江苏省连云港市灌南县2025-2026学年七年级上学期11月期中考试生物试题

参考答案 一、选择题（每题1分，共15分） 1-5: ACDBB 6-10: CDDDA 11-15: CDCCB 二、综合题（每空1分，共15分） 16.（4分） （1）水草进行光合作用需要光照 （2）消费者 （3）B （4）生物种类少，营养结构简单 17.（4分） （1）①④ （2）凹面 （3）左；细准焦螺旋 18.（4分） （1）植物→虾→鱼→白鹭 （2）捕食和竞争 （3）非生物 （4）白鹭 19.（3分） （1）光照 （2）避免实验偶然性 （3）阴暗 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第一学期期中学业质量检测 七年级生物试题 满分分值：30分 中 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题所给出的四个选项中， 只有一项是正确的，请把正确选项的字母填涂在答题卡相应位凰上 1.字树机器人是全球人形机器人的佼佼者，向世界衫显了中国企业卓越的创新能力。机器人 能完成类似于人类的一些活动，却不是生物学意义上的人，因为它们不能 A.生长、发育和繁殖 B.进行语言交流 C.对外界刺激作出反应 D.自由运动 2.某同学用“目镜10×、物镜10×”的镜头组合观察口腔上皮细胞，物像的放大倍数是 A.10倍 B.20倍 C.100倍 D.1010倍 3.蜻蜓翅膀前缘有一块加厚的“翅痣”（如右图），能避免翅膀因振动过度而折断。受此启发， 科学家在飞机机翼末端前缘安装了类似结构，有效解决了飞机高速飞行时机翼震颜问题。这 项生物技术属于 A.转基因技术 B.太空育种技术 C.克隆技术 D.仿生技术 4.下列能体现生物影响环境的是 A.瑞雪兆丰年 B.大树底下好乘凉 : C.草盛豆苗稀 D.朵朵葵花向太阳 5.取一片天竺葵的叶片，用肉眼看到叶片呈掌状，叶边缘多浅裂：用放大镜清晰地看到叶片 背面有许多细毛。这种生物学研究方法主要是 A.调查法 B.观察法 C.测量法 D.实验法 6.法国科学家巴斯德通过自己设计的探究实验，为人们揭示了肉汤腐败的原因。下列关于探 究过程的说法中，错误的是 A.科学探究始于发现并提出问题 B.科学探究之路，常需与他人探研，交流合作 C.得出的结论与假设不符时，应立即修改实验数据和实验结论 D.巴斯德将普通烧瓶瓶口拉制成鹅颈状，与普通烧瓶形成对照 七年级生物试题第1页（共4页） 7.某生物兴趣小组尝试探究“水温变化对金鱼呼吸频率的影响”。下列有关叙述，错误的是 A.本实验探究的变量是水温 B.金鱼鳃盖开闭一次记作金鱼呼吸一次 C.待金鱼安静后记录呼吸次数 D.烧杯中先放入金鱼，然后加冰块或热水调节水温 8.大雨过后，会发现蚯蚓因缺氧而爬到地面上，造成这一现象的生态因素主要是 A.温度 B.空气 C.雨水 D.土壤 9.生活在寒带的雷鸟，冬季羽毛会换成白色，夏季则换成棕褐色，以此躲避天敌。这说明 A.环境能影响生物 B.生物能影响环境 C.生物与环境相互影响 D.生物适应环境 10.某校生物学社团的同学们在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中所得数据见下表。 下列叙述中，正确的是 组别 裸地 草坪 灌木丛 空气湿度平均值 55.9% 63.7% 69.7% A.该实验中裸地是对照组 B.该实验的变量是空气湿度 C.该实验应选择在水源丰富的地方进行 D.草坪对空气湿度的影响大于灌木丛 11.灌南县二郎神文化遗迹公园内有仿唐建筑、树林、河水、鸟类、土壤、微生物等多种成 分，下列关于其与生态系统概念的描述，正确的是 A.公园内所有树林、鸟类和微生物等生物成分可构成一个完整的生态系统 B.公园内的土壤和河水等非生物成分可构成一个完整的生态系统 C.公园内全部生物与其所处的无机环境相互作用，共同构成一个完整的生态系统 D.公园内的仿唐建筑构成一个完整的生态系统 12.某同学计划调查自家小区的绿地生态系统的生物种类，下列做法错误的是 A.首先明确调查目的和调查对象 B.提前设计调查路线，准备放大镜、记录表等工具 C.调查时如实做好观察记录，遇到不认识的生物也详细记录特征 D.只调查小区绿地中自己熟悉的蒲公英和蚯蚓，忽略其他陌生的生物 13.生态系统多种多样，下列关于生态系统的叙述，错误的是 A.湿地生态系统能蓄洪抗旱、净化水质，被称为“地球之肾” B.农田生态系统动植物种类相对较少，自我调节能力有限 C.海洋生态系统几乎覆盖整个地球，是地球上最大的生态系统 D.生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层 七年级生物试题第2页（共4页） 14.我国东南沿海滩涂生态系统中，有红树林、互花米草等植物，还有贝类、鱼类、水鸟等 动物，人们可以引入吃互花米草的昆虫来治理它。下列说法正确的是 A.引入吃互花米草的昆虫，形成“互花米草一昆虫→水鸟”的食物链，属于生物防治 B.红树林是“海岸卫士”，它属于消费者 C.互花米草过度繁殖，生物数量变多，生态系统更稳定 D.食物链“浮游植物一→贝类→鱼类”中，能量从鱼类流向贝类再流向浮游植物 15.习近平总书记强调，要坚持人与自然和谐共生，坚持绿水青山就是金山银山，坚持统筹 山水林田湖草沙系统治理等生态文明理念。下列关于生态保护与自然资源利用的做法，符 合这些理念的是 A.为发展经济，无节制开采矿产资源 B.日常生活中践行垃圾分类回收，节约资源并减轻污染 C,长江中下游防护林等生态工程对维护生态平衡没有实际作用 D.生态系统破坏后，通过自我调节能完全恢复 二、综合题：本大题共4小题，每空1分，共15分。请把答案填在答题卡的相应位置上 16.（4分)如图是某班同学在老师指导下制作的一个微型生态瓶和生态瓶评价表。大致过程 是：先向透明玻璃瓶内加入池塘水和河沙，再将几株水草固定在河沙中，静置一段时间后， 放入小鱼和小虾，密封瓶口后放在光照良好的阳台上。请据图回答问题： 生态瓶评价表 评价等级 评价维良 生物成分缺少一缺少两 拜学成分齐全种成分以上 小虾（肉食性） 性 小鱼（奈食性） 光照良好 直射 没有 水 典度性 河沙 年保性 (1)生态瓶要放在光照良好的环境中，原因是 (2)该微型生态系统中，小鱼、小虾在生态瓶中扮演的角色是▲ (3)根据表中“生物部分组成成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为▲ (4)与森林生态系统相比，该生态瓶自我调节能力较弱的原因是▲。 17.(4分)人们观察微观世界时离不开显微镜，随着科技的进步，图甲是显微镜的结构示意 图，图乙为显微镜观察到的物像。请据图回答问题：([]内填序号，上填文字。) 七年级生物试题第3页（共4页） (1)图甲中与放大物像相关的两个结构是▲（填序号）。 (2)在光线比较弱时，则选择遮光器上的大光圈和▲ (填“平面”或“凹面”)镜。 (3)图乙中，要使视野由变为，先将玻片标本向▲一移 动，然后转动转换器，换用高倍物镜观察，最后调节 [③】△一使物像更清晰。 18.(4分)某校同学利用周末对当地有名的湿地生态公园进 行了调查，绘制了如图所示的食物网。请据图回答问题： 虾 (1)该食物网中最长的一条食物链是△。 (2)鱼和虾的种间关系有△。 植物 (3)图中的生物要构成完整的生态系统还缺少 分解者和▲成分。 (4)人类使用的杀虫剂等有毒物质进入该生态系统后，会通过食物链（网）不断积累，一 段时间后，体内有毒物质积累最多的生物是△。 19.(3分)某班同学为了探究光照对鼠妇生活是否有影响，设计了一组对照实验，在实验装 置中央放入10只鼠妇，静置5mi如后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小 组的实验结果： 组数 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 明亮处/只 2 3 3 1 3 2 2 阴暗处/只 8 9 8 8 (1)为保证实验变量的单一性，除▲条件不同外，其他条件都应相同且适宜。 翩 (2)放入10只鼠妇作为实验对象而不是1只，目的是▲，使实验结果更准确。 (3)统计并计算全班平均值，可以得出的结论是：鼠妇适宜生活在▲环境中。 七年级生物试题第4页（共4页)