精品解析：2024-2025学年河北省衡水市枣强县统编版一年级上册期中考试语文试卷

一年级语文第二阶段基础素质达标（一） （1-4单元） 满分：100分 时间：60分钟（部编版） 一、按照声母表的顺序连一连。 1. 按照声母表的顺序连一连。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查声母表的顺序。 汉语拼音声母表顺序为：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。按照这个顺序，用线将这些声母依次连接起来即可。 二、看图选音节抄写在四线三格中。 2. 看图选音节抄写在四线三格中。 dú shū mǎ yǐ kǒng què nào zhōng bǎn dèng méi huā 【答案】 【解析】 【详解】本题考查音节。 第一张图：是一张板凳，“板凳”对应的音节是“bǎn dèng”。 第二张图：是一个闹钟，“闹钟”对应的音节是“nào zhōng”。 第三张图：是一个人在读书，“读书”对应的音节是“dú shū”。 第四张图：是一只蚂蚁，“蚂蚁”对应的音节是“mǎ yǐ”。 第五张图：是一枝梅花，“梅花”对应的音节是“méi huā”。 第六张图：是一只孔雀，“孔雀”对应的音节是“kǒng què”。 三、把韵母相同的汉字放在一起。（填序号） 3. 把韵母相同的汉字放在一起。（填序号） ①姓 ②白 ③流 ④开 ⑤菜 ⑥六 ⑦柳 ⑧冰 ⑨行 【答案】 【解析】 【详解】本题考查韵母的分类。 ①“姓”的拼音是“xìng”，韵母是“ing”；②“白”的拼音是“bái”，韵母是“ai”；③“流”的拼音是“liú”，韵母是“iu”；④“开”的拼音是“kāi”，韵母是“ai”；⑤“菜”的拼音是“cài”，韵母是“ai”；⑥“六”的拼音是“liù”，韵母是“iu”；⑦“柳”的拼音是“liǔ”，韵母是“iu”；⑧“冰”的拼音是“bīng”，韵母是“ing”；⑨“行”的拼音是“xíng”，韵母是“ing”； 韵母是“ing”的是①⑧⑨；韵母是“ai”的是②④⑤；韵母是“iu”的是③⑥⑦。 四、认一认，连一连。 4. 认一认，连一连。 竹 羊 网 月 【答案】 【解析】 【详解】本题考查对象形文字的识别与理解。 第一幅图：画的是“羊头”。故与“羊”相连。 第二幅图：画的是“竹子”。故与“竹”相连。 第三幅图：画的是“月亮”。故与“月”相连。 第四幅图：画的是“一张网”。故与“网”相连。 5. 认一认，连一连。 一心 六臂 三头 一意 五颜 十美 十全 六色 【答案】 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 一心一意：心思、意念专一，常用来表示专注于某件事。 三头六臂：字面意思是“三个脑袋，六条胳臂”，原指佛家法相，后比喻神通广大、本领出众的能力。 五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多，侧重于色彩的丰富。 十全十美：十分完美，毫无欠缺，指各方面都很完美。 五、看拼音，写字词。 6. 看拼音，写字词。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语拼写能力。 解答此题时,要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“年、日、耳、禾”笔画较复杂，易写错，需注意。 六、用圆圈出每组中不同类的事物。 7. 用圆圈出每组中不同类的事物。 （1）chǐ zi jú zi qiān bǐ xiàng pí （2）bái cài là jiāo qié zi jī mù （3）niú nǎi lǎo hǔ dà xiàng hú li 【答案】（1）jú zi （2）jī mù （3）niú nǎi 【解析】 【详解】本题考查词语分类。 （1）chǐ zi   qiān bǐ    xiàng pí都是文具，jú zi是水果，因此圈出jú zi。 （2）bái cài   là jiāo   qié zi都是蔬菜，jī mù是玩具，因此圈出jī mù。 （3）lǎo hǔ   dà xiàng   hú li都是动物，niú nǎi是食物，因此圈出niú nǎi。 七、拼一拼，写一写。 8. 拼一拼，写一写。 b—à→ zh—ǎn→ x—ié→ j——ān→juān l—üè→ g——→guān —→qīn k—è→ q——→qióng 【答案】 【解析】 【详解】本题考查拼合规律。 b—à→：声母“b”和韵母“à”相拼是“bà”，填“bà”。 zh—ǎn→：声母“zh”和韵母“ǎn”相拼是“zhǎn”，填“zhǎn”。 x—ié→：声母“x”和韵母“ié”相拼是“xié”，填“xié”。 j——ān→juān：根据拼音拼写，“juān”是由声母“j”和介母“ü”、韵母“ān”组成，因此填“ü”。 l—üè→：声母“l”和韵母“üè”相拼是“lüè”，填“lüè”。 g——→guān：根据拼音拼写，“guān”是由声母“g”和介母“u”、韵母“ān”组成，因此填“u”和“ān”。  —→qīn：根据拼音拼写，“qīn”是由声母“q”和韵母“īn”组成，因此填“q”和“īn”。 k—è→：声母“k”和韵母“è”相拼是“kè”，填“kè”。 q——→qióng：根据拼音拼写，“qióng”是由声母“q”和介母“i”、韵母“óng”组成，因此填“i”和“óng”。  八、看图，完成练习。 我的出游我做主 出 行 物 品 清 单 bǐng g______（an ang） y______tao（in ing） sh______hu（ui iu） cǎo m______（ie ei） y______sǎn（i ü） 9. 请选择恰当的韵母，并加上声调、把图中的物品清单补充完整。 10. 除了这些，你还想带______、______、______。（不会写的字用拼音代替） 【答案】9. ān īng uǐ éi ǔ 10. ①. 面包 ②. 酸奶 ③. 瓜子 【解析】 【导语】这篇“出行清单”以简洁直观的方式呈现。画面配有简单图画，引导认识出游可携带物品，兼具趣味性与实用性，能帮助孩子在图文互动中学习物品名称及拼音，是适合儿童认知发展的简易素材。 【9题详解】 本题考查对韵母和声调的正确应用。 先仔细观察每一幅图片，认识图片上的事物，然后结合图片找到正确的韵母，并加上声调，组成完整的音节。 图上有饼干、樱桃、水壶、草莓和雨伞。 “饼干”的读音是“bǐng gān”，故补充：ān。 “樱桃”的读音是“yīng tao”，故补充：īnɡ。 “水壶”的读音是“shuǐ hú”，故补充：uǐ。 “草莓”的读音是“cǎo méi”，故补充：éi。 “雨伞”的读音是“yǔ sǎn”，故补充：ǔ。 【10题详解】 本题考查联系生活实际的能力。 除了图中的饼干、樱桃、水壶、草莓和伞这些物品，考虑到出游的实际情况，我们会根据个人的需求和偏好来选择想要携带的物品，比如：糖、水果、雨衣、玩具、书包等。 示例：除了这些，你还想带书包、糖、雨衣。 九、快乐阅读。 快乐阅读。 é yǔ jī 鹅与鸡 bái bái é，huā huā é， 白白鹅，花花鹅， pái zhǎng duì，dào xiǎo hé， 排长队，到小河， pāi pāi chì bǎng guò xiǎo hé。 拍拍翅膀过小河。 dà gōng jī，wō wō jiào， 大公鸡，喔喔叫， yáo yáo tóu，bǎi bǎi wěi， 摇摇头，摆摆尾， dà jiā kuài diǎn dōu zǎo qǐ。 大家快点都早起。 11. 请用圆圈出声母是“b”的字。（相同的字只圈一次） 12. 请用“______”画出声母是“p”的字。 13. 儿歌中写了哪几种动物？在正确的图片下面打“√”。 14. 大公鸡叫大家早起，需要（ ）（填序号） ①喔喔叫 ②拍翅膀 ③过小河 【答案】11. 白 摆 膀 12. 排 拍 13. 14. ① 【解析】 【导语】这篇阅读材料选取简短儿歌《鹅与鸡》，语言浅白鲜活，以叠词“白白”“花花”“拍拍”勾勒鹅与鸡的形态动作，充满童真。节奏明快、韵律感强，符合儿童认知特点，既展现动物习性，又传递早起的生活意识。作为阅读文本，能很好地帮助低龄读者积累词汇、感受语言节奏，兼具趣味性与启蒙性。 【11题详解】 本题考查声母。 先明确声母是“b”的拼音特点，然后在儿歌中逐个找对应的字：“白”的拼音是“bái”，声母是“b”；“摆”的拼音是“bǎi”，声母是“b”；“膀”的拼音是“bǎng”，声母是“b”。 故圈出白、摆和膀。 【12题详解】 本题考查声母。 明确声母是“p”的拼音特点，在儿歌中找：“排”的拼音是“pái”，声母是“p”；“拍”的拼音是“pāi”，声母是“p”； 故用横线画出排和拍。 【13题详解】 本题考查文章内容概括/理解。 结合儿歌标题“鹅与鸡”“白白鹅，花花鹅”“大公鸡，喔喔叫”可知，儿歌中写了“鹅”和“鸡”两种动物。观察图片可知，从左往右的第二张图是大公鸡，第三张图是鹅。故选图二和图三。 【14题详解】 本题考查提取关键信息。 结合儿歌内容“大公鸡，喔喔叫，摇摇头，摆摆尾，大家快点早都起”可知大公鸡叫大家早起需要“喔喔叫”。故选①。 十、读一读，选一选。 15. 读一读，选一选。 （1）wǒ hé xiǎo xīng yì qǐ wǔ cháng lóng。（ ） （2）lè le cān jiā bǎo hù huán jìng huó dòng。（ ） （3）wǒ xiǎng chéng yǔ zhòu fēi chuán qù tài kōng。（ ） （4）xiǎo tiān cān jiā le xué xiào de yóu yǒng bǐ sài。（ ） 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③ 【解析】 【详解】本题考查拼音认读与图文匹配能力。 图①：人物手持工具、背着袋子，正在捡拾垃圾，体现环保行为。 图②：多个孩子在舞龙，呈现“舞长龙”的场景。 图③：人物戴着泳镜在游泳，对应游泳活动。 图④：是宇宙飞船，与“去太空”的主题相关。 （1）“wǒ hé xiǎo xīng yì qǐ wǔ cháng lóng”（我和小星一起舞长龙），与图②的舞龙场景匹配，故选②。 （2）“lè le cān jiā bǎo hù huán jìng huó dòng”（乐乐参加保护环境活动），与图①的环保行为匹配，故选①。 （3）“wǒ xiǎng chéng yǔ zhòu fēi chuán qù tài kōng”（我想乘宇宙飞船去太空），与图④的宇宙飞船匹配，故选④。 （4）“xiǎo tiān cān jiā le xué xiào de yóu yǒng bǐ sài”（小天参加了学校的游泳比赛），与图③的游泳场景匹配，故选③。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级语文第二阶段基础素质达标（一） （1-4单元） 满分：100分 时间：60分钟（部编版） 一、按照声母表的顺序连一连。 1. 按照声母表的顺序连一连。 二、看图选音节抄写在四线三格中。 2. 看图选音节抄写在四线三格中。 dú shū mǎ yǐ kǒng què nào zhōng bǎn dèng méi huā 三、把韵母相同的汉字放在一起。（填序号） 3. 把韵母相同的汉字放在一起。（填序号） ①姓 ②白 ③流 ④开 ⑤菜 ⑥六 ⑦柳 ⑧冰 ⑨行 四、认一认，连一连。 4. 认一认，连一连。 竹 羊 网 月 5. 认一认，连一连。 一心 六臂 三头 一意 五颜 十美 十全 六色 五、看拼音，写字词。 6. 看拼音，写字词。 六、用圆圈出每组中不同类的事物。 7. 用圆圈出每组中不同类的事物。 （1）chǐ zi jú zi qiān bǐ xiàng pí （2）bái cài là jiāo qié zi jī mù （3）niú nǎi lǎo hǔ dà xiàng hú li 七、拼一拼，写一写。 8. 拼一拼，写一写。 b—à→ zh—ǎn→ x—ié→ j——ān→juān l—üè→ g——→guān —→qīn k—è→ q——→qióng 八、看图，完成练习。 我的出游我做主 出 行 物 品 清 单 bǐng g______（an ang） y______tao（in ing） sh______hu（ui iu） cǎo m______（ie ei） y______sǎn（i ü） 9. 请选择恰当的韵母，并加上声调、把图中的物品清单补充完整。 10. 除了这些，你还想带______、______、______。（不会写的字用拼音代替） 九、快乐阅读。 快乐阅读。 é yǔ jī 鹅与鸡 bái bái é，huā huā é， 白白鹅，花花鹅， pái zhǎng duì，dào xiǎo hé， 排长队，到小河， pāi pāi chì bǎng guò xiǎo hé。 拍拍翅膀过小河。 dà gōng jī，wō wō jiào， 大公鸡，喔喔叫， yáo yáo tóu，bǎi bǎi wěi， 摇摇头，摆摆尾， dà jiā kuài diǎn dōu zǎo qǐ。 大家快点都早起。 11. 请用圆圈出声母是“b”的字。（相同的字只圈一次） 12. 请用“______”画出声母是“p”的字。 13. 儿歌中写了哪几种动物？在正确的图片下面打“√”。 14. 大公鸡叫大家早起，需要（ ）（填序号） ①喔喔叫 ②拍翅膀 ③过小河 十、读一读，选一选。 15. 读一读，选一选。 （1）wǒ hé xiǎo xīng yì qǐ wǔ cháng lóng。（ ） （2）lè le cān jiā bǎo hù huán jìng huó dòng。（ ） （3）wǒ xiǎng chéng yǔ zhòu fēi chuán qù tài kōng。（ ） （4）xiǎo tiān cān jiā le xué xiào de yóu yǒng bǐ sài。（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $