精品解析：辽宁省营口市2025-2026学年八年级上学期11月期中物理试题

2025-2026学年度（上）期中教学质量检测八年级（物理）试题 （本试卷共24道题 满分80分 考试时间90分钟） 第一部分（客观题） 一、选择题（本题共9个小题，每小题2分，共18分。其中1~6小题为单选题；7~9小题为多选题。对于多选题，漏选得1分，错选不得分。） 注意：第1~6小题每题只有一个选项正确。 1. 下列估计最符合实际的是（　　） A. 学生课桌的长度约为2m B. 中学生正常步行的速度约为5m/s C. 电冰箱冷藏室的温度约为-4℃ D. 心脏跳动一次的时间是0.8s 【答案】D 【解析】 【详解】A．中学生的身高约为1.6m，而课桌的长度远小于中学生的身高。课桌的长度约为60cm=0.6m，故A不符合题意； B．中学生正常步行的速度约为1.1m/s，故B不符合题意； C．电冰箱冷藏室的温度高于0℃，约为4℃，故C不符合题意； D．普通人在安静状态下的心率约为60~100次/分钟，因此每次心跳所用的时间约为0.6~1.0秒，故D符合题意。 故选D。 2. 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. 一切声音都是由物体振动产生的 B. 只要物体在振动，人就能听到声音 C. 发声体振动停止，声音也就停止 D. 声音在真空中传播的速度最快 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，一切发声物体都在振动，故A正确； B．振动频率低于20Hz和高于20000Hz的声音人耳是听不到的，故B错误； C．发声体振动停止，发声也就停止，但已经产生的声音的声波还可以向周围传播出去，故C错误； D．声音的传播需要介质，真空不能传声声音不能在真空中传播，故D 错误。 故选A 。 3. 音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据（ ） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 频率 【答案】B 【解析】 【详解】音色也叫音品，和发声体的材料、结构等因素有关，不同的乐器即便演秦相同的乐曲，发出的音色也不相同，所以可用音色来辨别，故B正确。 故选B。 4. 图甲为我国古代的“节能灯”——“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是（　　） A. 降低油的温度 B. 减小油的表面积 C. 减慢油表面上方的空气流动 D. 减少油的体积 【答案】A 【解析】 【详解】减慢蒸发的方法包括降低液体温度、减慢液体表面空气流动速度和减小液体表面积。灯点燃后会加热灯盏，热量会通过热传递的方式转移给油，使油的内能增大，温度升高，加快油的蒸发，增加耗油量；如果在夹层中加水，因为水的比热容较大，可以吸收更多的热量，使油的温度升高得慢些，减慢了油的蒸发，所以相对耗油量就少一些。故A正确，BCD错误。 故选A。 5. 关于一些生活现象，下列说法正确的是（ ） A. 新鲜的蔬菜一段时间后变蔫了，是蔬菜中的水升华形成的 B. 烧开水时，锅上方的“白气”是汽化现象 C. 水沸腾后，应保持大火以节约加热时间 D. 从冰箱里拿出来的冻肉一段时间后变软，是熔化现象 【答案】D 【解析】 【详解】A．新鲜的蔬菜放一段时间会变蔫了，这是因为蔬菜中的水分变成了水蒸气，属于汽化现象，故A错误； B．烧开水时，锅上方的“白气”是水蒸气遇冷后液化形成的小水滴，而不是汽化现象，故B错误； C．水沸腾后，继续加热时，温度保持不变，加大火力也不会节约加热时间，故C错误； D．从冰箱里拿出来的冻肉一段时间后，冻肉表面的冰吸热熔化，冰由固态变为液态，所以冻肉变软，故D正确。 故选D。 6. 下列实例中，属于利用声传递信息的是（ ） A. 用超声波击碎人体内的结石 B. 用B超给病人检查身体 C. 用超声波清洗眼镜 D. 用超声波美白牙齿 【答案】B 【解析】 【详解】A．利用超声传递的能量，将人体内部结石击碎，故A不符合题意； B．B超是利用超声，来反馈人体内部的信息，故B符合题意； C．利用超声传递的能量，将灰尘与眼镜分离，故C不符合题意； D．利用超声传递的能量，将污垢和牙齿分离，起到美白的效果，故D不符合题意。 故选B。 注意：第7~9题每题至少有两个选项正确。 7. 图为生活中常见的物态变化现象，其中需要放热的是（　　） A. 大雾弥漫 B. 冰雪消融 C. 霜打枝头 D. 露水形成 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．大雾弥漫，雾的形成是液化现象，液化放热，故A符合题意； B．冰雪消融，是熔化现象，熔化吸热，故B不符合题意； C．霜打枝头，霜的形成是凝华现象，凝华放热，故C符合题意； D．露水形成，是液化现象，液化放热，故D符合题意。 故选ACD。 8. 探究“海波熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 选用的海波颗粒要大一些 B. 温度计的玻璃泡全部放在海波中，不接触试管底和壁 C. 当海波温度为熔点时，处于固液共存态 D. 海波熔化时，即使继续加热，温度也保持不变 【答案】BD 【解析】 【详解】A．为了受热均匀，选用的海波颗粒要小一些，故A错误； B．温度计测量温度利用的是温度计玻璃泡内的液体热胀冷缩。所以温度计的玻璃泡全部放在海波中，不接触试管底和壁，故B正确； C．刚到熔点为固态，熔化过程中继续加热变为固液共存态，温度不变，熔化完毕变为液态，即温度为熔点时三种状态都有可能，故C错误； D．海波是晶体，熔化过程，继续加热，温度保持不变，故D正确。 故选BD。 9. 甲、乙两辆小车同时从同一地点沿直线向东运动，他们的s-t图象如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 在0~5s时间内，乙车的速度比甲车的速度大 B. 第10s时，甲、乙两车速度相同 C. 在10~20s时间内，以甲车为参照物，乙车向西运动 D. 甲车的速度一直在增加 【答案】AC 【解析】 【详解】A．在0~5s时间内，甲乙车均做匀速直线运动，由图可知，第5s时，乙车行驶的距离大于甲车的距离，所以乙车速度大于甲车速度，故A正确； B．第10s时，甲车依然匀速直线运动，而乙车处于静止状态，故B错误； C．在10~20s时间内，甲车匀速向东运动，乙车静止，所以以甲车为参照物，乙车向西运动，故C正确。 D．由图可知甲车一直在做匀速直线运动，速度大小方向均不变，故D错误。 故选AC 。 第二部分（主观题） 二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共12分） 10. 如图所示，读数时视线正确的是___________（选填“A”或“B”），物体的读数为___________cm。 【答案】 ①. B ②. 2.48 【解析】 【详解】[1]由刻度尺的使用注意事项知，读数时视线要与尺面垂直，由图可知读数时视线正确的是B。 [2]由图知：刻度尺的分度值是1mm；起始位置对应的刻度值是5.00cm，末端对应的刻度值是约7.48cm，则物体的长度约为 11. 如图是2025年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式的场景，乐队演唱的《歌唱祖国》是由声带______产生的，嘹亮的歌声通过______传入现场观众的耳朵里。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，所以，乐队演唱的歌曲是由声带振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，嘹亮的歌声是通过空气传入现场观众的耳朵里。 12. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。诗人骑马看到百花向后退去，这是以_________为参照物；若以地面为参照物，则百花是___________的。 【答案】 ①. 马 ②. 静止 【解析】 【详解】[1]诗人骑在马上，以自己或马为参照物，百花与自己或马之间的位置发生了变化，所以百花是运动的，因此诗人骑马看到百花向后退去。 [2]以地面为参照物，百花相对于地面位置未发生改变，是静止的。 13. 糖画是我国的传统手工技艺，被列为中国国家级非物质遗产。如图，某同学制作时，先用糖画笔将麦芽糖棒加热使其______成糖浆，然后在画垫上绘制图案，冷却几分钟，糖浆______，就制成了糖画。（两空均填物态变化的名称） 【答案】 ①. 熔化 ②. 凝固 【解析】 【详解】[1]让麦芽糖棒变成糖浆，即由固态变为液态，故是熔化。 [2]在画垫上绘制图案，冷却几分钟，等糖浆变成固态，物质由液态变为固态的过程称为凝固。 14. 人们常常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种防治噪声的措施属于在________减弱；某发声体在10s内振动300次，其发声的频率为________Hz。 【答案】 ①. 传播过程中 ②. 30 【解析】 【详解】[1]在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，是为了阻止噪声的传播，所以是在噪声的传播过程中减弱噪声。 [2]发声体在10s内振动300次，则发声体每秒振动30次，则发声的频率为30Hz。 15. 如图是北京南站到上海虹桥站的某次高铁运行时刻表。根据列车运行信息可知：列车由天津南站行驶到南京南站的平均速度是______km/h，列车长200m，运行过程中以288km/h的平均车速通过一条隧道，用时37.5s；则此隧道长______m。 站序 站名 到时 发时 里程 1 北京南 12：00 12：00 0 2 天津南 12：30 12：32 120km 3 济南西 13：32 13：34 406km 4 南京南 15：32 15：34 1023km 5 上海虹桥 16：38 16：38 1318km 【答案】 ①. 301 ②. 2800 【解析】 【详解】[1]列车由天津南站行驶到南京南站的路程是 时间 平均速度 [2]列车平均速度 通过隧道的路程 则此隧道长 三、作图题（本题共2个小题，共4分） 16. 请在图乙中画出与甲图相对应的物体运动随时间的变化图像。 【答案】 【解析】 【详解】由甲图物体运动的s-t图像可知，物体做匀速直线运动，且物体通过6m的路程所用的时间为3s，则物体匀速运动的速度为 图乙表示运动物体的v-t图像，由于物体做匀速直线运动，速度大小为2m/s且保持不变，则画出的v-t关系图像与时间轴平行，如图所示： 17. 在实践展示时，甲、乙两位同学带来了他们自制的温度计。如图所示，他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同样带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上各插入一根吸管。现将它们同时放入相同温度的热水中一段时间。请根据甲图，画出乙同学吸管内水柱的大致位置。 【答案】 【解析】 【详解】温度计是依据液体的热胀冷缩原理制成的，两支自制温度计瓶内容积相同，瓶中液体等量，温度变化相同时，体积变化量相同，吸管越细，液柱变化的高度就越大，对温度的反应更灵敏，所以乙温度计对温度的反应更灵敏，液柱更高，如图所示： 四、实验探究题（本题共4个小题，共24分） 18. 在“测量小车运动的速度”实验中，装置如图所示。让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）该实验的原理是______；实验中除了上述实验器材外，还需要的测量工具是______。 （2）实验中，小车从A点到B点的时间是1.8s，从A点到C点的时间是2.5s。根据测量数据可知，小车在AC段的平均速度______m/s；在下滑过程中小车的速度是越来越______。 （3）小车从A点运动到C点的过程中，在路程中点的速度表示为，在时间中点的速度表示为，分析得出______（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 （4）实验结束后，某同学用刻度尺多次测量小车的长度，若四次读数分别是9.18cm、9.01cm、9.00cm、9.02cm，则该小车的长度应记为______cm。 【答案】（1） ①. ②. 秒表 （2） ①. 0.3 ②. 大 （3）大于 （4）9.01 【解析】 【小问1详解】 [1]该实验的原理是，测量行驶的路程和所花的时间，根据公式求出平均速度。 [2]在测量平均速度的实验中，应该用刻度尺测量小车通过的路程s，用秒表测量小车运动的时间t。 【小问2详解】 [1]由图知，尺子分度值为1cm，小车由A至C的路程为 则AC段的平均速度 [2]小车由A至B的路程为 则AB段的平均速度 vAB＜vAC说明小车做加速运动，速度越来越快。 【小问3详解】 小车从斜面上静止滑下时速度由零开始，是做加速运动，则时间中点未到达路程中点，所以路程中点的速度大于时间中点的速度，即v1＞v2。 【小问4详解】 分析题目中该组数据，9.18cm和其他的数据差距比较多，应该舍去，剩下的数据求平均值，则小车的长度应记为 19. 探究音调和响度分别与什么因素有关系时，进行以下实验： （1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，发出的声音的音调越______，这说明音调是由______决定的； （2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度，再用力拨锯条，听其响度，实验说明响度与______有关； （3）完成该探究后，某同学猜想传声介质的种类也能影响听见声音的响度。于是利用空余时间进行了比较不同材料的隔声性能的实验：选取了聚酯棉、实木、泡沫、海绵作为隔音材料。为了比较这几种材料的隔音性能，选用了能持续响铃的闹钟作为声源，将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。设想了两种实验方案： 方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较______；（填字母代号，下同） 方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较______。 A.此处距鞋盒的距离 B.所听见声音的响度 C.所听见声音的音调 D.所听见声音的音色 【答案】（1） ①. 高 ②. 频率 （2）振幅 （3） ①. B ②. A 【解析】 【小问1详解】 [1][2]图甲中，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动越快，硬纸片振动的频率越高，发出的声音的音调也越高，说明物体振动的频率越高，发出声音的音调越高，即音调是由频率决定的。 【小问2详解】 图乙中，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，此时，锯条振动的幅度较小，响度较小；再用力拨锯条，此时，锯条的振幅变大，声音的响度也变大。说明物体振动的幅度越大，发出声音的响度越大，即响度与振幅有关。 【小问3详解】 [1]方案一：根据转换法，为了比较这几种材料的隔音性能，可以让人站在距鞋盒一定距离处，比较听见声音的响度来比较隔音效果，听到的响度越小，说明材料的隔音效果越好，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 [2]方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离来比较隔音效果，具有直观和可测性，距离越近，说明隔音效果越好，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 20. 某同学看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上撒盐，思考：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化时特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？进行了下列探究： 用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水分别制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块的状态。在相同条件下测量三者的温度变化，得到如图乙所示的三条温度变化曲线（①纯冰、②淡盐冰、③浓盐冰）。 （1）在选择冰块吸热方式时遇到了一个难题，现有如图甲所示的三种方法，请你选择一种最佳的方法，你选择的方法是______（选填“A”“B”或“C”）装置；（实验环境温度大约是10℃） （2）根据图乙可知：利用盐水制成的冰______（填“是”或“不是”）晶体； （3）分析可知：在冰雪覆盖的道路上撒盐，可以______（选填“升高”或“降低”）冰的熔点。含盐浓度越高的冰，能在更______（选填“高”或“低”）的温度下熔化； （4）通过分析实验数据和图像，又有了新发现：含盐浓度越高的冰，熔化前升温越______（选填“快”或“慢”）。 【答案】（1）C （2）是 （3） ①. 降低 ②. 低 （4）快 【解析】 【小问1详解】 由于冰在熔化过程中要不断吸热。A图将试管放入开水中，温度较高，会使冰熔化过程加快，来不及观察。B图中用酒精灯加热，由于火焰温度较高，会使冰熔化过程加快，来不及观察。C图中将试管放入空气中，当时室温保持10℃不变，使冰能不断吸热熔化，又能及时观察冰的熔化状态。因此选择C图加热。 【小问2详解】 由图像可知：盐水制成的冰，熔化时需要达到熔点，且熔化时温度不变，是晶体。 【小问3详解】 [1][2]冰雪中撒入盐后，降低了熔点，冰雪就会在较低的温度条件下开始熔化，可以使冰雪尽快地熔化。 【小问4详解】 三种物质都未熔化前取升高相同的温度，可以看出浓盐冰对应曲线加热时间最短，所以含盐浓度越高的冰熔化前升温越快。 21. 探究“水沸腾时温度变化的特点”，实验装置如图甲所示。 （1）安装实验器材时，应按照______（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行； （2）安装好器材，用酒精灯加热，在水温升高到80℃时开始计时，每隔1min记录一次温度计的示数，同时观察水中的现象，2min时温度计的示数如图乙所示，此时水温为______℃。继续加热直至水沸腾并持续4min后停止读数，将所得数据记录在表格中： 时间t/min 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 温度t/℃ 80 88 97 99 99 99 99 99 由实验数据可知： ①水的沸点是______℃； ②水沸腾前水温上升的越来越______；（选填“快”或“慢”） （3）实验中水沸腾时，水中形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂，里面的______（选填“空气”或“水蒸气”）散发出去； （4）某同学继续进行a、b两次实验，得到的图像如下，两次实验水开始沸腾时间不同的原因可能是水的多少不同，______次实验水更多一些； （5）某同学发现，若改用电水壶烧水，当水沸腾时，离壶口一段距离处出现“白气”，而紧靠壶口处却没有，请分析这一现象的原因______。水沸腾后，往壶内加入半碗冷水，使其停止沸腾，继续加热后再次沸腾。下图能反映水温随时间变化的图像是______。 【答案】（1）自下而上 （2） ①. 94 ②. 99 ③. 慢 （3）水蒸气 （4）b （5） ①. 壶口处温度较高 ②. C 【解析】 【小问1详解】 实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置，因此应按照自下而上的顺序进行。 【小问2详解】 [1]乙图中温度计的分度值为1℃，此时水温为94℃。 [2][3]水在沸腾过程中，持续吸热，温度保持不变，不变的温度即为沸点，所以水的沸点是99℃；由表知水沸腾前温度上升的越来越慢。 【小问3详解】 水的内部产生的大量气泡，上升变大，到水面破裂的现象，判定水开始沸腾，气泡里的主要成分是水蒸气。 【小问4详解】 在其他条件相同时，水的质量越大，达到沸点需要吸收的热量越多，加热时间越长，故选b。 【小问5详解】 [1]水沸腾时，水壶中产生大量的水蒸气，水蒸气从壶嘴冒出时，壶嘴处温度比较高，水蒸气不能液化，但是离壶嘴远的地方温度低，水蒸气遇冷能液化成小水滴，就是我们看到的白气。 [2]水沸腾后往壶里加入半碗冷水，使其停止沸腾，此时水的温度应该下降较快，再加热，温度又会上升较慢，由于气压不变，水的沸点不变，温度又上升到原沸腾时的温度，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 五、综合应用题（本题共3个小题，共22分。计算题要求写出必要的文字说明、公式、运算过程、数值、单位和答） 22. 如图是我国“奋斗者”号无人潜水器。在某海域下潜实验中，从潜水器接触水面开始计时，前5s下潜了60m后，继续以20m/s的速度匀速下潜900m后悬停，此时向海底发射一束超声波，10s后收到海底反射回来的超声波。已知超声波在海水中的速度是1500m/s。求： （1）潜水器在前5s下潜的平均速度； （2）潜水器以20m/s的速度下潜的时间； （3）此海域的深度。 【答案】（1）12m/s； （2）45s； （3）8460m 【解析】 【小问1详解】 根据题意，潜水器在前5s下潜的路程，时间，则潜水器在前5s下潜的平均速度为 【小问2详解】 根据题意，潜水器匀速下潜的速度，匀速下潜的路程，则潜水器匀速下潜的时间为 【小问3详解】 潜水器悬停时，其所处的深度为 潜水器发射超声波到收到回波的时间，超声波在海水中的速度，超声波从潜水器传播到海底所用的时间为 潜水器到海底的距离为 此海域的深度为 23. 驾车出行要遵守交通规则，安全出行。求： （1）甲图是汽车速度表，此时汽车行驶的速度是多少？若按此速度匀速行驶10km，汽车行驶的时间是多少？ （2）乙图是公路上的区间测速提示牌，汽车通过这段路程用时6min，驾驶员在此区间是否遵守交通规则。 【答案】（1）50km/h ，0.2h （2）驾驶员没有遵守交通规则。 【解析】 【小问1详解】 由图甲中的汽车速度表可知，指针指向“50”，单位是“”，所以汽车此时的行驶速度 已知汽车行驶的路程 根据速度公式可得，汽车行驶的时间 【小问2详解】 由图乙中的交通标志牌可知，区间测速路段的长度，此路段的限速 汽车通过该路段所用时间 所以车速为 显然超过了限定速度，所以汽车在该路段超速行驶，驾驶员没有遵守交通规则。 24. 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题： 【项目提出】 厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。我们可以从物理学的视角观察、分析这些现象，了解食材烹饪中的问题，并提出改进的建议。 【项目分析】 具体任务如下： a．了解并尝试鸡蛋的各种烹饪方法。 b．从物理学的视角，对烹饪过程中发现的一些问题提出注意事项或改进建议。 【项目实施】 上网查阅资料，了解鸡蛋的最佳成熟温度：蛋黄68~71℃，蛋清62~64℃，温度过高或吸热过多不仅会影响口感，还会导致维生素损失过多，蛋白质也会变得难以消化。 a．根据生活经验，了解到鸡蛋有煎、炒、蒸、煮等常见的烹饪方法，并在大人的帮助下，正确并安全地使用各种厨具完成烹饪过程。 b．分析烹饪过程中发现的问题，从物理学的视角提出注意事项或改进建议。 （1）煎鸡蛋：煎鸡蛋时，由于油温过高易导致鸡蛋边缘焦糊，需要调小火苗把握火候。分析油温高于水温的根本原因是油的______高于水的。 （2）炒鸡蛋：炒鸡蛋时，油温也很高，但可以用锅铲不断翻炒，使鸡蛋______，不会使鸡蛋局部焦糊。 （3）水煮蛋：相较煎、炒，水煮蛋的温度相对低，更好把控，一般在开水中煮7~8min，蛋液能完全凝结成固态，而从物态变化的视角分析，这个过程并不是凝固过程，因为凝固过程需要______（选填“吸收”或“放出”）热量。 （4）蒸鸡蛋糕：相比水煮蛋，鸡蛋糕口味更好，也更适合老人和小孩儿。而且蒸鸡蛋糕的温度会更高，原因是：一、蒸鸡蛋糕主要是由锅里水_______出大量温度更高的水蒸气加热蛋液；二、高温水蒸气遇低温蛋液，还会_______放出大量热给蛋液。因此，掌握不好时间，鸡蛋糕容易蒸老。（均填物态变化的名称） 小组同学讨论，认为如果将装有蛋液的炖盅置于水中加热（相当于实验室的水浴法加热），蒸鸡蛋糕的温度就不会那么高，原因是______。 【答案】（1）沸点 （2）受热均匀 （3）放出 （4） ①. 汽化##沸腾 ②. 液化 ③. 水沸腾后温度不变 【解析】 【小问1详解】 水的沸点100℃，食用油约200℃以上，因为油的沸点比水高，所以加热时油温可以升得更高。 【小问2详解】 炒鸡蛋时不断翻炒，其作用是使鸡蛋各部分受热均匀，避免局部温度过高而焦糊。 【小问3详解】 蛋液从液态变为固态，是蛋白质变性，不是物态变化里的“凝固”；在物态变化中凝固是指物体从液态变为固态的过程，此过程中需要放出热量。 【小问4详解】 [1]锅里水汽化（蒸发/沸腾）产生大量高温水蒸气。 [2]高温水蒸气遇冷蛋液，温度降低，会液化放热。 [3]水浴法加热时，水沸腾后温度不变，蛋液温度不会超过水的沸点（100℃），而直接用水蒸气加热时，水蒸气液化放热，温度可能超过100℃，因此水浴法温度较低且稳定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度（上）期中教学质量检测八年级（物理）试题 （本试卷共24道题 满分80分 考试时间90分钟） 第一部分（客观题） 一、选择题（本题共9个小题，每小题2分，共18分。其中1~6小题为单选题；7~9小题为多选题。对于多选题，漏选得1分，错选不得分。） 注意：第1~6小题每题只有一个选项正确。 1. 下列估计最符合实际的是（　　） A. 学生课桌的长度约为2m B. 中学生正常步行的速度约为5m/s C. 电冰箱冷藏室的温度约为-4℃ D. 心脏跳动一次的时间是0.8s 2. 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. 一切声音都是由物体振动产生的 B. 只要物体在振动，人就能听到声音 C. 发声体振动停止，声音也就停止 D. 声音在真空中传播的速度最快 3. 音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据（ ） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 频率 4. 图甲为我国古代的“节能灯”——“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是（　　） A. 降低油的温度 B. 减小油的表面积 C. 减慢油表面上方的空气流动 D. 减少油的体积 5. 关于一些生活现象，下列说法正确的是（ ） A. 新鲜的蔬菜一段时间后变蔫了，是蔬菜中的水升华形成的 B. 烧开水时，锅上方的“白气”是汽化现象 C. 水沸腾后，应保持大火以节约加热时间 D. 从冰箱里拿出来的冻肉一段时间后变软，是熔化现象 6. 下列实例中，属于利用声传递信息的是（ ） A. 用超声波击碎人体内的结石 B. 用B超给病人检查身体 C. 用超声波清洗眼镜 D. 用超声波美白牙齿 注意：第7~9题每题至少有两个选项正确。 7. 图为生活中常见的物态变化现象，其中需要放热的是（　　） A. 大雾弥漫 B. 冰雪消融 C. 霜打枝头 D. 露水形成 8. 探究“海波熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 选用的海波颗粒要大一些 B. 温度计的玻璃泡全部放在海波中，不接触试管底和壁 C. 当海波温度为熔点时，处于固液共存态 D. 海波熔化时，即使继续加热，温度也保持不变 9. 甲、乙两辆小车同时从同一地点沿直线向东运动，他们的s-t图象如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 在0~5s时间内，乙车的速度比甲车的速度大 B. 第10s时，甲、乙两车速度相同 C. 在10~20s时间内，以甲车为参照物，乙车向西运动 D. 甲车的速度一直在增加 第二部分（主观题） 二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共12分） 10. 如图所示，读数时视线正确的是___________（选填“A”或“B”），物体的读数为___________cm。 11. 如图是2025年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式的场景，乐队演唱的《歌唱祖国》是由声带______产生的，嘹亮的歌声通过______传入现场观众的耳朵里。 12. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。诗人骑马看到百花向后退去，这是以_________为参照物；若以地面为参照物，则百花是___________的。 13. 糖画是我国的传统手工技艺，被列为中国国家级非物质遗产。如图，某同学制作时，先用糖画笔将麦芽糖棒加热使其______成糖浆，然后在画垫上绘制图案，冷却几分钟，糖浆______，就制成了糖画。（两空均填物态变化的名称） 14. 人们常常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种防治噪声的措施属于在________减弱；某发声体在10s内振动300次，其发声的频率为________Hz。 15. 如图是北京南站到上海虹桥站的某次高铁运行时刻表。根据列车运行信息可知：列车由天津南站行驶到南京南站的平均速度是______km/h，列车长200m，运行过程中以288km/h的平均车速通过一条隧道，用时37.5s；则此隧道长______m。 站序 站名 到时 发时 里程 1 北京南 12：00 12：00 0 2 天津南 12：30 12：32 120km 3 济南西 13：32 13：34 406km 4 南京南 15：32 15：34 1023km 5 上海虹桥 16：38 16：38 1318km 三、作图题（本题共2个小题，共4分） 16. 请在图乙中画出与甲图相对应的物体运动随时间的变化图像。 17. 在实践展示时，甲、乙两位同学带来了他们自制的温度计。如图所示，他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同样带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上各插入一根吸管。现将它们同时放入相同温度的热水中一段时间。请根据甲图，画出乙同学吸管内水柱的大致位置。 四、实验探究题（本题共4个小题，共24分） 18. 在“测量小车运动的速度”实验中，装置如图所示。让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）该实验的原理是______；实验中除了上述实验器材外，还需要的测量工具是______。 （2）实验中，小车从A点到B点的时间是1.8s，从A点到C点的时间是2.5s。根据测量数据可知，小车在AC段的平均速度______m/s；在下滑过程中小车的速度是越来越______。 （3）小车从A点运动到C点的过程中，在路程中点的速度表示为，在时间中点的速度表示为，分析得出______（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 （4）实验结束后，某同学用刻度尺多次测量小车的长度，若四次读数分别是9.18cm、9.01cm、9.00cm、9.02cm，则该小车的长度应记为______cm。 19. 探究音调和响度分别与什么因素有关系时，进行以下实验： （1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，发出的声音的音调越______，这说明音调是由______决定的； （2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度，再用力拨锯条，听其响度，实验说明响度与______有关； （3）完成该探究后，某同学猜想传声介质的种类也能影响听见声音的响度。于是利用空余时间进行了比较不同材料的隔声性能的实验：选取了聚酯棉、实木、泡沫、海绵作为隔音材料。为了比较这几种材料的隔音性能，选用了能持续响铃的闹钟作为声源，将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。设想了两种实验方案： 方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较______；（填字母代号，下同） 方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较______。 A.此处距鞋盒的距离 B.所听见声音的响度 C.所听见声音的音调 D.所听见声音的音色 20. 某同学看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上撒盐，思考：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化时特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？进行了下列探究： 用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水分别制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块的状态。在相同条件下测量三者的温度变化，得到如图乙所示的三条温度变化曲线（①纯冰、②淡盐冰、③浓盐冰）。 （1）在选择冰块吸热方式时遇到了一个难题，现有如图甲所示的三种方法，请你选择一种最佳的方法，你选择的方法是______（选填“A”“B”或“C”）装置；（实验环境温度大约是10℃） （2）根据图乙可知：利用盐水制成的冰______（填“是”或“不是”）晶体； （3）分析可知：在冰雪覆盖的道路上撒盐，可以______（选填“升高”或“降低”）冰的熔点。含盐浓度越高的冰，能在更______（选填“高”或“低”）的温度下熔化； （4）通过分析实验数据和图像，又有了新发现：含盐浓度越高的冰，熔化前升温越______（选填“快”或“慢”）。 21. 探究“水沸腾时温度变化的特点”，实验装置如图甲所示。 （1）安装实验器材时，应按照______（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行； （2）安装好器材，用酒精灯加热，在水温升高到80℃时开始计时，每隔1min记录一次温度计的示数，同时观察水中的现象，2min时温度计的示数如图乙所示，此时水温为______℃。继续加热直至水沸腾并持续4min后停止读数，将所得数据记录在表格中： 时间t/min 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 温度t/℃ 80 88 97 99 99 99 99 99 由实验数据可知： ①水的沸点是______℃； ②水沸腾前水温上升的越来越______；（选填“快”或“慢”） （3）实验中水沸腾时，水中形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂，里面的______（选填“空气”或“水蒸气”）散发出去； （4）某同学继续进行a、b两次实验，得到的图像如下，两次实验水开始沸腾时间不同的原因可能是水的多少不同，______次实验水更多一些； （5）某同学发现，若改用电水壶烧水，当水沸腾时，离壶口一段距离处出现“白气”，而紧靠壶口处却没有，请分析这一现象的原因______。水沸腾后，往壶内加入半碗冷水，使其停止沸腾，继续加热后再次沸腾。下图能反映水温随时间变化的图像是______。 五、综合应用题（本题共3个小题，共22分。计算题要求写出必要的文字说明、公式、运算过程、数值、单位和答） 22. 如图是我国“奋斗者”号无人潜水器。在某海域下潜实验中，从潜水器接触水面开始计时，前5s下潜了60m后，继续以20m/s的速度匀速下潜900m后悬停，此时向海底发射一束超声波，10s后收到海底反射回来的超声波。已知超声波在海水中的速度是1500m/s。求： （1）潜水器在前5s下潜的平均速度； （2）潜水器以20m/s的速度下潜的时间； （3）此海域的深度。 23. 驾车出行要遵守交通规则，安全出行。求： （1）甲图是汽车速度表，此时汽车行驶的速度是多少？若按此速度匀速行驶10km，汽车行驶的时间是多少？ （2）乙图是公路上的区间测速提示牌，汽车通过这段路程用时6min，驾驶员在此区间是否遵守交通规则。 24. 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题： 【项目提出】 厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。我们可以从物理学的视角观察、分析这些现象，了解食材烹饪中的问题，并提出改进的建议。 【项目分析】 具体任务如下： a．了解并尝试鸡蛋的各种烹饪方法。 b．从物理学的视角，对烹饪过程中发现的一些问题提出注意事项或改进建议。 【项目实施】 上网查阅资料，了解鸡蛋的最佳成熟温度：蛋黄68~71℃，蛋清62~64℃，温度过高或吸热过多不仅会影响口感，还会导致维生素损失过多，蛋白质也会变得难以消化。 a．根据生活经验，了解到鸡蛋有煎、炒、蒸、煮等常见的烹饪方法，并在大人的帮助下，正确并安全地使用各种厨具完成烹饪过程。 b．分析烹饪过程中发现的问题，从物理学的视角提出注意事项或改进建议。 （1）煎鸡蛋：煎鸡蛋时，由于油温过高易导致鸡蛋边缘焦糊，需要调小火苗把握火候。分析油温高于水温的根本原因是油的______高于水的。 （2）炒鸡蛋：炒鸡蛋时，油温也很高，但可以用锅铲不断翻炒，使鸡蛋______，不会使鸡蛋局部焦糊。 （3）水煮蛋：相较煎、炒，水煮蛋的温度相对低，更好把控，一般在开水中煮7~8min，蛋液能完全凝结成固态，而从物态变化的视角分析，这个过程并不是凝固过程，因为凝固过程需要______（选填“吸收”或“放出”）热量。 （4）蒸鸡蛋糕：相比水煮蛋，鸡蛋糕口味更好，也更适合老人和小孩儿。而且蒸鸡蛋糕的温度会更高，原因是：一、蒸鸡蛋糕主要是由锅里水_______出大量温度更高的水蒸气加热蛋液；二、高温水蒸气遇低温蛋液，还会_______放出大量热给蛋液。因此，掌握不好时间，鸡蛋糕容易蒸老。（均填物态变化的名称） 小组同学讨论，认为如果将装有蛋液的炖盅置于水中加热（相当于实验室的水浴法加热），蒸鸡蛋糕的温度就不会那么高，原因是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $