第11课 泥器皿 -2025-2026学年二年级美术上册课件(岭南版)

2025-11-11
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资源信息

学段 小学
学科 美术
教材版本 小学美术岭南版(2012)二年级上册
年级 二年级
章节 11. 泥器皿
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 298.00 MB
发布时间 2025-11-11
更新时间 2025-11-11
作者 岭南版美术库
品牌系列 -
审核时间 2025-11-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54808277.html
价格 10.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学美术课件以泥器皿为核心,围绕其文化内涵、造型特征及成型方法展开,课堂导入从器皿起源(远古烧制泥土变硬的偶然发现)入手,通过小组讨论对比《彩陶瓮》与现代陶瓶的造型色彩异同,结合生活常见器皿及仰韶文化船型彩陶壶、陶鹰鼎等古代智慧案例,构建从文化认知到实践操作的学习支架。 该资料亮点在于以“老祖宗的智慧产物”串联教学,通过仰韶文化陶器案例渗透文化理解,增强文化自信,小组讨论古今器皿培养审美感知,提供盘泥条、手捏等成型方法及搓压技法支持创意实践,含CCTV9纪录片片段。学生能提升审美与动手能力,教师可借助系统资源高效组织教学。

内容正文:

二年级上册第11课 泥器皿 泥器皿 器皿的起源 在远古时候,原始人类最早用树叶、木头盛放东西,后来在一次拿泥包住食物用火烧烤的过程中,偶然发现烧过的泥土会变得硬邦邦的,于是用泥土制作成型进行烧制,发现了泥器皿... 小组讨论课本中两件器皿的在造型、色彩上有什么异同? 《彩陶瓷》新石器时代 《陶瓶》现代 造型对称 短脖子 大肚子 实用类器具 平面彩绘花纹 重复回旋花纹 造型不对称 短脖子 宽扁身 欣赏类器具 立体浮雕花纹 点线排列 二年级上册第11课 第一章 单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点;根据需要可酌情增减文字,以便观者可以准确理解您所传达的信息。 生活中常见的器皿 欣赏古代不同类型器皿 带星形盖球腹陶罐 凿形足釜形陶鼎 带盖竹编纹陶罐 鹳鱼石斧图彩陶缸 实用类 三口陶器 竹节形陶瓶 剔刺纹镂孔陶豆 双层镂孔花瓣足陶壶 欣赏类 老祖宗的智慧产物 仰韶文化 船型彩陶壶 这件陶壶造型如同肥厚的菱角,也像一尾宽阔的小船,器身上还画着类似于渔网的图案此外,陶壶上还有两个小圆环,看似可以挂绳悬吊,这应该是一件随身携带的水壶。 仰韶文化 陶鹰鼎 造型乍看是一只猫头鹰,却带着可以站稳脚跟的大粗腿,结合了天空与地面两种动物特征,稳定而富有力量,也被认为具有某种宗教的象征意涵。 器皿的基本成型方法 01 02 盘泥条法 手捏法 03 泥板成型法 01 盘泥条法 02 手捏法 02 泥板成型法 二年级上册第11课 泥器皿 泥器皿 Lavf58.28.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $无辜。 制作陶艺的各种方法,手捏成型。我们今天讲手捏成型,先准备一块柔和的泥,先盘盘一下,然后从这个位置用你的大拇指套进去,然后另一只手负责它的宽度,就防止做成一个碗。然后大拇指从这儿套进去,然后这只手先感受一下它的底部的厚度,底不能留太厚。然后这个手卡住这个手去捏它,用这三个手指发力。转。先把下边的保护捏好,因为当你把它捏高之后,就够不到底部了,我们要先把底部处理好。底部处理好之后,就可以做它的高度了。转圈儿捏。每捏一下,压着前面捏的这一下去。一下压一下,不能太跳跃。捏到一定程度之后,我们就可以把它放到转盘上了,调整一下位置。然后还是靠这只手去捏,另外一只手卡住它的宽度,边捏边转。然后我们再把这个杯口处理一下,因为它是一个杯子,就是不能各嘴。有裂缝的地方稍微用手指抹一下。之前有同学问过我,怎么样捏它可以不开裂?就是你只要手速够快,开裂就追不上你,其实就是需要多练。然后稍微整理一个手捏的杯子就完成了。就是大拇指从下往上去带你,然后这边三个手指发力,然后转第二第二下压着前面的这一指。你再继续从下往上带。你。 这个字在早期的文字中有很多样式,一个小人儿弓着身,在一个器皿里搅拌着什么?这个字可是个了不起的事物,它是陶器的桃子。当然在他刚出现那会儿,还没有左边的那把耳刀。陶器是人类第一件造物人第一次利用天然物料,按照自己的意志创造出一种崭新的东西,这是人类文明的重大进程。回到这个字,那个人在搅拌什么呢?很显然,他在搅拌活了水的粘土。上古的先民发现了粘土的妙用,用水把粘土搅拌可以捏造出任意的形状,而火焰可以赐予它超强的硬度。根据考古发现,中国人和泥烧造的历史至少也有15000年了,陶瓷之国不是说说而已。通过出土的文物可以确知,在7000年前,古人的制陶技术已经非常高超。仰韶文化鱼纹彩陶盆不但器型端正,而且非常的精美玄妙。马家窑文化的彩陶富尔冠更是舍弃实物构图,转而追求抽象化的花纹,有了艺术上的表达,完全不输现代人。在历史上,有了可以储存水的陶器,人类终于可以居住在距离河流或者低洼稍远一点的地方了。这也促成了村落的出现,铺垫好了农耕定居文明的开端。根据新石器时代半坡遗址况来看,陶瑶经常在村子外围,可能当时的人们是出于防火防烟的考虑吧。中国制陶技术发展到今天已经是蔚为大观,但现代人想要还原古人的工艺,还是要下很大的功夫。这次西北大学的师生们想要还原的是常见于新石器时代的横穴窑。这种窑的特点是在圆形窑式的前面有较深的穹形桶状火塘。窑室和火塘基本位于同一水平上,燃烧时火焰由火塘进入摇市。简单的谣是对烧制过程中的温度和气氛都有了更好的控制,提高了燃烧利用率,产量和质量也有了飞跃。中国的烧烤酱,人对于火候的控制已经达到了痴迷的程度,不但精进于技术,还将其上升为信仰。自古以来,烧陶的匠人敬畏自然之火的造化,在点火之前都会祭拜,祈求成品率的提高。哪怕到了现在的电气化控制,也没有人可以做到百分之百成品。这种概率被匠人们归结为神秘主义的恩赐。烧了一窑的陶器,总有那么一些是失败的作品,怎么办呢?认真的中国匠人会当场摔碎,不让他流入市场,从此我们也就有了淘汰这个词汇。所以每一件陶器可以说都是火焰之中走出的成功者和幸运儿。 null

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