辽宁省大连市高新技术产业园区2025-2026学年九年级上学期期中语文试卷

学 校 2025年九年级（上)期中检测 语文试卷 姓 名 装 (本试卷共23小题 满分120分 考试时长150分钟) 注意事项： 准考证号 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标 号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时， 将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.鲜妍(yn) 濡养(r) 惊骇(hai) 相得益彰(zhang) B.娉婷(pin) 贸然(mdo) 谷穗(sui) 富丽堂惶(huang) C.旁骛(md) 秘决(jué) 折腰(shé) 自惭形秽(hui) D.忧戚(q1) 劫掠(1uè) 箴言(zhen) 一义孤行(yi) 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 古人说，“行远必自迩。”无论多远的路，都要从脚下开始。面对群山 ,若能勇 毅前行，就能穿山越岭，抵达那个看似 的远方；如果踌躇徘徊，止步不前，就看不 到山那边的风景。我们在读书学习的过程中，也会 如崇山峻岭般的层层阻碍，但我们 绝不能瞻前顾后，丧失前行的信心和勇气，而应脚踏实地， 地迈出前进的步伐。路再 长、再崎岖，只要一步一个脚印走下去，就能把重重阻碍甩在身后，把心中的雄心壮志变 成现实。 A.阻隔 触手可及 带来 坚强 B.隔绝 遥不可及 带来 坚定 C.阻隔 遥不可及 面临 坚定D.隔绝 触手可及 面临 坚强 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分) 在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试 着克服困难，尝试着宽容待人每一次尝试不一定都能成功，但一定会有所收获。在尝这 中，我们的智慧得到升华，能力得到提升，人性得到增长。 A.“困难”“宽容”都是名词，“参加竞赛”是动宾短语。 B.“在成长的道路上，尝试是人生的必修课”中的“在成长的道路上”作状语。 C.“每一次尝试不一定都能成功，但一定会有所收获”是表示因果关系的复句。 D.画波浪线句子有语病，修改方法是把“提升”和“升华”互换位置。 线 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) 某中学社团举办以“以书会友·学习经典”为主题的读书分享活动，活动安排如下： (1)温故知新，通晓古今 下列各项中表述不正确的一项是()(2分) 语文试卷第1页（共8页） A穆旦，原名查良铮，生于天津，祖籍浙江海宁，诗人、翻译家。 B.“射者中”中的“射”，这里指投壶，宴饮时的一种游戏。 C艾青擅长绘画，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点。 D.《水浒传》在语言上采用的是现代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力。 (2)知人论事，伴我成长 鲁迅在《三闲集·流氓的变迁》中曾这样评论《水浒传》：“他们所打劫的是平民， 不是将相。”你同意这种说法吗？请结合《水浒传》中的相关人物和事例加以说明。(3分) 5.古诗文默写(6分) (1)金樽清酒斗十千， 。(李白《行路难》) (2) 病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3) 往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修《醉翁亭记》） (4)居庙堂之高则忧其民： 。（范仲淹《岳阳楼记》) (5)生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，我们只有保持“ ”的心态，才能淡定从容面对人生。（范仲淹《岳阳楼记》） 二、古诗文阅读（17分) (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 【甲】水调歌头 宋·苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此 事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】水调歌头① 宋·苏辙 离别一何久，七度过中秋。去年东武今夕，明月不胜愁。岂意彭城山下，同泛清河古汴， 船上载凉州，鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。 坐中客，翠羽帔，紫绮裘。素娥无赖，西去曾不为人留。今夜清尊对客，明夜孤帆水驿， 依旧照离忧。但恐同王粲”，相对永登楼。 【注释】①宋神宗熙宁十年(1077)，苏辙随苏轼赴徐州，停留百余日，离别前作此词。②王粲：“建安七子” 之一。生逢乱世，长期流离荆州，刘表不予重用，郁闷中他登楼远跳，北望家乡，作《登楼赋》。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（)(3分) A.同是写于中秋之夜的两首词，甲词是苏轼的中秋望月怀人之作，乙词是苏辙写给兄长苏 轼的赠别词。 B.甲词上片“我欲”“又恐”“何似”之间的矛盾转折，显示了作者感情的波澜起伏，更 深刻地表明词人留恋人世、热爱生活的思想感情。 C,乙词下片中以今夜盛会的欢乐与明夜旅程的孤寂作对比，“清尊对客”“孤帆水驿”更 是突出了离愁浓重。 D两词都以“明月”寄情，“千里共婵娟”“素娥无赖”都表现出词人对亲人真挚而沉痛 的思念之情。 (二)阅读下面选文，完成7一10题。（14分) 语文试卷第2页（共8页） 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。(I)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余 提高系 拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上 传统 影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 【材半 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫 文化 说相公痴，更有痴似相公者！” (《湖心亭看雪》) 中， 舞蹈 【乙】九月二十三日，晨钟初歇，披衣启户。薄云飘忽，细雨溟蒙”，湖光山色，不甚 践中 分明，模糊之中别有妙趣。茂之方浓睡，余抚其背曰：“黄粱”熟矣，何尚蘧蘧然”耶？” 在蓬 茂之摩挲双眼，一笑而起，不暇束带，倚户延望，曰：“此真米家⊙泼墨法也。”(2)俄而 【材 叔父至，仲兄⑨以告，叔父亦云然。相与读画久之。童子汲清泉，品龙井明前茶，又试武 接关 夷，余终推龙井第一。弈棋四局，击箸曼歌，后凭栏纵目，云开雨止，夕阳在山。湖中歌 流传 舫纵横急弦繁管断续未歇。已而灯火已上，若流萤风中不定。 其剪 (选自浦祊《游明圣湖日记》，有删改) 花 【注释】①溟蒙：形容下小雨的样子。②黄粱：黄粱一梦，比喻虚幻不能实现的梦想。此处喻指梦醒之时。 中反 ③蘧(qú)蘧然：用庄周典故，指梦境。④米家：指宋代画家米芾，其山水画自成一家。⑤仲兄：次兄、 装饰 二哥。 融入 7.下列加点词语的意义和用法相同的一项是()(3分) 了民 A惟长是一痕 而或长烟一空(《岳阳楼记》) 【材 B.湖中焉得更有此人 即更刮目相待(《孙权劝学》) 展现 C.余抚其背曰 其真无马耶(《马说》) 展半 D.相与读画久之 久之，目似瞑，意暇甚(《狼》) 专字 8将下列句子翻译成现代汉语。(5分) 级 (1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。(2分) 朋方 (2)俄而叔父至，仲兄以告，叔父亦云然。（3分) 9请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分) 骨 湖中歌舫纵横急弦繁管断续未歇 剪 10.【甲】【乙】两文均是叙写西湖美景雅事的佳作，但所绘之景和所叙之事不同，两位作 者的心情也不同。请结合选文内容填空。(4分) 11 选文 所绘之景 所叙之事 作者心情 【甲】 (1) (2) 淡淡的故国之思、故国之悲 【乙】 (3) 与家人观雨品茗、弈棋放歌 (4) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成11一13题。(8分) 12 【材料一】 来 非物质文化遗产（简称“非遗”）是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵 延传承的生动见证，是连接民族情感、维系国家统一的重要基础。昆曲、采耳、剪纸、端 午节、古琴等都是中国重要的非物质文化遗产。 非物质文化遗产系统性保护功在当代，利在千秋。加强非物质文化遗产系统性保护， 语文试卷第3页（共8页) 提高系统性保护认知，构建系统性保护格局，提高系统性保护效益，有利于展现中华优秀 传统文化之美，定将为文化强国建设注入坚实底气和强大动力。 (摘编自《让非遗在系统性保护中绽放光彩》) 【材料二】 非物质文化遗产是一个民族文化传承的血脉，大连的城市历史不长，但是有人类文明、 文化传承的历史却很悠久。 染业米 大连有满、回、锡伯、蒙古、朝鲜、壮等55个少数民族，在长达数千年的文化演进史 裴 光张张尖 中，大连的文化，特别是民族民间文化源远流长，丰富多彩，包括各种神话歌谣、音乐、 舞蹈、戏曲、皮影、绘画、说唱及各种礼仪、习俗、节庆等。各民族在长期的生产生活实 践中创造了大量内容丰富、形式多样的珍贵非物质文化遗产，其中有不少是活的文化，还 在蓬勃生长。 【材料三】 庄河剪纸沿袭了古老的传统样式和表现手法。在平视构图、平面造型、镂空效果和连 接关系，以及强调装饰、讲究纸感刀趣等基本形态上，保持了传统剪纸的共性特征。广为 流传的剪纸类型有窗花、棚花、团花、墙花（角花、炕围边花等）、喜花及单纯的剪纸画等， 其剪纸构图单纯，造型极为简练和夸张，并巧妙地运用锯齿纹与月牙纹，及各种式样“朵 花”恰到好处的纹样装饰，有很强的传统剪纸装饰处理程式化特点。其表现题材与内容集 88 中反映出民间百姓祈福纳祥、祛邪避灾的愿望。特别是在时令节日、婚丧寿宴、居家生活 装饰中显得格外突出。 庄河剪纸的艺术表现形式简单，适合民间百姓动手实践，其表现内容贴近社会生活， 融入乡土民俗，艺术形态和民间百姓的审美情趣产生共鸣，形成了深厚的群众基础，培养 了民间百姓难以割舍的文化情感。 【材料四】 在大连博物馆门前的广场上，“非遗记忆”主题摄影展让许多人驻足观看。100幅照片 展现出大连市丰富的非物质文化遗产，展示出近年来的非遗保护成果。据介绍，此次摄影 展将在“大连数字文化馆”平台“非遗记忆”主题摄影展专题页面进行线上长期展出。 大连博物馆里的展览也是可看性极强。世界级文化遗产甲骨文作品展，展出了甲骨文 专家罗卫国潜心多年制作的甲骨文篆刻作品，让观众感受到中华文明的美感和韵味。世界 级非遗项目复州皮影戏作品展，展出的中国皮影戏以及复州皮影戏的艺术作品，让许多小 朋友流连忘返。 值得一提的是世界级非遗项目庄河剪纸主题作品展，这是一个独具创意的展览，以甲 骨文篆刻技艺创作为源泉，以韩月琴剪纸艺术为载体，融合皮影戏的造型，最终形成庄河 剪纸、甲骨文、复州皮影戏3个世界级非遗项目互相融合的全新艺术形式。 (摘编自《大连日报》《大连：非遗，让生活更美好》) 11.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（)（2分) A.非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是连接民族情感、维系国家统 一的重要基础。 B.加强非物质文化遗产系统性保护，有利于展现中华优秀传统文化之美。 C. 【材料二】中的画线句运用举例子的说明方法，具体地说明了大连市拥有丰富的民间 文化。 D. “非遗记忆”主题摄影展在大连博物馆门前的广场上举行，此次活动重在展示出大连 所有的非遗保护成果。 12.班级举行“爱我家乡，传承非遗”主题展示活动，你所在的小组决定选取下图为封面， 来介绍大连非遗“庄河剪纸”，请结合材料三完成“选图介绍”。（3分) 线 举举汝染 兴※当 语文试卷第4页（共8页) 米染染染染 选图介绍 是风 名称：庄河剪纸 剪纸类型：(1) 已进 特点：(2) 度紧 个国 了起 处， 13.同学们通过班级活动了解到大连博物馆正在举办非遗展览，小语对此很感兴趣，请你任 选一个展览向小语同学进行推荐。(3分) 小语：听说你和家人周末去参观了大连博物馆举办的非遗展览，你最推荐哪一个展？ 即时 你：是的，每一个展览都很精彩，但我最喜欢(1) 桥是 小语：为什么呀？ 生到 你：因为(2) 水 (二)阅读下面选文，完成14一18题。(17分) 归航 竞 ①巨浪猛扑过来，掠过右甲板，迎头浇盖了整个舰桥。舰长肖海波心头一凛，死死盯 大 着右边的海面，一个巨浪更加猛烈地狂扑过来。海情这么糟，一切都在预料之外。从日本 海过来的“丽莎”台风，原来预测是九级，没想到，风力骤升到十一级。 条 ②肖海波任舰长已有三年，他在下达出航命令时，立即感到了异常：西昌舰无法解开 缆绳离开防风水鼓。肖海波马上反应：军舰被狡猾的土台风咬住了。 是 ③有些官兵开始慌神。一个老水兵在腰上系上保险带，要冲出舰桥，试图在巨浪间隙 中解缆，他半个身子刚出舱门，肖海波一把把他拽回，吼道：“想喂鱼呀？！” 14 ④怎么办？肖海波看着缆绳那侧的甲板随波浪上下摇摆，那几千吨的水鼓上拽住军舰 的缆绳异常结实，随着风浪和军舰的摇晃，缆绳一下子沉入水中，一下子又划破海面从水 里跳出，这一沉一拉时刻扯动着肖海波的心肺。肖海波一咬牙，一把斧子从他手中飞了过 去，斧刃准确地砍中了绳子的中间，但力度不足，滑过了。 ⑤“手里只剩一把斧头了！”肖海波握住斧把的手有些颤抖，这次不能再失败了。他 主 努力对自己说：“你能行，能行！让自己静下神来！”缆绳刚弹出水面，斧子就飞了过去， 15 斩断了！ ⑥西昌舰像脱缕的野马，飞速驶离锚地。 ⑦一团蓝色的火球从远处的海面滚过，不一会儿传来一阵闷响，是滚地雷！肖海波更 16 加断定今天这土台风是传说中最凶狠的，自己以前没有遇见过。像是为了印证他的判断， 舰上的龙骨在嘎嘎作响。巨浪中，几千吨的西昌舰像一叶小舟，左晃右摆。有两次，似乎 1 就要翻身沉入海底，但它还是倔强地回过身来，昂起舰。 官 ⑧不行，一定要救出这条舰！他不知怎么办，开始慌神，但很快镇静下来，也当过舰 1 线 长的父亲曾对他说过，海情简单时，不能大意；海情复杂时，千万不能害怕！ ⑨突然，他腾出左手，揉了一下眼睛，心里一动。他连忙问操舵兵：“看见左边那个 大漩涡了吗？就朝那儿开！”操舵兵回头诧异地看着他：“朝那漩涡开？”“是的，执行 命令！”没有犹豫，舰艇马上左拐加速，一下子冲进了那片有漩涡的海面。 ⑩舰身变得平稳起来。肖海波长吁了一口气：又一次判断正确了。 章并并 语文试卷第5页（共8页) ①现在西昌舰到了土台风的中央，在台风中心，风力是最小的。那海面上的漩涡果然 是风在水面吹出来的。看来，平时的功课真没有白做！ ②什么时候风能小下去呢？他心中一阵发空，几乎同时，他听到报告：“舰长，我舰 已进入公海！” ③海次离开祖国的领海，肖海波都会感觉心里空空，但现在立刻变沉重了一一由于高 度紧张，不觉在台风中心已航行八个小时了。再这样被台风胁持着漂下去，不知会漂到哪 个国家？会不会引起一系列不必要的麻烦？还有，航道上会不会遇到暗礁？肖海波的心揪 了起来！ ④新舰服役时，首长对他和舰政委说过：记住，军舰只要一离码头，不管遇到什么难 处，不能指望别人，要靠自己过硬的本领！是的，靠自己，要冲出去！ ⑤肖海波脑中飞速盘算。台风旋转无规律，要突围，军舰的速度和航向只能靠他舰长 即时判断，稍有差错，军舰就可能被掀翻。副舰长早就坚守在轮机房，那里非常重要，舰 桥是军舰的脑子，轮机是军舰的心脏。他深情地看了看身边几个稳站岗位的操作兵，在这 生死关头，他们对我这个舰长有没有信心？！ ⑥他下达了突围命令。几个兵没有吱声，都回首看了他一眼，他用眼神给予了回答。 水兵们的眼神告诉肖海波，他们有信心，也赞同舰长的决定：突围！ ①⑦①很快，军舰调过身来，冲进了狂风巨浪。庞大的舰身，在肖海波和水兵们的操纵下， 竞然变得如此灵活！不管风向怎么变，巨浪怎么打，舰艄总是紧紧咬住台风的风头。巨浪 大口的后面，就是平静的海面。肖海波下定决心指挥操纵军舰冲进了那看似凶猛的大口… ⑧突然间，舰身一震，恢复了期待已久的平静。他回过头来，看到身后的海面上，一 条“巨龙”翻滚着远去。再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开。 ⑨“向着祖国，归航。”肖海波呢喃了一声，他忽然意识到，这是他在下达命令，也 是他当兵以来，声音最轻的命令。 (文/陆颖墨，选自《百花园》，有改动) 14根据文章内容，将下面的表格补充完整。(4分) 情节 开端 发展 再发展 高潮 结局 (1) 下令开进旋 (3) (4) 内容概括 出航遭遇台风 涡，舰身变得 平稳 主人公心情 心头一凛 紧张 (2) 坚定 轻松 15.分析第②段中加点词语“狡猾”的表达效果。(3分) 肖海波马上反应：军舰被狡猾的土台风咬住了。 16.从描写的角度，赏析选文第⑧段中画横线的句子。(3分) 再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开。 17.《归航》中西昌舰官兵是新时代最可爱的人，请你结合选文内容分析以肖海波为代表的 官兵身上具有哪些可爱之处？（4分) 18选文以“归航”为题，有什么妙处？(3分) (三)阅读下面选文，完成19一22题。（11分) “躺平”不可取奋斗正当时 ①“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想 的前景无比光明。”习主席在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话 D 强调，实现中国梦是一场历史接力赛，他告诫我们：当代青年要在实现民族复兴的赛道上 奋勇争先。 ②奋斗带来收获和喜悦，也需要承受疲惫和劳累。作家冰心曾说：“成功的花，人们 只惊美她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”一 个国家、一支军队的进步是这样，一个人的成长也是如此。不论是“自信人生二百年，会 当水击三千里”的劝勉，还是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的喻示；不论是“你 若盛开，蝴蝶自来”的自信，还是“努力到无能为力，拼搏到感动自己”的自励，都传递 着“一分耕耘，一分收获”的价值理念。 ③网络热词“躺平”的出现，映射出“眼前的苟且”与“诗意的远方”在个人头脑中 的短暂交锋。时代大潮中，没有人能够真正“躺平”。任何时候，只要“躺”下，就断无 “赢”的机会。新时代是奋斗者的时代。身处奔腾的时代，风华正茂的青春，唯有奋斗正 当时。 ④“躺平”，是惰怠的借口、无能的掩饰，是消极颓废者的自画像、不思进取者的代 名词。然而，我们身边确实存在一些不在状态的“躺平者”，他们有的不愿为，只求过得 去，不求过得硬；有的不真为，不喊号子不拉纤，卷起袖子一边看；有的不敢为，宁可不 干事，但求不出事。试想，如果人人都这样，只想成功却不愿奋斗，只想收获却不去耕耘， 我们的事业怎能取得进步？ ⑤奋斗创造历史，实干成就未来。社会主义的宏伟大厦离不开一砖一瓦的苦千实干， 强军事业的美好蓝图离不开一招一式的奋斗作为。从“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚” 的坚毅，到“打得一拳开，免得百拳来”的无畏；从“献了青春献终身，献了终身献子孙” 的誓言，到“团结起来，振兴中华”的呼唤；从“你若生死相托，我必全力以赴”的承诺， 到“清澈的爱，只为中国”的表白……一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业 都需要在继往开来中推进。正如习主席所强调：“我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水 千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！” ⑥向阳而生者，难至迟暮；自强不息者，永远青春。历史的接力棒，传到新时代的青 年手上。未来属于青年，希望寄予青年。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接 力奋斗中变为现实。以实现中华民族伟大复兴为已任，保持永不懈念的精神状态，永不停滞 的前进姿态，勇立时代潮头，争做时代先锋，新时代的中国青年一定能为实现中华民族伟大 复兴注入源源不断的青春力量，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹！ (选自《解放军日报》，有删改) 19,选文的中心论点是什么？（2分) 20.阅读选文第②段，厘清论证思路，补全下面的分析。(3分) 首先，（1) ;接着，（2) 然后，引用多个 诗句和格言作为道理论据进一步论证观点；最后，阐述了(3) 21.选文第⑤段中的画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？(3分) 22.下面是一家人的对话，请根据选文内容，借鉴对话中的相邻句式补全对话。(3分) 妈妈：儿子，你风华正茂，只有现在不懈地奋斗，才会拥有更加美好的未来。 孩子：是的，妈妈，我知道奋斗的过程中(1)」 ；奋斗的过程 中会遭遇挫折和痛苦，但也会收获快乐和幸福。 爸爸：好样儿的，儿子！我们已经用奋斗创造了历史，我们还要用(2) 语文试卷第7页（共8页) 想话上 妈妈：没错，(3) 想收获就要去耕耘，让我们一起奋斗吧！ 四、写作(50分) 23.从下列两题中，任选其一，按要求作文。 (1)学习和生活中许多的是非曲直、大小多少，是摆在我们面前的一道道选择题。做 对一道选择题，真的不容易，因为选择需要站位和勇气，做对需要智慧和毅力。选择并做 装 对了，心智就会成长一大步 以“我做对了这道选择题”为题目，写一篇文章。 (2)矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。 这句话引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 要求： ①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 校茶 线 语文试卷第8页（共8页》 并并染 普并染 2025年九年级（上)期中学情调查语文试卷 参考答案 一、积累与运用（17分) 1.(2分)A 2.(2分)C 3.(2分)B 4.(1)(2分)D (2)(3分)示例一：同意。李逵江州劫法场时，不分青红皂白，抡起双斧大开杀戒， 伤了许多无辜百姓的性命。示例二：不同意。晁盖、吴用等人智取生辰纲，劫的就是梁中书 送给蔡京的十万贯不义之财。（意思对即可，其他答案合理亦可） 5.(6分)(1)玉盘珍羞直万钱(2)沉舟侧畔千帆(3)伛偻提携(4)处江湖之远则忧其 君(5)不以物喜，不以己悲 二、古诗文阅读(17分) 6.(3分)D 7.(3分)D 8.(2分)(1)接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。(“绝”1分，语意 连贯通顺1分) (3分)(2)过了一会儿，我叔父到了，二哥把（茂之的话）告诉他，叔父也说是这样的。 (“俄而”“以”“然”翻译正确各1分) 9.(2分)湖中歌舫纵横/急弦繁管/断续未歇(1处1分，多断不得分) 10.(4分)(1)冬夜西湖雪景(2)赏雪偶遇金陵人并饮酒畅谈(3)秋日湖上雨景(4)与家人欢 聚的融融之乐（每空1分） 【参考译文】 二十三日，清晨的钟声刚刚停。（我）披着衣服打开门，（看见门外）薄云飘浮，细雨蒙蒙， 湖光山色，不是很分明，在这模糊之中别有一番趣味。茂之正在沉睡，我拍拍他的背说：“早该 醒了，怎么还是惊疑不定的样子？”茂之轻轻揉揉眼睛，笑了笑起身了，来不及系上衣带，靠着 门向外张望，说：“这真像是米芾的泼墨技法啊。”过了一会儿，我叔父到了，二哥把（茂之 的话)告诉他，叔父也说是这样的。我们一起观赏了这如画的风景很久。童子打了水煮茶， 我们品尝了龙井明前茶，又尝了武夷山的茶，我始终认为龙井是最好的我们又下了四局棋， 敲打着筷子，放声唱歌。然后依靠着栏杆放眼望去，乌云已经消散了，雨也停了，夕阳落山 了。湖中的歌舫纵横来往，管弦之乐断断续续还没有停息。过了一会儿，灯火初上，像飞舞 的萤火虫在风中闪闪烁烁。 三、现代文阅读(36分) 11.(2分)D 12.(3分)(1)(1分)喜花(2)(2分)这幅剪纸作品反映出民间百姓祈福纳祥的愿望：适合用 在婚嫁场合，贴近社会生活（每点1分） 13.(3分)示例：(1)(1分)庄河剪纸主题作品展(2)(2分)它是一个独具创意的展览，以剪纸 艺术为载体，融合了甲骨文篆刻技艺和皮影戏的造型，形成了3个世界级非遗项目互相融合 的全新艺术形式 14.(4分)(1)无法解开缆绳，飞斧将其斩断(1分)(2)稍稍放松(1分)(3)离开祖国领海，下达 突围命令(1分)(4)向着祖国归航(1分)】 15.(3分)运用拟人的修辞方法，“狡猾”一词赋予台风人的情态(1分)，极力突出台风的猛 烈和难以应对(1分)，表现了西昌舰处于极度危险的境况之中(1分)。 16.(3分)景物描写（环境描写、自然环境描写）(1分)，染了一种静、美好的气氛，烘托舰上 水兵们轻松愉悦的心情(1分)，暗示西昌舰已经冲出台风脱离了危险区，为下文写“向着祖 国，归航”做铺垫(1分)。 17.(3分)①是贯串全文的线索：②)统领全篇，交代写作内容：西昌舰回归祖国的艰难航程： ③题目新颖，设置悬念，引发阅读兴趣：④强调了回归祖国的执着和渴望，使主题更加鲜明突 出。（任意答出三点即可） 18.(4分)①面对危险，舰长肖海波冷静判断，敢作敢为，砍断缆绳，指挥军舰开进漩涡，最后 冲出台风圈，其他官兵坚决服从命令，团结协作，鲜明表现了当代军人的恪尽职守、勇敢坚毅、 行动果敢、不畏艰难、团结协作敢于牺牲的精神。(2分，精神写出一点即可)②结尾“向着 祖国，归航”表达对祖国的深沉之爱，表现当代军人的坚定信仰和爱国主义精神。（②分）（其 他答案合理亦可) 19.(②分)当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。 20.(3分)(1)提出本段观点：“奋斗带来收获和喜悦，也需要承受疲惫和劳累”(2)引用冰心 的名言作为道理论据证明论点(3)“一分耕耘，一分收获”的价值理念（每空1分） 21.(3分)运用道理论证，引用习近平总书记的话(1分)，有力地论证了“奋斗创造历史， 实干成就未来”的观点(1分)，进而论证了本文的中心论点(1分)。 22.(3分)(1)会承受疲惫和劳累，但也会有收获和喜悦(2)实干去成就未来(3)想成功就要去 奋斗。（每空1分） 四、写作能力(50分) 23.(50分)略