精品解析：湖北省省直辖县级行政单位天门市小学六校2024-2025学年二年级上学期11月期中语文试题

2024－2025学年度第一学期期中考试小学二年级 语文素养大赛 1. 读下面的句子，看拼音，写词语。 放假时，妈妈带我去游览了很多míng shèng gǔ jì（ ）。我去黄山看了迎客sōng（ ），去生态园看了xióng māo （ ）宝宝，去武汉看了huáng（ ）鹤楼。虽然玩得很xīn kǔ （ ），但是我增长了很多zhī shi （ ）。 2. 给句中加点的字选择正确的读音。 liǎo le fā fa （1）读完了《曹冲称象》，我才了（ ）解了（ ）曹冲是一个怎样的孩子。 （2）我发（ ）现陈老师的头发（ ）上沾满了汗水。 3. 比一比，再组词。 戴（ ） 庐（ ） 进（ ） 称（ ） 带（ ） 炉（ ） 近（ ） 秤（ ） 4. 先把词语补充完整，再选择合适的词填空。 （ ）（ ）不动 金光（ ）（ ） （ ）（ ）为家 （ ）清（ ）秀 （ ）（ ）十色 风景（ ）（ ） （1）为了生活，人们不得不外出打工，（ ）。 （2）街道上的彩灯（ ），真是好看。 （3）（ ）的奖牌挂在哥哥胸前。 按要求选一选，填一填。 5. 写“作”字要做到（ ），写“别”字要做到（ ）。（填序号） ① 左窄右宽 ②左长右短 ③ 左宽右窄 ④ 左高右低 要查的字 部首 除去部首剩几画 拼音 组词 紫 狸 6. 照样子，填上合适的词语。 （ 画 ）图画 一（ 片 ）草地 （ ）饼干 一（ ）孩子 （ ）风筝 一（ ）大树 （ ）风景 一（ ）小路 （ ）故事 一（ ）鲜花 写句子。 7. ①把 ②削好后 ③她 ④土豆 ⑤放进 ⑥锅里（连词成句，填序号。） __________________________________ 8. 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点的词写句子） ___________________________________ 9. 在“披、露、鼓、甩”中选择一个动词，说一句话。 ___________________________________ 10. 把句子排列成一段通顺的话。 （ ）它看见一棵小树的叶子黄了。 （ ）啄木鸟飞来给小树治病。 （ ）小燕子在树林里飞来飞去。 （ ）小树对小燕子和啄木鸟说：“谢谢你们。” （ ）它赶快去找啄木鸟。 11. 根据课文内容填空。 （1）我见过“凌寒独自开”的________；看过“__________________，疑是银河落九天。”的庐山瀑布。 （2）《论语》中“_____________，_____________。”告诉我们与朋友交往时要讲诚信。 （3）老师经常告诉我们要遵守规则，这就是“________规矩，不能____________。” （4）我知道“花开草长蝴蝶飞”的是______，“采桑养蚕又插秧”的是______，“谷像黄金粒粒香”的是_______，“一年农事了”的是______。 阅读短文，完成练习。 春天来了 ①冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。 ②地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。 ③小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹，几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。 ④河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。 ⑤春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到操场上，欢乐地和小学生做游戏。 12. 这篇短文共有（ ）个自然段，并在文中标出自然段的序号。 13. 春天前面的季节是_____________。 14. 短文里写了哪些地方的变化？在文中把这些地方圈出来。 15. 春天来了，地里的泥土有什么变化？用“——”在文中画出来。 16. 你喜欢哪个季节？为什么？ _________________________________________________________ 17. 根据下面的情况，帮丽丽写一张留言条。 丽丽去军军家里，通知他明天（10月25日）上午10点到学校参加运动会，但是他家里没有人。 _______________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第一学期期中考试小学二年级 语文素养大赛 1. 读下面的句子，看拼音，写词语。 放假时，妈妈带我去游览了很多míng shèng gǔ jì（ ）。我去黄山看了迎客sōng（ ），去生态园看了xióng māo （ ）宝宝，去武汉看了huáng（ ）鹤楼。虽然玩得很xīn kǔ （ ），但是我增长了很多zhī shi （ ）。 【答案】 ①. 名胜古迹 ②. 松 ③. 熊猫 ④. 黄 ⑤. 辛苦 ⑥. 知识 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“迹”“熊”“黄”“辛”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 给句中加点的字选择正确的读音。 liǎo le fā fa （1）读完了《曹冲称象》，我才了（ ）解了（ ）曹冲是一个怎样的孩子。 （2）我发（ ）现陈老师的头发（ ）上沾满了汗水。 【答案】 ①. liǎo ②. le ③. fā ④. fa 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 （1）了：读“le”时，指用在动词或形容词后面，表示动作或变化已经完成。①用于实际已经发生的动作或变化。②用于预期的或假设的动作。读“liǎo”时，指完毕；结束。 了（liǎo）解：知道、懂得。 了解了（le）：跟在动词“了解”后面，是表示动作完成的助词。 （2）发：读“fā”时，指交付，送出，跟“收”相对。读“fà”时，指头发。人的前额以上、两耳以上和后颈部以上生长的毛。 发（fā）现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。 头发（fa）：生长在头部的毛发。 3. 比一比，再组词。 戴（ ） 庐（ ） 进（ ） 称（ ） 带（ ） 炉（ ） 近（ ） 秤（ ） 【答案】 ①. 爱戴 ②. 庐山 ③. 进来 ④. 称呼 ⑤. 海带 ⑥. 火炉 ⑦. 近处 ⑧. 秤杆 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 戴：爱戴、穿戴、拥戴、佩戴等； 带：带领 、带动、一带 、带头等； 庐：初出茅庐、三顾茅庐、茅庐、穹庐等； 炉：出炉、锅炉、大炉、风炉、电炉等； 进：前进、上进、推进、跃进、进退等； 近：近郊、近日、靠近、附近等； 称：称体、称心、对称、匀称等； 秤：杆秤、地秤、台秤、弹簧秤等。 4. 先把词语补充完整，再选择合适的词填空。 （ ）（ ）不动 金光（ ）（ ） （ ）（ ）为家 （ ）清（ ）秀 （ ）（ ）十色 风景（ ）（ ） （1）为了生活，人们不得不外出打工，（ ）。 （2）街道上的彩灯（ ），真是好看。 （3）（ ）的奖牌挂在哥哥胸前。 【答案】 ①. 一 ②. 动 ③. 闪 ④. 闪 ⑤. 四 ⑥. 海 ⑦. 山 ⑧. 水 ⑨. 五 ⑩. 光 ⑪. 如 ⑫. 画 ⑬. 四海为家 ⑭. 五光十色 ⑮. 金光闪闪 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 一动不动：形容毫不移动。 金光闪闪：形容光芒闪烁，耀眼。 四海为家：指到处都可以作为家，形容漂泊生活。 山清水秀：形容山水风景优美、清新。 五光十色：形容色泽鲜艳，花样繁多。 风景如画：形容风景美丽如画。 （1）结合“为了生活，人们不得不外出打工”可知，表示人们四处漂泊、没有固定住所，故选“四海为家”。 （2）结合“街道上的彩灯（），真是好看”可知，强调色彩丰富和好看，故选“五光十色”。 （3）结合“（）的奖牌挂在哥哥胸前。”可知，通常奖牌有金属光泽，故选“金光闪闪”。 按要求选一选，填一填。 5. 写“作”字要做到（ ），写“别”字要做到（ ）。（填序号） ① 左窄右宽 ②左长右短 ③ 左宽右窄 ④ 左高右低 【答案】 ①. ① ②. ③ 【解析】 【详解】本题考查汉字书写规则。 书写“作”字时，左右结构的分配需遵循汉字书写规范。左边的“亻”旁作为偏旁时，通常笔画简洁、宽度较窄，而右边的“乍”字笔画更多、占比更宽，是汉字的主体部分。因此，正确的结构比例是左窄右宽。故选①。 书写“别”字时，左右结构的分配需遵循汉字书写规范。右边的“刂”旁作为偏旁时，通常笔画紧凑、宽度较窄，而左边的“另”字笔画更丰富、宽度更宽，承担汉字的主体视觉。因此，正确的结构比例是左宽右窄。故选③。 要查的字 部首 除去部首剩几画 拼音 组词 紫 狸 6. 照样子，填上合适的词语。 （ 画 ）图画 一（ 片 ）草地 （ ）饼干 一（ ）孩子 （ ）风筝 一（ ）大树 （ ）风景 一（ ）小路 （ ）故事 一（ ）鲜花 【答案】 ①. 吃 ②. 群 ③. 放 ④. 棵 ⑤. 看 ⑥. 条 ⑦. 讲 ⑧. 朵 【解析】 【详解】本题考查量词及词语搭配。 饼干：用面粉、糖、鸡蛋、牛奶等材料烤成的小而薄的食品。图中小朋友在吃饼干，故填“吃”。 风筝：一种玩具，通常由竹骨架和纸或绢制成，借助风力飞翔。图中小朋友在放风筝，故填“放”。 风景：指的是供观赏的自然风光、景物，包括自然景观和人文景观。 风景是由光对物的反射所显露出来的一种景象。图中有个小朋友在看风景，故填“看”或者“欣赏”。 故事：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人。图中有小朋友在讲故事，有小朋友在听故事，故填“讲”或者“听”。 孩子：儿童；儿女。图中有四个小朋友，故填“群”。 大树：生长多年、身高显著、拥有粗壮主干和广泛树冠的木本植物。与“棵”搭配，如：一棵大树。 小路：大道以外较小的途径。 与“条”搭配，如：一条小路。 鲜花：通常用于形容那些色彩鲜艳、香气扑鼻的花朵。可搭配量词“朵”或者“束”。 写句子。 7. ①把 ②削好后 ③她 ④土豆 ⑤放进 ⑥锅里（连词成句，填序号。） __________________________________ 【答案】③①④②⑤⑥ 【解析】 【详解】本题考查连词成句。 第一步确定主语和谓语：首先，我们需要确定句子的主语和谓语。在这个例子中，“她”是主语，“把……放进”是谓语的一部分。第二步确定宾语：接下来，我们需要确定宾语，即主语动作的对象。在这里，“土豆”是宾语。第三步确定动作的修饰语：然后，我们需要确定修饰动作的词语，即“削好”。这个词修饰“土豆”，表示土豆的状态。第四步确定动作的地点：接着，我们需要确定动作发生的地点，即“锅里”。第五步确定连接词：我们需要确定连接各个部分的词语，如“把”和“放进”。连成句子为：她把土豆削好后放进锅里。 最后排列顺序：③①④②⑤⑥。 8. 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点的词写句子） ___________________________________ 【答案】我一边看电视，一边吃东西。 【解析】 【详解】本题考查词语造句。 结合例句可知，例句使用了“一边……一边……”的句式，这是表示并列的关联词，表示在同一时间内进行的两个动作或活动，这两个动作或活动之间存在并列关系，可以同时进行。结合对关联词的理解和自己的积累写一句话即可。 示例：爸爸一边听歌，一边洗车。 9. 在“披、露、鼓、甩”中选择一个动词，说一句话。 ___________________________________ 【答案】柳树甩着长长的枝条，在风中翩翩起舞。 【解析】 【详解】本题考查动词的运用能力。 需先理解 “披、露、鼓、甩”每个动词的动作含义，再结合生活场景或事物特征，构造出语句通顺、动词使用恰当的句子。 示例： 披：清晨，大山披了一层薄薄的雾纱，宛如仙境。 露：太阳出来了，露珠从荷叶上滚落，露出了荷叶的翠绿。 鼓：那只青蛙鼓着圆滚滚的肚子，“呱呱”地叫着。 甩：妹妹甩了甩马尾辫，蹦蹦跳跳地跑远了。 10. 把句子排列成一段通顺的话。 （ ）它看见一棵小树的叶子黄了。 （ ）啄木鸟飞来给小树治病。 （ ）小燕子在树林里飞来飞去。 （ ）小树对小燕子和啄木鸟说：“谢谢你们。” （ ）它赶快去找啄木鸟。 【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 1 ④. 5 ⑤. 3 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 要解决句子排序题，需遵循事情发展的逻辑顺序，梳理起因、经过、结果： 句子“小燕子在树林里飞来飞去”，这是故事的开端，交代小燕子的活动场景。 然后句子“它看见一棵小树的叶子黄了”，这里的“它”指的是小燕子，小燕子飞的时候看到小树叶子黄了。 接下来，看到小树生病，小燕子应该采取行动，句子“它赶快去找啄木鸟”，因为啄木鸟能治病。 然后句子“啄木鸟飞来给小树治病”，承接上一句它去找啄木鸟，啄木鸟来了给小树治病。 最后，小树康复后感谢它们，句子“小树对小燕子和啄木鸟说：‘谢谢你们。’” 所以正确的顺序是24153。 11. 根据课文内容填空。 （1）我见过“凌寒独自开”的________；看过“__________________，疑是银河落九天。”的庐山瀑布。 （2）《论语》中“_____________，_____________。”告诉我们与朋友交往时要讲诚信。 （3）老师经常告诉我们要遵守规则，这就是“________规矩，不能____________。” （4）我知道“花开草长蝴蝶飞”的是______，“采桑养蚕又插秧”的是______，“谷像黄金粒粒香”的是_______，“一年农事了”的是______。 【答案】 ①. 梅花 ②. 飞流直下三千尺 ③. 与朋友交 ④. 言而有信 ⑤. 不以 ⑥. 成方圆 ⑦. 春季 ⑧. 夏季 ⑨. 秋季 ⑩. 冬季 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的理解与默写。 （1）“凌寒独自开”出自宋王安石的《梅花》，意思是：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。 书写时注意“疑”“银”“落”的正确写法。 （2）“与朋友交，言而有信”出自《论语·学而》，意思是：同朋友交往时说话要讲诚信。 （3）书写时注意“以”“成”“圆”的正确写法。 （4）根据课文《田家四季歌》内容，结合“春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。”可知，“花开草长蝴蝶飞”的是春季（生机勃勃）；结合“夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。”可知，“采桑养蚕又插秧”的是夏季（农忙时节）；结合“秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。”可知，“谷像黄金粒粒香”的是秋季（谷物成熟）；结合“冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。”可知，“一年农事了”的是冬季（农事结束）。 阅读短文，完成练习。 春天来了 ①冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。 ②地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。 ③小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹，几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。 ④河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。 ⑤春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到操场上，欢乐地和小学生做游戏。 12. 这篇短文共有（ ）个自然段，并在文中标出自然段的序号。 13. 春天前面的季节是_____________。 14. 短文里写了哪些地方的变化？在文中把这些地方圈出来。 15. 春天来了，地里的泥土有什么变化？用“——”在文中画出来。 16. 你喜欢哪个季节？为什么？ _________________________________________________________ 【答案】12. 5##五 13. 冬天 14. 地里 小河里 河岸上 教室里、操场上 15. 泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。 16. 喜欢夏天，因为可以吃冰凉的西瓜，去海边游泳，听知了在树上唱歌。 【解析】 【导语】这篇《春天来了》是一篇优美的写景散文，通过细腻的观察展现了春天的生机。文章采用总分总结构，以“微风送春”开篇，依次描写了田野、小河、河岸三个场景的变化，最后升华到校园生活，使春天人格化。作者善用拟人手法（麦苗“醒来”）、比喻修辞（泥土像“地毯”），动词运用精准（“舒展”“泛起”“摆动”），从视觉、触觉多角度呈现春意。五个自然段衔接自然，由物及人，由景及情，展现了儿童对春天的独特感知，充满童真童趣。 【12题详解】 本题考查数自然段。 段前空两格标志着一个自然段的开始，数出短文中有几个段前空两格就可以知道有几个自然段。本文中有五处段前空两格，因此可知课文一共有五个自然段。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段句子“冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。”可知，春天前面的季节是冬天。 【14题详解】 本题考查找关键词。 结合文章第②自然段句子“地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。”可知，春天来到了地里；结合文章第③自然段句子“小河里，连一片薄冰也找不到了。”可知，春天来到了小河里；结合文章第④自然段句子“河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。”可知，春天来到了河岸上；结合文章第⑤自然段句子“春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到操场上，欢乐地和小学生做游戏。”可知，春天来到了教室里和操场上。 【15题详解】 本题考查找关键句子。 结合文章第②自然段句子“地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。”可知，地里的泥土发生的变化：泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。 【16题详解】 本题考查开放性作答。 结合生活实际，用简洁语言说明自己喜欢的季节，理由合理即可。 示例：我最喜欢春天。因为春天的天气温暖舒适，既不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热，非常适合户外活动。我可以在公园里放风筝，在草地上野餐，感受大自然的美丽和活力。 17. 根据下面的情况，帮丽丽写一张留言条。 丽丽去军军家里，通知他明天（10月25日）上午10点到学校参加运动会，但是他家里没有人。 _______________________________________________________ 【答案】例文： 留言条 军军： 我今天去你家找你，想通知你明天（10月25日）上午10点到学校参加运动会，请你准时到场呀！ 丽丽 10月24日 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 写留言条首先要看清题目要求，接着在头脑里回顾一下留言条的写作格式。注意语言简洁，表述有条理。 留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。 称呼：顶格写给谁留言，并在后面写上冒号。题干中是丽丽写给军军，因此称呼处写“军军”。 正文：另起一行，开头空两格，写清楚要留言的内容。题干中是告诉军军明天（10月25日）上午10点到学校参加运动会。 署名和日期：在右下方写上留言人的姓名和日期，姓名在上，日期在下。留言人是“丽丽”，日期是“10月24日”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $