广东省广州市黄埔区八十六集团2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题

八年级语文 本试卷共8页，20小题，另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。 第一部分 积累与运用（24分） 一、（6小题，16分） 1. 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是 （2分） A. 要塞 / 边塞 应和 / 和颜悦色 B. 着舰 / 着落 嘹亮 / 眼花缭乱 C. 教诲 / 悔恨 相逢 / 严丝合缝 D. 畸形 / 崎岖 溃退 / 振聋发聩 2. 下列词语中，没有错别字的一项是 （2 分） A．彰显 仲裁 一丝不苟 油光可鉴 B．酷似 草率 筋皮力尽 殚精竭虑 C．遁形 吹虚 热泪盈框 深恶痛疾 D．泄气 驻留 锐不可当 惨绝人环 3. 下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是 （2分） A. 在音乐厅里，听众们屏息敛声地聆听交响乐，陶醉在美妙的旋律中。 B. 那本珍贵的古籍在图书馆的角落里杳无消息，多年来几乎无人借阅。 C. 亚运会取得圆满成功，是每一位工作人员摧枯拉朽艰辛付出的结果。 D. 他听到了那个笑话后，瞠目结舌地指着朋友，笑得几乎喘不过气来。 4. 下列句子中，没有语病的一项是 （2分） A. 广州南沙新区依托独特区位优势，正在全力打造面向全球的高水平对外开放门户枢纽。 B. 我国成功发射的北斗导航卫星，精准服务于农业生产、灾害监测、交通运输等众多领域。 C. 通过举办“广府文化旅游节”，让更多海内外游客感受到了广州独特的历史和文化魅力。 D.社区开展的垃圾分类宣传活动，增强了居民的环保意识和主动参与垃圾分类的自觉性。 5．欢欢参加学校“航天精神，薪火相传”研学活动，请与欢欢合作完成以下任务。（8分） （1）在航天科技馆，欢欢遇到一位老航天专家，他决定以校园记者身份采访他。下面是他们的对话，请补全相关内容。 （3分） 欢欢：① 老航天专家： 当然可以！ 欢欢： 请问您为何如此激动呢？ 老航天专家：看到模型和照片，我想起曾与同事一起加班解决问题的日子。 欢欢：② 老航天专家：当年，我们遇到诸多技术难题，如航天器热控系统设计，需确保其在极端温度环境下正常运行。我们反复试验、调整方案，最终成功解决问题，那一刻的喜悦与成就感至今难忘。 （2）活动结束后，欢欢撰写新闻稿。请为新闻稿拟写一个不超过15字的标题。（2分） 为弘扬航天精神、激发科学梦想，4月25日，希望中学组织全体师生前往中国航天博物馆，开展“航天精神，薪火相传”研学活动。在讲解员的引导下，同学们参观了火箭模型展区等地。通过模型与照片，同学们深刻感受到中国航天的辉煌成就。期间，同学们还有幸遇见一位老航天专家。他激动地表示，看到这些展品，不禁回想起与同事日夜奋战的情景。如今，神舟二十号成功发射，航天事业蒸蒸日上，他感到无比欣慰，并为中国的航天人及祖国感到自豪。 （3）欢欢的新闻稿在公众号发布，有同学留言“点赞”：“航天老前辈，我也为您自豪！”请结合新闻稿或研学经历，表达对该“点赞”内容的感想与认识。 （3分） 你的留言： 二、（1小题，8分） 6．古诗文默写。（8分） （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分） ① ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ② 晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） ③ ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） ④ 月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） ⑤ ，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中中书》） ⑥ 何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》） （2）诗以言志，歌以咏怀。请根据提示，填写相关诗句。（4分） 诗句 批注 出处 ① ， 。 比喻抒怀，言老当益壮之志。 曹操《龟虽寿》 此物何足贵，但感别经时。 由物写人，倾诉其思念之苦。 《庭中有奇树》 ② ， 。 借典言志，寄隐居不仕之愿。 王绩《野望》 第二部分 阅读与鉴赏（46分） 三、（5小题，16分） （一）阅读下列文段，完成8～10题。（12分） 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 吼山①石壁，悉由斧凿成，峭削②百余仞，乍见亦可观。山下石骨为匠者搜去，积水为潭，望之洞黑如墨汁，深不可测。每相去数丈，留石柱一以支之。上宇③下渊，门闼④洞穴，窈窕纡回⑤。雨后，飞瀑缀帘而下，余等自外望兴不可遏呼小舟游其中。潭深无所用篙，每一转折，则震荡数四，舟人皆股栗。因停舟石壁下，观玩良久。陶氏有山房⑥在此，颇称幽奇，然荒芜甚，轩⑦前草，深丈余矣。 （选自袁宏道《袁中郎游记》） [注]①吼山;在浙江省绍兴市城东25里。②峭削(qiào xuē)：险峻陡峭的山崖。③宇：檐。④闼(tà)：门。⑤窈窕(yǎo tiǎo)：深远貌；纡回：屈曲回旋。⑥山房：书房。⑦轩：小室，此指山房。 7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是 （2分） A.自富阳至桐庐一百许里 / 自非亭午夜分 B.负势竞上 / 上宇下渊 C.猿则百叫无绝 / 绝巘多生怪柏 D.猛浪若奔 / 虽乘奔御风 8.请用现代汉语翻译“疏条交映，有时见日”。（2分） 9.请用“/”为文中画线部分断句，限两处。（2分） 余 等 自 外 望 兴 不 可 遏 呼 小 舟 游 其 中 10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 （2分） A.甲文开篇用“从流飘荡，任意东西”表现作者的从容出游，怡然自得的情态。 B.甲文水激石声、鸟叫声、蝉鸣声、猿啼声等声音嘈杂，表达作者的心绪不宁。 C.乙文用“峭削百余仞”形容吼山石壁的险峻陡峭，给游人以直观的视觉冲击。 D.甲乙两文都是先远观全貌，再近览奇景，采用比喻、侧面烘托等写法来绘景。 11.甲、乙两篇文章所描绘的山水景致的共同之处体现在哪些方面？请结合文本内容进行简要阐述。 （4分） （三）阅读下面这首诗歌，完成12题。（4分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 12．（1）诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描绘了一幅怎样的画面？（2分） （2）尾联抒发了诗人怎样的感情？（2分） 四、（7小题，30分） （一）阅读以下材料，完成13～16题。（13分） 班级开展“航天育种”主题学习活动，乐乐收集了一些材料。 材料一： 当逐梦苍穹的航天技术与扎根大地的种子相遇，“航天育种”的奇妙之旅就此开启。那么什么是航天育种呢？它就是将农作物种子或试管种苗送到太空，利用太空特殊的，地面无法模拟的环境，如微重力、宇宙高能离子辐射、超高真空环境，以及其它诱变因素如交变磁场等，使生物发生诸如基因突变、染色体畸变等变异，再返回地面选育新种子、新材料，培育新品种的作物育种新技术。航天育种具有有益的变异多、变幅大、稳定快，以及高产、优质、早熟、抗病力强等特点。其变异率较普通诱变育种高3~4倍，育种周期较杂交育种缩短约一半，由8年左右缩短至4年左右。 与传统育种技术相比，它能在较短的时间内提高农产品的品质，创造出许多新品种，在现代农业的快速发展中发挥重要作用。 （整理自“央视新闻网”《“上天入地”的“太空种子”原来是这样炼成的》） 材料二： 航天服务于国计民生，育种便是其中的典型。1987年8月5日，我国第九颗返回式卫星搭载着精挑细选的小麦、水稻、青椒等百余个品种的农作物种子，顺利完成了首次“太空之旅”。返回地球后，它们被分发至各地科研机构。经过杂交选育，这批种子中培育出了大豆“铁丰18”、棉花“鲁棉1号”等一批获得国家发明奖的优良新品种。 此后，种子便成了航天器的“常客”，品类既包括农作物、油料作物等的种子，也包括不同地方主栽特色品种和稀缺物种的种子。去年9月17日，神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，一同着陆的还有水稻、小麦、玉米、大豆、马铃薯等作物种子，石斛等中草药种子，以及甜瓜、葡萄、兰花、玫瑰花等水果花卉种子，甚至还有窖泥、酒曲等微生菌。 （整理自《光明日报》） 材料三： “基因突变”“变异”“人工诱变”……这些航天育种的术语听起来有些恐怖，部分公众会对太空种子种出来的太空蔬菜安全性提出质疑，觉得变异就是不安全。 “太空食品绝对安全，人们尽可以放心食用。”国家航天育种工程首席科学家刘录祥说。 太空育种不同于转基因，因为辐射诱变只是改变了种子的遗传序列，并没有引入新的外源基因。另外，有人担心“宇宙粒子辐射”的安全性。刘录祥介绍，其实人们用高剂量的核辐照为面包、大米、方便面、脱水蔬菜等消毒，这些食品都可以直接食用，太空育种所接受的辐照强度仅为前者的百万分之一，而且要经过数代的培育筛选后才开始食用，所以根本不用担心。 即便没有上过太空，在自然环境中种子也会发生类似的变异，但变异的时间是相当漫长的。而太空育种可以理解为地面上的加速变异，因此太空繁殖是安全的。 尽管太空环境无菌、无污染，但并非所有的太空食品都是绿色食品。太空食品是经过航天育种所培育出的，而绿色食品是指在无污染的条件下，施有机肥料，不用高毒性、高残留农药，在标准环境中培植加工的食品。太空种子在地面的培育阶段一样可能施化肥，所以，是不是绿色食品，还要看是否有相关部门颁发的绿色食品标志。 （整理自《东方文化杂志》） 材料四： 开盲盒，是现代年轻人喜欢的一种消费方式。因为无法确定盒子里的商品，使得开盲盒的过程充满了惊喜和刺激。而对于“育种家”们来说，航天育种也犹如开盲盒。基因突变的与否以及突变的多样性，让深入分析太空环境各类因子影响种子基因变异的机理成为“育种家”们的主要研究方向之一。在空间站技术应用日趋成熟的未来，通过对不同诱变世代的基因进行大量测序，对比分析不同因子对于变异的影响机理，将为航天育种新品种选育提供重要筛选依据。 近年来，随着航天工程的稳步推进和现代科技的迅速发展，航天育种与生物技术、大数据融合应用成为种质资源创新的有效途径。航天育种进一步与全基因组选择和人工智能等技术结合后，可以通过分子标记辅助选择技术，从分子层面分析群体表型特征和不同世代基因组特征，从而定向筛选目标性状，极大缩短育种年限，提高育种效率。 （整理自“学习军团”网） 13．为介绍航天育种的知识，乐乐对材料做了整理。其中与材料不相符的一项是 （3分） A．航天育种是一种利用航天技术选育新种子新材料，培育新品种的育种新技术。 B．使生物发生变异的太空环境有微重力、宇宙高能离子辐射、超高真空环境等。 C．航天育种的品类丰富，有作物种子、中草药种子、水果花卉种子以及微生菌。 D．航天育种的辐射诱变改变了种子的遗传序列，因此太空蔬菜安全性值得质疑。 14．为讲明航天育种的流程，乐乐对材料做了分析。其中与材料不相符的一项是 （3分） A．获得太空之旅的农作物种子，并不是随机的，而是由“育种家”精挑细选的。 B．太空特殊环境中的各种因素会使每颗种子发生基因突变、染色体畸变等变异。 C．返回地球后的太空种子将被分发至科研机构，由“育种家”对种子进行选育。 D．航天育种要经过数代的培育筛选，能提高农产品的品质，创造出许多新品种。 15．为总结航天育种的优点和发展趋势，乐乐对材料做了归纳。其中正确的一项是 （3分） A．航天育种的优势在于变异多、变幅大，其变异率较普通诱变育种要高3~5倍。 B．航天育种可以理解为地面上的加速变异，育种的周期较杂交育种缩短约一半。 C．太空环境无菌、无污染，所以经过航天育种培育出的太空食品都是绿色食品。 D．随着现代科技发展，航天育种与生化技术、大数据融合应用成为创新的途径。 16．黄埔是岭南地区久负盛名的荔枝之乡，为了做大做强荔枝产业，黄埔果农想培育更多优质荔枝新品种。请你根据材料内容说说如何提高荔枝育种的效率和质量。（4分） （二）阅读下面文字，完成17～20题。（17分） 马二 真的不难，以假乱真才难。比方人家马连良张嘴一唱，当然就是马连良唱，难吗？可要是你唱，让人听了说是马连良在唱，那就难死了。所以天津人最服的是以假乱真。称呼这种人时，不提“以假”，只夸他“乱真”。乱真是种大能耐。 民国年间天津老城这边出了位能乱真的能人，叫马二。马二的爹是干脚行出身，在运河边有自己的水陆码头，脚夫上百号，有了钱便折腾南货，赚了钱发了财，这便在老城租界两边都买了宅子，都开了铺子，上上下下都有人脉。可是，天津卫脑袋一个比一个大，后戳一个比一个硬，若是不小心得罪了更厉害的人，一定会遭人算计，弄得家败。马二他爹就是从这个坡上栽下来的，这就不多说了，只说马二。 马二打小娇生惯养任嘛能耐没有，可是破家值万贯，用不着去做苦力，整天闲玩闲逛，出酒馆进茶馆，游手好闲。人没大聪明，但有小聪明，最大的本事是学谁像谁。从市长、要人、富贾、名流，至少七八位都给马二学得活灵活现，尤其再配上这些名人要人一两个段子，一走一站一笑一招手一龇牙，学谁像谁学谁是谁，能够乱真。乱真这玩意儿是种笑料，乱到妙处，保你笑得下气接不到上气儿来，比相声大师常连安还逗乐儿。 马二学得最像的人，是租界那边一位官员管四爷。马二和管四爷除去脸蛋刷白有点像，别的都不像。管四爷是位正经八百的政府要员，马二游手好闲；管四爷出门有车，马二离不开自己的两条腿；管四爷油头粉面，马二灰头土脸；管四爷格格正正一身制服，马二从来没扣齐过褂子上的扣子；管四爷咳嗽的时候拿西洋的手绢捂嘴，马二咳嗽的时候往地上吐黏痰。可是别看这样，他要学起管四爷——乱真！ 马二常往租界去，管四爷是出头露面的人，见他不难。老城这边的一般人不常去租界，至少一半人没见过管四爷，不管他学得像几成，只是觉得他学得好玩罢了。可是一次管四爷来到城北边的总商做“文明讲演”，不少人跑去一看，大吃一惊，马二绝了！事后再看马二一学，更吃一惊，马二真是太绝了！ 从此，马二扬名老城。人们见他干脆就戏称他“管四爷”。马二聪明，他知道要人名人都不好惹，不管人怎么称呼他，他却从来不说自己是管四爷。 这一来，在天津世面上，他也算一号。到哪儿都受欢迎，都爱看他乱真的能耐。 天津是商埠，事事都能找出机会找到好处。自打马二乱真成名，时不时有人请他吃餐赴宴，有的人根本不认得管四爷，请他去就是为了逗逗乐，给饭局助兴。他也不在乎，反正白吃白喝，省钱就是赚钱。这一来，连人家娶媳妇、儿子百日宴、老人做寿和买卖开张，也给他送帖子了。 天津不大，老城这边马二的事儿，渐渐就传到租界那边管四爷的耳朵里。管四爷不是凡辈，表面不作声，暗中派随从葛石头到老城这边来刺探虚实，摸摸马二这个人，是否真能把自己学成另一个自己。 葛石头运气不错，到了老城就赶上一个机会，估衣街上的太平笔庄成立一甲子，在大胡同的状元楼设宴庆贺，据说请了马二。葛石头找人弄到一个席位，那天到了状元楼，很快就从人群里认出马二。乍一看这马二的脸真有点像管四爷，但除去这点就哪儿也不像了。 可是宴会开了不久，有人喊了一声：“请咱管四爷讲两句！”众人齐声呼好。马二从那边桌子前一站起来，可就赛换了个人。虽然还是那身行头，但那股子劲儿变了。只见他左手往后腰上一撑——管四爷讲话时就一准这么单手撑腰；同时小肚子往前一鼓一挺——管四爷撑腰时肚子就这么一鼓一挺。还没说话就赢得满堂彩，有人叫道：“管四爷附体了，绝啦！” 马二乘兴说：“今儿太平笔庄甲子大庆，诸位爷给咱朱老板面子，大家也是难得一聚，大家自管吃喝痛快，钱——记在我局里的账上！” 葛石头傻了。听这两句话的声音和腔调，就像管四爷在那边说话呢。 再瞧，马二正举杯说：“干了！”举手时胳膊伸得笔直，赛根杆子——管四爷就这么举杯！ 葛石头在这边瞪圆眼珠子看；马二那边连吃带喝，说说笑笑，举手投足，活活一个管四爷，引得同桌和邻桌众宾客阵阵大笑。葛石头非但瞧不出破绽，反倒觉得他愈来愈入化境。到了后来，马二有点醉了，连摇身晃脑都像，已经难瞧出是在“学”管四爷了，就像每次局里请客管四爷坐在那边吃吃喝喝的样子。 可是葛石头却看出他一边“乱真”，一边没忘了吃喝。桌上的鸡腿鱼肚虾腰肉块叫他摘着拣着撂在嘴里，吞在肚里。 正热闹着，马二起身弯腰使筷子去夹远处碟子里一块肥嘟嘟的大海参时，没料到腰一用劲，放个响屁，这屁真响——真臭。坐在他身边的一位立时说：“四爷的屁——扣屎盆子了！”大伙大笑；马二用管四爷的声调说：“不臭叫屁？”大伙又大笑。一直笑到席散。 葛石头回到租界那边，把自己耳闻眼见照实禀告管四爷，然后说：“咱拿他还真没办法，马二嘴里从来没说过他是在学您，说您名字的都是别人。” 葛石头原以为管四爷会大发雷霆，谁料管四爷嘛话没说，只是一笑。 没过几天，老城这边就传出一个说法：人家管四爷是租界里有身份的文明人，从来不会当着人放屁。马二学管四爷，学得再像也不该有放屁这段。马二是小混混儿，没见识，这下子彻底穿帮了！还有一句比广告还厉害的话：一个屁崩飞了马二的饭碗子。 没有比传言更管事的。码头的人又爱说笑话，爱找乐子。从此各种饭局没人再请马二，反而拿马二放屁的事当作饭桌上的笑料。 （选自冯骥才《俗世奇人》，有改动） 17.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 （3分） A. 文章以“乱真”为线索，叙述了马二凭借模仿他人的本事扬名又最终失意的故事。 B. 文中将马二与管四爷的身份做派进行对比，意在表明马二出身低微难以跨越阶层。 C. 马二在宴会上学管四爷，其言行举止引得众人喝彩，侧面烘托其“乱真”技艺高超。 D. 文章结尾马二因一个“屁”而名声扫地，情节出人意料，增强了戏剧性与讽刺效果。 18. 按照括号中的提示，结合上下文赏析文中画线句子的表达效果。（4分） （1）乱真这玩意儿是种笑料，乱到妙处，保你笑得下气接不到上气儿来，比相声大师常连安还逗乐儿。（从语言特点的角度） （2）葛石头在这边瞪圆眼珠子看；马二那边连吃带喝，说说笑笑，举手投足，活活一个管四爷。（从描写角度） 19. 马二凭借“乱真”本领，其人生际遇经历了哪些变化？请结合文本简要概括。（4分） 20. 马二最终沦为“笑料”是否值得同情？请表明态度并简述理由。（6分） 第三部分 写作（50分） 五、（1小题，50分） 21．按要求作文。（50分） 同学们，在我们生活的时代，每次登录、搜索、分享、完成在线任务等，都会在虚拟世界留下“数字足迹”。它们可能是随手拍的照片、青涩的日志、难题记录或合作完成的项目文件。当时没在意，如今回首，这串足迹如独特地图，标记着我们从懵懂到明理、从依赖到独立的成长路线。 请以《数字足迹里的成长》为题写一篇作文。 要求：①600字左右；②文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 附加题： 【名著阅读】（8分） （1）任务一：梳理分析。请根据《红星照耀中国》，补充完表格。（4分） 典型片段 人物 赏析 我正在疑虑间，突然一个清瘦的青年长官出现了，带着浓密的黑髯。他走近我，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？” 他是用英文讲的！ “他”是① 。 他具有温和文雅的特点，他能用英文交流，展现出其学识和素养，体现了红军领导人的独特魅力与风采 。 彭德怀看见我瞧着他，便开玩笑说，“那边这个是著名的赤匪。你认出他来了吗？”新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相，大家不由得都笑了。 “赤匪”是 ② 。 当被玩笑指认为“著名的赤匪”时，“他”未威严辩解，而是“马上面露笑容，脸涨得通红”，这迅速本能的反应，展现了位高权重者身上难得的。 ③ 的品质。 一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打一样。 “他”是朱德。 他出生于④ 家庭，具有沉稳、睿智的特点，他严肃的外表下藏着对革命事业的深邃思考。 （2）任务二：思考探究。（4分） 《红星照耀中国》成功塑造了众多鲜活立体的红军形象。请从毛泽东、彭德怀这两位人物中任选一位，结合一个相关情节简要阐述其显著的性格特点。（4分） ( 第 1 页 共 9 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $