第12课 刮大风-2025-2026学年三年级美术上册课件（岭南版）

该小学美术课件以“刮大风”为主题，通过“观风—识风—寻风—画风”的递进式脉络，引导学生从认识风的种类（微风、台风、龙卷风）、特征，到观察风来时物体形态变化（人物动态、景物摆动），最终掌握用美术语言表现风的方法，构建从现象观察到艺术表现的完整知识支架。 其亮点在于跨学科融合与生活化教学：结合科学知识（风的形成、作用）与美术表现，通过宫崎骏动画《起风了》案例分析（找变化、风力排序）激发兴趣，落实审美感知；提供“线条表现风”“物体动态刻画”等具体方法（如头发飘动、树木倾斜），指导艺术表现；作业要求“凭记忆想象创作”，鼓励创意实践。学生能在观察生活中提升审美能力，教师可借助清晰的方法指导与互动设计（如案例分析、风力排序），高效开展从感知到创作的教学。

风从哪里来？不管是夏日里的微风，还是破坏性的大风，它们都起源于气压的不同。那么什么是气压呢？地球的表面覆盖着各种各样的气体，这些气体的重量向下挤压地球形成气压。大气是由微小的分子颗粒组成的当大气中的气体分子被太阳加热，它们快速移动、扩散、上升。气体分子上升后，地球受到的压力减小，这就产生了一个低压的区域。相反，当气体分子受冷，它们变慢、聚集、下沉，地球受到的压力增大，这就产生了一个高压区域。大气通常从高压区域流向低压区域来平衡气压的不同，这种流动的空气就称为风。关注我，每天一个气象小知识。 被风吹歪的大树。画上房屋背景。画出形象的风。上色。 观风 风是怎样形成的 识风 风的种类 和电闪雷鸣一样，风是一种常见现象，同学们见过什么风？带给你什么感觉？ 微风是非常柔和的，不会像大风一样狂躁，也不像阵风那样咆哮。 它只是在轻轻地吹拂，仿佛抚摸着每一片叶子。 风的种类 和电闪雷鸣一样，风是一种常见现象，同学们见过什么风？带给你什么感觉？ 台风常带来狂风、暴雨和风暴潮，给人类带来灾害的同时，也给人类带来益处。台风给人类送来了丰沛的淡水资源，对改善淡水供应和生态环境有十分重要的意义。另外，台风还使世界各地冷热保持相对均衡； 风的种类 和电闪雷鸣一样，风是一种常见现象，同学们见过什么风？带给你什么感觉？ 龙卷风是不稳定的天气情况下，产生的高速旋转的漏斗状的强风漩涡。龙卷风的破坏性极强，会发生拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑物等现象，甚至把人吸走。 寻风 风是看不见摸不着的，风来时，物体形态的变化是怎样的？ 寻风 周围景物的变化 （花草树木随风倾斜摆动） 人物的变化 （头发、衣服、饰物的形态变化和人物动态的变化） 2 1 宫崎骏经典动画片《起风了》 （1）请你根据参考图1，找出图2中被风吹变化了的地方。 （2）请你给这四幅图的风力排序。 ⑴ ⑶ ⑵ ⑷ 正确答案：（1）（2）（3）（4） 13 2 1 4 3 风的作用 风可以发电，给人们带来生活上的便利。 风可以在夏天为人民带来清凉。 风可以帮助植物授粉和繁殖 风引起空气流动带来降水、降雪 风为海上航行的船只续航 热气球 你要怎么表现风？ 用物体随风飘荡、人物的表情和动作来表现风的方向和强弱 用线也能表现风的感觉 这两张画分别画的什么样的风？ 想一想： 作业要求 回忆和想象刮风时的情景，通过描绘物体形态、运用线条等方式，大胆地表现对风的感受。 作业要求： 凭记忆和想象画一幅与风有关的画， 注意要画出风来了的感觉。 Lavf59.14.100 Lavf58.45.100 Lavf59.14.100 $null