广西壮族自治区南宁市第十四中学2025-2026学年七年级上学期期中语文试卷

2025-2026学年度秋季学期七年级期中学科素养检测 语文 满分120分，考试时间：150分钟。 命题人：建政校区七年级语文备课组审题人：建政校区七年级语文备课组 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一伸填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试吏 后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共22分） 成长之路少不了亲情的陪伴。班级正在举办主题班会“我爱我家”，以下是同学们为活动撰写的 文案，请你阅读后回答问题。 【家·母爱】大凡美好的文章，都需要将心绪沉淀，慢慢欣赏。泡一杯香茗，煮一杯咖啡，品一品《秋 天的怀念》，感受史铁生母亲在病入膏肓十分憔悴时，还()地照顾瘫痪的儿子的那份伟大 母爱：读一读《散步》，感受作者在家人意见出现分q「时的选择中所蕴藏的温情。 【家·港湾】家，一个充满温馨口幸福的地方。家是温暖的港湾，让我们舒展身心甲家是肥沃的土壤， 让我仰茁壮成长☐ 。 家是什么？是人生的来处，是难舍的亲情。 【家·家书】①家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方法和家教 形式。②最早的文字家书出现于秦末汉初，被称为“简”或“牍”。③秦汉以后，经济优裕的家庭已 经用锦帛写作并传递家书。④东汉后期，随着造纸术的问世，使家书逐渐进入寻常百姓家。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) (1)分q1（ (2)瘫痪( 2.结合语境，“沉淀”一词的词性为。“憔悴”一词的意思是 (2分)》 3.下列成语中，最适合填入文中括号处的一项是（)(2分) .A.无微不至B.置身事外 C.嘘寒问暖 D相依为命 4.结合文段内容，口内填写的标点符号正确的一项是（)（2分) A.,;。B.,;; C.、;;D.、。。 5.请在文中的横线处补写一组句子，使之与两个分句构成语意连贯的排比句。（2分) 6.【家·家书】中有一个句子有语病，请你找出来，并将修改后的句子写在横线上。（2分) 有语病的句子是一（填序号）修改后的句子是 7.班级决定邀请各科任课老师参加此次活动。下面的邀请函中有两处用词不当，请找出来并进行修改。 (2分) 邀请函 尊敬的老师： 您好！贵班拟定于11月16日下午2点，在报告厅举行“我爱我家”专题学习活动。诚邀您参 加，期盼您光临赐教。 七（1)班班委会 2025年11月10日 (1)将“”修改为■ (2)将“”修改为 2025一2026七上·语文·第1页（共6页） 8.诗文默写。（每空1分，共8分） 成长，是李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》牵挂友人的真情：“我寄愁心与明月，(1)】 ” 是李益《夜上受降城闻笛》笛音引发的乡愁：“不知何处吹芦管，(2) ”；是马致远《天 净沙·秋思》直面旅途中的孤寂：“夕阳西下，(3) ”：是杜甫《江南逢李龟年》对 世事变迁的感慨：“正是江南好风景，（4)_ ”:是岑参《行军九日思长安故园》心系家 国的贵任：“(5) 一，应傍战场开”；是曹操《观沧海》豪迈的气概：“日月之行，若出 其中，(6) 若出其里”；是李白《峨眉山月歌》心怀远方、奔向未来：“夜发清溪向 三峡，（7) ”。成长充满了希望和力量，如朱自清在《春》中所写：“春天像健壮的青 年，(8) 他领着我们上前去” 二、阅读（共48分） (一)现代文阅读（共19分） 阅读下面的文字，完成9-10题。 【材料一】下图是针对某市初中生“选择朋友时最看重的因素”的问卷调查结果。 选择朋友时最看重的因素 真诚可靠 88%1 兴趣相投 75% 性格友善 70% 学习.成绩 45% 家庭背景 12% 0% 20% 40% 60% 80% 100% (数据来源：《全国青少年人际交往调查报告》2024) 【材料一】 中国古代贤哲对交友之道有着深刻的洞见。《礼记·学记》有云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。” 揭示了朋友在增进学识、开阔眼界方面的重要作用。三国时期，管宁割席的典故流传千古，乾显了古 人对志同道合的珍视一当发现友人与自己志向不合时，宁可断交也不愿苟同。 最为人称道的是伯牙鼓琴的知已之谊。伯牙善鼓琴，钟子期善听音。伯牙志在高山，钟子期曰： “善哉，峨峨分若泰山！”伯牙志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”后钟子期去世，伯 牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。这一“知音”典故，成为后世追寻心灵契合之 友的永恒典范。 古人还总结出“益者三友，损者三友”的智慧。孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友凉， 友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这一论述至今仍具有深刻的现实意义。 一一节选自《中华传统文化中的交友智慧》 【材料三】 友谊不是锦上添花的喧露，而是雪中送炭的温暖。在你得意时，真正的朋友会为你由衷高兴却不 阿谀奉承；在你失意时，他们会默默陪伴而不离不弃。这种情谊超越了血缘与地缘的界限，成为个体 自主选择的情感联结，是灵魂与灵魂的真诚对话。 古人云："君子之交淡如水”此"泸"并非冷淡或疏远，而是去除功利色彩后的纯净与本真。这样 的友谊如同清澈的溪流，能够源远流长；相反，建立在利益基础上的交往，则如同甜腻的饮剂，初尝 可口，久之生厌。友谊的真谛在于相互滋养而不彼此束缚，真诚劝诫而不盲目附和。 在当今这个注重效率与功用的时代，我们更需要回归友谊的本质一它是一种不计得失的情感投 2025一2026七上·语文·第2页（共6页) 入，是一种超越功利的心灵契合。真正的友谊经得起时间的考验，在漫长的人生旅途中，它如同明灯， 在黑暗中为我们指引方向：如同港湾，在风浪中给我们提供庇护。 节选自林清玄《生命的思索：谈友谊》 9.下列对材料内容的理解与分析，有误的一项是( )(2分) A.根据材料一的问卷调查结果可知，某市初中生选择朋友时，“真诚可靠”是最受重视的因素，“家 庭背景”的受重视程度最低。 B.材料二中“管宁割席”的典故，体现了古人对“志同道合”的珍视，这与孔子“益者三友”的交 友标准完全一致。 C.材料二提到伯牙破琴绝弦，是因为钟子期去世后，他认为世间再无懂自己琴声的人，凸显了“知 音”的珍贵。 D.材料三引用“君子之交淡如水”，强调真正的友谊应去除功利色彩，追求纯净本真，而非冷淡疏 远。 10.结合材料二和材料三，说明真正的友谊对个人成长有哪些重要意义。（4分) 阅读下面的文字，完成11-14题。 合欢，合欢 李晓东 ①很多年以后，我才知道，那是合欢。 ②小城况味，多是从悠长悠长的小巷里荡漾出的，这是九岁的我就已经能感受得到的。所以，当 母亲牵着我的手慢慢走进不知名的巷道时，一种淡淡的情绪笼上我的心头。后来，我学会了描摹那种 情绪：忧伤。事实上，九岁的我，和忧伤是不搭界的。三十八岁的母亲，似乎也看不出忧伤的样子。 天生的好皮肤让她显得比同龄人年轻十岁，同样一件白衬衣，穿在她身上，就有了时尚的味道。 ③那年七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门。纵深的小巷是我们走往住地的 必经之路。小巷尽头，是一个一眼看不到头的大院子，水泥柱子上挂着“市政府招待所”的木牌。院 子里是一排排白墙青瓦的平房，我随母亲走进一间，母亲推开浅绿色的木窗，我来到窗前，一棵大树 正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树，开着我从来没有见过的花，粉柔柔的，像一把把小扇子 密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地绒开，将七月骄阳隔在树外，树下形成天然绿荫。 ④我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立，树叶间缀满了粉红色棉絮一样 的绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下，看见那香气正 倾泻而下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚下，然后那香气蓬勃而起，又从我的 脚下蒸腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢，直到我的头顶，重重登叠。我在那香气里静悄悄，不 敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸频，不知道是因为 洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了， 她唤我的声音也是香的、软的呢。 ⑤又五年，我读到了史铁生的《合欢树》，这个名字让我喜欢，但是文章始终没有描摹过合欢的 样子。“与其在街上瞎逛，我想不如就去看看那棵树吧。”可是，史铁生终究没有走近那棵树。“我 摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿，悲伤也成享受。”史铁生的 悲伤我那时并不理解，让我失望的是，合欢在哪里呢？ ⑥我真正认识合欢，是在羊城，那时我十九岁。还是七月，走进烈士陵园时，我大汗淋漓，感觉 2025一2026七上·语文·第3页（共6页） 自己已经奄态一息。立起身，甩甩头，感觉可以喘气了，头顶，却是一棵大树，那花粉柔柔的，像一 把把小扇子密密缀满枝头。蓦然间，感觉十年前的那树回来了。树干上挂着小牌子：“合欢，又名…” 合欢，合欢，原来，史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢，我早在九岁的时候就已经遥到了。 ⑦那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在 羊城街头，看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢，与十年前 小城的合欢相比，是做慢的。虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本土的居 高临卡、不屑一顾。 ⑧又是七月，我已是母亲当年的年纪，依然在小城，依然有合欢，然而母亲再也站不起来了。她 整日躺在病床上，医院的颜色，除了白，还是白。但窗外是有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的， 像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前，窗外是合欢，床上是母亲。 ⑨母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故， 还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也 是香的、软的呢。惊回首，病床上的母亲静悄悄的，一点声音也没有。 ⑩我知道了，史铁生为什么终究没有走近合欢。 (选自《读者》，有删改) 【注】史铁生的《合欢树》讲述了作者十岁那年作文获奖、二十岁时母亲为他治病和鼓励他写小 说以及三十岁以后出名，母亲却已离世七年，从而引出母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事。 作者却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树，造成终身遗憾。 11.阅读全文，根据提示，将情节和情感补充完整。(3分) 情节 情感 九岁在大院看到合欢花时 (1) （2) 失望 十九岁在羊城遇见合欢花时 (3) “我”已是母亲的年纪，在医院看到合欢花 感伤 12.结合文章内容，仿照朗读卡1，完成朗读卡2的设计。(2分) 示例：朗读卡1 从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气。 【朗读设计】这句话语速要慢，“丝丝缕缕”要轻读。 【设计理由】表现合欢淡雅悠长的芬芳，表达了作者对合欢的喜爱。 朗读卡2 惊回首，病床上的母亲静悄悄的，一点声音也没有。 (提示：从语速、语气和轻重音等角度进行设计) 【朗读设计】 【设计理由】 2025-2026七上·语文·第4页（共6页) 13.写人叙事散文中，适当地点染景物，可对表情达意起到“四两拨千斤”的作用。下面两段文字都 写到了花，但表达的情感却不同，请你从修辞手法的角度对甲、乙两个文段进行简要赏析。(4分) 【甲】但窗外是有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密级满枝头。我站在窗前， 窗外是合欢，床上是母亲。 一一李晓东《合欢，合欢》 【乙】又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深 沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿 活… 一史铁生《秋天的怀念》 14.语文课代表想推荐本文为七上第二单元的拓展阅读材料，你赞同吗？请结合文章内容，参考单元 导语与单元目录，谈谈你的看法并说明理由。(4分) 单元导语 单元目录 亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。本 秋天的怀念/史铁生 单元课文从不同角度记叙了家人之间动人的故事， 散步/莫怀戚 抒写了亲人之间真挚的感情。阅读这些课文，可以散文诗二首 金色花/泰戈尔 加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体 荷叶·母亲/冰心 验。 《世说新语》二则咏雪陈太丘与友期行 (二)古诗文阅读（共21分） 次北圈山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 15.对这首诗歌理解分析不正确的一项是( )(2分) A.诗题“次北固山下”中的“次·是“游览的意思，表明诗人的游览地点。 B.首联以“客路”“行舟”点明羁旅漂泊，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应 C,领联“阔”字写出了春潮水涨之景，“悬”字描写小舟顺风而行之态。 D.尾联紧承颈联，见雁思亲，情景交融，抒发了诗人的思乡之情。 16.本诗的颈联是广为传诵的千古名句，请写出此联并结合诗句内容说说这两句诗的哲理内涵。(3分) 【甲】 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》) 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧回也不改其乐。贤哉，回也！” (《雍也》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》) 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》) (节选自《（论语〉十二章》） 2025-2026七上·语文·第5页（共6页） 【乙】 回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸”，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子 孰为好学？”孔子对曰：“有顽回者好学不迁怒还贰过不幸短命死矣，今也则亡。” (选自《史记·仲尼弟子列传》，有删改) 【注释】①蚤：同“早”。②恸：极悲伤，大哭。③贰：两次，重复。 17.下列各组句子中，加点词含义和用法不相同的一项是（ )(2分) A.与朋友交而不信可日中不至，则是无信 B.知之者不如好之者 有颜回者好学 C.为人谋而不忠乎 弟子孰为好学 D.贤哉，回也 左将军王凝之妻也 18.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分) 有颜回者好学不迁怒不贰过 19.请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)人不堪其忧，回也不改其乐。 (2)自吾有回，门人益亲。 20.甲、乙两文都提到了好学，请结合两文的内容，谈谈你对“好学”的理解。（4分) 21.颜回是孔子非常赞赏的弟子。请结合甲、乙两文的具体内容，说说颜回具有怎样的品质。(4分) (三)整本书阅读（共8分） 22根据《朝花夕拾》的内容，梳理作者鲁迅的求学之路，将表格填写完整。(5分) 作者鲁迅的求学之路 时期 篇目 就读学校 经历 《从百草园到三味 遇启蒙老师(2) 老先 少年在故乡 (1) 书屋》 生 求学在南京 (3) 江南水师学堂，矿务铁路学堂 感受到求知的艰难 因匿名信事件和(5) 青年在日本 (4) 仙台医学专门学校 事件民族自尊心受到伤害，也看到 了国民的弱点，决定弃医从文。 23.回忆性散文常蕴含双重视角：用儿童的视角追忆童年生活，用成人的视角进行思考评判。请从《五 猖会》《父亲的病》两篇文章中任选一篇，结合内容简要分析此特点。(3分) 三、写作(50分) 24阅读下面的材料，根据要求写作。 成长，像一场奇妙的旅行。有时，它是一瞬间的顿悟，如黑暗中突然点亮的一盏灯：有时，它是 一段漫长的跋涉，需要我们含着泪，却依然步步向前。有时，它是我们跌倒后一双搀扶的手… 对你而言，成长究竟是什么呢？请用你独特的经历和感悟，为它写下最动人的注脚。 请以“成长”为话题，写一篇记叙文。 要求：(1)自拟题目；(2)要有真情实感，不得套作：(3)不得透露真实的校名、人名等信 息：(4)不少于600字。 2025-2026七上·语文·第6页（共6页）