第10课 我的动物朋友-2025-2026学年三年级美术上册课件（岭南版）

该小学美术课件以传统泥塑动物制作为核心，结合生肖文化展开。课堂导入通过民谣“小孩小孩你别哭”及莱西泥老虎手艺人故事创设情境，配合视频展示泥老虎实物，引导学生对比真实动物与泥塑在外形、色彩上的差异，进而学习夸张、变形、简化、拟人化等表现手法，搭建从文化认知到技法实践的学习支架。 其亮点在于融合文化理解、艺术表现与创意实践核心素养。通过传统泥玩具欣赏（如泥老虎“虎”谐音“福”的吉祥寓意）和生肖文化渗透，增强文化自信，以“塑大形—组合—细节”步骤及搓、压、捏、粘技法示范，提升艺术表现能力，鼓励添加花纹、装饰、道具等细节，激发创意实践。教学方法注重情境导入、对比观察与示范引导，助力学生提升动手能力与审美情趣，为教师提供清晰的教学路径。

大家好，我是莱西百年一宿的董秀鹏。我现在做这个倪老虎已经有二十多年了，历史记载最早在汉代就有了。我们家做这个泥塑已经有上百年的历史了，到我这儿是第五代了。我是从小跟着爷爷学制作米老鼠。爷爷那个时候每到穿一些，就到大沽河挖一些粘性很强的黄土和黑土回来晾晒，把里面的粗沙塞出来。秋天到的时候就到大公河去割芦苇，制作泥老虎的哨子。到了东院就开始制作老虎的图案和颜色类似于京剧中的脸谱，颜色鲜艳，线条都有很讲究。先用黑笔谍影打底，然后再用红黄绿白等颜色绘制，最后上大旗，一个神采奕奕、栩栩如生的米老虎就这样制作完成了。小孩，你别哭，给你买个泥老虎，咕嘎咕嘎0.25元。 null 1 “小孩小孩你别哭，给你买个泥老虎，咕嘎咕嘎两毛五。”在莱西，泥老虎是深受人们喜爱的传统玩具。“虎”与“福”谐音，是民间祈福的吉祥之物。在莱西水集街道产芝村，有一位制作泥老虎的手艺人，他叫董秀鹏，他做的小老虎很是可爱，跟着镜头一起去看看吧 泥老虎 观看小思考 视频中的小动物和我们常见的动物 从外形和色彩上有什么不同呢？ 泥塑小动物 想一想，它们和真实的动物有什么不同？ 突出动物特征 想一想，说一说，你喜欢的动物都有哪些特征？ 怎样夸张的表现？ 腿部的制作为什么和真实的不一样？ 腿部简化——稳定 真实老虎和泥塑老虎的外型有什么不同？ 夸张 变形 泥塑动物 简化外形 突出特征 真实小猪和泥塑小猪哪一个外形更简单？ 概括 泥塑兔子和真实兔子相比，有什么特点？ 拟人化 色彩不同 花纹不同 造型不同 鼠 牛 兔 龙 蛇 虎 猴 马 羊 鸡 狗 猪 民间泥玩具欣赏 小老师示范 塑出大形 步 骤 01 组合粘贴 添加细节 02 03 搓 捏 压 粘 方 法 怎样添加细节才能做得更丰富？ ·动物的花纹：有条形的，有圆点的； ·穿戴的物品：帽子、蝴蝶结、衣服等； ·道具的装饰：动物爱吃的食品，喜欢的玩具等。 能用概括、夸张变形、拟人化等表现 方法制作出一只自己喜欢的生肖动物。 能给小动物添上花纹、装饰、道具等。 作品 欣赏 作品 欣赏 爱护动物朋友 26 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 null 148068.67 $