专题05 名句名篇情境默写（期末真题汇编，四川专用）高二语文上学期

专题05 名句名篇情境默写 1．（24-25高二上·四川达州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）谚语“人贵有自知之明”，指一个人最可贵的是能够正确地认识自己。这句话和《<老子>（四章）》中的“ ， ”意思相近。 （2）刚升入初中阶段的小明不擅长处理同学间的关系，常常以自我为中心，忽略他人的感受，处在高二年级的哥哥引用《论语·卫灵公》中的“ ， ”来教导他要懂得推己度人，尊重他人。 （3）书信是人们交流感情、传递消息的工具。古诗中常常用鲤鱼、鸿雁等来代称书信，创造出别样的诗意和美感，如张若虚《春江花月夜》中的“ ， ”。 【答案】 知人者智 自知者明 己所不欲 勿施于人 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“施”“度”“潜”“跃”“文”。 2．（24-25高二上·四川眉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是：“ ， 。” （2）《大学之道》中，提出普天之下不论身份高低都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：“ ， 。” （3）“月”是古典诗词中的常见意象，成为古人寄托情感的最佳载体，如：“ ， 。” 【答案】 信而见疑 忠而被谤 自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本 明明如月 何时可掇（沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟/落木千山天远大，澄江一道月分明） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：谤、壹、掇、澄。 3．（24-25高二上·四川眉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孔子在《<论语>十二章》中用“ ”一句，指明要向有道德的人学习的从师观；韩愈则在《师说》中用“ ”一句，表明学习不必遵循固定的老师。 （2）《大学之道》中“ ， ”两句针对全体社会成员强调了修身的重要性。 （3）《<老子>四章》中，“ ， ”两句指出了自我夸耀的害处。 【答案】 就有道而正焉 圣人无常师 自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本 自伐者无功 自矜者不长 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：庶、壹、矜。 4．（24-25高二上·四川眉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《诗经·无衣》共三章，采用了重叠复沓的形式，语意是递进发展的，如“与子同仇”，侧重表达同仇敌忾的情绪，而“ ”则是行动的开始，“ ”则指将士们奔赴前线共同杀敌。 （2）李白《将进酒》中表现由悲而乐的转折，表面宣扬及时行乐实为宣泄愤激之情，暂时沉醉酒乡的诗句是“ ， ”。 （3）“月”这一物象，在文人笔下具有丰富的文化意蕴，古诗词中含有“月”意象的语句有“ ， ”等。 【答案】 与子偕作 与子偕行 人生得意须尽欢 莫使金樽空对月 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中/去来江口守空船，绕船月明江水寒/月明星稀，乌鹊南飞） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“偕作”“须”“樽”“鹊”。 5．（24-25高二上·四川眉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂的，而人类的存在则是绵长的句子是“ ， ”。 （2）《将进酒》中写曹植设宴饮酒、豪情满怀的两句是“ ， ”。 （3）“屈平辞赋悬日月”是李白对屈原的高度评价。在《屈原列传》中，与之意思相近的句子是：“ ， 。” 【答案】 人生代代无穷已 江月年年望相似 陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 推此志也 虽与日月争光可也 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：已、宴、恣、谑。 6．（24-25高二上·四川德阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）作文课上，张老师用《〈论语〉十二章·雍也》中“ ， ”的两句话，引导学生语言表达要处理好“文”和“质”的关系，质朴超过文采就会粗野䣝俗，文采超过质朴就会虚饰浮夸。 （2）小明升入高中，爸爸告诫他要认真学习，不能迷恋电子产品，需未雨绸缪、防微杜渐，在《老子》第六十四章里也表达了同样的意思的句子是“ ， ”。 （3）龙是中华民族的图腾，也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾即是，如“ ， ”。 【答案】 质胜文则野 文胜质则史 为之于未有 治之于未乱 报君黄金台上意 提携玉龙为君死（积水成渊，蛟龙生焉/斯须九重真龙出，一洗万古凡马空） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“提携”“渊”。 7．（24-25高二上·四川绵阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）班会课上，王老师用《<论语>十二章》中的“ ， ”来区分“君子”和“小人”的不同价值追求，并鼓励同学们要以义为先。 （2）《礼记》中“ ， ”两句认为要想治理好一个国家，首先需要使家族中的各种关系整齐有序。 （3）《老子》第六十四章中认为“ ， ”，因此告诫人们要“慎终如始”。 【答案】 君子喻于义 小人喻于利 欲治其国者 先齐其家 民之从事 常于几成而败之 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“喻”“者”“几”。 8．（24-25高二上·四川乐山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）青年要立志成为国家和社会的脊梁，承担起自己的责任，正如《论语·泰伯》中所说：“ ， 。” （2）李老师在“保持初心勇向前，坚持到底定成功”主题班会上，用《老子〈四章〉》中“ ， ”勉励同学们。 （3）月下捣衣，在古诗中常常代表着思念之情。唐诗中不少写到捣衣的诗句，比如“ ， ”。 【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 慎终如始 则无败事 长安一片月 万户捣衣声（玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来/寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“弘”“慎”“拂”“砧”。 9．（24-25高二上·四川眉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张若虚《春江花月夜》中“ ， ”两句体现出人世变化、江月永恒的哲理。 （2）李白在《将进酒》中用“ ， ”两句，举例证明自己所提出的“惟有饮者留其名”这一观点。 （3）苏轼《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》中，“ ”一句写天人永隔时间之长，“ ”一句又表现了与葬地相隔之远。 【答案】 人生代代无穷已 江月年年望相似 陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 十年生死两茫茫 千里孤坟 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“恣”“谑”。 10．（24-25高二上·四川内江·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《〈论语〉十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是“ ， ”。 （2）《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子是“ ， ”。 （3）你可以用《屈原列传》中“ ”来劝阻别人自动远离身边的不良言行，你也可以用《伶官传序》中“ ”来劝阻沉溺于不良嗜好的人。 【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 自疏濯淖污泥之中 （而）智勇多困于所溺 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“焉”“潜”“文”“疏”“濯淖”“溺”。 11．（24-25高二上·四川·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孔子认为“君子”应处理好“文”“质”之间的关系，因为“ ， ”，“文质彬彬”才是真“君子”。（《〈论语〉十二章》）。 （2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中低吟“多情应笑我，早生华发”，李白在《将进酒》中疾呼“ ， ”，不同时空的东坡与诗仙，思考人生却是相似的。 （3）记梦常见于古诗词中，古代诗人常常以梦抒情，以梦述志，比如“ ， ”。 【答案】 质胜文则野 文胜质则史 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 人生如梦 一尊还酹江月（昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家/我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月/夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来/醉里挑灯看剑，梦回吹角连营） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，“镜”“暮”“尊”“酹”。 12．（24-25高二上·四川宜宾·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《<论语>十二章》中表现文采和质朴兼备才有人格魅力的两句是：“ ， 。” （2）追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如《书愤》一诗中“ ， ”一联就是对抗金历史的回忆。 （3）高适的《燕歌行》中“ ， ”揭露将军和士兵苦乐不均、生死迥异的黑暗现实。 【答案】 文质彬彬 然后君子 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：彬、洲渡、散、帐。 13．（24-25高二上·四川·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）奋斗理应不忘初心持之以恒，我们可以借用《谏太宗十思疏》中的“ ， ”来鼓励自己，凡事做到善始善终。 （2）高适《燕歌行并序》运用对比手法，表现军营苦乐不均的诗句是“ ， ”。 （3）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》十年死别，苦苦思念，一旦相见，纵有千言万语也不知从何说起，只有相视无语，默默凝咽，此情此景正应了此时无声胜有声的意境的两句是“ ， ”。 【答案】 有善始者实繁 能克终者盖寡 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞 相顾无言 惟有泪千行 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“寡”“帐”“惟”。 14．（24-25高二上·四川成都·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）主题班会上，班主任引用《〈论语〉十二章》中的“ ， ”，引导同学们在处理人际关系时要将心比心，推己及人。 （2）司马迁在《屈原列传》中指出，《离骚》兼有《国风》“ ”和《小雅》“ ”的特点。 （3）张若虚《春江花月夜》“ ， ”中的“潇湘”更偏向地域名称，而《红楼梦》中林黛玉的别号“潇湘妃子”侧重在“潇湘”的情感寄托。 【答案】 己所不欲 勿施于人 好色而不淫 怨诽而不乱 斜月沉沉藏海雾 碣石潇湘无限路 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：己、淫、怨诽、藏、碣。 15．（24-25高二上·四川凉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原在《离骚》中用“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”抒发自己心中的郁愤之情，而司马迁在《屈原列传》中认为屈原“怨”的原因是“ ， ”。 （2）《〈论语〉十二章》中，孔子既强调了榜样的良好作用，又强调人要自我反思的两句是“ ， ”。 （3）古诗词中的意象内涵丰富，为文人寄托情感提供了载体，营造了特定的意境，例如“ ， ”中的“孤城”便营造了一种苍凉的意境。 【答案】 信而见疑 忠而被谤 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 黄河远上白云间 一片孤城万仞山（青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关/大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀/夔府孤城落日斜，每依北斗望京华/远水兼天净，孤城隐雾深/千嶂里，长烟落日孤城闭） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：疑、谤、焉、仞、腓、夔。 16．（24-25高二上·四川泸州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“东岩夜月”为泸州八景之一。小慧夜游东岩，看见长江与天空浑然一色，明月高悬，于是拍照并附上张若虚《春江花月夜》中“ ， ”两句诗发朋友圈，大家纷纷点赞。 （2）参加完开学典礼，小刚暗下决心新学期一定要好学，他摘录了《＜论语＞十二章》“ ， ”两句作为座右铭，时刻勉励自己好学应当做事敏捷，说话谨慎，向有才艺的人学习。 （3）古人写诗常常运用对比来增强表现力，高适《燕歌行并序》中“ ， ”两句正是运用这种手法，有力地揭露军中将领和兵士的矛盾。 【答案】 江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮 敏于事而慎于言 就有道而正焉 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“纤”“皎”“帐”。 17．（24-25高二上·四川成都·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小林有时爱把自己的意志强加给别人，作为朋友，你可以用《论语·卫灵公》中的“ ， ”来劝他注意换位思考，避免造成不愉快。 （2）贾谊《过秦论》中“ ， ”两句写秦始皇统一天下后，在文化方面采取了专制措施。 （3）作文课上，李老师使用《屈原列传》中“ ， ”，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。 【答案】 己所不欲 勿施于人 于是废先王之道 焚百家之言 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“己”“施”“废”“焚”“指”“迩”。 综合类新题型 18．（24-25高二上·陕西安康·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李校长在开学典礼上说，时代青年要勇担重任，志向高远，他用《〈论语〉十二章》中“ ， ”两句话鼓励大家把实现祖国复兴作为远大目标。 （2）小王独自站在江边，望着那一轮高悬的孤月，感觉江天澄澈，不禁想起张若虚《春江花月夜》中“ ， ”两句诗。 （3）古代诗人在写景时常用欢快之景，反衬哀伤之情。比如“ ， ”。 【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音（感时花溅泪  恨别鸟惊心） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：毅、纤、皎、鹂、溅。 19．（24-25高二上·四川南充·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·雍也》中说君子如果处理不好“文”与“质”的关系，可能会出现“ ， ”的情况。 （2）司马迁连用两个被动句“ ， ”，点明了屈原创作《离骚》时心中怨愤的由来。 （3）“扁舟”是古典诗文中最常见的意象之一，或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然自得的情怀，或蕴藏淡泊隐逸的愿望等，如“ ， ”。 【答案】 质胜文则野 文胜质则史 信而见疑 忠而被谤 谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼（驾一叶之扁舟，举匏樽以相属/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/人生在世不称意，明朝散发弄扁舟） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：野、谤、匏樽、属、鉴、琼。 20．（24-25高二上·四川成都·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）某中学高二教学楼悬挂的一幅标语“坚定信念，铸就坚韧之魂；肩负使命，迈向远大前程”与《论语·泰伯》中“ ， ”两句所表达的有异曲同工之妙。 （2）近日，歌曲《春江花月夜》在校园内广泛传唱，其中“潋滟粼波铺万里，天上银河映星明”写尽了春江月夜之美，该句改编自诗歌《春江花月夜》中“ ， ”两句。 （3）“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”以竹子和梅花为喻，形象地展现了诗人虚心、不自我夸耀的具体状态，而《老子》第二十四章中“ ， ”两句则告诉了我们自大自夸的严重后果。 【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 滟滟随波千万里 何处春江无月明 自伐者无功 自矜者不长 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：弘毅、矜。 21．（24-25高二上·四川绵阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《屈原列传》中，表现屈原所写文辞描述的是寻常事例，但它的意旨却极为博大；其列举的事例浅近，但表达的意思却很深远的句子是“ ， ”。 （2）《过秦论》中，蒙恬北筑长城、击退匈奴后，以至“ ， ”，使百姓免受匈奴侵扰之苦。 （3）《<老子>四章》中，以树木为例，说明高大的事物无不是从细小的事物发展而来的句子是：“ ， 。” 【答案】 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨 合抱之木 生于毫末 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：指、迩、报、末。 22．（24-25高二上·四川绵阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫在《登高》中发出“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 （2）《寡人之于国也》中孟子在说明了“养民”措施后，用“ ， ”两句指出了教育民众的具体方法。 （3）始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。文中“ ， ”两句就是对此事件效果的概括。 【答案】 万里悲秋常作客 百年多病独登台 谨庠序之教 申之以孝悌之义 胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“常作”“谨”“庠”“申”“悌”“报怨”。 23．（24-25高二上·四川眉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·雍也》认为成为君子的必要条件是“ ”；《论语·颜渊》认为天下称赞有仁德的充分条件是“ ”。 （2）高适《燕歌行》中描写敲击鼓声响彻山海关，旗帜舒展飘扬于山间的句子是“ ， ”。 （3）假如你在河南洛阳大酒店与亲朋好友欢聚一堂，美酒佳肴，尽情欢乐，你不由想起了李白《将进酒》中的句子“ ， ”。 【答案】 文质彬彬 （一日）克己复礼 摐金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间 陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“彬”“伐”“榆”“榆”“逶迤”“谑”等。 24．（24-25高二上·四川眉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·泰伯》中，曾子认为士人任重道远，具体表现为“ ”和“ ”。 （2）李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子是：“ ， 。” （3）“樽”是中国古代盛酒的器具，常常出现在李白诗句中，比如 “ ， ”。 【答案】 仁以为己任 死而后已 女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨 人生得意须尽欢 莫使金樽空对月（金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：己、炼、逗、须、樽、羞。 25．（24-25高二上·四川绵阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《秋兴八首（其一）》中“ ， ”两句，写秋天景物触动了诗人羁旅思乡之情。 （2）《咏怀古迹（其三）》中，诗人用“ ， ”写尽了昭君一生的悲剧。 （3）儒道两家都曾用行路来论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。荀子在《劝学》中说“ ， ”。 【答案】 丛菊两开他日泪 孤舟一系故园心 一去紫台连朔漠 独留青冢向黄昏 故不积跬步 无以至千里 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“朔”“冢”“跬”“至”。 26.（24-25高二下·四川遂宁·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）历史课上，老师分析秦朝兴亡时引用《过秦论》中的“ ， ”，展现强秦因不施仁义最终灭亡的惨烈结局。 （2）班级讨论“治国之道”时，李华引用《大学之道》中“ ， ”两句，强调从天子到百姓都需以修身为根本。 （3）古诗文中诗人常通过特定场景追忆往昔，以表达深切情感，例如“ ， ”。 【答案】 一夫作难而七庙隳 身死人手 自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关（小轩窗，正梳妆/雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改/去年今日此门中，人面桃花相映红） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：隳、庶、壹、瓜洲渡、砌、犹。 27（24-25高二上·四川·期末）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 （1）姜夔在《扬州慢》中借“ ，青楼梦好， ”三句，写即便是极富才华的杜牧，也难以表达对扬州遭劫的悲痛之情。 （2）同样写家族衰微，《陈情表》用“门衰祚薄， ”句直接陈说门庭零落的事实，《项脊轩志》则以“ ，往往而是”句侧面表现家族分崩的状况。 （3）鸥鸟是古诗的常见意象。杜甫《客至》中“ ”句，以鸥鸟表现出环境的清幽僻静；黄庭坚《登快阁》中“ ”句，借鸥鸟表达了永诀机心的愿望。 【答案】 纵豆蔻词工 难赋深情 晚有儿息 内外多置小门墙 但见群鸥日日来 此心吾与白鸥盟 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：蔻、赋、息。 试卷第1页，共3页 34 / 34 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名句名篇情境默写 1．（24-25高二上·四川达州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）谚语“人贵有自知之明”，指一个人最可贵的是能够正确地认识自己。这句话和《<老子>（四章）》中的“ ， ”意思相近。 （2）刚升入初中阶段的小明不擅长处理同学间的关系，常常以自我为中心，忽略他人的感受，处在高二年级的哥哥引用《论语·卫灵公》中的“ ， ”来教导他要懂得推己度人，尊重他人。 （3）书信是人们交流感情、传递消息的工具。古诗中常常用鲤鱼、鸿雁等来代称书信，创造出别样的诗意和美感，如张若虚《春江花月夜》中的“ ， ”。 2．（24-25高二上·四川眉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是：“ ， 。” （2）《大学之道》中，提出普天之下不论身份高低都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：“ ， 。” （3）“月”是古典诗词中的常见意象，成为古人寄托情感的最佳载体，如：“ ， 。” 3．（24-25高二上·四川眉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孔子在《<论语>十二章》中用“ ”一句，指明要向有道德的人学习的从师观；韩愈则在《师说》中用“ ”一句，表明学习不必遵循固定的老师。 （2）《大学之道》中“ ， ”两句针对全体社会成员强调了修身的重要性。 （3）《<老子>四章》中，“ ， ”两句指出了自我夸耀的害处。 4．（24-25高二上·四川眉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《诗经·无衣》共三章，采用了重叠复沓的形式，语意是递进发展的，如“与子同仇”，侧重表达同仇敌忾的情绪，而“ ”则是行动的开始，“ ”则指将士们奔赴前线共同杀敌。 （2）李白《将进酒》中表现由悲而乐的转折，表面宣扬及时行乐实为宣泄愤激之情，暂时沉醉酒乡的诗句是“ ， ”。 （3）“月”这一物象，在文人笔下具有丰富的文化意蕴，古诗词中含有“月”意象的语句有“ ， ”等。 5．（24-25高二上·四川眉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂的，而人类的存在则是绵长的句子是“ ， ”。 （2）《将进酒》中写曹植设宴饮酒、豪情满怀的两句是“ ， ”。 （3）“屈平辞赋悬日月”是李白对屈原的高度评价。在《屈原列传》中，与之意思相近的句子是：“ ， 。” 6．（24-25高二上·四川德阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）作文课上，张老师用《〈论语〉十二章·雍也》中“ ， ”的两句话，引导学生语言表达要处理好“文”和“质”的关系，质朴超过文采就会粗野䣝俗，文采超过质朴就会虚饰浮夸。 （2）小明升入高中，爸爸告诫他要认真学习，不能迷恋电子产品，需未雨绸缪、防微杜渐，在《老子》第六十四章里也表达了同样的意思的句子是“ ， ”。 （3）龙是中华民族的图腾，也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾即是，如“ ， ”。 7．（24-25高二上·四川绵阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）班会课上，王老师用《<论语>十二章》中的“ ， ”来区分“君子”和“小人”的不同价值追求，并鼓励同学们要以义为先。 （2）《礼记》中“ ， ”两句认为要想治理好一个国家，首先需要使家族中的各种关系整齐有序。 （3）《老子》第六十四章中认为“ ， ”，因此告诫人们要“慎终如始”。 8．（24-25高二上·四川乐山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）青年要立志成为国家和社会的脊梁，承担起自己的责任，正如《论语·泰伯》中所说：“ ， 。” （2）李老师在“保持初心勇向前，坚持到底定成功”主题班会上，用《老子〈四章〉》中“ ， ”勉励同学们。 （3）月下捣衣，在古诗中常常代表着思念之情。唐诗中不少写到捣衣的诗句，比如“ ， ”。 9．（24-25高二上·四川眉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张若虚《春江花月夜》中“ ， ”两句体现出人世变化、江月永恒的哲理。 （2）李白在《将进酒》中用“ ， ”两句，举例证明自己所提出的“惟有饮者留其名”这一观点。 （3）苏轼《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》中，“ ”一句写天人永隔时间之长，“ ”一句又表现了与葬地相隔之远。 10．（24-25高二上·四川内江·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《〈论语〉十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是“ ， ”。 （2）《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子是“ ， ”。 （3）你可以用《屈原列传》中“ ”来劝阻别人自动远离身边的不良言行，你也可以用《伶官传序》中“ ”来劝阻沉溺于不良嗜好的人。 11．（24-25高二上·四川·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孔子认为“君子”应处理好“文”“质”之间的关系，因为“ ， ”，“文质彬彬”才是真“君子”。（《〈论语〉十二章》）。 （2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中低吟“多情应笑我，早生华发”，李白在《将进酒》中疾呼“ ， ”，不同时空的东坡与诗仙，思考人生却是相似的。 （3）记梦常见于古诗词中，古代诗人常常以梦抒情，以梦述志，比如“ ， ”。 12．（24-25高二上·四川宜宾·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《<论语>十二章》中表现文采和质朴兼备才有人格魅力的两句是：“ ， 。” （2）追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如《书愤》一诗中“ ， ”一联就是对抗金历史的回忆。 （3）高适的《燕歌行》中“ ， ”揭露将军和士兵苦乐不均、生死迥异的黑暗现实。 13．（24-25高二上·四川·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）奋斗理应不忘初心持之以恒，我们可以借用《谏太宗十思疏》中的“ ， ”来鼓励自己，凡事做到善始善终。 （2）高适《燕歌行并序》运用对比手法，表现军营苦乐不均的诗句是“ ， ”。 （3）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》十年死别，苦苦思念，一旦相见，纵有千言万语也不知从何说起，只有相视无语，默默凝咽，此情此景正应了此时无声胜有声的意境的两句是“ ， ”。 14．（24-25高二上·四川成都·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）主题班会上，班主任引用《〈论语〉十二章》中的“ ， ”，引导同学们在处理人际关系时要将心比心，推己及人。 （2）司马迁在《屈原列传》中指出，《离骚》兼有《国风》“ ”和《小雅》“ ”的特点。 （3）张若虚《春江花月夜》“ ， ”中的“潇湘”更偏向地域名称，而《红楼梦》中林黛玉的别号“潇湘妃子”侧重在“潇湘”的情感寄托。 15．（24-25高二上·四川凉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原在《离骚》中用“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”抒发自己心中的郁愤之情，而司马迁在《屈原列传》中认为屈原“怨”的原因是“ ， ”。 （2）《〈论语〉十二章》中，孔子既强调了榜样的良好作用，又强调人要自我反思的两句是“ ， ”。 （3）古诗词中的意象内涵丰富，为文人寄托情感提供了载体，营造了特定的意境，例如“ ， ”中的“孤城”便营造了一种苍凉的意境。 16．（24-25高二上·四川泸州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“东岩夜月”为泸州八景之一。小慧夜游东岩，看见长江与天空浑然一色，明月高悬，于是拍照并附上张若虚《春江花月夜》中“ ， ”两句诗发朋友圈，大家纷纷点赞。 （2）参加完开学典礼，小刚暗下决心新学期一定要好学，他摘录了《＜论语＞十二章》“ ， ”两句作为座右铭，时刻勉励自己好学应当做事敏捷，说话谨慎，向有才艺的人学习。 （3）古人写诗常常运用对比来增强表现力，高适《燕歌行并序》中“ ， ”两句正是运用这种手法，有力地揭露军中将领和兵士的矛盾。 17．（24-25高二上·四川成都·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小林有时爱把自己的意志强加给别人，作为朋友，你可以用《论语·卫灵公》中的“ ， ”来劝他注意换位思考，避免造成不愉快。 （2）贾谊《过秦论》中“ ， ”两句写秦始皇统一天下后，在文化方面采取了专制措施。 （3）作文课上，李老师使用《屈原列传》中“ ， ”，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。 综合类新题型 18．（24-25高二上·陕西安康·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李校长在开学典礼上说，时代青年要勇担重任，志向高远，他用《〈论语〉十二章》中“ ， ”两句话鼓励大家把实现祖国复兴作为远大目标。 （2）小王独自站在江边，望着那一轮高悬的孤月，感觉江天澄澈，不禁想起张若虚《春江花月夜》中“ ， ”两句诗。 （3）古代诗人在写景时常用欢快之景，反衬哀伤之情。比如“ ， ”。 19．（24-25高二上·四川南充·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·雍也》中说君子如果处理不好“文”与“质”的关系，可能会出现“ ， ”的情况。 （2）司马迁连用两个被动句“ ， ”，点明了屈原创作《离骚》时心中怨愤的由来。 （3）“扁舟”是古典诗文中最常见的意象之一，或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然自得的情怀，或蕴藏淡泊隐逸的愿望等，如“ ， ”。 20．（24-25高二上·四川成都·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）某中学高二教学楼悬挂的一幅标语“坚定信念，铸就坚韧之魂；肩负使命，迈向远大前程”与《论语·泰伯》中“ ， ”两句所表达的有异曲同工之妙。 （2）近日，歌曲《春江花月夜》在校园内广泛传唱，其中“潋滟粼波铺万里，天上银河映星明”写尽了春江月夜之美，该句改编自诗歌《春江花月夜》中“ ， ”两句。 （3）“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”以竹子和梅花为喻，形象地展现了诗人虚心、不自我夸耀的具体状态，而《老子》第二十四章中“ ， ”两句则告诉了我们自大自夸的严重后果。 21．（24-25高二上·四川绵阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《屈原列传》中，表现屈原所写文辞描述的是寻常事例，但它的意旨却极为博大；其列举的事例浅近，但表达的意思却很深远的句子是“ ， ”。 （2）《过秦论》中，蒙恬北筑长城、击退匈奴后，以至“ ， ”，使百姓免受匈奴侵扰之苦。 （3）《<老子>四章》中，以树木为例，说明高大的事物无不是从细小的事物发展而来的句子是：“ ， 。” 22．（24-25高二上·四川绵阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫在《登高》中发出“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 （2）《寡人之于国也》中孟子在说明了“养民”措施后，用“ ， ”两句指出了教育民众的具体方法。 （3）始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。文中“ ， ”两句就是对此事件效果的概括。 23．（24-25高二上·四川眉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·雍也》认为成为君子的必要条件是“ ”；《论语·颜渊》认为天下称赞有仁德的充分条件是“ ”。 （2）高适《燕歌行》中描写敲击鼓声响彻山海关，旗帜舒展飘扬于山间的句子是“ ， ”。 （3）假如你在河南洛阳大酒店与亲朋好友欢聚一堂，美酒佳肴，尽情欢乐，你不由想起了李白《将进酒》中的句子“ ， ”。 24．（24-25高二上·四川眉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·泰伯》中，曾子认为士人任重道远，具体表现为“ ”和“ ”。 （2）李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子是：“ ， 。” （3）“樽”是中国古代盛酒的器具，常常出现在李白诗句中，比如 “ ， ”。 25．（24-25高二上·四川绵阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《秋兴八首（其一）》中“ ， ”两句，写秋天景物触动了诗人羁旅思乡之情。 （2）《咏怀古迹（其三）》中，诗人用“ ， ”写尽了昭君一生的悲剧。 （3）儒道两家都曾用行路来论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。荀子在《劝学》中说“ ， ”。 26.（24-25高二下·四川遂宁·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）历史课上，老师分析秦朝兴亡时引用《过秦论》中的“ ， ”，展现强秦因不施仁义最终灭亡的惨烈结局。 （2）班级讨论“治国之道”时，李华引用《大学之道》中“ ， ”两句，强调从天子到百姓都需以修身为根本。 （3）古诗文中诗人常通过特定场景追忆往昔，以表达深切情感，例如“ ， ”。 27（24-25高二上·四川·期末）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 （1）姜夔在《扬州慢》中借“ ，青楼梦好， ”三句，写即便是极富才华的杜牧，也难以表达对扬州遭劫的悲痛之情。 （2）同样写家族衰微，《陈情表》用“门衰祚薄， ”句直接陈说门庭零落的事实，《项脊轩志》则以“ ，往往而是”句侧面表现家族分崩的状况。 （3）鸥鸟是古诗的常见意象。杜甫《客至》中“ ”句，以鸥鸟表现出环境的清幽僻静；黄庭坚《登快阁》中“ ”句，借鸥鸟表达了永诀机心的愿望。 试卷第1页，共3页 34 / 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