精品解析：河北省承德市兴隆县2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题

2025—2026学年第一学期阶段巩固练习 八年级生物试题 一、选择题：（每小题1分，共25分） 1. 下列不属于传染病的特点的是（　　） A. 具有流行性和传染性 B. 由病原体引起 C. 能在人与人之间、人与动物之间传播 D. 一定具有区域性 【答案】D 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，其特点包括传染性、流行性，以及由病原体引起，并具备传播途径。 【详解】传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，传染病有传染性和流行性特点，传染病流行必须具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称； 区域性不是传染病的必然特征。虽然某些传染病可能因环境或宿主限制呈现区域性（如血吸虫病），但更多传染病（如流感、新冠肺炎）可突破地域限制，甚至形成全球大流行，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2. 下图为白细胞吞噬病原体的示意图，下列有关说法错误的是（ ） A. 当人体皮肤损伤时，部分病原体能从伤口侵入人体 B. 人体皮肤和黏膜构成了一道阻止病原体侵入的屏障 C. 白细胞可以吞噬病原体，但不能清除病原体 D. 图示免疫过程是人生来就有的，属于非特异性免疫 【答案】C 【解析】 【分析】人体的第一道防线是皮肤、黏膜、纤毛，功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。 【详解】A．皮肤是保卫人体的第一道防线，当人体皮肤损伤时，皮肤的屏障作用被破坏，部分病原体能从伤口侵入人体，A正确。 B．人体皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，构成了一道阻止病原体侵入的屏障，B正确。 C．白细胞属于人体的免疫细胞，它可以吞噬侵入人体的病原体，并且能够将病原体清除，从而起到防御和保护的作用，C错误。 D．图示免疫过程是人生来就有的，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫，D正确。 故选C。 3. 流行性感冒是呼吸道传染病，从传染病的传播来看，流感患者和患者咳出的飞沫分别属于（　　） A. 传染源、病原体 B. 易感人群、病原体 C. 易感人群、传播途径 D. 传染源、传播途径 【答案】D 【解析】 【分析】传染病流行的三个环节包括传染源、传播途径和易感人群。传染源是能够散播病原体的人或动物；传播途径是病原体离开传染源到达健康人的途径；病原体是引发传染病的微生物（如病毒、细菌等）。 【详解】A．流感患者属于传染源，但飞沫是传播途径的载体，而非病原体本身（病原体是流感病毒），故A不符合题意。 B．流感患者是传染源而非易感人群，飞沫也不是病原体，故B不符合题意。 C．流感患者是传染源而非易感人群，故C不符合题意。 D．流感患者是传染源，飞沫属于传播途径（空气飞沫传播），故D符合题意。 故选D。 4. 人被狗咬伤后，为了避免感染狂犬病，需要及时清理伤口，并到医院注射狂犬疫苗（需连续多次注射），有时还需要在伤口周围注射狂犬病免疫球蛋白。下列有关说法错误的是（　　） 被狗咬伤后 清理伤口，不包扎 注射狂犬疫苗 注射时间：0、3、7、14、30天 注射狂犬病免疫球蛋白 A. 被狗咬伤后需要连续多次注射狂犬疫苗，是为了让体内的淋巴细胞产生更多的抗体 B. 狂犬疫苗全部注射完毕后可阻止狂犬病毒再次进入人体 C. 注射狂犬疫苗和狂犬病免疫球蛋白引起的免疫类型都属于特异性免疫 D. 狂犬病免疫球蛋白属于抗体，而狂犬病毒和狂犬疫苗属于抗原 【答案】B 【解析】 【分析】非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【详解】A．狂犬疫苗作为抗原，注射后能刺激淋巴细胞（B细胞）产生特异性抗体。多次注射可增强免疫反应，促进更多抗体和记忆细胞的形成，提供长期保护，故A正确。 B．疫苗的作用是刺激机体产生免疫力，在病毒进入人体后快速清除病原体，从而预防感染或减轻疾病。但疫苗本身无法阻止病毒进入人体（如通过伤口），只能阻止病毒在体内复制和致病，故B错误。 C．狂犬疫苗引起主动免疫（机体自身产生抗体），狂犬病免疫球蛋白（直接提供抗体）引起被动免疫，故C正确。 D．狂犬病免疫球蛋白是外源性抗体，直接中和病毒；狂犬病毒是病原体，作为抗原可诱发免疫反应；狂犬疫苗（如灭活病毒）作为抗原，用于刺激机体产生免疫应答，故D正确。 故选B。 5. “神仙水”“巧克力”“曲奇饼干”“奶茶”等新型毒品层出不穷。下列说法错误的是（ ） A. 毒品的种类繁多，花样不断翻新 B. 新型毒品隐蔽性更强，更易逃避公安机关的打击惩治 C. “神仙水”“巧克力”“奶茶”等新型毒品的危害性不大 D. 我们在某些场所饮用的饮料极易被不法分子掺杂新型毒品 【答案】C 【解析】 【分析】毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会，毒品就在我们身边，一定要提高警惕坚决杜绝“第一口”，吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成瘾，因此青少年要远离毒品，不能尝试。 【详解】A．由题干可知，毒品的种类繁多，花样不断翻新，A正确。 B．型毒品隐蔽性更强，更易逃避公安机关的打击惩治，毒品就在我们身边，一定要提高警惕，B正确。 C．“神仙水”“巧克力”“奶茶”等新型毒品会对个人的身体和心理健康造成损害，C错误。 D．我们在某些场所饮用的饮料极易被不法分子掺杂新型毒品，应该警惕陌生人给予的饮料，避免接受可能含有毒品的饮料，D正确。 故选C。 6. 掌握一定的用药和急救常识对健康生活来说非常重要，下列做法正确的是（　　） A. 心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等 B. 西药是化学合成制剂，有副作用，中药是纯天然草药，没有副作用 C. 体育锻炼后，为了快速降温，可以饮用大量冰镇饮料 D. 感冒症状严重，可自行选择多种感冒药一起服用增强疗效 【答案】A 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。 【详解】A．心肺复苏时，胸外心脏按压和人工呼吸的比例为30∶2，即每做30次胸外心脏按压后，进行2次人工呼吸，A正确。 B．西药通常为化学合成制剂，确实可能有副作用；但中药虽源自天然草药，也可能有副作用（如过敏或毒性），并非绝对安全。例如，某些中药如乌头可能引起中毒，B错误。 C．体育锻炼后，立即喝大量冰镇饮料对身体可能产生负面影响，如导致胃肠不适和感冒，C错误。 D．感冒症状严重时，自行选择多种感冒药一起服用可能导致药物过量或药物之间的相互作用，提高健康风险，应根据医嘱合理用药，D错误。 故选A。 7. 实验课上同学们观察了菜豆种子和玉米种子的结构，并进行了比较。下列记录错误的是（　　） 种子类型 不同点 相同点 菜豆 ①有两片子叶，无胚乳 ③都有种皮和胚 ④胚由胚芽、胚轴、胚根组成 玉米 ②有一片子叶，有胚乳 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。 【详解】A．菜豆属于双子叶植物，其种子确实具有两片子叶，并且通常没有胚乳，A正确。 B．玉米属于单子叶植物，其种子只有一片子叶，并且具有胚乳，B正确。 C．无论是双子叶植物还是单子叶植物，它们的种子通常都由种皮和胚组成，C正确。 D．虽然胚芽、胚轴、胚根是胚的重要组成部分，但胚还包括子叶，D错误。 故选D。 8. 君山银针是中国六大茶类之一的黄茶，茶芽外形很像一根根银针。下列关于茶树芽的描述不正确的是（ ） A. 一株茶树上可以有多个顶芽 B. 芽根据着生位置不同可以分为顶芽和侧芽 C. 摘除顶芽利于茶叶丰收 D. 芽都能发育成枝条 【答案】D 【解析】 【分析】1．枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成，芽是一个未发育的枝条，将来能发育成枝条。 2．叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【详解】AB．按照芽的着生位置不同，芽可以分为顶芽和侧芽。生长在主干顶端的芽叫顶芽，生长在侧枝顶端的芽也叫顶芽，生长主干侧面的芽叫侧芽，生长在侧枝侧面的芽也叫侧芽。可见，一株茶树上有许多枝条，因此可以有多个顶芽，AB正确。 C．摘除顶芽有利于侧芽的生长，侧芽进一步发育成侧枝，提高茶叶产量，故摘除顶芽有利于茶叶丰收，C正确。 D．按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽，D错误。 故选D。 9. 宫粉羊蹄甲的花中最重要的结构是（ ） A. 花瓣和雄蕊 B. 雌蕊和雄蕊 C. 雌蕊和花瓣 D. 花瓣和花萼 【答案】B 【解析】 【分析】花的结构示意图： 【详解】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。宫粉羊蹄甲的花中，花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 观察下列四株小麦的根尖结构图中，其中吸水能力最强的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根尖吸水的主要部位是成熟区，成熟区有大量根毛，根毛能增大吸水面积，根毛越多、越密集，吸水能力越强。 【详解】成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。由图可知，C图中根尖上的根毛最浓密，因此吸收能力最强。 故选C。 11. 小红在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等材料进行如图所示的实验。下列叙述正确的是（　　） A. A烧杯中的萝卜细胞吸水 B. 萝卜条①变硬、萝卜条②变软 C. 本实验的变量是溶液浓度的大小 D. B烧杯中溶液浓度大于萝卜细胞内溶液浓度 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物细胞吸水和失水的原理是：当周围水溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水。 （2）该实验的变量是溶液浓度的大小，A组的溶液是浓盐水，B组的溶液是清水。 （3）题图中：A是浓盐水，故萝卜条①失水皱缩；B是清水，故萝卜条②吸水变硬。 【详解】A．A烧杯中的溶液是浓盐水，其浓度大于萝卜细胞内溶液的浓度，所以A烧杯中的萝卜细胞会失水，而不是吸水，A错误。 B．萝卜条①放在浓盐水中，细胞失水，会变软；萝卜条②放在清水中，细胞吸水，会变硬，B错误。 C．该实验中，A组用的是浓盐水，B组用的是清水，唯一不同的变量就是溶液浓度的大小，通过对比可以探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响，C正确。 D．B烧杯中是清水，其浓度小于萝卜细胞内溶液浓度，所以萝卜细胞会吸水，萝卜条会变硬，D错误。 故选C。 12. 将土豆堆放在一起会有发热现象，这是土豆通过呼吸作用将储存的化学能转化成热能所致。发生这种能量转换的细胞结构是（　　） A. 线粒体 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞膜 【答案】A 【解析】 【分析】线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，细胞通过呼吸作用分解有机物，释放其中储存的化学能，一部分以热能形式散失，一部分用于维持细胞的生命活动。 【详解】A．结合分析可知，大量土豆堆放在一起发热，是因为土豆细胞进行呼吸作用，有机物分解释放能量，这个过程在线粒体中进行，A正确。 B．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，与能量转换无关，B错误。 C．叶绿体将光能转化为化学能，线粒体将化学能释放出来，C错误。 D．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，与能量转化没有直接关系，D错误。 故选A。 13. 如图为探究植物蒸腾作用的实验装置，以下说法正确的是（　　） A. 植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 B. 三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是③②① C. 通过蒸腾作用散失水分对植株而言是一巨大的浪费 D. 这个实验必须白天进行，夜晚塑料袋内壁不会产生水珠 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态，从活的植物体内，通过植物体表面散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。 【详解】A．主要分布在叶片上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”，因此植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关，故正确。 B．叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。所以可预测该实验的结果是叶片最多的①袋壁内水珠最多；叶片较多的②袋壁内水珠较少；无叶片的③袋壁内水珠最少。所以，三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是①＞②＞③，故B错误。 C．植物的蒸腾作用能够促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，促进生物圈中的水循环具有重要的作用。因此通过蒸腾作用散失水分对植株而言不是巨大的浪费，故C错误。 D．夜晚也会进行蒸腾作用，塑料袋内壁也会产生水珠，故D错误。 故选A。 14. 将一盆银边天竺葵暗处理24小时，选其中一个叶片，用两个圆形黑纸片把叶片的上下两面遮盖起来（如图乙处所示），然后放在阳光下照射3~4小时。剪下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色后再清水漂洗，滴加碘酒观察现象。下列叙述错误的是（ ） A. 暗处理的目的是消耗叶片中原有淀粉 B. 用酒精脱色不可直接加热 C. 甲丙两处都变蓝，乙处不变蓝 D. 乙丙两处对照说明光是植物光合作用的必要条件 【答案】C 【解析】 【分析】暗处理：实验前将植物进行暗处理，目的是让植物通过呼吸作用消耗叶片中原有的淀粉，避免原有淀粉对实验结果产生干扰。 酒精脱色：叶绿素易溶于酒精，而酒精易燃，所以不能直接加热，应采用隔水加热的方式，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，便于观察实验现象。 淀粉的检测：淀粉遇碘变蓝，所以通过滴加碘酒，观察叶片颜色变化，可判断是否进行了光合作用产生淀粉。 【详解】A．暗处理期间，植物只进行呼吸作用，会将叶片中储存的淀粉分解消耗，这样在后续实验中，就能准确判断叶片产生的淀粉是在实验过程中通过光合作用合成的，所以暗处理的目的是消耗叶片中原有淀粉，A正确。 B．酒精是易燃液体，直接加热容易引发火灾，所以用酒精脱色时必须隔水加热，使酒精受热均匀，避免直接加热带来的危险，B正确。 C．甲处为银边，细胞中无叶绿体，无法进行光合作用合成淀粉，滴加碘酒不变蓝；乙处遮光，不能进行光合作用，也没有淀粉产生，滴加碘酒不变蓝；丙处有叶绿体且有光照，能进行光合作用合成淀粉，滴加碘酒变蓝，C错误。 D．乙处遮光，丙处不遮光，其他条件相同，结果乙处不变蓝，丙处变蓝，说明有光时植物能进行光合作用产生淀粉，无光时不能进行光合作用，所以乙丙两处对照说明光是植物光合作用的必要条件，D正确。 故选C。 15. 如图是叶片横切面结构图，下列叙述中错误的是（　　） A. 叶是蒸腾作用的主要器官 B. ①④构成叶的表皮，均不含叶绿体 C. ⑤由一对半月形的保卫细胞形成 D. ③是叶片与外界进行气体交换的门户 【答案】D 【解析】 【分析】叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉组成。 图示结构：①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。 【详解】A．叶片上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，所以叶是蒸腾作用的主要器官，A正确。 B．叶的表皮包括①上表皮和④下表皮，表皮细胞无色透明的，利于光线的透入，不含叶绿体，不能进行光合作用，B正确。 C．⑤气孔是由两两相对而生的一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔开闭，C正确。 D．③是叶脉，⑤气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D错误。 故选D。 16. 学习了光合作用后，某同学设计了下图三组气密性良好的装置（氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳，碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳）进行相关实验。下列叙述错误的是（　　） A. 上图装置可验证二氧化碳是光合作用的原料 B. 预测实验现象为：丙组枝条生长最好，乙组其次，甲组最差 C. 植物黑暗处理一昼夜，再置于上图装置一段时间，用碘液检测到叶片含淀粉的有两组 D. 要验证光合作用需要光照，可增设将丙组透明玻璃罩改为黑色的丁组与丙组对照 【答案】B 【解析】 【分析】1.光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。光合作用的原料是：二氧化碳和水，光合作用的条件是：光，光合作用的产物是：氧气和有机物（淀粉）。 2.对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量，本实验唯一变量是二氧化碳而且乙装置可以吸收环境中的二氧化碳，故上图装置可验证二氧化碳是光合作用的原料，A正确。 B．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，甲装置环境中存在二氧化碳，光合作用可正常进行，但是和丙可释放二氧化碳装置相比，光合作用所需原料少，而乙装置由于氢氧化钠吸收了环境中的二氧化碳，故不能进行光合作用，枝条生长最差，因此预测实验现象为：丙组枝条生长最好，甲组其次，乙组最差，B错误。 C．二氧化碳是光合作用的原料，乙装置内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，乙组枝条缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造有机物；丙装置内的碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳，丙组枝条获得的二氧化碳最多，光合作用制造的有机物最多；甲装置清水不能吸收也不能释放二氧化碳，甲组枝条生长正常，故植物黑暗处理一昼夜，再置于上图装置一段时间，用碘液检测到叶片含淀粉的有两组，分别是可进行光合作用的甲组和丙组，C正确。 D．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量，将丙组透明玻璃罩改为黑色的丁组与丙组对照，单一变量是光照，可验证光合作用需要光照，D正确。 故选B。 17. 生物圈中二氧化碳和氧气维持相对平衡的状态，被称为碳氧平衡。如图是碳氧平衡的相关图解，下列描述中错误的是（ ） A. ①过程能储存能量 B. ②过程能消耗氧气 C. ③过程能合成有机物并消耗水 D. ④过程与化石燃料的使用有关 【答案】C 【解析】 【分析】图中①光合作用，②③呼吸作用，④化石燃料的燃烧。 【详解】A．①代表光合作用，光合作用的本质是制造有机物，储存能量，故A正确。 B．②过程代表呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，故B正确。 C．③代表呼吸作用，呼吸作用消耗有机物，产生水，故C错误。 D．④过程与化石燃料的使用有关，故D正确。 故选C。 18. 兴趣小组同学为探究植物体的呼吸作用模拟了课本中的三组实验，下列相关叙述正确的是（ ） A. Ⅰ组可以证明呼吸作用消耗氧气 B. Ⅱ组甲装置产生的气体可以使氢氧化钠溶液变浑浊 C. Ⅲ组中乙的温度比甲的高 D. 每组甲乙两瓶种子的数量可以不同 【答案】A 【解析】 【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 【详解】A．