内容正文:
2025—2026学年度上期期中质量监测试卷
七年级历史
一 、选择题 (下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母在答题卡的相应位置上涂黑。每小题1分,共20分。)
1.北京人主要通过狩猎获取食物,其中动物食物占据了重要的位置,而据考古研究,北京人体型矮小,平均身高约1.5米。对此,为了获取食物,北京人必须 ()
A.学会人工取火 B.制作磨制工具 C.直立行走劳动 D.结成群体生活
2.比较法是学习历史的重要方法之一。山顶洞人和北京人相比,山顶洞人生活较北京人生活的进步之处在于 ()
A.过群居生活 B.会缝制衣服 C.会种植水稻 D.会修建房屋
3.当人类不仅靠采集食物,而且可以靠栽培植物养活自己时,人类就实现了一次伟大的经济革命。这场“革命”是指()
A.原始农业兴起 B.聚族而居 C.采集狩猎 D.人工取火
4.考古发现是了解原始社会的重要依据。右列出土文物从功能上可以共同印证我国 ()
A.文明遗址分布广泛
B.审美意识开始萌芽
C.制陶工艺日趋成熟
D.音乐文化源远流长
5.《史记》记载:“尧立七十年得舜,二十年而老,令舜摄行天子之政,荐之于天……舜子商均不肖,舜乃豫荐禹于天。”该史料反映的是()
A.分封制 B.世袭制 C.禅让制 D.郡县制
6.海外华人常常自豪地自称自己为“炎黄子孙”,是因为()
A.华人是黄皮肤的黄色人种 B.炎黄部落战胜蚩尤部落
C.他们是从中国大陆出去的华人 D.中华民族的主干是由炎黄部落发展而来
7.下列人物与事件搭配错误的一项是()
A.禹——建立夏朝 B.启——建立商朝
C.武王——建立周朝 D.纣——商朝灭亡
8.“土地国有分封制,天子诸侯卿与士……”最早与这首歌谣相关的朝代是()
A. 夏 B. 商 C.西周 D.东周
9.《史记》记载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇,平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯”。该材料说明东周时期()
①周天子威望下降 ②诸侯不再听从周天子命令
③诸侯之间经常进行争霸战争 ④秦国完成国家的统一
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
10.右图是一件春秋时期青铜礼器,整体为水牛形,牛鼻上穿有一环,说明当时 ()
A.王室衰微和诸侯争霸 B.耕牛广泛应用于生产
C.人们的审美意识提高 D.农业生产力水平提高
七年级历史试卷 第 1 页 共 4 页
1/4
学科网(北京)股份有限公司
11.战国时期,强大的诸侯国各自为政,扩充军队,相互之间展开激烈的兼并战争,以下发生在战国时期的有()
①桂陵之战 ②马陵之战 ③长平之战 ④牧野之战
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
12.秦孝公即位时,由于国力不强,受到各诸侯国的歧视,痛感脸面尽丢。为此他()
A.开创分封制 B.任用商鞅变法 C.任用管仲为 相 D.提出“尊王攘夷”
13.他是道家学派的创始人,善于从正反两方面思考问题。他曾说:“我那坚硬的牙齿早就掉了,可我那柔软的舌头却还在”下列属于他的思想的是()
A.仁政 B.无为而治 C.兼爱 D.以法治国
14.《论语》记述,马棚起火了,孔子退朝后听闻此事,关心的是地位不高的仆人,而不是马匹。这体现了孔子()
A.为政以德的治国理念 B.尊卑有序的等级思想
C.仁者爱人的道德规范 D.有教无类的教育主张
15.中医理论博大精深,一直被中医沿用的望、闻、问、切四诊法的发明者是()
A.神农氏 B.黄帝 C.李冰 D.扁鹊
16. 2025年正是乙巳年,首先它的造型参考了甲骨文中的“巳”字,寓意万物生生不息。对甲骨文理解正确的是()
A.我国有文字可考的历史从夏朝开始
B.完整记录中华古老文明的起源
C.我国已发现古文字中最早成熟文字
D.使中华文明诞生时间大大提前
17.秦始皇是我国历史上第一位皇帝,他最主要的历史功绩是()
A.任用商鞅进行变法,为秦统一全国奠定了基础
B.建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家
C.建立了中国历史上的第一个王朝
D.开创了百家争鸣的思想学术繁荣局面
18.《世界文明史》:“秦汉帝国延续四百余年,其中秦代国运短促,但它建立了负责管理行政、军事、监察等各方面工作的中央机构。”其中,负责监察工作的是()
A.御史大夫 B.丞相 C.太尉 D.刺史
19.下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是()
A.杀人者死,伤人及盗抵罪 B.福兮,祸之所伏
C.知彼知己者,百战不殆 D.王侯将相,宁有种乎
20.根据如下思维导图,你认为空白处应该填写的起义是()
A.陈胜、吴广起义
B.黄巾起义
C.金田起义
D.武昌起义
二、非选择题(请将你的答案严格填写在答题卡的相应区域内,填错、超出答题区域书写的答案无效。共5 小题, 30分)
21.(6分)农业是社会经济的重要组成部分。阅读材料,阅读材料,回答问题。
材料一中国境内的人类在农业未兴盛前,主要以采集为生,辅以渔猎。……但当人口增加到采集、渔猎不足以供应足够的食物时,人们就得发展农业了。
——摘编自许进雄《中国古代社会:文字与人类学的透视》
2/4
学科网(北京)股份有限公司
材料二 耕者必有一来一耜一铫,若其事立。————摘自《管子·海王》
(释义:每一耕者必须有一把犁、一个铧和一把大锄,然后才能够做他的事。)
宗庙之牺,为畎亩之勤。
————摘自《国语·晋语》
(释义:原来在宗庙中用于祭祀的牲口,现在已经成为田里工作的主要力量。)
(1)根据材料一,概括农业产生的原因。(1分)列举中国最早栽培的农作物两例。(2分)
(2)材料二反映的现象产生于哪一时期?(1分)这一现象产生了什么影响?(1分)
(3)综合上述材料,谈谈你对中国古代农业发展的认识。(1分)
22.(6分)制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料,回答问题。
材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。
材料二:“禹传子,家天下”
材料三:“封建亲戚,以藩屏周”
请回答:(1)材料一中“天下为公,选贤任能”反映的是史前时期哪种更替首领位置的制度?(1分)材料二反映出更替首领的办法有了什么新变化?(1分)
(2)材料三描述的是什么制度?(1分)开始于哪个朝代?(1分)
(3)这一制度起到了什么作用?(2分)
23.(6分)阅读材料,回答问题。
材料一:“治世不一道,便国不法古。” ——《商君书》
材料二:有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役).事末利 (工商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶).宗室非有军功者,不得为属籍(享受特权)。 ———《史记·商君列传》
材料三:令既具未布,恐民之不信,乃立三丈之木于国都市南,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙。复曰:“能徙者予五十金!”有一人徙之,辄予五十金。乃下令。霸道通宵论,强国先富民。
令规传万户,徙木赏千金。
土载游羊地,三年悍将林。
称雄当做首,变法古标令。
———《资治通鉴》
(1)材料一是哪位政治家说的?(1分)这句话反映了哪家学派的思想?(1分)
(2)变法得到哪位君主的支持而得以实行?(1分)概况材料二反映了变法中哪些措施? (1分)
(3)根据材料三,“立三丈之木于国都市南”的目的是什么?(1分)对我们做人有何启示? (1分)
七年级历史试卷 第 3 页 共 4 页
3/4
学科网(北京)股份有限公司
24.(6分)阅读下列材料,请结合所学知识,回答下列问题。
材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,学术思想繁荣,形成了“百家争鸣”的局面。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。材料二
(1)据材料一指出,孔子创立了什么学派?(1分)孔子的弟子把他的言行整理成哪本书?(1分)
(2)材料二是战国时期著名学派的代表人物,请分别说出他们属于哪个学派。(2分)
(3)春秋战国时期形成了“百家争鸣”的局面,每个人都有发表自己政见的权利,如果你生活在春秋战国时期,你会学习哪家的思想?(1分)为什么?(1分)
25. (6分)阅读材料,回答问题。
材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
————李白《古风》诗
材料二
(1)材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁?(1分)“扫六合”有何历史意义?(1分)
(2)依据材料二中图1,指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施。(2分)
(3)依据材料二中图2回答,秦朝的地方行政机制是什么?(1分)该图所示整个行政系统的基本特点是什么?(1分)
七年级历史试卷 第 4 页共 4 页
4/4
学科网(北京)股份有限公司
$