专题01 内能（期末真题汇编，四川专用）九年级物理上学期

专题01 内能 考点01 热量 比热容 考点02 分子动理论 考点03 内能 地 城 考点01 热量 比热容 一、单选题 1．(24-25九上·四川成都金牛区·期末)小明在学习完比热容的相关知识后，得出了下列一些结论，其中不正确的是（　　） A．在太阳光照射下，干泥土比湿泥土升温快 B．不同物质的比热容一定不相等 C．同种物质升高相同温度，吸收的热量不一定相等 D．沿海地区白天吹海陆风，晚上吹陆海风 【答案】B 【详解】A．水的比热容较大，所以湿泥土的比热容比干泥土要大一些，质量相同的干湿泥土在阳光照射下吸热相同，由可知，湿泥土升温慢一些，干泥土的温度升高得更快，故A正确，不符合题意； B．不同种物质比热容可能相同，如煤油和冰的比热容相同，故B错误，符合题意； C．根据Q=cmΔt知，质量相同的同种物质升高相同的温度，吸收的热量相等，题中没有说明质量的关系，不能比较出吸收热量的多少，故C正确，不符合题意； D．因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，白天，在太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；陆地吸热后，温度上升快，热空气上升，风从海洋吹向陆地，形成海陆风；同样的道理，夜晚的风向则正好相反，故D正确，不符合题意。 故选B。 2．(23-24九上·四川广元旺苍县·期末)小梅从比热容表中得出以下结论，其中正确的是（    ） 几种物质的比热容[J/（kg•℃）]              水 4.2×103 冰 2.1×103 酒精 2.4×103 沙石 0.92×103 煤油 2.1×103 铝 0.88×103 水银 0.14×103 铜 0.39×103 A．100g水用去一半后，其比热容变为2.1×103J/（kg·℃） B．物质由固态变为液态，其比热容不变 C．夏天阳光照在海上，因水的比热容较大，所以海边气温变化大 D．同质量的铝块和铜块，由于铝块比热容大，升高相同温度，铝块比铜块吸收热量多 【答案】D 【详解】A．100g水用去一半后，物质的种类和状态没有变，所以比热容不变，仍为1.2×103J/（kg•℃），故A错误； B．同一物质状态发生变化后，比热容会改变，如冰和水，故B错误； C．水的比热容较大，根据Q=cmΔt可知，吸收或放出相同的热量时，温度变化量较小，所以海边气温变化小，故C错误； D．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，因为铝的比热容大于铜的比热容，根据Q吸=cmΔt可知，铝块比铜块吸收的热量多，故D正确。 故选D。 3．(24-25九上·四川达州通川区·期末)初三某同学的“物理学习笔记”中有这样的记录，其中错误的是（　　） A．高温物体放出的热量比低温物体放出的热量不一定多 B．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 C．物体温度不变，其内能可能不变 D．物体的内能的大小只与物体的温度有关 【答案】D 【详解】A．根据，物体的质量和比热容以及温度的变化量不知，所以高温物体放出的热量比低温物体放出的热量不一定多，故A正确，不符合题意； B．做功和热传递都能改变物体的内能，而且做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，故B正确，不符合题意； C．物体的内能的大小与物体的温度有关，物体温度不变，其内能可能不变，故C正确，不符合题意； D．物体的内能的大小与物体质量和温度等因素有关，故D错误，符合题意。 故选D。 4．(24-25九上·四川眉山仁寿县·期末)如图所示，是我国古代劳动人民发明的一种“省油灯”。使用时往上方容器中注油，往下方夹层里注水。《老学庵笔记》记载：书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油。蜀中有夹瓷盏，注水于唇窍中，可省油之半。比热容，下列说法正确的是（    ） A．夹层中冷水吸收热量，进一步加快了油的蒸发速度 B．陶瓷的比热容比铜大，从火焰吸收相同的热量，陶瓷升温比铜高 C．瓷质省油灯中油的温度比铜质普通油灯中油的温度低，油蒸发慢，因此省油 D．在燃烧过程中，油的密度和比热容都变小 【答案】C 【详解】A．在夹层中加水，因为水的比热容较大，可以吸收更多的热量，所以可以使油的温度降低，进一步降低了油的蒸发速度，故A错误； B．陶瓷的比热容比铜大，从相同大小的火焰吸收相同的热量，根据Q=cmΔt可知，陶瓷升温比铜小，故B错误； C．蒸发快慢跟温度有关，瓷质省油灯中油的温度比铜质普通油灯中油的温度低，可以减慢油的蒸发，因此省油，故C正确； D．密度和比热容跟质量、体积无关，在燃烧过程中，油的密度和比热容都不变，故D错误。 故选C。 5．(24-25九上·四川成都成华区·期末)关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（   ） A．物体放出热量，其温度一定降低 B．物体内能增大，一定是外界对物体做了功 C．两杯水升高相同的温度，吸收的热量相等 D．热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体 【答案】D 【详解】A．晶体凝固时，放出热量，温度不变，故A错误； B．物体内能增大，可能是外界对物体做了功，也可能是吸收了热量，故B错误； C．由知道，只有在质量相同、升高的温度相同时，两杯水吸收的热量相同，故C错误； D．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，内能小的物体温度也可能高，所以热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体，故D正确。 故选D。 6．(24-25九上·四川泸州龙马潭区·)“中国传统制茶技艺及其相关习俗”已正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，下列有关泡茶过程的说法正确的是：（　　） A．烧开水时，水蒸气顶起壶盖冲出去，相当于内燃机中的排气冲程 B．打开茶罐能闻到淡淡的茶香，说明分子在永不停息地做无规则运动 C．用开水冲泡茶叶主要是通过做功改变茶叶的内能 D．茶水泡好一段时间后，温度降低，其含有的热量减少 【答案】B 【详解】A．烧开水时，水蒸气顶起壶盖冲出去，此过程中将内能转化为机械能，相当于内燃机中的做功冲程，故A错误； B．打开茶罐能闻到淡淡的茶香，是因为茶叶分子扩散到空气中，说明分子在永不停息地做无规则运动，故B正确； C．用开水冲泡茶叶主要是通过热传递改变茶叶的内能，茶叶吸收热量，内能增大，故C错误；    D．热量是过程量，不能说含有的热量，故D错误。 故选B。 7．(24-25九上·四川绵阳安州区·期末)已知水的比热容比铜的比热容大，将质量和初温都相等的水和铜块，放在相同的加热装置上，加热相同的时间后，将铜块放入水中。则（　　） A．温度由铜块传递给水 B．铜块和水不发生热传递 C．热量由铜块传递给水 D．热量由水传递给铜块 【答案】C 【详解】质量和初温都相等的水和铜块，放在相同的加热装置上，加热相同的时间后，吸收的热量相同，由于水的比热容比铜的比热容大，由公式可知，铜升高的温度高，水的末温比铜的末温低；将铜块放入水中后，热量由铜块传递给水，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8．(24-25九上·四川广元·期末)甲、乙两杯中装有质量相同、初温都为10℃的水，将质量相同的A、B两金属块都加热到110℃后，分别投入甲、乙两杯水中足够长时间，再测量甲、乙两杯水的温度，金属块A使甲杯的水温升高了10℃，金属块B使乙杯的水温升高了20℃。两金属块的比热容分别为cA和cB，不计热量损失，则cA与cB的比值为（　　） A．1∶2 B．2∶3 C．4∶9 D．9∶19 【答案】C 【详解】甲、乙两杯中装有质量相同、初温都为10℃的水，金属块A使甲杯的水温升高了10℃，则甲杯中水和A的末温度都为20℃，不计热量损失，金属块A放出的热量和水吸收的热量相等，即cAmA(110℃-tA)=c水m水Δt1① 金属块B使乙杯的水温升高了20℃，则乙杯中水和B的末温度都为30℃，不计热量损失，金属块B放出的热量和水吸收的热量相等，即cBmB(110℃-tB)=c水m水Δt2② 因为mA=mB，所以①和②比值为 即 解得 故选C。 9．(24-25九上·四川资阳雁江区·期末)为了解白纸与黑纸的吸热性能，将质量都是1kg、初温相同的水分别倒入两个完全相同的瓶中，再用大小、形状和厚薄相同的白纸和黑纸将瓶包起来，然后将两个瓶子放在太阳光下。在30min内，小明每隔3min测一次水的温度，记录在表格中，根据实验和记录可知（　　） 日照时间t/min 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 白纸瓶水温t1/℃ 23 24 25 25 26 27 27 28 29 29 30 黑纸瓶水温t2/℃ 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 A．白纸不能吸热，只有黑纸能吸热 B．白纸的吸热性能好于黑纸 C．黑纸的吸热性能好于白纸 D．30min内，白纸中的水内能增加了1.26×105J 【答案】C 【详解】A．据图可知，随日照时间延长，白纸和黑纸温度均升高，即白纸和黑纸均能吸收热量，故A不符合题意； BC．根据题意知道，两瓶内水的质量相同、初温相同，由知道，在相同的时间内（30min），白纸瓶水温升高的少，水吸热少，所以，黑纸的吸热性能好于白纸，故B不符合题意，C符合题意； D．30min内，白纸中的水末温为30℃，则水内能的增加量为 故D不符合题意。 故选C。 10．(24-25九上·四川绵阳三台县·期末)冬天，为让师生吃上新鲜热乎的饭菜，食堂工人师傅会将盛有饭菜的食盒浸入恒温热水，以达到保温效果。对此下列选项分析正确的是（　　） A．因为热水内能更大，所以内能从热水传递给饭菜 B．因为热水内能更多，所以温度从热水传递给饭菜 C．因为热水温度更高，所以热量从热水传递给饭菜 D．因为热水温度更高，所以热水的内能一定大于饭菜的内能 【答案】C 【详解】ABC．热传递的条件是有温差，热传递的方向是由高温物体传向低温物体，所以食堂工人师傅会将盛有饭菜的食盒浸入恒温热水，因为热水温度更高，所以热量从热水传递给饭菜，故AB错误，C正确； D．物体的内能与温度、质量、状态等因素有关，所以热水的内能不一定大于饭菜的内能，故D错误。 故选C。 11．(24-25九上·四川成都成华区·期末)如图所示，寒冷的冬天，小明常常用热水为妈妈泡脚．关于热水泡脚过程中涉及的物理知识，下列说法正确的是（   ） A．泡脚过程中水的温度降低，比热容变小 B．泡脚是通过热传递改变了脚的内能 C．洗脚水的温度越高，所含的热量越多 D．热水泡脚过程中热量由脚传给了水 【答案】B 【详解】A．洗脚过程中，水放出热量，脚吸收热量，所以水的温度降低；比热容是物质自身的一种性质，只跟物质的种类与状态有关，与物质的温度无关，所以水的比热容不变，故A错误； B．泡脚时，热水温度高，脚温度低，热量从热水传递到脚，使脚的内能增加，这是通过热传递的方式改变物体内能的，故B正确； C．热量是过程量，不能用含有、具有等词描述，故C错误； D．热水泡脚时，热水温度高于脚的温度，热量是从热水传给脚，而不是由脚传给水，故D错误。 故选B。 二、实验题 12．(24-25八上·四川泸州合江县·期末)在课外活动中，小明在老师的指导下制作了一艘“油墨小船”（如图是它的示意图）：在树叶尾部边缘滴一滴圆珠笔油，然后将它缓缓放进水面，树叶便在水面上像小船一样运动起来。老师告诉小明，这是由于油墨中存在一种表面活性剂，当它与水接触时，就会对水产生推力，“油墨小船”便运动了起来。小明在“玩”的过程中发现“油墨小船”在不同的情境下速度时快时慢，于是，冒出一连串的问题来：“哪些因素会影响到小船的速度呢？”“会是水的温度吗？”“会不会是油墨的浓度呢？”……他决定一探究竟。 实验一：小明将同一艘“油墨小船”分别放入冷水、温水、热水中认真实验和观察，并作了如下记录。 水的冷热 “油墨小船”运动的快慢 1 冷水 慢 2 温水 较快 3 热水 快 实验二：小明用不同浓度的油墨做了三艘“油墨小船”，先后放入同一盆冷水中认真实验和观察，并作了如下记录。 油墨的浓度 “油墨小船”运动的快慢 1 浓 慢 2 较浓 较快 3 淡 快 请你根据上述过程，回答以下问题： (1)“哪些因素会影响到小船的速度呢？”属于科学探究的哪个环节？ (2)“会是水的温度吗？”“会不会是油墨的浓度呢？”属于科学探究的哪个环节？ (3)小明在实验中主要采用了哪种科学方法？ (4)实验一的结论是： (5)实验二的结论是： 【答案】(1)提出问题 (2)猜想与假设 (3)控制变量法 (4)其他条件相同时，水的温度越高，“油墨小船”运动得越快 (5)其他条件相同时，油墨的浓度越低，“油墨小船”运动得越快 【详解】（1）“哪些因素会影响到小船的速度呢？”这个问题是小明在观察“油墨小船”运动现象后，对可能的影响因素提出的疑问，因此它属于科学探究中的“提出问题”环节。 （2）“会是水的温度吗？”“会不会是油墨的浓度呢？”这两个问题是小明在提出问题后，根据已有知识和经验，对可能影响“油墨小船”运动速度的因素做出的假设，因此它们属于科学探究中的“猜想与假设”环节。 （3）小明在实验中，通过控制其他因素不变，只改变水的温度或油墨的浓度，来观察“油墨小船”运动速度的变化。这种方法是科学实验中常用的“控制变量法”。 （4）实验一中，小明将同一艘“油墨小船”分别放入冷水、温水、热水中，发现随着水温的升高，“油墨小船”的运动速度也逐渐加快。因此，实验一的结论是：其他条件相同时，水的温度越高，“油墨小船”运动得越快。 （5）实验二中，小明用不同浓度的油墨做了三艘“油墨小船”，并放入同一盆冷水中观察。他发现，随着油墨浓度的降低，“油墨小船”的运动速度也逐渐加快。因此，实验二的结论是：其他条件相同时，油墨的浓度越低，“油墨小船”运动得越快。 13．(24-25九上·四川巴中巴州区·期末)如图所示，甲、乙、丙图中装置完全相同，燃料的质量相同： (1)比较不同物质的比热容，应选择 两图进行实验；比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验，燃料完全燃烧放出热量的多少是通过 （选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。 (2)小明根据需要选用上述装置中的两个进行实验，来比较不同物质吸热升温的特点，质量和初温均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化图像如图丁所示，则 液体温度升高较快；若b液体为水，则a液体的比热容为 J/(kg∙℃)。 (3)通过实验得到的燃料热值与实际值相比偏 （选填“大”或“小”），你认为出现这种情况的主要原因是 。 【答案】(1) 甲、乙 甲、丙 温度计示数 (2) a (3) 小 见解析 【详解】（1）[1]比较不同物质的比热容，加热燃料种类应相同，被加热的物质种类不同，因此应该选择甲和乙。 [2]比较不同燃料的热值，燃料种类应不同，被加热物质的种类应相同，应选择甲和丙。 [3]燃料燃烧放出的热量被加热物体吸收，被加热物体吸收热量，温度升高，吸收的热量不同，升高的温度不同，所以不同燃料完全燃烧放出热量的多少通过温度计示数来反映。 （2）[1]由图丁可知，加热10min，a液体升高了80摄氏度，b液体温度升高比80摄氏度低，所以a液体升温较快。 [2]若b液体为水，温度都升高到80℃时，a液体需要的加热时间10min，b所需时间为20min，所以有Q水=2Qa；即c水mΔt=2camΔt，所以有 （3）[1][2]实验中，燃料难以完全燃烧，燃料燃烧释放的热量有部分散失到空气中，还有部分被容器吸收，被加热液体吸收的热量小于燃料释放的热量。而计算过程中将液体吸收的热量当作燃料释放的热量，由求出的燃料热值偏小。 三、计算题 14．(24-25九上·四川绵阳江油·期末)2024年6月8日，中国海油宣布在海南岛东南海域勘探发现我国首个超深水超浅层气田陵水36-1，标志着我国超深水超浅气层领域勘探获重大突破，此次超深水超浅层探井的测试成功，为新型天然气资源的利用、加快勘探开发贡献了巨大力量。小明家浴室利用天然气提供热水。若小明洗一次澡所用的热水质量为，消耗天然气，进入热水器前水的温度是，洗澡时热水器输出热水的温度设定为（水的比热容是），天然气的热值），求： (1)小明洗一次澡所用的水从热水器中吸收了多少热量？ (2)该热水器的效率。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）水吸收的热量为 （2）天然气完全燃烧放出的热量为 热水器的效率为 15．(24-25九上·四川资阳雁江区·期末)如图所示是氢燃料公交车在平直路面行驶时的情景。已知c水=4.2×103J/（kg·℃），q氢=1.4×108J/kg。求： (1)质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量为多少？ (2)若这些热量全部被质量为500kg、温度为15℃的水吸收，水升高的温度为多少？ (3)氢燃料公交车以恒定功率匀速行驶，其效率为50%，完全燃烧（1）中的氢燃料可公交车获得的有用机械能为多少？若此过程公交车行驶了280s，则其匀速直线行驶时的功率是多少？ 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量为 （2）由题意可知水吸收的热量，水升高的温度 （3）公交车获得的有用机械能为 则公交车的功率为 地 城 考点02 分子动理论 一、单选题 1．(24-25九上·四川成都金牛区·期末)如图所示，冬季的傍晚，在成都热闹的街边小巷走走，麻辣鲜香的火锅味扑鼻而来，原因是（　　） A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力 C．分子处于永不停息的无规则运动中 D．分子间有间隙 【答案】C 【详解】冬季的傍晚，在成都热闹的街边小巷走走，麻辣鲜香的火锅味扑鼻而来，是扩散现象，是分子不停地做无规则运动中造成的，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．(24-25九上·四川泸州合江县·期末)关于分子动理论及有关现象，下列说法正确的是（   ） A．“破镜难圆”说明分子间存在斥力 B．用盐腌制泡菜利用的是扩散现象 C．常见的物质是由大量的电子组成的 D．灰尘飞扬，说明分子在不停地做无规则运动 【答案】B 【详解】A．“破镜难圆”，是因为分子之间间隔过大，而使分子之间的引力和斥力都太小，故A错误； B．用盐腌制泡菜利用的是扩散现象，说明分子不停地做无规则运动，故B正确； C．常见的物质是由大量的分子或原子组成的，故C错误； D．灰尘飞扬属于固体颗粒的机械运动，不能说明分子在不停地做无规则运动，故D错误。 故选B。 3．(24-25九上·四川绵阳三台县·期末)甲、乙、丙、丁四幅图所示情境及其描述，能够说明分子间有引力的是（　　） A．甲图中，抽掉玻璃板，瓶内气体颜色最后变得均匀 B．乙图中，两个铅柱洗净紧压后结合在一起很难分开 C．丙图中，百花盛开，四溢的花香引来了长喙天蛾 D．丁图中，水和硫酸铜溶液，静置十天后分界面就逐渐变得模糊不清了 【答案】B 【详解】A．甲图中，抽掉玻璃板，瓶内气体颜色最后变得均匀，是扩散现象，说明分子在不停的做无规则运动，故A不符合题意； B．乙图中，两个铅柱洗净紧压后结合在一起很难分开，说明分子之间存在相互作用的引力，故B符合题意； C．丙图中，百花盛开，花香四溢，是扩散现象，说明分子在不停的做无规则运动，故C不符合题意； D．丁图中，水和硫酸铜溶液，静置十天后分界面就逐渐变得模糊不清了，是扩散现象，说明分子在不停的做无规则运动，故D不符合题意。 故选B。 4．(24-25九上·四川绵阳游仙区·期末)下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A．走到花园闻到花香 B．大雪纷飞 C．扫地时，灰尘漫天飞 D．烧废纸时看到烟雾在空中弥漫 【答案】A 【详解】A．这些分子在空气中不断地运动，扩散到我们的鼻子附近，所以我们能够闻到花香，故A符合题意； B．雪花是水的晶体，是宏观可见的物体，不是分子。因此，大雪纷飞不能说明分子在不停地做无规则运动，故B不符合题意； C．灰尘颗粒也是宏观可见的物体，不是分子。所以，这个现象也不能说明分子在不停地做无规则运动，故C不符合题意； D．虽然其中包含了气体分子的运动，但烟雾主要是固体小颗粒的运动，这些颗粒是宏观可见的，不是分子，因此，这个现象也不能直接说明分子在不停地做无规则运动，故D不符合题意。 故选A。 5．(24-25九上·四川成都八区联考·期末)中华文化博大精深，有些诗词包含了初中的物理知识。宋代诗人王安石在《梅花》中写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗句中的“暗香来”说明（　　） A．分子间存在间隙 B．分子在不停地运动 C．分子间存在引力 D．物质由大量分子组成 【答案】B 【详解】“暗香来”是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。此现象不能说明分子间存在间隙，也不能说明分子间存在引力，同样不能证明物质由大量分子组成。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6．(24-25九上·四川遂宁·期末)建立宏观与微观的联系是科学的思维方法。对下列事实的微观解释正确的是（　　） A．酒香不怕巷子深——分子之间有间隔 B．冰雪消融——水分子分解 C．冬天汽车轮胎压强变小——轮胎内气体分子变小 D．敞口容器中的酒精逐渐减少——分子不断运动 【答案】D 【详解】A．酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有酒香的分子在不断运动，故A错误； B．冰雪消融是水分子间距离变大了，水分子没有分解，故B错误； C．冬天汽车轮胎压强变小是因为温度降低，分子间距离减小，故C错误； D．酒精易挥发，敞口放置时，究竟分子不断运动到空气中，导致酒精逐渐减少，故D正确。 故选D。 二、填空题 7．(24-25九上·四川凉山州·期末)爱吃辣食是四川人的饮食特色。当一碗热气腾腾的红油抄手被端上来时，会闻到一股呛鼻的味道。呛鼻是因为辣椒油发生了 现象，而且油汤温度越 ，呛鼻的味道越浓。 【答案】 扩散 高 【详解】[1]当一碗热气腾腾的红油抄手被端上来时，会闻到一股呛鼻的味道，这是辣椒油分子扩散到空气 中的结果，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动 。 [2]温度越高，分子运动越剧烈，所以油汤温度越高，呛鼻的味道越浓。 8．(24-25九上·四川资阳雁江区·期末)分子动理论的基本内容包括三点：一是物质是由大量的 组成的；二是分子都在不停地做无规则运动；三是分子间存在相互作用的 和 。 【答案】 分子 引力 斥力 【详解】[1][2][3]分子动理论的基本内容：物质是由大量分子组成的；分子在不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。 9．(23-24九上·四川广元·期末)周末小亮同学的妈妈在家炒菜，在书房认真完成作业的兄妹俩都闻到了香味，这属于分子的 现象。如图所示，把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面（但不浸没在水中），然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数将会 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 扩散 变大 【详解】[1]妈妈在家炒菜，在书房认真完成作业的兄妹俩都闻到了香味，属于扩散现象，说明分子不停地做无规则运动。 [2]把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，由于分子间存在相互作用的引力，故弹簧测力计的示数会变大。 地 城 考点03 内能 一、单选题 1．(24-25九上·四川广元·期末)下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（　　） A．0℃的冰的内能为零 B．物体吸收热量，温度不一定升高 C．温度相同的两个物体内能相等 D．物体的温度越高，所含热量越多 【答案】B 【详解】A．一切物体都具有内能，0℃的冰也有内能，故A错误； B．物体吸收热量，温度不一定升高，比如晶体在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变，故B正确； C．物体内能的大小与物体的温度、质量和状态有关，温度相同的两个物体，质量和状态不一定相同，其内能不一定相等，故C错误； D．在热传递过程中传递内能的多少叫热量，热量是一个过程量，不能说含有热量；故D错误。 故选B。 2．(24-25九·四川成都武侯区·期末)如图甲是曾侯乙墓出土的铜冰鉴式保温器。这种保温器分为两层，外层为一方鉴，内层装一方壶，如图乙所示。盛夏之时，方鉴盛冰，内方壶盛酒。下列说法正确的是（　　） A．外方鉴中的冰温度为0 ℃，所以内能也为0J B．壶内酒内能减少是通过热传递的方式实现的 C．壶内酒将温度传给方鉴中的冰块后内能增加 D．冰块吸热熔化成水的过程中内能保持不变 【答案】B 【详解】A．一切物体都有内能，方鉴中的冰温度即使很低，也有内能，故A错误； B．壶内的食物放出热量，温度降低，是通过热传递的方式减少内能，故B正确； C．壶内的食物将热量传给方鉴中的冰块，自身内能减少，故C错误； D．冰块受热熔化成水的过程中吸收热量，内能增加，故D错误。 故选B。 3．(23-24九上·四川遂宁射洪绿然教育联考·期末)课间，几位热爱物理的同学，关于内能展开了激烈的讨论，他们说法正确的是（　　） A．小美说：“分子的动能与势能的总和叫分子的内能” B．大美说：“物体温度越高，含有的内能越多” C．小帅说：“两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体” D．大帅说：“物体温度越低，内能越小，所以0℃的物体没有内能” 【答案】B 【详解】A．构成物质的所有分子的分子动能与势能的总和叫物体的内能，故A错误； B．物体的内能与质量、温度、状态等因素有关，物体温度越高，含有的内能越多，故B正确； C．发生热传递时热量从高温物体转移到低温物体，内能大的物体温度不一定高，故C错误；                                                              D．一切物体都有内能，所以0℃的物体具有内能，故D错误。 故选B。 4．(24-25九上·四川巴中恩阳区群乐初级中学·期末)下列现象中，消耗内能做功的是（　　） A．风推动风车转动 B．弯弓将箭射出去 C．热水瓶的塞子“自动”跳起来 D．河水把石头冲走 【答案】C 【详解】A．风推动风车转动，利用风能对风车做功，故A不符合题意； B．弯弓将箭射出去，利用弹性势能对箭做功，故B不符合题意； C．热水瓶塞子自动跳起是因为瓶内的水蒸气对塞子做功，将塞子推出去，是利用瓶内的水蒸气的内能对塞子做功，故C符合题意； D．河水把石头冲走，利用水的机械能对石头做功，故D不符合题意。 故选C。 5．(24-25九上·四川绵阳涪城区·期末)下列说法不正确的是（　　） A．物体的内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用有关 B．热传递中物体吸收热量，内能增大，温度不一定升高 C．热传递中热量总是从内能大的物体传给内能小的物体 D．物体对外做功内能减少，外界对物体做功内能增加 【答案】C 【详解】A．由内能的定义可知，构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能，所以内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用有关，故A正确，A不符合题意； B．物体吸收热量，内能一定会增大，温度不一定升高，例如晶体的熔化过程，故B正确，B不符合题意； C．发生热传递的条件是存在温度差，热量从高温物体传向低温物体，而不一定从内能大的物体传给内能小的物体，故C错误，C符合题意； D．物体对外做功内能减少，内能转化为其他形式能量，外界对物体做功内能增加，其他形式能量转化为内能，故D正确，D不符合题意。 故选C。 二、填空题 6．(24-25九上·四川广元·期末)小丽在探究某物质的熔化规律时，绘制出了加热该物质时其温度随时间变化的图像，如图所示。根据图像可知：该物质的熔点是 ℃，该物质在A时刻的内能 （选填“大于”、“等于”或“小于”）它在B时刻的内能。 【答案】80 小于 【详解】[1]由图象可知，10~25min内物质温度保持80℃不变，是该物质的熔化过程，因此该物质是晶体，该物质的熔点是80℃。 [2]晶体在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变，内能增加，因此物体在A时刻具有的内能小于在B时刻的内能。 7．(24-25九上·四川自贡·期末)中医是中华民族代代传承不断发展的四大国粹之一，现在越来越多的家庭开始关注传统中医医疗和中医养生。如图所示，在用陶罐（或砂锅）加热熬制中药过程中，陶罐盖子在不断地跳动，是由于陶罐内气体的 转化为盖子的机械能，罐内气体对盖子 ；同时空气中弥漫着浓浓的中药气味是扩散现象，说明 。 【答案】 内能 做功 分子在不停地做无规则运动 【详解】[1][2]在熬制中药过程中，陶罐内的气体体积膨胀对盖子做功，气体的内能转化为盖子的机械能，所以盖子会不断地跳动。 [3]空气中弥漫着浓浓的中药味道，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 8．(24-25九上·四川眉山仁寿县·期末)如图所示，艾灸和刮痧都是我国传统的中医疗法。艾灸是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式改变了穴位处的内能。刮痧则是用木刮器在皮肤上刮动，使体表温度升高，能加快药物渗入人体的原因是 。 【答案】 热传递 分子的热运动与物体的温度有关 【详解】[1]艾灸是利用燃烧艾条产生热量，通过热传递给穴位，使穴位处内能增加，温度升高。 [2]刮痧时，由于皮肤表面温度升高，分子热运动更剧烈，促进药物分子的扩散，大大加快了药物的渗入 9．(24-25九上·四川成都成华区·期末)如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速压下活塞，可以观察到硝化棉燃烧起来。向下压缩的过程很“费力”是因为空气分子间存在 ，玻璃筒里空气的内能增加是通过 方式实现的。 【答案】 斥力 做功 【详解】[1]分子间存在相互作用的引力和斥力，向下压缩的过程很“费力”是因为空气分子间距变小，表现为斥力。 [2]改变内能的方法：做功和热传递。迅速向压下活塞时，空气被压缩，将机械能转化为玻璃筒里空气的内能，使得筒内空气内能增加，这是通过做功方式实现的。 2 / 19 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 内能 考点分析 考点01 热量 比热容 考点02 分子动理论 考点03 内能 地 城 考点01 热量 比热容 一、单选题 1．(24-25九上·四川成都金牛区·期末)小明在学习完比热容的相关知识后，得出了下列一些结论，其中不正确的是（　　） A．在太阳光照射下，干泥土比湿泥土升温快 B．不同物质的比热容一定不相等 C．同种物质升高相同温度，吸收的热量不一定相等 D．沿海地区白天吹海陆风，晚上吹陆海风 2．(23-24九上·四川广元旺苍县·期末)小梅从比热容表中得出以下结论，其中正确的是（    ） 几种物质的比热容[J/（kg•℃）]              水 4.2×103 冰 2.1×103 酒精 2.4×103 沙石 0.92×103 煤油 2.1×103 铝 0.88×103 水银 0.14×103 铜 0.39×103 A．100g水用去一半后，其比热容变为2.1×103J/（kg·℃） B．物质由固态变为液态，其比热容不变 C．夏天阳光照在海上，因水的比热容较大，所以海边气温变化大 D．同质量的铝块和铜块，由于铝块比热容大，升高相同温度，铝块比铜块吸收热量多 3．(24-25九上·四川达州通川区·期末)初三某同学的“物理学习笔记”中有这样的记录，其中错误的是（　　） A．高温物体放出的热量比低温物体放出的热量不一定多 B．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 C．物体温度不变，其内能可能不变 D．物体的内能的大小只与物体的温度有关 4．(24-25九上·四川眉山仁寿县·期末)如图所示，是我国古代劳动人民发明的一种“省油灯”。使用时往上方容器中注油，往下方夹层里注水。《老学庵笔记》记载：书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油。蜀中有夹瓷盏，注水于唇窍中，可省油之半。比热容，下列说法正确的是（    ） A．夹层中冷水吸收热量，进一步加快了油的蒸发速度 B．陶瓷的比热容比铜大，从火焰吸收相同的热量，陶瓷升温比铜高 C．瓷质省油灯中油的温度比铜质普通油灯中油的温度低，油蒸发慢，因此省油 D．在燃烧过程中，油的密度和比热容都变小 5．(24-25九上·四川成都成华区·期末)关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（   ） A．物体放出热量，其温度一定降低 B．物体内能增大，一定是外界对物体做了功 C．两杯水升高相同的温度，吸收的热量相等 D．热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体 6．(24-25九上·四川泸州龙马潭区·)“中国传统制茶技艺及其相关习俗”已正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，下列有关泡茶过程的说法正确的是：（　　） A．烧开水时，水蒸气顶起壶盖冲出去，相当于内燃机中的排气冲程 B．打开茶罐能闻到淡淡的茶香，说明分子在永不停息地做无规则运动 C．用开水冲泡茶叶主要是通过做功改变茶叶的内能 D．茶水泡好一段时间后，温度降低，其含有的热量减少 7．(24-25九上·四川绵阳安州区·期末)已知水的比热容比铜的比热容大，将质量和初温都相等的水和铜块，放在相同的加热装置上，加热相同的时间后，将铜块放入水中。则（　　） A．温度由铜块传递给水 B．铜块和水不发生热传递 C．热量由铜块传递给水 D．热量由水传递给铜块 8．(24-25九上·四川广元·期末)甲、乙两杯中装有质量相同、初温都为10℃的水，将质量相同的A、B两金属块都加热到110℃后，分别投入甲、乙两杯水中足够长时间，再测量甲、乙两杯水的温度，金属块A使甲杯的水温升高了10℃，金属块B使乙杯的水温升高了20℃。两金属块的比热容分别为cA和cB，不计热量损失，则cA与cB的比值为（　　） A．1∶2 B．2∶3 C．4∶9 D．9∶19 9．(24-25九上·四川资阳雁江区·期末)为了解白纸与黑纸的吸热性能，将质量都是1kg、初温相同的水分别倒入两个完全相同的瓶中，再用大小、形状和厚薄相同的白纸和黑纸将瓶包起来，然后将两个瓶子放在太阳光下。在30min内，小明每隔3min测一次水的温度，记录在表格中，根据实验和记录可知（　　） 日照时间t/min 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 白纸瓶水温t1/℃ 23 24 25 25 26 27 27 28 29 29 30 黑纸瓶水温t2/℃ 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 A．白纸不能吸热，只有黑纸能吸热 B．白纸的吸热性能好于黑纸 C．黑纸的吸热性能好于白纸 D．30min内，白纸中的水内能增加了1.26×105J 10．(24-25九上·四川绵阳三台县·期末)冬天，为让师生吃上新鲜热乎的饭菜，食堂工人师傅会将盛有饭菜的食盒浸入恒温热水，以达到保温效果。对此下列选项分析正确的是（　　） A．因为热水内能更大，所以内能从热水传递给饭菜 B．因为热水内能更多，所以温度从热水传递给饭菜 C．因为热水温度更高，所以热量从热水传递给饭菜 D．因为热水温度更高，所以热水的内能一定大于饭菜的内能 11．(24-25九上·四川成都成华区·期末)如图所示，寒冷的冬天，小明常常用热水为妈妈泡脚．关于热水泡脚过程中涉及的物理知识，下列说法正确的是（   ） A．泡脚过程中水的温度降低，比热容变小 B．泡脚是通过热传递改变了脚的内能 C．洗脚水的温度越高，所含的热量越多 D．热水泡脚过程中热量由脚传给了水 二、实验题 12．(24-25八上·四川泸州合江县·期末)在课外活动中，小明在老师的指导下制作了一艘“油墨小船”（如图是它的示意图）：在树叶尾部边缘滴一滴圆珠笔油，然后将它缓缓放进水面，树叶便在水面上像小船一样运动起来。老师告诉小明，这是由于油墨中存在一种表面活性剂，当它与水接触时，就会对水产生推力，“油墨小船”便运动了起来。小明在“玩”的过程中发现“油墨小船”在不同的情境下速度时快时慢，于是，冒出一连串的问题来：“哪些因素会影响到小船的速度呢？”“会是水的温度吗？”“会不会是油墨的浓度呢？”……他决定一探究竟。 实验一：小明将同一艘“油墨小船”分别放入冷水、温水、热水中认真实验和观察，并作了如下记录。 水的冷热 “油墨小船”运动的快慢 1 冷水 慢 2 温水 较快 3 热水 快 实验二：小明用不同浓度的油墨做了三艘“油墨小船”，先后放入同一盆冷水中认真实验和观察，并作了如下记录。 油墨的浓度 “油墨小船”运动的快慢 1 浓 慢 2 较浓 较快 3 淡 快 请你根据上述过程，回答以下问题： (1)“哪些因素会影响到小船的速度呢？”属于科学探究的哪个环节？ (2)“会是水的温度吗？”“会不会是油墨的浓度呢？”属于科学探究的哪个环节？ (3)小明在实验中主要采用了哪种科学方法？ (4)实验一的结论是： (5)实验二的结论是： 13．(24-25九上·四川巴中巴州区·期末)如图所示，甲、乙、丙图中装置完全相同，燃料的质量相同： (1)比较不同物质的比热容，应选择 两图进行实验；比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验，燃料完全燃烧放出热量的多少是通过 （选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。 (2)小明根据需要选用上述装置中的两个进行实验，来比较不同物质吸热升温的特点，质量和初温均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化图像如图丁所示，则 液体温度升高较快；若b液体为水，则a液体的比热容为 J/(kg∙℃)。 (3)通过实验得到的燃料热值与实际值相比偏 （选填“大”或“小”），你认为出现这种情况的主要原因是 。 三、计算题 14．(24-25九上·四川绵阳江油·期末)2024年6月8日，中国海油宣布在海南岛东南海域勘探发现我国首个超深水超浅层气田陵水36-1，标志着我国超深水超浅气层领域勘探获重大突破，此次超深水超浅层探井的测试成功，为新型天然气资源的利用、加快勘探开发贡献了巨大力量。小明家浴室利用天然气提供热水。若小明洗一次澡所用的热水质量为，消耗天然气，进入热水器前水的温度是，洗澡时热水器输出热水的温度设定为（水的比热容是），天然气的热值），求： (1)小明洗一次澡所用的水从热水器中吸收了多少热量？ (2)该热水器的效率。 15．(24-25九上·四川资阳雁江区·期末)如图所示是氢燃料公交车在平直路面行驶时的情景。已知c水=4.2×103J/（kg·℃），q氢=1.4×108J/kg。求： (1)质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量为多少？ (2)若这些热量全部被质量为500kg、温度为15℃的水吸收，水升高的温度为多少？ (3)氢燃料公交车以恒定功率匀速行驶，其效率为50%，完全燃烧（1）中的氢燃料可公交车获得的有用机械能为多少？若此过程公交车行驶了280s，则其匀速直线行驶时的功率是多少？ 地 城 考点02 分子动理论 一、单选题 1．(24-25九上·四川成都金牛区·期末)如图所示，冬季的傍晚，在成都热闹的街边小巷走走，麻辣鲜香的火锅味扑鼻而来，原因是（　　） A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力 C．分子处于永不停息的无规则运动中 D．分子间有间隙 2．(24-25九上·四川泸州合江县·期末)关于分子动理论及有关现象，下列说法正确的是（   ） A．“破镜难圆”说明分子间存在斥力 B．用盐腌制泡菜利用的是扩散现象 C．常见的物质是由大量的电子组成的 D．灰尘飞扬，说明分子在不停地做无规则运动 3．(24-25九上·四川绵阳三台县·期末)甲、乙、丙、丁四幅图所示情境及其描述，能够说明分子间有引力的是（　　） A．甲图中，抽掉玻璃板，瓶内气体颜色最后变得均匀 B．乙图中，两个铅柱洗净紧压后结合在一起很难分开 C．丙图中，百花盛开，四溢的花香引来了长喙天蛾 D．丁图中，水和硫酸铜溶液，静置十天后分界面就逐渐变得模糊不清了 4．(24-25九上·四川绵阳游仙区·期末)下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A．走到花园闻到花香 B．大雪纷飞 C．扫地时，灰尘漫天飞 D．烧废纸时看到烟雾在空中弥漫 5．(24-25九上·四川成都八区联考·期末)中华文化博大精深，有些诗词包含了初中的物理知识。宋代诗人王安石在《梅花》中写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗句中的“暗香来”说明（　　） A．分子间存在间隙 B．分子在不停地运动 C．分子间存在引力 D．物质由大量分子组成 6．(24-25九上·四川遂宁·期末)建立宏观与微观的联系是科学的思维方法。对下列事实的微观解释正确的是（　　） A．酒香不怕巷子深——分子之间有间隔 B．冰雪消融——水分子分解 C．冬天汽车轮胎压强变小——轮胎内气体分子变小 D．敞口容器中的酒精逐渐减少——分子不断运动 二、填空题 7．(24-25九上·四川凉山州·期末)爱吃辣食是四川人的饮食特色。当一碗热气腾腾的红油抄手被端上来时，会闻到一股呛鼻的味道。呛鼻是因为辣椒油发生了 现象，而且油汤温度越 ，呛鼻的味道越浓。 8．(24-25九上·四川资阳雁江区·期末)分子动理论的基本内容包括三点：一是物质是由大量的 组成的；二是分子都在不停地做无规则运动；三是分子间存在相互作用的 和 。 9．(23-24九上·四川广元·期末)周末小亮同学的妈妈在家炒菜，在书房认真完成作业的兄妹俩都闻到了香味，这属于分子的 现象。如图所示，把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面（但不浸没在水中），然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数将会 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 地 城 考点03 内能 一、单选题 1．(24-25九上·四川广元·期末)下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（　　） A．0℃的冰的内能为零 B．物体吸收热量，温度不一定升高 C．温度相同的两个物体内能相等 D．物体的温度越高，所含热量越多 2．(24-25九·四川成都武侯区·期末)如图甲是曾侯乙墓出土的铜冰鉴式保温器。这种保温器分为两层，外层为一方鉴，内层装一方壶，如图乙所示。盛夏之时，方鉴盛冰，内方壶盛酒。下列说法正确的是（　　） A．外方鉴中的冰温度为0 ℃，所以内能也为0J B．壶内酒内能减少是通过热传递的方式实现的 C．壶内酒将温度传给方鉴中的冰块后内能增加 D．冰块吸热熔化成水的过程中内能保持不变 3．(23-24九上·四川遂宁射洪绿然教育联考·期末)课间，几位热爱物理的同学，关于内能展开了激烈的讨论，他们说法正确的是（　　） A．小美说：“分子的动能与势能的总和叫分子的内能” B．大美说：“物体温度越高，含有的内能越多” C．小帅说：“两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体” D．大帅说：“物体温度越低，内能越小，所以0℃的物体没有内能” 4．(24-25九上·四川巴中恩阳区群乐初级中学·期末)下列现象中，消耗内能做功的是（　　） A．风推动风车转动 B．弯弓将箭射出去 C．热水瓶的塞子“自动”跳起来 D．河水把石头冲走 5．(24-25九上·四川绵阳涪城区·期末)下列说法不正确的是（　　） A．物体的内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用有关 B．热传递中物体吸收热量，内能增大，温度不一定升高 C．热传递中热量总是从内能大的物体传给内能小的物体 D．物体对外做功内能减少，外界对物体做功内能增加 二、填空题 6．(24-25九上·四川广元·期末)小丽在探究某物质的熔化规律时，绘制出了加热该物质时其温度随时间变化的图像，如图所示。根据图像可知：该物质的熔点是 ℃，该物质在A时刻的内能 （选填“大于”、“等于”或“小于”）它在B时刻的内能。 7．(24-25九上·四川自贡·期末)中医是中华民族代代传承不断发展的四大国粹之一，现在越来越多的家庭开始关注传统中医医疗和中医养生。如图所示，在用陶罐（或砂锅）加热熬制中药过程中，陶罐盖子在不断地跳动，是由于陶罐内气体的 转化为盖子的机械能，罐内气体对盖子 ；同时空气中弥漫着浓浓的中药气味是扩散现象，说明 。 8．(24-25九上·四川眉山仁寿县·期末)如图所示，艾灸和刮痧都是我国传统的中医疗法。艾灸是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式改变了穴位处的内能。刮痧则是用木刮器在皮肤上刮动，使体表温度升高，能加快药物渗入人体的原因是 。 9．(24-25九上·四川成都成华区·期末)如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速压下活塞，可以观察到硝化棉燃烧起来。向下压缩的过程很“费力”是因为空气分子间存在 ，玻璃筒里空气的内能增加是通过 方式实现的。 2 / 10 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $