5.3 小小住宅建造师（教学课件）科学大象版六年级上册

该小学科学课件聚焦住宅建造核心知识，涵盖结构稳固、材料适配等原则，墙体垂直、三角形屋顶等结构原理及建造流程。通过“制作住宅模型”任务导入，结合小组分工情境（如房间结构、供水供电系统制作），搭建从设计到实践的学习支架。 其亮点是以项目式探究为主线，学生小组分工制作模型（如废纸盒做房间、吸管做暖气管），在探究实践中发展科学思维（归纳流程、优化方案）。融入反思评价表（互评建议改进作品）和安全小贴士，培养态度责任（安全意识、团队协作）。学生提升动手与合作能力，教师获得结构化实践教学方案，高效落实核心素养。

5.3 小小住宅建造师 六年级上册第五单元 大象版 1 目录 3 巩固 • 提升 2 探究 • 结论 1 问题 • 假设 4 总结 • 评价 科学观念：知道住宅建造需遵循结构稳固、材料适配、安全施工等原则，了解墙体、屋顶等结构的承重原理，建立“建造需结合科学原理与实际条件”的认知。​ 科学思维：通过分析建造案例、解决搭建问题，归纳住宅建造的核心流程，运用推理、优化方法改进建造方案，发展工程实践与逻辑思维能力。​ 探究实践：参与“住宅模型搭建”“材料承重测试”活动，学会选择合适材料、组装基础结构，能与同伴合作解决建造难题并展示成果，提升动手与合作能力。​ 态度责任：激发对工程建造的兴趣，培养严谨操作、重视安全的科学态度，树立 “珍惜材料、团队协作”的意识，体会建造劳动的价值与意义。 核心素养 01 问题 • 假设 问题 为了把我们的设计意图更好地展示给同学们，请选择合适的材料，采取小组同学分工合作的方式，根据小组最佳设计图制作一个完整的住宅模型。 情境 我负责房间结构设计，我准备用废纸盒的纸板粘贴成不同的房间…… 我负责做家具，我准备用彩色纸板制作床、书桌…… 情境 我负责房间结构设计，我准备用废纸盒的纸板粘贴成不同的房间…… 我负责制作供水和供电系统模型。供水系统也可以用吸管，颜色要区别与暖气管；供电系统可以用棉线或导线。 02 探究 • 结论 活动一：制作 探索 按照小组分工，利用所选材料制作住宅模型。施工前，我们可以根据设计图在材料上进行必要的标注，然后再进行制作。 活动一：制作 探索 制作住宅模型 需要的材料 供暖系统 供电系统 制作房间 制作家具（床、书桌等） 吸管、泡沫块等 棉线或细电线等 废纸盒的纸板等 彩色纸板等 活动一：制作 探索 安全：剪刀、尺子等工具的使用； 轻声：小组讨论、拿放材料； 干净：材料归位，收拾物品。 小贴士 活动一：制作 探索 制作步骤 第一步：用废纸盒的纸板粘贴成不同的房间。 房间布局 活动一：制作 探索 制作步骤 第二步：用彩色纸板制作床、书桌。 家具 活动一：制作 探索 制作步骤 第三步：制作供水系统和供电系统模型。 供电系统 活动一：制作 探索 制作步骤 第四步：用吸管做成暖气管，把泡沫块做成暖气片。 供暖系统 活动二：表达交流 探索 各小组检查制作完成的住宅模型，相互介绍自己负责制作的部分。 活动二：表达交流 探索 我根据房间大小来设计暖气片的数量，从而达到舒适、节约的目的。 活动二：表达交流 探索 所有房间的大小和布局都是严格按照设计图制作的。 活动二：表达交流 探索 我们的作品真漂亮！ 活动二：表达交流 探索 客厅门口和卧室门口的开关都能控制客厅的顶灯，使用起来很方便。 活动三：反思评价 探索 欣赏别人的作品，倾听他们的介绍，敢于评价，并能虚心接受别人的意见与建议，让我们的作品更完美！ 活动三：反思评价 探索 我对别人作品的评价和建议 别人对我的作品的评价和建议 我很欣赏的作品：奇奇的双向控制客厅顶灯。 理由是：使用鼓起来非常方便 我的作品还需要修改完善的地方：卫生间的暖气片离花洒太近。 我的改进建议：妙妙制作的衣柜有点大了，占了小半个卧室，需要改小一点 修改作品的方案： …… 03 巩固 • 提升 一、选择题。 练习 1. 建造住宅模型时，优先选择下列（ ）做地基支架，能让结构更稳固。 A. 软纸筒 B. 细木棍 C. 薄塑料片​​ 2. 下列做法不符合住宅建造安全原则的是（ ）。​ A. 搭建时避免尖锐材料划伤手 B. 为求速度，墙体未垂直就盖屋顶 C. 定期检查模型结构，防止坍塌​ 3. 要解决住宅模型屋顶变形的问题，合理的方法是（ ）。​ A. 在屋顶下方加斜向支撑 B. 换更薄的屋顶材料 C. 减少屋顶面积 A B B 二、填空题。 练习 1. 住宅建造需遵循 、材料适配、 等原则，核心流程包括材料准备、基础搭建、结构组装和安全检查。​ 2. 三角形屋顶比平顶更 ，还能利于排水；墙体建造需保持 ，才能均匀分散重量，避免倾斜。​ 3. 选择建造材料时，承重强的材料 适合做 ，轻便易加工的材料 适合做墙体、屋顶。 结构稳固 安全施工 稳固 垂直 如木棍 地基、支架 如纸箱板 三、判断题。 练习 1. 建造住宅模型时，只要外观好看，结构是否稳固不重要。（ ）​ 2. 墙体保持垂直能让重量均匀分散到地基，避免墙体倾斜倒塌。（ ）​ 3. 所有材料都适合建造住宅，不需要考虑材料的承重和耐用性。（ ）​ 4. 建造过程中遇到结构倾斜问题，可通过调整支架位置、增加支撑来改进。（ ）​ 5. 小组合作建造时，只需一人动手，其他人旁观即可，不用分工协作。（ ）​ √ ✘ √ ✘ ✘ √ 04 总结 • 评价 总结 通过这节课的学习，我们学习了小小住宅建造师，知道设计图是建造的基础。学会了依照设计方案建造出住宅模型。同时还体会到了小组合作的重要性，感受到了自评与互评的的必要性。 科学态度 合作学习 评价 作业 实践性作业：和家长一起用废旧材料（如快递盒、雪糕棍）建造简易住宅模型，重点保证地基平整、墙体垂直，下节课展示并讲解建造过程中的解决的问题。 感谢您的聆听 THANKS 大象版 31 $