精品解析：西藏自治区林芝市察隅中学2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷

西藏自治区林芝市察隅中学2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 温馨提示： 1．各位同学，你拿到的试卷分为选择题和非选择题两部分。单项选择题每题2分，共32分；非选择题共48分；全卷满分80分。考试时间80分钟。 2．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请将答案正确填写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、单项选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项选出来。每小题2分，共32分） 1. 新学期、新气象，每个同学总能找到不同的新鲜感，或洋溢着重返校园的激动心情，或满怀着对新课程、新同学的期待……这些活泼的身影跃动在生机勃勃的校园里，向着新目标出发。面对新学期的新目标，我们应该（ ） ①列出时间表，明确实施细节 ②除学习外，其他事一概不理 ③事事依赖家长和老师 ④制订切实可行的行动方案 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①④：“列出时间表，明确实施细节” 和 “制订切实可行的行动方案” 都强调目标的具体化和可操作性，有助于提高效率、培养自律，故①④说法正确； ②：除学习外，也应该积极参加集体活动等，故②说法错误； ③：要培养自立能力，不能事事依赖家长和老师，故③说法错误； 故本题选B。 2. 下面是某班三名同学的课间聊天内容： 小贾：我每天坚持锻炼，体能较好，适合长跑。 小易：我性格开朗，善于表达，有极强的沟通能力。 小美：我有责任感，因此主动承担了班级生活委员的责任。 从中可以看出同学们认识自己的途径是（ ） A. 对自我的全面分析 B. 他人的评价 C. 与他人的沟通交流 D. 生活实践 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 A：三位同学通过分析自身特点（体能、性格、责任感）认识自己，属于自我评价，故A符合题意； B：题干未提及他人对三人的评价，故B不符合题意； C：聊天内容未体现通过沟通交流认识自己，故C不符合题意； D：三人未提及通过具体实践后的反思，而是直接自我分析，故D不符合题意； 故本题选A 3. “以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。”让友谊“成其久远”需要（ ） ①与所有人交朋友 ②关心和尊重对方 ③正确处理朋友之间的冲突矛盾 ④被动接受 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 ①：与所有人交朋友不符合现实，交友需要慎重，故①说法错误； ②：关心和尊重对方是维系友谊的基础，故②说法正确； ③：正确处理冲突矛盾能促进友谊长久，故③说法正确； ④：被动接受会导致友谊疏远，需主动维护，故④说法错误； 故本题选B。 4. 在“梦想起航——我的初中规划”主题班会上，小晨说：“我喜欢画画，想当设计师，打算参加绘画社 团，同时学好文化课。”小宇称：“我现在还小，要父母帮我规划。”小悦讲：“规划要兼顾梦想与现实， 像我准备发奋学习，朝重点高中努力。”以下思路对你制定初中规划有益的是 （ ） A. 小晨参加社团分散精力，不利于长远目标 B. 小宇说得对，现阶段规划靠父母做主 C. 小悦观点合理，规划应兼顾梦想与现实 D. 初中规划好，人生就一帆风顺 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中生合理规划生活的相关知识。 A：小晨参加社团的同时兼顾文化课学习，体现兴趣与学业的平衡，并非“分散精力”，故A说法错误； B：初中生应逐步培养自主规划能力，完全依赖父母不符合成长要求，故B说法错误； C：小悦既明确目标（考重点高中）又付诸行动（发愤学习），体现规划需结合梦想与现实，故C说法符合题意； D：规划对人生有积极影响，但“一帆风顺”的说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 5. “我们这一代人的时代使命就是科研报国，科技只有掌握在自己手里才叫科技”4月13日在清华大学的一场对话活动上，清华大学精密仪器系博士研究生庞众望作为学生代表发言。他的选择告诉我们（ ） A. 梦想与现实往往有着很大的差距 B. 少年的梦想与时代脉搏紧密相连 C. 投身科研是报效祖国的最好途径 D. 编织好人生梦想就可以取得成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。 A：题干强调庞众望将个人科研追求与国家需要结合，未体现梦想与现实的差距，故A不符合题意； B：庞众望选择科研报国，体现了个人梦想与时代发展需求紧密相连，故B符合题意； C：“最好途径”表述绝对化，报效祖国有多种方式，故C说法错误； D：仅编织梦想无法保证成功，还需行动，故D说法错误； 故本题选B。 6. 古人云:“役其所长，则事无废功;避其所短，则世无弃材矣。”