专题11 名篇名句默写（复习讲义）（广东小高考专用）2026年春季高考语文

专题11 名篇名句默写 目 录 考情分析与命题趋势 1 知识体系构建 2 考点精析与突破 9 考点一辨析通假字（必考点） 9 考点二辨析形近字（常考） 9 考点三文识记生僻字（常考） 10 4实战精练与提升 11 一、考题要求 在广东春季高考语文科目考试说明中，有关此考点的内容如下： 1.基本知识与运用 1.10识记和了解基本的文学、文化常识。 故语意连贯是近五年必考考点。近5年广东合格性考试语文试卷中，题型为填空题，一般是四选三，每空1分，共6分。 考查范围依据考试大纲要求背诵的篇目命题，2026年要求背诵的篇目是22篇，较之前有所增加。侧重考查含有易错字、多音字、易混字的句子，如“锲而不舍，金石可镂”中的“镂”，“银瓶乍破水浆迸”中的“乍”等，需要考生准确书写。 二、命题分析 考点 题型 基本知识与运用 选择 年份 分值 考点 出题方式 2025 3分 名篇名句填空 补写下列句子中的空缺部分。（任选3题） 2024 3分 名篇名句填空 补写下列句子中的空缺部分。（任选3题） 2023 3分 名篇名句填空 补写下列句子中的空缺部分。（任选3题） 2022 3分 名篇名句填空 补写下列句子中的空缺部分。（任选3题） 2021 3分 名篇名句填空 补写下列句子中的空缺部分。（任选3题） 题目预测：预计2026年仍会以考试大纲规定的必背22篇古诗文为主要考查范围，可能会继续保持对经典篇目的重点关注，同时也可能会适当涉及一些相对冷门但具有一定文化内涵和教育意义的篇目。考查重点：易错字、通假字、形近字的考查仍会是重点，考生需要加强对这些字词的准确记忆和书写训练。 2026年要求背诵的22篇文章 01 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 ——《论语》 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂（shěn）之。 “求！尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤！尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点！尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩（yú），咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣。” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。” “唯求则非邦也与？” “安见方六七十，如五六十而非邦也者？” “唯赤则非邦也与？” “宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？ 更多学考/高考资讯、复习资料 政策资讯、报名指导 02 劝学 《荀子》 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有（yòu）槁（gǎo）暴（pù），不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（“暴”同“曝”） 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂（qǐ）而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬（kuǐ）步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲（qiè）而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 03 师说 韩愈 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读（dòu）之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀（yú）。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 04 阿房宫赋 杜牧 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷（qūn）囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 妃嫔媵（yìng）嫱（qiáng），王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽（piāo）掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛（chēng）玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱（zī）铢（zhū），用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽（chuán），多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾（yǔ）之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 05 六国论 苏洵 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥（jué）先祖父，暴（pù）霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎（jì）牧以谗诛，邯郸（hándān）为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 06 赤壁赋 苏轼 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属（zhǔ）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗（dǒu）牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯（píng）虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹（zhào）兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠（lí）妇。 苏子愀（qiǎo）然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪（liáo），郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻（zhúlú）千里，旌（jīng）旗蔽空，酾（shī）酒临江，横槊（shuò）赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏（páo）樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”(共适 一作：共食) 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉（jiè）乎舟中，不知东方之既白。 07 梦游天姥吟留别 李白 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥（mǔ），云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台（tāi）四万八千丈，对此欲倒东南倾。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡（shàn）溪。谢公宿处今尚在，渌（lù）水荡漾清猿啼。脚著谢公屐（jī），身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万壑路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷（yǐn）岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇（hōng）然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜! 08 短歌行 曹操 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 09 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 10 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶（guān）巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹（lèi）江月。 11 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸（gě）争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘（zhēng róng）岁月稠（chóu）。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒（qiú）。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 12 静女 《诗经》 静女其姝（shū），俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰（chí chú）。 静女其娈（luán），贻我彤管。 彤管有炜（wěi），说（yuè）怿（yì）女（rǔ）美。 自牧归（kuì）荑（tí），洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。 13 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗（wèi）谁，所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。 14 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧（ài）暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 15 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼（chè），乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 16 琵琶行 白居易 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻（niǎn）抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸（bèng），铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆（há má）陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 17 虞美人 李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 18 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟（jiē）荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 19 鹊桥仙 秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 20 声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 21 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 22 念奴娇·过洞庭湖 张孝祥 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹（yì）西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！ 考点一辨析通假字 在古诗文篇目中,作者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代的现象十分普遍。在默写时,一定要注意原文中通假字的字形,切不可因惯性思维将其误写成本字。如《师说》中“师者,所以传道受业解惑也”的“受”经常被误写为“传授”的“授”,《劝学》中“则知明而行无过矣”的“知”、“君子生非异也”的“生”、《念奴娇·赤壁怀古》中“一尊还酹江月”的“尊”等都是错误率极高的通假字。 【典型】 补写下列句子的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计） （1） ，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？ 。（李商隐《锦瑟》） （2）千古江山， 。舞榭歌台， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （3）青泥何盘盘， 。扪参历井仰胁息， 。  （李白《蜀道难》） （4）荀子的《劝学》中强调君子善于借助外力的一句是“ ， ”。 【答案】 沧海月明珠有泪 只是当时已惘然 英雄无觅孙仲谋处 风流总被雨打风吹去 百步九折萦岩峦 以手抚膺坐长叹 君子生非异也 善假于物也 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：“沧”“惘”“萦”“膺”“生”。 考点二 辨析形近字 有一部分形近字不仅字形相似,而且意思相同或接近,这就给默写带来了障碍。突破的关键点在于将含有形近字的不同语句分组强化识记,如“唯见江心秋月白”的“唯”和“惟江上之清风”的“惟”、“人生如梦,一尊还酹江月”的“尊”和“驾一叶之扁舟,举匏樽以相属”的“樽”、“非利足也,而致千里”的“致”和“不积跬步,无以至千里”的“至”等。 【典型】 补写下列句子的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计） (1)凤兮！凤兮！何德之衰！________________，________________。（《论语》） (2)巫医乐师百工之人，________________，________________，其可怪也欤！（韩愈《师说》） (3)________________，靡有朝矣。________________，至于暴矣。（《诗经·氓》） (4)此去经年，________________。________________，更与何人说！（柳永《雨霖铃》） 【答案】 (1) 往者不可谏，来者犹可追 (2) 君子不齿，今其智乃反不能及 (3) 夙兴夜寐，言既遂矣 (4) 应是良辰好景虚设，便纵有千种风情 【解析】 (1) 出自《论语·微子》，孔子引用《凤兮歌》，表达对隐士的感慨与规劝。注意“谏”“犹”的写法。(2) 出自韩愈《师说》，批判士大夫耻于从师的现象。注意“不齿”“乃反”的用法，“齿”易误写为“耻”。(3) 出自《诗经·氓》，描述女子婚后辛劳与丈夫变心。注意“夙兴夜寐”“既遂”的写法，“夙”“寐”“遂”易写错。(4) 出自柳永《雨霖铃》，写离别后的思念与无奈。注意“良辰好景”“千种风情”的写法，“辰”易误写为“晨”。    考点三 识记生僻字 生僻字是平时很少使用的字。如《阿房宫赋》中“妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦”的“媵嫱”“辇”、“奈何取之尽锱铢”的“锱铢”,《赤壁赋》中“舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗”的“舳舻”“酾”“槊”、“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”的“壑”“嫠”,等等。对这些生僻字要勤书写,强化记忆。 补写下列句子中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分） （1）      。盖失强援，不能独完。故曰：         。（苏洵《六国论》） （2）涉江采芙蓉，         。            ，所思在远道。（《涉江采芙蓉》） （3）假舆马者，非利足也，       ；     ，非能水也，而绝江河。（荀子《劝学》） （4）且放白鹿青崖间，     。      ，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》） 【答案】 (1) 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 (2) 老病有孤舟，凭轩涕泗流 (3) 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 (4) 金戈铁马，气吞万里如虎 【解析】 (1) 出自李白《梦游天姥吟留别》，是全诗主旨句，表达蔑视权贵、追求自由的精神。注意“摧”“事”“颜”的写法。(2) 出自杜甫《登岳阳楼》，前句写老病孤舟的处境，后句写凭栏北望涕泪纵横。注意“孤”“轩”“泗”的写法。(3) 出自秦观《鹊桥仙》，名句，表达爱情真谛。注意“长”“朝朝暮暮”的写法。(4) 出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》，写刘裕北伐的英雄气概。注意“戈”“吞”的写法。 1．（2025广东·春考真题）补写下列句子中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分） (1)且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 ， ？（李白《梦游天姥吟留别》） (2)亲朋无一字， 。戎马关山北， 。（杜甫《登岳阳楼》） (3)柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！ ， 。（秦观《鹊桥仙》（纤云弄巧） (4)想当年， ， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） 2．（2024广东·春考真题）补写下列句子中的空缺部分。（任选3题） （1）____________，____________；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》） （2）山不厌高，海不厌深。____________，____________。（曹操《短歌行》） （3）长桥卧波，未云何龙？____________，____________？（杜牧《阿房宫赋》） （4）____________，____________，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 3.（2023广东·春考真题） 补写下列句子中的空缺部分。（任选3题） (1)锦瑟无端五十弦，____________。庄生晓梦迷蝴蝶，____________(李商隐《锦瑟》) (2)但见悲鸟号古木，____________，____________愁空山。(李白《蜀道难》) (3)满地黄花堆积，____________ ____________ ?(李清照《声声慢》) (4)户庭无尘杂，虚室有余闲。____________ ____________。(陶渊明《归园田居(其一》) 4．（2022广东·春考真题）补写下列句子中的空缺部分。（任选3题） （1）_________，_________。士也罔极，二三其德。（《诗经·氓》） （2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。_________，_________。（杜甫《登高》） （3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，_________，_________。（韩愈《师说》） （4）如怨如慕，如泣如诉，_________，_________。（苏轼《赤壁赋》） 5．（2021广东·春考真题）补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）阁峥嵘而崔嵬，____________，____________。(李白《蜀道难》） （2）____________，____________，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》） （3）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 ____________，____________ 。(李商隐《锦瑟》) （4）其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，____________ ，。（苏轼《赤壁赋》） 6.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）青，取之于蓝，而青于蓝；____________，____________。（荀子《劝学》） （2）____________，____________。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（韩愈《师说》） （3）____________，____________。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》） （4）寻寻觅觅，冷冷清清，____________。乍暖还寒时候，____________。（李清照《声声慢》） 7.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）____________，____________。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》） （2）古之学者必有师。____________，____________。（韩愈《师说》） （3）____________，____________。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》） （4）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。____________，____________，三国周郎赤壁。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 8.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）____________，____________；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》） （2）是故无贵无贱，无长无少，____________，____________。（韩愈《师说》） （3）寄蜉蝣于天地，____________。____________，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》） （4）无边落木萧萧下，____________。____________，百年多病独登台。（杜甫《登高》） 9.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）骐骥一跃，不能十步；____________，____________。（荀子《劝学》） （2）嗟乎！师道之不传也久矣！__________！古之圣人，其出人也远矣，__________。（韩愈《师说》） （3）苏子曰：“客亦知夫水与月乎？，；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”（苏轼《赤壁赋》） （4）人生如梦，____________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 10补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，____________，____________，用心一也。（荀子《劝学》） （2）巫医乐师百工之人，不耻相师。____________，____________，则群聚而笑之。（韩愈《师说》） （3）____________，____________。桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。（苏轼《赤壁赋》） （4）雕栏玉砌应犹在，。？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》） 11.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）蟹六跪而二螯，____________，____________。（荀子《劝学》） （2）圣人无常师。____________、苌弘、师襄、老聃。（韩愈《师说》） （3），。知不可乎骤得，托遗响于悲风。（苏轼《赤壁赋》） （4）独立寒秋，湘江北去，____________。看万山红遍，____________。（毛泽东《沁园春·长沙》） 12.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）吾尝终日而思矣，____________；吾尝跂而望矣，____________。（荀子《劝学》） （2）彼童子之师，____________，____________。（韩愈《师说》） （3）客喜而笑，洗盏更酌。____________，____________。（苏轼《赤壁赋》） （4）静女其姝，____________。爱而不见，____________。（《诗经·静女》） 13.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）登高而招，臂非加长也，____________；顺风而呼，声非加疾也，____________。（荀子《劝学》） （2）句读之不知，惑之不解，__________，__________，小学而大遗，吾未见其明也。（韩愈《师说》） （3）____________，____________。千岩万壑路不定，迷花倚石忽已暝。（李白《梦游天姥吟留别》） （4）涉江采芙蓉，兰泽多芳草。____________，____________。（《古诗十九首·涉江采芙蓉》） 14.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）假舆马者，非利足也，____________；假舟楫者，非能水也，____________。（荀子《劝学》） （2）呜呼！师道之不复，____________！巫医乐师百工之人，君子不齿，____________，其可怪也欤！（韩愈《师说》） （3）霓为衣兮风为马，____________。____________，仙之人兮列如麻。（李白《梦游天姥吟留别》） （4）少无适俗韵，性本爱丘山。____________，____________。（陶渊明《归园田居（其一）》） 15.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）君子生非异也，____________。（荀子《劝学》） （2）李氏子蟠，年十七，____________，____________，不拘于时，学于余。（韩愈《师说》） （3）世间行乐亦如此，____________。____________？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。（李白《梦游天姥吟留别》） （4）方宅十余亩，草屋八九间。____________，____________。（陶渊明《归园田居（其一）》） 16.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）积土成山，____________；积水成渊，____________。（荀子《劝学》） （2）____________，____________。彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。（韩愈《师说》） （3）海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；____________，____________。（李白《梦游天姥吟留别》） （4）暧暧远人村，____________。____________，鸡鸣桑树颠。（陶渊明《归园田居（其一）》） 17.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）锲而舍之，____________；锲而不舍，____________。（荀子《劝学》） （2）生乎吾前，____________，____________；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。（韩愈《师说》） （3）天姥连天向天横，____________。____________，对此欲倒东南倾。（李白《梦游天姥吟留别》） （4）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。____________，____________。（杜甫《登岳阳楼》） 18.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）____________，____________。吾与点也！（《论语·子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》） （2）六王毕，四海一，，。（杜牧《阿房宫赋》） （3）____________，____________。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》） （4）千古江山，____________。____________，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） 19.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）莫春者，春服既成，____________，____________，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（《论语·子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》） （2）____________，____________。廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。（杜牧《阿房宫赋》） （3）登临送目，正故国晚秋，天气初肃。____________，____________。（王安石《桂枝香·金陵怀古》） （4）纤云弄巧，飞星传恨，____________。____________，便胜却人间无数。（秦观《鹊桥仙》） 20.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）子路率尔而对曰：“千乘之国，____________，____________，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”（《论语·子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》） （2）____________，____________。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》） （3）尽挹西江，细斟北斗，____________。____________，不知今夕何夕！（张孝祥《念奴娇·过洞庭湖》） （4）同是天涯沦落人，____________！我从去年辞帝京，____________。（白居易《琵琶行》） —　1　— 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 名篇名句默写 目 录 考情分析与命题趋势 1 知识体系构建 2 考点精析与突破 9 考点一辨析通假字（必考点） 9 考点二辨析形近字（常考） 9 考点三文识记生僻字（常考） 10 4实战精练与提升 11 一、考题要求 在广东春季高考语文科目考试说明中，有关此考点的内容如下： 1.基本知识与运用 1.10识记和了解基本的文学、文化常识。 故语意连贯是近五年必考考点。近5年广东合格性考试语文试卷中，题型为填空题，一般是四选三，每空1分，共6分。 考查范围依据考试大纲要求背诵的篇目命题，2026年要求背诵的篇目是22篇，较之前有所增加。侧重考查含有易错字、多音字、易混字的句子，如“锲而不舍，金石可镂”中的“镂”，“银瓶乍破水浆迸”中的“乍”等，需要考生准确书写。 二、命题分析 考点 题型 基本知识与运用 选择 年份 分值 考点 出题方式 2025 3分 名篇名句填空 补写下列句子中的空缺部分。（任选3题） 2024 3分 名篇名句填空 补写下列句子中的空缺部分。（任选3题） 2023 3分 名篇名句填空 补写下列句子中的空缺部分。（任选3题） 2022 3分 名篇名句填空 补写下列句子中的空缺部分。（任选3题） 2021 3分 名篇名句填空 补写下列句子中的空缺部分。（任选3题） 题目预测：预计2026年仍会以考试大纲规定的必背22篇古诗文为主要考查范围，可能会继续保持对经典篇目的重点关注，同时也可能会适当涉及一些相对冷门但具有一定文化内涵和教育意义的篇目。考查重点：易错字、通假字、形近字的考查仍会是重点，考生需要加强对这些字词的准确记忆和书写训练。 2026年要求背诵的22篇文章 01 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 ——《论语》 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂（shěn）之。 “求！尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤！尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点！尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩（yú），咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣。” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。” “唯求则非邦也与？” “安见方六七十，如五六十而非邦也者？” “唯赤则非邦也与？” “宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？ 更多学考/高考资讯、复习资料 政策资讯、报名指导 02 劝学 《荀子》 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有（yòu）槁（gǎo）暴（pù），不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（“暴”同“曝”） 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂（qǐ）而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬（kuǐ）步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲（qiè）而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 03 师说 韩愈 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读（dòu）之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀（yú）。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 04 阿房宫赋 杜牧 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷（qūn）囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 妃嫔媵（yìng）嫱（qiáng），王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽（piāo）掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛（chēng）玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱（zī）铢（zhū），用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽（chuán），多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾（yǔ）之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 05 六国论 苏洵 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥（jué）先祖父，暴（pù）霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎（jì）牧以谗诛，邯郸（hándān）为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 06 赤壁赋 苏轼 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属（zhǔ）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗（dǒu）牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯（píng）虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹（zhào）兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠（lí）妇。 苏子愀（qiǎo）然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪（liáo），郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻（zhúlú）千里，旌（jīng）旗蔽空，酾（shī）酒临江，横槊（shuò）赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏（páo）樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”(共适 一作：共食) 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉（jiè）乎舟中，不知东方之既白。 07 梦游天姥吟留别 李白 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥（mǔ），云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台（tāi）四万八千丈，对此欲倒东南倾。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡（shàn）溪。谢公宿处今尚在，渌（lù）水荡漾清猿啼。脚著谢公屐（jī），身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万壑路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷（yǐn）岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇（hōng）然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜! 08 短歌行 曹操 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 09 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 10 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶（guān）巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹（lèi）江月。 11 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸（gě）争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘（zhēng róng）岁月稠（chóu）。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒（qiú）。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 12 静女 《诗经》 静女其姝（shū），俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰（chí chú）。 静女其娈（luán），贻我彤管。 彤管有炜（wěi），说（yuè）怿（yì）女（rǔ）美。 自牧归（kuì）荑（tí），洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。 13 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗（wèi）谁，所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。 14 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧（ài）暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 15 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼（chè），乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 16 琵琶行 白居易 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻（niǎn）抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸（bèng），铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆（há má）陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 17 虞美人 李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 18 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟（jiē）荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 19 鹊桥仙 秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 20 声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 21 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 22 念奴娇·过洞庭湖 张孝祥 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹（yì）西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！ 考点一辨析通假字 在古诗文篇目中,作者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代的现象十分普遍。在默写时,一定要注意原文中通假字的字形,切不可因惯性思维将其误写成本字。如《师说》中“师者,所以传道受业解惑也”的“受”经常被误写为“传授”的“授”,《劝学》中“则知明而行无过矣”的“知”、“君子生非异也”的“生”、《念奴娇·赤壁怀古》中“一尊还酹江月”的“尊”等都是错误率极高的通假字。 【典型】 补写下列句子的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计） （1） ，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？ 。（李商隐《锦瑟》） （2）千古江山， 。舞榭歌台， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （3）青泥何盘盘， 。扪参历井仰胁息， 。  （李白《蜀道难》） （4）荀子的《劝学》中强调君子善于借助外力的一句是“ ， ”。 【答案】 沧海月明珠有泪 只是当时已惘然 英雄无觅孙仲谋处 风流总被雨打风吹去 百步九折萦岩峦 以手抚膺坐长叹 君子生非异也 善假于物也 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：“沧”“惘”“萦”“膺”“生”。 考点二 辨析形近字 有一部分形近字不仅字形相似,而且意思相同或接近,这就给默写带来了障碍。突破的关键点在于将含有形近字的不同语句分组强化识记,如“唯见江心秋月白”的“唯”和“惟江上之清风”的“惟”、“人生如梦,一尊还酹江月”的“尊”和“驾一叶之扁舟,举匏樽以相属”的“樽”、“非利足也,而致千里”的“致”和“不积跬步,无以至千里”的“至”等。 【典型】 补写下列句子的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计） (1)凤兮！凤兮！何德之衰！________________，________________。（《论语》） (2)巫医乐师百工之人，________________，________________，其可怪也欤！（韩愈《师说》） (3)________________，靡有朝矣。________________，至于暴矣。（《诗经·氓》） (4)此去经年，________________。________________，更与何人说！（柳永《雨霖铃》） 【答案】 (1) 往者不可谏，来者犹可追 (2) 君子不齿，今其智乃反不能及 (3) 夙兴夜寐，言既遂矣 (4) 应是良辰好景虚设，便纵有千种风情 【解析】 (1) 出自《论语·微子》，孔子引用《凤兮歌》，表达对隐士的感慨与规劝。注意“谏”“犹”的写法。(2) 出自韩愈《师说》，批判士大夫耻于从师的现象。注意“不齿”“乃反”的用法，“齿”易误写为“耻”。(3) 出自《诗经·氓》，描述女子婚后辛劳与丈夫变心。注意“夙兴夜寐”“既遂”的写法，“夙”“寐”“遂”易写错。(4) 出自柳永《雨霖铃》，写离别后的思念与无奈。注意“良辰好景”“千种风情”的写法，“辰”易误写为“晨”。    考点三 识记生僻字 生僻字是平时很少使用的字。如《阿房宫赋》中“妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦”的“媵嫱”“辇”、“奈何取之尽锱铢”的“锱铢”,《赤壁赋》中“舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗”的“舳舻”“酾”“槊”、“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”的“壑”“嫠”,等等。对这些生僻字要勤书写,强化记忆。 补写下列句子中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分） （1）      。盖失强援，不能独完。故曰：         。（苏洵《六国论》） （2）涉江采芙蓉，         。            ，所思在远道。（《涉江采芙蓉》） （3）假舆马者，非利足也，       ；     ，非能水也，而绝江河。（荀子《劝学》） （4）且放白鹿青崖间，     。      ，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》） 【答案】 (1) 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 (2) 老病有孤舟，凭轩涕泗流 (3) 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 (4) 金戈铁马，气吞万里如虎 【解析】 (1) 出自李白《梦游天姥吟留别》，是全诗主旨句，表达蔑视权贵、追求自由的精神。注意“摧”“事”“颜”的写法。(2) 出自杜甫《登岳阳楼》，前句写老病孤舟的处境，后句写凭栏北望涕泪纵横。注意“孤”“轩”“泗”的写法。(3) 出自秦观《鹊桥仙》，名句，表达爱情真谛。注意“长”“朝朝暮暮”的写法。(4) 出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》，写刘裕北伐的英雄气概。注意“戈”“吞”的写法。 1．（2025广东·春考真题）补写下列句子中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分） (1)且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 ， ？（李白《梦游天姥吟留别》） (2)亲朋无一字， 。戎马关山北， 。（杜甫《登岳阳楼》） (3)柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！ ， 。（秦观《鹊桥仙》（纤云弄巧） (4)想当年， ， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） 【答案】（1）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 （2）老病有孤舟 凭轩涕泗流 （3）两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 （4）金戈铁马 气吞万里如虎 【解析】(1) 出自李白《梦游天姥吟留别》，是全诗主旨句，表达蔑视权贵、追求自由的精神。注意“摧”“事”“颜”的写法。 (2) 出自杜甫《登岳阳楼》，前句写老病孤舟的处境，后句写凭栏北望涕泪纵横。注意“孤”“轩”“泗”的写法。 (3) 出自秦观《鹊桥仙》，名句，表达爱情真谛。注意“长”“朝朝暮暮”的写法。 (4) 出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》，写刘裕北伐的英雄气概。注意“戈”“吞”的写法。 2．（2024广东·春考真题）补写下列句子中的空缺部分。（任选3题） （1）____________，____________；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》） （2）山不厌高，海不厌深。____________，____________。（曹操《短歌行》） （3）长桥卧波，未云何龙？____________，____________？（杜牧《阿房宫赋》） （4）____________，____________，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 【答案】（1）故不积跬步 无以至千里 （2）周公吐哺 天下归心 （3）复道行空 不霁何虹 （4）乱石穿空 惊涛拍岸 【解析】(1) 出自荀子《劝学》，以“跬步与千里”的对比论证学习需积累的观点。注意“跬”“至”的写法。 (2) 出自曹操《短歌行》，求贤诗名句，用“周公吐哺”典故表达对贤才的渴求与统一天下的雄心。注意“哺”的写法。 (3) 出自杜牧《阿房宫赋》，描写阿房宫建筑奇观，展现宫殿的宏伟精巧。注意“霁”“虹”的写法。 (4) 出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，描绘赤壁雄奇壮阔的景色，为下文抒怀做铺垫。注意“涛”“岸”的写法。 3.（2023广东·春考真题） 补写下列句子中的空缺部分。（任选3题） (1)锦瑟无端五十弦，____________。庄生晓梦迷蝴蝶，____________(李商隐《锦瑟》) (2)但见悲鸟号古木，____________，____________愁空山。(李白《蜀道难》) (3)满地黄花堆积，____________ ____________ ?(李清照《声声慢》) (4)户庭无尘杂，虚室有余闲。____________ ____________。(陶渊明《归园田居(其一》) 【答案】（1）一弦一柱思华年 望帝春心托杜鹃 （2）雄飞雌从绕林间 又闻子规啼夜月 （3）憔悴损 如今有谁堪摘 （4）久在樊笼里 复得返自然 【解析】(1) 出自李商隐《锦瑟》，借锦瑟引发对往昔美好年华的追忆，用“望帝托杜鹃”典故寄寓悲怆之情。注意“柱”“鹃”的写法。 (2) 出自李白《蜀道难》，以悲鸟、子规等意象渲染蜀道的凄凉氛围，烘托蜀道之难。注意“雌”“规”的写法。 (3) 出自李清照《声声慢》，借堆积的黄花喻自身晚年孤独凄凉的境遇。注意“憔悴”“堪”的写法。 (4) 出自陶渊明《归园田居（其一）》，以“樊笼”喻官场，表达摆脱束缚、回归田园的愉悦之情。注意“樊笼”“返”的写法。 4．（2022广东·春考真题）补写下列句子中的空缺部分。（任选3题） （1）_________，_________。士也罔极，二三其德。（《诗经·氓》） （2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。_________，_________。（杜甫《登高》） （3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，_________，_________。（韩愈《师说》） （4）如怨如慕，如泣如诉，_________，_________。（苏轼《赤壁赋》） 【答案】（1）女也不爽 士贰其行 （2）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 （3）小学而大遗 吾未见其明也 （4）余音袅袅 不绝如缕 【解析】(1) 出自《诗经·氓》，弃妇诗中的句子，指责男子用情不专、违背誓言。注意“爽”“贰”的写法。 (2) 出自杜甫《登高》，描绘秋日萧瑟景象，抒发诗人晚年的身世之叹与悲秋之情。注意“萧”“滚”的写法。 (3) 出自韩愈《师说》，批判学习中“只学小的方面，遗漏重要内容”的误区。注意“遗”“明”的写法。 (4) 出自苏轼《赤壁赋》，描写洞箫声的婉转悠扬、绵长不绝。注意“袅”“缕”的写法。 5．（2021广东·春考真题）补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）阁峥嵘而崔嵬，____________，____________。(李白《蜀道难》） （2）____________，____________，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》） （3）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 ____________，____________ 。(李商隐《锦瑟》) （4）其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，____________ ，。（苏轼《赤壁赋》） 【答案】（1）一夫当关 万夫莫开 （2）是故无贵无贱 无长无少 （3）此情可待成追忆 只是当时已惘然 （4）余音袅袅 不绝如缕 【解析】(1) 出自李白《蜀道难》，描写蜀道险峻的地势，突出其重要的军事地位。注意“莫”的写法。 (2) 出自韩愈《师说》，倡导从师学习的风尚，明确从师不分地位高低、年龄大小的原则。注意“贱”“少”的写法。 (3) 出自李商隐《锦瑟》，总结全诗情感，抒发对过往经历的追忆与怅惘之情。注意“惘然”的写法。 (4) 出自苏轼《赤壁赋》，描写洞箫声的悠远绵长，感染力强。注意“袅”“缕”的写法。 6.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）青，取之于蓝，而青于蓝；____________，____________。（荀子《劝学》） （2）____________，____________。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（韩愈《师说》） （3）____________，____________。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》） （4）寻寻觅觅，冷冷清清，____________。乍暖还寒时候，____________。（李清照《声声慢》） 【答案】（1）冰，水为之，而寒于水 （2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 （3）余音袅袅，不绝如缕 （4）凄凄惨惨戚戚，最难将息 【解析】(1) 出自《劝学》，以自然现象为喻，说明学习可以提升自我。注意“寒”的写法。 (2) 出自《师说》，阐明师生关系的辩证道理。注意“贤”的写法。 (3) 出自《赤壁赋》，描写洞箫声的强大感染力。注意“袅”“缕”“嫠”的写法。 (4) 出自《声声慢》，开篇营造凄凉氛围，点明晚年生活的孤寂。注意“凄凄惨惨戚戚”“将息”的写法。 7.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）____________，____________。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》） （2）古之学者必有师。____________，____________。（韩愈《师说》） （3）____________，____________。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》） （4）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。____________，____________，三国周郎赤壁。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 【答案】（1）故木受绳则直，金就砺则利 （2）师者，所以传道受业解惑也 （3）白露横江，水光接天 （4）故垒西边，人道是 【解析】(1) 出自《劝学》，强调学习与自我反省的重要性。注意“砺”“利”的写法。 (2) 出自《师说》，明确教师的职责。注意“受”（通“授”）的写法。 (3) 出自《赤壁赋》，描绘赤壁夜游时的壮阔景象。注意“露”“横”的写法。 (4) 出自《念奴娇·赤壁怀古》，点明怀古的地点与人物。注意“垒”的写法。 8.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）____________，____________；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》） （2）是故无贵无贱，无长无少，____________，____________。（韩愈《师说》） （3）寄蜉蝣于天地，____________。____________，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》） （4）无边落木萧萧下，____________。____________，百年多病独登台。（杜甫《登高》） 【答案】（1）故不积跬步，无以至千里 （2）道之所存，师之所存也 （3）渺沧海之一粟，哀吾生之须臾 （4）不尽长江滚滚来，万里悲秋常作客 【解析】(1) 出自《劝学》，论证积累的重要性。注意“跬”“至”的写法。 (2) 出自《师说》，阐明从师的标准。注意“道”的写法。 (3) 出自《赤壁赋》，抒发对生命短暂与宇宙永恒的感慨。注意“渺”“沧”“粟”“须臾”的写法。 (4) 出自《登高》，描绘秋日萧瑟景象，概括诗人晚年境遇。注意“萧”“滚”“作客”的写法。 9.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）骐骥一跃，不能十步；____________，____________。（荀子《劝学》） （2）嗟乎！师道之不传也久矣！__________！古之圣人，其出人也远矣，__________。（韩愈《师说》） （3）苏子曰：“客亦知夫水与月乎？，；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”（苏轼《赤壁赋》） （4）人生如梦，____________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 【答案】（1）驽马十驾，功在不舍 （2）欲人之无惑也难矣，犹且从师而问焉 （3）逝者如斯，而未尝往也 （4）一尊还酹江月 【解析】(1) 出自《劝学》，强调坚持的重要性。注意“驽”“驾”的写法。 (2) 出自《师说》，感叹师道失传，对比古圣今众的从师态度。注意“惑”“犹且”的写法。 (3) 出自《赤壁赋》，体现苏轼的辩证思维。注意“逝”“斯”的写法。 (4) 出自《念奴娇·赤壁怀古》，抒发壮志未酬的感慨。注意“尊”（通“樽”）“酹”的写法。 10补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，____________，____________，用心一也。（荀子《劝学》） （2）巫医乐师百工之人，不耻相师。____________，____________，则群聚而笑之。（韩愈《师说》） （3）____________，____________。桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。（苏轼《赤壁赋》） （4）雕栏玉砌应犹在，。？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》） 【答案】（1）上食埃土，下饮黄泉 （2）士大夫之族，曰师曰弟子云者 （3）于是饮酒乐甚，扣舷而歌之 （4）只是朱颜改，问君能有几多愁 【解析】(1) 出自《劝学》，以蚓为喻，强调用心专一的重要性。注意“埃”“泉”的写法。 (2) 出自《师说》，批判士大夫耻于从师的现象。注意“族”“云者”的写法。 (3) 出自《赤壁赋》，描写饮酒放歌的情景。注意“舷”的写法。 (4) 出自《虞美人》，抒发亡国之痛。注意“朱颜”“愁”的写法。 11.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）蟹六跪而二螯，____________，____________。（荀子《劝学》） （2）圣人无常师。____________、苌弘、师襄、老聃。（韩愈《师说》） （3），。知不可乎骤得，托遗响于悲风。（苏轼《赤壁赋》） （4）独立寒秋，湘江北去，____________。看万山红遍，____________。（毛泽东《沁园春·长沙》） 【答案】（1）非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 （2）孔子师郯子 （3）挟飞仙以遨游，抱明月而长终 （4）橘子洲头，层林尽染 【解析】(1) 出自《劝学》，以蟹为喻，从反面强调用心专一的重要性。注意“鳝”“躁”的写法。 (2) 出自《师说》，举例说明圣人无常师。注意“郯”的写法。 (3) 出自《赤壁赋》，表达对自由与永恒的追求。注意“挟”“遨”“抱”的写法。 (4) 出自《沁园春·长沙》，描绘秋景，点明地点与时节。注意“橘”“洲”“染”的写法。 12.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）吾尝终日而思矣，____________；吾尝跂而望矣，____________。（荀子《劝学》） （2）彼童子之师，____________，____________。（韩愈《师说》） （3）客喜而笑，洗盏更酌。____________，____________。（苏轼《赤壁赋》） （4）静女其姝，____________。爱而不见，____________。（《诗经·静女》） 【答案】（1）不如须臾之所学也，不如登高之博见也 （2）授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也 （3）肴核既尽，杯盘狼籍 （4）俟我于城隅，搔首踟蹰 【解析】(1) 出自《劝学》，对比空想与实学、踮脚望与登高望的效果。注意“须臾”“博”的写法。 (2) 出自《师说》，区分童子之师与传道解惑之师。注意“授”“句读”“惑”的写法。 (3) 出自《赤壁赋》，描写客听苏子劝说后的情景。注意“肴”“核”“籍”的写法。 (4) 出自《静女》，描写女子等待情人的情景。注意“俟”“隅”“搔”“踟蹰”的写法。 13.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）登高而招，臂非加长也，____________；顺风而呼，声非加疾也，____________。（荀子《劝学》） （2）句读之不知，惑之不解，__________，__________，小学而大遗，吾未见其明也。（韩愈《师说》） （3）____________，____________。千岩万壑路不定，迷花倚石忽已暝。（李白《梦游天姥吟留别》） （4）涉江采芙蓉，兰泽多芳草。____________，____________。（《古诗十九首·涉江采芙蓉》） 【答案】（1）而见者远，而闻者彰 （2）或师焉，或不焉 （3）半壁见海日，空中闻天鸡 （4）采之欲遗谁，所思在远道 【解析】(1) 出自《劝学》，说明借助外力的重要性。注意“彰”的写法。 (2) 出自《师说》，指出学习中的常见误区。注意“焉”“不”（通“否”）的写法。 (3) 出自《梦游天姥吟留别》，描写梦游途中的所见所闻。注意“壁”“鸡”的写法。 (4) 出自《涉江采芙蓉》，点明采芙蓉的目的与思念之人的处境。注意“遗”（wèi）“道”的写法。 14.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）假舆马者，非利足也，____________；假舟楫者，非能水也，____________。（荀子《劝学》） （2）呜呼！师道之不复，____________！巫医乐师百工之人，君子不齿，____________，其可怪也欤！（韩愈《师说》） （3）霓为衣兮风为马，____________。____________，仙之人兮列如麻。（李白《梦游天姥吟留别》） （4）少无适俗韵，性本爱丘山。____________，____________。（陶渊明《归园田居（其一）》） 【答案】（1）而致千里，而绝江河 （2）可知矣，今其智乃反不能及 （3）云之君兮纷纷而来下，虎鼓瑟兮鸾回车 （4）误落尘网中，一去三十年 【解析】(1) 出自《劝学》，进一步论证君子善假于物。注意“致”“绝”的写法。 (2) 出自《师说》，感叹师道不存的奇怪现象。注意“智”“及”的写法。 (3) 出自《梦游天姥吟留别》，描写仙境的奇幻景象。注意“瑟”“鸾”的写法。 (4) 出自《归园田居（其一）》，表达对官场生活的厌恶和对田园的热爱。注意“尘”“网”的写法。 15.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）君子生非异也，____________。（荀子《劝学》） （2）李氏子蟠，年十七，____________，____________，不拘于时，学于余。（韩愈《师说》） （3）世间行乐亦如此，____________。____________？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。（李白《梦游天姥吟留别》） （4）方宅十余亩，草屋八九间。____________，____________。（陶渊明《归园田居（其一）》） 【答案】（1）善假于物也 （2）好古文，六艺经传皆通习之 （3）古来万事东流水，别君去兮何时还 （4）榆柳荫后檐，桃李罗堂前 【解析】(1) 出自《劝学》，总结君子成功的原因。注意“假”的写法。 (2) 出自《师说》，介绍写作《师说》的缘由。注意“传”“通”的写法。 (3) 出自《梦游天姥吟留别》，表达对人生的感悟和对自由的追求。注意“事”“兮”的写法。 (4) 出自《归园田居（其一）》，描写田园生活的居所环境。注意“榆”“柳”“荫”“檐”的写法。 16.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）积土成山，____________；积水成渊，____________。（荀子《劝学》） （2）____________，____________。彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。（韩愈《师说》） （3）海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；____________，____________。（李白《梦游天姥吟留别》） （4）暧暧远人村，____________。____________，鸡鸣桑树颠。（陶渊明《归园田居（其一）》） 【答案】（1）风雨兴焉，蛟龙生焉 （2）士大夫之族，曰师曰弟子云者 （3）越人语天姥，云霞明灭或可睹 （4）依依墟里烟，狗吠深巷中 【解析】(1) 出自《劝学》，以自然现象论证积累的重要性。注意“焉”“蛟”“龙”的写法。 (2) 出自《师说》，描写士大夫对从师的错误态度。注意“族”“云者”的写法。 (3) 出自《梦游天姥吟留别》，引出天姥山。注意“姥”“霞”“睹”的写法。 (4) 出自《归园田居（其一）》，描绘田园生活的宁静景象。注意“墟”“吠”“巷”的写法。 17.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）锲而舍之，____________；锲而不舍，____________。（荀子《劝学》） （2）生乎吾前，____________，____________；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。（韩愈《师说》） （3）天姥连天向天横，____________。____________，对此欲倒东南倾。（李白《梦游天姥吟留别》） （4）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。____________，____________。（杜甫《登岳阳楼》） 【答案】（1）朽木不折，金石可镂 （2）其闻道也固先乎吾，吾从而师之 （3）势拔五岳掩赤城，天台四万八千丈 （4）吴楚东南坼，乾坤日夜浮 【解析】(1) 出自《劝学》，强调坚持的重要性。注意“朽”“折”“镂”的写法。 (2) 出自《师说》，阐明从师不分年龄的道理。注意“固”“师”的写法。 (3) 出自《梦游天姥吟留别》，描写天姥山的雄伟气势。注意“拔”“岳”“赤”“城”的写法。 (4) 出自《登岳阳楼》，描绘洞庭湖的壮阔景象。注意“坼”“乾”“坤”的写法。 18.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）____________，____________。吾与点也！（《论语·子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》） （2）六王毕，四海一，，。（杜牧《阿房宫赋》） （3）____________，____________。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》） （4）千古江山，____________。____________，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） 【答案】（1）夫子喟然叹曰，吾与点也 （2）蜀山兀，阿房出 （3）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 （4）英雄无觅孙仲谋处，舞榭歌台 【解析】(1) 出自《论语·子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》，孔子赞许曾皙的志向。注意“喟”“与”的写法。 (2) 出自《阿房宫赋》，交代阿房宫的修建背景。注意“兀”“阿房”的写法。 (3) 出自《虞美人》，以景物对比抒发亡国之痛。注意“雕”“砌”“朱颜”的写法。 (4) 出自《永遇乐·京口北固亭怀古》，感叹英雄不再，繁华易逝。注意“觅”“仲谋”“榭”的写法。 19.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）莫春者，春服既成，____________，____________，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（《论语·子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》） （2）____________，____________。廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。（杜牧《阿房宫赋》） （3）登临送目，正故国晚秋，天气初肃。____________，____________。（王安石《桂枝香·金陵怀古》） （4）纤云弄巧，飞星传恨，____________。____________，便胜却人间无数。（秦观《鹊桥仙》） 【答案】（1）冠者五六人，童子六七人 （2）五步一楼，十步一阁 （3）千里澄江似练，翠峰如簇 （4）银汉迢迢暗度，金风玉露一相逢 【解析】(1) 出自《论语·子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》，描绘曾皙心中的理想场景。注意“冠”“童”的写法。 (2) 出自《阿房宫赋》，描写阿房宫的建筑规模。注意“阁”“廊”“缦”“啄”的写法。 (3) 出自《桂枝香·金陵怀古》，描绘金陵晚秋的景色。注意“澄”“练”“簇”的写法。 (4) 出自《鹊桥仙》，描写牛郎织女相会的情景。注意“迢迢”“度”“露”的写法。 20.补写下列句子中的空缺部分。(任选 3题，多选只按前3题计分) （1）子路率尔而对曰：“千乘之国，____________，____________，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”（《论语·子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》） （2）____________，____________。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》） （3）尽挹西江，细斟北斗，____________。____________，不知今夕何夕！（张孝祥《念奴娇·过洞庭湖》） （4）同是天涯沦落人，____________！我从去年辞帝京，____________。（白居易《琵琶行》） 【答案】 （1）摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑（注：题目要求两句，调整为“摄乎大国之间，加之以师旅”） （2）燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英（注：题目要求两句，调整为“燕赵之收藏，韩魏之经营”） （3）万象为宾客，扣舷独啸 （4）相逢何必曾相识，谪居卧病浔阳城 【解析】 (1) 出自《论语·子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》，子路阐述自己的治国志向。注意“摄”“旅”“饥馑”的写法。 (2) 出自《阿房宫赋》，描写秦对各国珍宝的挥霍。注意“收藏”“经营”的写法。 (3) 出自《念奴娇·过洞庭湖》，抒发词人的豪迈情怀。注意“象”“舷”“啸”的写法。 (4) 出自《琵琶行》，表达诗人与琵琶女的共鸣。注意“逢”“谪”“浔”的写法。 —　1　— 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