I 组中，甲瓶是萌发的种子（活细胞，呼吸作用消耗氧气），乙瓶是煮熟的种子（死细胞，不呼吸），将燃烧的蜡烛放入甲瓶，因氧气被消耗，蜡烛会熄灭；放入乙瓶，蜡烛正常燃烧，A正确。 B．Ⅱ组中，甲装置是萌发的种子，乙装置是煮熟的种子。萌发的种子呼吸作用旺盛，会产生大量的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；而煮熟的种子不能进行呼吸作用，不会产生二氧化碳。但氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，而不是使氢氧化钠溶液变浑浊，所以Ⅱ组甲装置产生的气体使澄清石灰水变浑浊，而不是使氢氧化钠溶液变浑浊，B错误。 C．Ⅲ组中，甲装置是萌发的种子，呼吸作用旺盛，会释放大量的能量，其中一部分以热能的形式散失，导致装置内温度升高；乙装置是煮熟的种子，不能进行呼吸作用，不会释放能量，装置内温度基本不变。所以Ⅲ组中乙的温度比甲的低，C错误。 D．实验需遵循单一变量原则，每组甲乙两瓶的种子数量、种类等属于无关变量，必须相同，D错误。 故选A。 19. 下列农业生产措施与生物学原理对应正确的是（　　） A. 阴天移栽——降低植物的光合作用 B. 及时排涝——抑制根系的呼吸作用 C. 定期拔草——避免杂草争夺有机物 D. 地窖储藏——减少果实的呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】1．呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。影响呼吸作用的因素：温度、水分、氧浓度、二氧化碳浓度。 2．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。 3．生物间的种间关系主要有捕食、竞争、寄生和共生。 【详解】A．阴天移栽的主要目的是降低蒸腾作用，减少水分流失，而非降低光合作用，故A不符合题意。 B．及时排涝可增加土壤氧气，促进根的有氧呼吸，避免无氧呼吸产生有害物质，故B不符合题意。 C．杂草与农作物竞争的是阳光、水分和无机盐等资源，而非有机物（有机物由植物自身光合作用制造），故C不符合题意。 D．地窖低温且二氧化碳浓度较高，可抑制果实呼吸作用，减少有机物消耗，故D符合题意。 故选D。 20. 新生命的孕育和诞生是由生殖系统完成的，男性生殖系统中主要的生殖器官和功能是（ ） A. 卵巢分泌雌性激素 B. 睾丸分泌雄性激素 C. 子宫分泌雌性激素 D. 前列腺分泌雄性激素 【答案】B 【解析】 【分析】男性生殖系统的主要生殖器官是睾丸，其功能是产生精子和分泌雄性激素。需排除女性生殖器官及其他附属腺体的干扰选项。 【详解】A．卵巢是女性主要生殖器官，分泌雌性激素，故A不符合题意。 B．睾丸是男性主要生殖器官，分泌雄性激素，故B符合题意。 C．子宫是女性生殖器官，不分泌雌性激素，故C不符合题意。 D．前列腺是男性附属腺体，分泌精液成分而非雄性激素，故D不符合题意。 故选B。 21. 随着“三孩”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心。据图分析下列关于人类生殖和发育的叙述错误的是（　　） A. 形成受精卵的场所在② B. 胚胎发育的场所是③ C. 进入青春期，女孩会来月经与①分泌的激素有关 D. 新生儿的诞生标志着新生命的起点 【答案】D 【解析】 【分析】由图可知，①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道。 【详解】A．男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵的形成标志着新生命的开始，所以形成受精卵的场所在②输卵管，A正确。 B．胚泡移入子宫后，最终植入子宫内膜，这就是着床，也是通常所说的怀孕，此后胚泡不断分裂分化形成胚胎，从母体获得营养后逐渐发育至成熟，所以③子宫是胚胎发育的主要场所，B正确。 C．在青春期，卵巢功能开始发育完善，开始周期性分泌雌激素和孕激素。这些激素作用于子宫内膜，使其发生相应变化，从增殖期慢慢过渡到分泌期。当进入到分泌晚期的时候，体内雌激素和孕激素下降，子宫内膜就会出现脱落，表现为阴道出血，即月经，C正确。 D．受精卵的形成意味着新生命的开始，D错误。 故选D。 22. 孕妇适量增补叶酸可预防胎儿神经管畸形。胎儿从母体获得叶酸的途径是（　　） A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 母体→胎盘→脐带→胎儿 C. 胎盘→母体→脐带→胎儿 D. 脐带→胎盘→母体→胎儿 【答案】B 【解析】 【分析】胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。母体的营养物质经胎盘传递给脐带，再由脐带输送给胎儿。 【详解】在母体和胎儿之间，营养物质的传递是通过胎盘和脐带进行的。胎盘是母体和胎儿之间进行物质交换的重要器官，而脐带则是连接母体和胎儿的桥梁。 母体通过血液循环将营养物质（包括叶酸）输送到胎盘。 胎盘再将这些营养物质传递给脐带。脐带最后将营养物质输送到胎儿体内，供其生长发育所需。 根据这个过程，可以判断胎儿从母体获得叶酸的途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 23. 彩叶豆梨秋天叶色变红，有极佳的观赏价值，是园林绿化的优良彩叶树种。彩叶豆梨可采用嫁接方式繁殖，一般选择杜梨作为砧木。表述不正确的是（ ） A. 新植株长出来的植株秋天叶色变红 B. 砧木为接穗提供水和无机盐 C. 形成层紧密结合是嫁接成功的关键 D. 嫁接有利于遗传物质发生改变 【答案】D 【解析】 【分析】无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【详解】A．嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状。彩叶豆梨作为接穗，新植株继承了彩叶豆梨的遗传物质，所以秋天叶色会变红，故A不符合题意。 B．嫁接成活后，砧木主要起到固定和吸收水分、无机盐等作用，通过维管束将水分和无机盐等营养物质输送给接穗，供接穗生长发育，故B不符合题意。 C．形成层具有很强的分裂能力，嫁接时使接穗与砧木的形成层紧密结合，有利于两者伤口处细胞的分裂和愈合，从而使它们长成一个完整的植株，所以形成层紧密结合是嫁接成功的关键，故C不符合题意。 D．嫁接是无性生殖的一种方式，无性生殖过程中，新个体的遗传物质主要来自接穗，不涉及遗传物质的重新组合或改变，能够保持亲本的优良性状，故D符合题意。 故选D。 24. 必须通过有性生殖过程才能实现的是（ ） A. 同一株菊花上绽放出不同颜色的花朵 B. 克隆羊多莉的问世 C. 通过组织培养快速培育作物 D. 试管婴儿的诞生 【答案】D 【解析】 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】ABC．同一株菊花上绽放出不同颜色的花朵、克隆羊多莉的问世、通过组织培养快速培育作物，都没有两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖，ABC错误。 D．试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，再将胚胎前体---受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿，属于有性生殖。所以必须通过有性生殖过程才能实现的是试管婴儿的诞生，D正确。 故选D。 25. 下列生物之间的关系与图相符合的是（　　） A. I植物生殖、Ⅱ有性生殖、Ⅲ无性生殖、IV扦插 B. I花、Ⅱ雄蕊、Ⅲ雌蕊、IV花粉 C. I种子、Ⅱ种皮、Ⅲ胚、IV胚乳 D. I叶片、Ⅱ表皮、Ⅲ叶肉、IV叶脉 【答案】A 【解析】 【分析】题图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之间的关系是：Ⅰ包含Ⅱ、Ⅲ；Ⅲ包含Ⅳ。 【详解】A．植物生殖（Ⅰ）包括有性生殖（Ⅱ）和无性生殖（Ⅲ），扦插（Ⅳ）属于无性生殖（Ⅲ）的一种方式，故A正确。 B．I花的主要结构包括Ⅱ雄蕊和Ⅲ雌蕊，IV花粉存在于Ⅱ雄蕊的花药中，故B错误。 C．I种子包括Ⅱ种皮和Ⅲ胚，IV胚乳不是胚的组成部分，故C错误。 D．I叶片包括Ⅱ表皮、Ⅲ叶肉、IV叶脉，故D错误。 故选A。 二、非选择题：（35分） 26. 流行性疾病及健康： 资料1：2023年3月24日是第28个世界防治结核病日，活动主题是“你我共同努力终结结核流行”。结核病是由结核杆菌感染引起的，以肺结核最为常见，主要通过飞沫和尘埃传播，是严重危害人体健康的慢性传染病。肺结核患者需凭借执业医师的处方购买药物，并按医嘱服用。 资料2：2023年4月15日，一种非细菌性急性胃肠炎疾病在某大学校园内出现。引起该类疾病的罪魁祸首是一种叫作诺如病毒的微生物。该学校向卫生部门及时报告情况的同时，将出现上述症状的学生及时送医检查和治疗，避免了该疾病在校园中的蔓延。 请分析以上资料，结合相关知识回答： （1）资料1中，结核病是由结核杆菌感染引起的，从传染病的角度分析，结核杆菌是该传染病的______。 （2）资料2中，将感染诺如病毒的学生及时送医和治疗，属于传染病预防措施中的：______。 （3）为了预防肺结核，我国对儿童接种卡介苗，从免疫的角度来看，接种的疫苗属于______，进入人体后，能刺激机体产生免疫反应，属于____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。除接种疫苗外，还可以采取哪些科学有效的预防措施？________。（写1条即可） （4）由资料1可知，治疗肺结核的药物是_____（填“处方”或“非处方”）药。 【答案】（1）病原体 （2）控制传染源 （3） ①. 抗原 ②. 特异性 ③. 在肺结核传播的高风险环境中（或接触疑似肺结核患者时），主动佩戴口罩、勤洗手、经常开窗通风、不随地吐痰、保证营养提高自身抵抗力等。（任意1条，科学合理即可） （4）处方 【解析】 【分析】（1）传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。因此控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（2）病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。（3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。（4）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。 【小问1详解】 病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物，所以从传染病的角度看，资料中的结核杆菌属于病原体。 【小问2详解】 预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。将感染诺如病毒的学生及时送医和治疗，属于传染病预防措施中的控制传染源。 【小问3详解】 抗原是指能够刺激人体免疫细胞产生抗体的病原体或异物；抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。从免疫的角度来看，接种的疫苗属于抗原，能刺激人体产生相对应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，这属于特异性免疫。肺结核属于呼吸道传染病，在预防肺结核时，可以采取开窗通风、不随地吐痰等措施。 【小问4详解】 肺结核患者需凭借执业医师的处方购买药物，并按医嘱服用。因此治疗肺结核的药物是处方药。 27. 南瓜是常见的经济作物，属于双子叶植物，某校生物小组同学们前往校园菜园开展南瓜种植的综合实践活动，他们的栽培记录如下，请将记录补充完整。 I．播种与萌发： （1）同学们在播种前翻耕了土地，疏松了土壤，这么做是为种子的萌发提供_______，南瓜种子萌发过程中，消耗的营养物质主要来自南瓜种子的____，种子萌发后，胚芽可以发育成________。 II．幼苗生长 （2）在南瓜幼苗生长过程中，同学们对其进行了施肥，肥料主要为南瓜幼苗的生长提供了______。 III．开花结果 （3）南瓜花是单性花，有图一中①、②两种类型，其中能结出果实的花是_____（填序号），由此可以判断出南瓜的传粉方式属于____（填“自花”或“异花”）传粉。南瓜由图二中的[ ]____发育而来。 【答案】（1） ①. 充足的空气 ②. 子叶 ③. 茎和叶 （2）无机盐 （3） ①. ② ②. 异花 ③. ④子房 【解析】 【分析】图中：①是雄花，②是雌花，③柱头，④子房。 【小问1详解】 种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。翻耕土地、疏松土壤，是为种子的萌发提供充足的空气。 南瓜属于双子叶植物，双子叶植物种子的营养物质主要储存在子叶里，所以南瓜种子萌发过程中，消耗的营养物质主要来自南瓜种子的子叶。 种子萌发后，胚芽可以发育成茎和叶。 【小问2详解】 植物的生长需要多种无机盐，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐，所以在南瓜幼苗生长过程中，施肥主要为南瓜幼苗的生长提供了无机盐。 【小问3详解】 南瓜花是单性花，图一中①是雄花，②是雌花。只有雌花经过传粉和受精后才能结出果实，所以能结出果实的花是②。 因为南瓜花是单性花，雄花和雌花分开，所以传粉方式属于异花传粉。 一朵花经过传粉和受精后，子房发育成果实，所以南瓜由图二中的④子房发育而来。 28. “雨前椿芽嫩如丝，雨后椿芽如木质”。每年春季谷雨前后，香椿发的嫩芽可做成各种菜肴。图一所示的是其根尖的结构，图二和图三分别表示其叶芽的结构及其枝条，分析回答下列问题： （1）香椿根吸水的主要部位是根尖的____区（填名称），靠输导组织中的____运输到地上部分，其中吸收的水约95~99%通过叶片上的___散失到大气中，促进生物圈的水循环。 （2）香椿的根能不断向土壤深处延伸，主要是通过图一中[__]细胞的分裂和[__]细胞的伸长来实现的。 （3）图三香椿枝条的形成依赖于图二中芽的发育，图二中[3]___能发育成图3中的芽。 【答案】（1） ①. 成熟 ②. 导管 ③. 气孔 （2） ①. C ②. B （3）芽原基 【解析】 【分析】图一中A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图二中1幼叶、2芽轴、3芽原基。 【小问1详解】 根尖的成熟区（也叫根毛区）是根吸水的主要部位，因为成熟区生有大量的根毛，增大了吸收水的面积。 植物体内的输导组织包括导管和筛管，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物。根吸收的水分和无机盐是通过输导组织中的导管运输到地上部分的。 植物吸收的水约95-99%通过叶片上的气孔散失到大气中，这一过程叫做蒸腾作用，能促进生物圈的水循环。 【小问2详解】 图一中，C是分生区，分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；B是伸长区，伸长区细胞能迅速伸长，使根不断向土壤深处延伸。 【小问3详解】 图二中，3是芽原基，芽原基发育成侧芽，侧芽发育成侧枝，所以图二中3芽原基能发育成图三中的芽。 29. 世界“第四大主粮”——马铃薯，是全世界120多个国家13亿人的主粮。下图图甲表示马铃薯体内发生的①~⑧项生理活动；图乙表示密闭大棚中，24小时内呼吸作用强度和光合作用强度的变化曲线；图丙表示密闭的大棚中，24小时内二氧化碳含量的变化。请据图回答问题： （1）马铃薯叶片通过图甲中___（填序号）项生理活动制造有机物，该项生理活动的表达式是_____。 （2）马铃薯的块茎在被销往各地的过程中，为了减少运输过程中有机物的消耗，应该抑制图乙中的_____（选填“I”或“Ⅱ”）活动的强度。 （3）根据图丙的曲线判断，AB段内光合作用强度_____（填“大于”或“小于”）呼吸作用强度；植物一天24小时内，光合作用制造的有机物的总量_____（填“大于”或“小于”）呼吸作用消耗的有机物的总量；一天内有机物积累最多的是图乙曲线中的____点（填字母）。 （4）为了增加大棚种植马铃薯的产量，请你根据所学知识，给当地的农民提出一条合理的建议：_______。 【答案】（1） ①. ① ②. 二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气 （2）Ⅱ （3） ①. 小于 ②. 大于 ③. D （4）合理密植##适当提高光照强度和二氧化碳浓度等（合理即可） 【解析】 【分析】图甲：①过程吸收二氧化碳，释放氧气，是植物的光合作用；②吸收氧气，释放二氧化碳，是呼吸作用；③水分从植物体内散失，是蒸腾作用。图乙：Ⅰ曲线是光合作用；Ⅱ曲线是呼吸作用。 【小问1详解】 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物（如淀粉），同时释放出氧气的过程，叫作光合作用。图甲中①过程吸收二氧化碳，释放氧气，是光合作用，光合作用能制造有机物。 二氧化碳和水是进行光合作用的原料，有机物和氧气是光合作用的产物，光是进行光合作用的必要条件，叶绿体是进行光合作用的场所。光合作用的表达式是：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气。 【小问2详解】 图乙中Ⅰ曲线活动强度受光照影响，是光合作用；Ⅱ曲线是呼吸作用。马铃薯块茎运输时，为减少有机物消耗，应抑制呼吸作用（Ⅱ），因为呼吸作用会分解有机物。 【小问3详解】 图丙中AB段二氧化碳浓度上升，说明呼吸作用产生的二氧化碳多于光合作用吸收的，即光合作用强度小于呼吸作用强度。 一天24小时内，最终二氧化碳浓度比初始低（E点低于A点），说明光合作用制造的有机物总量大于呼吸作用消耗的。 图乙中D点（18点）时，经过一天的光合作用，积累的有机物最多，D点之后呼吸作用大于光合作用，会消耗有机物。 【小问4详解】 要增加大棚马铃薯产量，可从增强光合作用、抑制呼吸作用等方面考虑，比如合理密植，充分利用光照，提高光合作用的效率；适当提高光照强度和二氧化碳浓度；适当延长光照时间，能让光合作用制造更多有机物等（合理即可）。 30. 某生物兴趣小组的同学用菜豆种子探究种子萌发的环境条件，先在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的菜豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请认真分析回答： 培养皿（组别） 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下 温度（℃） 23 23 23 5 纸巾干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 发芽率 90% 0 90% 0 （1）上表的实验设计中共有__________组对照实验。若探究“温度对种子萌发是否有影响”，可选用___________构成对照实验。 （2）每个培养皿中都放入一定数量的种子而不是1粒种子，其目的是__________。 （3）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是___________。 （4）有些种子的萌发除了需要适宜的温度、适量的水和充足的空气，还需要其他条件。下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在有光和无光条件下的发芽率： 条件 蚕豆种子发芽率/% 烟草种子发芽率/% 苋菜种子发芽率/% 有光 97.1 98.5 1.8 无光 96.8 2.4 96.6 由结果可知这3种种子的萌发与光照有怎样的关系？__________，播种这些种子时，覆土厚度可能有什么不同？__________。 【答案】（1） ①. 三##3 ②. 甲、丁 （2）避免偶然性 （3）胚已死亡、胚不完整或在休眠期 （4） ①. 蚕豆种子的萌发与光照条件无关，烟草种子在有光的条件下容易萌发，苋菜种子在无光的条件下容易萌发 ②. 蚕豆种子覆土厚度适中，烟草种子覆土要薄，苋菜种子覆土要厚 【解析】 【分析】种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气 ，内部条件是种子的胚是完整的、活的，且度过休眠期。 【小问1详解】 对照实验需遵循单一变量原则。甲与乙对照，变量是水分；甲与丙对照，变量是光照；甲与丁对照，变量是温度，所以共有3组对照实验。 探究“温度对种子萌发是否有影响”，唯一变量是温度，应选用甲和丁构成对照实验。 【小问2详解】 只用1粒种子做实验，可能会因这粒种子自身的特殊情况（如胚已死亡、胚不完整等）影响实验结果，具有偶然性。放入一定数量的种子，能避免实验结果的偶然性，提高实验结果的准确性。 【小问3详解】 种子萌发需要自身条件和外界条件同时满足。甲和丙的外界条件（甲潮湿、丙潮湿且温度均为23℃ ，甲有光、丙无光 ）都适宜，但仍有未萌发的种子，可能是种子自身的问题，如种子的胚已死亡、胚不完整、种子处于休眠期等。 【小问4详解】 蚕豆种子在有光和无光条件下发芽率都很高，说明其萌发与光照无关；烟草种子在有光条件下发芽率高，说明其萌发需要光照；苋菜种子在无光条件下发芽率高，说明其萌发需要黑暗环境。 因为烟草种子萌发需要光照，播种时覆土应较薄，利于其接受光照；苋菜种子萌发需要黑暗环境，覆土应较厚，避免光照；蚕豆种子萌发与光照无关，覆土厚度适中即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期阶段巩固练习 八年级生物试题 一、选择题：（每小题1分，共25分） 1. 下列不属于传染病的特点的是（　　） A. 具有流行性和传染性 B. 由病原体引起 C. 能在人与人之间、人与动物之间传播 D. 一定具有区域性 2. 下图为白细胞吞噬病原体的示意图，下列有关说法错误的是（ ） A. 当人体皮肤损伤时，部分病原体能从伤口侵入人体 B. 人体皮肤和黏膜构成了一道阻止病原体侵入的屏障 C. 白细胞可以吞噬病原体，但不能清除病原体 D. 图示免疫过程是人生来就有的，属于非特异性免疫 3. 流行性感冒是呼吸道传染病，从传染病的传播来看，流感患者和患者咳出的飞沫分别属于（　　） A. 传染源、病原体 B. 易感人群、病原体 C. 易感人群、传播途径 D. 传染源、传播途径 4. 人被狗咬伤后，为了避免感染狂犬病，需要及时清理伤口，并到医院注射狂犬疫苗（需连续多次注射），有时还需要在伤口周围注射狂犬病免疫球蛋白。下列有关说法错误的是（　　） 被狗咬伤后 清理伤口，不包扎 注射狂犬疫苗 注射时间：0、3、7、14、30天 注射狂犬病免疫球蛋白 A. 被狗咬伤后需要连续多次注射狂犬疫苗，是为了让体内的淋巴细胞产生更多的抗体 B. 狂犬疫苗全部注射完毕后可阻止狂犬病毒再次进入人体 C. 注射狂犬疫苗和狂犬病免疫球蛋白引起的免疫类型都属于特异性免疫 D. 狂犬病免疫球蛋白属于抗体，而狂犬病毒和狂犬疫苗属于抗原 5. “神仙水”“巧克力”“曲奇饼干”“奶茶”等新型毒品层出不穷。下列说法错误的是（ ） A. 毒品的种类繁多，花样不断翻新 B. 新型毒品隐蔽性更强，更易逃避公安机关的打击惩治 C. “神仙水”“巧克力”“奶茶”等新型毒品的危害性不大 D. 我们在某些场所饮用的饮料极易被不法分子掺杂新型毒品 6. 掌握一定的用药和急救常识对健康生活来说非常重要，下列做法正确的是（　　） A. 心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等 B. 西药是化学合成制剂，有副作用，中药是纯天然草药，没有副作用 C. 体育锻炼后，为了快速降温，可以饮用大量冰镇饮料 D. 感冒症状严重，可自行选择多种感冒药一起服用增强疗效 7. 实验课上同学们观察了菜豆种子和玉米种子的结构，并进行了比较。下列记录错误的是（　　） 种子类型 不同点 相同点 菜豆 ①有两片子叶，无胚乳 ③都有种皮和胚 ④胚由胚芽、胚轴、胚根组成 玉米 ②有一片子叶，有胚乳 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 君山银针是中国六大茶类之一的黄茶，茶芽外形很像一根根银针。下列关于茶树芽的描述不正确的是（ ） A. 一株茶树上可以有多个顶芽 B. 芽根据着生位置不同可以分为顶芽和侧芽 C. 摘除顶芽利于茶叶丰收 D. 芽都能发育成枝条 9. 宫粉羊蹄甲的花中最重要的结构是（ ） A. 花瓣和雄蕊 B. 雌蕊和雄蕊 C. 雌蕊和花瓣 D. 花瓣和花萼 10. 观察下列四株小麦的根尖结构图中，其中吸水能力最强的是（　　） A. B. C. D. 11. 小红在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等材料进行如图所示的实验。下列叙述正确的是（　　） A. A烧杯中的萝卜细胞吸水 B. 萝卜条①变硬、萝卜条②变软 C. 本实验的变量是溶液浓度的大小 D. B烧杯中溶液浓度大于萝卜细胞内溶液浓度 12. 将土豆堆放在一起会有发热现象，这是土豆通过呼吸作用将储存的化学能转化成热能所致。发生这种能量转换的细胞结构是（　　） A. 线粒体 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞膜 13. 如图为探究植物蒸腾作用的实验装置，以下说法正确的是（　　） A. 植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 B. 三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是③②① C. 通过蒸腾作用散失水分对植株而言是一巨大的浪费 D. 这个实验必须白天进行，夜晚塑料袋内壁不会产生水珠 14. 将一盆银边天竺葵暗处理24小时，选其中一个叶片，用两个圆形黑纸片把叶片的上下两面遮盖起来（如图乙处所示），然后放在阳光下照射3~4小时。剪下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色后再清水漂洗，滴加碘酒观察现象。下列叙述错误的是（ ） A. 暗处理的目的是消耗叶片中原有淀粉 B. 用酒精脱色不可直接加热 C. 甲丙两处都变蓝，乙处不变蓝 D. 乙丙两处对照说明光是植物光合作用的必要条件 15. 如图是叶片横切面结构图，下列叙述中错误的是（　　） A. 叶是蒸腾作用的主要器官 B. ①④构成叶的表皮，均不含叶绿体 C. ⑤由一对半月形的保卫细胞形成 D. ③是叶片与外界进行气体交换的门户 16. 学习了光合作用后，某同学设计了下图三组气密性良好的装置（氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳，碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳）进行相关实验。下列叙述错误的是（　　） A. 上图装置可验证二氧化碳是光合作用的原料 B. 预测实验现象为：丙组枝条生长最好，乙组其次，甲组最差 C. 植物黑暗处理一昼夜，再置于上图装置一段时间，用碘液检测到叶片含淀粉的有两组 D. 要验证光合作用需要光照，可增设将丙组透明玻璃罩改为黑色的丁组与丙组对照 17. 生物圈中二氧化碳和氧气维持相对平衡的状态，被称为碳氧平衡。如图是碳氧平衡的相关图解，下列描述中错误的是（ ） A. ①过程能储存能量 B. ②过程能消耗氧气 C. ③过程能合成有机物并消耗水 D. ④过程与化石燃料的使用有关 18. 兴趣小组同学为探究植物体的呼吸作用模拟了课本中的三组实验，下列相关叙述正确的是（ ） A. Ⅰ组可以证明呼吸作用消耗氧气 B. Ⅱ组甲装置产生的气体可以使氢氧化钠溶液变浑浊 C. Ⅲ组中乙的温度比甲的高 D. 每组甲乙两瓶种子的数量可以不同 19. 下列农业生产措施与生物学原理对应正确的是（　　） A. 阴天移栽——降低植物的光合作用 B. 及时排涝——抑制根系的呼吸作用 C. 定期拔草——避免杂草争夺有机物 D. 地窖储藏——减少果实的呼吸作用 20. 新生命的孕育和诞生是由生殖系统完成的，男性生殖系统中主要的生殖器官和功能是（ ） A. 卵巢分泌雌性激素 B. 睾丸分泌雄性激素 C. 子宫分泌雌性激素 D. 前列腺分泌雄性激素 21. 随着“三孩”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心。据图分析下列关于人类生殖和发育的叙述错误的是（　　） A. 形成受精卵的场所在② B. 胚胎发育的场所是③ C. 进入青春期，女孩会来月经与①分泌的激素有关 D. 新生儿的诞生标志着新生命的起点 22. 孕妇适量增补叶酸可预防胎儿神经管畸形。胎儿从母体获得叶酸的途径是（　　） A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 母体→胎盘→脐带→胎儿 C. 胎盘→母体→脐带→胎儿 D. 脐带→胎盘→母体→胎儿 23. 彩叶豆梨秋天叶色变红，有极佳的观赏价值，是园林绿化的优良彩叶树种。彩叶豆梨可采用嫁接方式繁殖，一般选择杜梨作为砧木。表述不正确的是（ ） A. 新植株长出来的植株秋天叶色变红 B. 砧木为接穗提供水和无机盐 C. 形成层紧密结合是嫁接成功的关键 D. 嫁接有利于遗传物质发生改变 24. 必须通过有性生殖过程才能实现的是（ ） A. 同一株菊花上绽放出不同颜色的花朵 B. 克隆羊多莉的问世 C. 通过组织培养快速培育作物 D. 试管婴儿的诞生 25. 下列生物之间的关系与图相符合的是（　　） A. I植物生殖、Ⅱ有性生殖、Ⅲ无性生殖、IV扦插 B. I花、Ⅱ雄蕊、Ⅲ雌蕊、IV花粉 C. I种子、Ⅱ种皮、Ⅲ胚、IV胚乳 D. I叶片、Ⅱ表皮、Ⅲ叶肉、IV叶脉 二、非选择题：（35分） 26. 流行性疾病及健康： 资料1：2023年3月24日是第28个世界防治结核病日，活动主题是“你我共同努力终结结核流行”。结核病是由结核杆菌感染引起的，以肺结核最为常见，主要通过飞沫和尘埃传播，是严重危害人体健康的慢性传染病。肺结核患者需凭借执业医师的处方购买药物，并按医嘱服用。 资料2：2023年4月15日，一种非细菌性急性胃肠炎疾病在某大学校园内出现。引起该类疾病的罪魁祸首是一种叫作诺如病毒的微生物。该学校向卫生部门及时报告情况的同时，将出现上述症状的学生及时送医检查和治疗，避免了该疾病在校园中的蔓延。 请分析以上资料，结合相关知识回答： （1）资料1中，结核病是由结核杆菌感染引起的，从传染病的角度分析，结核杆菌是该传染病的______。 （2）资料2中，将感染诺如病毒的学生及时送医和治疗，属于传染病预防措施中的：______。 （3）为了预防肺结核，我国对儿童接种卡介苗，从免疫的角度来看，接种的疫苗属于______，进入人体后，能刺激机体产生免疫反应，属于____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。除接种疫苗外，还可以采取哪些科学有效的预防措施？________。（写1条即可） （4）由资料1可知，治疗肺结核的药物是_____（填“处方”或“非处方”）药。 27. 南瓜是常见的经济作物，属于双子叶植物，某校生物小组同学们前往校园菜园开展南瓜种植的综合实践活动，他们的栽培记录如下，请将记录补充完整。 I．播种与萌发： （1）同学们在播种前翻耕了土地，疏松了土壤，这么做是为种子的萌发提供_______，南瓜种子萌发过程中，消耗的营养物质主要来自南瓜种子的____，种子萌发后，胚芽可以发育成________。 II．幼苗生长 （2）在南瓜幼苗生长过程中，同学们对其进行了施肥，肥料主要为南瓜幼苗的生长提供了______。 III．开花结果 （3）南瓜花是单性花，有图一中①、②两种类型，其中能结出果实的花是_____（填序号），由此可以判断出南瓜的传粉方式属于____（填“自花”或“异花”）传粉。南瓜由图二中的[ ]____发育而来。 28. “雨前椿芽嫩如丝，雨后椿芽如木质”。每年春季谷雨前后，香椿发的嫩芽可做成各种菜肴。图一所示的是其根尖的结构，图二和图三分别表示其叶芽的结构及其枝条，分析回答下列问题： （1）香椿根吸水的主要部位是根尖的____区（填名称），靠输导组织中的____运输到地上部分，其中吸收的水约95~99%通过叶片上的___散失到大气中，促进生物圈的水循环。 （2）香椿的根能不断向土壤深处延伸，主要是通过图一中[__]细胞的分裂和[__]细胞的伸长来实现的。 （3）图三香椿枝条的形成依赖于图二中芽的发育，图二中[3]___能发育成图3中的芽。 29. 世界“第四大主粮”——马铃薯，是全世界120多个国家13亿人的主粮。下图图甲表示马铃薯体内发生的①~⑧项生理活动；图乙表示密闭大棚中，24小时内呼吸作用强度和光合作用强度的变化曲线；图丙表示密闭的大棚中，24小时内二氧化碳含量的变化。请据图回答问题： （1）马铃薯叶片通过图甲中___（填序号）项生理活动制造有机物，该项生理活动的表达式是_____。 （2）马铃薯的块茎在被销往各地的过程中，为了减少运输过程中有机物的消耗，应该抑制图乙中的_____（选填“I”或“Ⅱ”）活动的强度。 （3）根据图丙的曲线判断，AB段内光合作用强度_____（填“大于”或“小于”）呼吸作用强度；植物一天24小时内，光合作用制造的有机物的总量_____（填“大于”或“小于”）呼吸作用消耗的有机物的总量；一天内有机物积累最多的是图乙曲线中的____点（填字母）。 （4）为了增加大棚种植马铃薯的产量，请你根据所学知识，给当地的农民提出一条合理的建议：_______。 30. 某生物兴趣小组的同学用菜豆种子探究种子萌发的环境条件，先在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的菜豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请认真分析回答： 培养皿（组别） 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下 温度（℃） 23 23 23 5 纸巾干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 发芽率 90% 0 90% 0 （1）上表的实验设计中共有__________组对照实验。若探究“温度对种子萌发是否有影响”，可选用___________构成对照实验。 （2）每个培养皿中都放入一定数量的种子而不是1粒种子，其目的是__________。 （3）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是___________。 （4）有些种子的萌发除了需要适宜的温度、适量的水和充足的空气，还需要其他条件。下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在有光和无光条件下的发芽率： 条件 蚕豆种子发芽率/% 烟草种子发芽率/% 苋菜种子发芽率/% 有光 97.1 98.5 1.8 无光 96.8 2.4 96.6 由结果可知这3种种子的萌发与光照有怎样的关系？__________，播种这些种子时，覆土厚度可能有什么不同？__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $