专题01 开启初中生活（期末真题汇编，山东专用）七年级道德与法治上学期

专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 地 城 考点01 奏响中学序曲 一、选择题 1．(24-25七上·山东菏泽郓城县·期末)有人说，中学时代如人生迷宫，需要我们在其中探寻方向；也有人说，中学生活犹如一场精彩的马拉松，处处充满考验与收获。面对初中生活，我们应该（   ） ①磨练意志，勇于迎接挑战         ②及时享乐，彻底放任自我 ③有上进心，提高个人能力         ④明辨是非，追求物质的富足 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(24-25七上·山东临沂·期末)我们要把时间变成更加从容的微笑，更加踏实的脚步，就应（   ） A．把发掘自己的潜能作为唯一的任务 B．充分享受织梦的幸福，把努力放在一边 C．接纳自己，掩盖缺点，拒绝他人评价 D．把握当下学习机会，珍惜初中阶段，努力把梦想变成现实 3．(24-25七上·山东济南长清区·期末)2024年9月1日，升入七年级的我们正式开始了初中生活。初中阶段的生活（   ） ①比其他任何成长阶段都有意义和价值       ②使我们初步形成世界观、人生观      ③决定了未来人生发展的目标和方向       ④对我们的人生具有独特的价值 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 4．(24-25七上·山东潍坊昌邑·期末)小磊做事拖沓，不爱交流，胆小自卑。进入初中以后，在班主任老是和同学们的影响下，他变化很大，做事积极，和同学们友好相处，参加了学校的足球社团，成为校足球队的一员，变得越来越自信了。这说明（   ） ①中学生活的历练，帮助小磊改正自身缺点和不足 ②中学生活意味着拥有新机会，而非挑战 ③足球社团打开了小磊的心扉，确定了个人发展目标 ④初中的集体生活，涵养了他的品格，提升了自我 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．(24-25七上·山东潍坊寒亭区·期末)小海在阅读《院士的中学时代》一书时发现，书中记述的30余位中科院院士都是在中学时代时就立下报效祖国的志向，为实现自己的志向，不畏艰难、百折不挠……小海一边阅读，一边记录自己的感悟。以下属于小海阅读心得的是（   ） ①初中阶段是规划未来之路的重要时期 ②初中阶段决定了我们未来的人生发展方向 ③我们成年以后才能体会到初中生活的宝贵 ④要珍视当下，积极追求进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．(24-25七上·山东枣庄台儿庄区·期末)乐乐在日记中写道：“进入初中了，我要改掉以前的坏毛病，成为一个更好的‘我’。”乐乐心中的“我”会（   ） ①越来越坚强，能坚持，有韧劲②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越自立，摆脱依赖，拒绝一切帮助④越来越上进，志存高远，追梦远航 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．(23-24七上·山东潍坊昌乐县等八区县·期末)每年9月1日，初一新生都期待满满地走进校园，穿过“初中门”，参加升旗仪式、开学典礼……一张张充满希望的脸庞面带微笑，或好奇，或憧憬，或欣喜……他们即将在这里度过人生最美的青春年华。中学时代之所以美好是因为（   ） ①让我们站在新的起点上，最终决定我们人生发展的高度 ②为我们的一生奠定重要基础，为人生打上丰富而厚实的底色 ③激发我们的潜能，让每个人都能成才成名 ④具有独特价值和意义，见证着一个人从少年到青年的生命进阶 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．(23-24七上·山东日照岚山区·期末)钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”由此可见，中学时代（   ） A．是人生发展中唯一重要的阶段 B．决定了人生的成败得失 C．能够为我们的一生奠定重要基础 D．比其它任何成长阶段更有意义和价值 9．(23-24七上·山东济南天桥区·期末)中国工程院院士孙有宏说，自己一路走来，事业之树的根基，一直牢牢扎在母校中学赋予他的良好学习习惯上，并为此受益终身。这表明（   ） A．中学时代是我们一生中最重要的阶段 B．中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 C．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 D．中学时代是我们每个人身体迅速发展成熟的时期 二、非选择题 10．(23-24七上·山东临沂费县·期末)【学会交往，见证成长】 不知不觉，小沂初中生活的第一个学期步入尾声。回首这几个月，活泼开朗的小沂走进新的校园，认识了新的老师和同学，发生了新的故事，和父母的相处也有了新的感受。于是，她制作了本学期自己的成长故事卡片。 (1)请你结合小沂同学的成长故事卡片，回答问题。 成长卡片一 小沂：同桌小冰性格内向、沉默寡言，从不会主动和自己交流。 小沂能和小冰成为朋友吗?她应该怎么做? 成长卡片二 小沂：周六，我在公园看到了数学老师，犹豫不决要不要向老师打招呼，毕竟老师上周五刚刚因为没考好严厉批评了我。 小沂应该怎么做?我们如何对待老师的批评? 成长卡片三 小沂：我妈竟然翻我书包，把偷偷藏起的试卷翻了出来，她太过分了，我和她大吵一架。 小沂如何化解与妈妈的这次冲突? 成长卡片四 小沂：家和万事兴。我们社区正在进行和谐家庭的评选，我们一家打算报名。 小沂能为创建和谐家庭做些什么? (2)作为小沂的同龄人，你的初中生活一定同样精彩独特，你打算在中学时代达成什么样的成就? 地 城 考点02 规划初中生活 一、选择题 1．(24-25七上·山东日照东港区·期末)我校开展“展望未来，规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。 我喜欢关注时政新闻和时政评论，想加入校报记者团，成为一名优秀的校园小记者。 我喜欢长跑，想在校运会中为班级争光，因此，我计划每天花半小时练习。 为实现本学期的目标，我会把目标写在卡片上，贴在醒目的位置时刻提醒自己。 这启示我们，规划初中生活需要（   ） A．发展目标制定越多越好 B．努力提升素质，吸引他人关注 C．考虑自身实际，早日出人头地 D．根据发展目标，制订行动方案 2．(24-25七上·山东青岛城阳区·期末)初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。做好初中规划就要（   ） ①设定合理的发展目标 ②随遇而安，听从命运的安排 ③制订行动方案 ④让老师规划自己的人生道路 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．(24-25七上·山东临沂河东区·期末)步入初中，七（3）班开展了“展望未来 规划初中生活”主题活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。下列能体现本次活动的必要性的名言是（   ） A．为者常成，行者常至 B．凡事预则立，不预则废 C．不积跬步，无以至千里 D．学而不思则罔，思而不学则殆 4．(24-25七上·山东临沂·期末)下面是七年级某班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最可能是（   ） 板块一  谋定而后动，知止而有得 板块二  凡事预则立，不预则废 A．规划美好生活 B．实现人生价值 C．端正人生态度 D．探问人生目标 5．(23-24七上·山东临沂费县·期末)2023年12月21日，神舟十七号航天员唐洪波、唐胜杰、江新林密切协同，圆满完成第一次出舱活动。七年级(3)班的小临把神舟十七号的三位航天员当作自己的榜样，立志成为像他们一样对社会、对国家有贡献的人。为了帮助他实现梦想，你会建议他（   ） ①脚踏实地，积极行动  ②不负时光，彻夜学习 ③提升自己，不管其他  ④坚定信念，努力奋斗 A．①② B．①④ C．①③ D．②③ 6．(24-25七上·山东临沂·期末)初一年级是打好基础的关键时期。下列行为你认可的有（   ） ①认真做好初中三年的规划，从德智体美劳各方面确定目标并付诸实践 ②在学校抓紧时间玩耍，回家做作业，挤占睡觉时间 ③老师布置的作业记不住，经常让家长在班级群里询问其他同学 ④交了一个好朋友，她给我发数学答案，我给她看语文作业，友谊是平等双向的 ⑤临近考前合理规划，高效利用碎片时间进行各科目的复习 A．①② B．③④ C．①⑤ D．③⑤ 7．(23-24七上·山东济南历城区·期末)大山里走出来的神舟十七号航天员唐胜杰，在有限的条件中开拓出无限的人生，凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，最终远赴太空、掇取星辰，成为进入中国空间站最年轻的航天员。这启示我们（   ） ①以他为榜样，都立志当航天员，为国争光 ②梦想不应止于心动，更要付诸行动 ③要不断激发自己的潜能，做更好的自己     ④努力是梦想与现实之间的桥梁 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 8．(23-24七上·山东潍坊昌乐县等八区县·期末)如表是习近平总书记连续六年的新年贺词中朴实而真切的关键词。这启示我们（   ） 2019年 “我们都是追梦人” 2020年 “让我们只争朝夕，不负韶华” 2021年 “征途漫漫，惟有奋斗” 2022年 “无数追梦人在奋斗奉献”；“让我们一起向未来！” 2023年 “一往无前，顽强拼搏，让明天的中国更美好” 2024年 “人生出彩、梦想成真” ①梦想是人生的航标，持之以恒努力，定能实现 ②实现梦想，要付诸行动，不懈地追梦、圆梦 ③要将个人梦想与国家发展、民族复兴紧密相连 ④新时代，积极响应习总书记的号召，每个人都会梦想成真 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．(23-24七上·山东青岛李沧区·期末)“不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看！”以上劝学箴言启示我们（   ） A．梦想与现实之间的差距不可缩小 B．要实现梦想，必须要有韧性和勇气 C．只要你努力拼搏就一定能实现梦想 D．努力奋斗是梦想与现实之间的桥梁 二、非选择题 10．(24-25七上·山东济南长清区·期末)0．【学习成就梦想，体悟成长滋味】 新学期七年级开设了“心事诊所”，帮助同学们开解学习和生活中遇到的难题，以下是心事诊所接到的三个“挂号单”： 挂号单一  张荟小学一直就比较散漫，做事没有计划，虽然现在初一了，但她依然觉得没必要进行规划，关键是她也不知道如何做。 挂号单二  刘明认为学习就是在学校，搞不懂学校为什么要搞这么多社会实践，简直就是在浪费自己的学习时间。 挂号单三  李珊觉得梦想是遥不可及的，即使努力学习也很难实现梦想。 (1)请你任选一个挂号单的内容，对其症状进行判断并给出有效建议。 七年级某班开展“成长之路不孤单”故事分享会，请你一起参加。 “成长之路不孤单”故事分享会 微点评 【家庭•伴成长】“进入初中后，学习内容增多，压力也变大了，好在回到家里，爸爸已经准备好可口的饭菜，妈妈也关心地询问学校发生的事情。有家，真好!“”——小海 ①“家”对小海来说意味着什么？ 【恩师•助成长】“语文老师温言细语，常常有独到的见解，我信服她；英语老师幽默风趣，我喜欢他；唯有班主任数学老师上课严肃，常常因为我做题粗心而批评我，我害怕他。”——嘉嘉 ②结合嘉嘉对不同老师的看法，你认为该如何珍惜师生情谊？ 【集体•共成长】“我和班里的同学在学习上总是你追我赶，互相比拼，但有人生病的时候我也会给他带笔记，帮助辅导功课。”——凡凡 ③请结合相关知识，谈谈凡凡是怎样为建设美好集体做贡献的？ (2)请你结合所学知识对上述故事进行微点评。 ①_____________ ②____________ ③_____________ 11．(23-24七上·山东菏泽巨野县·期末)1．【青春追梦，做更好的自己】 材料一  少年起于田亩，如今飞向太空！ 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船顺利升空。太空“出差三人组”中，34岁的唐胜杰是甘肃首位执行载人飞行任务的航天员，也是进入中国空间站最年轻的航天员。 唐胜杰说，自己的家乡甘肃自古以来就有着敦煌飞天的神话传说，飞行也是他一直以来的梦想和追求。杨利伟作为中国第一人飞上太空圆了中华儿女的千年飞天梦，那时唐胜杰还是个初中生，看着电视里的航天英雄眼里满是憧憬。唐胜杰出生在大山里，却在有限的条件中开拓出无限的人生，让“敦煌飞天”的传说变成现实，展现出不凡的坚韧和勇气，以及对航天梦想的执着追求。 (1)从唐胜杰的追梦历程中，你获得怎样的启迪? 材料二  向榜样学习，充分发掘潜能，树立自我新形象，某校七年3班组织了一次“我的成长过程”主题班会。如果你是该班的学生，请你参与讨论完成任务。 小明擅长体育，在运动会上为班级夺得很多荣誉，却总是为自己的学习成绩不好而认为自己一无是处，整天愁眉苦脸。 (2)小明可以通过哪些途径正确认识自己? (3)怎样才能做更好的自己向大家证明自己是最棒的?请你给大家出谋划策。 12．(23-24七上·山东滨州滨城区·期末)2．逐梦新时代学习向未来 材料一  2023年10月8日，杭州亚运会所有项目完赛。中国体育代表团获得201金111银71铜，共383枚奖牌，取得亚运会参赛历史最好成绩。成绩的背后是无数运动员的拼搏与奋斗，他们不仅心怀梦想，而且努力追梦、圆梦。 ☆“凭着对滑板的热爱，靠着从不服输苦心追求，靠着即使失败也要从头再来的勇气”，13岁的崔宸曦成为中国最年轻的亚运冠军； ☆“从小立志成为射击高手，把自己的人生志向与祖国联系在一起”，17岁的黄雨婷成为杭州亚运“三金王”； ☆“坚持不懈，不言放弃，为每一秒钟拼尽全力，让每一个动作尽显完美”，23岁的张博恒获得竞技体操男子个人全能冠军…… ☆“赛场上，运动员们合作默契、方法得当、不畏强手、奋勇争先。”杭州亚运会上，这届“00”后扛起了大梁，展示了新时代中国青少年昂扬进取的精神风貌。他们充满朝气、怀揣梦想，从这里启航。 (1)新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。请结合材料并运用所学知识进行分析。 材料二  2023年7月15日，中国科大少年班学院官方微信公众号公布了《中国科学技术大学2023年少年班录取名单公示》，来自南京外国语学校的罗四维入围。每次提起数学和物理，罗四维总是眼里放着光。谈到学习方法，他认为，每个人适合的学习方法不尽相同，这需要不断地归纳总结，才能摸索出一条适合自己的学习道路。 (2)罗四维的成长启示我们如何学会学习？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 地 城 考点01 奏响中学序曲 一、选择题 1．(24-25七上·山东菏泽郓城县·期末)有人说，中学时代如人生迷宫，需要我们在其中探寻方向；也有人说，中学生活犹如一场精彩的马拉松，处处充满考验与收获。面对初中生活，我们应该（   ） ①磨练意志，勇于迎接挑战         ②及时享乐，彻底放任自我 ③有上进心，提高个人能力         ④明辨是非，追求物质的富足 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查正确对待初中生活。 ①③：根据所学，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，磨练意志，勇于迎接挑战；有上进心，提高个人能力，据此，①③说法正确； ②：要珍惜时间、努力学习、遵守规则，不能及时享乐，放任自我发展，故②说法错误； ④：我们更要追求自己的精神生活的丰富，故④说法错误； 故本题选B。 2．(24-25七上·山东临沂·期末)我们要把时间变成更加从容的微笑，更加踏实的脚步，就应（   ） A．把发掘自己的潜能作为唯一的任务 B．充分享受织梦的幸福，把努力放在一边 C．接纳自己，掩盖缺点，拒绝他人评价 D．把握当下学习机会，珍惜初中阶段，努力把梦想变成现实 【答案】D 【解析】本题考查正确对待初中生活、实现梦想的途径等知识。 A：发掘潜能是成长的一部分，但“唯一任务”说法过于绝对，忽略了其他重要方面（如学习、品德发展等），故A说法错误； B：梦想需要努力作为桥梁，放弃努力无法实现目标，故B说法错误； C：接纳自己应包含改进缺点，且拒绝他人评价不利于自我完善，故C说法错误； D：把握当下学习机会、珍惜初中阶段，体现了积极行动和务实态度，符合题干中“从容微笑”与“踏实脚步”的要求，故D符合题意； 故本题选D。 3．(24-25七上·山东济南长清区·期末)2024年9月1日，升入七年级的我们正式开始了初中生活。初中阶段的生活（   ） ①比其他任何成长阶段都有意义和价值       ②使我们初步形成世界观、人生观      ③决定了未来人生发展的目标和方向       ④对我们的人生具有独特的价值 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查初中阶段的独特价值。 ②④：初中阶段对我们的人生具有独特的价值，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期，是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培，故②④说法正确； ①：“都更加有意义”说法过于绝对，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故①说法错误； ③：“决定了”说法过于绝对，初中阶段影响未来人生发展的目标和方向，故③说法错误； 故本题选C。 4．(24-25七上·山东潍坊昌邑·期末)小磊做事拖沓，不爱交流，胆小自卑。进入初中以后，在班主任老是和同学们的影响下，他变化很大，做事积极，和同学们友好相处，参加了学校的足球社团，成为校足球队的一员，变得越来越自信了。这说明（   ） ①中学生活的历练，帮助小磊改正自身缺点和不足 ②中学生活意味着拥有新机会，而非挑战 ③足球社团打开了小磊的心扉，确定了个人发展目标 ④初中的集体生活，涵养了他的品格，提升了自我 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查初中阶段新的机会。 ①④：初中阶段富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。结合题干材料分析，小磊的变化说明中学生活的历练，帮助小磊改正自身缺点和不足；初中的集体生活，提升了自我，故①④说法正确； ②：中学生活既有机遇也有挑战，故②说法错误； ③：题干材料没有体现确定个人发展目标，故③不符合题意； 故本题选B。 5．(24-25七上·山东潍坊寒亭区·期末)小海在阅读《院士的中学时代》一书时发现，书中记述的30余位中科院院士都是在中学时代时就立下报效祖国的志向，为实现自己的志向，不畏艰难、百折不挠……小海一边阅读，一边记录自己的感悟。以下属于小海阅读心得的是（   ） ①初中阶段是规划未来之路的重要时期 ②初中阶段决定了我们未来的人生发展方向 ③我们成年以后才能体会到初中生活的宝贵 ④要珍视当下，积极追求进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查正确面对初中阶段。 ①④：我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长。结合题干材料分析，小海感悟到，初中阶段是规划未来之路的重要时期，要珍视当下，所以①④正确； ②：“决定了”一词说法太绝对，初中阶段会影响我们未来的人生发展方向，故②说法错误； ③：“成年以后才能”说法不符合实际情况，故③说法错误； 故本题选B。 6．(24-25七上·山东枣庄台儿庄区·期末)乐乐在日记中写道：“进入初中了，我要改掉以前的坏毛病，成为一个更好的‘我’。”乐乐心中的“我”会（   ） ①越来越坚强，能坚持，有韧劲②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越自立，摆脱依赖，拒绝一切帮助④越来越上进，志存高远，追梦远航 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查初中阶段对我们提出新的要求。 ①②④：进入初中，乐乐会努力改变那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，这包括越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越上进，志存高远，追梦远航，故①②④符合题意； ③：在学习、生活上，必要时应当寻求他人的帮助，故③说法错误； 故本题选B。 7．(23-24七上·山东潍坊昌乐县等八区县·期末)每年9月1日，初一新生都期待满满地走进校园，穿过“初中门”，参加升旗仪式、开学典礼……一张张充满希望的脸庞面带微笑，或好奇，或憧憬，或欣喜……他们即将在这里度过人生最美的青春年华。中学时代之所以美好是因为（   ） ①让我们站在新的起点上，最终决定我们人生发展的高度 ②为我们的一生奠定重要基础，为人生打上丰富而厚实的底色 ③激发我们的潜能，让每个人都能成才成名 ④具有独特价值和意义，见证着一个人从少年到青年的生命进阶 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查中学时代的重要性。 ②④：题干中体现了中学时代的重要性。依据教材知识，中学时代为我们的一生奠定重要基础，为人生打上丰富而厚实的底色；具有独特价值和意义，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故②④符合题意； ①：最终决定，说法绝对，故①说法错误； ③：都能，说法绝对，故③说法错误； 故本题选D。 8．(23-24七上·山东日照岚山区·期末)钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”由此可见，中学时代（   ） A．是人生发展中唯一重要的阶段 B．决定了人生的成败得失 C．能够为我们的一生奠定重要基础 D．比其它任何成长阶段更有意义和价值 【答案】C 【解析】本题考查中学时代的重要性。 C：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生起了很大的作用。”说明中学时代的重要性，中学时代能够为我们的一生奠定重要基础，故C说法正确； A：“唯一”说法太绝对，故A错误； B：影响人生的成败得失，故C错误； D：其它成长阶段也有意义和价值，故D错误； 故本题选C。 9．(23-24七上·山东济南天桥区·期末)中国工程院院士孙有宏说，自己一路走来，事业之树的根基，一直牢牢扎在母校中学赋予他的良好学习习惯上，并为此受益终身。这表明（   ） A．中学时代是我们一生中最重要的阶段 B．中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 C．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 D．中学时代是我们每个人身体迅速发展成熟的时期 【答案】B 【解析】本题考查中学时代。 B：中学赋予院士孙有宏良好的学习习惯，并为此受益终身，表明中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，故B符合题意； A：中学时代是我们一生中的重要阶段，但不是最重要，故A说法错误； C：材料未体现中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故C不符合题意； D：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，每个人身体的发育情况各不相同，故D不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题 10．(23-24七上·山东临沂费县·期末)【学会交往，见证成长】 不知不觉，小沂初中生活的第一个学期步入尾声。回首这几个月，活泼开朗的小沂走进新的校园，认识了新的老师和同学，发生了新的故事，和父母的相处也有了新的感受。于是，她制作了本学期自己的成长故事卡片。 (1)请你结合小沂同学的成长故事卡片，回答问题。 成长卡片一 小沂：同桌小冰性格内向、沉默寡言，从不会主动和自己交流。 小沂能和小冰成为朋友吗?她应该怎么做? 成长卡片二 小沂：周六，我在公园看到了数学老师，犹豫不决要不要向老师打招呼，毕竟老师上周五刚刚因为没考好严厉批评了我。 小沂应该怎么做?我们如何对待老师的批评? 成长卡片三 小沂：我妈竟然翻我书包，把偷偷藏起的试卷翻了出来，她太过分了，我和她大吵一架。 小沂如何化解与妈妈的这次冲突? 成长卡片四 小沂：家和万事兴。我们社区正在进行和谐家庭的评选，我们一家打算报名。 小沂能为创建和谐家庭做些什么? (2)作为小沂的同龄人，你的初中生活一定同样精彩独特，你打算在中学时代达成什么样的成就? 【答案】(1)成长卡片一：能。建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动。 成长卡片二：主动上前给老师打招呼。我们要正确看待老师的批评，批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 成长卡片三：有效地化解冲突，既需要父母作出榜样，也需要我们自己努力；爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；要掌握和父母沟通的技巧，如关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境；接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，让父母了解我们，用父母能接受的方式表达爱。 成长卡片四：家庭成员之间互相理解、信任、体谅和包容；家务我分担；以良好的心态面对家庭变化；充当家庭矛盾的小小“黏合剂”。 (2)①在生活中主动交往、积极融入班集体；②珍惜青春美好时光、努力充实自己；③学会自主学习、合作、探究式的学习方式；④选择适合自己的学习方法，积极适应初中学习生活。 【分析】考点考查：建立友谊、正确对待老师的批评、与父母沟通的方法、构建和谐家庭、正确对待中学生活的机会和挑战。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建立友谊、正确对待老师的批评、与父母沟通的方法、构建和谐家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同桌小冰性格内向、沉默寡言，从不会主动和自己交流→可链接能成为朋友+建立友谊的方法。 关键词②：周六，我在公园看到了数学老师，犹豫不决要不要向老师打招呼，毕竟老师上周五刚刚因为没考好严厉批评了我→可链接应该主动上前给老师打招呼+正确对待老师的批评。 关键词③：我妈竟然翻我书包，把偷偷藏起的试卷翻了出来，她太过分了，我和她大吵一架→可链接与父母沟通的方法。 关键词④：我们社区正在进行和谐家庭的评选，我们一家打算报名→可链接构建和谐家庭的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求回答打算在中学时代达成什么样的成就，属于开放性试题，言之有理即可。 地 城 考点02 规划初中生活 一、选择题 1．(24-25七上·山东日照东港区·期末)我校开展“展望未来，规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。 我喜欢关注时政新闻和时政评论，想加入校报记者团，成为一名优秀的校园小记者。 我喜欢长跑，想在校运会中为班级争光，因此，我计划每天花半小时练习。 为实现本学期的目标，我会把目标写在卡片上，贴在醒目的位置时刻提醒自己。 这启示我们，规划初中生活需要（   ） A．发展目标制定越多越好 B．努力提升素质，吸引他人关注 C．考虑自身实际，早日出人头地 D．根据发展目标，制订行动方案 【答案】D 【解析】本题考查规划初中生活的方法。 D：依据题文，同学们都依据自身兴趣和未来发展需求规划了自己初中生活的发展目标，启示我们，规划初中生活需要结合自身条件，确定发展目标；根据发展目标，制订行动方案，故D说法符合题意； A：发展目标制定需要符合自身实际，不是越多越好，A说法错误； BC：规划初中生活需要考虑自身实际，并努力提升素质，但不是为了早日出人头地的功利性追求和吸引他人关注，故BC说法错误； 故本题选D 2．(24-25七上·山东青岛城阳区·期末)初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。做好初中规划就要（   ） ①设定合理的发展目标 ②随遇而安，听从命运的安排 ③制订行动方案 ④让老师规划自己的人生道路 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查规划初中生活的方法。 ①③：根据所学，做好初中生活规划，应当先根据自身条件设定合理发展目标，然后根据目标制订切实可行的行动方案，故①③说法正确； ②：制定规划后，要制定切实可行的行动方案，不能随遇而安，故②说法错误； ④：可以在老师的帮助下做好初中生活规划，但不能让老师负责规划自己的人生道路，故④说法错误； 故本题选B。 3．(24-25七上·山东临沂河东区·期末)步入初中，七（3）班开展了“展望未来 规划初中生活”主题活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。下列能体现本次活动的必要性的名言是（   ） A．为者常成，行者常至 B．凡事预则立，不预则废 C．不积跬步，无以至千里 D．学而不思则罔，思而不学则殆 【答案】B 【解析】本题考查规划的重要性。 B：“凡事预则立，不预则废”启示我们生活需要规划，要合理规划好自己的初中生活，故B符合题意； A：“为者常成，行者常至”启示我们要持之以恒地落实行动，故A不符合题意； C：“不积跬步，无以至千里”启示我们要从点滴做起，将“努力”落实在每一天的具体行动中，故C不符合题意； D：“学而不思则罔，思而不学则殆”启示我们要学思并进，故D不符合题意； 故本题选B。 4．(24-25七上·山东临沂·期末)下面是七年级某班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最可能是（   ） 板块一  谋定而后动，知止而有得 板块二  凡事预则立，不预则废 A．规划美好生活 B．实现人生价值 C．端正人生态度 D．探问人生目标 【答案】A 【解析】本题考查对生活规划相关知识的理解。 A：“谋定而后动，知止而有得”强调做事前需周密计划，行动有度；“凡事预则立，不预则废”进一步说明计划的重要性，无计划则易失败。两板块均围绕“计划”展开，与“规划”直接相关，故A符合题意； B：未涉及价值实现的具体途径，故B不符合题意； C：题干强调行动前的计划，而非态度本身，故C不符合题意； D：题干侧重“如何做计划”，而非“目标设定”，故D不符合题意； 故本题选A。 5．(23-24七上·山东临沂费县·期末)2023年12月21日，神舟十七号航天员唐洪波、唐胜杰、江新林密切协同，圆满完成第一次出舱活动。七年级(3)班的小临把神舟十七号的三位航天员当作自己的榜样，立志成为像他们一样对社会、对国家有贡献的人。为了帮助他实现梦想，你会建议他（   ） ①脚踏实地，积极行动  ②不负时光，彻夜学习 ③提升自己，不管其他  ④坚定信念，努力奋斗 A．①② B．①④ C．①③ D．②③ 【答案】B 【解析】本题考查努力的要求。 ①④：依据教材知识，小临要想实现梦想，需要脚踏实地，积极行动，坚定信念，努力奋斗，故①④符合题意； ②：要学会劳逸结合，故②说法错误； ③：既要努力学习，也要积极参与社会活动，故③说法错误； 故本题选B。 6．(24-25七上·山东临沂·期末)初一年级是打好基础的关键时期。下列行为你认可的有（   ） ①认真做好初中三年的规划，从德智体美劳各方面确定目标并付诸实践 ②在学校抓紧时间玩耍，回家做作业，挤占睡觉时间 ③老师布置的作业记不住，经常让家长在班级群里询问其他同学 ④交了一个好朋友，她给我发数学答案，我给她看语文作业，友谊是平等双向的 ⑤临近考前合理规划，高效利用碎片时间进行各科目的复习 A．①② B．③④ C．①⑤ D．③⑤ 【答案】C 【解析】本题考查初中生正确规划学习生活、学会学习及交友原则的理解。 ①：制定全面规划并落实，符合德智体美劳全面发展的要求，有助于打好基础，故①正确； ②：玩耍挤占学习时间且熬夜影响健康，属于不合理时间管理，故②错误； ③：依赖家长询问作业，缺乏自主性和责任感，故③错误； ④：互抄答案违背诚信原则，友谊需建立在正确价值观基础上，故④错误； ⑤：考前合理规划并高效复习，体现科学学习方法，故⑤正确； 故本题选C。 7．(23-24七上·山东济南历城区·期末)大山里走出来的神舟十七号航天员唐胜杰，在有限的条件中开拓出无限的人生，凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，最终远赴太空、掇取星辰，成为进入中国空间站最年轻的航天员。这启示我们（   ） ①以他为榜样，都立志当航天员，为国争光 ②梦想不应止于心动，更要付诸行动 ③要不断激发自己的潜能，做更好的自己     ④努力是梦想与现实之间的桥梁 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】C 【解析】本题考查努力的基本要求、做更好的自己。 ②③④：题文中，唐胜杰通过不断地努力与奋斗，成为进入中国空间站最年轻的航天员，启示我们努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想不应止于心动，更要付诸行动，要不断激发自己的潜能，做更好的自己，故②③④说法正确； ①：“都立志当航天员”说法太绝对，故①说法错误； 故本题选C。 8．(23-24七上·山东潍坊昌乐县等八区县·期末)如表是习近平总书记连续六年的新年贺词中朴实而真切的关键词。这启示我们（   ） 2019年 “我们都是追梦人” 2020年 “让我们只争朝夕，不负韶华” 2021年 “征途漫漫，惟有奋斗” 2022年 “无数追梦人在奋斗奉献”；“让我们一起向未来！” 2023年 “一往无前，顽强拼搏，让明天的中国更美好” 2024年 “人生出彩、梦想成真” ①梦想是人生的航标，持之以恒努力，定能实现 ②实现梦想，要付诸行动，不懈地追梦、圆梦 ③要将个人梦想与国家发展、民族复兴紧密相连 ④新时代，积极响应习总书记的号召，每个人都会梦想成真 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查对梦想的认识和理解。 ②③：从习近平总书记连续六年的新年贺词中朴实而真切的关键词中，体现了对梦想的追求；实现梦想，要付诸行动，不懈地追梦、圆梦；要将个人梦想与国家发展、民族复兴紧密相连；故②③符合题意； ①④：观点太绝对化；故①④错误； 故本题选C。 9．(23-24七上·山东青岛李沧区·期末)“不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看！”以上劝学箴言启示我们（   ） A．梦想与现实之间的差距不可缩小 B．要实现梦想，必须要有韧性和勇气 C．只要你努力拼搏就一定能实现梦想 D．努力奋斗是梦想与现实之间的桥梁 【答案】D 【解析】本题考查努力的相关知识。 D：“不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看！”启示我们努力奋斗，是梦想与现实之间的桥梁，故D说法正确； A：梦想与现实之间的差距是可以缩小的，故A说法错误； B：题干未涉及有韧性和勇气，故B说法错误； C：只要，就，说法绝对，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题 10．(24-25七上·山东济南长清区·期末)0．【学习成就梦想，体悟成长滋味】 新学期七年级开设了“心事诊所”，帮助同学们开解学习和生活中遇到的难题，以下是心事诊所接到的三个“挂号单”： 挂号单一  张荟小学一直就比较散漫，做事没有计划，虽然现在初一了，但她依然觉得没必要进行规划，关键是她也不知道如何做。 挂号单二  刘明认为学习就是在学校，搞不懂学校为什么要搞这么多社会实践，简直就是在浪费自己的学习时间。 挂号单三  李珊觉得梦想是遥不可及的，即使努力学习也很难实现梦想。 (1)请你任选一个挂号单的内容，对其症状进行判断并给出有效建议。 七年级某班开展“成长之路不孤单”故事分享会，请你一起参加。 “成长之路不孤单”故事分享会 微点评 【家庭•伴成长】“进入初中后，学习内容增多，压力也变大了，好在回到家里，爸爸已经准备好可口的饭菜，妈妈也关心地询问学校发生的事情。有家，真好!“”——小海 ①“家”对小海来说意味着什么？ 【恩师•助成长】“语文老师温言细语，常常有独到的见解，我信服她；英语老师幽默风趣，我喜欢他；唯有班主任数学老师上课严肃，常常因为我做题粗心而批评我，我害怕他。”——嘉嘉 ②结合嘉嘉对不同老师的看法，你认为该如何珍惜师生情谊？ 【集体•共成长】“我和班里的同学在学习上总是你追我赶，互相比拼，但有人生病的时候我也会给他带笔记，帮助辅导功课。”——凡凡 ③请结合相关知识，谈谈凡凡是怎样为建设美好集体做贡献的？ (2)请你结合所学知识对上述故事进行微点评。 ①_____________ ②____________ ③_____________ 【答案】(1)挂号单一：张荟的想法是错误的。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制定行动方案。 ③持之以恒，将努力落实在每天具体行动中。 挂号单二：刘明的想法是错误的。 ①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ④生活中的点点滴滴都是学习。 挂号单三：李珊的想法是错误的。 ①梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。   ②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ④积极参加社会实践活动。  ⑤帮助他人、服务社会，为实现中国梦贡献力量。 (2) ①家是生命的居所，是心灵的港湾； 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所； 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ②我们应主动理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。 ③建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步；建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 【分析】考点考查：初中生活规划、对学习的正确认识、学习成就梦想、家的重要性、师生关系、建设美好集体 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用初中生活规划、学习和梦想的有关知识，从认知类和做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：挂号单一中张荟进入初中觉得没有必要进行规划，也不知道如何去做→联系想法错误，建议联系做好初中生活规划的要求。 关键词②：挂号单二中刘明认为学习就是在学校，搞社会实践是浪费学习时间→联系想法错误；建议联系对学习的正确认识。 关键词③：挂号单三中李珊觉得梦想遥不可及，即使努力学习也很难实现梦想→联系想法错误，建议联系梦想与学习的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用家的作用、师生关系和建设美好集体的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小海回到家爸爸做好饭菜，妈妈关心询问学校发生的事情，有家真好→联系家的功能和作用。 关键词②：嘉嘉对不同老师的看法→联系师生交往的要求。 关键词③：凡凡和班里的同学在学习上总是你追我赶，互相比拼，但有人生病的时候我也会给他带笔记，帮助辅导功课→联系建设美好集体要树立正确的合作竞争观念，营造和谐有序的集体环境等。 第三步：整合信息，组织答案。 11．(23-24七上·山东菏泽巨野县·期末)1．【青春追梦，做更好的自己】 材料一  少年起于田亩，如今飞向太空！ 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船顺利升空。太空“出差三人组”中，34岁的唐胜杰是甘肃首位执行载人飞行任务的航天员，也是进入中国空间站最年轻的航天员。 唐胜杰说，自己的家乡甘肃自古以来就有着敦煌飞天的神话传说，飞行也是他一直以来的梦想和追求。杨利伟作为中国第一人飞上太空圆了中华儿女的千年飞天梦，那时唐胜杰还是个初中生，看着电视里的航天英雄眼里满是憧憬。唐胜杰出生在大山里，却在有限的条件中开拓出无限的人生，让“敦煌飞天”的传说变成现实，展现出不凡的坚韧和勇气，以及对航天梦想的执着追求。 (1)从唐胜杰的追梦历程中，你获得怎样的启迪? 材料二  向榜样学习，充分发掘潜能，树立自我新形象，某校七年3班组织了一次“我的成长过程”主题班会。如果你是该班的学生，请你参与讨论完成任务。 小明擅长体育，在运动会上为班级夺得很多荣誉，却总是为自己的学习成绩不好而认为自己一无是处，整天愁眉苦脸。 (2)小明可以通过哪些途径正确认识自己? (3)怎样才能做更好的自己向大家证明自己是最棒的?请你给大家出谋划策。 【答案】(1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ④努力，需要立志、需要坚持、需要方法。 (2)①从生理、社会、心理等方面来认识自己。②通过自我评价来认识自己。③通过他人评价来认识自己。 (3)①要学会接纳自己，既要接纳自己优点，也要接纳自己的不足；②学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力和奉献；③做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，展示自己的才华；④做更好的自己，需要主动改正缺点，不断自我完善，自我发展；⑤做更好的自己，还需要不断激发自己的潜能；⑥在为他人和社会带来福祉的过程中，做更好的自己。 【分析】考点考查：梦想的力量、梦想的特点、实现梦想的途径、正确认识自己、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用梦想的有关知识，从启迪类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家乡甘肃自古以来就有着敦煌飞天的神话传说，飞行是唐胜杰一直以来的梦想和追求→可链接梦想的力量； 关键词②：杨利伟作为中国第一人飞上太空圆了中华儿女的千年飞天梦，唐胜杰看着电视里的航天英雄眼里满是憧憬→可链接梦想的力量、梦想的特点； 关键词③：唐胜杰出生在大山里，却在有限的条件中开拓出无限的人生，让“敦煌飞天”的传说变成现实→可链接实现梦想的途径； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用正确认识自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明擅长体育，在运动会上为班级夺得很多荣誉→可链接从生理、社会、心理等方面来认识自己、通过他人评价认识自己； 关键词②：总是为自己的学习成绩不好而认为自己一无是处，整天愁眉苦脸→可链接自我评价认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查做更好的自己。依据教材内容回答即可。 12．(23-24七上·山东滨州滨城区·期末)2．逐梦新时代学习向未来 材料一  2023年10月8日，杭州亚运会所有项目完赛。中国体育代表团获得201金111银71铜，共383枚奖牌，取得亚运会参赛历史最好成绩。成绩的背后是无数运动员的拼搏与奋斗，他们不仅心怀梦想，而且努力追梦、圆梦。 ☆“凭着对滑板的热爱，靠着从不服输苦心追求，靠着即使失败也要从头再来的勇气”，13岁的崔宸曦成为中国最年轻的亚运冠军； ☆“从小立志成为射击高手，把自己的人生志向与祖国联系在一起”，17岁的黄雨婷成为杭州亚运“三金王”； ☆“坚持不懈，不言放弃，为每一秒钟拼尽全力，让每一个动作尽显完美”，23岁的张博恒获得竞技体操男子个人全能冠军…… ☆“赛场上，运动员们合作默契、方法得当、不畏强手、奋勇争先。”杭州亚运会上，这届“00”后扛起了大梁，展示了新时代中国青少年昂扬进取的精神风貌。他们充满朝气、怀揣梦想，从这里启航。 (1)新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。请结合材料并运用所学知识进行分析。 材料二  2023年7月15日，中国科大少年班学院官方微信公众号公布了《中国科学技术大学2023年少年班录取名单公示》，来自南京外国语学校的罗四维入围。每次提起数学和物理，罗四维总是眼里放着光。谈到学习方法，他认为，每个人适合的学习方法不尽相同，这需要不断地归纳总结，才能摸索出一条适合自己的学习道路。 (2)罗四维的成长启示我们如何学会学习？ 【答案】(1)①“成绩的背后是无数运动员的拼搏与奋斗，他们不仅心怀梦想，而且努力追梦、圆梦。”体现了少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②“凭着对滑板的热爱，靠着从不服输苦心追求，靠着即使失败也要从头再来的勇气。”体现了努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③“从小立志成为射击高手，把自己的人生志向与祖国联系在一起”体现了努力，需要立志。把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④“坚持不懈，不言放弃，为每一秒钟拼尽全力，让每一个动作尽显完美。”体现了努力，需要坚持。努力要落实在每一天的具体行动中。⑤“运动员们合作默契、方法得当、不畏强手、奋勇争先。”体现了努力也有方法。 (2)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。适合自己的方法就是最好的方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 【分析】考点考查：努力的含义及其基本要求、学会学习。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用努力的含义及其基本要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“成绩的背后是无数运动员的拼搏与奋斗，他们不仅心怀梦想，而且努力追梦、圆梦。”→少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 关键词②：“凭着对滑板的热爱，靠着从不服输苦心追求，靠着即使失败也要从头再来的勇气。”→努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。 关键词③：“从小立志成为射击高手，把自己的人生志向与祖国联系在一起”→努力，需要立志。把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 关键词④：“坚持不懈，不言放弃，为每一秒钟拼尽全力，让每一个动作尽显完美。”→努力，需要坚持。 关键词⑤：“运动员们合作默契、方法得当、不畏强手、奋勇争先。”→努力有方法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会学习的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：罗四维认为每个人适合的学习方法不尽相同，这需要不断地归纳总结，才能摸索出一条适合自己的学习道路→学会学习。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $