精品解析：黑龙江省海林市朝鲜族中学2025-2026学年七年级上学期期中考试历史试卷

2025-2026学年度第一学期 七年级历史学科期中考试（人教版1单元-3单元） 一、选择题（每小题2分，共60分。） 1. 考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，还有一些粗糙的石器。这说明元谋人（ ）。 A. 会使用工具 B. 已经从事农业生产 C. 已经进入磨制石器时代 D. 广泛使用青铜工具 2. 在以下各项内容中，山顶洞人与北京人最明显的区别是（ ） A. 会直立行走 B. 手脚分工 C. 过群居生活 D. 可能已经知道人工取火 3. 下图中的文物出土于浙江余姚河姆渡遗址，是我国新石器时代的工具“耒耜”，其“人土曰耜，耜柄曰耒”。据此推测，“耒耜”可用于（ ） 骨耜及装有木柄的复原图 A. 取火 B. 耕地 C. 纺织 D. 制陶 4. 以下选项中对下图所示原始居民的生产生活状况描述正确的是（ ） A. 生活在长江流域，种植水稻 B. 会挖掘木结构水井 C. 居住在黄河流域，已会纺织、制衣 D. 早期墓葬随葬品差异较大，出现贫富分化现象 5. 浙江良渚古城遗址（距今约5300—4300年）发现了同时期世界上规模最大的水利工程；山西陶寺古城遗址（距今约4300—4000年）宫城内有多处高等级建筑基址。这些考古成果共同反映了（ ）。 A. 早期人类演进和变化规律 B. 农业的产生发展及聚落的形成 C. 炎黄传说中蕴含着历史信息 D. 当时社会经济发展水平与组织能力 6. 《淮南子》记载尧治天下时，“其导万民也，水处者渔，山处者木，谷处者牧，陆处者农”。这表明我国原始农业（ ） A. 生产环境恶劣 B. 开始精耕细作 C. 受到气候限制 D. 生产因地制宜 7. 《史记·五帝本纪》中记载“蚩尤作乱，不用帝命。……遂禽杀蚩尤。”文中“禽杀蚩尤”的事件表述的是（ ） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 桂陵之战 D. 阪泉之战 8. 中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 9. 时空观念是历史学科核心素养之一。如图历史事件发生在如图中①对应朝代的是（ ） A. 郡县制度的确立 B. 世袭制代替禅让制 C. 司母戊鼎的铸造 D. 百家争鸣局面形成 10. 春秋时期，周襄王经常向诸侯“告饥”“求车”“求金”。这说明当时（ ） A. 周襄王受到诸侯尊重 B. 分封制尚未建立 C. 天子和诸侯身份平等 D. 周王室地位下降 11. 战国时期，社会风雷激荡，战火连天，出现了七个主要的诸侯国，其中位于最南端的是（ ） A. 秦国 B. 魏国 C. 齐国 D. 楚国 12. 商鞅变法的内容中，能够直接提高秦国军队战斗力的措施是（ ）。 A. 鼓励耕织 B. 奖励军功 C. 确立县制 D. 废除旧的土地制度 13. 战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（ ） A. 生产工具的进步推动社会发展 B. 铁制工具完全取代了木石工具 C. 各国变法带来生产工具改进 D. 水利工程为国家统一创造条件 14. 这一学派认为“道”是宇宙万物的本原，主张道法自然，顺其自然，提倡清静无为，政治理想是“无为而治”。这一学派是（ ） A. 儒家学派 B. 道家学派 C. 法家学派 D. 墨家学派 15. 春秋战国时期，中华民族迎来了第一次精神觉醒。有学者认为，孔子是中国历史上较早自觉地、直接地思考政治秩序和社会秩序问题的人，能够佐证这一观点的是（ ） A. 无为而治 B. 为政以德 C. 兼爱非攻 D. 以法治国 16. 有这样一位先秦名医评价自己的医术：“越人之为方也，不带切脉、望色、听声、写形，言病之月所在。”这位先秦名医是（ ） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 扁鹊 D. 神农 17. 夏、商、西周三代是中华文明发展的第一个高峰期，这一时期精神文明的表现是甲骨文的应用，物质文明的集中表现则是（ ） A. 磨制石器 B. 青铜铸造 C. 彩色陶器 D. 瓷器烧制 18. 据古文献记述，夏、商、周三族祭祀的时候，都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔。这表明（ ） A. 夏、商、周均秉承“无为而治”理念 B. 夏、商、周的祭祀活动十分频繁 C. 推崇“君权神授”先秦政治特点 D. 中华民族同宗共祖意识源远流长 19. 春秋战国时期，铜铸币广泛通行。这反映了当时（ ） A. 周王室衰微 B. 井田制废除 C. 商业活动较为活跃 D. 资本主义萌芽产生 20. “孝公即位之后，用了商鞅，定了变法之令，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来了。”由此可见秦国国势的强盛源于（ ） A. 建立县制 B. 严明法度 C. 奖励耕战 D. 废除特权 21. 他是战国末期楚国人，创造了新的诗歌体裁﹣﹣“楚辞”。直到今天，人们还在用“划龙舟”、“吃粽子”等活动形式，纪念这位中国的著名诗人。他是（　　） A. 屈原 B. 蔡伦 C. 怀素 D. 陆游 22. 秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时（ ） A. 地方治理强化 B. 南方土地开发 C. 社会矛盾缓和 D. 中央机构完善 23. “短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多事功。”体现这一观点的是（ ） A. 灭六国 B. 焚诗书 C. 行郡县 D. 筑长城 24. 历史课堂上，张老师提示“戍守渔阳”“遇雨误期”“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（ ）。 A. 国人暴动 B. 陈胜、吴广起义 C. 项羽起义 D. 刘邦起义 25. 夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是（ ） A. 新兴地主阶级的崛起 B. 诸侯国势力此消彼长 C. 铁制生产工具的使用 D. 新政治经济秩序确立 26. 不同的历史时期体现着不同的历史特点。春秋时期最显著的政治特点是（ ） A 霸主“尊王攘夷”，扶助弱小 B. 弱小诸侯依赖周天子 C. 等级秩序森严 D. 王室衰微，诸侯争霸 27. 公元前221年，秦始皇完成了统一大业，为适应国家统一的需要，大力推行一系列巩固统一的措施。下图示意的是（ ） A. 统一度量衡制度 B. 统一使用半两钱 C. 统一文字为小篆 D. 统一车轨的宽窄 28. 历史学家在《中国史纲》中写道:“此后武王、成王、康王之世,不断地把兄弟、子侄、姻戚、功臣分封于外,建立新国……每一个这类新国的建立,便是周人的一次向外移植,便是周人势力范围的一次扩张。”材料主要说明分封制（ ） A. 开创于西周武王时期 B. 加快了周朝的人口增长 C. 血缘关系是唯一依据 D. 扩大了西周的统治区域 29. 秦朝将全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强（ ） A. 文化交流 B. 地方控制 C. 思想统治 D. 经济开发 30. 孔子是我国古代著名的思想家和教育家。下列思想主张中属于孔子的是（ ） A. “以法治国” B. “无为而治” C. “兼爱”“非攻” D. “仁者爱人” 二、连线题（8分） 31. 连线题 思想家 主要思想 孟子 “兼爱”“非攻” 墨子 主张“仁政” 韩非 顺应自然和民心 庄子 强调以法治国 三、材料分析题（32题10分、33题11分、34题11分、共32分） 32. 春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中。阅读材料，回答问题。 【社会大动荡】 材料一 在“礼乐征伐自诸侯出”“自大夫出”的春秋时代，诸侯国间战争频繁。仅鲁史《春秋》的记载，在《春秋》的242年里，诸侯国间军事行动即达483次，朝聘盟会有450次，总计933次。军事行动和朝聘盟会，按照一般的性质来说，只是小诸侯国被大诸侯国剥削掠夺不同形式的表现。 -----摘编自范文澜《中国通史简编》 【社会大变革】 材料二 有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身...而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县...居五年，秦人富强。 ——[汉]司马迁《史记·商君列传》 【思想大争鸣】 材料三 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大，儒家设立的私学，首推孔子··形成了各学派百家争鸣的局面。 ——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》 （1）根据材料并结合所学知写出春秋时期时代特征 （2）材料二描述的是中国古代哪一次改革？概括这则材料所反映的两项改革内容。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出孔子的核心思想是什么。百家争鸣在中国古代史上具有怎样的历史地位？ 33. 阅读材料，回答问题。 【文物会说话】 材料一 图1 刻有文字的甲骨 图2 小篆 【听懂文物说的话】 材料二 广袤的中华大地承载着超过五千年的中华文明历程。蕴含着中华民族精神的文明瑰宝在历史的长河中流淌，大多在岁月的海洋里失去了踪迹，但仍然有数不尽的“沧海遗珠”保留了下来，成为中华民族乃至全世界珍贵的文化遗产。考古学就是寻找这些残留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙尘遗珠”，勾勒出中华民族文明发展的轨迹和脉络，让古老的文明重新散发夺目的光辉。 ——摘编自王新春《从“东方人类的故乡”到盛唐宫殿群：那些震惊世人的“遗珠”》 （1）观察图1并结合所学知识，判断下列与该文物有关的介绍是否正确。（请在正确项的横线上填写“正确”，错误项的横线上填写“错误”） A“我”出生在商朝时期。_____________ B“我”身上的文字叫甲骨文，是中国古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，全部使用了象形造字方法。____________ C“我”身上记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、医药、天文等。________ （2）请根据材料一图片所反映的信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，体现图片内容之间的联系性；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） （3）综合以上材料并结合所学知识，说说我国文物考古的历史价值。 34. 阅读材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。 -----《礼记·礼运》 材料二 下图为在北京琉璃河西周燕国墓地出土的克盉及其铭文拓片。铭文内容主要记述了克被周王封为燕国之侯，在那里营建都城和宫室，为燕国的治理配置了相应的官员。 材料三 材料四 秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了基础。自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，但统一始终是历史主流。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史上册》（第5版） （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料中首领产生方式发生的变化。 （2）材料二反映了西周初年实行哪一制度治理国家？根据材料并结合所学知识，指出这一制度实施的重要作用。 （3）结合所学知识，将材料三①②处的内容补充完整。 （4）根据材料四，概括秦统一的历史意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期 七年级历史学科期中考试（人教版1单元-3单元） 一、选择题（每小题2分，共60分。） 1. 考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，还有一些粗糙的石器。这说明元谋人（ ）。 A. 会使用工具 B. 已经从事农业生产 C. 已经进入磨制石器时代 D. 广泛使用青铜工具 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“还有一些粗糙的石器”分析可知元谋人已经懂得使用工具，A项正确；题干主要强调元谋人能制作工具，未体现从事农业生产，且元谋人生活在旧石器时代，不会农业生产，排除B项；元谋人属于旧石器时代，使用打制石器，不会使用磨制石器，排除C项；我国在商周时期广泛使用青铜工具，材料是石器，排除D项。故选A项。 2. 在以下各项内容中，山顶洞人与北京人最明显的区别是（ ） A. 会直立行走 B. 手脚分工 C. 过群居生活 D. 可能已经知道人工取火 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，北京人使用天然火，而山顶洞人可能已经知道人工取火，这是二者最明显的区别，D项正确；北京人已经会直立行走，山顶洞人也具备这一特征，并非区别，排除A项；北京人和山顶洞人都实现了手脚分工，不是区别，排除B项；北京人和山顶洞人都过群居生活，不是区别，排除C项。故选D项。 3. 下图中的文物出土于浙江余姚河姆渡遗址，是我国新石器时代的工具“耒耜”，其“人土曰耜，耜柄曰耒”。据此推测，“耒耜”可用于（ ） 骨耜及装有木柄的复原图 A. 取火 B. 耕地 C. 纺织 D. 制陶 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“ 土于浙江余姚河姆渡遗址，是我国新石器时代的工具“耒耜”，其“人土曰耜，耜柄曰耒”。 ”可知，位于浙江余姚的河姆渡人是我国长江流域农耕时代的代表，他们主要种植的农作物是水稻，用骨耜耕作，B项正确；题干主要强调河姆渡人的农耕，未涉及取火，排除A项；题干主要强调河姆渡人的农耕，未体现纺织，排除C项；题干主要强调河姆渡人的农耕，未阐述制陶，排除D项。故选B项。 4. 以下选项中对下图所示原始居民的生产生活状况描述正确的是（ ） A. 生活在长江流域，种植水稻 B. 会挖掘木结构水井 C. 居住在黄河流域，已会纺织、制衣 D. 早期墓葬随葬品差异较大，出现贫富分化现象 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料图片信息可知反映的是半地穴式房屋，结合所学知识，半坡居民生活在黄河流域（陕西西安半坡村），建造半地穴式房屋，生活在距今约6000年，已掌握纺织、制衣技术（出土纺轮、骨针等），C项正确；“生活在长江流域，种植水稻”是河姆渡居民的特征，河姆渡居民建造干栏式建筑，排除A项；“会挖掘木结构水井”是河姆渡居民的成就，排除B项；“墓葬随葬品差异较大，贫富分化”出现在大汶口文化中晚期，半坡时期尚未出现，排除D项。故选C项。 5. 浙江良渚古城遗址（距今约5300—4300年）发现了同时期世界上规模最大的水利工程；山西陶寺古城遗址（距今约4300—4000年）宫城内有多处高等级建筑基址。这些考古成果共同反映了（ ）。 A. 早期人类的演进和变化规律 B. 农业的产生发展及聚落的形成 C. 炎黄传说中蕴含着历史信息 D. 当时社会经济发展水平与组织能力 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“浙江良渚古城遗址（距今约5300—4300年）发现了同时期世界上规模最大的水利工程；山西陶寺古城遗址（距今约4300—4000年）宫城内有多处高等级建筑基址”分析可知良渚古城和陶寺古城都出现大型工程，说明当时社会经济发展水平与组织能力，D项正确；题干中提到水利工程、高等级建筑基址，反映的是社会经济发展水平与组织能力，并没有反映早期人类的演进和变化规律，排除A项；题干中提到水利工程、高等级建筑基址，反映的是社会经济发展水平与组织能力，没有反映农业的产生与发展及聚落形成，排除B项；良渚古城遗址、陶寺古城遗址早于炎黄传说，时间不相符，排除C项。故选D项。 6. 《淮南子》记载尧治天下时，“其导万民也，水处者渔，山处者木，谷处者牧，陆处者农”。这表明我国原始农业（ ） A. 生产环境恶劣 B. 开始精耕细作 C. 受到气候限制 D. 生产因地制宜 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，《淮南子》记载尧治理天下时，劝导水边的百姓打渔，山中的百姓伐木，谷中的百姓放牧，陆地的百姓从事农业，可见我国原始农业注意根据实际情况从事生产，D项正确；材料没有生产环境恶劣、气候限制方面的信息，排除AC项；原始农业耕作比较粗放，春秋战国后农业才开始精耕细作，排除B项。故选D项。 7. 《史记·五帝本纪》中记载“蚩尤作乱，不用帝命。……遂禽杀蚩尤。”文中“禽杀蚩尤”的事件表述的是（ ） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 桂陵之战 D. 阪泉之战 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，涿鹿之战的交战双方炎黄帝部落与蚩尤部落，最终炎黄帝部落战胜了蚩尤部落，A项正确；牧野之战是武王伐纣的决胜战，是周武王联军与商朝军队在牧野进行的决战，排除B项；桂陵之战是战国时期发生在齐魏两国间的一次著名战役，排除C项；阪泉之战的交战双方分别是黄帝部落与炎帝部落，排除D项。故选A项。 【点睛】由 8. 中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，尧舜禹时期实行的是禅让制，禹传子，家天下，夏朝的第二位国君启继承了父亲大禹的位置后，世袭制取代了禅让制，由此可知，这一现象开始于夏朝，A项正确；商朝、周朝和秦朝都在夏朝之后，排除BCD三项。故选A项。 9. 时空观念是历史学科核心素养之一。如图历史事件发生在如图中①对应朝代的是（ ） A. 郡县制度的确立 B. 世袭制代替禅让制 C. 司母戊鼎的铸造 D. 百家争鸣局面形成 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，约公元前1600年，商的国君“汤”团结周围小国和部落，起兵攻夏，汤战胜桀，夏朝灭，商朝建立；公元前1046年，牧野大战商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都。商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。故图中①对应朝代是商朝。商朝时期铸造了“司母戊鼎”。商朝青铜器的著名代表有巨大的司母戊鼎，这是目前世界上现存最重的青铜器，是商王权力的象征，C项正确；郡县制度是秦朝开始实施的制度，排除A项；世袭制代替禅让制发生在夏朝，排除B项；百家争鸣形成于春秋战国时期，排除D项。故选C项。 10. 春秋时期，周襄王经常向诸侯“告饥”“求车”“求金”。这说明当时（ ） A. 周襄王受到诸侯尊重 B. 分封制尚未建立 C. 天子和诸侯身份平等 D. 周王室地位下降 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“周襄王经常向诸侯‘告饥’‘求车’‘求金’”可知，材料反映的是周襄王向诸侯求取车和金，表明周王室地位的衰落，D项正确；材料强调的是周天子有求于诸侯，没有体现诸侯对周天子的尊重，排除A项；根据所学知识可知，分封制在西周时期建立，不符合题干时间，排除B项；材料内容主要体现了周天子向诸侯求取车和金，表明周王室地位的衰落，而不是天子和诸侯身份平等，排除C项。故选D项。 11. 战国时期，社会风雷激荡，战火连天，出现了七个主要的诸侯国，其中位于最南端的是（ ） A. 秦国 B. 魏国 C. 齐国 D. 楚国 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，战国时期，社会风雷激荡，战火连天，出现了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个主要的诸侯国，史称战国七雄，其中位于最南端的是楚国，D项正确；秦国位于最西端，排除A项；魏国位于中心，排除B项；齐国位于最东端，排除C项。故选D项。 12. 商鞅变法的内容中，能够直接提高秦国军队战斗力的措施是（ ）。 A. 鼓励耕织 B. 奖励军功 C. 确立县制 D. 废除旧的土地制度 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，战国时期，商鞅变法，实行军功爵制，奖励军功，按军功大小授予官位和爵位，提高了秦国将士的军队战斗力，B项正确；商鞅变法中鼓励耕织的措施促进了社会经济的发展，排除A项；商鞅变法中确立县制的措施，加强了中央集权，排除C项；商鞅变法中废除井田制，确定封建土地所有制，排除D项。故选B项。 13. 战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（ ） A. 生产工具的进步推动社会发展 B. 铁制工具完全取代了木石工具 C. 各国变法带来生产工具的改进 D. 水利工程为国家统一创造条件 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦”表明农具促进农业生产，材料“开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。”表明生产工具的进步推动新兴阶级的出现，根据材料“铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。”可知，生产工具的进步有利于水利工程的发展，这些都说明生产工具的进步推动社会发展，A项正确；铁制工具完全取代了木石工具在材料无法体现，排除B项；材料没有涉及生产工具改进的原因，排除C项；水利工程只是材料的一部分，与材料意思不符，排除D项。故选A项。 14. 这一学派认为“道”是宇宙万物的本原，主张道法自然，顺其自然，提倡清静无为，政治理想是“无为而治”。这一学派是（ ） A. 儒家学派 B. 道家学派 C. 法家学派 D. 墨家学派 【答案】B 【解析】 【详解】老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。老子认为，万物运行有其自然法则，人们应顺应自然。在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平，B项正确；儒家学派的核心思想是“仁”，排除A项；法家学派强调依法治国，排除C项；墨家学派主张“兼爱”“非攻”，排除D项。故选B项。 15. 春秋战国时期，中华民族迎来了第一次精神觉醒。有学者认为，孔子是中国历史上较早自觉地、直接地思考政治秩序和社会秩序问题的人，能够佐证这一观点的是（ ） A. 无为而治 B. 为政以德 C. 兼爱非攻 D. 以法治国 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。面对当时社会的动荡，孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。B项正确；无为而治是道家的思想观点，排除A项；墨家墨子主张兼爱、非攻，排除C项；法家主张以法治国，排除D项。故选B项。 16. 有这样一位先秦名医评价自己的医术：“越人之为方也，不带切脉、望色、听声、写形，言病之月所在。”这位先秦名医是（ ） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 扁鹊 D. 神农 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，扁鹊，本名秦越人，是先秦著名医学家，他总结出“望、闻、问、切”四诊法。题干中“越人之为方也”的“越人”正是扁鹊的别称，其医术描述与史实相符，C项正确；黄帝是华夏部落首领，并非以医术著称，排除A项；炎帝（神农氏）虽有尝百草的传说，但题干描述的医术特点与他无关，排除B项；神农即炎帝，医术特点与他无关，排除D项。故选C项。 17. 夏、商、西周三代是中华文明发展的第一个高峰期，这一时期精神文明的表现是甲骨文的应用，物质文明的集中表现则是（ ） A. 磨制石器 B. 青铜铸造 C. 彩色陶器 D. 瓷器烧制 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，夏、商、西周时期物质文明的集中表现是青铜铸造业的发达，青铜器种类丰富,数量众多，制作工艺高超，被誉为青铜时代，B项正确；磨制石器是在原始社会时期，排除A项；彩陶艺术、瓷器烧制都不是夏商周三代物质文明的集中表现，排除CD项。故选B项。 18. 据古文献记述，夏、商、周三族祭祀的时候，都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔。这表明（ ） A. 夏、商、周均秉承“无为而治”理念 B. 夏、商、周的祭祀活动十分频繁 C. 推崇“君权神授”是先秦政治特点 D. 中华民族同宗共祖意识源远流长 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，由题干中的“夏、商、周三族祭祀的时候”“把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔”等信息可以看出夏商周都有了族群认同的意识，说明了中华民族同宗共祖意识源远流长，D项正确；材料强调的是拥有共同的先祖，体现的是民族认同，并未体现“无为而治”，排除A项；材料强调的是同宗共祖意识，不能体现“夏、商、周的祭祀活动十分频繁”，排除B项；题干材料是夏商周时期的，不是先秦，排除C项。故选D项。 19. 春秋战国时期，铜铸币广泛通行。这反映了当时（ ） A. 周王室衰微 B. 井田制废除 C. 商业活动较为活跃 D. 资本主义萌芽产生 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋战国时期，虽然存在着各种货币，然而铜铸币却日益普遍流行，成为民间商业来往中的主要货币。各国间的货币可以相互流通，这说明舂秋战国时期的经济已不再是孤立的国别经济，而是形成了区域性的经济，各区域之间的经济也发生了联系，说明全国各地的经济联系日益密切，由此可见春秋战国时期各国之间的商业活动较为活跃，C项正确；题干主要强调铜铸币广泛通行，未涉及周王室衰微，排除A项；商鞅变法颁布了废除井田制的措施，与“铜铸币广泛通行”不符，排除B项；明代资本主义萌芽并缓慢发展，排除D项。故选C项。 20. “孝公即位之后，用了商鞅，定了变法之令，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来了。”由此可见秦国国势的强盛源于（ ） A. 建立县制 B. 严明法度 C. 奖励耕战 D. 废除特权 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“孝公即位之后，用了商鞅，定了变法之令，把全国的人，都驱到‘农战’一途”可知，秦国的强盛源于商鞅变法中重视农业与战争相结合，根据所学可知，商鞅变法在这一方面采取的措施主要是奖励耕战，C项正确；建立县制、严明法度、废除贵族世袭特权，这三项都是商鞅变法在政治上采取的措施，与题干材料“都驱到‘农战’一途”不符，排除ABD项。故选C项。 21. 他是战国末期楚国人，创造了新的诗歌体裁﹣﹣“楚辞”。直到今天，人们还在用“划龙舟”、“吃粽子”等活动形式，纪念这位中国的著名诗人。他是（　　） A. 屈原 B. 蔡伦 C. 怀素 D. 陆游 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】生活在战国末期楚国的屈原，吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新体诗歌，被称为“楚辞”，抒情长诗《离骚》是屈原楚辞的代表作。世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。因战国时期的楚国（今湖北）诗人屈原在农历五月初五抱石跳汨罗江自尽，每到农历五月初五的端午节，我国南方许多地方都要举行划龙舟、吃粽子的活动纪念屈原，故选A；B是东汉时期人，改进造纸术，排除；C是唐朝书法家，排除；D是南宋著名诗人，排除。 22. 秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时（ ） A. 地方治理强化 B. 南方土地开发 C. 社会矛盾缓和 D. 中央机构完善 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。”可知，秦朝时期在地方实行郡县制，秦朝对地方官吏的职责具有明确的规定，秦朝通过强化对地方的治理，最终强化了中央集权，A项正确；题干主要强调秦朝强化地方治理，未涉及南方土地开发，排除B项；题干主要强调秦朝强化地方治理，未体现社会矛盾缓和，排除C项；题干主要强调秦朝强化地方治理，未阐释中央机构完善，排除D项，故选A项。 23. “短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多事功。”体现这一观点的是（ ） A. 灭六国 B. 焚诗书 C. 行郡县 D. 筑长城 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多事功。”所学可知，秦始皇修筑长城增派了40万人，当时全国人口约2000万，每年服役成年男子就有300万，农民阶级受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民背井离乡脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏，D项正确；秦国灭六国，完成统一大业后，建立秦朝，定都咸阳。与题干时间不符，排除A项；秦朝为加强思想控制，焚诗书钳制了思想，摧残了文化，与题意不符，排除B项；秦朝为加强对地方的控制施行郡县制。皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权力，与题意不符，排除C项。故选D项。 24. 历史课堂上，张老师提示“戍守渔阳”“遇雨误期”“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（ ）。 A. 国人暴动 B. 陈胜、吴广起义 C. 项羽起义 D. 刘邦起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“戍守渔阳”“遇雨误期”“张楚政权”和结合所学知识，公元前209年，陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在大泽乡为大雨所阻，不能如期到达目的地，按律当斩，在陈胜、吴广领导下发动起义，起义军在陈县建立张楚政权，各地纷纷响应，B项正确；国人暴动发生在西周，是西周平民反抗周厉王残暴统治的暴动，排除A项；项羽起义主要在巨鹿之战消灭秦军主力，不符合题意，排除C项；巨鹿之战后，秦朝统治者内部矛盾加深，刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳，不符合题意，排除D项。故选B项。 25. 夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是（ ） A. 新兴地主阶级的崛起 B. 诸侯国势力此消彼长 C. 铁制生产工具的使用 D. 新政治经济秩序确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程”，结合所学知识可知，春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。因此导致这一变化的主要因素是铁制生产工具的使用，C项正确；题干材料没有涉及新兴地主的崛起，排除A项；题干没有涉及诸侯国势力此消彼长，排除B项；新政治经济秩序确立，与题干内容不符，排除D项。故选C项。 26. 不同的历史时期体现着不同的历史特点。春秋时期最显著的政治特点是（ ） A. 霸主“尊王攘夷”，扶助弱小 B. 弱小诸侯依赖周天子 C. 等级秩序森严 D. 王室衰微，诸侯争霸 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，春秋时期，王室衰微，诸侯不再听从周天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯，各诸侯国不断进行争霸战争，因此春秋时期最显著的政治特点是王室衰微，诸侯争霸，D项正确；“霸主‘尊王攘夷’，扶助弱小”不符合当时的史实，当时霸主胁迫弱小诸侯臣服，排除A项；春秋时期，王室衰微，诸侯强大，弱小诸侯依赖强大的诸侯霸主，排除B项；春秋时期分封制逐渐瓦解，社会等级秩序遭到破坏，排除C项。故选D项。 27. 公元前221年，秦始皇完成了统一大业，为适应国家统一的需要，大力推行一系列巩固统一的措施。下图示意的是（ ） A. 统一度量衡制度 B. 统一使用半两钱 C. 统一文字为小篆 D. 统一车轨的宽窄 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片结合所学知识可知，图片反映的是统一文字，秦朝时期统一文字为小篆，C项正确；秦朝时期统一度量衡制度，图片没有反映，排除A项；秦朝时期统一货币为圆形方孔半两钱，图片没有反映，排除B项；秦朝时期统一车轨，但图片没有反映，排除D项。故选C项。 28. 历史学家在《中国史纲》中写道:“此后武王、成王、康王之世,不断地把兄弟、子侄、姻戚、功臣分封于外,建立新国……每一个这类新国的建立,便是周人的一次向外移植,便是周人势力范围的一次扩张。”材料主要说明分封制（ ） A. 开创于西周武王时期 B. 加快了周朝的人口增长 C. 血缘关系是唯一依据 D. 扩大了西周的统治区域 【答案】D 【解析】 分析】 【详解】根据所学和材料“……周人的一次向外移植,便是周人势力范围的一次扩张”可知，这是在强调分封制扩大了统治范围，故D符合题意；分封制开创于商代，周代大规模推行，故A不符合题意；材料是在强调统治范围的扩大，故B不符合题意；功臣也是分封的标准之一，故C不符合题意。故选D。 29. 秦朝将全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强（ ） A. 文化交流 B. 地方控制 C. 思想统治 D. 经济开发 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中的“郡县长官都由朝廷直接任免”，结合所学可知，地方官员由中央朝廷直接任免，这加强了中央对地方的控制，B项正确；郡县制是地方行政制度，可以加强中央集权，与文化交流、思想统治、经济开发关联不大，秦朝统一文字的措施加强了文化的交流，秦朝统一货币度量衡的措施促进了经济的开放，秦朝为了加强思想统治实行了焚书坑儒，均与题意不符，排除ACD三项。故选B项。 30. 孔子是我国古代著名的思想家和教育家。下列思想主张中属于孔子的是（ ） A. “以法治国” B. “无为而治” C. “兼爱”“非攻” D. “仁者爱人” 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，孔子的核心思想是“仁”，主张“仁者爱人”，D项正确；法家主张“以法治国”，排除A项；道家主张“无为而治”，排除B项；墨家主张“兼爱”“非攻”，排除C项。故选D项。 二、连线题（8分） 31. 连线题 思想家 主要思想 孟子 “兼爱”“非攻” 墨子 主张“仁政” 韩非 顺应自然和民心 庄子 强调以法治国 【答案】 【解析】 【详解】结合所学知识，孟子是儒家学派代表人物，与孔子并称“孔孟”，宣扬实行“仁政”，统治者不要过分盘剥人民；墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱”、“非攻”；韩非子是法家学派的代表人物，主张以法治国，建立中央集权专制统治；庄子是道家学派的创始人，主张顺应自然和民心。因此，连线如下： 三、材料分析题（32题10分、33题11分、34题11分、共32分） 32. 春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中。阅读材料，回答问题。 社会大动荡】 材料一 在“礼乐征伐自诸侯出”“自大夫出”的春秋时代，诸侯国间战争频繁。仅鲁史《春秋》的记载，在《春秋》的242年里，诸侯国间军事行动即达483次，朝聘盟会有450次，总计933次。军事行动和朝聘盟会，按照一般的性质来说，只是小诸侯国被大诸侯国剥削掠夺不同形式的表现。 -----摘编自范文澜《中国通史简编》 【社会大变革】 材料二 有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身...而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县...居五年，秦人富强。 ——[汉]司马迁《史记·商君列传》 【思想大争鸣】 材料三 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大，儒家设立的私学，首推孔子··形成了各学派百家争鸣的局面。 ——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》 （1）根据材料并结合所学知写出春秋时期的时代特征 （2）材料二描述的是中国古代哪一次改革？概括这则材料所反映的两项改革内容。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出孔子的核心思想是什么。百家争鸣在中国古代史上具有怎样的历史地位？ 【答案】（1）时代特征：诸侯争霸战争不断；周王室地位下降，大的诸侯势力崛起；分封制逐步瓦解。 （2）改革：商鞅变法。 内容：确立县制，由国君直接派官吏治理；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （3）核心思想：“仁”。 地位：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 【解析】 【小问1详解】 时代特征：根据材料“列国间战争频繁”可得出，争霸战争不断；根据材料“礼乐征伐自诸侯出”“自大夫出”可得出，周王室地位下降，分封制逐步瓦解；根据材料“军事行动和朝聘盟会，一般说来，都是大国对小国进行剥削掠夺。”可得出，大诸侯势力崛起。 【小问2详解】 改革：根据材料二“商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县”“《史记•商君列传》”并结合所学可知，材料二中的商君指的是商鞅，所以材料二描述的是中国古代的商鞅变法。 内容：根据材料二“商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理”可知内容是确立县制，由国君直接派官吏治理；根据材料二“努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役”可知内容是鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役根据材料二“ 有军功者，各以率受上爵”可知内容是奖励军功爵制，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 【小问3详解】 核心思想：根据所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，其核心思想是“仁”，指“仁者爱人”。 地位：根据所学知识可知，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 33. 阅读材料，回答问题。 【文物会说话】 材料一 图1 刻有文字甲骨 图2 小篆 【听懂文物说的话】 材料二 广袤的中华大地承载着超过五千年的中华文明历程。蕴含着中华民族精神的文明瑰宝在历史的长河中流淌，大多在岁月的海洋里失去了踪迹，但仍然有数不尽的“沧海遗珠”保留了下来，成为中华民族乃至全世界珍贵的文化遗产。考古学就是寻找这些残留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙尘遗珠”，勾勒出中华民族文明发展的轨迹和脉络，让古老的文明重新散发夺目的光辉。 ——摘编自王新春《从“东方人类的故乡”到盛唐宫殿群：那些震惊世人的“遗珠”》 （1）观察图1并结合所学知识，判断下列与该文物有关的介绍是否正确。（请在正确项的横线上填写“正确”，错误项的横线上填写“错误”） A“我”出生在商朝时期。_____________ B“我”身上的文字叫甲骨文，是中国古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，全部使用了象形造字方法。____________ C“我”身上记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、医药、天文等。________ （2）请根据材料一图片所反映的信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，体现图片内容之间的联系性；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） （3）综合以上材料并结合所学知识，说说我国文物考古的历史价值。 【答案】（1） ①. 正确 ②. 错误 ③. 正确 （2）题目：文字的演变 论述：甲骨文是商朝时期刻在甲骨上的文字，是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。随着历史的变迁，文字不断演进。战国时期，各国文字书写各异。秦统一全国后，制定了笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国，文字的统一有利于文化的交流与发展。 （3）有利于了解当时政治、经济、文化和社会生活的状况；更好地接近历史的真相；找到更多国家、民族的历史记忆；清晰再现中华文明的辉煌，增强民族自信心。 【解析】 【小问1详解】 A ：根据所学知识可知，商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上。这些文字被称为“甲骨文”。故A正确。 B：根据所学知识可知，甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法，故原文描述中“全部使用了象形造字方法”错误，故B错误。 C：根据所学知识可知，甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，故C正确。 【小问2详解】 题目：材料一呈现了甲骨文和小篆，都属于我国古代文字，见证了我国古代文字的演变，故题目为：文字的演变。 论述：围绕题目，结合甲骨文和小篆的发展及其重要意义进行论述，做到史论结合，论从史出，逻辑严谨。如：甲骨文是商朝时期刻在甲骨上的文字，是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。随着历史的变迁，文字不断演进。战国时期，各国文字书写各异。秦统一全国后，制定了笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国，文字的统一有利于文化的交流与发展。 【小问3详解】 历史价值：根据材料“甲骨文和小篆”“考古学就是寻找这些残留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙尘遗珠”，勾勒出中华民族文明发展的轨迹和脉络，让古老的文明重新散发夺目的光辉。”，结合所学知识可知，我国文物考古承载着历史研究的重要史料，分析文物考古的历史价值可以从了解当时各方面状况、了解历史、中华文明着手，如了解当时政治、经济、文化和社会生活的状况；更好地接近历史的真实；找到更多国家、民族的历史记忆；清晰再现中华文明的辉煌，增强民族自信心。 34. 阅读材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。 -----《礼记·礼运》 材料二 下图为在北京琉璃河西周燕国墓地出土的克盉及其铭文拓片。铭文内容主要记述了克被周王封为燕国之侯，在那里营建都城和宫室，为燕国的治理配置了相应的官员。 材料三 材料四 秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了基础。自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，但统一始终是历史主流。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史上册》（第5版） （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料中首领产生方式发生的变化。 （2）材料二反映了西周初年实行哪一制度治理国家？根据材料并结合所学知识，指出这一制度实施的重要作用。 （3）结合所学知识，将材料三①②处的内容补充完整。 （4）根据材料四，概括秦统一的历史意义。 【答案】（1）变化：由禅让制到世袭制。 （2）制度：分封制。 作用：西周通过分封制保证了周王朝对地方的控制，巩固了统治，扩大了统治范围，分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 （3）内容：①御史大夫，②中央政府。 （4）意义：使人民可以有一个比较安定的环境；各地区的经济文化联系加强；为我国的长期统一奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康”和结合所学知识，部落联盟时期实行禅让制，夏朝时期，禹的儿子启拒不接受传 统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位，从此，世袭制取代了禅让制。 【小问2详解】 制度及作用：根据材料二“铭文内容主要记述了克被周王封为燕国之侯”和结合所学知识，西周时期实行分封制，保证了周王朝对地方的控制，巩固了统治，扩大了统治范围，分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 【小问3详解】 内容：根据材料三图片和结合所学知识，秦统一后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立 以皇帝为中心的中央集权制度，国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威，皇帝之下，中央政府设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察。因此，①是御史大夫，②是中央政府。 【小问4详解】 意义：根据材料四“秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产”分析可知使人民可以有一个比较安定的环境；根据材料四“秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系”分析可知各地区的经济文化联系加强；根据材料四“为我国的长期统一奠定了基础”分析可知为我国的长期统一奠定了基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $