山东省期德州市宁津县2024-2025学年三年级上学期语文期末试卷

null 2024-2025学年第一学期末三年级教学质量检测 语文试题 注意事项：1.本题满分100分，考试时间90分钟。 2.请将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。 亲爱的同学们，美好的生活离不开善于发现的眼睛，让我们一起走进五彩缤纷的世界，去遇见美、发现美、挖掘美吧！ 环节一：遇见美（42分） 1. 《望天门山》一诗中用了“断、开、流、回、出、来”六个动词，写出山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘了天门山一带雄奇阔远的美，请将此诗认真书写到答题卡上，题目、作者单独各占一行。(5分) 2. 打卡秋季校园，发现校园中的秋韵美。(7分) 秋风萧瑟，层林jìn rǎn（ ）。我们的校园内，正迎来了它一年四季中最美的时刻。金黄的银杏叶在风中fēi wǔ（ ）,犹如万千只蝴蝶抖动chì bǎnɡ（ ），与风儿共同欣赏这秋天的乐曲。校园内的qiánɡbì（ ）上，yáo bǎi（ ）着树叶那不ɡuīzé（ ）的影子。秋天，只用一种yán sè（ ），便把淡雅和宁静渲染到了极致，仿佛一幅油画悄然展开。 3. 用我们善于发现的眼睛，找出下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A． 圆圈（juān） 辽（liáo）阔 B．明晃晃（huànɡ） 稍（shào）息 B． 歌吟（yínɡ） 窗明几（jī）净 D．车轴（zhòu） 中（zhónɡ）奖 4. 同学们在回顾本学期知识时发表了自己的观点，请找出表述有误的一项是（ ）(2分) A. 小亮：读书时摘抄好词佳句对习作很有帮助。 B. 小童：一段话的主要意思都会在开头用一句话表达。 C. 小语：发现并改进生活中的不足之处，能让生活更美好。 D. 小文：要想对事物有更多了解，得进行细致观察。 5.这学期我们学习了一些词语，快用你的火眼金睛找出使用有错的一项吧！（ ）（2分） A.由于没有提前收拾好书包，早上出发前，小林手忙脚乱。 B.高铁遍布祖国的四通八达，让同学们能拥有“说走就走”的快乐。 C.深秋时分，层林尽染，如诗如画。 D.面对敌人的挑衅，战士们一个个怒目圆睁，毫不畏惧，准备随时投入战斗。 6.分享诗词之美，感受诗词之趣，以古人之智慧涵养心灵。(14分) (1)【古诗中有童趣】《所见》中表现牧童悠闲自在、无忧无虑的心情的是“___________，歌声振林樾。”《夜书所见》中“_____________，夜深篱落一灯明”，描写夜深了，诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 (2)【古诗中有美景】如“停车坐爱枫林晚，______________”为我们展示了枫叶之艳；“_______________，山色空蒙雨亦奇”为我们展示了西湖之美。 (3)【我积累的名言】关于“理”的名言我知道“灯不拨不亮，_____________”。关于团结协作的名言我知道“一个篱笆三个桩，______________”。关于待人友善的名言我知道“不迁怒，____________”。 7.话说秋景美。(5分) 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。人们穿着整洁的衣服，各色的帽子，来公园欣赏满地金黄的落叶。秋叶在风中翩翩起舞。明明感慨万分：“只要大家稍加流意，就会发现，片片落叶，看似相同，却千差万别。每片树叶的纹理都记录着它自己的成长历程。” （1）这段话中有2处错误，请你用学过的修改符号改正。（2分） （2）把上面画“______”的句子，改成提语在中间的形式，保持句意不变。（3分） 8.学校开展了以“这儿真美”为主题的学习活动，小明把他身边的一处美景和大家分享， 请你选择一处你发现的身边美景介绍给大家吧！写的时候，试着围绕一个中心意思写。（5 分） 小明：操场后面的小花园真美。繁花似锦，绿草如茵，芬芳四溢，宛如梦幻仙境。 我身边的美景：__________________________________________________________ 环节二：发现美（28分） （一）发现人物的美好品质（9分） 敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说:“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说:“我同意撤走部分伤 员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说:“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇!”白求恩说:“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。 9. 请从选文中找出体现“战斗激烈、环境危险”的句子抄到答题卡对应位置。（1分） 10. 文中加点字“恳求”一词很有新鲜感，通过联系上下文我能理解词语的意思是_________。在阅读时，我还能通过________、__________、________的方法来理解难懂的词语。（4分） 11. 白求恩为什么说“手术台是医生的阵地”？（2分） 12.请把文中画“__________”的句子改为陈述句，并说说文中为什么使用反问句。（2分） （2） 发现阅读之美（7分） 13. 结合封面和目录，我们可以知道这本书的书名是《 》，小红看到了第46页，从目录上我知道她此时读的故事是《 》。（2分） 14. 结合封面和目录，我推测封面对应的故事是（ ）（1分） A． 《灰姑娘》 B．《莴苣姑娘》 C．《白雪公主》 15. 这本书妙趣横生、引人入胜。请看目录：目录中让你印象最深刻的一个故事是《 》，你喜欢它的理由是________________________________________________________。（2分）16.在书店，你购买课外书的时候，第一选择是看书的什么？为什么？（2分） （3） 发现童年之趣（12分） 外婆家的小屋 ①昨天晚上，我做了一个梦，梦到了外婆家，不由得勾起了我对那座小屋的回忆。 ( 预测卡 读到此处，我预测作者做了一个特别的梦，梦到： _____________________ ______________ 。预测依据是： ___________________________ ________ ____。 ) ②春天，屋前的小院里生机勃勃。大丽花开了，红的、紫的、黄的、白的……一丛丛，一片片，把这朴素的院子点缀成花园。蜜蜂从墙外飞来，在花间盘旋，不住地唱着歌儿。 ③夏天，屋后的竹园里乐趣无穷。微风吹来，一竿竿翠竹发出“飒飒”的声音，正亲切地交谈着。走进竹林，脚踏着那永远照不着阳光的泥土，软软的，比踏着地毯还舒服。我们常常摊下一张席子，带着一壶凉茶，躺在那里听外婆讲故事。 ④秋天，院墙外别有一番韵味。月光如水的夜晚，瓜棚豆架上的绿叶丛中，不断送来虫子的歌声，常常不知不觉就把我带进甜蜜的梦里。 ⑤冬天，小屋也并不寂寞。屋里的火炉边，我和表姐妹们烤山芋吃；屋外的雪地上，我们张起竹罩，捉麻雀玩，不时传出阵阵欢声笑语。 ⑥好美的一个梦啊！让我又一次回到了外婆家，回到了那座伴我度过童年的小屋。 17. 读完第一段，填写预测卡，说说你的预测以及预测依据，写在答题卡上。（4分） 18. 请你根据短文内容，借助关键语句，完成思维导图。（3分） （1） (②) （③） (欢歌笑语) 19. 读第2自然段中画“_____”的部分，我想到了成语________，感受到__________________ ___________________________________。（3分） 20. 读了《外婆家的小屋》，想一想表达了作者怎样的情感？说一说作者为什么会常常想起外婆家的小屋？请具体写一写。（2分） 环节三：挖掘美(30分) 夸夸我的同学。选择一位你最熟悉、最喜欢的同学，想一想：他（她）有哪些值得你夸奖的地方？你打算写他（她）的哪些事情？题目自拟。 要求：做到语句通顺，条理清晰，感情真挚，标点符号使用正确。不少于300字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文答案 1.《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，一片孤帆日边来。 2.尽染 飞舞 翅膀 墙壁 摇摆 规则 颜色 3.D 4.B 5.B 6.(1)牧童骑黄牛 知有儿童挑促织 (2)霜叶红于二月花 水光潋滟晴方好 (3)理不辩不明 一个好汉三个帮 不贰过 7.(1)在“各色的帽子”前面添上“戴着”；只要大家稍加流意中的“流”改为“留” (2)“只要大家稍加留意，就会发现，片片落叶，看似相同，却千差万别。”明明感慨万千，“每片树叶的纹理都记录着它自己的成长万程。” 8.示例:校园后面的小树林真美。树干挺拔，枝叶茂盛，微风拂过，令人心旷神怡。 9.敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。 10.恳切地请求 示例:查词典 结合生活经验 近义词替换 11.因为白求恩把抢救伤员看成和打仗一样重要，他要像战士坚守阵地一样坚守手术台。 12.我不能离开自己的阵地。使用反问句能加强语气，表现出白求恩坚定的决心和强烈的责任感。 13.格林童话 两朵玫瑰 14.C 15.示例:大拇指 大拇指历经种种冒险，凭借勇气与智慧重新回到家中。 16.示列:目录；因为日录能帮助我快速判断这本书是否能满足我的兴趣和需要。 17.示例:外婆家小屋的美丽景色；上文提到梦勾起了"我"对外婆家小屋的回忆 18.①生机勃勃 ②乐趣无穷 ③别有韵味 19.五颜六色 春天的生机与活力 20.短文表达了作者对童年时光的怀念之情。外婆家的小屋充满了作者童年的美好 回忆，让作者感到温暖和幸福，所以会常常想起。 学科网（北京）股份有限公司 $