第9课 我的好邻居-2025-2026学年三年级美术上册课件（岭南版）

该小学美术课件以“我的好邻居”为主题，围绕邻里关系展开，通过《水獭先生的新邻居》绘本视频、《忙忙碌碌镇》画面观察及分享邻里趣事导入，构建“认知邻居—情感体验—艺术创作”的学习支架，引导学生从生活体验过渡到美术表现。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践，如通过绘本故事感知邻里温情（审美感知），设计房子并画窗户里的邻居（艺术表现、创意实践），结合文明做客规范渗透邻里文化理解。采用生活化情境与实践创作结合的教学方法，助力学生提升审美情趣与创造能力，也为教师提供丰富的教学素材与清晰流程。

1 邻 居 住在隔壁另外一家的或附近的人。 在舒适的小区里，楼上楼下，左邻右里，大家既是邻居，又是朋友。 温暖的绘本故事 森林里的水獭先生搬家了，邻居们热心地送来了好多东西，一起帮助水獭先生布置新家。可是，因为熊先生的突然来访，发生了一些小插曲…… 一起去观看《水獭先生的新邻居》）绘本视频 4 （1）水獭先生的邻居怎么样？ （2）故事的最后，水獭先生为什么这么高兴？你觉得他是位好邻居嘛？ 想一想，说一说 观察画面，你来说说这栋楼有哪些不同功能的房间？小动物们正做什么？ 《忙忙碌碌镇》 在造型古典、色彩斑斓的小洋楼里面，邻居们有的在拍照、有的在看书、有的在拉小提琴、到处洋溢着温暖幸福的气氛。 《忙忙碌碌镇》 分享一下你和好邻居的趣事 一起做作业 一起分享好吃的 一起看电视 哪位邻居和你关系最好呢？ 可以描述一下他\她的模样和爱好嘛？ 唱歌、弹琴、看书、看电视、玩游戏、烹饪 爱好 你最喜欢哪种造型的房子和窗户呢 画房子 根据你喜欢的建筑风格设计住所。 （1.画出外形、屋顶、门、窗等；2.点线面装饰。） 设计好住所，邀请你喜欢的邻居入住。 .勾线笔画出窗户里的人（可自由想象小场景） 调整画面，画出房子的细节 （美化住所：外形、屋顶、门、窗、材料等） 也许你的邻居是小动物、也许你的邻居是舞蹈家、也许你的邻居爱读书，接下来就请你发挥想象力，画出你邻居们。 在中午饭点的时候找邻居玩是一种不礼貌的行为，要注意时间。 小杰来玩啊！ X 文明做客，热情待客   X 我要回去吃饭了，你自己收拾吧。 这种行为是不负责任的行为，和邻居一起玩耍完应该一起收拾完玩具再走。 奶奶好！我来找兵兵一起玩。 主动打招呼，说明来意。 √ √ 你爷爷在午睡，我们把声音调低一点儿吧！ 图中的小女孩能够设身处地为他人着想，是值得我们学习的行为。 串门时间要选好， 敲门轻重很重要， 不乱跑，不乱翻， 不挑剔，不吵闹， 收拾整洁友情牢， 告别记得有礼貌， 热情待客会分享， 懂得包容没烦恼。 文明做客，热情待客   19 Lavf59.14.100 Lavf55.19.104 Lavf59.14.100 $nullnull喽大家好，我是阿妈。又到了听故事的时间了。今天给大家带来的绘本是水獭先生的新邻居。天蒙蒙亮水獭先生就来到了他的新房子，这里可真安静。咚咚咚咦有人来敲门，原来是何林先生。新邻居你好呀，欢迎来到湖区，我有一些建水坝剩下的木材，给您做一张床吧。谢谢您，请进吧。东东又有人敲门，是大林夫妇。新邻居你好呀，欢迎来到湖区，我们刚做好了一张圆桌子，送给您用吧，谢谢你们，请进吧。这回是绵阳一家新邻居，你好，欢迎来到湖区，我们种的棉花丰收了，正好给您做被子，谢谢你们，请进。嘟嘟嘟，是妈妈妈的孩子们。邻居叔叔您好，妈妈割了好多蒲草，让我们给您送来制作电影，谢谢你们，你替我谢谢，快请进。这次的敲门声可。大不一样，天哪，是他。邻居们异口同声的说，新邻居你好，欢迎来到湖区，我带了一些甜甜的蜂蜜，原来是熊先生，谢谢您，快请进。哎呦哎呦，我进不去，大家一起来帮忙。水獭先生喊道，加把劲儿，123门击垮了，床散架了，桌子压塌了，蒲草断成两截，棉花散的，哪儿都是邻居们送来的东西全毁了。这可怎么办？水獭先生笑了，没关系，没关系，大家一起收拾收拾吧。邻居们都这么说，重新组装的床和桌子变得更结实，混着细鹅毛的棉花被子更加柔软，简短的葡萄可以编成细致的坐垫。最重要的是门更大了，一下子有这么多新朋友。水獭先生。很高兴大家唱歌跳舞弹钢琴，太阳下山真是热闹的一天了。好了。小伙伴们，今天的故事就到这里，我们明天再见。