湖北省荆门市沙洋县实中教联体2025-2026学年七年级上学期期中测试语文试卷

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2025-11-10
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) 荆门市
地区(区县) 沙洋县
文件格式 ZIP
文件大小 480 KB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54810143.html
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来源 学科网

内容正文:

七年级语文期中测试卷答题卡 第I卷选择题(共7题,每题2分,共14分)请在括号内填入正确的 字母。 2.()3.()4.()5.()6.()8.()14.( 第Ⅱ卷非选择题(请在指定横线上作答,超出无效) 1.根据拼音写汉字: 酝酿( )憔悴( 7.古诗文默写(每空1分,共8分) (1) 若出其里; 若出其中。 (2) 受降城外月如霜。 (3)夜发清溪向三峡, (4)《天净沙·秋思》主旨句: (5)《论语》十二章中惜时名句: 9.“空山松子落”方法与效果: 10.诗人如何表达“怀君”之情: 11.解释加点词 (1)说: (2)愠: (3)省: 12.翻译:人不知而不愠,不亦君子乎? 13.孔子认为“君子”应具备的品质: 15.给鲁迅买《山海经》的人物: 16.《朝花夕拾》中某篇主要情感: 17.两个层面的“约定”: 18.赏析画线句“像无数轻盈的纸飞机…”: 19.第3段记叙顺序及作用: 20.题目“蒲公英的约定”蕴含的情感: 21.阿远回复(≤30字): 22.综合性学习 (1)栏目名称(含“秋”字): (2)家乡特产广告词: (3)邀请王校长(≤50字): 第Ⅲ卷作文(50分) 请从以下两题中任选一题,在下方作文纸上作答,不少于600字,不得出 现真实校名、人名。题目一:那一刻,我长大了题目二:书包里的故事【参考答案及评分标准】 1.①yùn niang2 qiao cui 2.C3.A4.D5.D6.A 7.(1)日月之行星汉灿烂(2)回乐烽前沙似雪(3)思君不见下渝州(4)夕阳西下断肠 人在天涯(⑤)逝者如斯夫不舍昼夜 8.B9以松子掉落的细微声响.反衬出秋夜山林的寂静(1分),突出了环境的清幽.也 烘托出诗人孤独思念的心境(1分)。 10诗人先直抒胸臆,点明秋夜“怀君”的主旨(1分);再通过描写散步咏秋、空山松子落 的场景,间接抒发(或烘托)思念之情,最后设想友人未眠,将牵挂之情推向深处(1分)。 11.(1)同悦”,愉快(2)生气,恼怒(3)反省 12.别人不了解我,我却不恼怒(生气),不也是有才德的人吗? 13.①热爱学习,能按时温习所学知识(勤学不辍);②待人宽容,别人不了解自己也不恼 怒(宽容豁达);③为人诚信,与朋友交往坚守信用(诚实守信);④严于律己,每日自我 反省(自我反省)。 14.D 15.阿长(长妈妈) 16.略 17.①我”与阿远之间的约定:阿远问“我”是否会想他,“我”以蒲公英回应,暗含“彼此 牵挂、期待重逢”的约定;②“我”与未来的约定:期盼阿远像蒲公英种子一样,战胜疾病 重新绽放生命活力。 18.运用比喻的修辞手法,将蒲公英种子比作“轻盈的纸飞机”,生动形象地写出种子随风飞 舞的轻盈姿态,表达了对阿远的美好祝愿。 19.插叙。补充交代了“我”与阿远之间的往事,解释了“我”看到蒲公英会想起阿远的原 因,使文章情节更完整,情感更真挚。 20.蕴含着对阿远的思念与牵挂,对阿远战胜疾病、重获健康的期盼与祝福。以及对友情的 珍视。 21.示例:等我回来,我们一起去看蒲公英!(谢谢你的蒲公英!我会带着你的牵挂努力 康复,明年一起看蒲公英盛开~22.(1)栏目名:“秋韵家乡”等,秋日乡思、家乡秋景图 (符合要求即可)。 (2)广告词示例:来一口桂花酥”,酥脆里藏着整个秋天的香甜!(比喻)示例:家乡 红苹果,甜透心间香满坡一一口咬下,全是阳光的味道!(使用拟人/夸张修辞,突 出特产特点) (3)示例:王校长,您好!我是X班的学生XX我们班周三班会课在教室举办“我爱 家乡”手抄报展,诚邀您莅临指导,期待您的到来! 23作文略。 一全卷完null七年级语文期中测试卷答题卡 第I卷选择题(共7题,每题2分,共14分)请在括号内填入正确的 字母。 2.()3.()4.()5.()6.()8.()14.( 第Ⅱ卷非选择题(请在指定横线上作答,超出无效) 1.根据拼音写汉字: 酝酿( )憔悴( 7.古诗文默写(每空1分,共8分) (1) 若出其里; 若出其中。 (2) 受降城外月如霜。 (3)夜发清溪向三峡, (4)《天净沙·秋思》主旨句: (5)《论语》十二章中惜时名句: 9.“空山松子落”方法与效果: 10.诗人如何表达“怀君”之情: 11.解释加点词 (1)说: (2)愠: (3)省: 12.翻译:人不知而不愠,不亦君子乎? 13.孔子认为“君子”应具备的品质: 15.给鲁迅买《山海经》的人物: 16.《朝花夕拾》中某篇主要情感: 17.两个层面的“约定”: 18.赏析画线句“像无数轻盈的纸飞机…”: 19.第3段记叙顺序及作用: 20.题目“蒲公英的约定”蕴含的情感: 21.阿远回复(≤30字): 22.综合性学习 (1)栏目名称(含“秋”字): (2)家乡特产广告词: (3)邀请王校长(≤50字): 第I卷作文(50分) 请从以下两题中任选一题,在下方作文纸上作答,不少于600字,不得出 现真实校名、人名。题目一:那一刻,我长大了题目二:书包里的故事

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