第16课 有趣的数字 -2025-2026学年二年级美术上册课件（岭南版）

该小学美术课件以“数字的形象特征与美术表现方法”为核心，通过“小5兄生日邀请数字兄弟”的情境故事导入，结合“1像铅笔细又长”等儿歌化描述引导学生感知数字外形，再通过连线活动辨析拟人法、联想法、装饰法，构建从形象感知到方法实践的学习支架。 其亮点在于以情境化和跨学科设计融合审美感知、艺术表现与创意实践。通过“2像小鸭水中游”等儿歌引导学生审美感知数字形态美，借助“添加五官四肢（拟人法）、联想相似事物（联想法）、加点线面装饰（装饰法）”提升艺术表现能力，跨学科结合数学与美术激发创意实践。学生在故事和活动中感受美、乐于创作，教师可通过情境故事和分层活动提高教学效率。

535 WOLF KIDS Branding Company 535 WOLF KIDS Branding Company 535 WOLF KIDS Branding Company 今天是“小5兄”的生日，他呀最喜欢热闹了，打算将各位好兄弟都邀请过来参加换装舞会，可是兄弟们都住得太远了，他想请同学们帮帮忙，将化装舞会的邀请函发给兄弟们。 一起出发去找数字兄弟！ 这是哪位数字兄弟的家呢？ 1像铅笔细又长 这是哪位数字兄弟的家呢？ 2像小鸭水中游 这是哪位数字兄弟的家呢？ 3像耳朵听声音 这是哪位数字兄弟的家呢？ 4像小旗迎风飘 这是哪位数字兄弟的家呢？ 6像哨子吹得响 这是哪位数字兄弟的家呢？ 7像镰刀割青草 这是哪位数字兄弟的家呢？ 8像麻花拧一遭 这是哪位数字兄弟的家呢？ 9像勺子能吃饭 这是哪位数字兄弟的家呢？ 10像木棒加鸡蛋 生日主角 “5”像鱼钩能钓鱼 细细看，连连线 仔细观察对比数字的设计方法， 找出对应的方法连线。 换装准备 拟人法 联想法 装饰法 添加点、线、面花纹，或元素 装饰法 添加五官、四肢、日常用品 拟人法 拟人法 添加五官、四肢、日常用品 18 联想法 外形相似，联想到另一事物。 19 联想法 外形相似，联想到另一事物。 8 有趣的数字微课 21 null 25812.0 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) null 966.5303 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Lavf60.3.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.14.100 $好玩的数学科普课堂阿拉伯数字是怎么来的？教授不要再做白日梦了，醒醒，教授，如果阿拉伯数字不是阿拉伯人发明的那为什么要叫阿拉伯数字呢？阿拉伯数字到底是谁发明的呢？Follow me。什么阿拉伯数字是印度人发明的？原来身为四大文明古国之一的印度，在很久很久以前就为了城市建设和祭祀等需求，就发明了非常先进的数学计算方法。十进位的计算方法也是印度开始的呢。到了公元3世纪，印度终于出现了整套的数字，它的特点是从1到9每个数字都有专门的符号，零这个数字则是到了公元4世纪才出现，只是当时零的符号只是实心小圆点，就这样0到9的数字们就都出现了，哎，等等，事情不是很完美吗？发生了什么事？哦，我知道这个是阿拉伯帝国从公元7世纪开始崛起，它不断的向四周扩张版图，最大时可是地跨亚非欧三洲。我看看有在扩张的同时，阿拉伯人也广泛吸取古希腊、罗马、印度等国的先进文化，大量翻译这些国家的科学著作。阿拉伯人被印度数字的简洁美妙所吸引了，放弃了他们原来作为计算符号的28个字母，对印度数字加以修改完善，使之更便于书写。阿拉伯人很快就把数字介绍给了欧洲人，加上到了14世纪中国印刷术传到欧洲，加速了印度数字在欧洲的推广与应用，让这套数字简直是轰动武林，惊动万人。所以说，可惜啊可惜。虽然阿拉伯数字是发源于印度，但后来却被阿拉伯人改良的更好用并加以传播，这股势不可挡的散播力，让世界都误以为是阿拉伯人的原创而命名为阿拉伯数字呢。好的，今天就介绍到这里。喜欢的朋友请不要忘记点赞、收藏关注我们，我们下期再见。更多课程请关注乐畔教育公众号，同时好玩的数学小班化且互动性极强的直播课也已上线。中班到小学三年级的小朋友可以积极参加我们的课程内容，希望可以在直播课中见到你的身影。 null有趣的数字2023，画个兔耳朵，画个胡萝卜，加点细节。再画个不同角度的兔耳朵。数字3，用拟人法设计，画上五官。过年了，放鞭炮有些空，画些胡萝卜。涂色时，一笔压一笔的涂，会更加整齐。兔子白色为主，用粉色勾下边换个深粉色，能够和第一个两字拉开区别。用深色叠色增加立体感。数字3，用鞭炮图案装饰画，完了快试试吧。