内容正文:
2025—2026学年度第一学期期中考试
初二数学试题
考生注意:
1.考试时间90分钟.
2.全卷共三道大题,总分120分
一、填空题(每小题3分,满分30分)
1. 我国作家莫言获得诺贝尔文学奖之后,他的代表作品《蛙》的销售量就比获奖之前增长了180倍,达到2100000册.把2100000用科学记数法表示为__________.
【答案】2.1×106
【解析】
【分析】对于一个绝对值较大的数,用科学记数法写成 的形式,其中,n是比原整数位数少1的数.
【详解】2100000=2.1×106.
故答案为2.1×106
【点睛】此题考查了科学记数法的表示方法,科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
2. 已知关于 的方程是一元一次方程,则 ____.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查的知识点是一元一次方程的定义,解题关键是熟练掌握一元一次方程的定义.
根据一元一次方程的定义即可得解.
【详解】解:是一元一次方程,
,
.
故答案为:.
3. 把命题“互为相反数的两个数之和等于0”改写成“如果……那么……”形式___________.
【答案】如果两个数互为相反数,那么这两个数的和为零
【解析】
【分析】本题考查命题的改写,找准命题中的题设与结论是解题的关键;将原命题分解为题设和结论,并用“如果”引导题设,“那么”引导结论.
【详解】解:把命题“互为相反数的两个数之和等于0”改写成“如果……那么……”形式为“如果两个数互为相反数,那么这两个数的和为零”.
故答案为:如果两个数互为相反数,那么这两个数的和为零.
4. 若与互为相反数,则的值为_______;
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查的是相反数的定义和非负数性质,根据互为相反数的两个数和为0列式求解即可.
【详解】解:与互为相反数,
,
,
,
.
故答案为:.
5. 如果单项式与的和仍是单项式,则______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查合并同类项,根据单项式的和仍然是单项式,得到两个单项式为同类项,进行求解即可.
【详解】解:由题意得:单项式与是同类项,
∴,
∴;
故答案为:.
6. 已知5是关于x的方程3x﹣2a=7的解,则a的值为______.
【答案】4
【解析】
【详解】∵关于x的方程3x﹣2a=7的解是5,
∴3×5﹣2a=7,
∴a=4.
故答案为4.
7. 已知代数式,则代数式的值是_____.
【答案】2024
【解析】
【分析】本题考查了代数式求值,代数式求值题型简单总结以下三种:①已知条件不化简,所给代数式化简;②已知条件化简,所给代数式不化简; ③已知条件和所给代数式都要化简.已知,则,则,代入求值的代数式计算即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
∴.
故答案为:2024.
8. 已知点C为线段所在直线上一点,,,点D为的中点,E为的中点,则________.
【答案】或##或##或##或
【解析】
【分析】本题主要考查了与线段中点有关的线段和差计算,点C在线段上和点C在线段的延长线上,两种情况根据线段中点的定义得到,再根据线段的和差关系即可得到答案.
【详解】解:当点C在线段上时,
∵,,点D为的中点,E为的中点,
∴,
∴;
当点C在线段的延长线上时,
∵,,点D为的中点,E为的中点,
∴,
∴;
综上所述,的长为或,
故答案为:或.
9. 直线l1∥l2,一块含45°角的直角三角板如图放置,∠1=85°,则∠2=____.
【答案】
【解析】
【分析】根据两直线平行,同位角相等可得∠3=∠1,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出∠4,然后根据对顶角相等解答.
【详解】解:解:∵
∴∠3=∠1=85°,
∴∠4=∠3-45°=85°-45°=40°,
∴∠2=∠4=40°.
故答案为:
【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,熟记性质是解题的关键.
10. 如图,,平分,,,.则下列结论:①;②平分;③;④.其中正确结论____________(填编号).
【答案】①②③
【解析】
【分析】本题考查了角平分线的定义,平行线的性质.由于,则,利用平角等于得到,再根据角平分线定义得到,可知①正确;利用,可计算出,则,即平分,可知②正确;利用,可计算出,则,可知③正确;根据,,可知④不正确.
