专题01 开启初中生活（期末真题汇编）七年级道德与法治上学期统编版

专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 地 城 考点01 奏响中学序曲 1．(24-25七上·湖北宜昌当阳·期末)中国工程院院士罗锡文曾回忆说：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”这是因为（   ） A．中学生应正视当下，在担当中历练，在尽责中成长 B．初中既为我们发展提供新机会，也对我们的成长提出新要求 C．初中阶段决定了每个人的一生 D．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【详解】本题考查初中阶段的价值。 D：根据所学，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。据此，“我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分”，说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故D符合题意； AB：说法正确，但在题文中未涉及，故AB不符合题意； C：决定，说法绝对化，初中阶段会对人的一生产生影响，故C说法错误； 故本题选D。 2．(24-25七上·四川绵阳·期末)走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里的“新的成长、新的发展”是指（   ） A．新校园、新班级、新环境 B．新老师、新同学、新朋友 C．新机会，成长的新起点 D．截然不同的全新学习形式 【答案】C 【详解】本题考查初中阶段的新变化和独特价值。 C：走进中学，我们进入了人生历程中的新阶段。初中阶段为我们的发展提供了新的机会，是我们成长的新起点，故C符合题意； AB：观点正确，但不是“新的成长、新的发展”的内涵。故AB不符合题意； D：“截然不同”错误，初中阶段的学习形式相对于小学阶段的确有不同之处，但不是完全不同，故D说法错误； 故本题选C。 3．(24-25七上·江西景德镇·期末)步入中学，家庭、学校、社会给予我们更高的期望，激励我们加倍努力。我们也应不断完善自己，塑造一个“全新的我”。你认为“全新的我”应该是（   ） ①越来越有活力，学会合作和包容 ②越来越坚强，能坚持，有韧性 ③越来越有上进心，只成功不失败 ④越来越孤单，自己独自上下学 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确面对中学阶段的机会和挑战。 ①②：在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。①②说法正确； ③：失败在所难免，只成功不失败与实际不符，③说法错误； ④：我们要积极融入新的学习生活，学会结交新的朋友，不能是越来越孤单，自己独自上下学，④说法错误； 故本题选A。 4．(24-25七上·河北邢台·期末)开启初中生活，在老师的精心引导和栽培下，我们会初步形成世界观、人生观、价值观。由此，下列对初中生活认识正确的是（   ） A．初中阶段学习任务太繁杂 B．初中阶段我可以放松学习了 C．初中生活打破了我对未来的期待 D．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【详解】本题考查初中生活。 A：初中阶段，我们的主要任务是学习，但学习任务不繁杂，故A说法错误； B：初中阶段，我们要抓紧学习，不能放松，故B说法错误； C：初中生活，我们对未来充满期待，故C说法错误； D：初中阶段对我们的人生具有独特的价值和意义，故D说法正确； 故本题选D。 5．(24-25七上·四川雅安·期末)跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生，开启初中新生活。以下四位同学对初中新生活的评论，你赞同的是（   ） A．小美：新环境、新起点，新的期待 B．小豪：初中没什么了不起，先玩几天再说 C．小乐：中学时代，每个人都能重塑完美无缺的自我 D．小涵：中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立 【答案】A 【详解】本题考查初中阶段的新变化、初中阶段的独特价值。 A：初中阶段对于我们有独特的价值和意义，我们在新的环境，新的起点，有新的期待，故A说法正确； B：初中阶段对我们有独特的价值和意义，不能说了不起，先玩几天，故B说法错误； C：“都、完美无缺”说法错误，中学时代，我们要努力塑造更好的自己，故C说法错误； D：中学时代意味着我们逐渐长大成人，但有时候还是需要依赖他人，不是完全独立，故D说法错误； 故本题选A。 6．(24-25七上·四川内江·期末)2024年5月，中共中央总书记习近平寄语新时代青年，今年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。广大青年要继承和发扬五四精神，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。响应总书记号召，初中阶段的我们应（   ） ①珍视当下，把握机遇，把准人生方向     ②努力学习，勤于思考，积极追求第一 ③只凭兴趣，合理规划，确定发展目标     ④勇于担当，敢于担责，在尽责中成长 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ①④：依据教材知识，初中阶段的我们应珍视当下，把握机遇,把准人生方向；勇于担当，敢于担责，在尽责中成长，故①④说法正确； ②：学习目的不是追求第一，故②说法错误； ③：不能只凭兴趣，合理规划，确定发展目标，故③说法错误； 故本题选C。 7．(24-25七上·广东韶关·期末)我们最美的青春在中学度过。有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这说明（   ） A．经历初中阶段必能成为合格的人才 B．初中阶段对人的成长提出了新的要求 C．初中阶段决定着人一生成就的高低 D．初中阶段对人的一生具有独特的价值 【答案】D 【详解】本题考查初中阶段的价值。 D：中学阶段不仅是个人成长的关键时期，也是梦想起航、成就奠基的重要阶段。它对于一个人的价值观形成、能力培养、人际关系建立等方面都具有深远的影响。因此，这一阶段在人的一生中具有独特的价值。故D说法正确； A：“必能”说法过于绝对。虽然中学阶段对人的成长有重要影响，但仅仅经历初中阶段并不能保证一个人就能成为合格的人才。成才还受到诸多其他因素的影响，如家庭教育、社会环境、个人努力等。故A说法错误； B：说法正确，但题文主要强调初中阶段对人的一生具有独特的价值。故B不符合题意； C：“决定”说法过于绝对。虽然中学阶段对个体的未来有一定的影响，但它并不能决定一个人一生的成就高低。故C说法错误； 故本题选D。 8．(24-25七上·重庆渝北区·期末)新学期伊始，某中学学生自发组织志同道合的师长和伙伴创建了公益社团，以实际行动弘扬雷锋精神。该社团运行流程合理的是（   ） ①共同制订社团章程，如目标、社团纪律、成员分工等 ②每两周组织一次公益活动，例如到景区当志愿讲解员 ③活动结束，社团成员开展主题汇报、制作成果展板等 ④开展招新活动，集合一批志同道合、意趣相投的伙伴 A．①→②→③→④ B．①→④→②→③ C．④→①→②→③ D．④→②→③→① 【答案】C 【详解】本题考查社团运行流程、正确面对初中生活。 ABCD：依据所学知识和经验可知，社团运行首先要开展招新活动，集合有共同意愿和兴趣的伙伴，形成初始团队；其次在成员确定后，共同商定目标、纪律、分工等，明确社团规范，使社团有章可循，规范运行；再次按照章程计划，定期开展实践活动，如每两周组织一次公益活动；最后活动结束，社团成员开展主题汇报、制作成果展板等，对活动进行总结和展示，以便积累经验、扩大影响，故C符合题意，ABD错误； 故本题选C。 9．(24-25七上·重庆渝北区·期末)有人说，中学时代是人生最美好的年华；也有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。下列做法有利于我们更好适应中学生活的是（   ） ①培养兴趣，积极参加社团活动 ②追求进步，了解共青团的加入方式 ③结合实际，合理规划初中生活 ④努力学习，完全不结交新朋友 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确面对初中阶段。 ①：参加社团活动可以帮助学生培养兴趣爱好，拓展视野，同时也有助于结交新朋友，增强团队协作能力。这对于中学生来说是非常重要的，因为它有助于他们的全面发展。故①说法正确； ②：加入共青团是中学生追求进步、提升自我素质的一种方式。了解共青团的加入方式并积极参与其中，有助于学生树立正确的价值观，增强社会责任感和集体荣誉感。故②说法正确； ③：合理规划初中生活有助于学生更好地安排时间，平衡学习与娱乐，确保自己在学业和个人发展上都能取得进步。这是适应中学生活的重要一环，故③说法正确； ④：虽然努力学习是中学生的重要任务，但完全不结交新朋友则是不利于学生适应中学生活的。中学生活不仅是学业上的挑战，也是社交能力的锻炼。结交新朋友有助于学生拓展社交圈，增强人际交往能力，这对于他们的成长是非常重要的。故④说法错误； 故本题选A。 10．(24-25七上·河北廊坊霸州·期末)菁菁校园，豆蔻年华。初中阶段是基础知识学习的黄金时期，对于人的高中、大学乃至未来的职业生涯都至关重要。这表明初中阶段（   ） ①决定了未来的人生道路       ②是人生发展的一个重要阶段 ③对我们的人生具有独特价值  ④只对青少年起到至关重要的作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对中学阶段的重要性的认识和理解。 ②③：分析材料，初中阶段是基础知识学习的黄金时期，对于人的高中、大学乃至未来的职业生涯都至关重要。这表明初中阶段是人生发展的一个重要阶段，对我们的人生具有独特价值，故②③说法正确； ①：初中阶段并不能决定未来的人生道路，故①说法错误； ④：初中阶段对每个人都是重要的，故④说法错误； 故本题选C。 11．(24-25七上·河南郑州·期末)著名科学家钱学森说：“6年北京师范大学附属中学学习生活，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，而中学老师就占了7个。材料表明（   ） A．初中阶段是决定人一生的最重要的阶段 B．初中阶段对我们的成长提出了新的要求 C．初中阶段的教师才是我们人生的引路人 D．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 A：初中阶段对人很重要，但不能说是 “决定人生的最重要的阶段”，该说法过于绝对，“决定”夸大了初中阶段的作用，故A说法错误； B：题干主要强调的是初中阶段对钱学森知识和人生观的影响，没有提及初中阶段对成长提出新要求，故B不符合题意； C：人生的引路人有很多，不仅仅是初中阶段的教师，故C说法错误； D：钱学森提到初中阶段的学习生活对他知识和人生观起了很大作用，且中学老师对他一生影响深远，表明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故D说法正确； 故本题选D。 12．(24-25七上·河南平顶山·期末)初中阶段对我们的人生具有独特的价值和意义。下列认识正确的是（   ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求 ③我们一定会考上自己心仪的高中 ④这一阶段的生命更为坚强，更有韧性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 ①②：依据教材知识可知，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求，故①②说法正确； ③：“一定会”说法太绝对，夸大了初中阶段的作用，故③说法错误； ④：每一阶段的生命都是坚强、有韧性的，故④说法错误； 故本题选A。 13．(24-25七上·广西南宁·期末)七年级开学第一课，老师为同学们带来了毕业学长学姐的寄语。如下寄语内容共同反映了  （   ） 学长：排球赛、科技节、音乐节……希望你们能从丰富的校园活动中收获自信与成长! 学姐：不要畏惧初中阶段出现的各种新挑战，它会让你在历练中获得更多成就感! A．初中校园活动增多会让我们压力倍增 B．参加校园活动是初中阶段的首要任务 C．初中阶段为我们的发展提供了新机会 D．初中生活充满无法战胜的困难与挑战 【答案】C 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 A：题干中没有体现压力倍增，故A不符合题意； B：学习是初中阶段的首要任务，故B说法错误； C：题干中寄语内容共同反映了初中阶段为我们的发展提供了新机会，故C说法正确； D：初中生活充满了各种各样的困难与挑战，但不是不可战胜的。“无法战胜”说法绝对，故D说法错误； 故本题选C。 14．(24-25七上·湖南邵阳·期末)【新的起点把握机遇】 张扬说，升入初中，我站在了一个新的起点，我充满了对中学时代的向往，同时也泛起一丝隐忧。新的起点上，有很多挑战，有很多诱惑，我能行吗?我还会和小学一样优秀吗? 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，你打算如何面对初中生活的各种可能与挑战? 【答案】①要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。如认真对待每一节课，积极参加学校活动等。②要树立明确的目标，有目标才有前进的方向。可以根据自身情况，制定短期和长期的学习、成长目标。③要培养良好的学习习惯和生活习惯，提高自主学习能力，合理安排时间，如制定学习计划，按时作息等。④要勇于面对困难和挫折，在挫折中磨砺意志，不断提升自己的心理承受能力和解决问题的能力。 【详解】本题考查如何正确对待中学生活的机会与挑战，可结合教材知识作答。 15．(24-25七下·河北沧州运河区·期末)阅读材料，回答问题。 七年级学生小明进入初中之后，不适应初中生活，觉得还是在小学好，认为初中对人生没有价值。 (1)你赞同小明的观点吗？请说明理由。 (2)小明逐渐陷入迷茫，失去了对生命的热情与勇气，请你给小明支招，帮助他走出困境。 小明在班主任老师的关爱与鼓励下，变得开朗起来，愿意与同学们交朋友，主动找老师问问题，热心班级事务，回到家主动做家务。 (3)根据小明的变化，请你总结在中学生成长过程中，需要处理好哪些关系。 【答案】(1)不赞同。理由：初中阶段对人生具有独特的价值，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。 (2)做有梦想的少年；拥有积极的人生态度。 (3)师生关系、家庭关系（与父母/家人的关系）、友谊（朋友关系、与同学的关系）、与集体的关系。 【分析】考点考查：中学阶段独特的价值和意义、正确对待中学生活的机会与挑战、初中阶段的独特价值、正确面对初中生活的方法。 能力考查： 运用所学知识分析和辨别问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明进入初中之后，不适应初中生活，觉得还是在小学好，认为初中对人生没有价值。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：中学阶段独特的价值和意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；   本题的设问主体是中学生，需要运用正确面对初中生活的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答；   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小明逐渐陷入迷茫，失去了对生命的热情与勇气→可链接做有梦想的少年；拥有积极的人生态度等；   第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；   本题的设问主体是中学生，需要运用初中生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答；   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；   关键词①：小明在班主任老师的关爱与鼓励下→可链接师生关系；   关键词②：愿意与同学们交朋友→可链接朋友关系；   关键词③：热心班级事务→可链接与集体的关系；   关键词④：回到家主动做家务→可链接家庭关系；   第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 规划初中生活 16．(24-25七上·内蒙古呼和浩特·期末)读下图，判断下列符合“有计划，有自律”的是（   ） A．小星在写作业的时候接到妈妈的电话，请他帮忙去楼下取快递 B．周日晚上小星临时接到班主任通知，让他周一替生病的同学进行国旗下演讲 C．为了在明年的市运会中拿到好成绩，体育生小星每天早晚各花一小时练习自己的专项 D．小星周末想看完一本修仙小说 【答案】C 【详解】本题考查规划的方法。 C：根据题文、结合所学可知，“有计划，有自律”指的是重要但不紧急的事情，因此，为了在明年的市运会中拿到好成绩，体育生小星每天早晚各花一小时练习自己的专项，体现了“有计划，有自律”，故C符合题意； A：属于紧急但不重要的事情，故A不符合题意； B：属于紧急且重要的事情，故B不符合题意； D：属于不紧急不重要的事情，故D不符合题意； 故本题选C。 17．(24-25七上·黑龙江绥化第八中学·期末)“凡事预则立，不预则废”，这告诉我们（   ） A．做事情要持之以恒 B．只有干大事业的人，才需要规划 C．做事情要将“努力”落实在每一天的具体行动中 D．做事情前有所准备更可能成功 【答案】D 【详解】本题考查规划的含义及重要性。 D：“凡事预则立，不预则废”的意思是做事情前有准备就能成功，没有准备就会失败，这与“做事情前有所准备更可能成功”的表述一致，故D符合题意； A：题干强调的是“事前准备”的重要性，而“持之以恒”指的是做事过程中坚持不放弃，二者核心观点不同，故A不符合题意；   B：“只有干大事业的人，才需要规划”这一表述过于绝对。无论做大事还是小事，事前规划和准备都有助于成功，并非仅大事业需要，故B说法错误；   C：“将‘努力’落实在每一天的具体行动中”侧重的是行动过程中的坚持，与题干“事前准备”的核心观点不相关，故C不符合题意；   故本题选D。 18．(24-25七上·四川成都石室联合中学·期末)在“个人发展规划”主题班会上，同学们纷纷写下了自己的人生规划。 甲：我现在上七年级，我希望通过三年的努力考上理想的高中。 乙：儿童是祖国的花朵。我长大后想从事幼儿教育方面的工作，用我的爱心浇灌孩子们成长。 丙：我国高铁发展迅速。我喜欢动手操作，希望未来从事高铁维修方面的工作，成为行业精英。 从以上同学的个人发展规划中，我们可以感受到（   ） ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标 ②设定个人发展目标，应结合社会需要和自身条件 ③初中生活规划和现实间的距离是不可逾越的 ④对初中生活规划不符合实际，没有任何意义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：三位同学都先明确了个人发展目标，这符合“做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标”的原则，故①符合题意； ②：乙和丙的目标明显结合了社会需要和自身条件，甲的学业目标也间接体现了对个人条件的考量，因此“设定个人发展目标，应结合社会需要和自身条件”是合理的，故②符合题意； ③：题干中同学们的规划都是具体可行的，并未体现“规划和现实间的距离不可逾越”，相反，规划是激励行动的动力，故③说法错误； ④：题干中所有规划都基于实际，并未出现“不符合实际”的情况；且即使规划暂时不现实，也可能有引导和激励作用，因此“没有任何意义”的说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 19．(24-25七上·广东汕头世贸实验学校·期末)下列对下面图片中人物的建议，最恰当的是（   ） A．不断尝试，勇于探索 B．学会合作，突破自我 C．做好规划，坚持不懈 D．确立目标，坐等实现 【答案】C 【详解】本题考查规划初中生活的要求的相关知识。 A：图中人物不是因为探索不足，而是做事缺乏规划、半途而废，选项与题干无关，故A不符合题意； B：图中并未涉及合作相关的内容，选项与题干无关，故B不符合题意； C：图中人物一开始有兴趣却半路改方向，做的事太多且最后忘记继续，体现出缺乏规划、不能坚持。该选项能针对性地给出建议，是恰当的，故C说法正确； D：“坐等实现” 是消极的态度，不符合积极做事的价值观，且图中也不是仅仅确立目标的问题，故D说法错误； 故本题选C。 2024年9月1日,央视《开学第一课》如约与全国中小学生相见。节目中，文字学专家、历史学专家、野生动物救护者、奥运赛场体育健儿、空降兵模范、军用运输机机长、人工智能专家、航天科技专家等嘉宾，通过讲述自强不息的奋斗故事，展现从殷墟甲骨窖穴到青海雪豹栖息地，从伶仃洋上跨海大桥到嫦娥六号登陆月球背面的画面，让广大青少年看到祖国壮美的大好河山，感受祖国日新月异的进步，一同领略”可爱的中国“。据此，完成下面小题。 20．(24-25七上·河北邯郸永年区·期末)从这天开始，我们正式进入初中，跨进了人生的一个新阶段。这个新阶段（   ） ①为我们提供了新的机会②仅提出了成长新的要求 ③对我们的成长价值不大④规划未来之路重要时期 A．①② B．①④ C．②④ D．②③ 21．(24-25七上·河北邯郸永年区·期末)奋斗者自强不息的故事启发我们要规划好初中生活，让生活更有意义和价值。规划初中生活可以借鉴的古人智慧是（   ） ①凡事预则立，不预则废②知人者智，自知者明 ③为者常成，行者常至④天生我材必有用 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 【答案】20．B 21．B 【解析】20．本题考查初中生活的价值。 ①④：依据教材知识可知，初中阶段为我们提供了新的机会，是规划未来之路的重要时期，故①④说法正确； ②：不仅提出了成长新的要求，而且提供了新的机会，故②说法错误； ③：初中阶段对我们的成长具有重要意义，故③说法错误； 故本题选B。 21．本题考查规划初中生活。 ①：凡事预则立，不预则废，意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败，体现了规划的重要性，故①符合题意； ②：体现了正确认识自己的重要性，故②不符合题意； ③：为者常成，行者常至，意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的，体现了实现规划需要付出行动，故③符合题意； ④：体现的是自信，故④不符合题意； 故本题选B。 22．(24-25七上·河南安阳·期末)初中阶段是人生美好的年华，也是一段充满挑战的人生旅程。初中阶段的我们应（   ） A．合理规划，设定合理的发展目标 B．勇于担当，梦想自会实现 C．享受生活，迎接时代变革与挑战 D．随遇而安，听从命运的安排 【答案】A 【详解】本题考查规划初中生活。 A：进入初中阶段，我们要学会合理规划，设定合理的发展目标，故A说法正确； B：梦想的实现需要付出努力，通过努力梦想有可能实现，故B说法错误； C：中学生要努力学习，不是一味享受生活，故C说法错误； D：我们要努力学习，把握机遇，迎接挑战，不能随遇而安，听从命运的安排，故D说法错误； 故本题选A。 23．(24-25七上·河北邢台·期末)七年级某班黑板报中“凡事预则立，不预则废”几个大字非常醒目。你认为与这期板报主题最相关的是（   ） A．规划初中生活 B．确定兴趣爱好 C．自觉服务社会 D．发扬实干精神 【答案】A 【详解】本题考查初中生活规划。 A：“凡事预则立，不预则废”的意思是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。启示我们要学会规划初中生活，故A符合题意； BCD：确定兴趣爱好、自觉服务社会、发扬实干精神，在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 24．(24-25七上·贵州黔南州·期末)在2024年巴黎奥运会上，贵州省黔南籍运动员吴愉，夺得女子拳击50公斤级金牌。1995年出生的她，在2008年参加暑期体育生选拔后，一步步合理规划，不断挑战超越，最终获得世界冠军，成为黔南的骄傲。她的故事告诉我们（   ） A．人生无需规划，顺其自然就好 B．现在规划太早，一切等上高三再说 C．凡事预则立，不预则废 D．要向吴愉学习，规划拳击之路 【答案】C 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 C：分析题文，奥运冠军吴愉在2008年参加暑期体育生选拔后，一步步合理规划，不断挑战超越，最终获得世界冠军，启发我们要做好规划，凡事预则立，不预则废，提前做好规划有助于我们取得更大的进步，故C符合题意； A：人生需要规划，不能顺其自然，故A说法错误； B：中学生也要做好规划，不能等上高三，故B说法错误； D：向吴愉学习，是学习其精神和成功的方法，不是学拳击，故D说法错误； 故本题选C。 25．(24-25七上·河南郑州郑州高新技术产业开发区·期末)关于如何度过即将到来的寒假生活？几位同学发表了自己的看法，其中你认为切实可行的有（   ） 小红：整个假期都用于补习和预习，争取实现弯道超车 小军：我要先尽情玩耍，临近开学再突击完成寒假作业 小丽：制定一个劳逸结合的寒假计划表，并坚决执行 小鹏：我喜欢乒乓球运动，准备邀请好朋友一起练习球技 A．小红和小丽 B．小军和小鹏 C．小军和小丽 D．小丽和小鹏 【答案】D 【详解】考查规划初中生活。 ABCD：寒假要劳逸结合，都用于补习和预习，没有做到劳逸结合，故小红观点错误；先尽情玩耍，临近开学再突击完成寒假作业，是没有合理安排时间的表现，故小军观点错误；制定劳逸结合的寒假计划表并坚决执行；和好朋友一起练习球技等，都对寒假进行科学规划的表现，故小丽和小鹏观点正确；故ABC说法错误；D说法正确； 故本题选D。 26．(24-25七上·浙江杭州余杭区·期末)观察下图漫画《摸摸哒》中的主人公对生活所做的规划，你的态度是（   ） A．支持，这是结合自身需要、兴趣爱好确定发展目标 B．支持，这是事先对未来事情做出的合理规划与安排 C．反对，应依赖老师和家长的帮助制定自己人生目标 D．反对，应确定合理发展目标，制订积极的行动方案 【答案】D 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 D：漫画中的主人公短期的生活规划为等放假，长期的生活规划为等退休，主人公的规划缺乏积极性和合理性，应确定合理的发展目标并制定积极的行动方案，故D符合题意； AB：漫画中的主人公短期的生活规划仅为等放假，长期的生活规划仅为等退休，这显然是不合理、不积极的生活态度，故AB说法错误； C：人生规划应以个人主动性为主，不能完全依赖他人，故C说法错误；   故本题选D。 27．(24-25七上·河北张家口宣化区·期末)转眼间我已经成为一名初中生了。在初中的学习生活中，我将以饱满的精神迎接新的挑战。为了能使我的目标实现，我制订了一个三年的学习规划。制订这样的规划（   ） ①应当先确定个人发展目标         ②要明确实施细节，列出时间表 ③要先束之高阁，以后再实施 ④可以帮助我们更好地度过初中阶段 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活。 ①②④：制订三年的学习规划应当先确定个人发展目标，要明确实施细节，列出时间表，可以帮助我们更好地度过初中阶段，故①②④说法正确； ③：要制定切实可行的行动方案，并付出行动，不能束之高阁，故③说法错误； 故本题选B。 28．(24-25七上·安徽合肥蜀山区·期末)如表为某班宣传栏中的一段文字，该期宣传栏的主题最有可能是（   ） 志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。 A．提高避险能力 B．规划美好人生 C．学会管理情绪 D．创新传统文化 【答案】B 【详解】本题考查做好人生规划。 B：材料中，志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也，志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。这句话的意思是志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头也不能限制；志向所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲也不能抵抗。这体现了做好人生规划的重要性，故B符合题意； ACD：材料强调的是规划美好人生，故ACD不符合题意； 故本题选B。 29．(24-25七上·安徽合肥蜀山区·期末)“努力”有方法，告诉我们（   ） ①合理规划时间 ②遇到难题跳过 ③学会科学用脑 ④依赖他人监督 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查努力的方法。 ①：合理规划时间是有效利用时间，提高效率的重要方法，符合努力的要求，故①符合题意； ③：学会科学用脑是一种有效的学习方法，有助于提高学习效率和效果，符合努力的要求，故③符合题意； ②：遇到难题跳过，不符合努力克服困难的要求，不是科学的方法，故②说法错误； ④：依赖他人监督，会影响自身的主动性和独立性，不是科学的方法，故④说法错误； 故本题选B。 30．(24-25七上·山东临沂河东区·期末)步入初中，七（3）班开展了“展望未来 规划初中生活”主题活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。下列能体现本次活动的必要性的名言是（   ） A．为者常成，行者常至 B．凡事预则立，不预则废 C．不积跬步，无以至千里 D．学而不思则罔，思而不学则殆 【答案】B 【详解】本题考查规划的重要性。 B：“凡事预则立，不预则废”启示我们生活需要规划，要合理规划好自己的初中生活，故B符合题意； A：“为者常成，行者常至”启示我们要持之以恒地落实行动，故A不符合题意； C：“不积跬步，无以至千里”启示我们要从点滴做起，将“努力”落实在每一天的具体行动中，故C不符合题意； D：“学而不思则罔，思而不学则殆”启示我们要学思并进，故D不符合题意； 故本题选B。 31．(24-25七上·重庆万州区·期末)在学习了《少年有梦》之后，请你从时代脉搏和国家发展的需要出发，并结合自身实际，进行职业规划，完成规划书。 【答案】①兴趣或特长：我对绘画有着浓厚的兴趣，喜欢用画笔描绘生活中的美好事物，并且具备一定的绘画基础，曾在学校的绘画比赛中获得奖项。②缺点或不足：在色彩运用上，我虽有一定的感知力，但尚缺乏深入的理论知识和实践经验，导致在某些作品中色彩搭配不够和谐或表现力不足；构图技巧方面，我虽有基本的掌握，但在面对复杂场景或创意需求时，往往难以迅速构思出新颖且富有层次感的构图。③短期目标：知识方面，努力学习美术相关知识，包括色彩搭配、构图技巧等；技能方面，利用课余时间参加绘画培训班，提高绘画技巧，学习使用数位绘画工具。④未来想从事的职业：插画师。随着文化产业的发展，插画在书籍、广告、动漫等领域的应用越来越广泛，市场对优秀插画师的需求也在增加。我希望能够用自己的画笔，为各种作品增添生动有趣的插画，传递情感和故事。 【详解】①本题考查自己的兴趣或特长。开放性试题，言之有理即可。 ②本题考查自己的缺点或不足。开放性试题，言之有理即可。 ③本题考查自己的短期目标。开放性试题，言之有理即可。 ④本题考查自己未来想从事的职业。开放性试题，言之有理即可。 32．(24-25七上·湖北鹤峰县·期末)【中学时代筑梦青春】 为探索中学阶段对我们人生的影响，小明和同学们利用课余时间翻阅了很多名人传记，还有针对性地采访了身边的人，并认真记录他们对初中生活的回忆。以下是他们的部分查阅内容或采访记录。 对象 查阅内容或采访记录 名人传记：中国科学院院士金亚秋 “在上中的学习生活无疑是我成长的最重要的阶段之一。上中的学习生活使我形成了正确的人生观、价值观，使我养成了认真的学习态度，使我有了坚实的文化基础，也使我有了良好的体格和独立生活的能力。”（注：“上中”指上海中学） 名人传记：“中国航天之父”钱学森 “6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”（注：“师大附中”指北京师范大学附属中学） 采访人物：小清的学长，“00后”，大一新生 “初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力：模拟联合国的社团活动开阔了我的视野，提升了我的人文素养……我的中学生活充实且快乐。” (1)结合查阅内容或采访记录，运用所学知识，请谈谈你的发现和感悟。 (2)请你结合自身实际，从学习、人际交往、技能培训、习惯培养、身体健康几个方面中任选一个，设计目标实现方案，把完成的时间和目标填写在“金字塔”图内。    【答案】(1)①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。如金亚秋院士和钱学森都提到中学阶段对他们的人生观、价值观以及知识储备等方面产生了重要影响。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，我们开始深入探寻生命的奥秘，主动发现和认识自己，磨砺意志和品格等。 ③中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，如丰富的社团活动、实践课程等，能激发我们的潜能，实现自我超越。 (2)示例：若选择学习方面，完成时间：本学期期末。目标：数学成绩从现在的80分提高到90分，语文成绩提高10分，英语成绩保持在95分以上，进入班级前10名。 【分析】考点考查：中学阶段的重要性、初中规划 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用初中生活的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：名人传记中主人公对初中生活的认识和评价→联系初中阶段的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查规划初中生活，任选一个角度，表明实施方案完成的时间和目标，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 地 城 考点01 奏响中学序曲 1．(24-25七上·湖北宜昌当阳·期末)中国工程院院士罗锡文曾回忆说：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”这是因为（   ） A．中学生应正视当下，在担当中历练，在尽责中成长 B．初中既为我们发展提供新机会，也对我们的成长提出新要求 C．初中阶段决定了每个人的一生 D．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 2．(24-25七上·四川绵阳·期末)走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里的“新的成长、新的发展”是指（   ） A．新校园、新班级、新环境 B．新老师、新同学、新朋友 C．新机会，成长的新起点 D．截然不同的全新学习形式 3．(24-25七上·江西景德镇·期末)步入中学，家庭、学校、社会给予我们更高的期望，激励我们加倍努力。我们也应不断完善自己，塑造一个“全新的我”。你认为“全新的我”应该是（   ） ①越来越有活力，学会合作和包容 ②越来越坚强，能坚持，有韧性 ③越来越有上进心，只成功不失败 ④越来越孤单，自己独自上下学 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．(24-25七上·河北邢台·期末)开启初中生活，在老师的精心引导和栽培下，我们会初步形成世界观、人生观、价值观。由此，下列对初中生活认识正确的是（   ） A．初中阶段学习任务太繁杂 B．初中阶段我可以放松学习了 C．初中生活打破了我对未来的期待 D．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 5．(24-25七上·四川雅安·期末)跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生，开启初中新生活。以下四位同学对初中新生活的评论，你赞同的是（   ） A．小美：新环境、新起点，新的期待 B．小豪：初中没什么了不起，先玩几天再说 C．小乐：中学时代，每个人都能重塑完美无缺的自我 D．小涵：中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立 6．(24-25七上·四川内江·期末)2024年5月，中共中央总书记习近平寄语新时代青年，今年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。广大青年要继承和发扬五四精神，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。响应总书记号召，初中阶段的我们应（   ） ①珍视当下，把握机遇，把准人生方向     ②努力学习，勤于思考，积极追求第一 ③只凭兴趣，合理规划，确定发展目标     ④勇于担当，敢于担责，在尽责中成长 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 7．(24-25七上·广东韶关·期末)我们最美的青春在中学度过。有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这说明（   ） A．经历初中阶段必能成为合格的人才 B．初中阶段对人的成长提出了新的要求 C．初中阶段决定着人一生成就的高低 D．初中阶段对人的一生具有独特的价值 8．(24-25七上·重庆渝北区·期末)新学期伊始，某中学学生自发组织志同道合的师长和伙伴创建了公益社团，以实际行动弘扬雷锋精神。该社团运行流程合理的是（   ） ①共同制订社团章程，如目标、社团纪律、成员分工等 ②每两周组织一次公益活动，例如到景区当志愿讲解员 ③活动结束，社团成员开展主题汇报、制作成果展板等 ④开展招新活动，集合一批志同道合、意趣相投的伙伴 A．①→②→③→④ B．①→④→②→③ C．④→①→②→③ D．④→②→③→① 9．(24-25七上·重庆渝北区·期末)有人说，中学时代是人生最美好的年华；也有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。下列做法有利于我们更好适应中学生活的是（   ） ①培养兴趣，积极参加社团活动 ②追求进步，了解共青团的加入方式 ③结合实际，合理规划初中生活 ④努力学习，完全不结交新朋友 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．(24-25七上·河北廊坊霸州·期末)菁菁校园，豆蔻年华。初中阶段是基础知识学习的黄金时期，对于人的高中、大学乃至未来的职业生涯都至关重要。这表明初中阶段（   ） ①决定了未来的人生道路       ②是人生发展的一个重要阶段 ③对我们的人生具有独特价值  ④只对青少年起到至关重要的作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．(24-25七上·河南郑州·期末)著名科学家钱学森说：“6年北京师范大学附属中学学习生活，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，而中学老师就占了7个。材料表明（   ） A．初中阶段是决定人一生的最重要的阶段 B．初中阶段对我们的成长提出了新的要求 C．初中阶段的教师才是我们人生的引路人 D．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 12．(24-25七上·河南平顶山·期末)初中阶段对我们的人生具有独特的价值和意义。下列认识正确的是（   ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求 ③我们一定会考上自己心仪的高中 ④这一阶段的生命更为坚强，更有韧性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．(24-25七上·广西南宁·期末)七年级开学第一课，老师为同学们带来了毕业学长学姐的寄语。如下寄语内容共同反映了  （   ） 学长：排球赛、科技节、音乐节……希望你们能从丰富的校园活动中收获自信与成长! 学姐：不要畏惧初中阶段出现的各种新挑战，它会让你在历练中获得更多成就感! A．初中校园活动增多会让我们压力倍增 B．参加校园活动是初中阶段的首要任务 C．初中阶段为我们的发展提供了新机会 D．初中生活充满无法战胜的困难与挑战 14．(24-25七上·湖南邵阳·期末)【新的起点把握机遇】 张扬说，升入初中，我站在了一个新的起点，我充满了对中学时代的向往，同时也泛起一丝隐忧。新的起点上，有很多挑战，有很多诱惑，我能行吗?我还会和小学一样优秀吗? 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，你打算如何面对初中生活的各种可能与挑战? 15．(24-25七下·河北沧州运河区·期末)阅读材料，回答问题。 七年级学生小明进入初中之后，不适应初中生活，觉得还是在小学好，认为初中对人生没有价值。 (1)你赞同小明的观点吗？请说明理由。 (2)小明逐渐陷入迷茫，失去了对生命的热情与勇气，请你给小明支招，帮助他走出困境。 小明在班主任老师的关爱与鼓励下，变得开朗起来，愿意与同学们交朋友，主动找老师问问题，热心班级事务，回到家主动做家务。 (3)根据小明的变化，请你总结在中学生成长过程中，需要处理好哪些关系。 地 城 考点02 规划初中生活 16．(24-25七上·内蒙古呼和浩特·期末)读下图，判断下列符合“有计划，有自律”的是（   ） A．小星在写作业的时候接到妈妈的电话，请他帮忙去楼下取快递 B．周日晚上小星临时接到班主任通知，让他周一替生病的同学进行国旗下演讲 C．为了在明年的市运会中拿到好成绩，体育生小星每天早晚各花一小时练习自己的专项 D．小星周末想看完一本修仙小说 17．(24-25七上·黑龙江绥化第八中学·期末)“凡事预则立，不预则废”，这告诉我们（   ） A．做事情要持之以恒 B．只有干大事业的人，才需要规划 C．做事情要将“努力”落实在每一天的具体行动中 D．做事情前有所准备更可能成功 18．(24-25七上·四川成都石室联合中学·期末)在“个人发展规划”主题班会上，同学们纷纷写下了自己的人生规划。 甲：我现在上七年级，我希望通过三年的努力考上理想的高中。 乙：儿童是祖国的花朵。我长大后想从事幼儿教育方面的工作，用我的爱心浇灌孩子们成长。 丙：我国高铁发展迅速。我喜欢动手操作，希望未来从事高铁维修方面的工作，成为行业精英。 从以上同学的个人发展规划中，我们可以感受到（   ） ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标 ②设定个人发展目标，应结合社会需要和自身条件 ③初中生活规划和现实间的距离是不可逾越的 ④对初中生活规划不符合实际，没有任何意义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．(24-25七上·广东汕头世贸实验学校·期末)下列对下面图片中人物的建议，最恰当的是（   ） A．不断尝试，勇于探索 B．学会合作，突破自我 C．做好规划，坚持不懈 D．确立目标，坐等实现 2024年9月1日,央视《开学第一课》如约与全国中小学生相见。节目中，文字学专家、历史学专家、野生动物救护者、奥运赛场体育健儿、空降兵模范、军用运输机机长、人工智能专家、航天科技专家等嘉宾，通过讲述自强不息的奋斗故事，展现从殷墟甲骨窖穴到青海雪豹栖息地，从伶仃洋上跨海大桥到嫦娥六号登陆月球背面的画面，让广大青少年看到祖国壮美的大好河山，感受祖国日新月异的进步，一同领略”可爱的中国“。据此，完成下面小题。 20．(24-25七上·河北邯郸永年区·期末)从这天开始，我们正式进入初中，跨进了人生的一个新阶段。这个新阶段（   ） ①为我们提供了新的机会②仅提出了成长新的要求 ③对我们的成长价值不大④规划未来之路重要时期 A．①② B．①④ C．②④ D．②③ 21．(24-25七上·河北邯郸永年区·期末)奋斗者自强不息的故事启发我们要规划好初中生活，让生活更有意义和价值。规划初中生活可以借鉴的古人智慧是（   ） ①凡事预则立，不预则废②知人者智，自知者明 ③为者常成，行者常至④天生我材必有用 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 22．(24-25七上·河南安阳·期末)初中阶段是人生美好的年华，也是一段充满挑战的人生旅程。初中阶段的我们应（   ） A．合理规划，设定合理的发展目标 B．勇于担当，梦想自会实现 C．享受生活，迎接时代变革与挑战 D．随遇而安，听从命运的安排 23．(24-25七上·河北邢台·期末)七年级某班黑板报中“凡事预则立，不预则废”几个大字非常醒目。你认为与这期板报主题最相关的是（   ） A．规划初中生活 B．确定兴趣爱好 C．自觉服务社会 D．发扬实干精神 24．(24-25七上·贵州黔南州·期末)在2024年巴黎奥运会上，贵州省黔南籍运动员吴愉，夺得女子拳击50公斤级金牌。1995年出生的她，在2008年参加暑期体育生选拔后，一步步合理规划，不断挑战超越，最终获得世界冠军，成为黔南的骄傲。她的故事告诉我们（   ） A．人生无需规划，顺其自然就好 B．现在规划太早，一切等上高三再说 C．凡事预则立，不预则废 D．要向吴愉学习，规划拳击之路 25．(24-25七上·河南郑州郑州高新技术产业开发区·期末)关于如何度过即将到来的寒假生活？几位同学发表了自己的看法，其中你认为切实可行的有（   ） 小红：整个假期都用于补习和预习，争取实现弯道超车 小军：我要先尽情玩耍，临近开学再突击完成寒假作业 小丽：制定一个劳逸结合的寒假计划表，并坚决执行 小鹏：我喜欢乒乓球运动，准备邀请好朋友一起练习球技 A．小红和小丽 B．小军和小鹏 C．小军和小丽 D．小丽和小鹏 26．(24-25七上·浙江杭州余杭区·期末)观察下图漫画《摸摸哒》中的主人公对生活所做的规划，你的态度是（   ） A．支持，这是结合自身需要、兴趣爱好确定发展目标 B．支持，这是事先对未来事情做出的合理规划与安排 C．反对，应依赖老师和家长的帮助制定自己人生目标 D．反对，应确定合理发展目标，制订积极的行动方案 27．(24-25七上·河北张家口宣化区·期末)转眼间我已经成为一名初中生了。在初中的学习生活中，我将以饱满的精神迎接新的挑战。为了能使我的目标实现，我制订了一个三年的学习规划。制订这样的规划（   ） ①应当先确定个人发展目标         ②要明确实施细节，列出时间表 ③要先束之高阁，以后再实施 ④可以帮助我们更好地度过初中阶段 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 28．(24-25七上·安徽合肥蜀山区·期末)如表为某班宣传栏中的一段文字，该期宣传栏的主题最有可能是（   ） 志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。 A．提高避险能力 B．规划美好人生 C．学会管理情绪 D．创新传统文化 29．(24-25七上·安徽合肥蜀山区·期末)“努力”有方法，告诉我们（   ） ①合理规划时间 ②遇到难题跳过 ③学会科学用脑 ④依赖他人监督 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 30．(24-25七上·山东临沂河东区·期末)步入初中，七（3）班开展了“展望未来 规划初中生活”主题活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。下列能体现本次活动的必要性的名言是（   ） A．为者常成，行者常至 B．凡事预则立，不预则废 C．不积跬步，无以至千里 D．学而不思则罔，思而不学则殆 31．(24-25七上·重庆万州区·期末)在学习了《少年有梦》之后，请你从时代脉搏和国家发展的需要出发，并结合自身实际，进行职业规划，完成规划书。 32．(24-25七上·湖北鹤峰县·期末)【中学时代筑梦青春】 为探索中学阶段对我们人生的影响，小明和同学们利用课余时间翻阅了很多名人传记，还有针对性地采访了身边的人，并认真记录他们对初中生活的回忆。以下是他们的部分查阅内容或采访记录。 对象 查阅内容或采访记录 名人传记：中国科学院院士金亚秋 “在上中的学习生活无疑是我成长的最重要的阶段之一。上中的学习生活使我形成了正确的人生观、价值观，使我养成了认真的学习态度，使我有了坚实的文化基础，也使我有了良好的体格和独立生活的能力。”（注：“上中”指上海中学） 名人传记：“中国航天之父”钱学森 “6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”（注：“师大附中”指北京师范大学附属中学） 采访人物：小清的学长，“00后”，大一新生 “初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力：模拟联合国的社团活动开阔了我的视野，提升了我的人文素养……我的中学生活充实且快乐。” (1)结合查阅内容或采访记录，运用所学知识，请谈谈你的发现和感悟。 (2)请你结合自身实际，从学习、人际交往、技能培训、习惯培养、身体健康几个方面中任选一个，设计目标实现方案，把完成的时间和目标填写在“金字塔”图内。    试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $