人教版九年级历史下册 第八单元 现代科学技术和文化 第17课 第三次科技革命 教学设计 课件（47张） （共47张PPT）

第17课 第三次科技革命 1、【内容标准】 计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技 革命的特点。 2、【教材内容分析】 教材内容结构 第三次科技革命的兴起 第三次科技革命的特点和影响 教材内容分类 历史概念：…第三次科技革命（生物工程、克隆技术、计算机网络技术） 历史人物：. 历史事件：.. 1996年，世界第一只克隆羊多利诞生。 隐含内容：. 教材内容特点 主题单一、内涵丰富。 3、【确定教学目标】 知识目标： 第三次科技 革命内内容及其特点。 能力目标 简述第三次科技 革命内内容及其特点 过程与方法目标： 情感态度价值观目标： 建议从以下几个角度立意： ① 三次科技革命为什么都首先发生在西方？ ② 比较三次科技革命的异同，探究科学技术 自身发展的规律和特点。 ③ 感受第三次科技革命对人类未来发展的影 响；对现实生活的影响。 ④ 第三次科技革命下，对人才素质的需要。 ⑤通过学习，使学生感受科学技术是第一生产力， 是历史发展的强大动力，树立尊重知识，热爱科 学和献身科学的意识.。 4、【教学过程设计】 一、创设历史情景、导入新课 二、第三次科技 革命内容及其特点 1、内容 2、特点 三、第三次科技 革命与我们的生活 1、忆往昔、看今朝、畅未来 2、如何面对新的科技革命 四、学生谈感受，教师小结 第一次的是（ ）， 第二次的是（ ）， 第三次的是（ ） 它们最早出现是哪一次工业革命的成果？ H A B C E F G D 多利(克隆羊) 第一颗原子弹爆炸 第一座核电站建成 第一台数字式电子计算机                                                    第一颗人造卫星发射成功                                                   人造卫星环绕地球 集成电路块 （1）以信息技术和生物技术为标志，取得突破性进展： 从1958年集成电路问世后的15年中，单个芯片上集中的晶体管数每年增加一倍，其后每一到两年增加一倍。到80年代中期，从小规模、中规模、大规模到超大规模的第五、六、七代集成电路，使计算机存储信息量和信息加工的速度增加了10的5—6次方倍，成本降低到10的3—4次