【详解】解:①∵,
∴,
∴,
又∵平分,
∴.故①正确;
②∵,
∴,
∴,
∴,
∴平分.故②正确;
③∵,
∴,
∴,
∴;故③正确;
∴,
而,
∴不一定等于,故④错误.
故答案为:①②③.
二、单项选择题(每小题3分,满分30分)
11. 下列说法中正确的是( )
A. 的系数是 B. 的次数是6
C. 是单项式 D. 是二次三项式
【答案】D
【解析】
【分析】依次分析每个选项,根据单项式的系数、次数,多项式的项数、次数的定义来判断对错即可.
本题主要考查了单项式的系数、次数,多项式的项数、次数的定义,熟练掌握这些定义是解题的关键.
【详解】解:的系数是,故A选项错误,不符合题意.
的次数是,故B选项错误,不符合题意.
,是多项式,故C选项错误,不符合题意.
有三项,最高次项是,次数为,是二次三项式,故D选项正确,符合题意.
故选:D.
12. 实数a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简:的结果是( )
A. a–2c B. –a C. a D. 2b–a
【答案】C
【解析】
【详解】由数轴上a、b、c的位置关系可知:a<b,c>a,c>b,a<0,∴a–b<0,c–a>0,b–c<0,∴=b–a–(c–a)+(c–b)–(–a)=b–a–c+a+c–b+a=a.故选C.
13. 下列命题是真命题的是( )
A. 直角都相等 B. 若,则 C. 相等的角是对顶角 D. 同位角相等
【答案】A
【解析】
【分析】根据直角定义,平方根的定义,对顶角定义,同位角定义直接逐个判断即可得到答案.
【详解】解:根据等于的角叫直角得到A是真命题,符合题意;
根据平方根定义可得若,则,故B是假命题,不符合题意;
根据对顶角的定义可得相等的角不一定是对顶角,故C是假命题,不符合题意;
根据同位角的定义可得同位角不一定相等,故D是假命题,不符合题意;
故选A.
【点睛】本题考查命题真假判断,解题的关键是熟练掌握直角定义,平方根的定义,对顶角定义,同位角定义.
14. 关于x的方程与有相同的解,则m等于( )
A. B. 2 C. D. 3
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查的是同解方程的概念,掌握一元一次方程的解法是解题的关键.根据解一元一次方程的一般步骤求出方程的解,代入方程,解关于m的一元一次方程即可.
【详解】解:∵,
解得:,
把代入,
则,
解得,,
故选:B.
15. 要使多项式化简后不含有x的二次项,则m等于( )
A. 0 B. 3 C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查整式的加减,先将多项式展开并合并同类项,根据不含二次项的条件,令二次项系数为0,解方程即可.
【详解】解:
,
多项式化简后不含有的二次项,
∴令二次项系数为0,即,
解得,
故选:D.
16. 如图是一个正方体的表面展开图,若折叠成正方体后相对面上的两个数之和都为0,则的值为( )
A. B. C. D. 0
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了正方体的空间图形,代数式求值,正确找出三组相对面是解题关键.根据正方体的表面展开图找出三组相对面,进而得出、、的值,再代入计算即可.
【详解】解:根据正方体的表面展开图可知,和为相对面,和为相对面,8和为相对面,
折叠成正方体后相对面上的两个数之和都为0,
,,,
,,,
,
故选:A.
17. 下列说法中,错误的有( )
①两点确定一条直线;
②如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线互相平行;
③如果两个角相加等于180°,那么这两个角互余;
④如果两条直线没有公共点,那么这两条直线一定平行.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】C
【解析】
【分析】由直线的定义:两点确定一条直线;补角定义:如果两角和为180度,那么这两个角互补;余角定义:如果两角和为90度,那么这两个角互余;平面图形和立体图形的特征判断;
【详解】解:①正确;
②同一平面内,如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线互相平行,故错误;
③如果两个角相加等于180°,那么这两个角互补,故错误;
④同一平面内,如果两条直线没有公共点,那么这两条直线一定平行,故错误.
故选:C.
【点睛】本题主要考查平面图形的性质和特征,平行的性质和判定,补角余角的定义,熟记定义是解答本题关键.
18. 某小组计划做一批中国结,如果每人做6个,那么比计划多做了9个,如果每人做4个,那么比计划少做了7个.设计划做x个“中国结”,可列方程( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查的是从实际问题中抽象出一元一次方程.设计划做x个“中国结”,根据人数不变列出方程即可.
【详解】解:设计划做x个“中国结”,
由题意得,,
故选:A.
19. 如图所示,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D,C分别落在的位置,,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】首先根据,求出的度数,然后根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等,则可知,最后求得的大小.
【详解】解:∵,
∴,
由折叠的性质知,,
∵,
∴;
故选:C.
【点睛】此题考查了翻折变换的知识,本题利用了:1、折叠的性质;2、平行线的性质,平角的概念求解.
20. 如图,将沿射线方向平移得到.若的周长为,则四边形的周长为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据平移的特点得AD=BE=CF=2,将四边形ABFE的周长分解为AB+BC+DF+AD+CF的形式,其中AB+BC+DF=AB+BC+AC为△ABC的周长.
【详解】∵△DEF是△ABC向右平移2个单位得到
∴AD=CF=BE=2,AC=DF
四边形ABFD的周长为:AB+BC+DF+AD+CF=(AB+BC+AC)+(AD+CF)=13+2+2=17
故选:C.
【点睛】本题考查平移的性质,需要注意,平移前后的图形是完全相同的,且对应点之间的线段长即为平移距离.
三.解答题(满分60分)
21. 解方程
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并同类项,未知数的系数化为.
(1)方程移项合并同类项,的系数化为,即可得解;
(2)方程去分母,去括号,移项,合并同类项,的系数化为,即可得解.
【小问1详解】
解:移项、合并同类项得,
解得:;
【小问2详解】
解:去分母得,
去括号得,
移项、合并同类项得,
解得: .
22. 先化简,再求值:,,.
【答案】,
【解析】
【分析】本题考查的知识点是整式的化简求值,先去括号,然后合并同类项将式子化到最简,再代入求值是解题的关键.
【详解】解:原式
,
所以,当,时,
原式
.
23. 如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥CD.若∠AOD:∠AOC=1:3,求∠BOE的度数.
【答案】135°
【解析】
【分析】由∠AOD:∠AOC=1:3,推出4∠AOD=180°,求出∠AOD=45°,利用对顶角的性质得到∠BOC=∠AOD=45°,根据垂直定义得到∠COE=90°,即可求出∠BOE.
【详解】解:∵∠AOD:∠AOC=1:3,
∴∠AOC=3∠AOD,
∵∠AOD+∠AOC=180°,
∴4∠AOD=180°,
∴∠AOD=45°,
∴∠BOC=∠AOD=45°,
∵OE⊥CD.
∴∠COE=90°,
∴∠BOE=∠BOC+∠COE=135°.
【点睛】此题考查了邻补角的定义,垂直的定义,对顶角相等,熟练掌握各知识点并推理论证是解题的关键.
24. 如图,,,.将求的过程填写完整.
解: ∵( )
∴______.(两直线平行,同位角相等;)
又∵,( )
∴.( )
∴.( )
∴______(两直线平行,同旁内角互补)
又∵,( )
∴______.
【答案】已知;;已知;等量代换;内错角相等,两直线平行;;两直线平行,同旁内角互补;.
【解析】
【分析】本题主要考查了平行线的性质和判定定理等知识点,理解平行线的性质和判定定理是解此题的关键.
根据题意,利用平行线的性质和判定填空即可.
【详解】解:∵(已知)
∴.(两直线平行,同位角相等;)
又∵∠,(已知)
∴∠1=∠3.(等量代换)
∴.(内错角相等,两直线平行)
∴(两直线平行,同旁内角互补)
又∵,(已知)
∴.
故答案为:已知;;已知;等量代换;内错角相等,两直线平行;;两直线平行,同旁内角互补;.
25. 如图,已知点在上,平分,平分.
(1)试说明:;
(2)若,,则与平行吗?为什么?
【答案】(1)
证明:∵平分,平分,
∴,,
∵,
∴,
∴;
(2)
,理由如下:
由(1)得,∠3=∠4.
∵,,
∴,,
∴,,
∴.
【解析】
【分析】本题考查了平行线的判定,平行公理推论,角平分线的定义,掌握平行线的性质和角平分线定义是解题的关键.
(1)先利用角平分线的定义得到,,根据平角的定义得到,根据垂直的定义求解即可;
(2)根据平行线的判定及平行公理推论即可求解;
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
26. 我们知道,与互为倒数,所以求的值,就是求的值的倒数.
数学老师布置了一道思考题“计算:,斌斌同学仔细思考了一番,用了一种不同的方法解决了这个问题.
斌斌的解法:原式的倒数为,所以.
(1)a的倒数为______;
(2)若a、b互为倒数,则______;
(3)请你运用斌斌的解法解答问题,计算:.
【答案】(1)
(2)1 (3).
【解析】
【分析】本题主要考查了倒数的定义和运用,有理数的四则混合运算等知识.
(1)利用倒数的定义即可得出答案;
(2)利用倒数的定义即可得出答案;
(3)求出原式的倒数,即可确定出原式的值.
【小问1详解】
解:a的倒数为:;
【小问2详解】
解:若a、b互为倒数,则;
【小问3详解】
解:的倒数为:,
,
∴.
27. 在五一期间,小明、小亮等同学随家长一同到某公园游玩,下面是购买门票时,小明与他爸爸的对话(如图),试根据图中的信息,解答下列问题:
(1)小明他们一共去了几个成人,几个学生?
(2)请你帮助小明算一算,用哪种方式购票更省钱?并说明理由.
【答案】(1)8个成人,4个学生
(2)购团体票更省钱,理由:
如果买团体票,按16人计算,共需费用:(元),
,
购团体票更省钱.
答:购团体票更省钱.
【解析】
【分析】(1)设成人人数为,则学生人数为,根据总费用成人票价人数学生票价人数,即可得出关于的一元一次方程,解之即可得出结论;
(2)求出购买16张团体票的总钱数,与350比较后即可得出结论.
【小问1详解】
解:设成人人数为,则学生人数为,
根据题意得:,
解得:,
.
答:小明他们一共去了8个成人,4个学生.
【小问2详解】
略
【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出一元一次方程;(2)根据总价单价数量求出购买16张团体票的总费用.
28. 已知,线段分别与、相交于点E、F.
(1)如图①,当,时,求的度数;
(2)如图②,当点P在线段上运动时(不包括E、F两点),,与之间有怎样的数量关系?试证明你的结论;
(3)如图③,当点P在线段的延长线上运动时,(2)中的结论还成立吗?如果成立,请说明理由;如果不成立,试探究它们之间新的数量关系并证明.
【答案】(1);
(2)
,
证明:过P作,
∵,
∴,
∴,,
∴;
(3)
解:不成立,关系式是:,
理由是:过P作,
∵,
∴,
∴,,
∴,
即.
【解析】
【分析】本题考查平行线的判定及性质.
(1)过P作,则,根据平行线的性质即可解答;
(2)过P作,则,根据平行线的性质即可得到;
(3)过P作,则,根据平行线的性质即可得到.
【小问1详解】
解:过P作,
∵,
∴,
∵,
∴,,
∵,
∴;
【小问2详解】
略
【小问3详解】
略
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2025—2026学年度第一学期期中考试
初二数学试题
考生注意:
1.考试时间90分钟.
2.全卷共三道大题,总分120分
一、填空题(每小题3分,满分30分)
1. 我国作家莫言获得诺贝尔文学奖之后,他的代表作品《蛙》的销售量就比获奖之前增长了180倍,达到2100000册.把2100000用科学记数法表示为__________.
2. 已知关于 的方程是一元一次方程,则 ____.
3. 把命题“互为相反数的两个数之和等于0”改写成“如果……那么……”形式___________.
4. 若与互为相反数,则的值为_______;
5. 如果单项式与的和仍是单项式,则______.
6. 已知5是关于x的方程3x﹣2a=7的解,则a的值为______.
7. 已知代数式,则代数式的值是_____.
8. 已知点C为线段所在直线上一点,,,点D为的中点,E为的中点,则________.
9. 直线l1∥l2,一块含45°角的直角三角板如图放置,∠1=85°,则∠2=____.
10. 如图,,平分,,,.则下列结论:①;②平分;③;④.其中正确结论____________(填编号).
二、单项选择题(每小题3分,满分30分)
11. 下列说法中正确的是( )
A. 的系数是 B. 的次数是6
C. 是单项式 D. 是二次三项式
12. 实数a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简:的结果是( )
A. a–2c B. –a C. a D. 2b–a
13. 下列命题是真命题的是( )
A. 直角都相等 B. 若,则 C. 相等的角是对顶角 D. 同位角相等
14. 关于x的方程与有相同的解,则m等于( )
A. B. 2 C. D. 3
15. 要使多项式化简后不含有x的二次项,则m等于( )
A. 0 B. 3 C. D.
16. 如图是一个正方体的表面展开图,若折叠成正方体后相对面上的两个数之和都为0,则的值为( )
A. B. C. D. 0
17. 下列说法中,错误的有( )
①两点确定一条直线;
②如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线互相平行;
③如果两个角相加等于180°,那么这两个角互余;
④如果两条直线没有公共点,那么这两条直线一定平行.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
18. 某小组计划做一批中国结,如果每人做6个,那么比计划多做了9个,如果每人做4个,那么比计划少做了7个.设计划做x个“中国结”,可列方程( )
A. B. C. D.
19. 如图所示,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D,C分别落在的位置,,则等于( )
A. B. C. D.
20. 如图,将沿射线方向平移得到.若的周长为,则四边形的周长为( )
A. B. C. D.
三.解答题(满分60分)
21. 解方程
(1);
(2).
22. 先化简,再求值:,,.
23. 如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥CD.若∠AOD:∠AOC=1:3,求∠BOE的度数.
24. 如图,,,.将求的过程填写完整.
解: ∵( )
∴______.(两直线平行,同位角相等;)
又∵,( )
∴.( )
∴.( )
∴______(两直线平行,同旁内角互补)
又∵,( )
∴______.
25. 如图,已知点在上,平分,平分.
(1)试说明:;
(2)若,,则与平行吗?为什么?
26. 我们知道,与互为倒数,所以求的值,就是求的值的倒数.
数学老师布置了一道思考题“计算:,斌斌同学仔细思考了一番,用了一种不同的方法解决了这个问题.
斌斌的解法:原式的倒数为,所以.
(1)a的倒数为______;
(2)若a、b互为倒数,则______;
(3)请你运用斌斌的解法解答问题,计算:.
27. 在五一期间,小明、小亮等同学随家长一同到某公园游玩,下面是购买门票时,小明与他爸爸的对话(如图),试根据图中的信息,解答下列问题:
(1)小明他们一共去了几个成人,几个学生?
(2)请你帮助小明算一算,用哪种方式购票更省钱?并说明理由.
28. 已知,线段分别与、相交于点E、F.
(1)如图①,当,时,求的度数;
(2)如图②,当点P在线段上运动时(不包括E、F两点),,与之间有怎样的数量关系?试证明你的结论;
(3)如图③,当点P在线段的延长线上运动时,(2)中的结论还成立吗?如果成立,请说明理由;如果不成立,试探究它们之间新的数量关系并证明.
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