专题二　十一　小说阅读专项练•品析小说语言-(配套习题)【高考快车道】2026年高考语文大一轮总复习

该高中语文学案聚焦小说阅读高考核心考点，涵盖语言品析、人物形象、情节结构及主题理解，以历史与精神救赎主题为载体构建专题集训体系，通过问题链设计引导学生自主梳理考点联系，形成层级分明的知识网络。 特色在于自主诊断与方法指导结合，开篇设置自测题诊断学情，通过人物形象分析、语言特色赏析等任务驱动学习，培养语言运用与思维能力，配套反思总结表助力个性化提升，教师可依学情精准指导，提升备考实效。

专题集训提升练 十一　小说阅读专项练·品析小说语言 (40分钟　32分) 一、[主题:历史小说](2024·沧州模拟)阅读下面的文字,完成1~4题。(16分) 积微政略(节选) 孙皓晖 　　年轻的秦王在那道合抱粗的石柱前整整站了一日,偌大东偏殿静如幽谷。 　　石柱上新刻了一篇文字。这也是王城大大小小不知多少石柱木柱中,唯一被刻字的一道大柱。字是李斯所写,笔势秀骨峻拔,将笔画最繁的秦篆架构得法度森严汪洋嵯峨,令人不得不惊叹世间文字竟有如此灵慧阳刚之美境!然则,年轻的秦王所瞩目者,却不是文字之美。他对字写得如何向无感觉,只知道李斯的字人人赞许,好在何处,他实在不知所以。他之所以久久钉在石柱之下,是对这篇文字涌流出的别样感慨。 　　积微,月不胜日,时不胜月,岁不胜时。凡人好傲慢小事,大事至,然后兴之务之。如是,则常不胜夫敦比于小事者矣!是何也?小事之至也数,其悬日也博,其为积也大。大事之至也希,其悬日也浅,其为积也小。故善日者王,善时者霸,补漏者危,大荒者亡!故,王者敬日,霸者敬时,仅存之国危而后戚之。亡国至亡而后知亡,至死而后知死,亡国之祸败,不可胜悔也。霸者之善著也,可以时托也。王者之功名,不可胜日志也。财物货宝以大为重,政教功名者反是,能积微者速成。《诗》曰:“德輶如毛,民鲜克举之。”此之谓也。 　　嬴政读过《荀子》的若干流传篇章,却从来没有读过如此一篇。 　　那夜书房小宴,当李斯第一次铿锵念完这段话,并将这段话作为他入主中枢后第一次提出的为政方略之根基时,嬴政愣怔良久,一句话也没说。那场小宴,是在王绾与李斯历经三日忙碌顺利交接后的当晚举行的,是年轻的秦王为新老两位中枢大臣特意安排的开局宴。主旨只有一个:期盼新丞相王绾与新长史李斯在冬日预为铺排,来春大展手脚。酒过数巡,诸般事务禀报叮嘱完毕,嬴政笑问一句:“庙堂大柱俱为新锐,两卿各主大局,来年新政方略,敢请两位教我。”王绾历来老成持重,那夜却是赳赳勃发,置爵慨然道:“君上亲政,虚数五年,纠缠国中琐细政事太多,以致大秦迟迟不能东出,国人暮气多生。而今荒旱饥馑已过,庙堂内政亦整肃理顺,来年便当大出关东,做他几件令天下变色的大事,震慑山东六国,长我秦人志气!”嬴政奋然拍案:“好!”五年憋闷,日日国中琐事纠缠,嬴政早欲大展手脚!两位但说,从何处入手!”王绾红着酒脸昂昂道:“唯其心志立定,或大军出动,或邦交斡旋,事务谋划好说!”嬴政大笑一阵,突然发现李斯一直没说话,眉宇间似乎还隐隐有忧虑之相,不禁揶揄:“先生新入中枢,莫非怕嬴政不好相与乎!” 　　“臣所忧者,王有急功之心也。”李斯坦然地看着嬴政。 　　“先生何意?欲做大事便是急功?”议政论事,嬴政从来率直不计君臣。 　　“臣所忧者,王之见识有差也。”李斯很平静。“怪亦哉!何差之有?”嬴政一旦认真,那双特有的细眼分外凌厉。 　　“长史,你不明不白究竟要说甚?”王绾显然有些不悦。 　　“臣启君上。”李斯没有理会王绾,一拱手径直说了下去,“强国富民一天下,世间最大功业也。欲成此千秋功业,寻常人皆以为,办好大事是根基所在。其实不然,大功业之根基,恰恰在于认真妥当地做好每件小事。臣所谓君上见识有差,便在于君上已经有不耐琐细之心,或者,君上对几年之间的邦国政务评判有差。此等见识弥漫开去,大秦功业之隐忧也。臣之所忧,唯在此处,岂有他哉!” 　　“大业以小事为本?未尝闻也!”王绾第一次拍案了。 　　“新说……先生说下去。”嬴政似乎捕捉到了一丝亮光。 　　“臣请念诵一文。” 　　嬴政点了点头,思绪还缠绕在李斯方才的新说中。 　　李斯咳嗽一声,竭力用略带楚音的雅言念诵了那篇短文。 　　嬴政默然良久。 　　“此文何典?”王绾皱起了眉头。 　　“我师荀子《强国》篇之一章。” 　　“怪也!大事不成王业,小事速成王业?这说得通吗?”王绾兀自嘟哝。 　　李斯很认真地回答了王绾的困惑:“丞相,此论主旨,非是说大事无关紧要,实是说小事最易为人轻慢疏忽。对于庙堂君臣,大事者何?征伐也,盟约也,灭国也,变法也,靖乱也。凡此大事,少而又少,甚或许多君主一生不能遇到一件。小事者何?法令推行、整饬吏治、批处公文、治灾理民、整军经武、公平赏罚、巡视田农、修葺城防、奖励农工、激发士商、移风易俗、衣食起居等。凡此小事日日在前,疏忽成习,必致荒政而根基虚空。其时大事一旦来临,必是临渴掘井应对匆匆,如何能以强国大邦之气象成功处置?是故,欲王天下,积微速成。不善小政而专欲大政者,至多成就小霸之业,不能一天下也!” 　　“依你所言,新局为政方略何在?”王绾又皱起了眉头。 　　嬴政没有说话,却猛然盯住了李斯,显然,这也是他要问的。 　　“五年之期,专务内政。” 　　“内政要旨何在?” 　　“整饬吏治,刷新秦国,仓廪丰饶,坚甲利兵。” 　　“而后?” 　　“东出函谷,势不可当,必一天下!” 　　嬴政肃然站起向李斯深深一躬:“敢请先生大笔,赐我积微篇章。” 　　次日午后,李斯在一幅绢帛上写成了那篇大论。嬴政立即吩咐赵高宣来尚坊令,遴选一名最好的石工,将这篇文字刻在了日常处置政务的东偏殿斜对王座的石柱上。嬴政特意为这篇大论取了个名目——事也政也,积微速成。柱石刻就,嬴政便钉在柱下不动了。 (节选自孙皓晖《大秦帝国》,标题为编者所加) 1.下面对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分)(　　) A.年轻的秦王嬴政关注的不是新长史李斯的书法如何精妙,而是李斯书写的关于治国的方略内容。 B.秦王嬴政之所以把荀子《强国》篇的一章刻写在石柱上,主要是因为他被文章斐然的文采折服。 C.王绾认为秦王嬴政亲政五年,国家已度过荒旱饥馑,内政也整肃理顺,应着眼全力东向大事。 D.李斯认为大功业之根基应以小事为本,轻慢疏忽小事,必致政荒而根基虚空,最终不能统一天下。 【解析】选B。B项,“他被文章斐然的文采折服”错,最主要的原因是他被文章的观点折服。 2.下面对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(　　) A.小说开头写“秦王在那道合抱粗的石柱前整整站了一日”,结尾写“柱石刻就,嬴政便钉在柱下不动了”,中间采取插叙的方式,叙述了立柱的原因和过程,结构上首尾圆合。 B.作为新出现而又充满锐气的大臣,李斯目光如炬,既看到了王绾认知的不足,也看到了秦王嬴政的急功近利,以一种客观冷静的心态,分析指出了统一天下的真正立足点。 C.王绾心理变化经历了“对立足大事的慷慨激昂—不明李斯意图的不满—对李斯立足小事的执政理念的困惑”。而嬴政请赐积微篇章后,作者对王绾心理变化采取了留白的艺术手法。 D.“整饬吏治,刷新秦国,仓廪丰饶,坚甲利兵。”李斯话语掷地有声,提出五年内专务内政的具体措施。“东出函谷,势不可当,必一天下!”则表现了李斯对秦国内政成效的信心。 【解析】选A。A项,“采取插叙的方式”错,小说采取的是倒叙的叙述方式。 3.有人说,先秦是一个热血的时代,人人都彰显着血性、豪气和张扬的生命力,彰显着中华民族的精神。请以小说中的“嬴政”为例,分析其身上表现出的血性、豪气和张扬的生命力。(4分) 答: __________________________________________________________ 答案:①选拔人才,励志创新。秦王选拔新丞相王绾与新长史李斯,并为新老两位中枢大臣特意安排开局宴,期盼他们在冬日预为铺排,来春大展手脚。②奋进图强,志在一统。秦王所做一切,欲东出函谷,一统天下。③从善如流,果敢决绝。对于李斯的正确建议和荀子的治国理论,嬴政欣然接受,并很快将荀子的治国理论刻在了日常处置政务的东偏殿斜对王座的石柱上。(每点2分,答出两点即可) 【解析】嬴政身上的血性、豪气和张扬的生命力主要体现在奋进图强、志在一统上。为此,他选用人才,从善如流,并且行动迅速。文中讲王绾与李斯历经三日忙碌顺利交接后的当晚,秦王为新老两位中枢大臣特意安排开局宴,“主旨只有一个:期盼新丞相王绾与新长史李斯在冬日预为铺排,来春大展手脚”,表现了秦王大胆选拔人才,任用新锐大臣主政进行改革。秦王和李斯、王绾,商议国家大政方针,励志创新。李斯提出“整饬吏治,刷新秦国,仓廪丰饶,坚甲利兵”目的是“东出函谷,势不可当,必一天下!”李斯的正确建议,正合秦王心意。可见,秦王奋进图强,志在一统。文末说秦王请李斯赐他积微篇章,并立即吩咐最好的石工将这篇文字刻在了日常处置政务的东偏殿斜对王座的石柱上。他特意为这篇大论取了个名目——事也政也,积微速成。可见,荀子《强国》篇中的治国理论,嬴政欣然接受,并很快将此刻于斜对王座的石柱上,以便日日看。可见,秦王是一位从善如流、行动果敢决绝的君王。 4.(分析语言特色)本篇小说的语言极具特色,请结合文本作简要的分析。(6分) 答: __________________________________________________________ 答案:小说的叙述语言:①充满浓郁的西北地方特色;②文白两语运用自如,白话文让人读来不生涩,文言文又平添了客观感。(每点1分,答出两点3分) 小说的人物语言:①典雅厚重,运用文言,句式简短;②人物的语言契合人物的身份,形象地表现了人物的性格特征和人物心理。(每点1分,答出两点3分) 【解析】小说的语言包括作者的叙述语言和人物的对话语言。叙述语言:孙皓晖作为陕西人,他在《大秦帝国》中的用语表现出浓郁的西北特色。如“置爵慨然道:“君上亲政,虚数五年”。此外,这篇小说的叙述语言还文白夹杂,如“王绾历来老成持重,那夜却是赳赳勃发,置爵慨然道……”。人物语言:作者在刻画人物形象时对人物对话语言,也采取了文言句式,语言简短,形象地展现了人物的性格和心理。如文末秦王和李斯、王绾三人的对话:“‘依你所言,新局为政方略何在?’”“‘内政要旨何在?’”“‘整饬吏治,刷新秦国,仓廪丰饶,坚甲利兵。’”“‘而后?’”“‘东出函谷,势不可当,必一天下!’”“‘敢请先生大笔,赐我积微篇章。’” 二、[主题:精神救赎](2024·青岛模拟)阅读下面的文字,完成5~8题。(16分) 在峨庄 阿占 　　每年秋天,画家都要带学生到峨庄写生。峨庄地处鲁中山区,在这片泰沂山脉北麓的中低区里,峨庄人盖房子不用砖,用片石。瓦是黑的,剪出天际,又被黑夜覆盖。围绕着石头房子,家家种植了杏树、枣树、槐树、柿树,空气里弥散着甜味。树们在疯长,叶子鲜亮。 　　终于有一年,画家画疲沓了。他想画点新的。结束了白天的风景写生,晚上,学生们在小旅馆里不能上网聊天玩游戏,囧着青春的脸。怎么办?画家决定来一堂人物速写课。山里老汉都有着风卷残云一般的五官和双手,结构深刻,褶皱纵横。画家自己先感动起来。他跟旅馆老板说,帮忙找个模特,一晚上五块钱。找个有画头的! 　　旅馆老板常年接待这些背画夹的人,对于他们的“口味”,早已了如指掌。于是,第二天傍晚,老肖头出现在了画家面前。老肖头九十岁,像伏枥的老马,荣枯不惊。鼻子立体,眼窝深陷,下颚方正,各种走势竟然隐现着文艺复兴时期的雕塑感。①太棒了,画家在心里惊叹。学生们也很来劲,风景写生了大半个月,画画人物,换一换笔法,也是蛮好玩的。一下子就画到了晚上九点。 　　旅馆老板说,老肖头腿不好,来的时候天还亮着,走了一个小时。现在天黑了,回程不好走,问画家能不能开车送一送。画家欣然应许。借着月光,开进了山路。老肖头坐在后排,默然无语。 　　开到不能开的地方,画家把车停在山脚下,跟老肖头说:“我送你到家吧。”老肖头往高处指了指,原来他家在山顶。崎岖山路,在月光下像条银蛇,拧曲着,倾斜着,整整一里,画家走得气喘吁吁。忽然有了凉风,一抬头,到了山顶,老肖头那简陋的石头房子孤零零的,好像很久没住过似的。 　　“你一个人住?” 　　“一个人。” 　　“孩子们呢?” 　　“都在省城打工。” 　　“老伴呢?” 　　“死得早。” 　　一进,三间,虽四壁空空,却也意境满满。灰白的墙壁与地面印着一尺白月光;几件老家具,表面已完全风化,虫眼满布,木筋突出,看上去比老肖头还沧桑。果不其然,有感觉!画家画得得心应手。画完不同角度的头像,开始画半身像。他让老肖头光了膀子。接下来,画家一眼看见了那个刺目的伤疤,纠结在左肩头,怎么说呢,就像手艺不好的人包的包子,中间凸起一个结实的面疙瘩,也像一个向外翻滚的旋涡。 　　“膀子怎么了?” 　　“拼刺刀,让小鬼子划的。” 　　“你打过仗?” 　　“嗯。没少打。” 　　“你打过什么仗?” 　　“松山会战。” 　　“嘉奖啦?” 　　“多着哩。” 　　“在哪里,我看看。” 　　老肖头走到床前,那里立着一个快要散架的五斗橱,拉开了第二层。②画家一看,半抽屉勋章,有的还有编号,震人啊。 　　第三天,画家又去了,拎了一瓶名酒。画家有收藏癖,昨天差点儿被老肖头那半抽屉勋章闪瞎了眼,想全买下来。两三百块钱不算少了,画家琢磨着。当然,还是先画起来,画完了再谈交易。 　　老肖头让画家歇歇再画。他给画家盛了碗自酿的柿子酒。画家端起碗,酒入口澄澈,几碗下肚,五脏六腑像被洗了一遍似的。老肖头酒量也很大,就着当地一种刚硬的饼,说话的工夫,喝下去半斤兰陵特曲。画家脸红了。老肖头也脸红了。借酒劲,老肖头忽然站起来,敬了个军礼。画家看见他竭力把右手心向外翻,同时两腿并拢呈立正姿势,以显示军人的气魄——但他的关节肌肉早已被岁月侵蚀,偏离了大脑的指令,不听使唤,这让他的军礼很蹩脚。 　　秋阳漫过画家和老肖头的肩膀。画家一看气氛相当好,就想抓紧时间谈交易。 　　“爷们,多少钱卖?” 　　“什么?” 　　“你那半抽屉勋章啊。” 　　“不卖。”老肖头忽然翻了脸,“别画了。你走吧。” 　　画家几乎是被老肖头赶出了家门。③画家郁闷地回了城。来年秋天该来峨庄的时候,因为赶一个展览任务,没能成行。画家想念那些石头房子,想念秋果的无声坠落,也有点想念倔强的老肖头和他酿的柿子酒。 　　开春,画家忽然接到了旅馆老板的电话:“王老师,你秋天怎么没来啊?老肖头除夕走了。” 　　画家愣在了那里。他缓过神儿来,便是一万个懊悔。 　　晚上回到家,画家打开电脑,在百度里搜索“松山会战”。松山会战是抗日战争的大型战役之一,是中国驻印军和中国远征军在美、英盟军的协同下,于缅甸北部和云南省西部对日军缅甸方面军发动的一次进攻性战役。中国军队以伤亡6.7万的代价打死打伤日军2.5万,打通了中印公路。 　　④画家开始画老肖头,画仅存的为数不多的抗战老兵。与画家合作了很多年的画廊老板却着急起来,后来实在忍不住了,发来条微信:王老师,您最近创作的老兵系列,不太好卖。有几个客户高价预定了您的大画幅风景写生,请抓紧创作。 　　画家看后,立刻把画廊老板拉黑了…… 　　创作间隙,画家会点上一根烟,望着墙上老肖头的油画半身像,自言自语:“爷们,你在天堂,不会再生我的气了吧?” (有删改) 5.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)(　　) A.小说开头对峨庄的描写,凸显了峨庄风物的特点,交代画家每年都来的原因,为下文塑造老肖头这一形象做了铺垫。 B.作者写旅馆老板非常熟悉来峨庄画画的人的“口味”,找来老肖头做模特,目的是表现老板艺术修养颇高。 C.小说与《荷花淀》一样,都借助人物对话推动故事情节发展,使小说结构更加紧凑,体现了作者深厚的文学功底。 D.老肖头的去世让画家幡然悔悟,画家从创作高价大幅风景画转到画抗战老兵,并拉黑了画廊老板,完成了精神救赎。 【解析】选C。A项,“为下文塑造老肖头这一形象做了铺垫”错,峨庄风物与下文找到老肖头并没有相互的关联,描写峨庄风物只是交代画家每年都来的原因。B项,“目的是表现老板艺术修养颇高”错,根据“旅馆老板常年接待这些背画夹的人,对于他们的‘口味’,早已了如指掌”可知,老板对这些人的要求已经非常熟悉,其艺术修养并不一定高。D项,“老肖头的去世让画家幡然悔悟”错,根据“画家开始画老肖头,画仅存的为数不多的抗战老兵。与画家合作了很多年的画廊老板却着急起来,后来实在忍不住了,发来条微信:王老师,您最近创作的老兵系列,不太好卖”可知,在老肖头去世之前画家便决定画抗战老兵了;“完成了精神救赎”错,根据文意,画家在决定画抗战老兵的那一刻起,他的精神已经得到了救赎。故选C。 6.对文中画波浪线句子中画家心理的分析,不正确的一项是(3分)(　　) A.句子①画家“惊叹”的是老肖头的长相富有雕塑感,是难得一见的人物速写模特。 B.句子②画家对半抽屉勋章感到震惊,对老肖头充满敬佩,欲收藏勋章以示纪念。 C.句子③画家因老肖头强烈拒绝,无法完成“交易”,颇感无奈,只能郁闷回城。 D.句子④画家深受老肖头这样的抗战老兵的触动,决定转向新的创作领域。 【解析】选B。B项,“欲收藏勋章以示纪念”错,根据“第三天,画家又去了……想全买下来”可知,画家当时看到时只是震惊并没有收藏纪念的意思。 7.(赏析语言特点)赏析小说中画横线的句子。(4分) 答: __________________________________________________________ 答案:①使用叠词。“空空”“满满”,突出房子虽简陋,但有意境,适合作画。②语言具有暗示性(或具有象征色彩)。如通过对家具的细节描写,暗示(或象征)老肖头身体遭受的伤害。③语言具有诗化风格。如通过“灰白的墙壁与地面印着一尺白月光”的描写,突出意境的幽美,充满诗意。(每点2分,答出两点即可) 【解析】①使用叠词的手法,能通过音韵的重复,加深读者的印象。在这个简陋的房子里,“空空”二字,仿佛让人看到了徒然四壁,空旷而寂寥。然而,就在这空旷之中,却又“满满”地充满了老肖头的生活痕迹。这种空与满的对比,不仅凸显了房子的简陋,更展现了老肖头的存在,使得这个小小的空间充满了艺术的意境,仿佛每一砖每一瓦都适合作画。②语言中的暗示与象征,更是为这段描述增添了深厚的内涵。“几件老家具,表面已完全风化,虫眼满布,木筋突出”,通过对残破家具的细腻描绘,我们可以感受到生活在这里的老肖头身体曾经受到过伤害。③诗化的语言风格,更是为这段描述增添了无尽的韵味。那“灰白的墙壁与地面印着一尺白月光”的描写,仿佛将我们带入了一个幽美而静谧的世界。月光如水,洒在简陋的房间里,与灰白的墙壁和地面形成了鲜明的对比,营造出一种既清冷又温暖的氛围,突出意境的幽美,充满诗意。这种诗意的描绘,不仅让人感受到了房子的美,更让人对老肖头充满了向往与敬佩。 8.有人认为,小说的最后一段可以删掉。请谈谈你的看法和理由。(6分) 答: __________________________________________________________ 答案:观点一:可以不要。 ①假设以“画家看后,立刻把画廊老板拉黑了……”结尾,小说结尾戛然而止,采用留白艺术,用省略号结尾意味深长,引人思考;②文章最后画家的行为已经体现了他对老肖头的崇拜与敬重,最后一段有啰唆之嫌,删去,小说结尾更为简洁;③删去最后一段,而用画家把画廊老板拉黑更能体现画家对老兵的无限崇敬之情,更好地凸显与深化主题。(每点2分,不明确观点扣2分) 观点二:可以保留。 ①情节上,结尾写画家创作间隙时常想念老肖头,并希望他能原谅自己当时的行为,画家的心理变化顺理成章,同时文章结构更加严谨;②人物形象上,结尾可以看出老肖头的崇高形象已经深深地刻在画家的心里,老肖头默默无闻、无私奉献,以及将勋章看得比生命还要重要的伟大形象跃然纸上;③情感上,作者通过画家对老肖头画像的自言自语,赞美了老肖头以及其他抗战老兵的人性美,使小说表现的情感更具有震撼力。(每点2分,不明确观点扣2分) 【解析】观点一: 　　我们完全可以将最后一段删去,以“画家看后,立刻把画廊老板拉黑了……”作为小说的终结。这样的结尾方式,犹如一把锋利的刀,瞬间切断了故事的延续,给读者留下了无尽的遐想空间。这正是留白艺术的巧妙之处,它用省略号这一简洁的符号,承载着丰富而深刻的内涵,使得整个故事在结尾处达到了高潮,却又让人意犹未尽。 　　画家毅然决然地将画廊老板拉黑,这一行为已经足以表明他对老肖头的崇拜与敬重。这种情感,无需过多的言语来修饰,因为行动已经是最有力的证明。如果再加上最后一段的赘述,反而显得有些画蛇添足,让原本简洁明了的结尾变得啰唆起来。 　　删去最后一段,不仅可以使小说的结尾更加简洁明快,更能凸显画家的崇敬之情。这种崇敬不仅仅是对老肖头画作的欣赏,更是对他作为一名老兵所代表的那种坚韧不拔、勇往直前的精神的敬仰。通过画家把画廊老板拉黑这一行为,我们可以更深刻地感受到画家对老兵的无限崇敬之情,同时也使得小说的主题得以更好地凸显与深化。 　　观点二:对于该段落的结尾,可以保留它。 　　从情节的铺陈上来看,结尾处提及画家在创作之余时常思念老肖头,并怀揣着对过去的愧疚,希望老肖头能够原谅自己当时的冲动,这样的心理变化不仅符合人性常理,也使得整个故事线条更加流畅,逻辑更加严密。画家对老肖头的怀念,更是为文章增添了一份情感的厚重感,使得故事更加引人入胜。 　　在人物形象的塑造上,结尾处更是将老肖头的高大形象刻画得淋漓尽致。画家对老肖头的思念与愧疚,恰恰反映出了老肖头在画家心中的崇高地位。老肖头那种默默无闻、无私奉献的精神,以及将勋章视作生命般重要的情感,都在这一结尾中得到了生动的展现,使得老肖头的形象更加鲜活、立体。 　　在情感的表达上,结尾处的处理更是巧妙至极。通过画家对老肖头画像的自言自语,作者成功地传达出了对老肖头以及所有抗战老兵的敬意与赞美。这种情感表达不仅深刻而真挚,更使得小说的情感表现具有了强烈的震撼力,让人在阅读过程中感受到了深深的共鸣与感动。 - 14 - 学科网（北京）股份有限公司 $