精品解析：河南省信阳市息县曹黄林第一初级中学2025-2026学年七年级上学期10月期中道德与法治试题

河南省信阳市息县曹黄林第一初级中学2025-2026学年七年级上学期10月期中 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意 1. 下列观点对漫画的理解正确的有（ ） ①传承中华民族传统家庭美德 ②积极参与家务劳动，增强家庭责任意识 ③每个家庭的亲情表现都是相同的 ④孝敬父母要从日常生活中的小事做起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①②④：分析题干材料，漫画表述了传承优良家风的重要性。漫画启示我们应该积极参与家务劳动，增强家庭责任意识，孝敬父母要从日常生活中的小事做起，还要传承中华民族传统家庭美德，故①②④说法正确； ③：每个家庭的亲情表现都是不同的，故③说法错误； 故本题选B。 2. 进入初中后，小琳感到学习科目增多、难度加大，常常手忙脚乱。她想要改变这种状态，最合理的建议是（ ） A. 请求父母帮忙完成所有作业 B. 照搬班里学霸的学习方法 C. 学会学习，掌握科学的学习方法，提高学习效率 D. 放弃部分科目的学习，主攻优势学科 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：请求父母帮忙完成所有作业会削弱自主学习能力，不利于独立解决问题，故A说法错误； B：照搬他人方法可能不适合自身特点，学习方法需因人而异，故B说法错误； C：掌握科学方法能提高学习效率，符合主动适应初中学习的要求，故C符合题意； D：放弃部分科目违背全面发展原则，会导致知识结构不完整，故D说法错误； 故本题选C。 3. 知人者智，自知者明。下列推导正确的是（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，听取大家意见改进自身管理方式→通过社会关系来认识自己 ④我长得矮，但我性格很开朗→从生理、心理方面来认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ③④：我是班长，听取大家意见改进自身管理方式，是通过社会关系来认识自己；我长得矮，但我性格很开朗，是从生理、心理方面来认识自己；故③④说法正确； ①：“都是”一词太绝对，他人评价不一定是正确的，故①说法错误； ②：“总是”一词太绝对，自我分析不一定是片面的，故②说法错误； 故本题选D。 4. 在初中这一阶段，同学们会明确未来的学习和职业的发展，更加懂得如何塑造不一样的自己，给予自己未来可期的生命体验。这段话说明初中阶段（ ） ①是规划未来之路的重要时期 ②对我们的人生具有独特的价值 ③给了每个人自我发展的无限可能 ④使我们的生活发生翻天覆地的变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 ①②③：在初中这一阶段，同学们会明确未来的学习和职业的发展，更加懂得如何塑造不一样的自己，给予自己未来可期的生命体验，体现了初中阶段的价值；依据教材知识可知，初中阶段是规划未来之路的重要时期，对我们的人生具有独特的价值，给了每个人自我发展的无限可能，故①②③说法正确； ④：初中阶段给我们带来了变化，但不是翻天覆地的变化，故④说法错误； 故本题选A。 5. “家和万事兴。”下列家庭成员间的相处方式，有助于促进家庭和谐的是（ ） ①主动与父母沟通，分享快乐与烦恼 ②听从父母的所有安排，避免冲突 ③帮助父母做力所能及的家务 ④父母犯错时，用恰当的方式表达意见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①：主动沟通能增进理解，促进家庭和睦，故①符合题意； ②：盲目听从所有安排可能压抑自我，不利于平等沟通，故②说法错误； ③：分担家务体现责任与关怀，有助于家庭和谐，故③符合题意； ④：恰当表达意见既尊重父母，又解决问题，故④符合题意； 故本题选C。 6. “学而不思则罔，思而不学则殆。”这启示我们（ ） A. 要发现并保持对学习兴趣 B. 只要多思考，不用学习也能取得好成绩 C. 学习是一件痛苦的事情，必须坚持 D. 要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的方法的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，“学而不思则罔，思而不学则殆”强调“学习与思考结合”，这启示我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，故D说法正确； A：“保持学习兴趣”与“学思结合”无关，故A说法不符合题意； B：只要多思考，不用学习也能取得好成绩的表述错误，因为题干指出“思而不学则殆”，只思考不学习会导致无所得，故B说法错误； C：题干未提到学习的痛苦或坚持，故C说法不符合题意； 故本题选D。 7. 中学阶段是人生发展的一个新阶段，它为我们的发展提供了多种机会，下列不属于初中阶段新机会的是（ ） A. 富有挑战的课程 B. 丰富多彩的社团活动 C. 完全自由的生活方式 D. 各种各样的社会实践 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会与挑战。 ABD：中学阶段是人生发展的一个新阶段，它为我们的发展提供了多种机会，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门，故ABD说法正确； C：“完全自由的生活方式”不符合中学生活的实际，初中阶段仍需遵守学校规章制度、接受家庭与学校的引导，不存在“完全自由”，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 8. 21年前，13岁的宋令东观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发，2018年第三批航天员选拔再次点燃飞天梦。入队以后，他时刻牢记飞天使命，扎实准备、勇敢担当，2024年圆梦太空。宋令东的经历启示我们（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②编织人生梦想，是青少年的首要任务 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年时期的梦想，一定会成为现实 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的含义及重要性、做有梦想的少年的要求。 ①：宋令东因观看神舟五号发射萌发飞天志向后，为之奋斗最终圆梦，体现出志向对人生的引领和推动作用，故①符合题意； ③：宋令东的飞天梦紧扣我国航天事业发展的时代脉搏，最终得以实现，说明少年有梦应与时代紧密相连，故③符合题意； ②：青少年的首要任务是学习，并非编织人生梦想，故②说法错误； ④：“一定会成为现实”说法过于绝对，梦想的实现需要诸多条件，故④说法错误； 故本题选B。 9. 《礼记，中庸》曰：“凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们（ ） ①科学的规划可以帮助我们更好地达成目标 ②生活需要规划，没有规划容易陷入盲目和无序 ③事情有了预先的设计与安排，就能完美无缺 ④合理的规划可以帮助中学生更好地度过初中阶段 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中生活规划。 ①：科学的规划能明确方向，提高效率，符合“预则立”的含义，故①说法正确； ②：缺乏规划易导致混乱，与“不预则废”对应，故②说法正确； ③：“就能完美无缺”过于绝对，计划不能完全避免问题，故③说法错误； ④：初中生合理规划有助于适应学习生活，符合实际意义，故④说法正确； 故本题选B。 10. “读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这告诉我们学习时要（ ） A. 培养兴趣 B. 确立目标 C. 注重方法 D. 善于求助 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 C：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”告诉我们在学习过程中科学的学习方法的重要性，掌握科学学习方法可以事半功倍，故C符合题意； ABD：题干强调的是学习方法的重要性，故ABD不符合题意； 故本题选C。 11. “如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙着去粉饰了”这句话告诉我们（ ） A. 要主动改正缺点，做更好的自己 B. 要接纳和欣赏自己，需要乐观的心态和勇气 C. 不必在意自己缺点，顺其自然就好 D. 只有完美的人才能获得成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会接纳和欣赏自己。 A：强调主动改正缺点，但题干核心是“接受不完美”，而非改正，故A不符合题意； B：题干中“接受自己不那么完美”直接对应接纳自我，且“不用粉饰”体现乐观面对不足的勇气，故B符合题意； C：“不必在意缺点”曲解题意，接纳不等于放任缺点，而是理性地看待，故C说法错误； D：题干明确反对“追求完美”，此项与题意完全矛盾，并且世界是没有完美的人，故D说法错误； 故本题选B。 12. 中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。下列古语名句能让我们感受到浓浓亲情的是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 投笔从戎去，刷新旧国风 C. 母爱无所报，人生更何求 D. 玉壶存冰心，朱笔写师魂 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲情的表现形式。 C：“母爱无所报，人生更何求”表达对母爱的感念，符合亲情主题，故C说法正确； A：“海内存知己，天涯若比邻”强调友情，与亲情无关，故A不符合题意； B：“投笔从戎去，刷新旧国风”体现的是报效国家的家国情怀，属于爱国精神，故B不符合题意； D：“玉壶存冰心，朱笔写师魂”赞颂教师的高洁品德，属于师生情谊，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 心理学上有一种现象叫“达克效应”（如图），描述了一种认知偏差，即能力较低的人倾向于高估自己的能力，而能力较高的人则倾向于低估自己的能力。“达克效应”启示我们（ ） ①正确认识自己需要提升知识与技能水平 ②做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 ③他人的评价是全面认识自己的唯一途径 ④做更好的自己要接纳自己的缺点和不足 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②：达克效应是一种认知偏差现象。它指的是能力欠缺的人在自己欠考虑的决定的基础上得出错误结论，却无法正确认识到自身的不足，辨别错误行为。简单来说，就是越无知的人越自信，而真正有能力的人反而会更谦虚。“达克效应”启示我们要正确认识自己需要提升知识与技能水平；做更好的自己需要不断发掘自己的潜能，故①②符合题意； ③：他人的评价是全面认识自己的途径之一，故③说法错误； ④：这与达克效应的主旨相悖，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 全国道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自立自强的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（ ） ①每个人的成长都离不开家庭的哺育和支持 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福 ③家是生命的居所 ④父母的教导对子女事业发展起决定性作用 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家庭的作用及家风的影响。 ①：题干中张舜华通过教导和家庭支持使子女成才，说明家庭对个人成长的重要性，故①符合题意； ②：张舜华秉承家训并培养子女品格，体现优良家风引导向上向善，促进家庭幸福，故②符合题意； ③：“家是生命的居所”虽是教材观点，但题干未直接体现这一内容，故③不符合题意； ④：“决定性作用”表述绝对化，子女成功还需自身努力等因素，故④说法错误； 故本题选A。 15. 丹丹问小青：“老师今天批评你了，你不生气吗?”小青回答道：“我很理解，老师是希望我尽快进步。”对于小青的态度，下列分析正确的是（ ） A. 反对，获得表扬才能提升学习成绩 B. 反对，批评一定会降低学习自信心 C. 赞同，批评有利于进步，表扬只会让人骄傲 D. 赞同，批评会帮助我们反省自己、完善自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评的相关知识。 A：提升学习成绩的关键在于自身的努力、正确的学习方法和对问题的及时修正，而非仅依赖表扬。批评能指出学习中的不足，同样是促进成绩提升的重要反馈，该选项否定了批评的积极作用，观点片面，故A说法错误； B：“一定会” 的表述过于绝对。理性看待批评时，人能从中发现问题、明确改进方向，反而可能增强解决问题的信心；只有不当的批评或消极对待批评，才可能影响自信心。该选项忽略了批评的正面价值，不符合客观事实，故B说法错误； C：前半句认可批评的积极意义是正确的，但后半句 “表扬只会让人骄傲” 同样绝对。合理的表扬能强化优点、激发动力，帮助人保持积极心态，并非必然导致骄傲，该选项对表扬的认知存在偏差，故C说法错误； D：小青认为 “老师批评是希望自己尽快进步”，正是理性看待批评的表现。批评的核心价值在于指出不足，促使个人反思问题所在，进而针对性改进，最终实现自我完善，与小青的态度和客观事实完全相符，故D说法正确； 故本题选D。 16. 幸福美满的家庭是我们的共同期盼，它需要全体家庭成员共同创建。和谐家庭我出力，我们青少年应当（ ） ①孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德 ②认真努力学习即可，家庭事务帮不上忙 ③放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担 ④分担力所能及的家务劳动，增强家庭责任意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建美好家庭的要求。 ①：青少年应孝顺长辈、爱护弱小，通过实际行动践行家庭美德，这有助于维护家庭和睦。故①说法正确； ②：认为“认真学习即可，家庭事务帮不上忙”不正确。青少年虽以学业为主，但力所能及地参与家庭事务是培养责任感的必要途径。故②说法错误； ③：主张“放弃学业、挣钱养家”不可取。初中生应坚持学业，这是个人成长和家庭长远发展的基础，盲目放弃学业反而可能加重家庭负担。故③说法错误； ④：分担力所能及的家务劳动（如整理房间、洗碗等）能增强家庭责任意识，体现对家庭的关爱。故④说法正确； 故本题选B。 17. 好像越长大，回家路就越远。越长大，年味儿越淡。但是，不管走再远，心里头总会有根绳子，拴在家的那头。这一生，我们都走在回家的路上。年味儿，其实就是你所爱的都在你身边。这才是我们无论多远，都要回家过年的意义，这也是最温暖长久的年味儿。无论多远，都要回家过年是因为（ ） ①家是我们最熟悉的地方 ②家里有亲人，家中有亲情 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的重要性的相关知识。 ①：虽然家是熟悉的地方，但这不是人们无论多远都要回家过年的最主要原因，相比之下，亲情和心灵的慰藉等因素更为关键，故①说法错误； ②：亲情是割舍不断的情感纽带，无论距离多远，对亲人的思念和牵挂都不会改变，亲人之间的关爱和温暖是家的核心意义，也是人们无论多远都要回家过年的重要原因，故②说法正确； ③：家能给人带来安全感和归属感，在外奔波的人们在过年时渴望回到家这个心灵港湾，放松身心，获得精神上的慰藉，故③说法正确； ④：这主要强调的是家在教育方面的作用，与人们回家过年所追求的亲情团聚、心灵慰藉等意义关联不大，故④不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 【智慧交友。共建美好集体】 新学期，小治成为了七年级（1）班的一名新成员，他感到很激动，但是一想到要和朝夕相处的小学同学就要分别了，他很不舍，希望毕业后依然能和大家保持友谊。 （1）面对初中的新友谊，小治应该如何交友？ 某校七年级（1）班被评为市级“先进班集体”，以下是该班的班级管理经验分享： 经验一 班里事事有人做，人人有事做。心往一处想，力往一处使。有共同目标。 经验二 班级管理实行学生自治，自己设计班徽、民主选举班干部、共同制定班规、自行调换座位……大家各负其责，各尽其能。 经验三 良好的班风、浓厚的学风，让每一个人在班级里都不会感到孤单，大家像兄弟姐妹一样相亲相爱。 经验四 每一次有比赛，无论是个人赛还是集体赛，都是一群人的战斗，每个成员都能勇于挑战，善于合作。 经验五 当个人利益与班级利益发生冲突时，大家都能以班级利益为重。 （2）你心目中的“先进班集体”是什么样的？ （3）结合材料，运用所学知识分析七年级（1）班管理经验对建设美好集体的启示。 【答案】（1）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。 （2）美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。 （3）集体建设需要自觉行动、自主建设、自主管理；共同确定并理解认同集体愿景和目标，共同商定集体规则和制度；主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；各尽其能，发挥所长，为集体建设建言献策；勇于承担集体责任，学会参与，积极担当；接纳他人，关爱他人，互相帮助，理解包容，共同创造良好的集体氛围。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧、美好集体的特征、建设美好集体。 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查交友的智慧，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查美好集体的特征，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为集体，需要运用建设美好集体的有关知识，启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班里事事有人做，人人有事做。心往一处想，力往一处使。有共同目标→可链接各尽其能，发挥所长，勇于承担集体责任+共同确定并理解认同集体愿景和目标知识作答。 关键词②：班级管理实行学生自治……大家各负其责，各尽其能→可链接集体建设需要自觉行动、自主建设、自主管理知识作答。 关键词③：每一个人在班级里都不会感到孤单，大家像兄弟姐妹一样相亲相爱→可链接接纳他人，关爱他人，互相帮助，理解包容知识作答。 关键词④：每个成员都能勇于挑战，善于合作→可链接勇于承担集体责任，学会参与，积极担当知识作答。 关键词⑤：当个人利益与班级利益发生冲突时，大家都能以班级利益为重→可链接自觉维护集体荣誉知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 材料一 全国教育大会2024年9月9日至10日在北京召开。习近平总书记出席大会并发表重要讲话。习近平强调，尊师重教是中华民族的优良传统。要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 材料二 为大力弘扬教育家精神，2024年9月10日，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”，河南省淮阳中学物理教师刘华东光荣入选。刘华东发现不少学生觉得物理知识难学、难懂，他耗费大量时间精力，用身边物品自制实验教具，让学生亲眼、亲身体验物理世界的奇妙，在学生心中播种科学梦，被称为“魔法教师”。为将优质科普资源送到乡村，他义务担任科技馆馆长，和他的科技馆团队开展公益讲座、下乡科普活动100余场次，让5万余名学生受益。15年来，刘华东扎根教育沃土，用爱心托起学生的梦想，用实际行动诠释教育的真谛，展现了新时代优秀人民教师应有的责任和担当! （1）结合材料，运用所学知识谈谈我们为什么要让教师成为最受社会尊重职业之一。 （2）结合材料二，分析以刘华东为代表的“最美教师”美在哪里？ （3）珍惜师生情谊，我们应该如何构建良好的师生关系？ 【答案】（1）①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 ③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （2）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 （3）①正确对待老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评 ②尊重老师，接纳不同风格的老师 ③主动关心老师、理解老师 ④与老师发生矛盾时，自我反思，冷静、客观地分析原因；相信老师的善意，多些宽容和理解，坦诚相待；注意沟通方式；求同存异，主动关心。 【解析】 【分析】考点考查：教师的职业意义、教师的要求、构建良好的师生关系 能力考查：运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用教师职业的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：尊师重教是中华民族的优良传统→可链接的教材教师职业的意义的相关知识 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用教师的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：刘华东用实际行动展现了新时代优秀人民教师应有的责任和担当→以刘华东为代表的“最美教师”美在有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用构建良好的师生关系的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：珍惜师生情谊，构建良好师生关系→可链接的教材构建良好的师生关系知识 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【同侪携手慧交友】 材料一 校园生活丰富多彩，同窗友谊更为这种多彩增添几分亮色与温馨，但交友中也会有困惑。 （1）如果你是心理老师，请你根据教材所学，将以上对话补充完整。 材料二 芳芳原本性格内向，进入初中，担任班级宣传委员后，策划动员、黑板报评选、合唱比赛排练……在各种活动中她忙得不亦乐乎。为了让班集体在合唱比赛中表现更好，她主动与同学们交流，更加开朗； 她感觉到自己责任重大，做事更加严谨有条理了；在这个温暖积极的集体中，她感觉很幸运。合唱比赛中，班级获得优异成绩，芳芳也获得了“优秀组织奖”。 （2）结合芳芳的经历，谈谈集体生活对她成长的意义。 【答案】（1）①对，因为友谊不能没有原则，考试作弊是违反校规校纪的行为，不能帮助朋友做错误的事情。②不对，因为要尊重朋友的隐私，给朋友一些空间，等朋友愿意倾诉时再倾听。 （2）①集体生活可以培养芳芳负责任的态度和能力，使她做事更加严谨有条理。②集体生活可以培养芳芳人际交往的基本态度和能力，让她变得更加开朗。③集体生活为芳芳搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，她展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。④集体生活有助于芳芳获得安全感和自信心，感受集体的温暖，在集体中发展个性，不断成长。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧；集体生活的重要性 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用交友的智慧的有关知识，从认知类、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：期中考试好友让我给他传纸条，被我拒绝后，认为我不够朋友→可链接做的对；理由可链接考试作弊是违反校规校纪的行为，友谊要讲原则； 关键词②：小刚总是眉头金穗、心情低落；我打听他却不说，我一定要问个究竟→可链接做的不对；原因可链接要尊重朋友的隐私，给朋友一些空间，等朋友愿意倾诉时再倾听。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用建设美好集体的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：芳芳原本性格内向，进入初中，担任班级宣传委员后，策划动员、黑板报评选、合唱比赛排练；她感觉到自己责任重大，做事更加严谨有条理了→可链接集体生活可以培养负责任的态度和能力； 关键词②：为了让班集体在合唱比赛中表现更好，她主动与同学们交流，更加开朗→可链接集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力； 关键词③：在这个温暖积极的集体中，她感觉很幸运→可链接集体生活有助于获得安全感和自信心，感受集体的温暖。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 进入初中，小华既兴奋又有些迷茫。面对新的校园、新的老师和同学，他充满了期待。但随着课程增多、难度加大，他感到学习压力倍增。有时，他会因为一次考试成绩不理想而怀疑自己的能力；有时，他会因为老师的一句赞赏而信心大增；有时，他又会因为同学的一声数落而忐忑不安。妈妈告诉他：“初中是人生的重要阶段，不仅要学好知识，还要认识自己、学会学习，为未来奠定基础。” 结合《道德与法治》七年级上册第一单元相关知识，回答下列问题： （1）为什么妈妈说“初中是人生的重要阶段”？ （2）小华“因考试成绩不理想而怀疑自己，因老师的一句赞赏而信心大增，又因同学的数落而忐忑不安”，这反映了他通过哪些途径认识自己？我们应如何正确对待老师和同学对我们的评价？ （3）面对学习压力，小华应如何学会学习？ 【答案】（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 （2）他人评价。 他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （3）我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好"无字之书"，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：中学阶段的意义、评价的方法、如何正确对待他人的评价、学会学习。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中学阶段的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初中是人生的重要阶段→初中阶段为我们的发展提供了新的机会；初中阶段对我们的成长提出了新的要求；初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用评价的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：因老师的一句赞赏而信心大增，又因同学的数落而忐忑不安→他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查如何正确对待他人的评价，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：课程增多、难度加大，他感到学习压力倍增→我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好"无字之书"，获得更多的启迪。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省信阳市息县曹黄林第一初级中学2025-2026学年七年级上学期10月期中 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意 1. 下列观点对漫画的理解正确的有（ ） ①传承中华民族传统家庭美德 ②积极参与家务劳动，增强家庭责任意识 ③每个家庭的亲情表现都是相同的 ④孝敬父母要从日常生活中的小事做起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 进入初中后，小琳感到学习科目增多、难度加大，常常手忙脚乱。她想要改变这种状态，最合理的建议是（ ） A. 请求父母帮忙完成所有作业 B. 照搬班里学霸的学习方法 C. 学会学习，掌握科学的学习方法，提高学习效率 D. 放弃部分科目的学习，主攻优势学科 3. 知人者智，自知者明。下列推导正确的是（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，听取大家意见改进自身管理方式→通过社会关系来认识自己 ④我长得矮，但我性格很开朗→从生理、心理方面来认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 在初中这一阶段，同学们会明确未来的学习和职业的发展，更加懂得如何塑造不一样的自己，给予自己未来可期的生命体验。这段话说明初中阶段（ ） ①是规划未来之路的重要时期 ②对我们的人生具有独特的价值 ③给了每个人自我发展的无限可能 ④使我们的生活发生翻天覆地的变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5. “家和万事兴。”下列家庭成员间的相处方式，有助于促进家庭和谐的是（ ） ①主动与父母沟通，分享快乐与烦恼 ②听从父母的所有安排，避免冲突 ③帮助父母做力所能及的家务 ④父母犯错时，用恰当的方式表达意见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “学而不思则罔，思而不学则殆。”这启示我们（ ） A. 要发现并保持对学习的兴趣 B. 只要多思考，不用学习也能取得好成绩 C. 学习是一件痛苦的事情，必须坚持 D. 要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 7. 中学阶段是人生发展的一个新阶段，它为我们的发展提供了多种机会，下列不属于初中阶段新机会的是（ ） A. 富有挑战的课程 B. 丰富多彩的社团活动 C. 完全自由的生活方式 D. 各种各样的社会实践 8. 21年前，13岁的宋令东观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发，2018年第三批航天员选拔再次点燃飞天梦。入队以后，他时刻牢记飞天使命，扎实准备、勇敢担当，2024年圆梦太空。宋令东的经历启示我们（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②编织人生梦想，是青少年的首要任务 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年时期的梦想，一定会成为现实 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 《礼记，中庸》曰：“凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们（ ） ①科学规划可以帮助我们更好地达成目标 ②生活需要规划，没有规划容易陷入盲目和无序 ③事情有了预先的设计与安排，就能完美无缺 ④合理规划可以帮助中学生更好地度过初中阶段 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这告诉我们学习时要（ ） A. 培养兴趣 B. 确立目标 C. 注重方法 D. 善于求助 11. “如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙着去粉饰了。”这句话告诉我们（ ） A. 要主动改正缺点，做更好的自己 B. 要接纳和欣赏自己，需要乐观的心态和勇气 C. 不必在意自己的缺点，顺其自然就好 D. 只有完美的人才能获得成功 12. 中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。下列古语名句能让我们感受到浓浓亲情的是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 投笔从戎去，刷新旧国风 C. 母爱无所报，人生更何求 D. 玉壶存冰心，朱笔写师魂 13. 心理学上有一种现象叫“达克效应”（如图），描述了一种认知偏差，即能力较低的人倾向于高估自己的能力，而能力较高的人则倾向于低估自己的能力。“达克效应”启示我们（ ） ①正确认识自己需要提升知识与技能水平 ②做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 ③他人的评价是全面认识自己的唯一途径 ④做更好的自己要接纳自己的缺点和不足 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 14. 全国道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自立自强的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（ ） ①每个人成长都离不开家庭的哺育和支持 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福 ③家是生命的居所 ④父母教导对子女事业发展起决定性作用 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④ 15. 丹丹问小青：“老师今天批评你了，你不生气吗?”小青回答道：“我很理解，老师是希望我尽快进步。”对于小青的态度，下列分析正确的是（ ） A. 反对，获得表扬才能提升学习成绩 B. 反对，批评一定会降低学习自信心 C. 赞同，批评有利于进步，表扬只会让人骄傲 D. 赞同，批评会帮助我们反省自己、完善自我 16. 幸福美满的家庭是我们的共同期盼，它需要全体家庭成员共同创建。和谐家庭我出力，我们青少年应当（ ） ①孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德 ②认真努力学习即可，家庭事务帮不上忙 ③放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担 ④分担力所能及的家务劳动，增强家庭责任意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 好像越长大，回家的路就越远。越长大，年味儿越淡。但是，不管走再远，心里头总会有根绳子，拴在家的那头。这一生，我们都走在回家的路上。年味儿，其实就是你所爱的都在你身边。这才是我们无论多远，都要回家过年的意义，这也是最温暖长久的年味儿。无论多远，都要回家过年是因为（ ） ①家是我们最熟悉的地方 ②家里有亲人，家中有亲情 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 【智慧交友共建美好集体】 新学期，小治成为了七年级（1）班的一名新成员，他感到很激动，但是一想到要和朝夕相处的小学同学就要分别了，他很不舍，希望毕业后依然能和大家保持友谊。 （1）面对初中的新友谊，小治应该如何交友？ 某校七年级（1）班被评为市级“先进班集体”，以下是该班的班级管理经验分享： 经验一 班里事事有人做，人人有事做。心往一处想，力往一处使。有共同目标。 经验二 班级管理实行学生自治，自己设计班徽、民主选举班干部、共同制定班规、自行调换座位……大家各负其责，各尽其能。 经验三 良好的班风、浓厚的学风，让每一个人在班级里都不会感到孤单，大家像兄弟姐妹一样相亲相爱。 经验四 每一次有比赛，无论是个人赛还是集体赛，都是一群人的战斗，每个成员都能勇于挑战，善于合作。 经验五 当个人利益与班级利益发生冲突时，大家都能以班级利益为重。 （2）你心目中的“先进班集体”是什么样的？ （3）结合材料，运用所学知识分析七年级（1）班管理经验对建设美好集体的启示。 19. 材料一 全国教育大会2024年9月9日至10日在北京召开。习近平总书记出席大会并发表重要讲话。习近平强调，尊师重教是中华民族的优良传统。要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 材料二 为大力弘扬教育家精神，2024年9月10日，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”，河南省淮阳中学物理教师刘华东光荣入选。刘华东发现不少学生觉得物理知识难学、难懂，他耗费大量时间精力，用身边物品自制实验教具，让学生亲眼、亲身体验物理世界的奇妙，在学生心中播种科学梦，被称为“魔法教师”。为将优质科普资源送到乡村，他义务担任科技馆馆长，和他的科技馆团队开展公益讲座、下乡科普活动100余场次，让5万余名学生受益。15年来，刘华东扎根教育沃土，用爱心托起学生的梦想，用实际行动诠释教育的真谛，展现了新时代优秀人民教师应有的责任和担当! （1）结合材料，运用所学知识谈谈我们为什么要让教师成为最受社会尊重的职业之一。 （2）结合材料二，分析以刘华东为代表的“最美教师”美在哪里？ （3）珍惜师生情谊，我们应该如何构建良好的师生关系？ 20. 【同侪携手慧交友】 材料一 校园生活丰富多彩，同窗友谊更为这种多彩增添几分亮色与温馨，但交友中也会有困惑。 （1）如果你是心理老师，请你根据教材所学，将以上对话补充完整。 材料二 芳芳原本性格内向，进入初中，担任班级宣传委员后，策划动员、黑板报评选、合唱比赛排练……在各种活动中她忙得不亦乐乎。为了让班集体在合唱比赛中表现更好，她主动与同学们交流，更加开朗； 她感觉到自己责任重大，做事更加严谨有条理了；在这个温暖积极的集体中，她感觉很幸运。合唱比赛中，班级获得优异成绩，芳芳也获得了“优秀组织奖”。 （2）结合芳芳的经历，谈谈集体生活对她成长的意义。 21. 进入初中，小华既兴奋又有些迷茫。面对新的校园、新的老师和同学，他充满了期待。但随着课程增多、难度加大，他感到学习压力倍增。有时，他会因为一次考试成绩不理想而怀疑自己的能力；有时，他会因为老师的一句赞赏而信心大增；有时，他又会因为同学的一声数落而忐忑不安。妈妈告诉他：“初中是人生的重要阶段，不仅要学好知识，还要认识自己、学会学习，为未来奠定基础。” 结合《道德与法治》七年级上册第一单元相关知识，回答下列问题： （1）为什么妈妈说“初中是人生的重要阶段”？ （2）小华“因考试成绩不理想而怀疑自己，因老师的一句赞赏而信心大增，又因同学的数落而忐忑不安”，这反映了他通过哪些途径认识自己？我们应如何正确对待老师和同学对我们的评价？ （3）面对学习压力，小华应如何学会学习？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $