专题01 开启初中生活（期末真题汇编，辽宁专用）七年级道德与法治上学期

专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 地 城 考点01 奏响中学序曲 一、选择题 1．（24-25七上·沈阳于洪·期末）中学生活已经拉开序幕，面对各种可能和挑战，我们要（　　） A．珍视当下，把握机会 B．重视学习，避开挑战 C．放松心态，随波逐流 D．直面挑战，尝试所有 【答案】A 【解析】本题考查正确面对初中阶段。 面对各种可能和挑战，我们中学生要珍视当下，把握机会，A符合题意；B错误，不能“避开挑战”，要勇于面对；C错误，不能随波逐流；D错误，“尝试所有”说法太绝对。 故本题选A。 2．（24-25七上·沈阳于洪·期末）钱学森曾说，6年的中学生活对我的知识和人生观起了很大的作用。这说明初中阶段（　　） A．只教授我们文化知识 B．全是挑战 C．对人生具有独特的价值 D．比高中重要 【答案】C 【解析】本题考查初中阶段的独特价值。 钱学森这段话说明了初中阶段对人生具有独特的价值，C说法正确；我们不只学习文化知识，A说法错误；初中生活对我们既是机遇，也是挑战，B说法错误；初中和高中都重要，D说法错误。 故本题选C。 3．（24-25七上·沈阳浑南·期末）初中阶段对我们的成长提出了新的要求，下列说法正确的是（　　） ①期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航 ②期待我们越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③期待我们越来越包容，尊重他人，学会合作 ④期待我们越来越坚强，能坚持，有韧劲 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】本题考查初中阶段新的机会。 依据教材知识，初中阶段对我们的成长提出了新的要求，志存高远；期待我们越来越踏实，勤于思考，尊重他人；期待我们越来越坚强，有韧劲，故①②③④符合题意。 故本题选D。 4．（24-25七上·沈阳和平·期末）习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”对待初中生活，我们应该做到（　　） ①珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 ②找到学习兴趣，有学习兴趣就能在学习上战胜一切困难 ③确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长 ④使自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查正确面对初中阶段。 对待初中生活，我们应该做到珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，使自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，①③④说法正确；②错误，“一切”的说法太绝对。 故本题选C。 5．（24-25七上·沈阳大东·期末）一位科学家说：“6年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人观起了很大的作用。”这告诉我们（　　） A．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 B．初中阶段是我们人生中最为重要的阶段 C．初中阶段会面对各种人生的困难和挑战 D．做好初中生活规划需要先确定人生目标 【答案】A 【解析】本题考查初中阶段的独特价值。 题干中科学家的话体现了初中阶段的重要性，说明了初中阶段对我们的人生具有独特的价值，A说法正确；“最为重要”的说法过于绝对，B说法错误；初中阶段会面临着新的困难和挑战，但不是人生的各种困难和挑战，C说法错误；本题没有体现做好初中生活规划的内容，D不符合题意。 故本题选A。 6．（24-25七年级上·辽宁辽阳·期末）“两弹一星功勋奖章”获得者、著名科学家钱学森说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，而中学老师就占了7个。这启示我们，初中阶段（   ） A．为我们的发展提供了一切机会 B．对我们的人生具有独特的价值 C．对我们的成长提出了新的要求 D．完全决定着我们一生的成与败 【答案】B 【解析】本题考查初中阶段对个人成长的意义。 A：为我们的发展提供了一切机会中的一切表述绝对化，初中阶段虽重要但无法涵盖所有机会，故A说法错误； B：对我们的人生具有独特的价值符合题意，题干强调钱学森在中学阶段受到老师和学习生活的深远影响，说明初中阶段对人生具有独特作用，故B符合题意； C：选项对我们的成长提出了新的要求虽正确，但题干未直接体现新要求，而是强调初中阶段的价值，故C不符合题意； D：选项中完全决定着我们一生的成与败中完全决定表述绝对化，人生成败受多重因素影响，故D说法错误； 故本题选B。 7．（24-25七年级上·辽宁本溪·期末）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应（   ） A．仅凭爱好，制定方案 B．寻求帮助，量力而为 C．做好自己，及时享乐 D．珍视当下，把握机遇 【答案】D 【解析】本题考查正确面对初中生活的方法。 D：初中是重要阶段，“珍视当下、把握机遇”能主动应对挑战，符合成长需求，故D符合题意； A：制定初中方案需结合实际与目标，“仅凭爱好”脱离现实，无法应对挑战，故A说法错误；    B：寻求帮助正确，但“量力而为”缺乏主动突破意识，不符合初中成长要求，故B说法错误； C：“及时享乐”荒废初中关键成长时期，违背中学阶段的奋斗目标，故C说法错误； 故本题选D。   8．（24-25七年级上·辽宁丹东·期末）习近平总书记对哲学、历史、文学、音乐、体育等学科都有着浓厚的兴趣，很多爱好都是从中学时代养成的。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明初中阶段（   ） A．对我们的成长提出了最高要求 B．给予我们所有想要的发展机会 C．对我们的人生具有独特的价值 D．能决定一个人未来的职业方向 【答案】C 【解析】本题考查初中阶段的重要性。 A：初中阶段对我们的成长提出了新的要求，不是最高要求，故A说法错误； B：所有想要发展的机会，夸大了初中阶段的作用，故B说法错误； C：习近平总书记强调很多爱好都是从中学时代养成的，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明初中阶段，表明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故C符合题意； D：决定一个人未来的职业方向，夸大了初中阶段的作用，故D说法错误； 故本题选C。 9．（24-25七年级上·辽宁本溪·期末）初中阶段是学生求知生涯的黄金时代，将为我们人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。这是因为初中阶段（   ） A．为我们的发展提供了唯一机会 B．可以为自己确定终身发展目标 C．对我们的成长提出了新的要求 D．对完全形成世界观有特殊价值 【答案】C 【解析】本题考查初中阶段的意义。 A：初中阶段为我们的发展提供了大好的机会，但不是唯一机会，故A说法错误； B：我们可以为自己的发展确定目标，但不一定是终身发展目标，故B说法错误； C：初中阶段对我们的成长提出了新的要求，故C说法正确； D：初中阶段有利于我们形成正确的人生观、世界观，但不是完全形成，故D说法错误； 故本题选C。 10.（24-25七年级上·辽宁阜新·期末）科学家钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。可见中学时代（   ） A．是人生观完全形成的重要时期 B．对取得人生成就起决定性作用 C．是个人一生中最有意义的时期 D．对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【解析】本题考查中学时代的意义。 A：中学时代是人生观形成的重要阶段，但“完全形成”表述绝对化，人生观的形成是持续过程，故A说法错误； B：中学时代对人生成就有重要影响，但“决定性作用”过于夸大，人生成就受多重因素影响，故B说法错误； C：中学时代的意义因人而异，“最有意义”的表述过于绝对，无法普遍适用，故C说法错误； D：钱学森的话强调中学时代对知识和人生观的深远影响，符合“独特价值”的客观描述，故D符合题意； 故本题选D。 11.（24-25七年级上·辽宁阜新·期末）2024年5月3日，国家主席习近平同志指出，新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，勇当排头兵和生力军。党中央对广大青年寄予厚望！这启示我们应该（   ） ①珍惜当下，把握机遇    ②只抓学习，不管其他 ③追梦逐行，不负韶华    ④固执己见，特立独行 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查面对中学阶段挑战的做法。 ①：珍惜当下、把握机遇，符合习近平主席对青年抓住时代机遇的要求，故①说法正确； ②：“只抓学习，不管其他”忽视全面发展和社会责任，与“听从党和人民召唤”的要求相悖，故②说法错误； ③：追梦逐行、不负韶华，契合青年应积极奋斗、实现人生价值的倡导，故③说法正确； ④：固执己见、特立独行违背集体主义精神，不符合“听从党和人民召唤”的指引，故④说法错误； 故本题选B。 12.（24-25七年级上·辽宁锦州·期末）习近平总书记殷切寄语广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。中学生作为担当民族复兴大任的时代新人，应当（   ） ①珍视当下，把握机遇 ②把准人生方向，积极追求进步 ③来日方长，消极等待 ④在担当中历练，在尽责中成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查把握初中生活。 ①②④：依据教材知识，中学生作为担当民族复兴大任的时代新人，应当珍视当下，把握机遇；把准人生方向，积极追求进步；在担当中历练，在尽责中成长，故①②④符合题意； ③：我们要积极对待，不懈努力，故③说法错误； 故本题选B。 13.（24-25七年级上·辽宁鞍山·期末）“两弹一星”功勋奖章获得者程开甲院士在一次采访中深情地说：“中学对我如何做人和读书起了相当大的作用，对我的一生产生了积极影响。”这说明初中阶段（   ） A．对我们的人生具有独特的价值 B．完全决定我们未来的发展方向 C．它是我们人生发展的起始阶段 D．仅仅能给我们带来困难和挑战 【答案】A 【解析】本题考查中学时代的重要性的相关知识。 A：题文中的材料强调了中学时代的重要性；依据教材知识可知，中学时代是人生发展的一个新阶段，虽然时间不是很长，却能为我们的一生奠定重要基础，对我们的人生具有独特的价值，故A符合题意； B：此说法过分夸大了中学时代的作用，故B说法错误； C：初中阶段不是我们人生发展的起始阶段，故C说法错误； D：中学时代带给我们的既有困难和挑战，也有机会，故D说法错误； 故本题选A。 14.（24-25七年级上·大连中山·期末）初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。由此可见（　　） A．到处充满荆棘和挑战 B．为我们的发展提供了新的机会 C．对我们的人生具有独特的价值 D．赋予我们一个新的身份——中学生 【答案】C 【解析】本题考查初中阶段的独特价值。 结合所学知识，初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，C符合题意，题干材料没有体现。 故本题选C。 15.（24-25七年级上·大连瓦房店·期末）首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言：“科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创作影响深远”。齐康院士的分享告诉我们（　　） ①初中阶段对人生有独特价值，为人的一生奠定基础 ②一定要学弹钢琴，学画画，读小说才能成才 ③要认识到中学时代的重要性，努力学习，提高能力 ④初中时代决定着一个人一生的前途和命运 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查初中阶段的独特价值。 结合题干材料分析可知，齐康院士的分享告诉我们初中阶段对我们的人生有独特价值，为我们的一生奠定基础，我们要认识到中学时代的重要性，努力学习，提高能力，所以①③符合题意；②错误，“一定”说法太绝对；④错误，“决定”一词说法不符合实际。 故本题选B。 16.（24-25七年级上·大连金普新区·期末）习近平总书记在2024年新年贺词中说到“今天的中国，处处是拼搏的身影，处处是日新月异的创造，新时代气象万千，新征程催人奋进”。这启示刚入初中的我们应该（　　） A．直面挑战，放弃兴趣爱好，专心学习 B．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 C．绝不能放纵自己，务必做到十全十美 D．志存高远，确定特别宏大的目标 【答案】B 【解析】本题考查初中阶段的新机会。 初中生既要重视学习，也要培养自己的兴趣爱好，故A说法错误；习总书记的观点启示我们，进入初中后要珍惜新起点，奠定坚实的人生基础，故B说法正确；我们每个人都有自己的优点和缺点，世界上没有十全十美的人，故C说法错误；我们要学会确定成才目标，成才目标要和自己的实际相结合，不一定目标宏大，故D说法错误。 故本题选B。 17.（24-25七年级上·大连高新区·期末）钱学森说“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”下列选项对初中阶段认识正确的是（　　） ①正处于生命成长的“拔节孕穗期” ②对我们的人生具有独特的价值 ③为我们的发展提供了所有的机会 ④这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查初中阶段的独特价值。 根据课本知识，初中阶段，这一时期我们初步形成世界观、价值观，初中阶段对我们的人生具有独特的价值；③错误。 故本题选B。 18.（24-25七年级上·大连甘井子区·期末）初中阶段是青春的重要赛道，对此认识正确的是（　　） ①初中阶段为我们带来的都是挑战 ②初中阶段对我们的人生具有独特价值 ③初中阶段为我们带来的机遇大于挑战 ④初中阶段是规划未来之路的重要时期 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查初中阶段的独特价值。 结合课本知识，初中阶段是人生发展的一个新阶段，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，所以②④符合题意；①错误，“都是”说法太绝对；③错误，初中阶段为我们带来的机遇与挑战并存。 故本题选C。 二、材料分析题 1．（24-25七年级上·辽宁本溪·期末）告别小学，跨进中学的大门，我们步入人生发展的新阶段——初中阶段，这是人生美好的年华，也是编织人生梦想的重要时期。 【开启初中生活】 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，殷切寄语广大青年。这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向。 (1)结合教材知识，说说习近平总书记希望我们成为什么样的中学生? 【答案】(1)努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【分析】考点考查：适应初中生活 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用初中生活的有关知识，从 认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。    关键词：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”→联系努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（24-25七年级上·大连中山·期末）生命好像一场旅行，中学阶段有着独特的风景。以下是小明同学进入中学新生活的体验与感受。请你参与，回答下列问题。 【开启初中生活】 走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，但也给我们提出了新的要求……作为新初一的小明同学感慨万千! （1）运用所学的知识，谈谈国家对新时代的中学生提出了怎样的新要求？ 【答案】(1)中学生关注社会、了解社会是社会发展趋势的需要。 【分析】考点考查：适应初中生活 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【解析】（1）本题考查了国家对新时代的中学生提出了怎样的新要求。答出中学生关注社会，也是自身发展的需要即可。 地 城 考点02 规划初中生活 一、选择题 1．（24-25七上·沈阳于洪·期末）小学时，小亮的成绩名列前茅。进入中学后，小亮一直没太适应紧张的学习生活，成绩不太理想，为此陷入了迷茫。如果请你帮他规划初中生活，你会对他说（　　） ①应当先确定个人发展目标 ②把所有的精力都用来学习 ③制订切实可行的行动方案 ④顺其自然，学习不是万能的 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查做好初中生活的规划。 小亮没太适应紧张的初中学习生活，他应应当先确定个人发展目标，制订切实可行的行动方案，①③说法正确；②错误，“所有的精力”的说法太绝对；④错误，应努力学习。 故本题选B。 2．（24-25七上·沈阳沈河·期末）“为者常成，行者常至”的意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。下列古语与之相吻合的是（　　） A．前事不忘，后事之师 B．千里之行，始于足下 C．言之无文，行而不远 D．学而不厌，诲人不倦 【答案】B 【解析】本题考查努力的意义。 题干中的名句强调了努力的意义。选项中“千里之行，始于足下”的意思与之相吻合，B符合题意；A排除，体现的是要吸取经验和教训；C排除，体现的是语言要有文采；D排除，体现的是勤于学习，乐于教人。 故本题选B。 3．（24-25七上·沈阳浑南·期末）为了更好地度过初中阶段，需做好初中生活规划。关于规划，下列说法正确的是（　　） A．制定规划时，目标越大越好 B．没有规划，容易让我们陷入盲目和无序 C．做好初中规划，只需确定个人发展目标 D．生活需要规划，有了规划就能走向成功 【答案】B 【解析】本题考查规划的含义和重要性。 依据教材知识，生活需要规划，B说法正确，A说法错误，还需要制定切实可行的行动方案；有规划不一定成功。 故本题选B。 4．（24-25七年级上·辽宁本溪·期末）下图《时间去哪儿了》启示我们中学生“努力”的方法是（   ） A．分清主次，合理规划和管理时间 B．劳逸结合，应多花时间在娱乐上 C．无需规划，凡事都应该顺其自然 D．学会思考，每天都会有巨大进步 【答案】A 【解析】本题考查努力的方法。 A：题中《时间去哪儿了》的图表，体现出高效学习者能分清事务主次，合理规划和管理时间，这启示中学生努力的方法应是如此，故A符合题意； B：我们应合理安排娱乐时间，而非多花时间在娱乐上，故B说法错误； C：学习需要规划，不能顺其自然，故C说法错误； D：即使思考了，也不一定会有巨大进步，故D说法错误； 故本题选A。 5．（24-25七年级上·辽宁丹东·期末）凡事预则立，不预则废。生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列情境中，属于合理规划的是（   ） A．梅梅想在期末考试取得进步，计划每天都熬夜学习 B．兰兰为了提高成绩，计划完全效仿学霸的学习方法 C．小竹为了练好书法，计划买最昂贵的纸和笔来练习 D．小田为提升身体素质，计划每天早晨适当跑步锻炼 【答案】D 【解析】本题考查规划初中生活。 A ：熬夜学习会损害身体健康，违背健康生活原则，且长期熬夜可能适得其反，影响学习效率，故A说法错误； B：学习方法应因人而异，盲目照搬他人经验可能不适合自身特点，忽略个性化需求，导致规划无效，故B说法错误； C：提升技能的关键是持续练习和努力，而非依赖昂贵工具，这种规划可能浪费资源，且忽略了实际行动的重要性，不切实际，故C说法错误； D：该规划目标明确，方式适度，符合健康生活原则，易于坚持，且能有效促进身心发展，体现了“凡事预则立”的精神，故D符合题意； 故本题选D。 6．（24-25七年级上·大连瓦房店·期末）为了提高身体素质，小林制订了每天坚持长跑的计划，还邀请了好朋友来监督自己。小林的做法启发我们做好初中生活规划（　　） A．应当制订切实可行的行动方案 B．应把全部时间放在做紧急但不重要的事情上 C．依据个人能力确定个人发展目标 D．合理有效安排和利用好时间，提高做事效率 【答案】A 【解析】本题考查规划初中生活。 结合所学知识，我们做好初中生活规划应当制订切实可行的行动方案，A符合题意；B错误，“全部时间”说法太绝对；CD排除，说法正确，但题干材料没有体现。 故本题选A。 二、材料分析题 1．（24-25七上·沈阳沈河·期末）2024年10月6日，在北京举行的2024年世界乒乓球职业大联盟（WTT）中国大满贯女子单打决赛中，中国选手孙颖莎4比2战胜队友王曼昱，夺得冠军。 材料三：巴黎奥运会的乒乓球女单决赛中，陈梦大比分4﹣2击败孙颖莎夺得金牌。赛后孙颖莎接受采访时说：“自己要规划好未来四年，我已经在接下来的4年规划中为女子单打拿到金牌做好了详细的方案，并且会在参加完女子锦标赛之后落实。我会为自己的梦想继续努力奋斗!” （3）孙颖莎的回答，对我们做好和实现初中生活规划有着怎样的启示？（至少写出两点） 材料四：无论是孙颖莎还是国家乒乓球的成功都离不开科学的规划。随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们的面前，我们更应该对自己未来的三年有一个科学合理的规划。 （4）请你按照自己的想法完成下面的个人成长规划书。 初中三年个人成长规划书 未来三年里，我最大的梦想：全面发展自己，进入高中学习为了实现梦想，我需要培养的品质：品德方面：增强爱国情感和道德修养，孝敬父母，尊重老师，团结同学；劳动方面：树立正确的劳动观，热爱劳动，做力所能及的家务，积极参加学校值日等； 体育方面：养成健康的生活方式，自觉加强体育锻炼，增强体质； 学习方面：_______________ …… 2025年1月 【答案】（3）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案；我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （4）发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，努力学习科学文化知识。 【分析】考点考查：做好初中生活规划。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【解析】（3）本题考查我们做好和实现初中生活规划的勇气。结合教材知识，从确定个人发展目标、制定行动方案、将“努力”落实在每一天的具体行动中等方面分析解答即可。 （4）本题考查自己在学习方面的规划。结合教材知识，可从培养学习兴趣、努力学习科学文化知识等分析解答。 2．（24-25七上·沈阳浑南·期末）巴黎奥运会比赛期间，我国体育健儿弘扬中华体育精神和奥林匹克精神，展现了新时代中国青年自信阳光、勇毅向上的精神风貌 【少年有梦】 奥运冠军孙颖莎在香港都会大学做有关“梦想、成长和幸福”的演讲中说：“穿上国家队球衣那一刻，意识到胸前的国旗永远大于背后的姓名”。 奥运冠军潘展乐10岁时接受记者采访，被问到他的梦想是什么，他坚定地说：“游得比孙杨快就可以了。”敢做梦靠的是勇气 （2）“实现梦靠的是努力”。努力的方法有哪些？（写出一点即可） 【答案】（2）合理规划时间；劳逸结合；每天进步一点点；珍视团队合作等。 【分析】考点考查：努力的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【解析】（2）本题考查努力的方法。结合教材知识、劳逸结合、每天进步一点点、珍视团队合作等作答即可。 3．（24-25七上·沈阳大东·期末）【少年当立志】 金秋九月，小华成了一名初中生，欣喜和不安皆有。经过一个学期的学习，他已经逐渐适应了初中生活。如今回想起来，有些往事让他记忆犹新。 请你走进小华这学期的初中生活（节选），帮助他解答如下困惑。 （1）刚开始步入初中，小华很惶恐。这时候你会给他哪些建议，帮助他更好地规划初中生活？ 【答案】（1）做好初中生活的规划，应当确定个人发展目标；做好初中生活规划，还应当制定行动方案。 【分析】考点考查：做好初中生活的规划。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【解析】（1）本题考查了给小华建议，帮助他更好地规划初中生活。从确定个人发展目标、制定行动方案等方面解答。 4．（24-25七年级上·辽宁辽阳·期末）某校七年级（1）举行“中学生活与成长”的探究活动。请你参与，并完成相应的任务。 【探究二:规划未来】 进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段。我们要做时代的追梦人，主动规划未来。请你完成“我的七年级成长规划书”。 我的七年级成长规划书 我的发展目标 ①____ 我的行动计划与时间表 ②____ (3)请结合自己实际，完成“我的七年级成长规划书”。 【答案】(3)答案示例一：①努力提高学习成绩，不偏科，做到德智体美劳全面发展。 ②制订详细的学习计划，包括每日的学习任务和复习计划，列出时间表或参加社团活动，发现自己的兴趣和优势，有意识地加以培养或定期检查学习进度和成果，及时词整学习方法和策略等。 答案示例二：①加入学校篮球队，在全市初中生篮球比赛中为学校争光。 ②每天花三十分钟练习篮球。 【分析】考点考查： 规划初中生活 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【解析】（3）本题考查完成“我的七年级成长规划书”，属于开放性试题，言之有理即可。 5．（24-25七年级上·辽宁锦州·期末）步入初中，人生正值少年。我们需要有意识地规划自己的初中生活，需要学会正确认识自己，勇于追梦、勤于圆梦。 【人生规划少年时】 我的逐梦计划 我最大的梦想 ① 梦想的实现，需要努力学习、善于学习 我要②（回答一点即可） (1)在表格①②处填上恰当内容。 (2)让梦想照进现实，你应当如何做好初中生活规划？ 【答案】(1)①做一名老师教书育人等。②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 (2)应当先确定个人发展目标；还应当制订行动方案。 【分析】考点考查：规划初中生活 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【解析】（1）小问1：本题考查我最大的梦想，为开放性试题，言之有理作答即可。 小问2：本题考查学习成就梦想，可以结合教材知识进行回答。 （2）本题考查如何做好初中生活规划，可以结合教材知识进行回答。 6．（24-25七年级上·大连中山·期末）步入初中时期，人生正值少年。每个人都有在新生活中改变自己，做更好的自己的强烈愿望。让我们着眼未来，做好初中生活规划，追逐梦想，扬帆起航。 【立足当下着眼未来】 梦想是前行的灯塔，规划是逐梦的航程。今天的中国是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。新时代的青少年应以梦为马，不负韶华，以青春之我，奋斗之我，书写无愧于时代的壮丽篇章，共筑中华民族伟大复兴的中国梦。 （3）为了实现梦想，你将如何做好初中生活规划？ 【答案】（3）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动当中。【分析】考点考查：规划初中生活 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【解析】（3）本题考查了为了实现梦想，自己将如何做好初中生活规划。从确定个人发展目标、制订行动方案、将“努力”落实在具体行动中等方面作答即可。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 地 城 考点01 奏响中学序曲 一、选择题 1．（24-25七上·沈阳于洪·期末）中学生活已经拉开序幕，面对各种可能和挑战，我们要（　　） A．珍视当下，把握机会 B．重视学习，避开挑战 C．放松心态，随波逐流 D．直面挑战，尝试所有 2．（24-25七上·沈阳于洪·期末）钱学森曾说，6年的中学生活对我的知识和人生观起了很大的作用。这说明初中阶段（　　） A．只教授我们文化知识 B．全是挑战 C．对人生具有独特的价值 D．比高中重要 3．（24-25七上·沈阳浑南·期末）初中阶段对我们的成长提出了新的要求，下列说法正确的是（　　） ①期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航 ②期待我们越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③期待我们越来越包容，尊重他人，学会合作 ④期待我们越来越坚强，能坚持，有韧劲 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 4．（24-25七上·沈阳和平·期末）习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”对待初中生活，我们应该做到（　　） ①珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 ②找到学习兴趣，有学习兴趣就能在学习上战胜一切困难 ③确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长 ④使自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（24-25七上·沈阳大东·期末）一位科学家说：“6年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人观起了很大的作用。”这告诉我们（　　） A．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 B．初中阶段是我们人生中最为重要的阶段 C．初中阶段会面对各种人生的困难和挑战 D．做好初中生活规划需要先确定人生目标 6．（24-25七年级上·辽宁辽阳·期末）“两弹一星功勋奖章”获得者、著名科学家钱学森说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，而中学老师就占了7个。这启示我们，初中阶段（   ） A．为我们的发展提供了一切机会 B．对我们的人生具有独特的价值 C．对我们的成长提出了新的要求 D．完全决定着我们一生的成与败 7．（24-25七年级上·辽宁本溪·期末）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应（   ） A．仅凭爱好，制定方案 B．寻求帮助，量力而为 C．做好自己，及时享乐 D．珍视当下，把握机遇 8．（24-25七年级上·辽宁丹东·期末）习近平总书记对哲学、历史、文学、音乐、体育等学科都有着浓厚的兴趣，很多爱好都是从中学时代养成的。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明初中阶段（   ） A．对我们的成长提出了最高要求 B．给予我们所有想要的发展机会 C．对我们的人生具有独特的价值 D．能决定一个人未来的职业方向 9．（24-25七年级上·辽宁本溪·期末）初中阶段是学生求知生涯的黄金时代，将为我们人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。这是因为初中阶段（   ） A．为我们的发展提供了唯一机会 B．可以为自己确定终身发展目标 C．对我们的成长提出了新的要求 D．对完全形成世界观有特殊价值 10.（24-25七年级上·辽宁阜新·期末）科学家钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。可见中学时代（   ） A．是人生观完全形成的重要时期 B．对取得人生成就起决定性作用 C．是个人一生中最有意义的时期 D．对我们的人生具有独特的价值 11.（24-25七年级上·辽宁阜新·期末）2024年5月3日，国家主席习近平同志指出，新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，勇当排头兵和生力军。党中央对广大青年寄予厚望！这启示我们应该（   ） ①珍惜当下，把握机遇    ②只抓学习，不管其他 ③追梦逐行，不负韶华    ④固执己见，特立独行 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 12.（24-25七年级上·辽宁锦州·期末）习近平总书记殷切寄语广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。中学生作为担当民族复兴大任的时代新人，应当（   ） ①珍视当下，把握机遇 ②把准人生方向，积极追求进步 ③来日方长，消极等待 ④在担当中历练，在尽责中成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13.（24-25七年级上·辽宁鞍山·期末）“两弹一星”功勋奖章获得者程开甲院士在一次采访中深情地说：“中学对我如何做人和读书起了相当大的作用，对我的一生产生了积极影响。”这说明初中阶段（   ） A．对我们的人生具有独特的价值 B．完全决定我们未来的发展方向 C．它是我们人生发展的起始阶段 D．仅仅能给我们带来困难和挑战 14.（24-25七年级上·大连中山·期末）初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。由此可见（　　） A．到处充满荆棘和挑战 B．为我们的发展提供了新的机会 C．对我们的人生具有独特的价值 D．赋予我们一个新的身份——中学生 15.（24-25七年级上·大连瓦房店·期末）首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言：“科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创作影响深远”。齐康院士的分享告诉我们（　　） ①初中阶段对人生有独特价值，为人的一生奠定基础 ②一定要学弹钢琴，学画画，读小说才能成才 ③要认识到中学时代的重要性，努力学习，提高能力 ④初中时代决定着一个人一生的前途和命运 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16.（24-25七年级上·大连金普新区·期末）习近平总书记在2024年新年贺词中说到“今天的中国，处处是拼搏的身影，处处是日新月异的创造，新时代气象万千，新征程催人奋进”。这启示刚入初中的我们应该（　　） A．直面挑战，放弃兴趣爱好，专心学习 B．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 C．绝不能放纵自己，务必做到十全十美 D．志存高远，确定特别宏大的目标 17.（24-25七年级上·大连高新区·期末）钱学森说“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”下列选项对初中阶段认识正确的是（　　） ①正处于生命成长的“拔节孕穗期” ②对我们的人生具有独特的价值 ③为我们的发展提供了所有的机会 ④这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18.（24-25七年级上·大连甘井子区·期末）初中阶段是青春的重要赛道，对此认识正确的是（　　） ①初中阶段为我们带来的都是挑战 ②初中阶段对我们的人生具有独特价值 ③初中阶段为我们带来的机遇大于挑战 ④初中阶段是规划未来之路的重要时期 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 二、材料分析题 1．（24-25七年级上·辽宁本溪·期末）告别小学，跨进中学的大门，我们步入人生发展的新阶段——初中阶段，这是人生美好的年华，也是编织人生梦想的重要时期。 【开启初中生活】 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，殷切寄语广大青年。这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向。 (1)结合教材知识，说说习近平总书记希望我们成为什么样的中学生? 2．（24-25七年级上·大连中山·期末）生命好像一场旅行，中学阶段有着独特的风景。以下是小明同学进入中学新生活的体验与感受。请你参与，回答下列问题。 【开启初中生活】 走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，但也给我们提出了新的要求……作为新初一的小明同学感慨万千! （1）运用所学的知识，谈谈国家对新时代的中学生提出了怎样的新要求？ 地 城 考点02 规划初中生活 一、选择题 1．（24-25七上·沈阳于洪·期末）小学时，小亮的成绩名列前茅。进入中学后，小亮一直没太适应紧张的学习生活，成绩不太理想，为此陷入了迷茫。如果请你帮他规划初中生活，你会对他说（　　） ①应当先确定个人发展目标 ②把所有的精力都用来学习 ③制订切实可行的行动方案 ④顺其自然，学习不是万能的 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．（24-25七上·沈阳沈河·期末）“为者常成，行者常至”的意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。下列古语与之相吻合的是（　　） A．前事不忘，后事之师 B．千里之行，始于足下 C．言之无文，行而不远 D．学而不厌，诲人不倦 3．（24-25七上·沈阳浑南·期末）为了更好地度过初中阶段，需做好初中生活规划。关于规划，下列说法正确的是（　　） A．制定规划时，目标越大越好 B．没有规划，容易让我们陷入盲目和无序 C．做好初中规划，只需确定个人发展目标 D．生活需要规划，有了规划就能走向成功 4．（24-25七年级上·辽宁本溪·期末）下图《时间去哪儿了》启示我们中学生“努力”的方法是（   ） A．分清主次，合理规划和管理时间 B．劳逸结合，应多花时间在娱乐上 C．无需规划，凡事都应该顺其自然 D．学会思考，每天都会有巨大进步 5．（24-25七年级上·辽宁丹东·期末）凡事预则立，不预则废。生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列情境中，属于合理规划的是（   ） A．梅梅想在期末考试取得进步，计划每天都熬夜学习 B．兰兰为了提高成绩，计划完全效仿学霸的学习方法 C．小竹为了练好书法，计划买最昂贵的纸和笔来练习 D．小田为提升身体素质，计划每天早晨适当跑步锻炼 6．（24-25七年级上·大连瓦房店·期末）为了提高身体素质，小林制订了每天坚持长跑的计划，还邀请了好朋友来监督自己。小林的做法启发我们做好初中生活规划（　　） A．应当制订切实可行的行动方案 B．应把全部时间放在做紧急但不重要的事情上 C．依据个人能力确定个人发展目标 D．合理有效安排和利用好时间，提高做事效率 二、材料分析题 1．（24-25七上·沈阳沈河·期末）2024年10月6日，在北京举行的2024年世界乒乓球职业大联盟（WTT）中国大满贯女子单打决赛中，中国选手孙颖莎4比2战胜队友王曼昱，夺得冠军。 材料三：巴黎奥运会的乒乓球女单决赛中，陈梦大比分4﹣2击败孙颖莎夺得金牌。赛后孙颖莎接受采访时说：“自己要规划好未来四年，我已经在接下来的4年规划中为女子单打拿到金牌做好了详细的方案，并且会在参加完女子锦标赛之后落实。我会为自己的梦想继续努力奋斗!” （3）孙颖莎的回答，对我们做好和实现初中生活规划有着怎样的启示？（至少写出两点） 材料四：无论是孙颖莎还是国家乒乓球的成功都离不开科学的规划。随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们的面前，我们更应该对自己未来的三年有一个科学合理的规划。 （4）请你按照自己的想法完成下面的个人成长规划书。 初中三年个人成长规划书 未来三年里，我最大的梦想：全面发展自己，进入高中学习为了实现梦想，我需要培养的品质：品德方面：增强爱国情感和道德修养，孝敬父母，尊重老师，团结同学；劳动方面：树立正确的劳动观，热爱劳动，做力所能及的家务，积极参加学校值日等； 体育方面：养成健康的生活方式，自觉加强体育锻炼，增强体质； 学习方面：_______________ …… 2025年1月 2．（24-25七上·沈阳浑南·期末）巴黎奥运会比赛期间，我国体育健儿弘扬中华体育精神和奥林匹克精神，展现了新时代中国青年自信阳光、勇毅向上的精神风貌 【少年有梦】 奥运冠军孙颖莎在香港都会大学做有关“梦想、成长和幸福”的演讲中说：“穿上国家队球衣那一刻，意识到胸前的国旗永远大于背后的姓名”。 奥运冠军潘展乐10岁时接受记者采访，被问到他的梦想是什么，他坚定地说：“游得比孙杨快就可以了。”敢做梦靠的是勇气 （2）“实现梦靠的是努力”。努力的方法有哪些？（写出一点即可） 3．（24-25七上·沈阳大东·期末）【少年当立志】 金秋九月，小华成了一名初中生，欣喜和不安皆有。经过一个学期的学习，他已经逐渐适应了初中生活。如今回想起来，有些往事让他记忆犹新。 请你走进小华这学期的初中生活（节选），帮助他解答如下困惑。 （1）刚开始步入初中，小华很惶恐。这时候你会给他哪些建议，帮助他更好地规划初中生活？ 4．（24-25七年级上·辽宁辽阳·期末）某校七年级（1）举行“中学生活与成长”的探究活动。请你参与，并完成相应的任务。 【探究二:规划未来】 进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段。我们要做时代的追梦人，主动规划未来。请你完成“我的七年级成长规划书”。 我的七年级成长规划书 我的发展目标 ①____ 我的行动计划与时间表 ②____ (3)请结合自己实际，完成“我的七年级成长规划书”。 5．（24-25七年级上·辽宁锦州·期末）步入初中，人生正值少年。我们需要有意识地规划自己的初中生活，需要学会正确认识自己，勇于追梦、勤于圆梦。 【人生规划少年时】 我的逐梦计划 我最大的梦想 ① 梦想的实现，需要努力学习、善于学习 我要②（回答一点即可） (1)在表格①②处填上恰当内容。 (2)让梦想照进现实，你应当如何做好初中生活规划？ 6．（24-25七年级上·大连中山·期末）步入初中时期，人生正值少年。每个人都有在新生活中改变自己，做更好的自己的强烈愿望。让我们着眼未来，做好初中生活规划，追逐梦想，扬帆起航。 【立足当下着眼未来】 梦想是前行的灯塔，规划是逐梦的航程。今天的中国是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。新时代的青少年应以梦为马，不负韶华，以青春之我，奋斗之我，书写无愧于时代的壮丽篇章，共筑中华民族伟大复兴的中国梦。 （3）为了实现梦想，你将如何做好初中生活规划？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $