专题01 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（学考真题汇编，全国通用）高中历史

专题01 从中华文明起源到 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 4类高频考点概览 考点01 中华文明起源与早期国家 考点02 诸侯纷争与变法运动 考点03 秦统一多民族封建国家的建立 考点04 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 中华文明起源与早期国家 1．（2025·北京·合格考）距今约7000至5000年前，黄河中游地区进入仰韶文化时期。右图是仰韶村遗址出土的月牙纹彩陶罐，表面打磨光滑，腹部装饰了一圈类似月牙的纹饰，鼓腹平底，呈红褐色。这说明仰韶文化时期（   ） A．掌握了彩绘陶器制作技术 B．出现明显的阶级分化 C．部落之间存在频繁的战争 D．出现早期国家的雏形 【答案】A 【解析】依据材料“仰韶村遗址出土的月牙纹彩陶罐，表面打磨光滑，腹部装饰了一圈类似月牙的纹饰，鼓腹平底，呈红褐色”，可以看出在新石器时代，黄河流域的仰韶文化已经掌握了制作彩绘陶器的技术，A项正确；材料涉及的是掌握制作彩陶的技术，未涉及阶级分化，排除B项；材料未涉及部落之间的状况，排除C项；材料出土的陶罐，不能证明出现早期国家的雏形，排除D项。故选A项。 2．（2024·天津·合格考）在河南安阳殷墟遗址中出土了大批刻有文字的龟甲、兽骨，这些文字证实了文献中关于商朝的部分历史记载。这说明商朝（   ） A．疆域辽阔 B．阶级出现 C．历史可信 D．制度完备 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商代（中国）。根据材料“在河南安阳殷墟遗址中出土了大批刻有文字的龟甲、兽骨，这些文字证实了文献中关于商朝的部分历史记载”结合所学知识可知，甲骨文是商朝王室用于占卜记事的文字，内容涉及祭祀、战争、农业等社会生活各方面，是中国最早的成熟文字系统之一。而且殷墟甲骨文甲骨文作为一手史料，证实了文献（如《史记》）中商朝部分历史的真实性，使商朝从传说时代进入信史时代，C项正确；甲骨文内容主要涉及政治、经济活动，未直接提及商朝疆域范围，无法据此证明疆域辽阔，排除A项；阶级分化在夏朝已出现，甲骨文未专门记载阶级起源，排除B项；甲骨文虽涉及商朝的祭祀、官制等信息，但其主要体现部分制度的信息，若要反映制度体系的“完备性”，还需要更多元的史料，排除D项。故选C项。 3．（23-24高一·浙江·学考）有一器物“黑如漆、亮如镜、薄如壳、硬如瓷，掂之飘忽若无，敲击铮铮有声”，被誉为“四千年前 地球文明的最佳制作”。这一器物是（   ） A．仰韶文化的彩绘陶器 B．龙山文化的“蛋壳陶” C．良渚文化的精美玉琮 D．西周时期的青铜何尊 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：四千年前的新石器时代（中国）。根据材料并结合所学知识可知，龙山文化（距今约4500-4000年）以黑陶闻名，其中“蛋壳陶”胎壁极薄（“薄如壳”），表面漆黑光亮（“黑如漆、亮如镜”），质地坚硬（“硬如瓷”），重量轻（“飘忽若无”），敲击有清脆声（“铮铮有声”），这件陶器是出土于龙山文化遗址，B项正确；仰韶文化主要以彩陶为代表，与“黑如漆”不符，排除A项；良渚文化的精美玉琮不是陶器，排除C项；西周时期的青铜何尊不是陶器，材质、颜色不符，同时西周是公元前1046年左右建立，比四千年前（约公元前2000年）晚很多，时间也不符，排除D项。故选B项。 4．（2024·广东·学考）西周时期，周天子为了加强对地方的政治统治，实行（   ） A．井田制 B．三公九卿制 C．分封制 D．郡县制 【答案】C 【解析】据本题主题干设问词可知，这是正向题，时空是： 西周时期（中国）。据所学知识可知，分封制是西周时期周天子为加强对地方的政治统治而实行的制度 ，周天子把土地和人民分封给诸侯，诸侯在封国内享有世袭统治权，需向周天子履行一定义务，C 项正确；井田制是西周的土地制度，主要涉及经济方面，并非政治统治制度，排除 A 项；三公九卿制是秦朝确立的中央官制，与西周加强地方统治无关，排除 B 项；郡县制起源于春秋战国，在秦朝得到全面推行，不是西周的地方政治统治制度，排除 D 项。故选 C 项。 5．（2025·广东·合格考）考古学家在河南安阳一带发现殷墟遗址，在遗址出土的大批龟甲、兽骨上刻有文字，这些文字将中国的信史向前推进了一大步。这种文字是（   ） A．隶书 B．甲骨文 C．楷书 D．楔形文字 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（河南安阳）。根据材料可知，甲骨文正是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，而且殷墟遗址是商代后期都城遗址，与甲骨文发现的地点和时代背景都相符，B项正确；隶书是汉代发展成熟的一种字体，并非刻在龟甲、兽骨上，排除A项；楷书形成于汉末，与刻在龟甲、兽骨上以及殷墟遗址没有关联，排除C项；楔形文字是古代两河流域苏美尔人创造的文字，与河南安阳殷墟遗址没有关系，排除D项。故选B项。 6．（2024·山东·合格考）中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。下列新石器时代的文化遗存中，位于北方辽河流域的是（   ） A．仰韶文化 B．龙山文化 C．红山文化 D．良诸文化 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据材料信息可知，该遗址需要位于辽河流域，结合所学知识，红山文化位于辽河流域，C项正确；仰韶文化遗址位于黄河流域，排除A项；龙山文化遗址也位于黄河流域，排除B项；良诸文化遗址在钱塘江流域和太湖流域，排除D项。故选C项。 7．（2024·福建·学考）考古发现，在河南安阳殷墟遗址出土了大批刻有文字的龟甲、兽骨。它可作为研究商朝社会生活的史料。该史料属于（   ） A．实物史料 B．口述史料 C．图像史料 D．文献史料 【答案】A 【解析】据本题主题干设问词，可知本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。在河南安阳殷墟遗址出土了大批刻有文字的龟甲、兽骨，属于出土文物，属于实物史料，A项正确；口述史料是指通过人类口头相传的史料，它包括个人经历、家庭和社区变迁的叙述，是早期人类历史传播的主要方式之一，排除B项；‌图像史料，亦可称为可视史料或影像史料，包括绘画（素描、写生、水彩画、油画、版画、广告画、宣传画和漫画等）、雕塑、器具、铭刻、建筑、照片、舆图、电影画面等与历史相关的各种视觉材料，排除C项；文献史料是指 研究某个事件、人物、文化等历史信息的原始资料，它是历史研究中非常重要的一部分，包括各种形式和内容的资料，如书籍、手稿、信件、日记、报纸、杂志、政府档案、法律条文等，排除D项。故选A项。 8．（2023·福建·学考）中华文明是人类最古老的文明之一。能揭示中华文明起源的考古发掘史料是（   ） A．元谋人的门齿化石 B．北京人用火场景想象图 C．山顶洞人复原头像 D．中国古人类遗址分布图 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。据材料“考古发掘史料”并结合所学可知，元谋人的门齿化石是考古出土的实物史料，史料价值最高，A项正确；想象图、复原头像、分布图都是后人在一定史学研究基础上加工而成的，不是考古发掘出的实物，排除BCD项。故选A项。 9．（23-24高二下·云南·合格考）良渚文化产生于距今约5000年的新石器时代晚期，其遗址出土的玉器大多来自大型墓葬，而中小型墓葬很少出土玉器。这反映此时（   ） A．玉器生产技术落后 B．早期国家已经诞生 C．私有制度开始产生 D．阶级分化已经出现 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：新石器时期（中国）。根据材料信息可知，良渚文化出现大小不同的墓葬，且玉器大多来自大型墓葬，说明当时已经出现贫富分化差距，阶级分化已经出现，D项正确；材料无法看出玉器生产技术的水平，排除A项；良渚文化并未出现早期国家，排除B项；材料信息反映出私有制度已经产生，排除C项。故选D项。 10．（22-23高一·辽宁·合格考）图1是出土于长江流域的玉器——玉琮，图2是2023年9月即将在杭州举办的第19届亚运会的奖牌，取名为“湖山”。奖牌“湖山”将方形玉琮和圆形奖章融为一体，整体设计体现了美美与共、和而不同的含义。依据图1和图2判断其设计灵感源于（   ） 图1                    图2 A．半坡文化 B．仰韶文化 C．红山文化 D．良渚文化 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知为原因题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：原始社会时期的良渚文化。根据材料并结合所学知识可知，玉琮是良渚文化的典型器物，分布于长江下游地区，以精美的玉器闻名，其中玉琮是其最具代表性的礼器之一，象征神权与王权。题目明确提到图1的玉琮出土于长江流域，而良渚文化正好位于这一区域（今浙江、江苏一带）；杭州亚运会奖牌“湖山”融合良渚元素  2023年亚运会在杭州举办，而杭州所在的浙江地区正是良渚文化的核心分布区。奖牌设计将方形玉琮（良渚文化特色）与圆形奖章结合，体现“天圆地方”的传统文化理念，呼应良渚玉器的神圣性和地域特色，D项正确；半坡文化属于黄河流域的新石器时代文化，以彩陶闻名，与玉琮无关，排除A项；仰韶文化同样属于黄河流域的新石器时代文化，以彩陶闻名，与玉琮无关，排除B项；红山文化分布于辽河流域，以玉龙、玉猪龙著称，而非玉琮，排除C项。故选D项。 诸侯纷争与变法运动 11．（23-24高二下·云南·合格考）1．根据如图中诸侯国数量的变化，可知春秋战国时期的发展趋势是（   ） A．君主专制建立 B．地主阶级衰落 C．局部统一实现 D．百家争鸣兴起 【答案】C 【解析】据本题题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据本题材料“春秋列国形势图”“战国形势图”概括得出结论是：相对于春秋，战国时期诸侯国的数量更少了，主要的诸侯国就只是齐楚燕韩赵魏秦，这说明春秋战国时期的发展趋势是局部统一的实现，C项正确；从两幅图仅仅能看出诸侯国数量的变化，无法得出君主专制建立的结论，排除A项；诸侯国数量的变化与地主阶级的衰落没有直接必然的联系，排除B项；诸侯国数量的变化不能推动百家争鸣的兴起，排除D项。故选C项。 12．（22-23高一·辽宁·合格考）2．春秋战国时期，社会经济有了长足发展，阶级关系发生变化，上层建筑变革，变法成为潮流。持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法是（   ） A．商鞅变法 B．李悝变法 C．吴起变法 D．申不害变法 【答案】A 【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。商鞅变法在战国时期的秦国进行，从公元前 356 年开始，持续时间长。商鞅变法涉及政治（废除分封制，推行县制等）、经济（废除井田制，承认土地私有，奖励耕织等）、军事（奖励军功）等多方面，通过变法，秦国建立起较完备的封建制度，实现了由奴隶制社会向封建制社会的深刻变革，使秦国国力大增，为统一六国奠定基础，是持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的变法，A项正确；李悝变法是战国时期魏国的变法，在政治、经济等方面有改革举措，如推行“尽地力之教”、制定《法经》等，但在变革的深度和持续影响上，不如商鞅变法，排除B项；吴起变法是战国时期楚国的变法，主要在打击旧贵族、加强中央集权等方面有动作，但因旧贵族反对等，变法时间短，最终失败，变革不够彻底，排除C项；申不害变法是战国时期韩国的变法，侧重于以“术”治吏，加强君主集权，在经济、军事等全面变革深度上，不及商鞅变法，排除D项。故选A项。 13．（2024·河南·合格考）3．在战国时期，有一位思想家宣扬法治，他认为没有法令，即使是尧、舜这样的圣 贤之君，也不能治理好国家。他是（   ） A．孟子 B．荀子 C．墨子 D．韩非 【答案】D 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知本题是：战国时期（中国）。根据材料概括可知：材料反映的是这位思想家强调法治思想，用法治理国家，并结合所学知识可知战国时期法家的代表人物是韩非，D项正确；孟子是儒家思想的代表，提出仁政，排除A项；荀子是儒家思想的代表，强调隆礼重法，排除B项；墨子是墨家的代表，强调兼爱、非攻、尚贤，排除C项。故选D项。 14．（2025·北京·合格考）商鞅变法秉持“治世不一道，便国不法古”的精神，在加强对地方的行政管理方面采取的措施是（   ） A．“废井田，开阡陌” B．重农抑商 C．推行县制 D．奖励军功 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（秦国）。据材料“商鞅变法秉持‘治世不一道，便国不法古’的精神”，可得出商鞅主张变革，在对地方的行政管理方面进行变革采取的措施是废除分封制，实行县制，C项正确；“废井田，开阡陌”是商鞅在经济方面采取的措施，排除A项；重农抑商是商鞅在经济方面采取的措施，排除B项；奖励军功是商鞅变法在军事上采取的措施，排除D项。故选C项。 15．（23-24高一·浙江·学考）战国有一学派认为，统治者是通过“尚贤”选取的有德之人；社会成员拥有“兼爱”的品质；下级 完全听从上级命令，形成“尚同”的社会意志。据此判断，这一学派是（   ） A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：战国（中国）。根据材料可知，“尚贤”“兼爱”“尚同”属于墨家的思想主张，墨家代表中下层百姓，在当时影响较大，D项正确；儒家主张仁和礼，不符合材料，排除A项；道家主张无为而治，不符合材料，排除B项；法家主张法治和变革，不符合材料，排除C项。故选D项。 16．（2025·广东·合格考）下列改革中，实行重农抑商，奖励耕战，剥夺和限制贵族特权的是（   ） A．商鞅变法 B．北魏孝文帝改革 C．“庆历新政” D．王安石变法 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知为正向题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：战国时期（中国）。根据材料并结合所学可知，商鞅变法实行重农抑商，奖励耕战，废除世卿世禄制，剥夺和限制贵族特权，A项正确；北魏孝文帝改革主要是汉化改革，促进民族融合，排除B项；“庆历新政”主要针对官僚制度等进行改革，排除C项；王安石变法涉及经济、军事、教育等多方面，没有剥夺和限制贵族特权，排除D项。故选A项。 17．（2023·福建·学考）春秋时期，周桓王率部与郑国刀兵相见，桓王肩头中了一箭，狼狈撤兵。郑国派人去“慰问”，桓王忍气吞声，不了了之。材料说明春秋时期（   ） A．君臣和睦 B．王室衰微 C．国家一统 D．华夏认同 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。据本题材料“桓王肩头还中了一箭，狼狈撤走。郑国派人去‘慰问’，桓王只好忍气吞声，不了了之”并结合所学知识可知，材料是对“射王中肩”典故的描述，反映的是春秋时期，王室衰微，诸侯势力强大，说明周天子对地方控制力减弱，B项正确；材料中周桓王被射中，说明君臣关系紧张，排除A项；春秋时期，诸侯争霸，国家未完成统一，排除C项；材料不涉及少数民族和中原的关系，不能体现华夏认同，排除D项。故选B项。 18．（2024·内蒙古·合格考）孔子认为：“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”由此可知，他的治国主张是（   ） A．为政以德 B．以法治国 C．无为而治 D．尚贤尚同 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋时期的中国。根据材料及所学可知，孔子主张用道德引导百姓，用礼教规范百姓，百姓就会有羞耻心，从而自觉归服。这体现了孔子以道德教化和礼教规范治理国家的主张，即“为政以德”，A项正确；“以法治国”是法家的思想，强调依靠法律制度治理国家，排除B项；“无为而治”是道家老子的思想，主张顺应自然，不刻意干预，排除C项；“尚贤尚同”是墨家墨子的思想，提倡任用贤才、统一思想，排除D项。故选A项。 19．（2025·四川·合格考）墨子提出“不辨贫富、贵贱、远近、亲疏，贤者举而尚之，不肖者抑而废之。”这体现了墨子主张（   ） A．仁政 B．礼治 C．节俭 D．尚贤 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。据材料可知，墨子主张“尚贤”，即选拔贤能之人，不论贫富贵贱，体现了其反对世袭、提倡任人唯贤的思想，D项正确；仁政是孟子的思想主张，排除A项；礼治是儒家思想主张，排除B项；材料描述的是墨子在政治方面的主张，而非生活方面的节俭，排除C项。故选D项。 20．（2024·四川·合格考）春秋时期，儒家学派创始人孔子主张统治者应顺应民心，爱惜民力，通过以身作则的道德感化来治理国家。这体现出他的治国主张是（   ） A．“为政以德” B．无为而治 C．“兼爱”“非攻” D．严刑峻法 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。根据材料可知，儒家学派创始人孔子主张“为政以德”，即用道德教化来治理人民，A项正确；无为而治属于道家思想，排除B项；“兼爱”“非攻”属于墨家思想，排除C项；严刑峻法属于法家思想，排除D项。故选A项。 21．（2024·陕西·学业水平合格性考试）鲁哀公问政，孔子对曰：“省力役，薄赋敛，则民富矣。”这反映出孔子的主张是（   ） A．无为而治 B．“为政以德” C．“兼爱”“非攻” D．严刑峻法 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空是先秦时期的中国。根据材料“省力役，薄赋敛，则民富矣”可知，孔子主张减轻赋税，减轻百姓负担，题干体现了孔子“为政以德”的思想，B项正确；无为而治是道家思想，与材料中孔子的思想不符，排除A项；“兼爱”“非攻”是墨家思想，与材料中孔子的思想不符，排除C项；严刑峻法是法家思想，与材料中孔子的思想不符，排除D项。故选B项。 22．（2024·吉林·学业水平考试）提出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，追求天人合一的思想家是（   ） A．孔子 B．老子 C．荀子 D．墨子 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。根据题干及结合所学可知，老子认为，宇宙万物的运行遵循“道”的规律，而“道”的本质是“自然”，B项正确；儒家（孔子、荀子）强调伦理秩序，与题意不符，排除AC项；墨家（墨子）主张兼爱非攻的思想，与题意不符，排除D项。故选B项。 23．（2023·吉林·合格考）战国时期，认为人性善，提倡“仁政”的思想家是（   ） A．墨子 B．庄子 C．孟子 D．邹衍 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。结合所学可知，孟子认为人性善，主张“施仁政于民”，减轻对人民的剥削，C 项正确；墨子主张“兼爱”“非攻”，排除A项；庄子思想主张是清静无为，顺其自然，不求名、不求利，淡视生死，排除B项；邹衍是阴阳五行家，其主要思想是“五德始终说”，排除D项。故选C项。 24．（2025·黑龙江·合格考）战国时期，法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。这体现的政治思想是（   ） A．无为而治 B．专制集权 C．为政以德 D．仁者爱人 【答案】B 【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。法家主张君主治国依靠法令、权术和威势，目的是强化君主权力，使臣民服从，体现的是专制集权思想，B项正确；“无为而治”是道家的思想，强调政府不过多干预，让事物自然发展，不符合法家主张，排除A项；“为政以德” 是儒家孔子的思想，强调用道德来治理国家，排除C项；“仁者爱人”也是儒家思想，侧重于人与人之间的仁爱，排除D项。故选B项。 25．（2023·湖北·合格考）春秋战国时期的一位思想家提出：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”这位思想家是（    ） A．孔子 B．韩非子 C．庄子 D．墨子 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”，可知该主张重点在于仁、礼，即孔子的思想核心，A项正确；韩非主张变法，建立君主专制中央集权制度，排除B项；庄子崇尚逍遥自由，排除C项；墨子主张兼爱、非攻、尚贤等，排除D项。故选A项。 26．（2023·广西·合格考）先秦时期实行井田制，商鞅变法时曾采取“决裂阡陌，教民耕战”的措施。此举直接意图是（   ） A．提升官吏素质 B．修造战斗装备 C．鼓励积极垦耕 D．抑制工商行业 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：战国（中国）。据本题材料信息和所学可得出主要结论：商鞅废除井田制，教民耕战的直接意图是，鼓励积极垦耕，C项正确；教民耕战与提升官吏素质无关，排除A项；修造战斗装备与商鞅废除井田制没有直接关系，排除B项；抑制工商行业是商鞅变法的另一措施，并非其教民耕战的目的，排除D项。故选C项。 27．（2024·广西·合格考）战国时期，孟子总结夏商周三代兴亡经验，提出“得天下有道，得其民，斯得天下矣”。这体现的思想是（   ） A．隆礼重法 B．以民为本 C．人性本善 D．无为而治 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“得天下有道，得其民，斯得天下矣”结合所学知识可知，孟子提出的“得天下有道，得其民，斯得天下矣”，核心在于强调“民”是治国安邦的根本。这一观点直接体现了以民为本的思想，与儒家“民本”理念一脉相承，B项正确；隆礼重法是荀子的思想，主张礼法并用，与题干中孟子的“民本”无关，排除A项；根据所学知识可知，孟子的确主张性善论，但题干未涉及人性论的讨论，而是聚焦于治国理念，排除C项；无为而治是道家思想，与孟子的儒家主张相悖，排除D项。故选B项。 秦统一多民族封建国家的建立 28．（2024·内蒙古·合格考）秦始皇灭掉东方六国之后，在地方彻底废除分封制，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。这一历史现象反映出秦朝实行的制度是（   ） A．郡国并行制 B．分封制 C．三公九卿制 D．郡县制 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料及所学可知，秦始皇在地方“废除分封制，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核”，这正是秦朝在地方推行的郡县制的核心特征，D项正确；“郡国并行制”是西汉初期的制度，既保留郡县，又分封诸侯国，排除A项；“分封制”是西周至春秋战国时期的地方制度，秦朝已明确废除，不符合题意，排除B项；“三公九卿制”是秦朝的中央官制，负责中央政务管理，与地方行政机构无关，排除C项。故选D项。 29．（2025·四川·合格考）如表为后世对秦始皇的部分评价。他们的评价都突出了秦始皇（   ） 并吞战国，海内为一，功齐三代。 ——《汉书·主父偃传》秦王扫六合，虎视何雄哉。 ——李白《古风·其三》 A．完成国家统一 B．首创皇帝制度 C．推行残暴统治 D．实行军功爵制 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“并吞战国，海内为一，功齐三代。”与“秦王扫六合，虎视何雄哉。”结合所学知识可知，材料中《汉书》和李白诗句均强调秦始皇统一六国的功绩，突出其“完成国家统一”的历史贡献，A项正确；皇帝制度是秦始皇统一后确立的政治制度，但两则材料均未提及这一制度，而是聚焦于“统一”的过程和功绩，排除B项；残暴统治是秦始皇的负面评价，但《汉书》和李白的诗句均以肯定和赞扬为主，未涉及暴政内容，排除C项；军功爵制是商鞅变法时期确立的制度，主要用于激励秦军战斗力，而非秦始皇的独创举措，且两则材料未提及该制度，而是强调统一六国的结果，排除D项。故选A项。 30．（2024·陕西·学业水平合格性考试）如图是秦朝官僚机构示意图。该图所示的制度（   ） A．加强了中央对地方的管理 B．有利于对边疆地区的开发 C．体现了集权于皇帝的目的 D．标志着行政体系日臻完备 【答案】C 【解析】根据次题干提示词，可知是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“秦朝官僚机构示意图”并结合所学可知，秦朝建立三公九卿制，中央官员由皇帝直接任免，彼此分工协作又相互牵制，最终将权力集中于皇帝一人手中，体现了强化皇权、集权于皇帝的目的，C项正确；秦朝中央对地方的管理主要通过郡县制实现，而题干聚焦中央官僚机构，排除A项；边疆开发与中央官制无直接关联，排除B项；三省六部制的确立，使得中央决策和行政体系日臻完备，排除D项。故选C项。 31．（2025·北京·合格考）秦统一后，拆除了六国之间人为设置的川防障碍，修建从咸阳通往各地的驰道。为防御匈奴，秦修筑直道；征服南越后，开通新道；在西南边境修筑五尺道，与驰道相连。这些道路的修建有利于（   ） ①巩固中央集权    ②加强内地和边疆联系   ③保障政令传输    ④减轻百姓的赋税负担 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题是组合选择题。时空是秦朝（中国）。根据材料并结合所学可得出结论：秦朝通过修建驰道、直道、新道和五尺道，将全国交通网络连为一体，打破了六国原有的地理隔阂，强化了中央对地方的控制；新道（连通南越）、五尺道（西南边疆）的修建将边疆地区与内地紧密连接，促进了经济、文化和军事的交流，有利于边疆的开发和稳定；驰道等道路系统为公文传递、政令下达提供了高效通道，巩固了中央集权，据结论可知①②③正确，A项正确；道路修建需要征发大量徭役，反而加重了百姓负担，④错误，排除B、C、D项。故选A项。 32．（2024·天津·合格考）公元前221年，战国结束，秦朝开始。这说明（   ） A．统一国家形成 B．封建盛世出现 C．社会流动加强 D．儒学成为正统 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“公元前221年，战国结束，秦朝开始。”结合所学知识可知，公元前221年，秦始皇嬴政灭掉六国，结束了春秋战国以来长期的分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家——秦朝。并且秦朝通过军事征服结束战国分裂，确立了中央集权制度（如皇帝制、郡县制），统一文字、度量衡、货币等，从政治、经济、文化等层面巩固了统一。这标志着中国历史上首个统一的封建王朝诞生，A项正确；秦朝建立初期主要致力于巩固统一，且存在严刑峻法、徭役繁重等问题，并未出现盛世局面，排除B项；社会流动指不同社会阶层之间的人员变动，其加强通常与选官制度改革（如科举制）、经济结构变化等相关，而秦朝的社会阶层仍以贵族、地主、农民为主，选官制度尚未形成系统性流动机制，排除C项；儒学成为正统思想始于西汉汉武帝时期，与材料时间不符，而且秦朝推行法家思想，对儒学采取压制态度，排除D项。故选A项。 33．（2025·广东·合格考）秦朝末年，“斩木为兵，揭竿为旗”，发动中国历史上第一次农民大起义的是（   ） A．黄巢 B．张角 C．刘邦、项羽 D．陈胜、吴广 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知为正向题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：秦朝末年（中国）。根据材料并结合所学知识可知，秦朝末年陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义，D项正确；黄巢是唐末农民起义领袖，时间不符，排除A项；张角是东汉末年黄巾起义领袖，时间不符，排除B项；刘邦、项羽是在陈胜、吴广起义之后参与反秦斗争，排除C项。故选D项。 34．（2024·山东·合格考）秦朝建立后，修筑驰道、直道，迁徙六国豪强到关中、巴蜀等地。这些措施是为了（   ） A．增加财政收入 B．密切各地联系 C．巩固国家统一 D．促进民族交流 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“筑驰道、直道，迁徙六国豪强到关中、巴蜀等地”可知，这些措施都是为了巩固国家统一，加强集权，C项正确；迁徙六国豪强到关中、巴蜀等地和增加财政收入、密切各地联系没有关系，排除AB项；这些措施在一定程度上有利于促进民族交流，但这不是其主要目的，排除D项。故选C项。 35．（2024·福建·学考）秦朝建立后采取一系列措施巩固统治。与如图相对应的措施是（   ） A．统一货币 B．颁行法律 C．编制户籍 D．确立皇帝制度 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据图片显示的是春秋战国时期各国货币币制不一，有布币、刀币、圜钱和蚁鼻钱等不同的形制，结合所学知识可知，秦朝统一全国后统一货币，将货币统一为圆形方孔钱，A项正确；图片显示的是货币与法律无关，排除B项；材料主要显示的是货币，无基层治理的户籍制度无关，排除C项；材料与货币有关，与皇帝独尊、皇权至上的皇帝制度没有关系，排除D项。故选A项。 36．（2023·福建·学考）秦统一全国后，秦始皇召开了一场关于地方治理的御前会议，丞相王绾主张分封制，廷尉李斯则主张郡县制。秦始皇采纳了李斯的建议，旨在（   ） A．尊崇儒术 B．缓和矛盾 C．巩固统一 D．扩展疆域 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是秦代中国。据材料“秦始皇采纳了李斯郡县制的建议”并结合所学，郡县制有利于加强中央对地方的控制，维护中央集权，巩固统一，C项正确；汉武帝时期开始尊崇儒术，排除A项；B项不是秦始皇实行郡县制的主要目的，排除B项；秦始皇确立郡县制的主要目的是巩固统一，而不是扩展疆域且秦始皇主要通过北击匈奴、南征百越等方式扩展疆域的，排除D项。故选C项。 37．（22-23高一·辽宁·合格考）公元前221年，秦统一中国后，嬴政自称“朕”，命、令分别称“制”“诏”，通过许多具体规定和礼仪突出最高统治者的独尊地位。这表明秦朝采用（   ） A．禅让制 B．军功爵制 C．郡县制 D．皇帝制度 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：秦朝（中国）。嬴政统一后自称“朕”，命令称“制”“诏”，通过礼仪和规定突出最高统治者的独尊地位。这些措施旨在确立君主至高无上的权威，体现的是君主专制制度的核心特征，D项正确；禅让制是上古部落联盟推选首领的制度（如尧舜禹），与秦朝强化君权无关，排除A项；军功爵制是商鞅变法建立的按军功授爵的制度，属于选官和激励机制，与君主称谓无关，排除B项；郡县制是地方行政制度（废除分封、设郡县），属于中央集权措施，但未直接涉及君主称号和礼仪，排除C项。故选D项。 38．（2023·辽宁·学业水平合格考）秦顺应历史发展潮流，建立了统一的中央集权国家，确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，图中空白处应填写（   ） A．士 B．诸侯 C．卿大夫 D．丞相 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料及所学知识可知，秦朝建立了统一的中央集权国家，在中央设立三公九卿制，皇帝之下有丞相、太尉和御史大夫，D项正确；三公是丞相、太尉和御史大夫，不是士，排除A项；秦朝废分封，行郡县，诸侯不属于三公，排除B项；卿大夫属于分封制下的统治阶级，不符合秦朝史实，排除C项。故选D项。 39．（2024·新疆·学业水平考试）秦始皇在向东方巡视的过程中，进行了泰山封禅、祭祀名山和华夏先王等一系列活动。“东巡”开展的背景是（   ） A．战国局面的终结 B．三公九卿的创制 C．度量衡实现统一 D．丝绸之路的开通 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是背景题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“秦始皇在向东方巡视的过程中，进行了泰山封禅、祭祀名山和华夏先王等一系列活动。”结合所学知识可知，秦始皇于公元前221年统一六国，结束了春秋战国以来的分裂局面，建立秦朝。而东巡的核心目的是彰显皇权至高无上、宣示国家统一，其政治基础正是“战国局面的终结”，巡视东方原六国之地，通过封禅泰山、祭祀先王等活动，强化对新征服地区的控制与思想整合，A项正确；三公九卿制是秦朝中央官制，属于巩固统治的制度建设，与“东巡”的背景无直接关联，而且东巡的主要目的是政治宣威，而非官制本身，排除B项；东巡是统一后的政治行为，度量衡统一是统一后的具体举措，而非东巡的前提背景，排除C项；丝绸之路由汉武帝时期（公元前140年—前87年）张骞出使西域后逐步开通，晚于秦始皇东巡，排除D项。故选A项。 40．（2023·湖北·合格考）在中国历史上有这样一个朝代，其标志性的特征包括：统一多民族封建国家的建立；郡县制的普遍推行；文字的统一。这个朝代是（    ） A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．宋朝 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据本题材料“统一多民族封建国家的建立；郡县制的普遍推行；文字的统一”并结合所学知识可知，公元前221年，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，在地方彻底废除分封制，将战国时已经形成的郡县制在全国推广，设立郡、县两级行政机构，统一车轨、文字、货币和度量衡，A项正确；同时满足材料三个条件的应是秦朝而非汉朝，排除B项；唐朝根据山川形势把全国划分为10道，后增至15道，后来道变成州、县以上的一级行政实体，排除C项；宋朝地方行政机构分为州（府、军、监）和县二级，后又改道为路，从而形成路、州（府）、县三级制，排除D项。故选A项。 41．（2023·广西·合格考）秦朝建立时自认为水德，“水气胜，故其色尚黑”，所以秦朝的衣服旗帜皆以黑色为尊，并把百姓命名为“黔首”。这表明秦始皇（   ） A．用颜色彰显统一格局 B．重视兴修水利工程 C．把儒学作为官方学说 D．大力推行郡县制度 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。本题要考察的是秦统一多民族国家巩固统一措施的内容。据材料“秦朝的衣服旗帜皆以黑色为尊”，可以看出秦用黑体现统一的格局，A项正确。重视兴修水利工程，在材料里没有体现，排除B项；结合所学，西汉时期儒学成为官方学说，排除C项；大力推行郡县制度是秦的地方管理制度，与材料无关，排除D项。故选A项。 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 42．（2025·北京·合格考）公元前134年，汉武帝接纳董仲舒的建议，尊崇儒术。这一时间还可以表述为（   ） A．公元前4世纪前半期 B．公元前3世纪初 C．公元前2世纪后半期 D．公元前1世纪末 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前134年（中国）。根据所学知识，一个世纪是100年，公元前的世纪计算方法是，百位数字加1得到世纪数，十位和个位数字表示年代，公元前134年，百位数字是1，加1后为2，所以是公元前2世纪，又因为一个世纪的前20年为早期，后20年为晚期，公元前134年接近公元前2世纪后半期，所以公元前134年可以表述为公元前2世纪后半期，C项正确；据上述分析，不是公元前4世纪、公元前3世纪、公元前1世纪，排除A、B、D项。故选C项。 43．（2024·天津·合格考）依据历史逻辑关系，填写在下面中最为恰当的是（   ） A．实行休养生息 B．维护边疆稳固 C．解决经济贫困 D．加强中央集权 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。时空是汉朝（中国）。根据材料并结合所学知识分析可知，颁布“推恩令”削弱了王国势力，加强了中央对地方的控制；推行均输平准加强了对经济的控制，将财政大权收归中央；尊崇儒术统一了思想，有利于加强中央集权。所以这些措施共同的作用是加强中央集权，D项正确；实行休养生息主要是汉初为恢复经济采取的政策，如轻徭薄赋、减轻刑罚等，题干列举的措施主要不是为了休养生息，排除A项；维护边疆稳固一般通过军事行动、设置管理机构等方式，材料中的“推恩令”主要针对国内王国问题，均输平准是经济措施，尊崇儒术是思想文化措施，并非直接针对边疆稳固，排除B项；推行均输平准有加强经济控制的作用，但“推恩令”是政治措施，尊崇儒术是思想措施，它们的主要目的不是解决经济贫困，排除C项。故选D项。 44．（23-24高一·浙江·学考）《汉书》载，西汉文学家司马相如是“蜀郡成都人”。从地方行政制度来看，当时“成都”的层级是（   ） A．省 B．府 C．州 D．县 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。根据材料可知，西汉继承了秦朝的郡县制，“蜀郡成都”即蜀郡成都县，因此当时“成都”的层级是县，D项正确；省出现于元朝，不符合材料，排除A项；西汉地方实行郡国并行制，还未出“府”的行政区划，排除B项；此时西汉地方实行郡国并行制，还未出“州”的行政区划，而且“州”属于一级行政区划，不可能低于“郡”，排除C项。故选D项。 45．（2024·广东·学考）中医是中国传统文化的瑰宝。奠定了中医理论基础的著作是（   ） A．《神农本草经》 B．《千金方》 C．《本草纲目》 D．《黄帝内经》 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。根据所学知识可知，《黄帝内经》奠定了中医理论的基础，D项正确；《神农本草经》是中国古代第一部药学专著，不符合题意，排除A项；《千金方》是唐朝孙思邈的著作，总结了唐代以前医学成就，不符合题意，排除B项；《本草纲目》是明朝李时珍的药物学巨著，不符合题意，排除C项。故选D项。 46．（2024·广东·学考）汉武帝继位后，颁布“推恩令”，其目的是（   ） A．奖励耕战 B．缓和与匈奴关系 C．打击豪强地主 D．削弱诸侯王势力 【答案】D 【解析】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：西汉（中国）。据材料“汉武帝继位后，颁布‘推恩令’”和所学知识可知，推恩令通过要求诸侯王将封地分封给所有子嗣，从而逐步分割诸侯国领土，达到削弱诸侯王势力的目的，D项正确；据所学知识可知，奖励耕战是商鞅变法的内容，与推恩令无关，排除A项；据所学知识可知，缓和与匈奴关系主要通过和亲或军事手段，推恩令针对的是内部诸侯问题，排除B项；据所学知识可知，打击豪强地主主要通过刺史制度和盐铁官营等经济措施，推恩令的对象是诸侯王而非豪强地主，排除C项。故选D项。 47．（2024·山东·合格考）汉武帝时期，为加强对经济的控制，政府采取的创新举措是（   ） A．重农抑商 B．统一度量衡 C．盐铁官营 D．清查全国垦田 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉武帝时期（中国）。据题干“加强对经济的控制”，并结合所学知识可知，汉武帝时期推行盐铁官营，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行专卖，大大增加了政府的财政收入，加强了对经济的控制，是汉武帝时期在经济控制方面的创新举措，C项正确；“重农抑商政策”并非汉武帝时期的创新举措，在战国时期商鞅变法时就已推行，排除A项；“统一度量衡”是秦始皇采取的举措，排除B项；“清查全国垦田”虽然是汉武帝时期的经济措施之一，但主要是为了掌握土地情况，而非直接对经济进行强有力的控制，排除D项。故选C项。 48．（2023·福建·学考）汉代能通西域与他不顾艰险的“凿空”精神是分不开的。这里的“他”是（   ） A．卫青 B．霍去病 C．张骞 D．司马迁 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。结合所学可知，公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，就是著名的“丝绸之路”，C项正确；汉武帝任用卫青、霍去病为将北击匈奴，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域，排除A、B项；司马迁撰写《史记》，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约3 000年的历史，首创了纪传体通史体裁，兼具史学和文学特色，具有重要的思想价值，排除D项。故选C项。 49．（22-23高一·辽宁·合格考）《汉书·董仲舒传》中叙述“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，这符合汉武帝发展大一统国家的思想。汉武帝为此采取的措施是（   ） A．尊崇儒术 B．颁布推恩令 C．改革币制 D．推行均输平准 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知为正向题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：汉代（中国）。根据材料并结合所学知识可知，董仲舒提出“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，主张独尊儒家学说，排斥其他学派。这明确体现了“罢黜百家，独尊儒术”的思想主张，A项正确；颁布推恩令是解决诸侯王问题，属于政治措施，排除B项；改革币制属于经济领域的改革，排除C项；均输平准属于经济调控政策，不属于思想领域，排除D项。故选A项。 50．（2024·河南·合格考）刘秀在建武元年（25年）的这次定都，使中国政治中心由关中地区向河洛地区转移。这次定都的王朝和都城是（   ） A．西汉和长安 B．东汉和洛阳 C．北魏和洛阳 D．隋朝和长安 【答案】B 【解析】根据题干的设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确的时空是东汉时期的中国。根据材料中“公元25年”和“使中国政治中心由关中地区向河洛地区转移”并结合所学知识可知是东汉时期定都洛阳，B项正确；长安位于关中地区，排除A项；北魏时期与题目时间不符，排除C项；隋朝和长安与题目中的时间及“河洛地区”不符，排除D项。故选B项。 19 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 从中华文明起源到 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 4类高频考点概览 考点01 中华文明起源与早期国家 考点02 诸侯纷争与变法运动 考点03 秦统一多民族封建国家的建立 考点04 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 中华文明起源与早期国家 1．（2025·北京·合格考）距今约7000至5000年前，黄河中游地区进入仰韶文化时期。右图是仰韶村遗址出土的月牙纹彩陶罐，表面打磨光滑，腹部装饰了一圈类似月牙的纹饰，鼓腹平底，呈红褐色。这说明仰韶文化时期（   ） A．掌握了彩绘陶器制作技术 B．出现明显的阶级分化 C．部落之间存在频繁的战争 D．出现早期国家的雏形 2．（2024·天津·合格考）在河南安阳殷墟遗址中出土了大批刻有文字的龟甲、兽骨，这些文字证实了文献中关于商朝的部分历史记载。这说明商朝（   ） A．疆域辽阔 B．阶级出现 C．历史可信 D．制度完备 3．（23-24高一·浙江·学考）有一器物“黑如漆、亮如镜、薄如壳、硬如瓷，掂之飘忽若无，敲击铮铮有声”，被誉为“四千年前 地球文明的最佳制作”。这一器物是（   ） A．仰韶文化的彩绘陶器 B．龙山文化的“蛋壳陶” C．良渚文化的精美玉琮 D．西周时期的青铜何尊 4．（2024·广东·学考）西周时期，周天子为了加强对地方的政治统治，实行（   ） A．井田制 B．三公九卿制 C．分封制 D．郡县制 5．（2025·广东·合格考）考古学家在河南安阳一带发现殷墟遗址，在遗址出土的大批龟甲、兽骨上刻有文字，这些文字将中国的信史向前推进了一大步。这种文字是（   ） A．隶书 B．甲骨文 C．楷书 D．楔形文字 6．（2024·山东·合格考）中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。下列新石器时代的文化遗存中，位于北方辽河流域的是（   ） A．仰韶文化 B．龙山文化 C．红山文化 D．良诸文化 7．（2024·福建·学考）考古发现，在河南安阳殷墟遗址出土了大批刻有文字的龟甲、兽骨。它可作为研究商朝社会生活的史料。该史料属于（   ） A．实物史料 B．口述史料 C．图像史料 D．文献史料 8．（2023·福建·学考）中华文明是人类最古老的文明之一。能揭示中华文明起源的考古发掘史料是（   ） A．元谋人的门齿化石 B．北京人用火场景想象图 C．山顶洞人复原头像 D．中国古人类遗址分布图 9．（23-24高二下·云南·合格考）良渚文化产生于距今约5000年的新石器时代晚期，其遗址出土的玉器大多来自大型墓葬，而中小型墓葬很少出土玉器。这反映此时（   ） A．玉器生产技术落后 B．早期国家已经诞生 C．私有制度开始产生 D．阶级分化已经出现 10．（22-23高一·辽宁·合格考）图1是出土于长江流域的玉器——玉琮，图2是2023年9月即将在杭州举办的第19届亚运会的奖牌，取名为“湖山”。奖牌“湖山”将方形玉琮和圆形奖章融为一体，整体设计体现了美美与共、和而不同的含义。依据图1和图2判断其设计灵感源于（   ） 图1                    图2 A．半坡文化 B．仰韶文化 C．红山文化 D．良渚文化 诸侯纷争与变法运动 11．（23-24高二下·云南·合格考）1．根据如图中诸侯国数量的变化，可知春秋战国时期的发展趋势是（   ） A．君主专制建立 B．地主阶级衰落 C．局部统一实现 D．百家争鸣兴起 12．（22-23高一·辽宁·合格考）2．春秋战国时期，社会经济有了长足发展，阶级关系发生变化，上层建筑变革，变法成为潮流。持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法是（   ） A．商鞅变法 B．李悝变法 C．吴起变法 D．申不害变法 13．（2024·河南·合格考）3．在战国时期，有一位思想家宣扬法治，他认为没有法令，即使是尧、舜这样的圣 贤之君，也不能治理好国家。他是（   ） A．孟子 B．荀子 C．墨子 D．韩非 14．（2025·北京·合格考）商鞅变法秉持“治世不一道，便国不法古”的精神，在加强对地方的行政管理方面采取的措施是（   ） A．“废井田，开阡陌” B．重农抑商 C．推行县制 D．奖励军功 15．（23-24高一·浙江·学考）战国有一学派认为，统治者是通过“尚贤”选取的有德之人；社会成员拥有“兼爱”的品质；下级 完全听从上级命令，形成“尚同”的社会意志。据此判断，这一学派是（   ） A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家 16．（2025·广东·合格考）下列改革中，实行重农抑商，奖励耕战，剥夺和限制贵族特权的是（   ） A．商鞅变法 B．北魏孝文帝改革 C．“庆历新政” D．王安石变法 17．（2023·福建·学考）春秋时期，周桓王率部与郑国刀兵相见，桓王肩头中了一箭，狼狈撤兵。郑国派人去“慰问”，桓王忍气吞声，不了了之。材料说明春秋时期（   ） A．君臣和睦 B．王室衰微 C．国家一统 D．华夏认同 18．（2024·内蒙古·合格考）孔子认为：“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”由此可知，他的治国主张是（   ） A．为政以德 B．以法治国 C．无为而治 D．尚贤尚同 19．（2025·四川·合格考）墨子提出“不辨贫富、贵贱、远近、亲疏，贤者举而尚之，不肖者抑而废之。”这体现了墨子主张（   ） A．仁政 B．礼治 C．节俭 D．尚贤 20．（2024·四川·合格考）春秋时期，儒家学派创始人孔子主张统治者应顺应民心，爱惜民力，通过以身作则的道德感化来治理国家。这体现出他的治国主张是（   ） A．“为政以德” B．无为而治 C．“兼爱”“非攻” D．严刑峻法 21．（2024·陕西·学业水平合格性考试）鲁哀公问政，孔子对曰：“省力役，薄赋敛，则民富矣。”这反映出孔子的主张是（   ） A．无为而治 B．“为政以德” C．“兼爱”“非攻” D．严刑峻法 22．（2024·吉林·学业水平考试）提出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，追求天人合一的思想家是（   ） A．孔子 B．老子 C．荀子 D．墨子 23．（2023·吉林·合格考）战国时期，认为人性善，提倡“仁政”的思想家是（   ） A．墨子 B．庄子 C．孟子 D．邹衍 24．（2025·黑龙江·合格考）战国时期，法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。这体现的政治思想是（   ） A．无为而治 B．专制集权 C．为政以德 D．仁者爱人 25．（2023·湖北·合格考）春秋战国时期的一位思想家提出：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”这位思想家是（    ） A．孔子 B．韩非子 C．庄子 D．墨子 26．（2023·广西·合格考）先秦时期实行井田制，商鞅变法时曾采取“决裂阡陌，教民耕战”的措施。此举直接意图是（   ） A．提升官吏素质 B．修造战斗装备 C．鼓励积极垦耕 D．抑制工商行业 27．（2024·广西·合格考）战国时期，孟子总结夏商周三代兴亡经验，提出“得天下有道，得其民，斯得天下矣”。这体现的思想是（   ） A．隆礼重法 B．以民为本 C．人性本善 D．无为而治 秦统一多民族封建国家的建立 28．（2024·内蒙古·合格考）秦始皇灭掉东方六国之后，在地方彻底废除分封制，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。这一历史现象反映出秦朝实行的制度是（   ） A．郡国并行制 B．分封制 C．三公九卿制 D．郡县制 29．（2025·四川·合格考）如表为后世对秦始皇的部分评价。他们的评价都突出了秦始皇（   ） 并吞战国，海内为一，功齐三代。 ——《汉书·主父偃传》秦王扫六合，虎视何雄哉。 ——李白《古风·其三》 A．完成国家统一 B．首创皇帝制度 C．推行残暴统治 D．实行军功爵制 30．（2024·陕西·学业水平合格性考试）如图是秦朝官僚机构示意图。该图所示的制度（   ） A．加强了中央对地方的管理 B．有利于对边疆地区的开发 C．体现了集权于皇帝的目的 D．标志着行政体系日臻完备 31．（2025·北京·合格考）秦统一后，拆除了六国之间人为设置的川防障碍，修建从咸阳通往各地的驰道。为防御匈奴，秦修筑直道；征服南越后，开通新道；在西南边境修筑五尺道，与驰道相连。这些道路的修建有利于（   ） ①巩固中央集权    ②加强内地和边疆联系   ③保障政令传输    ④减轻百姓的赋税负担 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 32．（2024·天津·合格考）公元前221年，战国结束，秦朝开始。这说明（   ） A．统一国家形成 B．封建盛世出现 C．社会流动加强 D．儒学成为正统 33．（2025·广东·合格考）秦朝末年，“斩木为兵，揭竿为旗”，发动中国历史上第一次农民大起义的是（   ） A．黄巢 B．张角 C．刘邦、项羽 D．陈胜、吴广 34．（2024·山东·合格考）秦朝建立后，修筑驰道、直道，迁徙六国豪强到关中、巴蜀等地。这些措施是为了（   ） A．增加财政收入 B．密切各地联系 C．巩固国家统一 D．促进民族交流 35．（2024·福建·学考）秦朝建立后采取一系列措施巩固统治。与如图相对应的措施是（   ） A．统一货币 B．颁行法律 C．编制户籍 D．确立皇帝制度 36．（2023·福建·学考）秦统一全国后，秦始皇召开了一场关于地方治理的御前会议，丞相王绾主张分封制，廷尉李斯则主张郡县制。秦始皇采纳了李斯的建议，旨在（   ） A．尊崇儒术 B．缓和矛盾 C．巩固统一 D．扩展疆域 37．（22-23高一·辽宁·合格考）公元前221年，秦统一中国后，嬴政自称“朕”，命、令分别称“制”“诏”，通过许多具体规定和礼仪突出最高统治者的独尊地位。这表明秦朝采用（   ） A．禅让制 B．军功爵制 C．郡县制 D．皇帝制度 38．（2023·辽宁·学业水平合格考）秦顺应历史发展潮流，建立了统一的中央集权国家，确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，图中空白处应填写（   ） A．士 B．诸侯 C．卿大夫 D．丞相 39．（2024·新疆·学业水平考试）秦始皇在向东方巡视的过程中，进行了泰山封禅、祭祀名山和华夏先王等一系列活动。“东巡”开展的背景是（   ） A．战国局面的终结 B．三公九卿的创制 C．度量衡实现统一 D．丝绸之路的开通 40．（2023·湖北·合格考）在中国历史上有这样一个朝代，其标志性的特征包括：统一多民族封建国家的建立；郡县制的普遍推行；文字的统一。这个朝代是（    ） A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．宋朝 41．（2023·广西·合格考）秦朝建立时自认为水德，“水气胜，故其色尚黑”，所以秦朝的衣服旗帜皆以黑色为尊，并把百姓命名为“黔首”。这表明秦始皇（   ） A．用颜色彰显统一格局 B．重视兴修水利工程 C．把儒学作为官方学说 D．大力推行郡县制度 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 42．（2025·北京·合格考）公元前134年，汉武帝接纳董仲舒的建议，尊崇儒术。这一时间还可以表述为（   ） A．公元前4世纪前半期 B．公元前3世纪初 C．公元前2世纪后半期 D．公元前1世纪末 43．（2024·天津·合格考）依据历史逻辑关系，填写在下面中最为恰当的是（   ） A．实行休养生息 B．维护边疆稳固 C．解决经济贫困 D．加强中央集权 44．（23-24高一·浙江·学考）《汉书》载，西汉文学家司马相如是“蜀郡成都人”。从地方行政制度来看，当时“成都”的层级是（   ） A．省 B．府 C．州 D．县 45．（2024·广东·学考）中医是中国传统文化的瑰宝。奠定了中医理论基础的著作是（   ） A．《神农本草经》 B．《千金方》 C．《本草纲目》 D．《黄帝内经》 46．（2024·广东·学考）汉武帝继位后，颁布“推恩令”，其目的是（   ） A．奖励耕战 B．缓和与匈奴关系 C．打击豪强地主 D．削弱诸侯王势力 47．（2024·山东·合格考）汉武帝时期，为加强对经济的控制，政府采取的创新举措是（   ） A．重农抑商 B．统一度量衡 C．盐铁官营 D．清查全国垦田 48．（2023·福建·学考）汉代能通西域与他不顾艰险的“凿空”精神是分不开的。这里的“他”是（   ） A．卫青 B．霍去病 C．张骞 D．司马迁 49．（22-23高一·辽宁·合格考）《汉书·董仲舒传》中叙述“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，这符合汉武帝发展大一统国家的思想。汉武帝为此采取的措施是（   ） A．尊崇儒术 B．颁布推恩令 C．改革币制 D．推行均输平准 50．（2024·河南·合格考）刘秀在建武元年（25年）的这次定都，使中国政治中心由关中地区向河洛地区转移。这次定都的王朝和都城是（   ） A．西汉和长安 B．东汉和洛阳 C．北魏和洛阳 D．隋朝和长安 19 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $