同形同性的理念 B. 获得更为广泛的统治基础 C. 提升马其顿军队的战斗力 D. 挑起被征服地区内部矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】亚历山大接受“埃及法老”称号,以波斯帝国的继承者自居,体现了亚历山大适应新征服地区的文化,目的是获得当地人民更广泛的支持,扩大统治基础,故选B;A项材料信息无法体现,排除;亚历山大的措施与提升军队的战斗力无关,排除C;亚历山大的目的是巩固统治,并非为了挑起被征服地区的内部矛盾,排除D。 5. 古代罗马法中关于“排放雨水之诉”规定:除非邻人之建筑物将倾等原因,邻人不应因单方面利益而改变雨水的自然流道。这一规定( ) A. 强调遵循自然规律 B. 环境保护意识增强 C. 通过立法预防自然灾害 D. 注重保护私人利益 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】据材料“除非邻之建筑物将倾等原因,邻人不应因单方面利益而改变雨水的自然流道”可知,如果邻人的建筑物有危险,可以改变雨水的自然流道,这体现了保护私人私有财产,D项正确;材料“除非邻人之建筑物将倾等原因,邻人不应因单方面利益而改变雨水的自然流道”可知,保护私有财产优于遵循自然规律,排除A项;材料主旨是强调保护私有财产,而不是环境保护,排除B项;材料未涉及立法,排除C项;故选D项。 【点睛】 6. 苏格拉底认为:未经理性审慎的生活是没有价值的,一个人只有真正的认识了自己,才能实现自己的本性,完成自己的使命,成为一个有德性的人.下列言论与上述关于“人”的品质的观点相似的是( ) A. “人是万物的尺度” B. “知是行之始,行是知之成” C. “真正高贵并非无成,而是自为的” D. “神圣的种子不落在家庭里,而落在个人身上” 【答案】B 【解析】 【详解】材料“个人只有真正的认识了自己,才能实现自己的本性”,可知苏格拉底的观点为重视知行合一。“知是行之始,行是知之成”强调了知与行的关系,体现出“知行合一”的观点,故B项正确;“人是万物的尺度”强调人的价值地位和作用,不能体现“知行合一”观点,排除A项;“真正高贵并非无成,而是自为的”强调了个人的作用,但不能体现“知行合一”的观点,排除C项;“神圣的种子不落在家庭里,而落在个人身上”,否定了封建等级制,但不能体现“知行合一’”的观点,故排除D项。故选B项。 7. 历史示意图可以直观形象地反映历史,是学习历史的一种基本方法。对下图解读准确的是( ) A. 西欧封建社会等级森严,各级封臣直接承担国家的军事义务 B. 庄园是西欧封建制度的基本经济单位 C. 国王与属下的关系类似中国古代皇帝与臣僚的关系 D. 西欧封建制度体现了基于土地的领主与附庸之间的权利义务关系 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料并结合所学知识可知,西欧的封建制度,封君和封臣之间以土地封赐为纽带。封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义,所以西欧封建制度体现了基于土地的领主与附庸之间的权利义务关系符合题意,D项正确;西欧封建社会等级森严,但各级封臣只承担上一级封君的军事义务,不直接承担国家的军事义务排除,排除A项;庄园是西欧封建制度的基本经济单位,而材料体现的是封君封臣制度,排除B项;西欧国王与属下的关系与中国古代皇帝与臣僚的关系有很大不同,封君和封臣之间以土地封赐为纽带,中国古代皇帝与臣僚关系没有这种特点,排除C项。故选D项。 8. 中世纪西欧商业复兴产生于庄园的内部发展和变动。庄园缓慢的进步导致了人口的增长,人口增长的压力迫使开拓荒地和建立新的庄园,从而增加了西欧的农产品数量,同时也造成了人口的流动,为商业复兴提供了物质和人力基础。材料说明了( ) A. 人口的增长和流动促成了中世纪西欧商业复兴 B. 西欧商品经济高度发达 C. 西欧庄园是中世纪西欧社会的基础 D. 庄园促进欧洲城市兴起 【答案】A 【解析】 【详解】材料“人口增长的压力迫使开拓荒地和建立新的庄园,从而增加了西欧的农产品数量,同时也造成了人口的流动,为商业复兴提供了物质和人力基础”强调的是人口的增长和流动促成了中世纪西欧商业复兴,A正确;中世纪西欧较为发达的是庄园经济,B排除;C说法与材料无关,排除;中世纪城市的兴起主要和商品经济发展有关,D排除。故选A。 9. 12世纪初,伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金,以获得国王对市民自选市长和市政官许可。材料反映出中世纪欧洲( ) A. 封君封臣范围逐步扩大 B. 国家税收主要来源于城市 C. 城市获得了部分自治权 D. 市民阶层经济实力很强大 【答案】C 【解析】 【详解】由“市民自选市长和市政官”可见,城市获得了部分自治权,C项正确;封君封臣制主要是以土地为纽带,与城市无关,排除A项;材料并未介绍国家获取税收的各种途径及比重,排除B项;材料介绍市民以缴纳税金的方式获取部分自治权,不能得出市民阶层经济实力很强大,排除D项。故选C项。 10. 11世纪时意大利北部过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,博洛尼亚大学经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体,为解决经济纠纷提供帮助,该校因此以法学著称。这段材料意在强调中世纪的大学( ) A. 得到了国王与教皇的支持 B. 顺应了经济发展的需要 C. 具有较大的自治和管理权 D. 推动了市民阶层的出现 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,博洛尼亚大学经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体,为解决经济纠纷提供帮助”可见博洛尼亚大学顺应了商业发展的社会需求,据此推断中世纪大学的课程设置反映了经济和社会发展的要求,B项正确;大学的建立得到了国王与教皇的支持,同时大学具有较大的自治和管理权,符合中世纪大学的史实,但在题干中没有得到体现,排除AC项;市民阶层的出现是在大学兴起之前,排除D项。故选B项。 11. 历史推论离不开对史实的正确解读。下列表述中推论合理的是( ) 选项 史实 推论 A 欧洲中世纪有一句谚语:“城市的空气使人自由。” 城市已不受国王管辖 B 大学兴起曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 课程不受基督教会影响 C 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”。 编纂出发点是实现人人平等 D 拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍。 为文艺复兴提供了精神营养 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知,拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并畜,创造出独具特色的拜占庭文化,它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养,D项正确;13世纪,取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制,城市贵族一般也都是国王的支持者,故“城市已不受国王管辖”的推论错误,排除A项;大学兴起曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”,但大学的课程设置仍受基督教会的影响,故“课程不受基督教会影响”的推论错误,排除B项;《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”,是为了稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力,故“编纂出发点是实现人人平等”的推论错误,排除C项。故选D项。 12. 本尼迪克特在《菊与刀》中写道:“在世界历史上,很难在什么地方找到另一个自主的民族,如此成功地、有计划地汲取外国文明。”下列能佐证这一观点的史实依据是( ) A. 亚历山大东征 B. 基督教的传播 C. 日本大化改新 D. 阿拉伯的扩张 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“《菊与刀》”、“如此成功地、有计划地汲取外国文明”和所学知识可知,《菊与刀》是美国学者本尼迪克特的作品,是一部通览日本文化、解读其矛盾性格的惊世之作;大化改新是日本主动学习中国唐朝制度进行的改革,如仿唐制建立中央集权等,体现了有计划吸收外来文明的特点,C项正确;亚历山大东征是武力扩张,非主动学习,排除A项;基督教的传播是宗教传播,并非是学习外国文明,排除B项;阿拉伯的扩张也是军事扩张,与学习无关,排除D项。故选C项。 13. 阿拉伯帝国时期,哈里发非常重视知识,在巴格达设立智慧宫,将大量希腊、波斯、印度的典籍翻译成阿拉伯文,把中国指南针、造纸术等传到欧洲。对此理解正确的是( ) A. 阿拉伯文化在世界上处于领先的地位 B. 阿拉伯文化与欧洲文化同根同源 C. 阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色 D. 阿拉伯人很聪明,创造了阿拉伯数字 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“阿拉伯帝国时期,哈里发非常重视知识,在巴格达设立智慧宫,将大量希腊、波斯、印度的典籍翻译成阿拉伯文,把中国指南针、造纸术等传到欧洲。”可知,阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色,C项正确;阿拉伯文化在世界上处于领先的地位、阿拉伯文化与欧洲文化同根同源从题干材料无法得出,排除AB项;阿拉伯数字是印度人发明的,排除D项。故选C项。 14. 如下图所示现象,理解正确的是( ) A. 瓦解了西欧封建社会 B. 助推了城市自治运动 C. 推动了生产方式的改变 D. 加速了租地农场的衰落 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干和所学知识可知,图中所示现象反映了庄园经济的衰落,11世纪以后,欧洲农村兴起垦殖运动,新开发的地区拥有独立的司法权和行政自治权,而庄园经济逐渐衰落,农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权,14世纪中叶以后,领主出租直领地,不再参与生产管理,富裕农民通过承租、购买等多种方式建立租地农场,租地农场推动了农业生产组织逐渐资本主义化,推动了生产方式的改变,C项正确;题干所示现象反映了庄园的衰落,但还不足以说明西欧封建社会的瓦解,排除A项;工商业的发展,市民阶层的壮大、城市的兴起以及市民阶层的壮大助推了城市自治运动,排除B项;题干反映了庄园经济的衰落,这有利于租地农场的兴起,排除D项。故选C项。 15. 《巨人传》写道:巨人国国王卡冈都亚诞生后,期初接受说教式的经院教育,他成了书呆子;后来改用新的学习方法,每天阅读、讨论、运动、实验,把书本知识、实际生活、体育锻炼、品德修养结合起来,结果他变成了一个身心全面发展的人。这反映了( ) A. 人文主义精神渗透到教育领域 B. 经院教育完全被摒弃 C. 基督教改革者要求 D. 工业资产阶级的要求 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“后来改用新的学习方法,每天阅读、讨论、运动、实验,把书本知识、实际生活、体育锻炼、品德修养结合起来,结果他变成了一个身心全面发展的人”可知人文主义精神渗透到了教育领域,故A正确。B项错在了“完全被摒弃”,故排除B项。人文主义精神与基督教教义截然相反的,基督教是不可能要求改革的,故排除C项。当时还没有产生工业资产阶级,故排除D项。故选A。 16. 15世纪早期,一公斤胡椒在印度原产地值1~2克白银,在埃及亚历山大港的价格是10~14克,在威尼斯达14~18克,在欧洲各消费国则达20~30克。据此推断,促使欧洲人探寻新航路的主要动力是 A. 经济利益驱动 B. 传播生产技术 C. 进行文化交流 D. 证明地圆学说 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知,奥斯曼土耳其控制东西方商路后,东方的物品要到达西欧,沿途就会面临极高的税收,最后商品卖出的价格也很高,西欧人需要找到另外一条通往东方的路径,促进了新航路的开辟。故A符合题意;材料反映的是胡椒由印度运送到欧洲后价格暴涨,这并不能体现生产技术的传播,故B不符合题意;材料中未涉及文化领域的交流,故C不符合题意;地圆学说与题干无关,故D不符合题意;故选A。 17. 传统观念认为,达·伽马首航的利润是航行总成本的60倍。现今很多学者通过史料查证并比较当时各地商品的价格,认为实际利润可能只有航行成本的6倍。据此说明( ) A. 传统研究成果没有价值 B. 达·伽马因贪图名利谎报利润 C. 传统观念常常是错误的 D. 史论因时代不同而有所变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意可知,现代学者通过史料查证认为达·伽马航行的利润没有传统观点认为的那么多,说明史论会随着研究发展而产生一定的变化,D项正确;传统研究成果有其存在的价值,排除 A项;传统观念认为达·伽马首航的利润是航行总成本的60倍,不是达·伽马因贪图名利谎报利润,排除B项;现代学者通过史料查证认为达·伽马航行的利润没有传统观点认为的那么多,说明史论会随着研究发展而产生一定的变化,不能说明传统观念常常是错误的,排除C项。故选D项。 18. 下列是现今一些国家的国旗,与此现象有关的是( ) A. 亚历山大东征 B. “发现”美洲 C. “日不落帝国” D. 议会改革 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知,新西兰、图瓦卢、斐济等国的国旗均包含英国国旗(米字旗)元素,这是因为它们历史上曾是英国的殖民地。“日不落帝国”指英国在18-19世纪成为最大殖民帝国,殖民地遍布全球,这些国家独立后仍保留英联邦成员身份,国旗上保留米字旗作为历史联系的象征,C项正确;亚历山大东征是古代马其顿的军事扩张,与近代殖民地国家无关,排除A项;“发现”美洲主要涉及美洲,题干中新西兰、图瓦卢、斐济为大洋洲国家,排除B项;议会改革是英国国内政治改革,与他国国旗无关,排除D项。故选C项。 19. 九年级(1)班的同学们开展项目化学习,下面是他们搜集的素材。请你推测他们的研究主题是( ) 研究主题:_______ 技术:指南针的运用、新型海船的出现 地理:地圆学说 外语:西班牙语、葡萄牙语、英语的传播 生产力:手工工场、租地农场出现 文化:复兴古代希腊、罗马文化 A. 西欧资本主义的萌芽 B. 走向近代 C. 世界由分散走向整体 D. 殖民扩张 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料信息和所学可知,指南针的运用、新型海船的出现,地圆学说,为新航路的开辟提供了条件;新航路开辟后,欧洲殖民国家有西班牙、葡萄牙、英国等,开始了在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺,使西班牙语、葡萄牙语、英语得到传播,促进了资本主义的发展,为世界市场的形成创造了重要的条件;手工工场和租地农场出现,促进了欧洲经济和社会的发展;14、15世纪,西欧采取复兴古代希腊、罗马文化的方式,掀起了一场思想文化运动——文艺复兴运动,文艺复兴极大地促进了人们的思想解放,推动了资本主义经济和政治的发展。综合以上所述,“西欧经济和社会的发展”“文艺复兴运动”“探寻新航路”“早期殖民掠夺”反映的主题是走向近代,B项正确;手工工场、租地农场出现,表明西欧出现了资本主义的萌芽,不能全面表达主题,排除A项;新航路开辟以后,世界由分散走向整体,不能全面表达主题,排除C项;殖民扩张,有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成,不能完全反映主题,排除D项。故选B项。 20. 肖德甫在《大国法则》中认为:“口口口口在英国的历史上是一个划时代的标志它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和妥协的方式巩固下来,并且以此为出发点,奠定了现代英国的基础,开启了现代英国之路。”空格处应填写 A. 文艺复兴 B. 殖民扩张 C. 光荣革命 D. 工业革命 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识可知,1688年,英国爆发了光荣革命。光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件,它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来,并且以此为出发点,奠定了现代英国的基础,开启了现代英国之路。C项正确;文艺复兴运动发生在14-16世纪,时间不符,排除A项;殖民扩张与英国的资产阶级革命无关,排除B项;英国资产阶级革命结束后,工业革命开始,时间不符,排除D项。故选C项。 【点睛】 21. 跨学科·物理(★★★)下图反映了美国某阶段的发展情况,指的是美国发展的动力,指的是美国发展的阻力。下面关于该图的解读正确的是( ) A. 图中c处宣告了美国的诞生 B. 图中指的是英国的殖民统治 C. 图中指的是法国大革命的影响 D. 图中a处是美国独立战争的转折点 【答案】B 【解析】 【详解】据图中所示 “1775 年、1776 年、1777 年,动力F1​、阻力F2​” 和所学知识可知,题图反映美国独立战争,英国殖民统治是战争阻力即F2​,B项正确;图中c 处是萨拉托加大捷,是美国独立战争的转折点,排除A项;法国大革命爆发于1789年,发生在美国独立战争之后,因此不可能是动力F1,排除C项;图中a 处是来克星顿的枪声,是美国独立战争开始的标志,排除D项。故选B项。 22. 1806年,普鲁士的路易丝王后这样描写了这位几乎控制了整个欧洲的法国皇帝:“他的思想和他的野心只是为了维护一己私利。人们可以钦佩他,但不能爱他。他被幸运蒙蔽了眼睛,以为一切都可以实现。但他不懂得节制,凡是没有节制的人,都将失去平衡而跌倒在地。”后人钦佩他主要是因为他( ) A. 处死了法国国王路易十六 B. 把法国大革命推向高潮 C. 建立了法兰西第一帝国 D. 向欧洲传播了革命思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“普鲁士的路易丝王后这样描写了这位几乎控制了整个欧洲的法国皇帝”和结合所学知识可知,指的是拿破仑,拿破仑对外战争虽然有侵略性,但客观上打击了欧洲封建势力,传播了法国大革命的自由、平等思想,这是“后人钦佩他”的核心原因,同时也呼应了题干中“几乎控制了整个欧洲”的背景,D项正确;处死路易十六的是法国大革命时期的雅各宾派(1793年),此时拿破仑尚未掌握核心权力,排除A项;拿破仑建立法兰西第一帝国(1804年),这是他“维护一己私利”、追求个人权力的体现,但题干中“后人钦佩他”的原因并非建立帝国(帝国是专制的体现),排除B项;把法国大革命推向高潮的是雅各宾派统治时期(罗伯斯庇尔掌权阶段),与拿破仑无关,排除C项。故选D项。 23. 18 世纪上半期,欧洲喜歌剧有了较大变化,以市民、工场主、工人、农民、 流浪汉为题材的增多,反映王公贵族豪奢生活的题材减少。这些喜歌剧题材 变化还常常表现为歌颂中下层人民的热情、公正、智慧和力量。这些变化源于( ) A. 文艺复兴运动兴起 B. 启蒙运动向纵深发展 C 工业革命弊端初显 D. 资产阶级革命席卷欧洲 【答案】B 【解析】 【详解】题干述及的时间是18世纪上半期,据题干可知,在该时期,欧洲喜歌剧的内容出现了较大变化:“以市民、工场主、工人、农民、流浪汉为题材的增多”“歌颂中下层人民的热情、公正、智慧和力量”,再结合所学(启蒙运动)可知,正是由于启蒙运动倡导自由、民主等理性主义,才使得欧洲喜歌剧内容出现了变化,B项正确;文艺复兴运动兴起 于14世纪的意大利,提倡人文主义思想,与题干材料不符,排除A项;题干材料与工业革命弊端无关,排除C项;资产阶级革命席卷欧洲,不是题干材料表述的主旨,排除D项。故选B项。 24. “18世纪,英国兴起了农业革命。许多地主圈占土地,开垦荒滩,兴修水利,改良农业和畜牧业,提高了生产效率,也迫使许多农民离开农村。”这段史料可用于研究工业革命的( ) A. 背景 B. 经过 C. 意义 D. 性质 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知,18世纪的农业革命,英国的圈地运动不仅促进了农业资本主义生产的发展,而且造就大量的自由劳动力,为工业革命的开展创造了重要的条件。A项正确;工业革命的经过指的是:第一阶段以蒸汽为动力,首先发生在英国,波及的范围主要在欧洲和北美,称为“蒸汽时代”;19世纪70年代以后进入第二阶段,电能开始普遍采用,称为“电气时代”,其重要成果由欧美波及到世界各地。与题干信息不符,排除B项;工业革命的意义有资本主义发展史上的一个重要阶段,实现了从传统农业社会转向现代工业社会的重要变革。大大提升了生产力,在材料中未涉及,排除C项;第一次工业革命的性质是以机器代替手工劳工,是近代工业的第一个浪潮,是欧美各国从农业国转化为工业国的最初阶段。与题干信息无关,排除D项。故选A项。 25. 有学者指出:在19世纪中期,有两个学说都发现了事物变化的原因在于斗争,即生存竞争推动生物的发展,阶级斗争推动人类社会的发展。下列史实中,能印证该学者观点的是( ) A. 《物种起源》和《共产党宣言》的出版 B. 《天演论》和《人权宣言》的发表 C. 进化论和空想社会主义的提出 D. 启蒙运动和巴黎公社的实践 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“19世纪中期的两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生物生存竞争和阶级斗争。”可知,1859年,英国生物学家达尔文出版了《物种起源》。在这本书中,他提出了“进化论”的观点,指出:物种都处于不断变化之中,经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程;生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的,而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果;人类也是进化来的,不是上帝创造的。1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党,即共产党,用暴力推翻资产阶级统治,进行无产阶级革命。因此,两个学说”分别指《物种起源》、《共产党宣言》。“生存竞争”指的是《物种起源》,“阶级斗争”指的是《共产党宣言》,A项正确;《天演论》是英国赫胥黎原著,严复翻译的政论文,是一部探讨自然界进化的哲学著作,其核心概念主要围绕宇宙本身的演化过程、法则和规律展开。《人权宣言》是法国大革命的产物,与生物生存竞争无关,排除B项;阶级斗争推动人类社会的发展反映的是科学社会主义,排除C项;启蒙运动是发生在17–18世纪欧洲的一场资产阶级和人民大众的反封建,反教会的思想文化运动,是继文艺复兴后的又一次伟大的反封建的思想解放运动。巴黎公社是人类历史上第一次无产阶级政权的伟大尝试,与材料不符,排除D项。故选A项。 二、材料题(共3题,26题15分,27题11分,28题14分,共40分) 26. 人口迁移与历史进程有密切联系,阅读下列材料,回答问题。 材料一 古代游牧民族的迁移 公元前2世纪至公元4世纪,匈奴部落受汉朝军事压力西迁,推动日耳曼民族南移,最终导致罗马帝国崩溃。在此过程中,欧亚大陆的畜牧技术、金属工具与宗教思想随之传播。 ——摘编自《全球通史》 材料二 新航路开辟后的人口迁移(1500-1800年) 迁移方向 主要人群 影响领域 数据/案例 欧洲→美洲 殖民者、传教士 政治统治、宗教传播 约100万欧洲移民 非洲→美洲 enslaved people(奴隶) 经济生产 黑奴贸易使非洲损失约1亿人口 美洲→欧亚 - 物种交流 玉米、马铃薯传入中国 ——根据《世界人口迁移史纲》整理 材料三 工业革命时期的交通变革与工人流动 19世纪英国铁路里程从不足100公里增至2万公里,曼彻斯特的纺织工人通过铁路涌向伦敦、利物浦寻找工作。工人聚居区形成贫民窟,恩格斯在《英国工人阶级状况》中描述:“他们像货物一样被运输,最终在机器旁耗尽生命。” ——摘编自《工业革命与社会变迁》 (1)根据三则材料,分别概括人口迁移的主要方向及推动因素。 (2)结合所学知识及材料二和材料三,分析人口迁移与交通发展对美洲和欧洲社会的不同影响。 (3)任选两则材料,提炼一个与人口迁移相关的合理观点。(要求:观点明确,且与所选材料相关联。) 【答案】(1)材料一人口迁移的主要方向及推动因素:迁移方向是匈奴西迁、日耳曼民族南移;主要因素是汉朝军事压力。 材料二人口迁移的主要方向及推动因素:迁移方向是欧洲和非洲迁往美洲;影响因素是新航路开辟引发的殖民扩张与奴隶贸易需求。 材料三人口迁移的主要方向及推动因素:迁移方向是从曼彻斯特迁往伦敦、利物浦等城市,其影响因素是工业革命推动的交通变革、城市工业发展带来的就业需求。 (2)对美洲:殖民统治秩序改变了美洲原有政治格局;黑奴贸易为美洲种植园经济提供了大量劳动力,推动美洲经济开发;种族歧视与压迫给美洲人民带来了灾难。 对欧洲:殖民掠夺为欧洲资本主义发展积累原始资本;国内工人流动为工业城市发展提供了劳动力;铁路交通发展便利人口流动,但也加剧社会贫富分化与阶级矛盾。 (3)人口迁移推动跨区域文明交流与传播。 【解析】 【小问1详解】 材料一人口迁移的主要方向及推动因素:根据材料信息“公元前2世纪至公元4世纪,匈奴部落受汉朝军事压力西迁,推动日耳曼民族南移,最终导致罗马帝国崩溃。在此过程中,欧亚大陆的畜牧技术、金属工具与宗教思想随之传播”及所学知识可知,古代游牧民族的迁移方向是匈奴西迁、日耳曼民族南移;迁移的主要因素是汉朝军事压力下的民族生存需求。 材料二人口迁移的主要方向及推动因素:根据材料二信息及所学知识,新航路开辟后的人口迁移方向是欧洲和非洲迁往美洲;其影响因素是新航路开辟引发的殖民扩张与奴隶贸易需求。 材料三人口迁移的主要方向及推动因素:根据所学知识及材料信息“19世纪英国铁路里程从不足100公里增至2万公里,曼彻斯特的纺织工人通过铁路涌向伦敦、利物浦寻找工作”,这反映的人口的迁移方向是从曼彻斯特迁往伦敦、利物浦等城市,其影响因素是工业革命推动的交通变革、城市工业发展带来的就业需求。 【小问2详解】 对美洲:根据所学知识及材料二、材料三,欧洲殖民者的迁入确立了殖民统治秩序,改变了美洲原有政治格局;黑奴贸易为美洲种植园经济提供了大量劳动力,推动美洲经济开发;不同种族、文化碰撞融合,形成多元社会结构,但也伴随种族歧视与压迫,给美洲人民带来了灾难。 对欧洲:根据所学知识及材料二、材料三,人口迁移使得欧洲在美洲实行殖民掠夺,为欧洲资本主义发展积累原始资本;国内工人流动满足了工业革命的劳动力需求,推动工业城市发展;铁路交通发展便利人口流动,但工人聚居形成贫民窟,加剧社会贫富分化与阶级矛盾。 【小问3详解】 本题设问新颖,要求考生任选两则材料,提炼一个与人口迁移相关的合理观点;结合所学知识,材料一反映的是古代游牧民族的迁移,在汉朝的军事压力下,匈奴西迁、日耳曼南移,带动欧亚大陆畜牧技术、金属工具与宗教思想传播;材料二反映的是新航路开辟后的人口迁移,新航路开辟后,欧洲、非洲人口迁往美洲,在此过程中,美洲玉米、马铃薯传入欧亚,丰富了两地物种资源,体现人口迁移伴随物质与文化的跨区域流动;综合以上信息,可以拟定观点为:人口迁移推动跨区域文明交流与传播。 27. 通过城市印记,感悟历史的变迁。阅读材料,回答问题。 材料一 古代雅典的城市布局中,卫城是宗教与政治中心,周围分布着市场、议事会大厅等公共空间。公民们在市场交流商品,在议事会参与城邦管理,在剧场欣赏戏剧。雅典城市的发展,与奴隶制民主政治的繁荣相互促进,共同塑造了独特的古希腊文明。 ——摘编自《世界历史·古代史编》(人教版) 材料二 阶段 城市(典型) 城市印记(示例) ①15世纪末以前 佛罗伦萨 ▲ ②16世纪初-19世纪末 伦敦 伦敦,英国首都,在近代政治文化影响力巨大,见证过光荣革命,一度成为世界工业中心之一,是曾经绝对的世界级大城市。 (1)根据材料一,指出古代雅典城市的重要公共空间有哪些? (2)仿写:参照材料二中②示例,结合所学知识为①中的城市写一则城市印记。 (3)有学者认为“城市发展是推动社会形态演进的关键动力”,请结合上述两则材料及所学知识,从“民主政治发展”和“封建制度瓦解”两个角度,论证这一观点的合理性。 【答案】(1)公共空间:卫城、市场、议事会大厅、剧场。 (2)示例:佛罗伦萨,意大利名城,文艺复兴发源地,众多艺术瑰宝诞生地,推动欧洲文化艺术发展,对近代思想解放影响深远。 (3)论述:从民主政治发展与封建制度瓦解的角度看,古代雅典的城市为民主政治提供了核心场域,其卫城、议事会大厅等公共空间,让公民得以参与城邦管理、开展公共活动,推动了雅典民主政治的实践与繁荣;而近代城市则成为冲击封建制度的核心力量,随着城市经济的发展,资本主义经济在城市中壮大,新兴资产阶级以城市为据点崛起,这一过程既推动了近代政治文化的传播,也加速了封建制度的瓦解。可见,城市无论是作为民主政治的实践载体,还是作为瓦解封建制度的经济与政治据点,都深刻推动了社会形态的演进。 【解析】 【小问1详解】 公共空间:根据材料一“卫城是宗教与政治中心,周围分布着市场、议事会大厅等公共空间。公民们在市场交流商品,在议事会参与城邦管理,在剧场欣赏戏剧”,可知古代雅典城市的重要公共空间有卫城、市场、议事会大厅、剧场。 【小问2详解】 示例:根据所学知识可知,14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨工商业已经有了一定的发展,一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行,文艺复兴运动兴起。文艺复兴推动欧洲文化艺术发展,对近代思想解放影响深远。 【小问3详解】 论述:本题为开放题,言之成理即可。学生可围绕“城市发展是推动社会形态演进的关键动力”,并结合所学知识,从“民主政治发展”和“封建制度瓦解”两个角度对该观点加以论述。例如,从“民主政治发展”角度来说,古代雅典城市里,卫城作为宗教与政治中心,议事会大厅等公共空间为公民参与城邦事务提供了场所。公民在市场交流、在议事会参与管理、在剧场活动,这些城市的公共生活推动了公民意识的觉醒与民主参与的实践,助力雅典民主政治走向繁荣,城市成为雅典民主政治发展的核心场域,促进了民主政治的演进;从“封建制度瓦解”的角度来说,近代城市如伦敦,随着经济发展,城市中资本主义经济快速成长,新兴资产阶级力量不断壮大。资产阶级以城市为据点,通过政治斗争(如英国光荣革命),冲击了封建统治秩序。城市里的经济活动、思想传播(如近代政治文化的影响)等,也加速了封建制度的瓦解,成为推动封建制度走向衰落的关键力量。 28. 法律的演变一定程度上反映着社会治理的发展。阅读材料,回答问题。 材料一 法律类型 法律名称 权力规范 中世纪欧洲法律 英国《庄园习惯法》 农奴需为领主服每周3-4天的劳役;擅自离开庄园者,领主可没收其份地。 近代法律 英国《大宪章》 规定“任何自由人非经合法审判,不得被剥夺土地或财产”;领主不得随意提高地租。 材料二 文献名称 颁布时间 核心内容摘要 历史意义 《权利法案》 1689年 限制王权,议会至上;未经议会同意,国王不得征税或废止法律 确立君主立宪制,奠定英国法治基础 1787年美国宪法 1787年 三权分立(行政、立法、司法相互制衡);实行联邦制 确立美国共和政体,首部资产阶级成文宪法 《人权宣言》 1789年 宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则 维护资产阶级利益;是法国大革命的纲领性文件 (1)根据材料一,指出两部法律在“权力规范”上的核心内容有何变化? (2)对比材料二中《权利法案》和1787年美国宪法,结合所学知识分析两者在“权力分配”设计上的异同。(提示:可从权力主体、制衡方式等角度思考) (3)综合以上材料,分析法律的演变所反映的社会治理发展趋势,并概括法律演变的社会意义。 【答案】(1)变化:《庄园习惯法》:以维护领主的特权为主;《大宪章》:规范限制了领主/贵族的权力,保护了民众(自由人)的权利; (2)相同点:都体现了限制权力、防止专制的理念;都为资产阶级统治确立了法律保障,巩固了资产阶级革命/独立的成果。 不同点: 《权利法案》权力分配围绕议会与国王展开;1787年美国宪法:权力分配围绕行政、立法、司法三权展开; 《权利法案》的制衡方式以议会制约王权为核心(单一制衡);1787年美国宪法以“三权分立、相互制衡”为核心(多重制衡); 《权利法案》服务于君主立宪制;1787年美国宪法服务于联邦制共和政体。 (3)发展趋势:从维护封建领主/君主的专制特权,向维护资产阶级的民主、平等权利转变;法律逐渐成为限制权力、保障公民权利的工具。 社会意义:推动了社会制度的转型(从封建社会向资本主义社会过渡);促进了民主政治的发展,为近代资本主义国家的治理提供了法律框架;保障了社会秩序的稳定,为经济发展创造了有利的制度环境。 【解析】 【小问1详解】 变化:《庄园习惯法》:根据材料一“擅自离开庄园者,领主可没收其份地”可知,以维护领主的特权为主; 《大宪章》:根据材料一“任何自由人非经合法审判,不得被剥夺土地或财产”;领主不得随意提高地租”可知,规范限制了领主/贵族的权力,保护了民众(自由人)的权利; 【小问2详解】 相同点:根据材料二“限制王权,议会至上”“三权分立(行政、立法、司法相互制衡)”可知,都体现了限制权力、防止专制的理念;根据材料二“确立君主立宪制,奠定英国法治基础”“确立美国共和政体,首部资产阶级成文宪法”可知,都为资产阶级统治确立了法律保障,巩固了资产阶级革命/独立的成果。 不同点:根据材料二“限制王权,议会至上;未经议会同意,国王不得征税或废止法律”可知,《权利法案》权力分配围绕议会与国王展开;制衡方式 以议会制约王权核心(单一制衡);根据材料二“三权分立(行政、立法、司法相互制衡)”可知,1787年美国宪法:权力分配围绕行政、立法、司法三权展开;1787年美国宪法 以“三权分立、相互制衡”为核心(多重制衡);根据材料二“确立君主立宪制,奠定英国法治基础”可知,《权利法案》服务于君主立宪制;根据材料二“实行联邦制”“确立美国共和政体,首部资产阶级成文宪法”可知,1787年美国宪法服务于联邦制共和政体。 【小问3详解】 发展趋势:根据材料一“擅自离开庄园者,领主可没收其份地”可知,以维护领主的特权为主;根据材料三“宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则”可知,向维护资产阶级的民主、平等权利转变;根据材料二“限制王权,议会至上;未经议会同意,国王不得征税或废止法律”可知,法律逐渐成为限制权力、保障公民权利的工具。 社会意义:根据材料二“确立君主立宪制,奠定英国法治基础”可知,法律的演变助力从封建社会向资本主义社会过渡;根据材料二“宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则”和结合所学知识可知,《人权宣言》的民主原则成为多国立法参考,为近代资本主义国家的治理提供了法律框架;明确的权利与权力规范,稳定了社会秩序,为资本主义经济发展创造了有利的制度环境。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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