这告诉我们，做更好的自己要（ ） A. 不断激发自己的潜能 B. 珍视自己的兴趣爱好 C 主动改正缺点，完善自我 D. 善于利用自己的优点长处 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：根据题文，“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”意思是使用人的长处,做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才，说明做更好的自己要善于利用自己的优点长处，所以D符合题意； ABC：在题干中未涉及，ABC排除； 故本题选D。 7. 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，成功远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们（ ） ①要早立志，立大志，常立志②不断完善自己，忽视自己的缺点 ③梦想的实现，需要我们付出努力④要不断发掘自己的潜能，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求的相关知识。 ①：我们要早立志，立大志，立长志，故①说法错误； ②：我们要主动改正自己的缺点，不是忽视，故②说法错误； ③④：题干中，叶光富、李聪、李广苏三位航天员凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，实现了自己的梦想，启示我们梦想的实现，需要我们付出努力，要不断发掘自己的潜能，做更好的自己，故③④说法正确； 故本题选D。 8. 下列对友谊的认识，错误的是（ ） A. 友谊是一种亲密的关系,每个人对友谊的需要都是相同的 B. 友谊是双向的,接受的同时要学会给予 C. 朋友间的竞争有益于我们做到自我反省和激励 D. 友谊不是一成不变的,也不能没有原则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。根据所学知识，友谊是一种亲密的关系，但是每个人对友谊的需要并不都是一样的，A说法错误；友谊是平等的、双向的，接受的同时要学会给予，B说法正确；朋友间的竞争有利于我们做到自我反省和激励，C说法正确；友谊不是一成不变的,也不能没有原则，D说法正确；本题是从错误的角度考查，故选A。 9. 七（1）班班长小虎成绩优秀，工作负责，但在本学期的优秀班干部评选中却落选了。小虎很不解，从侧面了解情况，发现同学们都不满他说话刻薄态度专横。小虎在第二学期工作认真，态度谦和，终于当选为优秀班干部。小虎同学的经历启示我们（ ） ①他人的评价，有利于客观认识自己 ②对于他人的评价，必须要言听计从 ③正确认识自己，可以改善人际关系 ④正确认识自己，一定能取得成功 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，题文中小虎同学通过认真分析同学们对自己的评价，改变自己的态度，最终当选为优秀班干部，启示我们他人的评价有利于我们客观的认识自己，正确认识自己，可以改善人际关系等，①③观点正确；②④观点绝对化，是错误的，所以正确答案选C。 【点睛】我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 10. 别林斯基说：“我学习了一生，现在我还在学习。而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。”学习表现为（ ） ①接受、掌握 ②体验、感悟 ③进步、合作 ④探究、发现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①②③④：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……故①②④说法正确，③与题意不符； 故本题选C。 11. 进入初中后，小明数学成绩越来越好，语文成绩却直线下降。问他原因，他说数学老师讲得很有意思，而语文老师的上课方式他不喜欢，上课不想听。在这种情况下，小明应该 A. 坚持自己的学习方式 B. 要求老师改变自己的教学风格 C. 在数学课上认真听讲，语文可以靠自学 D. 自我调整，适应老师讲课的特点和方法 【答案】D 【解析】 【详解】我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，它们身上都有值得我们学习的地方。题干中的小明应该自我调整，适应老师讲课的特点和方法，有利于自己的学习，D说法正确。AC错误，不利于更好的学习语文；B不切实际。故选D。 【点睛】由于年龄、知识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格，我们要正确对待风格不同的老师。 情境新课堂 情境新课堂 感动中国人物刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。面对这群先天性听障儿童，刘玲琍是老师，更是妈妈。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的声音。33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。据此完成下面小题。 12. 多年来，刘老师用热情和耐心成就了特殊儿童的未来，让教育因充满爱而伟大，是我们身边典型的“四有好老师”。“四有”指的是（ ） ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 13. 刘玲琍用教师的神圣职责和母亲般的博大胸怀，育残成才，她自创出唇舌操、触摸法和情景教学法，她的学生刘寒湘说：“敬爱的刘老师，谢谢您，每天一个字、一个词、一句话地教我，我终于学会了说话，让我走出了无声世界。”这体现出（ ） A. 老师是人类文明的唯一传承者 B. 老师是世界上知识最渊博的人 C. 老师对社会贡献最大 D. 老师在我们学习和成长的过程中发挥着重要作用 【答案】12. A 13. D 【解析】 【12题详解】 本题考查好老师的要求。 ①②③④：根据所学知识可知，“四有”指的是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，故①②③④说法正确； 故本题选A 【13题详解】 本题考查教师作用。 A：老师是人类文明的传承者，但不是唯一传承者，故A说法错误； B：老师是世界上知识渊博的人，最渊博的人说法绝对，故B说法错误； C：老师对社会贡献很大，最大说法绝对，故C说法错误； D：依据题文描述，刘玲琍用教师的神圣职责和母亲般的博大胸怀，育残成才，根据所学知识可知体现了老师在我们学习和成长的过程中发挥着重要作用，故D说法正确； 故本题选D。 14. 电影中，“贾晓玲”穿越到妈妈“李焕英”的青年时期，想方设法让她高兴，虽然闹出不少笑话，却让人感受到母女情深。珍惜身边的“李焕英”，我们要（ ） ①尊敬父母，听取他们的一切教诲②认真学习，等将来有能力再孝敬父母 ③感恩父母，承担力所能及的家务④理解父母，加强与父母的交流和沟通 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母。 ③④：材料通过“李焕英”的经历，说明了要感恩父母，承担力所能及的家务；理解父母，加强与父母的交流和沟通，故③④说法正确； ①：父母也不是圣人，听取他们的一切教诲的说法过于绝对，故①说法错误； ②：孝敬父母没有年龄限制，我们要从现在做起，故②说法错误； 故本题选C。 15. 小彤进入初中后，非常郁闷，原来和蔼可亲的妈妈开始变得“面目可憎”，总是逼她学习，上辅导班，说怕她被“分流”掉。她感觉妈妈对她没有一点亲情了……下列能用来安慰小彤的是（ ） ①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②妈妈已经变了，不再爱你了 ③我们可能因为亲情的平常而忽略它 ④用心体悟，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查体味亲情。 ①：每个家庭的亲情表达方式不同，有的可能严厉，但本质仍是关爱，故①符合题意； ②：妈妈的行为是出于对子女未来的担忧，并非“不再爱”，故②说法错误； ③：亲情可能因日常表现方式而被忽略，需主动感受，故③符合题意； ④：家人的爱常体现在细节中，需用心体悟，故④符合题意； 故本题选C 16. 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。以下诗句能体现集体智慧的有（ ） A. 乘众人之智，则无不任也 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 会当凌绝顶，一览众山小 D. 青青园中葵，朝露待日晞 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 A：“乘众人之智，则无不任也”意思是凭借众人的智慧，就没有不能胜任的事情，体现集体智慧的力量，故A符合题意； B：“海内存知己，天涯若比邻”意思是四海之内只要有知己朋友，即使相隔千里，也感觉像邻居一样亲近，体现友情，故B不符合题意； C：“会当凌绝顶，一览众山小”意思是一定要登上泰山顶峰，俯瞰显得渺小的群山，体现登高望远的壮志和自信，故C不符合题意； D：“青青园中葵，朝露待日晞”描绘园中葵菜郁郁葱葱，晶莹的朝露在阳光下逐渐蒸发变干的景象，是一首咏叹人生的诗歌，故D不符合题意； 故本题选A。 二、综合探究题（共4题，共48分） 17. 某中学七年级正在开展“少年有梦”主题探究活动。珠扎所在的学习小组展示了以下资料，请你一起参与探究分析。 “八一勋章”获得者、中国工程院院士钱七虎，是科技强军、为国铸盾的防护工程专家。他出生在抗日战争时期，童年时的钱七虎，亲眼看着日本侵略者践踏中国的领土，残害中国的军民。这些画面深深地刻在了他的脑子里，他默默许下誓言，长大之后一定要报效祖国。 几十年来，他带领团队勇攀科技高峰，建立了从浅埋工程到深埋工程防护、从单体工程到工程体系防护等学术理论与技术体系，制定了我国首部人防工程防护标准，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，为我国防护工程发展作出了巨大贡献。 （1）梦想是展翅的羽翼，带着钱七虎追逐科技的星辰。阅读材料，请你说说青少年为什么要有梦想? （2）结合钱七虎院士立志报国的故事，说说我们应如何向钱七虎学习，通过学习成就梦想? 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、学习成就梦想 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是青少年，需要运用梦想的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：童年时的钱七虎，亲眼看着日本侵略者践踏中国的领土，残害中国的军民。这些画面深深地刻在了他的脑子里，他默默许下誓言，长大之后一定要报效祖国→可链接梦想的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用学习成就梦想的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：他带领团队勇攀科技高峰，制定了我国首部人防工程防护标准，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，为我国防护工程发展作出了巨大贡献→可链接学习成就梦想的具体做法； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。诸葛亮在《诫子书》中说“静以修身，俭以养德”，告诫后人要从宁静中提高自身修养，以节俭来涵养自己的品德。《朱子家训》告诫世人要勤俭持家、安分守己，被誉为“治家之经”。 （1）“家风之正在齐家，齐家之要在修身。”父母是我们的第一任老师，你从父母身上学到了什么? （2）请你谈谈如何彰显优良家风、建设幸福和睦的家庭。 【答案】（1）我从父母身上学到了勤劳节俭的生活态度、诚实守信的为人准则以及孝敬长辈的家庭美德。 （2）①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【小问1详解】 本题考查我们在父母身上学到的东西，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查如何建设和谐家庭，结合教材知识作答。 19. 仁增分享了自己眼中不同老师的样子:我的班主任真实坦诚，我钦佩他;语文老师常常有独到的见解，我信服她;数学老师幽默、风趣，上课富有激情又不失严谨认真，我信赖她…他们既是我们知心的朋友，也是我们敬爱的长辈。 （1）请从仁增的分享中总结师生交往理想而美好的状态。 （2）假如你是仁增的同学，你将如何与老师建立和谐的师生关系? 【答案】（1）彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 （2）①真诚接受老师的引领和指导。 ②正确对待老师的表扬和批评。 ③尊重并适应不同风格的老师。 【解析】 【分析】考点考查：建立良好的师生关系、师生交往理想而美好的状态 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用师生交往理想而美好的状态的有关知识，从总结类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：老师既是我们知心的朋友，也是我们敬爱的长辈→可链接彼此尊重、教学相长、携手共进； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何与老师建立和谐的师生关系，结合教材知识作答。 20. 班会课上，同学们分享了自己参与集体生活以来的点滴进步 大山 我本来是非常内向的，同学们的热情、友好感染了我，我渐渐变得活泼开朗。 青松 我是我们班的新成员，老师和同学们十分关心我，让我一下子就融入了这个大家庭 找到了归属感。我们班的很多同学多才多艺，我从他们身上学到很多东西，我的视野更加开阔、思维更加活跃。 （1）结合材料和所学知识，谈谈集体生活对个人的影响。 （2）美好集体需要大家共同营造，请你说说我们应该如何建设美好集体？ 【答案】（1）①集体生活能带给我们温暖。 ②集体生活有助于我们学会与人交往。 ③集体生活有助于培养我们的责任感。 ④集体生活有助于我们发展个性。 ⑤集体是我们共同成长的园地。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意意识；③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活成就我、建设美好集体 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用集体生活成就我的有关知识，从影响类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我本来是非常内向的，同学们的热情、友好感染了我，我渐渐变得活泼开朗→可链接集体生活有助于我们学会与人交往；有助于我们发展个性； 关键词②：我是我们班的新成员，老师和同学们十分关心我，让我一下子就融入了这个大家庭 找到了归属感→可链接集体生活有助于培养我们的责任感；集体是我们共同成长的园地； 关键词③：我们班的很多同学多才多艺，我从他们身上学到很多东西，我的视野更加开阔、思维更加活跃→可链接集体生活能带给我们温暖； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何建设美好集体，结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西藏自治区林芝市察隅中学2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 温馨提示： 1．各位同学，你拿到的试卷分为选择题和非选择题两部分。单项选择题每题2分，共32分；非选择题共48分；全卷满分80分。考试时间80分钟。 2．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请将答案正确填写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、单项选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项选出来。每小题2分，共32分） 1. 新学期、新气象，每个同学总能找到不同新鲜感，或洋溢着重返校园的激动心情，或满怀着对新课程、新同学的期待……这些活泼的身影跃动在生机勃勃的校园里，向着新目标出发。面对新学期的新目标，我们应该（ ） ①列出时间表，明确实施细节 ②除学习外，其他事一概不理 ③事事依赖家长和老师 ④制订切实可行的行动方案 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 下面是某班三名同学课间聊天内容： 小贾：我每天坚持锻炼，体能较好，适合长跑 小易：我性格开朗，善于表达，有极强的沟通能力。 小美：我有责任感，因此主动承担了班级生活委员的责任。 从中可以看出同学们认识自己的途径是（ ） A. 对自我的全面分析 B. 他人的评价 C. 与他人的沟通交流 D 生活实践 3. “以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。”让友谊“成其久远”需要（ ） ①与所有人交朋友 ②关心和尊重对方 ③正确处理朋友之间的冲突矛盾 ④被动接受 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 4. 在“梦想起航——我的初中规划”主题班会上，小晨说：“我喜欢画画，想当设计师，打算参加绘画社 团，同时学好文化课。”小宇称：“我现在还小，要父母帮我规划。”小悦讲：“规划要兼顾梦想与现实， 像我准备发奋学习，朝重点高中努力。”以下思路对你制定初中规划有益的是 （ ） A. 小晨参加社团分散精力，不利于长远目标 B. 小宇说得对，现阶段规划靠父母做主 C. 小悦观点合理，规划应兼顾梦想与现实 D. 初中规划好，人生就一帆风顺 5. “我们这一代人的时代使命就是科研报国，科技只有掌握在自己手里才叫科技”4月13日在清华大学的一场对话活动上，清华大学精密仪器系博士研究生庞众望作为学生代表发言。他的选择告诉我们（ ） A. 梦想与现实往往有着很大的差距 B. 少年的梦想与时代脉搏紧密相连 C. 投身科研是报效祖国的最好途径 D. 编织好人生梦想就可以取得成功 6. 古人云:“役其所长，则事无废功;避其所短，则世无弃材矣。”这告诉我们，做更好的自己要（ ） A. 不断激发自己的潜能 B. 珍视自己的兴趣爱好 C. 主动改正缺点，完善自我 D. 善于利用自己的优点长处 7. 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，成功远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们（ ） ①要早立志，立大志，常立志②不断完善自己，忽视自己的缺点 ③梦想的实现，需要我们付出努力④要不断发掘自己的潜能，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下列对友谊的认识，错误的是（ ） A. 友谊是一种亲密的关系,每个人对友谊的需要都是相同的 B. 友谊是双向的,接受的同时要学会给予 C. 朋友间的竞争有益于我们做到自我反省和激励 D. 友谊不是一成不变的,也不能没有原则 9. 七（1）班班长小虎成绩优秀，工作负责，但在本学期的优秀班干部评选中却落选了。小虎很不解，从侧面了解情况，发现同学们都不满他说话刻薄态度专横。小虎在第二学期工作认真，态度谦和，终于当选为优秀班干部。小虎同学的经历启示我们（ ） ①他人的评价，有利于客观认识自己 ②对于他人的评价，必须要言听计从 ③正确认识自己，可以改善人际关系 ④正确认识自己，一定能取得成功 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 10. 别林斯基说：“我学习了一生，现在我还在学习。而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。”学习表现为（ ） ①接受、掌握 ②体验、感悟 ③进步、合作 ④探究、发现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 11. 进入初中后，小明数学成绩越来越好，语文成绩却直线下降。问他原因，他说数学老师讲得很有意思，而语文老师的上课方式他不喜欢，上课不想听。在这种情况下，小明应该 A. 坚持自己学习方式 B. 要求老师改变自己的教学风格 C. 在数学课上认真听讲，语文可以靠自学 D. 自我调整，适应老师讲课的特点和方法 情境新课堂 情境新课堂 感动中国人物刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。面对这群先天性听障儿童，刘玲琍是老师，更是妈妈。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的声音。33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。据此完成下面小题。 12. 多年来，刘老师用热情和耐心成就了特殊儿童的未来，让教育因充满爱而伟大，是我们身边典型的“四有好老师”。“四有”指的是（ ） ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 13. 刘玲琍用教师的神圣职责和母亲般的博大胸怀，育残成才，她自创出唇舌操、触摸法和情景教学法，她的学生刘寒湘说：“敬爱的刘老师，谢谢您，每天一个字、一个词、一句话地教我，我终于学会了说话，让我走出了无声世界。”这体现出（ ） A. 老师是人类文明的唯一传承者 B. 老师是世界上知识最渊博的人 C. 老师对社会贡献最大 D. 老师在我们学习和成长的过程中发挥着重要作用 14. 电影中，“贾晓玲”穿越到妈妈“李焕英”的青年时期，想方设法让她高兴，虽然闹出不少笑话，却让人感受到母女情深。珍惜身边的“李焕英”，我们要（ ） ①尊敬父母，听取他们的一切教诲②认真学习，等将来有能力再孝敬父母 ③感恩父母，承担力所能及的家务④理解父母，加强与父母的交流和沟通 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①③④ 15. 小彤进入初中后，非常郁闷，原来和蔼可亲的妈妈开始变得“面目可憎”，总是逼她学习，上辅导班，说怕她被“分流”掉。她感觉妈妈对她没有一点亲情了……下列能用来安慰小彤的是（ ） ①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②妈妈已经变了，不再爱你了 ③我们可能因为亲情的平常而忽略它 ④用心体悟，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 16. 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。以下诗句能体现集体智慧的有（ ） A. 乘众人之智，则无不任也 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 会当凌绝顶，一览众山小 D. 青青园中葵，朝露待日晞 二、综合探究题（共4题，共48分） 17. 某中学七年级正在开展“少年有梦”主题探究活动。珠扎所在的学习小组展示了以下资料，请你一起参与探究分析。 “八一勋章”获得者、中国工程院院士钱七虎，是科技强军、为国铸盾的防护工程专家。他出生在抗日战争时期，童年时的钱七虎，亲眼看着日本侵略者践踏中国的领土，残害中国的军民。这些画面深深地刻在了他的脑子里，他默默许下誓言，长大之后一定要报效祖国。 几十年来，他带领团队勇攀科技高峰，建立了从浅埋工程到深埋工程防护、从单体工程到工程体系防护等学术理论与技术体系，制定了我国首部人防工程防护标准，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，为我国防护工程发展作出了巨大贡献。 （1）梦想是展翅的羽翼，带着钱七虎追逐科技的星辰。阅读材料，请你说说青少年为什么要有梦想? （2）结合钱七虎院士立志报国的故事，说说我们应如何向钱七虎学习，通过学习成就梦想? 18. 家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。诸葛亮在《诫子书》中说“静以修身，俭以养德”，告诫后人要从宁静中提高自身修养，以节俭来涵养自己的品德。《朱子家训》告诫世人要勤俭持家、安分守己，被誉为“治家之经”。 （1）“家风之正在齐家，齐家之要在修身。”父母是我们的第一任老师，你从父母身上学到了什么? （2）请你谈谈如何彰显优良家风、建设幸福和睦的家庭。 19. 仁增分享了自己眼中不同老师的样子:我的班主任真实坦诚，我钦佩他;语文老师常常有独到的见解，我信服她;数学老师幽默、风趣，上课富有激情又不失严谨认真，我信赖她…他们既是我们知心的朋友，也是我们敬爱的长辈。 （1）请从仁增的分享中总结师生交往理想而美好的状态。 （2）假如你是仁增的同学，你将如何与老师建立和谐的师生关系? 20. 班会课上，同学们分享了自己参与集体生活以来的点滴进步 大山 我本来是非常内向的，同学们的热情、友好感染了我，我渐渐变得活泼开朗。 青松 我是我们班的新成员，老师和同学们十分关心我，让我一下子就融入了这个大家庭 找到了归属感。我们班的很多同学多才多艺，我从他们身上学到很多东西，我的视野更加开阔、思维更加活跃。 （1）结合材料和所学知识，谈谈集体生活对个人的影响。 （2）美好集体需要大家共同营造，请你说说我们应该如何建设美好集体？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $