浙江省温州市协作共同体2025-2026学年九年级上学期科学期中考试试题

null2025年（下）九年级科学学科期中学能诊断卷 考生须知： 1.本试卷满分为160分，考试时间为120分钟。全卷分试题卷1、试题卷Ⅱ和答题卡。试题卷共8 页，有4个大题，32个小题。 2.答题前，请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卡的规定位置上。 3.答题时，把试题卷I的答案写在答题卡I上对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满。将试题卷Ⅱ 答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卡Ⅱ各题目规定区域内作答， 做在试题卷或超出答题区域书写的答案无效。 4.画图作答，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑。 5.可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Na一23S-32Cl-35.5Cu-64Zn-65 6.本卷中g取10N/kg。 卷1 一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、 错选均不给分) 1.下列溶液能使紫色石蕊溶液变成红色的是 A.澄清石灰水 B.氯化钠溶液 C.稀盐酸 D.硝酸钠溶液 2.正确规范的操作是实验成功的关键，下列实验操作规范的是 NaOH固体 相同的纸 5不断搅拌 2慑子 锌粒 pH试纸 浓硫酸 稀盐酸 一水 A.稀释浓硫酸B.称量固体氢氧化钠C.向试管中加入锌粒D.用pH试纸测溶液pH值 3.碳酸钾(K,CO,)是一种重要的化工原料，广泛应用于玻璃制造、印染工业等领域，还可作为钾肥 为农作物补充钾元素。在物质分类上，碳酸钾属于 () A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物 4.从反应原理和产物纯度两个角度考虑，下列制取Fe2(SO,)3溶液的方案中最佳的是 A.过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤 B.过量的Fe粉与CuSO,溶液反应，过滤 C.过量的稀硫酸与Fe2O3反应 D.过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤 5.小科在实验室里利用金属制盐，下列物质中，能由金属与盐酸直接反应制得的是 A.FeCla B.MgCl2 C.CuCl2 D.AgCl 2025年（下）九年级科学(Z)学科期中学能诊断卷第1页（共8页） 6.“结构决定性质，性质决定用途”是重要的科学观念。下列物质的用途主要利用其化学性质的是 ( A.用盐酸除铁锈 B.用铜丝做导线 C.用金丝做首饰 D.用钨丝制作灯丝 7.如图所示，新能源电动车利用电池提供能量来驱动汽车。电池和汽油中 蕴含相同形式的能量，这种能量是 A.电能 B.内能 C.机械能 D.化学能 8.以下物质转化的四个方案中，不能通过加人碱一步反应完成的是( (第7题图) A.HCI→NaCI B.CuO-Cu(OH)2 C.Na2 CO3→CaCO; D.FeCl3→Fe(OH)3 9.物体由于运动而具有的能量叫做动能，下列物体不具有动能的是 A.在轨道上运动的过山车 B.飞翔的小鸟 C.坐在教室里上课的中学生 D.掷出的铅球 10.如图所示的四种情景中，人对物体做功的是 A.人用力搬石B.叉车把货物从地面C.人提书包在水平路面D.足球踢虫后，在草地 头，没有搬动 抬升到一定高度 上匀速通过一段距离 上滚动了一段距离 11.若金属R与硫酸铜溶液反应的化学方程式为R十CuSO,=RSO,十Cu,则下列分析正确的是 A.R不可能是铁 B.R的金属活动性比Cu强 C.R可能是铝 D.该反应属于复分解反应 12.以下除去杂质（括号内为杂质）所用方法不正确的是 选项 待提纯物质 除杂方法 A O,(H2O) 浓硫酸 B C0,(O2) 通过灼热的铜网 C CuSO溶液（硫酸） 加人适量氢氧化钡溶液，过滤 D NaCI固体(Na,CO,固体) 加入过量稀盐酸，蒸发，结晶 13.在2025年九三阅兵中，国产新型隐身战斗机与主战坦克等先进武器装备展示了中国制造的强 大实力。这些武器的性能提升，很大程度上得益于其制造材料的革新。下列说法中最合理的是 A.为减轻重量，隐形战斗机机身采用密度大的合金 2025年（下）九年级科学(Z)学科期中学能诊断卷第2页（共8页） B.制造坦克装甲的钢材需要硬度小、延展性差的特性，以方便塑形 C.为增强战斗机的抗压能力，机身会选用强度高的新型合金材料 D.坦克炮管需要耐高温，因此制造炮管的材料最重要的性质是易导电 assiiisisuiaaiasaa 14.如图装置可用来研究滚摆的运动，关于该实验，下列说法错误的是( A.滚摆下降过程中，重力势能转化为动能 B.滚摆上升过程中，速度越来越慢，是由于动能全部转化为了重力势能 C.滚摆实验说明动能和重力势能可以相互转化 D.若没有摩擦和空气阻力，滚摆将~直上下运动 (第14题图) 15.向HzSO,和CuSO,的混合溶液中不断加入NaOH溶液，下列图像能正确表示对应关系的是 个溶液pH 个NaSO:质量/g ↑HSO:质量分数 个沉淀质量/g 0 NaOH溶液/g NaOH溶液/g NaOH溶液/g NaOH溶液/g A ⊙ C D 卷· 说明：本卷共有三大题，17小题，共115分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题卡” 的相应位置上。 二、填空题（本大题共有7小题，每空2分，共40分） 16.小科在学习稀盐酸的化学性质时，归纳出了稀盐酸与其他物质间相互反应的关系图，如图甲所 示。请回答下列问题。 酸碱 指示剂 金属 ⑤ @ 单质 盐酸 ② 过量稀盐酸 X③ 金属 氧化物 生锈铁钉 (第16题图) (1)为了验证反应①，小科将紫色石蕊试液滴入稀盐酸溶液中，溶液变成▲色。 (2)小科进行了图乙实验，该实验能体现出稀盐酸的化学性质有▲（填甲图中的序号）。 (3)反应④应选择的物质是▲（填字母）。 A.CO2 B.NaOH C.Na2 COa 17.氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有广泛的用途。 (1)氢氧化钙溶液中能使酚酞试液变红的离子是▲。 2025年（下）九年级科学(Z)学科期中学能诊断卷第3页（共8页） (2)熟石灰可由生石灰溶于水制得，反应的化学方程式是▲。 (3)用石灰浆（氢氧化钙）粉刷墙壁，其吸收二氧化碳后会变成坚固的▲（填化学式）。 18.“寓学于乐”是一种有效的学习方式。如图是“盖房子” 铁 的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之 稀硫酸 第一层 ③ 间均可发生化学反应”来堆砌楼层。图中已填好四种 ② 第二层 氢氧化钠溶液 物质。 硝酸钙溶液 第三层 ① (1)碳酸钠应填在▲（填序号）处。 (2)若③是蓝色溶液，则将氢氧化钠溶液滴到③中，产生 (第18题图) 的实验现象是▲。 19.如图是探究铁锈蚀条件的装置。 (1)调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后 植 空 观察a中铁生锈，b中没变化。还可以观察到L端与R 端液面高度为▲（填“L高R低”“L低R高”或“一 样高”)。 红墨水 (2)该实验能说明铁锈蚀的条件是▲。 铁钉 (第19题图) (3)下列防锈措施合理的是▲。（填字母，可多选） A.在铁制品表面刷漆、涂油 B.经常用食盐水清洗铁制品 C.在铁制品表面覆盖瓷釉 D.保持铁制刀具清洁干燥 20.黄铜实为铜和锌的合金，西汉东方朔所著《中异经·中荒经》中记载了用炉甘石(ZCO3)、赤铜 (Cu2O)和木炭制备黄铜的方法，其中一种流程如图所示： 木炭 炉甘石粉碎加热氧化锌 赤铜 1100℃~1300℃ 黄铜 反应1 反应Ⅱ (第20题图) (1)将炉甘石粉碎的目的是▲。 (2)反应Ⅱ的化学方程式之一为C+2Cu,01o℃-1300℃4Cu+X,则X的化学式为▲_ (3)《天工开物》中也记载了用炉甘石与木炭直接混合加热后可以得到金属锌的方法，其主要化 学方程式是C十2Z0商温2Zn十C0,忄。该化学反应属于的基本化学反应类型是▲ 21.2025年，在四川甘孜泸定县的“天路”运输场景中，大疆FC100运载无人机二~ 执行物资投送任务，如图所示。 (1)在无人机从地面携带物资匀速升空的过程中，其重力势能▲ (填 “变大”“变小”或“不变”)。 (2)在同一水平高度上匀速飞行投放物资的过程中，无人机的动能 (填“变大”“变小”或“不变”)。忽略空气阻力，物资在下落过程中，其动 能和重力势能是如何转化的？▲。 2025年（下）九年级科学(Z)学科期中学能诊断卷第4页（共8页） .三 (第21题图) 22.在水平地面上有一木箱，小科用水平推力F把木箱向前推，如图甲所示。此过程中，推力F随 时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示。 个FN ↑/水m·8-1)》 300 1.0 200 0.5 100 0123456s0123456s 甲 乙 丙 (第22题图) (1)0~1秒内，物体处于▲（填“静止”“匀速直线运动”或“变速直线运动”）状态。 (2)3~5秒内，推力F对木箱做功▲J。 (3)5~6秒内，物体受到的滑动摩擦力为▲N。 三、实验与探究题（本大题有5小题，每空2分，共40分） 23.科学课堂上，同学们对酸碱反应是否放热展开了激烈的讨论。为了探究这个问题，三位同学分 别进行了以下实验： 个温度/℃ 稀硫酸 稀盐酸 35 30 25 条罄骏 氢氧化 206246810 饱和石灰水 钾溶液 水 硫酸体积/mL 乙 丙 (第23题图) (1)甲同学取10毫升10%的NaOH溶液于试管中，并向试管中逐滴加入10%的稀硫酸，随着硫 酸的加入，烧杯中溶液温度与加入硫酸体积之间的变化关系如图甲所示。本实验选用10% 的NaOH溶液而不选用NaOH固体的原因是▲。当加入的硫酸体积为4mL时，溶液 中溶质的成分为▲。 (2)乙同学按图乙装置进行实验，发现其中的澄清饱和石灰水▲（填“会”或“不会”）变浑浊， 从而得出酸碱反应是放热反应的结论。 (3)丙同学按图丙实验，根据▲现象也能证明酸碱反应是放热的。 24.如图为某小组探究金属化学性质的两组实验。 实验I 实验Ⅱ nB5%稀疏酸刀g5%稀盐酸 铜丝 铁丝 铁丝 两者表面门 到硝酸银 母 硫酸铜 硝酸银 积相同 溶液 溶液 溶液 mg锌片 mg铁片 C D E A B (1)实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够 2025年（下）九年级科学(Z)学科期中学舶诊断卷第5页（共8页） 合理，理由是▲。 (2)写出实验Ⅱ中C试管内反应的化学方程式：▲。 (3)写出实验Ⅱ中D试管内反应的现象：▲。 (4)实验Ⅱ中要验证Cu、Fc、Ag的金属活动性顺序，至少要做的实验是▲（在字母序号C、 D、E三个实验中选择)。 25.物体的动能大小与哪些因素有关？为探究此问题，小科用相同的斜面、长木板、木块和两个不同 质量的小球，设计了如图所示的甲、乙、丙三个实验。 2h 2h h 7777777777777777 77777777777 丙 (第25题图) (1)实验中，探究的动能是指▲（填字母）。 A.小球在斜面上的动能 B.小球撞击木块时的动能 C.木块被小球撞击后的动能 (2)甲、乙两次实验中，小球从斜面同一位置静止释放，是为了控制▲相同。 (3)对比甲、丙两次实验结果可得出的结论是▲。 (4)本实验中若水平面绝对光滑，能否达到实验探究目的？请判断并说明理由：▲ 26.造纸术作为我国四大发明之一，凝结了工匠智慧结晶。传统的造纸工艺过程包括备料、蒸煮、捞 纸、压榨和烘于。某科学兴趣小组采用竹麻作为原料模拟古代造纸技术造纸，工序流程如下图： 原料：加石灰水、草木灰、打浆、抄纸 湿细国 竹麻 步骤1 步骤2步骤3 黑液 (第26题图) (1)步骤1模拟“蒸煮”过程，往浆水中加人草木灰（主要成分K,CO,)和石灰水，成浆效果更佳， 其原理是▲（用化学方程式表示）。 活动过程中，同学们对黑液产生了好奇。 【提出问题】黑液中除了有机物还有哪些成分呢？ 【查阅资料】黑液呈黑褐色，显碱性。 【提出猜想】(2)猜想一：KOH;猜想二：KOH和K,CO;猜想三：KOH和▲。 【进行实验】 (3)为探究黑液的成分，兴趣小组进行如下实验： 实验操作 实验现象 实验结论 实验1：取适量黑液于试管中，向其中滴加碳酸纳溶液， 试管中无明显现象。 观察现象。 猜想二成立 实验2：另取适量黑液于试管中，向其中逐滴加人稀硫酸 至过量，观察现象。 2025年（下）九年级科学(Z)学科期中学能诊断卷第6页（共8页） 【交流反思】 (4)有同学提议，选择其他类别的物质另行设计实验2，也能验证以上结论成立，则可选择的试剂 有▲。（填字母，可多选） A.稀盐酸 B.氯化钡溶液 C.无色酚酞溶液 27.如图为模拟炼铁的实验改进装置图（部分夹持仪器略去）。实验步骤如下：I.连接好装置，并检 查装置的气密性；Ⅱ.装好药品，先通一会儿CO,再点燃酒精喷灯；Ⅲ.实验结束，先撤去酒精喷 灯，继续通CO直至玻璃管冷却。 Fe,O C0= 澄清 石灰水 B (第27题图) 回答下列问题： (1)实验时A处玻璃管中的现象是▲，该过程体现了CO的▲（填“氧化性”或“还 原性”)。 (2)步骤Ⅲ中先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却的目的是▲ (3)盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有下列说法：①收集多余的CO;②检验并吸收反应 生成的CO2。上述说法中正确的是▲。（填字母） A.只有) B.只有② C.①和② 四、综合题（本大题有5小题，第28、29题各6分，第30、32题各8分，第31题7分，共35分） 28.维生素C(C6H,O,)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体的生长 主要成分 发育，增强人体对疾病的抵抗力。Vc泡腾片是常见的补充维生素C 维生素C 碳酸氢钠(NaHCO,) 的保健品，某品牌的Vc泡腾片的主要成分如图所示。 柠檬酸(C,H,O,) (1)该泡腾片属于▲（填“纯净物”或“混合物”)。 甜菊糖苷、胭脂灯 (2)维生素C的相对分子质量为176，则x为▲。 (第28题图) (3)柠檬酸(CHO,)中碳元素的质量分数为▲。 29.某科学兴趣小组的同学取10g含锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水，也不与酸反应)于烧杯 中，向其中加人一定量的稀硫酸，当加人稀硫酸的质量为93.7g时，恰好完全反应，生成气体的 质量与反应时间的关系如图所示，试回答下列问题： (1)从图中可以看出，完全反应后生成氢气的质量为▲g。 个生成气体的质量/g (2)样品中锌的质量为多少？（写出计算过程） (3)反应后，溶液中溶质的质量分数为多少？（写出计算过程） 0.2 反应时间s 2025年（下）九年级科学(Z)学科期中学能诊断卷第7页（共8页） (第29题图) 30.如图所示“鲲龙”(AG600)是我国大飞机三剑客之一，是我国自行设计、研制的大型灭火、水上救 授水陆两栖飞机。该飞机最大起飞质量为53.51，最大巡航速度为500km/h。在某次测试中， 飞机在水面以12m/s的速度沿直线匀速行驶，水平动力的功率为2.4×10W。 (1)“鲲龙”在匀速上升的过程中，机械能▲（填“增大”“减小”或厂 “不变”)，飞机相对于地面的树木是▲（填“静止”或“运 动”)的。 (2)飞机以最大起飞质量从水面竖直升至150m高空时，克服重力 A 做功为多少？（写出计算过程) (第30题图) (3)水陆两栖飞机在水面匀速行驶10s的过程中，水平动力是多大？ (写出计算过程) 31.用已知溶质质量分数的溶液可以测定未知溶质质量分数的溶液。学校实验室有一瓶标签模糊 的稀盐酸，小科为了测定其溶质质量分数，进行了如下实验： ①取一洁净的锥形瓶称重，然后往其中加人一定量的稀盐酸，并滴入几滴紫色石蕊试液（质量忽 略不计)，重新称重。 ②往上述锥形瓶中逐滴加溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液，边滴加边振荡，当观察到溶液 恰好由红色变为紫色时，停止滴加，再次称重。数据如下表： 锥形瓶 锥形瓶十稀盐酸 锥形瓶十反应后溶液 质量/克 35.5 55.5 80.5 (1)实验中消耗的氢氧化钠溶液质量为▲克。 (2)反应后溶液中的溶质质量分数是多少？（写出计算过程） (3)用精密pH计测得反应后锥形瓶内溶液的pH为7.8，则小科用该方法测出的稀盐酸溶质质 量分数▲（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 32.现有10g锌、8g氧化铜和足量的稀硫酸，小科想用这些原料来制取单质铜，他采用了如下所示 的流程图和实验装置： (1)实验时，试管口向下倾斜的原因是▲。 Zn H,S0→H2 (2)装置中，浓硫酸的作用是▲。 (3)8g氧化铜完全反应后，生成铜的质量为 Cuo ▲。 (4)按照规范操作完成实验，氧化铜被完全反 锌和 “浓硫酸 应，则实际消耗的Z如的质量▲（填 稀硫酸 “>"“=“<”)6.5g。 (第32题图) 2025年（下）九年级科学(Z)学科期中学能诊断卷第8页（共8页）