精品解析：广东省广州市天河区华南理工大学附属实验学校2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试题

2025学年第一学期四校期中质量检测卷 初三年级 化学试题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共90分。考试时间60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等信息填写在答题纸上。 2.答案必须填写在答题纸的相应位置上，答案写在试题卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题 共42分） 1. 劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是 A. 清洗蔬菜 B. 沥干蔬菜 C. 点火炒菜 D. 盛菜装盘 【答案】C 【解析】 【详解】A、清洗蔬菜过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、沥干蔬菜过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、点火炒菜涉及燃烧，燃烧有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、盛菜装盘过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意 故选：C。 2. 建设“绿美广州”，树立环保意识，践行环境友好的生活方式。下列做法不利于生态保护的是 A. 使用共享单车，可减少空气污染 B. 扩大植树造林面积，可以实现“碳捕捉” C. 用填埋方式处理塑料垃圾 D. 家庭中用厨余垃圾自制花肥 【答案】C 【解析】 【详解】A、使用共享单车，可减少化石燃料的使用，减少空气污染，保护环境，不符合题意； B、扩大植树造林面积，可以实现“碳捕捉”，减少二氧化碳的含量，利于生态保护，不符合题意； C、用填埋方式处理塑料垃圾，会污染土壤，应回收处理，符合题意； D、家庭中用厨余垃圾自制花肥，可以减少污染物的排放，保护环境，不符合题意。 故选C。 3. 下列说法不正确的是 A. 人体呼出气体中含量最高的是二氧化碳 B. 过滤是用于分离固体和液体的操作 C. 净水过程中活性炭能吸附色素和异味 D. 电解水实验中，与正极相连玻璃管内产生的气体是氧气 【答案】A 【解析】 【详解】A、人体呼出的气体中，含量最高的仍然是氮气（约占78%），二氧化碳只是含量比吸入的空气有所增加，但并不是含量最高的气体。所以该选项说法不正确。 B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种操作方法，常用于分离固体和液体。该选项说法正确。 C、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，在净水过程中能吸附色素和异味。该选项说法正确。 D、电解水实验中，与正极相连的玻璃管内产生的气体是氧气，与负极相连的玻璃管内产生的气体是氢气。该选项说法正确。 故选A。 4. 下列实验中，分子种类有变化的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该实验中将导管置于水中，用手紧握试管，试管内氧气受热膨胀逸出，导管口有气泡冒出，利用的是气体热胀冷缩的原理，只是分子之间的间隔发生了改变，分子的种类不变，不符合题意； B、该实验中氢气燃烧生成水，有新物质生成，属于化学变化，分子种类发生了改变，符合题意； C、该实验中石蜡可能会受热熔化，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，分子种类没有发生改变，不符合题意； D、该实验是过滤操作，只是将泥沙和水分离，无新物质生成，属于物理变化，分子种类没有发生变化，不符合题意。 故选B。 5. 下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 A. 水的沸腾 B. 醋的酿造 C. 食物的腐烂 D. 细胞的呼吸作用 【答案】A 【解析】 【详解】A、水沸腾过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项符合题意； B、酿醋为与氧气发生的比较缓慢，且不易被察觉的反应，该选项不符合题意； C、食物腐烂为与氧气发生的比较缓慢，且不易被察觉的反应，该选项不符合题意； D、呼吸作用为与氧气发生的比较缓慢，且不易被察觉的反应，该选项不符合题意。 故选A。 6. 中国和加拿大科学家研制出的一种新型复合纳米催化剂，为清洁空气中的有毒气体提供了一种廉价、有效的方法。下列关于催化剂说法正确的是 A. 能使生成物质量增加 B. 反应前后其化学性质发生改变 C. 能改变反应速率 D. 能作所有反应的催化剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、催化剂不能改变生成物的质量，该选项说法不正确； B、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，该选项说法不正确； C、催化剂能改变反应速率，可能加快，也可能减慢，该选项说法正确； D、这种催化剂并不能作所有反应的催化剂，该选项说法不正确。 故选C。 7. 劳动赋能，助力成长。下列劳动项目所涉及的化学知识相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用活性炭自制简易净水器 活性炭具有还原性 B 用明矾处理浑浊的天然水 明矾可以使水中的悬浮杂质较快沉降 C 用厨余垃圾制作肥料 厨余垃圾发生了较激烈的氧化反应 D 用液氮进行冷冻治疗 氮气化学性质不活泼 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、用活性炭自制简易净水器，是因为活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意； B、用明矾处理浑浊的天然水，是因为明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，符合题意； C、用厨余垃圾制作肥料，是因为厨余垃圾能与空气中的氧气反应，且进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意； D、用液氮进行冷冻治疗，是因为液氮汽化吸热，能使周围温度降低，不符合题意。 故选B。 8. 我国科学家利用氮化硼首次制备出一种薄如蝉翼光学晶体——转角菱方氮化硼。如图是元素周期表中的硼元素和氮元素。下列说法正确的是 A. 硼元素属于金属元素 B. 硼原子的核外电子数为5 C. 氮元素的相对原子质量是14.01g D. 两种元素的本质区别是相对原子质量不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、硼是“石字旁”的汉字，因此硼元素属于非金属元素，A选项错误； B、元素信息示意图左上角的数字表示原子序数，根据图示，硼的原子序数为5。原子的核外电子数等于原子序数，因此硼原子的核外电子数为5，B选项正确； C、元素信息示意图正下方的数字代表相对原子质量，根据图示，氮元素的相对原子质量是14.01，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，而不是“g”，C选项错误； D、两种元素的本质区别是质子数（或核电荷数）不同，D选项错误。 故选：B。 9. 利用图甲所示装置可以测定空气中氧气的体积分数，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是 A. t1时白磷已开始燃烧 B. t2时刻压强最大，说明白磷燃烧结束 C. t2到t4压强迅速下降，主要原因是燃烧结束后瓶内温度下降 D. 根据t4此时瓶内的气压值，可以计算出空气中氧气的体积分数 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，时压强、温度均没有发生变化，说明此时白磷没有燃烧，说法错误，不符合题意； B、由图可知，时温度达到最高，说明此时白磷燃烧结束，说法错误，不符合题意； C、压强迅速下降，不只是因为瓶内氧气被消耗，还与温度下降有关，说法错误，不符合题意； D、白磷燃烧消耗氧气，气体减少，则反应结束冷却至室温后，装置内压强减小，则减小的压强为白磷燃烧消耗的氧气压强，因此根据时瓶内的气压值，可以计算出空气中氧气的体积分数，说法正确，符合题意。 故选：D。 10. 在实验室中，下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 目的 方案 A 鉴别空气、二氧化碳、氧气 用燃着的木条检验 B 鉴别砂糖和食盐 取样，尝味道 C 鉴别水和过氧化氢 取样，加入适量的二氧化锰 D 检验氧气是否集满 将带火星的小木条放在集气瓶口 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A 、用燃着的木条检验，能使木条继续燃烧的是空气，能使木条熄灭的是二氧化碳，能使木条燃烧更旺的是氧气，可以鉴别，该方案能达到目的，不符合题意； B 、实验室中不能品尝任何药品的味道，通过取样尝味道来鉴别砂糖和食盐的方法不可行，该方案不能达到目的，符合题意； C、取样，加入适量的二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢，无明显现象的是水，可以鉴别，该方案能达到目的，不符合题意； D 、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，将带火星的小木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已集满，该方案能达到目的，不符合题意。 故选B。 11. 下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是 A. 矿泉水 生锈的铁钉 B. 冰水混合物 二氧化碳 C. 澄清石灰水 液氮 D. 牛奶 清新的空气 【答案】C 【解析】 【详解】A、矿泉水含有水和溶于水的矿物质，是混合物；生锈的铁钉中氧化铁、铁等物质，属于混合物，不符合题意； B、 冰水混合物中只含有水一种物质，是纯净物；二氧化碳气体是由一种物质组成的，是纯净物，不符合题意； C、澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，是混合物；液氮只含有一种物质，属于纯净物，符合题意； D、牛奶中含有蛋白质、无机盐等多种物质，属于混合物；清新的空气中含有氮气、氧气等物质，是混合物，不符合题意。 故选：C。 12. 氨气是新兴的零碳燃料，利用氨替代传统化石燃料，已被国际能源署列为能源零排放的重要技术途径之一。氨气（）燃烧的微观示意图如图所示，下列说法错误的是 A. 反应生成的丙、丁都不会污染空气 B. 反应前后元素种类不变 C. 该反应可以说明原子是化学变化中的最小粒子 D. 反应前后分子的种类没有改变 【答案】D 【解析】 【详解】A、生成的丙为氮气，丁为水，氮气和水都不会污染空气，不符合题意； B、该反应有新物质生成，属于化学变化，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，不符合题意； C、该反应中，分子分为原子，原子重新组合为新的分子，说明原子是化学变化中的最小粒子，不符合题意； D、该反应有新物质生成，属于化学变化，反应前后分子的种类发生了改变，符合题意。 故选D。 13. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 用等质量的过氧化氢溶液制取氧气 B. 密闭装置中一定质量的硫在过量的氧气中燃烧 C. 在密闭容器中用过量的红磷测定空气中氧气含量 D. 水的电解 【答案】B 【解析】 【详解】A、用等质量的过氧化氢溶液制取氧气，有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相等，不符合题意； B、密闭装置中一定质量的硫在过量的氧气中燃烧生成二氧化硫，随着反应的进行，固体的质量逐渐减小至零，符合题意； C、在密闭容器中用过量的红磷测定空气中氧气的含量，该实验中红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，且最后压强低于原来的压强，不符合题意； D、水通电分解生成氢气和氧气，即，生成氢气和氧气的质量比为：4：32=1:8，不符合题意。 故选B。 14. 下列实验中，实验操作、现象和结论都正确的是 选项 A B C D 实验 现象 铁丝剧烈燃烧，火星四射，瓶内有黑色固体生成 正负两极有气泡冒出，且收集的气体体积比约为 滴有酚酞溶液的棉花都变红，且热水中棉花变红的更快 右侧带火星木条复燃 结论 铁丝能与氧气反应生成氧化铁 水由2个氢原子和1个氧原子构成 温度越高分子运动越快 二氧化锰对过氧化氢分解起催化作用 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、现象为：铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体， 放出大量的热，结论为：铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，不是氧化铁，不符合题意； B、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故现象为：正负极有气泡冒出，且收集的气体体积比约为1:2，电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水由氢元素和氧元素组成，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，不符合题意； C、该实验中浓氨水和棉花没有直接接触，一段时间后，滴有酚酞溶液棉花都变红，说明分子在不断运动，热水中棉花变红的更快，说明温度越高，分子的运动速率越快，符合题意； D、该实验中左边未加入二氧化锰，带火星的木条不复燃，右边加入了二氧化锰，带火星的木条复燃，说明二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，要想证明二氧化锰对过氧化氢的分解有催化作用，还需要验证化学反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变，不符合题意。 故选C。 第Ⅱ卷（填空题 共48分） 15. 《本草纲目》中写道：好水乃百药之王，古籍记载了许多净水方法： a.《酒谱》（宋）：尝乘舟于黄河中流，以匏瓠接河源水七八升，经宿色如绛。 b.《养生要集》（东晋）：凡煮水饮之，众病无缘生也。 c.《物理小识》（明）：寻常定水，矾……皆可。 （1）a中“经宿色如绛”指静置一晚，使水中_________（填“不溶/可溶”）性杂质沉于水底部。 （2）“煮水饮之”的主要作用是_________。（只填序号） A. 消毒杀菌 B. 得到纯水 （3）“矾”［明矾，］溶于水后产生铝离子，铝离子：_________（写符号）与水反应产生胶状物对杂质吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。 （4）高铁酸钾（）是一种新型、高效多功能水处理剂，不仅能净水，还能杀菌消毒，高铁酸钾中铁元素的化合价是_________消毒杀菌属于_________（填“物理”或“化学”）变化。 【答案】（1） 不溶 （2）A （3） Al3+ （4） ①. +6 ②. 化学 【解析】 【小问1详解】 静置一晚后，水中较大的不溶性杂质（如泥沙）因密度较大而沉降到底部，属于自然沉降过程，处理的是不溶性杂质。 【小问2详解】 煮沸水的主要作用是杀灭水中的细菌和病毒（消毒杀菌）。虽然煮沸可减少部分可溶性杂质（如降低水的硬度），但无法去除所有杂质，因此不能得到纯水（纯水需蒸馏）。故选A。 【小问3详解】 明矾溶于水后电离出铝离子（Al3+），Al3+与水反应生成氢氧化铝胶体，胶体能吸附水中悬浮的杂质并沉降，属于吸附沉降的净水方法。 【小问4详解】 化合价计算：K2FeO4 中K为+1价，O为-2价。设Fe的化合价为x，则：2×(+1)+x+4×(-2)=0 解得x=+6。 消毒杀菌：此过程通过破坏细菌结构（生成新物质），属于化学变化。 16. “嫦娥五号”月球采样返回，“天问一号”成功抵达火星，标志着我国航天事业取得突破进展。 （1）月壤含以及可作为核聚变燃料的氦-3等物质。月球上的“氦-3”蕴藏量巨大，探月的目的之一是获取聚变燃料——氦-3，以解决地球能源危机。氦-3原子里有2个质子，1个中子，请你画出氦-3原子结构示意图_________。 （2）目前，我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积分数如图。 ①火星低层大气中含有的稀有气体的化学符号为_________。 ②鉴别一瓶模拟“火星低层大气”和一瓶空气，可采用的操作及现象是__________________。 （3）若为满足人类未来在火星上生活，保障氧气需求至关重要。 I.将氧气从地球带上去 变压吸附法制氧气（如下图）：控制调节按钮，利用变压吸附技术，分子筛吸附气体和解吸气体交替进行，可连续生产大量高纯度氧气。 ①空气通过分子筛吸附材料时，_________（填“氮”或“氧”）分子更容易被吸附。 ②通过_________（填“增大”或“降低”）压强，能使被吸附的气体释放出去（此过程称为解吸）；分子筛吸附材料恢复吸附能力。 ③由图1可得该制氧机制得的富氧空气中氧气的体积分数约为_________。（资料：同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。空气中的其他气体含量较少，计算过程中忽略） Ⅱ.在火星上制出来 ④化学家通过如图所示的过程将转化为，请写出反应Ⅰ的符号表达式_________。 ⑤反应Ⅱ属于_________（填基本反应类型）。 【答案】（1） （2） ①. Ar ②. 向两瓶气体中倒入适量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊的是模拟“火星低层大气”，无明显现象的是空气 （3） ①. 氮 ②. 降低 ③. 40% ④. ⑤. 分解反应 【解析】 【小问1详解】 氦-3原子里有2个质子，1个中子，在原子中，质子数=核外电子数，故氦-3的核外电子数为2，则氦-3只有一个电子层，电子数为2，其原子结构示意图为：； 【小问2详解】 ①由图可知，火星低层大气中含有的稀有气体为氩气，化学式为：Ar； ②鉴别一瓶模拟“火星低层大气”和一瓶空气，“火星低层大气”的主要成分是二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，空气不能使澄清石灰水变浑浊，故鉴别一瓶模拟“火星低层大气”和一瓶空气，可采用的操作及现象是：向两瓶气体中倒入适量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊的是模拟“火星低层大气”，无明显现象的是空气； 【小问3详解】 ①从图2的曲线可知，相同压强下氮气的吸附量较大，所以空气通过分子筛吸附材料时，氮分子更容易被吸附； ②从图2可知，压强越低，氮气、氧气的吸附量越低。所以采用降低压强的方法，能使被吸附的气体释放出去； ③空气中氮气和氧气的体积比约为4:1，故表示氮气，表示氧气，同温同压下，气体的体积比等于分子个数比，故由图1可得该制氧机制得的富氧空气中氧气的体积分数约为：； Ⅱ、④反应Ⅰ为二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应生成一氧化碳和水，该反应的符号表达式为：； ⑤反应Ⅱ为水在催化剂和光的作用下反应生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。 17. 学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题： （1）用透明笔管和笔帽进行图1微型实验，观察到的现象是_________。 已知：酚酞溶液遇碱（如氨水）显红色。 （2）如图2所示，提起压在水面上的活塞，容器中水发生汽化。该过程中水分子发生的变化是_________。 （3）图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。 ①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_________（填字母）。 ②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_________有关。 （4）下列各图中“”和“”分别表示两种不同种类的原子，其中表示混合物的是_________。 （5）一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。 该变化过程中，水分子间的间隔②_________③（填“>”“<”或“=”，下同），水分子的运动速率①_________③。①→②→③的过程中水分子种类_________变化（填“发生”或“不发生”）。 【答案】（1）滤纸条上的无色酚酞溶液从左到右依次变红 （2）分子之间的间隔变大 （3） ①. BC ②. 分子的种类 （4）BD （5） ①. ＜ ②. ＜ ③. 不发生 【解析】 【小问1详解】 该实验中浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到酚酞溶液中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故可观察到滤纸条上的无色酚酞溶液从左到右依次变红； 【小问2详解】 如图2所示，提起压在水面上的活塞，容器中水发生汽化，水由液态变为气态，则该过程中水分子发生的变化是：分子之间的间隔变大； 【小问3详解】 ①B、C中温度不同，分子种类相同，且温度越高，分子运动速率越快，故能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是B、C； ②A、B中温度相同，分子种类不同，运动速率不同，故影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子的种类有关； 【小问4详解】 A、该物质由同种原子构成，即由同种物质组成，属于纯净物； B、该物质由两种原子构成，即由两种物质混合而成，属于混合物； C、该物质由同种分子构成，即由同种物质组成，属于纯净物； D、该物质由两种分子构成，即由两种物质混合而成，属于混合物； E、该物质由同种分子构成，即由同种物质组成，属于纯净物； F、该物质由同种分子构成，即由同种物质组成，属于纯净物。 故表示混合物的是：BD； 【小问5详解】 一定条件下在密闭容器里加热冰，冰变为液态水，液态水再变为水蒸气，则①是水的固态，②是水的液态，③是水的气态，则该变化过程中，水分子间的间隔②<③，水分子的运动速率①<③； ①→②→③的过程中只是分子之间的间隔发生了改变，分子的种类不发生变化。 18. 实验室里现有溶液、粉末，以及下图所示的仪器： （1）仪器F的名称______； （2）利用上述仪器和试剂，制备并用排空气法收集一瓶，选择的仪器是______（填序号），反应的化学方程式为______；收集时证明氧气是否集满的方法是______。 （3）若某同学使用二如图的装置来收集氧气，则气体应该从______（填“a”或“b”）端通入。 （4）若利用反应（HCOOH在常温下为液态），制备并收集一瓶CO，若选择试管作为反应容器，发生装置连接好后试管口______（填“向上”或“向下”）倾斜，理由是______。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. AFGE（或DFGE） ②. ③. 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则已经收集满 （3）a （4） ①. 向上 ②. 防止液体流出 【解析】 【小问1详解】 F是长颈漏斗； 【小问2详解】 根据提供的仪器，可选择过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应为固液常温型，发生装置可选择仪器AFG（或DFG），用排空气法收集一瓶氧气，可选择的仪器是E，故选AFGE（或DFGE）； 过氧化氢在二氧化锰的催化下生成氧气和水，化学方程式为； 氧气具有助燃性，验满的方法为：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则已经收集满； 【小问3详解】 氧气不易溶于水，氧气的密度比水小，用如图的装置来收集氧气，则气体应该从a端通入； 【小问4详解】 因为HCOOH常温下为液态，制备并收集一瓶CO，若选择试管作为反应容器，发生装置连接好后试管口向上倾斜，防止液体流出。 19. 水是生命之源。 （1）某小组的净水操作流程如下。 ①操作I的名称是_________。 ②“蒸馏”能提纯水是因为水的_________与液体D中其他杂质的不同。 （2）认识水的组成离不开实验。 ①用图装置电解水时，可以点燃的是管_________（填“a”或“b”）中的气体。 ②拉瓦锡让水蒸气通过烧红的铁制枪管，发现枪管内壁有黑色固体（四氧化三铁）生成，同时得到“易燃空气”（氢气）。此反应的符号表达式是_________。 （3）某实验小组研究影响电解水反应速率的因素，实验结果记录如下表： 实验编号 电压（V） 温度（℃） 溶液浓度 体积（mL） 体积（mL） 时间（s） A 6 15 2% 20 9.8 54.0 B 6 15 5% 20 9.8 36.2 C 6 30 2% 20 9.6 46.2 D 6 30 5% 20 9.7 t ①由此得出影响电解水反应速率的因素是_________、_________。 ②比较实验A、C可得出结论：其他条件相同时，_________。 ③根据对实验A、B、C数据的分析，实验D的时间t最有可能是_________。 A.35.4 B.37.8 C.50.2 D.55.6 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 沸点 （2） ①. a ②. （3） ①. 温度 ②. 氢氧化钠溶液浓度 ③. 温度越高，电解水反应速率越快 ④. A 【解析】 【小问1详解】 ①操作I实现了固液分离，名称是过滤； ②“蒸馏”能提纯水是因为水的沸点与液体D中其他杂质的不同； 【小问2详解】 ①在电解水实验中，“正氧负氢”，a管与负极相连，产生的是氢气，氢气具有可燃性，能被点燃； ②拉瓦锡让水蒸气通过烧红的铁制枪管，发现枪管内壁有黑色固体（四氧化三铁）生成，同时得到“易燃空气”（氢气）。此反应的符号表达式是：； 小问3详解】 ①由表可知，影响电解水反应速率的因素是：温度、氢氧化钠溶液浓度； ②实验A、C中温度不同，其他因素相同，且相同条件下，温度越高，生成等体积氢气所需时间越短，故可得出结论：相同条件下，温度越高，电解水反应速率越快； ③实验A、B中，氢氧化钠溶液浓度不同，其他因素相同，且相同条件下，氢氧化钠溶液浓度越大，生成等体积氢气所需时间越短，说明相同条件下，氢氧化钠溶液浓度越大，电解水速率越快，由以上分析可知，相同条件下，温度越高，电解水速率越快，实验C、D中氢氧化钠溶液浓度不同，其他因素相同，D中氢氧化钠溶液浓度较大，则t小于46.2，实验B、D中温度不同，其他因素相同，且D中温度高，则t小于36.2。 故选A。 20. 兴趣小组对空气中氧气的体积含量测定展开了探究。 资料：白磷的着火点只有40℃，放置在空气能自燃。 （1）1个白磷分子的结构如图2所示，请写出白磷的化学符号：___________。 （2）小淳设计了如图1的实验装置测定空气中氧气的体积分数：在一个耐热容器的底部放一块足量的白磷，然后迅速将活塞下压(迅速提高容器内空气温度)后放手，容器中的白磷开始燃烧。(白磷的体积忽略不计) ①实验前需检查装置气密性：向下压活塞，放手后活塞___________，说明装置气密性良好。 ②白磷开始燃烧后，活塞的运动情况为___________。 ③该装置与课本中红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置相比，其优点是___________。(写1点) （3）小星利用新设计测定空气中氧气含量：将食品脱氧剂粉末(主要成分为铁粉，铁锈蚀会消耗氧气)迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，测出AO的长度为L1(下左图)。然后水平滚动玻璃管，使脱氧剂粉末平铺在玻璃管右侧。一段时间后，待水滴停止移动后，测得BO的长度为L2(下右图)。 ①将脱氧剂粉末尽量平铺在有机玻璃管中的目的是___________。 ②水滴向右移动的原因是___________。 ③用该方法测得的空气中氧气的体积分数为___________(用L1和L2表示)。 【答案】（1）P4 （2） ①. 回到原位 ②. 先向上移动后向下移动 ③. 测定结果更准确 （3） ①. 增大接触面积，使氧气被脱氧剂粉末充分吸收，实验结果更准确 ②. 铁粉锈蚀会消耗氧气，使玻璃管内的压强变小，产生压强差 ③. 【解析】 【小问1详解】 根据图示，1个白磷分子含有4个磷原子，故白磷的化学符号为P4。 【小问2详解】 ①实验前需检查装置气密性：向下压活塞，放手后活塞回到原位，说明装置气密性良好。 ②白磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，活塞向上移动，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，故活塞向下移动。 ③该装置与课本中红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置相比，减少了在空气点燃红磷，直接在密闭容器内点燃，测定结果更准确。 【小问3详解】 ①将脱氧剂粉末尽量平铺在有机玻璃管中的目的是：增大接触面积，使氧气被脱氧剂粉末充分吸收，实验结果更准确。 ②水滴向右移动的原因是：铁粉锈蚀会消耗氧气，使玻璃管内的压强变小，产生压强差。 ③根据实验可知，AO长度L1为空气的体积，BO长度L2为剩余气体体积，则消耗氧气体积为：L2-L1，则空气中氧气的体积分数为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期四校期中质量检测卷 初三年级 化学试题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共90分。考试时间60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等信息填写在答题纸上。 2.答案必须填写在答题纸的相应位置上，答案写在试题卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题 共42分） 1. 劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是 A. 清洗蔬菜 B. 沥干蔬菜 C. 点火炒菜 D. 盛菜装盘 2. 建设“绿美广州”，树立环保意识，践行环境友好的生活方式。下列做法不利于生态保护的是 A. 使用共享单车，可减少空气污染 B. 扩大植树造林面积，可以实现“碳捕捉” C. 用填埋方式处理塑料垃圾 D. 家庭中用厨余垃圾自制花肥 3. 下列说法不正确的是 A. 人体呼出气体中含量最高的是二氧化碳 B. 过滤是用于分离固体和液体的操作 C. 净水过程中活性炭能吸附色素和异味 D. 电解水实验中，与正极相连玻璃管内产生的气体是氧气 4. 下列实验中，分子种类有变化的是 A. B. C. D. 5. 下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 A. 水的沸腾 B. 醋的酿造 C. 食物的腐烂 D. 细胞的呼吸作用 6. 中国和加拿大科学家研制出的一种新型复合纳米催化剂，为清洁空气中的有毒气体提供了一种廉价、有效的方法。下列关于催化剂说法正确的是 A. 能使生成物质量增加 B. 反应前后其化学性质发生改变 C. 能改变反应速率 D. 能作所有反应的催化剂 7. 劳动赋能，助力成长。下列劳动项目所涉及的化学知识相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用活性炭自制简易净水器 活性炭具有还原性 B 用明矾处理浑浊的天然水 明矾可以使水中的悬浮杂质较快沉降 C 用厨余垃圾制作肥料 厨余垃圾发生了较激烈的氧化反应 D 用液氮进行冷冻治疗 氮气化学性质不活泼 A. A B. B C. C D. D 8. 我国科学家利用氮化硼首次制备出一种薄如蝉翼的光学晶体——转角菱方氮化硼。如图是元素周期表中的硼元素和氮元素。下列说法正确的是 A. 硼元素属于金属元素 B. 硼原子的核外电子数为5 C. 氮元素的相对原子质量是14.01g D. 两种元素的本质区别是相对原子质量不同 9. 利用图甲所示装置可以测定空气中氧气的体积分数，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是 A. t1时白磷已开始燃烧 B. t2时刻压强最大，说明白磷燃烧结束 C. t2到t4压强迅速下降，主要原因是燃烧结束后瓶内温度下降 D. 根据t4此时瓶内的气压值，可以计算出空气中氧气的体积分数 10. 在实验室中，下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 目的 方案 A 鉴别空气、二氧化碳、氧气 用燃着的木条检验 B 鉴别砂糖和食盐 取样，尝味道 C 鉴别水和过氧化氢 取样，加入适量的二氧化锰 D 检验氧气是否集满 将带火星的小木条放在集气瓶口 A. A B. B C. C D. D 11. 下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是 A. 矿泉水 生锈的铁钉 B. 冰水混合物 二氧化碳 C. 澄清石灰水 液氮 D. 牛奶 清新的空气 12. 氨气是新兴零碳燃料，利用氨替代传统化石燃料，已被国际能源署列为能源零排放的重要技术途径之一。氨气（）燃烧的微观示意图如图所示，下列说法错误的是 A. 反应生成的丙、丁都不会污染空气 B. 反应前后元素种类不变 C. 该反应可以说明原子是化学变化中的最小粒子 D. 反应前后分子的种类没有改变 13. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 用等质量的过氧化氢溶液制取氧气 B. 密闭装置中一定质量的硫在过量的氧气中燃烧 C. 在密闭容器中用过量的红磷测定空气中氧气含量 D. 水的电解 14. 下列实验中，实验操作、现象和结论都正确的是 选项 A B C D 实验 现象 铁丝剧烈燃烧，火星四射，瓶内有黑色固体生成 正负两极有气泡冒出，且收集的气体体积比约为 滴有酚酞溶液的棉花都变红，且热水中棉花变红的更快 右侧带火星木条复燃 结论 铁丝能与氧气反应生成氧化铁 水由2个氢原子和1个氧原子构成 温度越高分子运动越快 二氧化锰对过氧化氢分解起催化作用 A. A B. B C. C D. D 第Ⅱ卷（填空题 共48分） 15. 《本草纲目》中写道：好水乃百药之王，古籍记载了许多净水方法： a.《酒谱》（宋）：尝乘舟于黄河中流，以匏瓠接河源水七八升，经宿色如绛。 b.《养生要集》（东晋）：凡煮水饮之，众病无缘生也。 c.《物理小识》（明）：寻常定水，矾……皆可。 （1）a中“经宿色如绛”指静置一晚，使水中_________（填“不溶/可溶”）性杂质沉于水底部。 （2）“煮水饮之”的主要作用是_________。（只填序号） A. 消毒杀菌 B. 得到纯水 （3）“矾”［明矾，］溶于水后产生铝离子，铝离子：_________（写符号）与水反应产生胶状物对杂质吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。 （4）高铁酸钾（）是一种新型、高效的多功能水处理剂，不仅能净水，还能杀菌消毒，高铁酸钾中铁元素的化合价是_________消毒杀菌属于_________（填“物理”或“化学”）变化。 16. “嫦娥五号”月球采样返回，“天问一号”成功抵达火星，标志着我国航天事业取得突破进展。 （1）月壤含以及可作为核聚变燃料的氦-3等物质。月球上的“氦-3”蕴藏量巨大，探月的目的之一是获取聚变燃料——氦-3，以解决地球能源危机。氦-3原子里有2个质子，1个中子，请你画出氦-3原子结构示意图_________。 （2）目前，我国“祝融号”火星车测得火星大气成分的体积分数如图。 ①火星低层大气中含有的稀有气体的化学符号为_________。 ②鉴别一瓶模拟“火星低层大气”和一瓶空气，可采用的操作及现象是__________________。 （3）若为满足人类未来在火星上生活，保障氧气需求至关重要。 I.将氧气从地球带上去 变压吸附法制氧气（如下图）：控制调节按钮，利用变压吸附技术，分子筛吸附气体和解吸气体交替进行，可连续生产大量高纯度氧气 ①空气通过分子筛吸附材料时，_________（填“氮”或“氧”）分子更容易被吸附。 ②通过_________（填“增大”或“降低”）压强，能使被吸附的气体释放出去（此过程称为解吸）；分子筛吸附材料恢复吸附能力。 ③由图1可得该制氧机制得的富氧空气中氧气的体积分数约为_________。（资料：同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。空气中的其他气体含量较少，计算过程中忽略） Ⅱ.在火星上制出来 ④化学家通过如图所示的过程将转化为，请写出反应Ⅰ的符号表达式_________。 ⑤反应Ⅱ属于_________（填基本反应类型）。 17. 学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题： （1）用透明笔管和笔帽进行图1微型实验，观察到的现象是_________。 已知：酚酞溶液遇碱（如氨水）显红色。 （2）如图2所示，提起压在水面上的活塞，容器中水发生汽化。该过程中水分子发生的变化是_________。 （3）图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。 ①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_________（填字母）。 ②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_________有关。 （4）下列各图中“”和“”分别表示两种不同种类的原子，其中表示混合物的是_________。 （5）一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。 该变化过程中，水分子间的间隔②_________③（填“>”“<”或“=”，下同），水分子的运动速率①_________③。①→②→③的过程中水分子种类_________变化（填“发生”或“不发生”）。 18. 实验室里现有溶液、粉末，以及下图所示的仪器： （1）仪器F的名称______； （2）利用上述仪器和试剂，制备并用排空气法收集一瓶，选择的仪器是______（填序号），反应的化学方程式为______；收集时证明氧气是否集满的方法是______。 （3）若某同学使用二如图的装置来收集氧气，则气体应该从______（填“a”或“b”）端通入。 （4）若利用反应（HCOOH在常温下为液态），制备并收集一瓶CO，若选择试管作为反应容器，发生装置连接好后试管口______（填“向上”或“向下”）倾斜，理由是______。 19. 水是生命之源。 （1）某小组的净水操作流程如下。 ①操作I的名称是_________。 ②“蒸馏”能提纯水是因为水的_________与液体D中其他杂质的不同。 （2）认识水组成离不开实验。 ①用图装置电解水时，可以点燃的是管_________（填“a”或“b”）中的气体。 ②拉瓦锡让水蒸气通过烧红的铁制枪管，发现枪管内壁有黑色固体（四氧化三铁）生成，同时得到“易燃空气”（氢气）。此反应的符号表达式是_________。 （3）某实验小组研究影响电解水反应速率的因素，实验结果记录如下表： 实验编号 电压（V） 温度（℃） 溶液浓度 体积（mL） 体积（mL） 时间（s） A 6 15 2% 20 9.8 54.0 B 6 15 5% 20 9.8 36.2 C 6 30 2% 20 9.6 46.2 D 6 30 5% 20 9.7 t ①由此得出影响电解水反应速率的因素是_________、_________。 ②比较实验A、C可得出结论：其他条件相同时，_________。 ③根据对实验A、B、C数据的分析，实验D的时间t最有可能是_________。 A.35.4 B.37.8 C.50.2 D.55.6 20. 兴趣小组对空气中氧气的体积含量测定展开了探究。 资料：白磷的着火点只有40℃，放置在空气能自燃。 （1）1个白磷分子结构如图2所示，请写出白磷的化学符号：___________。 （2）小淳设计了如图1的实验装置测定空气中氧气的体积分数：在一个耐热容器的底部放一块足量的白磷，然后迅速将活塞下压(迅速提高容器内空气温度)后放手，容器中的白磷开始燃烧。(白磷的体积忽略不计) ①实验前需检查装置气密性：向下压活塞，放手后活塞___________，说明装置气密性良好。 ②白磷开始燃烧后，活塞的运动情况为___________。 ③该装置与课本中红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置相比，其优点是___________。(写1点) （3）小星利用新设计测定空气中氧气含量：将食品脱氧剂粉末(主要成分为铁粉，铁锈蚀会消耗氧气)迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，测出AO的长度为L1(下左图)。然后水平滚动玻璃管，使脱氧剂粉末平铺在玻璃管右侧。一段时间后，待水滴停止移动后，测得BO的长度为L2(下右图)。 ①将脱氧剂粉末尽量平铺在有机玻璃管中的目的是___________。 ②水滴向右移动的原因是___________。 ③用该方法测得的空气中氧气的体积分数为___________(用L1和L2表示)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $