专题七　五十　情境型语用综合练(三)-（配套课件）【高考快车道】2026年高考语文大一轮总复习

该高中语文高考复习课件聚焦情境型语用综合考点，依据高考评价体系梳理词语辨析、病句修改、补写语句等核心题型。结合2025八省联考等真题，明确词语构词方法（比喻、移就）占20%、病句修改（错别字、语病）占25%的高频考点分布，构建完整答题思路体系。 课件亮点在于“真题精析+技巧建模+素养提升”，如以八省联考“彗星”题解析比喻命名法（语言运用），通过“多事之秋”表达效果对比培养思维能力。设易错点警示（如“免疫”移就修辞误用）和答题模板，学生可掌握语用规律，教师能精准定位学情，实现高效备考。

专题集训提升练 五十　情境型语用综合练(三) (60分钟　60分) 一、(2025·八省联考)阅读下面的文字,完成1~5题。(18分) 　　彗星,也称“帚星”,是由冰、尘埃和其他挥发性物质组成的一类小天体,因形状如扫帚而得名。大多数彗星比较暗弱,通常需要借助天文望远镜或其他专业设备才能观测和拍摄到,因而肉眼可见的彗星①　　　　。近来引发观星热潮的紫金山-阿特拉斯彗星,正是一颗肉眼可见的大彗星,它是中国科学院紫金山天文台首先发现的。这颗彗星在一个近抛物线的椭圆轨道上运行,环绕太阳运行一周需要61 751年,即每过六万多年才有机会见到。该彗星亮度很高,2024年10月中下旬是最佳观测期,在此期间人们裸眼就能看到壮观的彗尾。  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 　　在网友们分享的众多照片和视频中,还出现了紫金山-阿特拉斯彗星与北京西郊玉峰塔、颐和园十七孔桥、西藏的雪山“同框”的作品,天文景观与地理景观②________,美不胜收。有“追星人”表示,能够目堵这六万年一遇的星际邂后,堪称宇宙级的浪漫体验。10月下旬之后,这位天外来客托着修长的大尾巴渐行渐远,从人们的视野中消失。  1.下列词语与文中加点的“帚星”得名方式最接近的一项是(3分)(　　) A.汤勺　　　　 　 B.云鬓 C.草堂 D.花车 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 【解析】选B。本题考查对相关词语构词方法的理解能力。“帚星”是彗星,原文“因形状如扫帚而得名”,是比喻修辞来命名。A.“汤勺”是“舀汤的勺子”,是从功能角度命名。B.“云鬓”是“像云一样浓黑的头发”,是比喻修辞来命名。C.“草堂”是“用草覆盖而成的屋子”,用材料来命名。D.“花车”是“用鲜花装饰的车子”,用特征来命名。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2.文中第二段有多处错别字,请找出两处并加以改正。(2分) 答:__________________________________________________________________ ①“堵”应改为“睹”;②“后”应改为“逅”;③“托”应改为“拖”。(答出两处即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分) 答:___________________________________________________ 示例:①寥寥无几/屈指可数　②交相辉映/相映成趣 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4.文中画波浪线的“追星人”指什么?为什么要加引号?(4分) 答:_____________________________________________________________ 答案:第一问:“追星人”指跟踪观测和拍摄紫金山-阿特拉斯彗星的人。 第二问:加引号是为了表明此处“追星人”不同于通常所说的崇拜当红明星的追星的人。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5.某少儿科普栏目计划在最佳观测期前夕,推出紫金山-阿特拉斯彗星的卡通形象。请根据以上材料,替紫金山-阿特拉斯彗星写一段自我介绍,要求信息准确、语言流畅,不超过80个字。(7分) 答:_____________________________________________________________ 答案(示例):我叫紫金山-阿特拉斯,是一颗彗星。中国科学院紫金山天文台最先发现了我,我绕太阳转一圈要六万多年呢!2024年10月我们就要见面了,不要错过我美丽的大尾巴哦! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 二、阅读下面的文字,完成6~10题。(20分) 　　不知道大家有没有过类似体验:明明是同样的气温,在春天和秋天的感受却大为不同。春天,早上出门时气温10℃,我们穿着单衣走在太阳下,(　甲　);但在秋天,同样是10℃的清晨,我们披着外套,风一吹立马便开始瑟瑟发抖。 　　深入探究“同温不同感”前,不妨先了解一下人体对冷做出反应的过程。气温下降时,我们皮肤上的温度感受器最先捕捉到变化,并将信号传递给下丘脑。收到寒冷信号,下丘脑一般会指挥身体做出两种应对措施:①首先是血管收缩,甚至是皮肤等外周血管的收缩。②血管收缩可以减少皮肤与外界环境之间的热交换,③从而 帮助身体减少热量流失;④其次,我们还会通过颤栗肌肉增加热能,⑤这就是人在冬 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 天忍不住“打寒颤”的原因。研究人员发现,和住在热带地区的人比,北极原住民面对寒冷时,血管收缩和打寒颤的程度更小。这是因为(　乙　)。让渔民和普通人把手泡在同样温度的冰水中,渔民手部的温度会略高一些,这也是身体为适应寒冷做出的反应。 　　春天时,我们经历了漫长寒冬,变得像北极居民一样,对冷更加包容,因此当气温略微回生,立刻显得躁热起来。而秋天的我们刚渡过漫漫长夏,像热带居民一样没有对冷产生“免疫”,因此气温一降,就被冻得不行了。 　　当然了,影响体感的因素还有很多,各领域专家见仁见智:地理学家认为春天太阳直射点更靠近北半球,太阳辐射强,所以感觉更暖和;心理学家指出,人们在春天和秋天对相同气温的不同感受,也可能是受到了“心理暗示”的作用。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 　　不过,我们仍然可以通过一些方法,更好地克服换季中的不适感,比如运动。何不走出家门迈开腿,让春天的10℃与秋天的10℃无限接近? 6.下列句子中加点的词语与文中加点的“免疫”用法最接近的一项是(3分)(　　) A.如烟似雾的雨,濡湿了悠长小巷、乌篷轻舟,也濡湿了飘飞的回忆。 B.我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。 C.辽阔的呼伦贝尔,甜蜜的湖光山色。 D.祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 【解析】选C。文中加点的词语“免疫”和C项“甜蜜”都运用了移就的修辞。“免疫”本指人体具有的一种生理防御、自身稳定与免疫监测的功能。此处移用来指对冷的适应能力,形象地表达了人们在经历不同季节后,对温度变化的适应性差异,强调了秋天人们对冷更加敏感。“甜蜜”本来是描述形容物品的味道,这里移用来修饰另一种事物“湖光山色”,写出了“湖光山色”的赏心悦目。A、B、D三项都用了比拟的修辞。A项,“濡湿”拟物,把记忆比作可被濡湿的对象。B项,“装饰”一词用了拟物手法,是安慰的意思。D项,“自在”为拟人,强调了草木非常茂盛。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7.文中第三段有多处错别字,请找出两处并加以改正。(2分) 答:_____________________________________________________________ 答案:①“回生”应改为“回升”;②“躁热”应改为“燥热”;③“渡过”改为“度过”。(答出两处即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 【解析】仔细阅读第三段文字,逐字排查。①“回生”中“生”应为“升”,“生”本义是草木破土萌发,引申为从无到有,出现。进一步引申为母体产子、产育,还可以表示古代对年轻男子的称呼。“升”本义是一种量器,后引申指容量单位。进一步引申为升高、升级,再引申为地位的升高,特指官职的升高。②“躁热”中“躁”应为“燥”,“燥”部首是“火”,本义是缺少水分,干,没有水分或水分很少。“躁”部首是“ ”,本义是动作迅速,引申为冲动、性急。③“渡过”中“渡”应为“度”。“度”主要用于表示时间上的“过”,如“欢度国庆”“度过假期”“虚度年华”等。它强调的是自然而然地经过一段时间,没有人为因素。“渡”主要用于表示空间上的“过”,如“渡河”“渡过难关”“远渡重洋”等。它强调的是通过某种障碍或困难,通常与水有关。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8.文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分) 答:_____________________________________________________________ 答案:①首先是血管收缩,尤其是皮肤等外周血管的收缩。④其次,我们还会通过使肌肉颤栗增加热能。 【解析】①搭配不当。“甚至是”关联词使用不当,“血管收缩”与“皮肤等外周血管的收缩”不是递进关系,而是包含关系,可将“甚至是”改为“尤其是”。④语序不当。“颤栗”没有使动含义,不能后面直接加“肌肉”,应改为“肌肉颤栗”以符合习惯表达。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分) 答:_____________________________________________________________ 答案:甲:却感觉温暖舒适/却觉得阳光明媚,暖意融融　乙:他们对冷的适应能力更强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 【解析】甲处,根据前文“春天,早上出门时气温10℃,我们穿着单衣走在太阳下”和后文“但在秋天,同样是10℃的清晨,我们披着外套”,可知此处是在描述春天在太阳下穿着单衣的感受,与秋天形成对比。故可填入“却感觉温暖舒适”或“却觉得阳光明媚,暖意融融”等语句。乙处,根据前文“研究人员发现,和住在热带地区的人比,北极原住民面对寒冷时,血管收缩和打寒颤的程度更小”和后文“让渔民和普通人把手泡在同样温度的冰水中,渔民手部的温度会略高一些”,可知此处是在解释北极原住民面对寒冷时反应较小的原因,即他们长期生活在寒冷环境中,身体已经适应了寒冷。故可填入“他们对冷的适应能力更强”等意思的语句。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10.请根据材料写一段话,跟邻居奶奶解释“同温不同感”的原因,并提醒她应对的方法。要求不超过85个字。(5分) 答:_____________________________________________________________ 答案:奶奶,同样是10℃,春天我们感觉温暖是因为经历了寒冬,身体适应了冷;而秋天我们感觉冷是因为刚从夏天过来,还没适应。您可以多运动,增强身体抵抗力,来更好地应对换季的不适感。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 【解析】解析此题时,需要用浅显的语言解释清楚春天和秋天同样的温度却感受不同的原因,并根据奶奶的年龄特点,给出应对的建议。根据文段可知,“同温不同感”的原因包括人体对寒冷的适应性、季节变化导致的身体状态变化、太阳直射点的移动等,对奶奶解释时可简单概括为“我们对冷的适应性不同。春天经历寒冬后对冷更适应,而秋天刚过夏天对冷不适应”等意思,再由最后一段概括出给奶奶的应对建议,可以通过多运动来适应季节变化。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 三、阅读下面的文字,完成11~15题。(20分) 　　随着秋季来临,不少人深受皮肤瘙痒问题的困扰,这其实是特应性皮炎在作崇。特应性皮炎是一种怎样的疾病?我们如何才能远离它? 　　特应性皮炎,“伤”的不只是皮肤。特应性皮炎是一种慢性、复发性、系统性的2型炎症性疾病,最基本的特征是皮肤干躁、慢性湿袗样皮损和明显瘙痒。特应性皮炎的出现与遗传因素、免疫异常、环境因素、皮肤屏障功能障碍等有关。 　　虽然皮肤瘙痒是特应性皮炎最主要的表现之一,但只是“忍一忍”“挠一挠”是不足以应对该病的。特应性皮炎只是2型炎症驱动的“第一站”,(　甲　),患者的过敏进程可能沿“皮肤——消化道呼吸道”发展,给疾病的治疗和长期管理造成困难。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 　　在临床中发现,早期罹患特应性皮炎的人,未来合并过敏性鼻炎、哮喘、过敏性结膜炎、荨麻疹等其他2型炎症性疾病的风险往往更高。因此,我们应该积极治疗特应性皮炎,构筑健康的皮肤屏障。 　　秋季气候干燥,空气湿度下降,(　乙　),很多人都有皮肤干燥、脱屑的情况。季节变换导致特应性皮炎患者的病情出现反复。那么,如何才能安然度过“多事之秋”呢? 　　保湿润肤剂是特应性皮炎的基础治疗方式,有助于防止水分丢失、修复受损的皮肤屏障、避免外源性不良刺激。在日常生活中,患者应养成护肤的好习惯。秋季,可使用保湿效果好、质地黏稠的保湿润肤剂。此外,大家还可以适当使用加湿器,增加室内湿度,以减少皮肤干燥、瘙痒。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 　　皮脂膜是皮肤屏障结构的最外层防线,想要守好这道防线,患者应避免过度清洗,洗澡不宜过频,洗澡时间不宜过长,水温不要超过40摄氏度,以免加重皮肤炎症。在洗完澡后,及时擦干身体并涂抹保湿润肤剂,保护皮肤屏障功能。 11.下列短语与文中加点的“皮肤屏障”得名方式不相同的一项是(3分)(　　) A.思想潮水　　　　　　 B.感情洪流 C.一日千里　　　　　　 D.生命轨道 【解析】选C。C项,用的是夸张的修辞手法。A、B、D三项用的是比喻的修辞手法。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12.文中第一、二段有多处错别字,请找出两处并加以改正。(2分) 答:_____________________________________________________________ 答案:①“作崇”应改为“作祟”;②“干躁”应改为“干燥”;③“湿袗”应改为“湿疹”。(答出两处即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 【解析】仔细阅读第一、二段文字,逐字排查。①“作崇”中“崇”应为“祟”。“祟”读作suì,本义是鬼神出来作怪,贻祸人间,常用于形容不正当的行为或灾害、灾祸。“崇”读作chónɡ,是一个形声字,本义是指山高。引申为所有高大、高尚的事物。②“皮肤干躁”中“躁”应为“燥”。“燥”部首是“火”,本义是缺少水分,干,没有水分或水分很少。相关的词语大多使用其本义,如干燥、燥热、枯燥等。“躁”部首是 “ ”,本义是动作迅速,引申为冲动、性急。如急躁、躁动、浮躁、烦躁等。“皮肤干躁”中“躁”应为“燥”。③“慢性湿袗”中“袗”应为“疹”。“疹”指病人皮肤上起的很多的小疙瘩,通常是红色的,小的像针尖,大的像豆粒,如丘疹、疱疹等。“袗”指单衣。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分) 甲:_____________________________________________________________ 乙:_____________________________________________________________ 如果未及时采取有效措施 皮肤中的水分蒸发加快(每处2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。补写语句,需要结合句子语境、位置,联系上下文具体分析。甲处,根据下文患者病情发展、治疗和长期管理的困难,可推知此处应是说造成这些后果的前提条件;结合上文“‘忍一忍’‘挠一挠’”等不当的处置方式,可知此处可填“如果未及时采取有效措施”等语句。乙处,上下文有“秋季气候干燥,空气湿度下降”“很多人都有皮肤干燥、脱屑的情况”,据此可知,此处应是有关“皮肤缺水”的内容,所以可填“皮肤中的水分蒸发加快”等语句。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14.“如何才能安然度过‘多事之秋’呢?”可以改写为“如何才能安然度过秋天呢?”,请简要分析它们的表达效果。(6分) 答:_____________________________________________________________ 答案:①原文“多事之秋”,使用成语,语意庄重而典雅,指出秋天是特应性皮炎的高发期,应引起人们重视;②同时还巧妙利用“秋”的多义性,增加语言的表现力,吸引读者阅读兴趣。③改成“秋天”,语言质朴平淡,语意明确。(每点2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 【解析】比较类的表达效果题,可以从改写前后的区别入手,分析两个句子用词、句式、手法、语体色彩、语序、标点等方面的异同,然后针对不同,分析表达效果。本题比较点明显,就是用词方面不同,故指出“多事之秋”“秋天”这两个词语各自的表达效果即可。本文是科普文,用语在准确性、科学性的基础上,兼具文学性。原句中,使用“多事之秋”,活用成语,既说明秋天是特应性皮炎的高发期,人们深受其困扰的现状,又有古语的庄重典雅。“秋”既可指政局,又可指秋天,具有多义性。在此处用原指政局动荡不安的词语来强调病症的严重程度,大词小用,增强了语言的表现力。改句中,使用“秋天”只点明季节,合乎科普文语言平实、准确的特征。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15.文中画波浪线的部分有两处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(5分) 答:_____________________________________________________________ 答案:外用保湿润肤剂是特应性皮炎的基础治疗方式,有助于防止水分丢失、修复受损的皮肤屏障、减轻外源性不良刺激。(改对第一处给2分,改对第二处给3分,两处都改对给5分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 【解析】画波浪线处的句子有两处语病:一是搭配不当,“保湿润肤剂”不是“治疗方式”,应在“保湿润肤剂”前加“外用”“使用”“涂抹”之类的词语;二是不合逻辑,外用保湿润肤剂是无法“避免”外源性不良刺激的,应将“避免”改成“减轻”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 $